第一篇：組工干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

組工專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在組工干部中開展在線學(xué)習(xí)教育，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。強(qiáng)調(diào)不能坐而論道、搞空對(duì)空，而要重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力把解放思想與埋頭實(shí)干結(jié)合起來，把武裝頭腦與推動(dòng)工作統(tǒng)一起來。

“黨性”就是“一個(gè)政黨固有的本性”，因此這個(gè)固有本性現(xiàn)在是否堅(jiān)定純潔，直接關(guān)乎著政黨的生死存亡。組工干部作為“管黨員的黨員、管干部的干部”，老百姓一定程度上會(huì)自然而然地把我們當(dāng)做黨的“形象代言”，所以，組工干部的黨性理應(yīng)最堅(jiān)定、最純潔。組工干部好似黨的“門神”，嚴(yán)把著黨員、干部的入口關(guān)、提拔關(guān)，如果沒有一身正氣、公道正派和嫉惡如仇的品格，黨的建設(shè)將成為一句空話，黨的生命也將危在旦夕。

通過這次圍繞十八大精神等方面的學(xué)習(xí)討論，我的思想得到進(jìn)一步解放，能力得以進(jìn)一步提高，為我今后更好的做好組織工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。達(dá)到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念的目的。近段的學(xué)習(xí)和討論，我收益匪淺，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足

這次學(xué)習(xí)討論我深深地感受到作為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距部門要求都還有一定的差距，既有客觀的，又有主觀的。主要表現(xiàn)在：思想觀念不夠解放，業(yè)務(wù)水平不夠精尖。缺乏發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感和使命感；存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想；缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

二、領(lǐng)悟方能突破自我

學(xué)習(xí)討論地目的是在于如何進(jìn)一步更新思維空間，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展。差距就是潛力，就是我趕超先進(jìn)的突破口。為更好地縮小差距，提升能力，我將努力做到以下幾點(diǎn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組工干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，看清大勢(shì)，了解大局，明確大方向，干工作才會(huì)思明路正，有的放矢。理論學(xué)習(xí)是頭腦清醒的重要保證，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。組工干部要以“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感，投入到“一迎雙爭(zhēng)”活動(dòng)中，把學(xué)習(xí)貫穿始終，讓自己終身受益。作為一名組工干部，如果不愛學(xué)習(xí)，就會(huì)思想僵化，就不能適應(yīng)組織部門工作的需要。以后我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)和新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手。還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，提高自身服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的水平，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是適應(yīng)大局的需要。加強(qiáng)調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步向群眾學(xué)習(xí)，傾 聽群眾呼聲，使我在新的形勢(shì)下不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念；通過調(diào)查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。

3、進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵是實(shí)事求是。組工干部作為協(xié)助黨委抓干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)的重要組成人員，更要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事。我將在今后的工作中腳踏實(shí)地、努力工作，密切聯(lián)系群眾，力爭(zhēng)做一名求真務(wù)實(shí)的組工干部。

我深信，只要我們既有改革的勇氣又有科學(xué)的精神，既有戰(zhàn)略的眼光又有戰(zhàn)術(shù)的保證，就一定能走一條適合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，為我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：組工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

接到要參加組工干部培訓(xùn)班的通知，我是沒有太多的想法，大大小小不同類型的培訓(xùn)班也上了n多次了，似乎都一個(gè)樣，但學(xué)了之后才發(fā)覺這次的組工干部培訓(xùn)與我以往參加過的短期培訓(xùn)班有諸多的不同，細(xì)細(xì)想來，感受有三：

一是要求嚴(yán)格?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，開班儀式上夏部長(zhǎng)就此次培訓(xùn)的紀(jì)律問題做了

專門強(qiáng)調(diào)，為本次培訓(xùn)的紀(jì)律要求定下了嚴(yán)格的基調(diào)。本次培訓(xùn)組織紀(jì)律和課堂紀(jì)律嚴(yán)明，這充分保證了本次培訓(xùn)的教學(xué)效果，同時(shí)又檢驗(yàn)了每一位參訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)，而臨時(shí)組建的班委也各司其職、各負(fù)其責(zé)，一時(shí)間以往培訓(xùn)過程中屢見不鮮的上課期間手機(jī)響鈴、接聽電話、遲到早退等現(xiàn)象在本次培訓(xùn)班中很少出現(xiàn)，課堂上參訓(xùn)學(xué)員們凝神聽講、埋頭筆記的現(xiàn)象卻多了。

二是內(nèi)容豐富。“麻雀雖小五臟俱全”，本次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，短短四天而已，但授課內(nèi)容從基層黨建知識(shí)、干部選拔任用到干部監(jiān)督、干部教育、公務(wù)員法等基本涵蓋了組織工作的全部業(yè)務(wù)知識(shí)，在授課內(nèi)容上更是注重了組織工作新政策、新要求的補(bǔ)充，讓新加入組工干部隊(duì)伍的同志們對(duì)組工業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓從事多年組織工作的老組工們溫故而知新。同時(shí)今年又新增了老干部管理工作的講解，增加了組工干部對(duì)老干部管理工作的了解，填補(bǔ)了大家對(duì)這項(xiàng)工作相關(guān)政策的知識(shí)空白。

三是形式新穎?！耙粡堃怀冢奈渲馈?，本次培訓(xùn)真可謂既嚴(yán)肅緊張又不失輕松活潑，輕松活潑是因?yàn)樵谌粘５氖谡n中穿插了才藝展示、籃球比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們?cè)谳p松的氣氛中展示組工干部多彩的另一面，在激烈的比賽中增進(jìn)彼此間的友誼；嚴(yán)肅緊張是因?yàn)楸敬卧黾恿朔纸M討論和組工業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，這在以往參加的短期培訓(xùn)是不曾見的，尤其是閉卷進(jìn)行的組工業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試讓每一位學(xué)員不得不從始至終繃緊認(rèn)真學(xué)習(xí)根弦，不敢放松對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過考試也強(qiáng)化了每一位學(xué)員對(duì)組工業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度，保證培訓(xùn)真正達(dá)到了培訓(xùn)的目的而非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的流于形式。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。

二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很(xiexiebang.com http://）大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)而懊悔。

三、重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的理論知識(shí)累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對(duì)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹外，更多的是對(duì)各項(xiàng)工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的文件、表格其實(shí)都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的步驟都有嚴(yán)格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。本次培訓(xùn)時(shí)間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在工作中常見的錯(cuò)誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯(cuò)誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。

此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。

第三篇：組工干部學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì)

新黨章是每個(gè)黨員必學(xué)的，學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)任務(wù)、組織結(jié)構(gòu)、組織制度，通過學(xué)習(xí)黨章，讓自己成為一名更優(yōu)秀的黨員。

每個(gè)組工干部都是黨的偉大事業(yè)“追夢(mèng)人”，學(xué)好用好黨章，是追夢(mèng)路上的必修課和基本功。

以黨章為“尺”，丈量自身長(zhǎng)短。黨章是黨員干部理想信念、行為規(guī)范的“標(biāo)尺”，黨性強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)硬不硬，要常用黨章來“丈量”。組工干部作為管黨員的黨員、選干部的干部，要帶頭學(xué)好用好黨章，對(duì)照黨章要求，履行黨員義務(wù)、遵守黨的紀(jì)律、嚴(yán)守黨的秘密、服從黨的領(lǐng)導(dǎo)、做好黨的工作，是非面前不糊涂、誘惑面前不動(dòng)搖、危險(xiǎn)面前不退縮，爭(zhēng)做政治可靠、公道正派、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省?/p>

以黨章為“鏡”，比照工作得失。黨章是黨的組織和建設(shè)工作的行動(dòng)指南，工作行不行、要求到不到，要常拿黨章來“比照”。要將黨章作為日常工作的“案頭字典”，天天翻閱，時(shí)時(shí)研習(xí)，結(jié)合自己工作崗位的職責(zé)和特點(diǎn)，聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，查找不足和差距，正視問題、解決問題，把學(xué)習(xí)貫徹黨章落實(shí)到工作的全過程、各方面。

以黨章為“桿”，樹立部門形象。黨章是組織部門的工作的藍(lán)本與標(biāo)桿，形象好不好、紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，要常拿黨章來“衡量”。對(duì)照黨章要求，純潔隊(duì)伍，以“德”為先，全面考察，把好組工干部“入口關(guān)”;注重能力，以“實(shí)干”為本，在基層一線、急難險(xiǎn)重工作中錘煉本領(lǐng);從嚴(yán)治部，申明“鐵”律，整肅部門不良風(fēng)氣，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

第四篇：組工干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)

組工干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編

鄭清源

許村鎮(zhèn)黨委委員、組織員

善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新 大膽實(shí)干 勇立潮頭

——赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

初冬時(shí)節(jié)，承蒙縣委組織部的精心安排，我有幸參加浙江大學(xué)上饒市婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)班。五天的課程安排得精心、貼心、用心。既有精彩的高質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)，還赴安吉實(shí)地考察美麗鄉(xiāng)村，赴嘉興參觀南湖革命紀(jì)念館，一路走、一路看、一路思考，興致頗高，感觸很深，收獲較大。心得體會(huì)總結(jié)為三個(gè)詞六個(gè)字：學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)干，以自我勉勵(lì)。

一、善于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

通過《新媒體時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)》《新常態(tài)下中國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》等課程的學(xué)習(xí)，深感知識(shí)儲(chǔ)備的不足，深感本領(lǐng)的恐慌與能力不足的危機(jī)。新時(shí)代新事物新情況不斷涌現(xiàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求新挑戰(zhàn)。

黨的十九大閉幕后第三天，在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，總書記向全黨發(fā)出號(hào)召：“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)?！比绾巫ズ脤W(xué)習(xí)，更好地為新時(shí)代開展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，更好地為人民服務(wù)，總書記給我們指明了方向，提出了要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)做新時(shí)代學(xué)習(xí)型干部。

要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在首位。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定信念信仰、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更好地用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。要把學(xué)習(xí)黨章作為領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)的必修課。始終遵循黨章，落實(shí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章、有效貫徹黨章、自覺維護(hù)黨章，充分發(fā)揮黨章的根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用，進(jìn)一步筑牢理想信念根基，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。要把學(xué)習(xí)憲法及各項(xiàng)法律法規(guī)作為領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作的常修課，確保工作開展始終在法律范圍為內(nèi)活動(dòng)，做到嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)守法律底線，不碰法律紅線，維護(hù)好憲法及其法律法規(guī)的重要地位，更好地用以開展工作。要把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)作為推動(dòng)工作落實(shí)的必備品。業(yè)務(wù)精才能更好服務(wù)群眾，推動(dòng)工作高效，幫助群眾釋疑解惑，讓群眾的合理訴求得到滿足，不合理訴求得到正確回應(yīng)。同時(shí)，要及時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)好新思想、新理論，在浙學(xué)習(xí)時(shí)間，我利用空余時(shí)間，跟著洪巍老師的視頻系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了博奕論，受益頗深。

二、敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部

做為一名組工干部，一直習(xí)慣地認(rèn)為，組織工作只是按照上級(jí)組織部門文件等要求嚴(yán)格實(shí)好，就是做好了工作，就是好干部，通過學(xué)習(xí)，得知浙江有多項(xiàng)組織工作創(chuàng)造性地走在全國(guó)前列，較大了激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和活力，推動(dòng)了浙江事業(yè)快速發(fā)展。

創(chuàng)新是歷史進(jìn)步的動(dòng)力、時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵，位居今日中國(guó)“五大發(fā)展理念”之首。中央總書記同志在黨的十八屆五中全會(huì)上提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，把創(chuàng)新提到首要位置，指明了我國(guó)發(fā)展的方向和要求，代表了當(dāng)今世界發(fā)展潮流，體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)把握發(fā)展規(guī)律的深化。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要做學(xué)習(xí)型干部，更應(yīng)是創(chuàng)新型干部?！皩W(xué)而不思則罔”。如果只懂學(xué)習(xí)，不知?jiǎng)?chuàng)新，不知思考，就不能升華自己，就不能形成自己的思想。

要在具體工作實(shí)踐中敢于創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)一切有利于發(fā)展的，要大膽試、大膽闖、大膽干；對(duì)看準(zhǔn)了的事，要當(dāng)機(jī)立斷、果斷地抓緊做起來。要用創(chuàng)新的方法有效地化解各類矛盾，用創(chuàng)新的思路打破前進(jìn)中的壁壘，用創(chuàng)新的理念引領(lǐng)事業(yè)的發(fā)展，解決發(fā)展中的問題，在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，創(chuàng)新必須從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，要尊重科學(xué)，不能借創(chuàng)新之名做花架子，做表面文章，脫離實(shí)際地標(biāo)新立異，嘩眾取寵。只有腳踏實(shí)地，追求掌握客觀事實(shí)基礎(chǔ)上的真想、勇闖、實(shí)干，才能找到工作創(chuàng)新的發(fā)展出路。

做為組工干部，我建議組織部門要注重選拔和使用好有創(chuàng)新能力的干部。對(duì)干部能力的考核，應(yīng)把創(chuàng)新能力作為核心能力來評(píng)定。

三、大膽實(shí)干，爭(zhēng)做新時(shí)代實(shí)干型干部

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。浙江的快速崛起得益于浙江干群的實(shí)干精神。2016年，總書記在“G20杭州峰會(huì)”結(jié)束之際對(duì)“浙江精神”的概括：“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是黨的十九大作出的重大政治判斷。新時(shí)代需要什么樣的干部？答案只能是信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的實(shí)干型干部，因?yàn)椤皻v史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。

新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，作為人民的勤務(wù)員、新時(shí)代的建設(shè)者，更加需要干字當(dāng)頭，擔(dān)當(dāng)作為、務(wù)實(shí)有為，實(shí)干在先，苦干在前，為黨旗增輝，讓人生出彩，不能也不允許不作為、慢作為、亂作為.我想，做為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就是要一步一個(gè)腳印，不投機(jī)取巧。發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就要多動(dòng)手、少動(dòng)嘴，多動(dòng)腦、少抱怨。發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就要沉下心來干。有的黨員干部自認(rèn)為學(xué)歷高、背景好、有能力，對(duì)一些田間地頭的小事煩事無屑于顧，總認(rèn)為自己是做大事的，心始終處于懸浮狀態(tài)，接不上地氣。只有沉下心來，不放過任何小事，把小事當(dāng)大事來做，把群眾的事當(dāng)自己的事來干，才能干出成績(jī)，給群眾交出滿意的答案。

冬日婺源有楓情，最是創(chuàng)業(yè)好時(shí)光。

善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)干，勇立潮頭。幸福都是奮斗出來的，新時(shí)代更是干出來的。為“發(fā)展全域旅游，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”，為了婺源的明天更加美好，讓我們一起擼起袖子加由干！

8方海

中云鎮(zhèn)黨委委員、組織員

學(xué)習(xí)、交流、思考，做名有情懷的組工干部

——全縣組工干部（浙江大學(xué)）素能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有感

11月10日至14日，我有幸參加了縣委組織部組織的全縣組工干部（浙江大學(xué)）素能提升培訓(xùn)班。無論是理論學(xué)習(xí)、還是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、探討交流，以及返程后再學(xué)習(xí)、再思考，均令與會(huì)者感到振奮，并引發(fā)深深的思考。通過“走出去”學(xué)習(xí)的方式，讓大家增加了了解、增長(zhǎng)了見識(shí)、增進(jìn)了交流，同時(shí)也讓大家感覺到知識(shí)儲(chǔ)備欠缺、工作亮點(diǎn)不多、創(chuàng)新能力不足，感受到做好一名組工干部任重道遠(yuǎn)?；仡櫸逄斓膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)，可謂收獲頗豐，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)整理如下：

“走出去”增長(zhǎng)見識(shí)，拓展知識(shí)廣度。縣委組織部為我們這一期組工干部（浙江大學(xué)）素能提升培訓(xùn)班精心謀劃、精細(xì)服務(wù)、精準(zhǔn)選課，制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。五天的培訓(xùn)在增強(qiáng)了黨建專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展知識(shí)面學(xué)到了博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、傳統(tǒng)文化等知識(shí)。特別是中國(guó)智慧谷有限公司副總裁兼CTO俞洪巍老師，用幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例，教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新媒體時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)，豐富大家與媒體打交道的能力；浙大教授祝懷新為我們講授了《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》，用一些耳熟能詳?shù)纳鷦?dòng)案例，生動(dòng)形象將領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理和創(chuàng)新等深?yuàn)W的理論淺顯的展現(xiàn)給大家, 最后通過《西游記》中師徒4人西天取經(jīng)的故事破解了最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，通過老師講解讓大家明白了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如何提升，組織和管理能力也得了切實(shí)提升。此外，此次培訓(xùn)還到了安吉縣2個(gè)村級(jí)黨建點(diǎn)和嘉興“一大”紀(jì)念館開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過“走出去”的方式讓我們長(zhǎng)期在工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的組工，見識(shí)到自己與發(fā)達(dá)地區(qū)黨建工作的差距，切身體會(huì)到發(fā)達(dá)地區(qū)抓黨建工作的做法和效果。

“常交流”收獲友誼，激發(fā)工作的熱度。非常感謝組織對(duì)我的信任，這次培訓(xùn)班的選我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，剛接到通知的時(shí)候也是擔(dān)心，特別是要求負(fù)責(zé)簽到。按照以往培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)員上課都是姍姍來遲，更何況這次還是美麗杭州，又是一個(gè)52人大隊(duì)伍。第一節(jié)課下來我的過慮是多余，全班無一人遲到早退，就連晚上的課程是認(rèn)真學(xué)完的，并一直堅(jiān)持到最后，總結(jié)有兩個(gè)原因：一是這個(gè)培訓(xùn)參訓(xùn)的學(xué)員作風(fēng)扎實(shí)，二是這次培訓(xùn)課程選的很符合大家“胃口”。課后，我和室友鄭清源天馬行空的暢談，有時(shí)聊到三更半夜話題不斷，從經(jīng)濟(jì)學(xué)到博弈論、從黨建到土地管理、從鄰里糾紛到民法，特別是他談到洙坑紀(jì)念館的建設(shè)、以及當(dāng)前農(nóng)村基層工作遇到鄰里矛盾調(diào)處、土地糾紛的化解很是受益，給了我新的啟發(fā)和激情。遇到《博弈中的大智慧》這樣的好視頻，我們一下課就在賓館里看，邊看邊交流，有時(shí)還結(jié)合實(shí)際工作分析討論。

“多思考”努力創(chuàng)新，挖掘工作的深度。這次浙江大學(xué)培訓(xùn)給我們上課的老師，可以說全部過了知天命的年齡，但親自做PPT、寫課稿，上課旁征博引各種名著典籍、列舉最新事例，想必他們平常注重學(xué)習(xí)和積累，作為年輕的組工干部我們更要努力、更要?jiǎng)?chuàng)新。對(duì)比我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建工作，談到黨建創(chuàng)新大家就要抓破腦袋、講起黨課大多照本宣讀毫無新意，然而斯國(guó)新教授卻以《“三型”黨組織建設(shè)與黨建創(chuàng)新》為題把蕭山黨建講得深入淺出、引人入勝、饒有風(fēng)趣?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)走進(jìn)安吉美麗鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，與之比較我鎮(zhèn)的景村黨建示范點(diǎn)還有差距，我們?nèi)瞬殴ぷ?、黨小組活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等方面可創(chuàng)新可學(xué)習(xí)的地方還有很多，下一步我們將借鑒他們?cè)菏苛值淖龇ǚe極探索創(chuàng)新建設(shè)人才文化墻。特別是要把嘉興南湖紅色教育基地的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)和做法，運(yùn)用到以后的桃溪村村史館等展館建設(shè)上，特別是對(duì)明年方村村打造全省第一個(gè)村級(jí)移民博物館（農(nóng)房博物館）有很大的啟發(fā)，無論是前期構(gòu)思、設(shè)計(jì)定位、資料收集、文物布展，以及光、聲、電等高科技的運(yùn)用都有很好的借鑒意義。

短短的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃而過，繁忙的工作中還能到百年名校擁有“東方劍橋”之稱—浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，非常感謝縣委組織部精心安排。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)永不止步，我們要以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，將學(xué)到知識(shí)、特色做法融入到工作去，積極探索工作新方法、創(chuàng)新工作思路、不斷挖掘工作亮點(diǎn)，積極投身建設(shè)宜居宜業(yè)宜游魅力中云建設(shè)之中。

9江雪林

縣政府教育督導(dǎo)室副主任

開放的思維必將收獲開放的成果

——浙江大學(xué).上饒市婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)心得

從11月10日的報(bào)到、開班式到11月14日的結(jié)業(yè)式，5天的培訓(xùn)時(shí)間，聽了8位不同領(lǐng)域高端教授的授課，參加了兩個(gè)安吉美麗鄉(xiāng)村建設(shè)（黨建文化建設(shè)）和一個(gè)嘉興南湖紅色教育基地的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，收獲頗多、觸動(dòng)很大。

一、檢索專家授課智慧火花

中國(guó)智慧谷有限公司總裁兼CEO俞洪巍用他那幽默而飽含歷練、風(fēng)趣而充滿智慧為我們解答了《新媒體時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)》的相關(guān)知識(shí)和技巧，懂得了“公關(guān)、應(yīng)對(duì)比管控、處置更重要”，學(xué)會(huì)“努力后獲得、合作中國(guó)共產(chǎn)黨享、遇到挫折時(shí)堅(jiān)忍不拔”……

浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院教研中心主任、副教授，傅夏仙主講的“不忘初心，牢記使命”——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀。浙江作為紅船精神的啟航地，學(xué)習(xí)十九大精神就是要學(xué)懂、弄通、做實(shí)，培養(yǎng)出忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，黨性要強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力也要強(qiáng)，要把頂層設(shè)計(jì)與基層探索結(jié)合起來。全國(guó)8956萬黨員就是要“干在實(shí)處、走在前面、勇在潮頭”。

浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授鳳進(jìn)講授的《“新常態(tài)”下中國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的精彩講座，使我們了解到當(dāng)下中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程、城市化進(jìn)程沒有結(jié)束，國(guó)防科技等科技實(shí)力、軍事實(shí)力的表現(xiàn)，海洋貿(mào)易的衰落、大陸貿(mào)易再一次崛起，知道情調(diào)商品、信息能力的概念。

浙江大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，安吉縣縣長(zhǎng)助理熊義勤主講《踐行“兩山”理念建設(shè)最美縣域——安吉縣“兩山”轉(zhuǎn)化之路》，安吉取自《論語(yǔ)》“安且吉兮”，是吳昌碩的故居地，安吉有四張名片，①“兩山”理論的誕生地。2005年8月15日，總書記在安吉漁村考察時(shí)提出：綠水青山就是金山銀山；②中國(guó)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)源地；③全國(guó)首個(gè)生態(tài)縣；④聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)，中國(guó)唯一縣。

上海天瀚企業(yè)管理咨詢有限公司常務(wù)副總、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師虞瑾為我們講的《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理和心理調(diào)適》一課，了解到負(fù)面情緒的表達(dá)與釋放、正面情緒的激發(fā)與共享，快樂才會(huì)更容易成功；對(duì)男孩子的教育應(yīng)是嚴(yán)母慈父，父親應(yīng)和孩子成為朋友，對(duì)女孩子的教育應(yīng)慈母嚴(yán)父；1個(gè)睡眠周期為90分鐘等。

浙江大學(xué)教育學(xué)院教授成人教育研究所副所長(zhǎng)祝懷新的《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》一講，使我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新思維決定事業(yè)的成效，《孫子兵法》是最早的博弈論，大數(shù)據(jù)分析非常重要，這個(gè)世界在殘酷懲罰不改的人，在最佳的時(shí)機(jī)，勝算大于把握，有所為有所不為，人盡其才，但不可才不配位等。

杭州市委黨校蕭山區(qū)分校常務(wù)副校長(zhǎng)研究員斯國(guó)新的精彩講課，主要啟示是黨建工作要抓人促事，抓帶頭人，選好、備好、管好、宣傳好。強(qiáng)化要素（領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境、作風(fēng)、效果）支撐。

杭州市委黨校教育長(zhǎng)高國(guó)舫教授所講的《如何完善干部選拔任用和改革的思考》，進(jìn)一步了解干部分類、公務(wù)類分類，建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的重要性，嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合的重要性等。

二、拓展延伸的幾點(diǎn)思考。

第一、浙江（蕭山、安吉等）的成功和高速發(fā)展得益于“敢為天下先”的勇氣和闖勁，善于抓住稍縱即逝的難得機(jī)遇，“無中生有”，說干就干、立即行動(dòng)以點(diǎn)帶面的創(chuàng)新實(shí)踐，特別注重機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，在推動(dòng)實(shí)踐中總結(jié)反思并進(jìn)行理論提升，這一點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)借鑒。

第二、***的“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，成功不必在我，建功一定有我”的思想入心入腦入行動(dòng)，是致勝法寶。

第三、開放創(chuàng)新的思維和品牌意識(shí)，高級(jí)知識(shí)分子、高端專業(yè)人才深度參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域建設(shè)是成功的源泉。

三、今后工作的幾點(diǎn)建議

第一、無論是黨建工作、組工工作以及全局性工作都要有開放的視野、創(chuàng)新的思維。

第二、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上、行動(dòng)上貫徹總書記“一張藍(lán)圖繪到底、一任接著一任干，成功不必在我，建功一定有我”的指示精神，始終以人民為中心，持之以恒把各項(xiàng)工作做好。

第三、綠水青山就是金山銀山，婺源縣要向安吉縣學(xué)習(xí)，把“兩山”理論在中國(guó)最美鄉(xiāng)村結(jié)出更豐碩的成果。最美鄉(xiāng)村+最美縣城，如是否建設(shè)一條輕軌貫穿婺源全域主要景區(qū)；“紅、綠、黑、白、黃”五色資源品牌的開發(fā)可否進(jìn)一步喚醒，補(bǔ)齊短板；開放創(chuàng)新，使我縣綠水青山顏值更高？

第四、新農(nóng)村建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是黨建+民生、黨建+中心工作、黨建+體育等，黨員干部要落在實(shí)處。另外，黨員、基層黨組織二維碼公開、富氧離子含量動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)顯示牌都可借鑒。

第五、婺源教育目標(biāo)管理和中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新工作品牌化，通過這次學(xué)習(xí)，需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)。

從浙源到浙江，從婺源到安吉，從文公山到華家池，從彩虹橋到奔馬廣場(chǎng)，時(shí)空的變遷、思想的碰撞。

孫云峰

浙源鄉(xiāng)黨委委員、組織員

在學(xué)習(xí)中思考 在思考中成長(zhǎng)

——赴浙江大學(xué)素能提升培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)組織安排，我于2018年11月10日-14日參加了浙江大學(xué)--婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)班，這是一次難得的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短四天半，但是縣委組織部為了此次培訓(xùn)做了大量精心準(zhǔn)備，內(nèi)容很充實(shí)，收獲頗豐。

一、一次浙大行，一生浙大情

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（華家池校區(qū)）是全國(guó)首批干部教育培訓(xùn)基地的執(zhí)行辦學(xué)單位，學(xué)院依托中組部全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地，全面對(duì)接中央和國(guó)家各部委、各省（區(qū)）、市相關(guān)黨政部門以及重點(diǎn)行業(yè)、企業(yè)，年均培訓(xùn)班次3000余個(gè)，人數(shù)逾10萬人。

原本以為我們就像生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品，或者是旅游景點(diǎn)的游客，來去匆匆。但是負(fù)責(zé)接待我們的葛主任和諸老師從出發(fā)前就加入微信群，發(fā)布注意事項(xiàng)，解答學(xué)員問題，到火車站接站、全程陪同學(xué)習(xí)，耐心細(xì)致的安排無不體現(xiàn)出浙江大學(xué)干部教育培訓(xùn)工作的專業(yè)、科學(xué)、高效、富有人文情懷。幾天的培訓(xùn)時(shí)間里，多位老師反復(fù)提到的“一次浙大行，一生浙大情”，讓我印象深刻，真誠(chéng)而溫暖。

二、既有理論深度又有實(shí)踐溫度

培訓(xùn)班請(qǐng)到的教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的專家學(xué)者，他們的授課既不失理論深度又有實(shí)踐溫度、既接地氣又易入腦入心。有些問題我以前從沒有看的這么深，比如俞洪巍老師講的危機(jī)事件中除了有吃瓜群眾和推手，還有推手背后的推手，那就是外部敵對(duì)勢(shì)力，例如2011年的郭美美事件，我只認(rèn)為是紅十字會(huì)腐敗事件，卻不知這背后有敵對(duì)勢(shì)力在有意識(shí)的打擊紅十字會(huì)形象，使之捐款減少，進(jìn)而對(duì)社會(huì)貧困弱勢(shì)群體的幫助也隨之減少，隨后國(guó)外的一些基金會(huì)、宗教勢(shì)力趁虛而入，中國(guó)大地上外國(guó)宗教場(chǎng)所越來越多，甚至有可能動(dòng)搖民心；再比如鳳進(jìn)教授講《“新常態(tài)”下中國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，他用一張圖清晰的描述了總供給和總需求的內(nèi)容與關(guān)系，讓我頭一次搞清楚了什么是“供給側(cè)改革”；還有祝懷新教授講博弈論、斯國(guó)新教授講的“狗不叫干部”、熊義勤教授講“兩山”理念與實(shí)踐等等，八位老師的授課各有精彩，耳目一新。

三、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)開眼界拓思路

除了課堂教學(xué)，還參觀學(xué)習(xí)了安吉縣余村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和嘉興南湖紅色教育基地。余村是總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)核心思想--“綠水青山就是金山銀山”理論誕生地，余村人十幾年來始終堅(jiān)持“兩山”理念戰(zhàn)略引領(lǐng)，緊緊圍繞最美鄉(xiāng)村建設(shè)十六字目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，走出一條以生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)雙贏的發(fā)展之路。在余村黨群服務(wù)中心，我看到了村兩委干部穿著整齊、以良好的精神面貌在工作，門口的公示欄里按照黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)進(jìn)行區(qū)別公開，與我們不同的是公開欄里做了一排排夾子，方便經(jīng)常更換公開內(nèi)容，而不是貼上去就不管了。

學(xué)習(xí)的體會(huì)很多，限于篇幅難以一一細(xì)說，借用同學(xué)的一句話：這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，四天半時(shí)間太短，多想再學(xué)三個(gè)月。

1陳軼嬛

秋口鎮(zhèn)黨委委員、組織員

我在“浙”里提升

——浙江大學(xué).婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)班心得體會(huì)

2018年11月10日-11月14日，我有幸參加了縣委組織部組織的“浙江大學(xué)——婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)班”。美麗的校園、博學(xué)的名師團(tuán)隊(duì)及歡快的學(xué)習(xí)氛圍讓我意猶未盡，五天的培訓(xùn)雖然短暫卻讓我受益匪淺，收獲頗多，現(xiàn)將幾點(diǎn)感受分享如下：

一、理論先行、重在實(shí)踐

在培訓(xùn)班開班之前，我們的課程安排就出來了，初看我們的課程，我以為這次的培訓(xùn)又是純理論化的，心里的期望并不高。但是五天的課程下來，讓我對(duì)此次的培訓(xùn)完全有了改觀，()因?yàn)闉槲覀兣嘤?xùn)的老師既有高層次的理論素養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們結(jié)合浙江省案例，講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓人豁然開朗、茅塞頓開。用我們學(xué)員的話說你平常最受寵的手機(jī)都失寵了，取而代之的是仔細(xì)聆聽，奮筆疾書，現(xiàn)場(chǎng)時(shí)常掌聲雷動(dòng)。浙江大學(xué)的這些教師團(tuán)隊(duì)用他們的智慧、風(fēng)趣幽默深深折服了我們。

二、內(nèi)容豐富、形式新穎

“麻雀雖小，五臟俱全”。本次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，短短五天而已，但授課內(nèi)容從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀、基層黨組織建設(shè)、干部選拔任用到宏觀的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、新媒體時(shí)代危機(jī)公關(guān)及干部壓力管理，而且期間還穿插了安吉美麗鄉(xiāng)村及嘉興南湖紅色教育基地的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，內(nèi)容豐富、形式新穎，貫徹培訓(xùn)全過程的老師學(xué)員間的互動(dòng)交流，答疑解惑，讓我們深受啟發(fā)。

三、注重細(xì)節(jié)、溫馨體貼

此次的培訓(xùn)除了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們更為感動(dòng)的是生活細(xì)節(jié)，從我們踏上培訓(xùn)班的行程之前，我們的學(xué)務(wù)部班主任諸梁瑩及項(xiàng)目主任葛飛盟就忙開了，從課程安排到食宿安排，他們辛苦的付出使得這次的培訓(xùn)緊湊但不失活潑，除了老師們特定的教學(xué)課程安排，他們還別出心裁的為我們安排了輕松的小游戲，歡快的手指健身操，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過程中放松了精神，紓解了壓力，最后的培訓(xùn)記錄短片更是讓我們對(duì)他們細(xì)心、體貼入微的付出甚為感動(dòng)。

四、提高認(rèn)識(shí)、努力工作

此次培訓(xùn)目的是強(qiáng)素質(zhì)，為了切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果，我將在今后的工作中做到三點(diǎn)，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。二要轉(zhuǎn)變思想。用“求是創(chuàng)新”的浙大精神作為今后工作的方向標(biāo)，用學(xué)來的新理念、新方法結(jié)合實(shí)際工作研究提出符合本地的工作方法，在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，勇于跳出現(xiàn)有的工作格局，充分挖掘優(yōu)勢(shì)潛能，敢于突破常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作。三要重在實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的理論知識(shí)累積，作為組工干部不應(yīng)只會(huì)紙上談兵，而更應(yīng)身體力行，將理論的高屋建瓴轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的真知灼見。

2王文姿

賦春鎮(zhèn)組織干事

領(lǐng)略浙大名師風(fēng)采 啟迪基層組工思路

——赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育有感

“百年名校，高等學(xué)府”，立冬時(shí)節(jié)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我有幸來到浙江大學(xué)華家池校區(qū)參加婺源縣組工干部素能提升培訓(xùn)班。短短五天的培訓(xùn)時(shí)間，讓我領(lǐng)略了名師講堂的風(fēng)采、收獲同行伙伴的情誼、感知浙江人文的底蘊(yùn)，可謂收獲滿滿。

理論課堂，激發(fā)思維視角

滿滿八堂理論課程，從新媒體時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)到博弈論視角下的思維創(chuàng)新與管理；從“新常態(tài)”下中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展到安吉縣踐行“兩山”理念建設(shè)最美縣域；從習(xí)總書記新時(shí)代特設(shè)社會(huì)主義思想解讀到“三型”黨組織建設(shè)與黨建創(chuàng)新；從如何完善干部選拔任用制到領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與心理調(diào)適，老師們用形象生動(dòng)的言語(yǔ)，專業(yè)透徹的視角帶領(lǐng)我們進(jìn)入別樣的思維境界。八堂課中，印象最深的當(dāng)屬洪巍老師的《新媒體時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)》，新媒體時(shí)代每個(gè)人都是自媒體，老一代的“身正不怕影子斜”已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在更多的是“唾沫可以淹死人”。然而，說不說、何時(shí)說、如何說是對(duì)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)提出的新要求，同時(shí)，我認(rèn)為也同樣適用于日常的人際交往與為人處世中。因?yàn)檠孕姓勍掠绕潴w現(xiàn)每一個(gè)組工干部的個(gè)人素質(zhì)、凸顯組工干部隊(duì)伍的形象。我們要時(shí)刻注重自身言論，做好基層黨建工作，維護(hù)黨和政府積極、正面的形象。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，傳承紅色教育十三、十四日下午，我們分別去了安吉美麗鄉(xiāng)村和嘉興南湖紅色教育基地。在安吉，寬闊的鄉(xiāng)村公路、干凈整潔的街道、整齊排列的別墅，逼真的3D繪畫，所見之處皆是景。身處其中有種舒適淡然之感，無怪乎同行學(xué)員說“定居于此，應(yīng)該不會(huì)想出去吧”。安吉作為浙江省的綠色名片、“兩山”理論的誕生地，它的成功讓我不禁反思同是生態(tài)旅游大縣、“中國(guó)最美的鄉(xiāng)村”，婺源的旅游業(yè)是否可以更進(jìn)一步。不滿足于現(xiàn)有形勢(shì)，宣傳力度再加大、景區(qū)規(guī)劃更人性、配套設(shè)施更完善、環(huán)境整治更有效，真正讓“看得見山、望得見水、留得住鄉(xiāng)愁”落到實(shí)處，使游客流連忘返。不同于安吉，嘉興南湖是著名的紅色教育基地。紀(jì)念館中閃動(dòng)的地圖板塊，直觀展現(xiàn)了中華國(guó)土被列強(qiáng)割據(jù)的歷史；大型彩色浮雕《星火燎原》，生動(dòng)描繪了黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)從無到有、取得勝利的艱辛歷程；仿真建造的紅船，低聲訴說著立黨為公、敢為人先、百折不撓的紅船精神。一路走來，仿佛置身于先輩們不斷探索改革的歷史隧道中。讓人倍感今天的美好生活來之不易，更加堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)方針，走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

培訓(xùn)見聞，感知當(dāng)?shù)厝宋?/p>

初到杭州，透過高鐵窗戶，一眼望去，“紅房頂、紫屋檐、白黃墻”，見慣了婺源的“白墻黛瓦”，杭州房屋的用色可謂極其大膽、破格，讓人感受到杭州人的創(chuàng)造力。進(jìn)入干訓(xùn)樓，辦好入住，乘電梯的時(shí)候，尷尬的一幕出現(xiàn)了——按了關(guān)閉鍵，電梯不上行。一行人躊躇相對(duì)，待看到按鍵上方的說明才明白要刷房卡電梯才會(huì)上行。所謂“見微知著”，這樣的小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)了浙大的嚴(yán)謹(jǐn)。乘坐公交時(shí)，有一點(diǎn)讓我很驚訝，司機(jī)會(huì)不厭其煩地告誡上車的乘客坐穩(wěn)后再開動(dòng)，展現(xiàn)了杭州人的和善與高素質(zhì)。如此種種，無不讓我感受到這座城市的人文魅力。

五天的學(xué)習(xí)交流匆匆而過，工作之余能有這樣的機(jī)會(huì)來浙江大學(xué)學(xué)習(xí)、充電，十分難能可貴。通過此次培訓(xùn)，感知全國(guó)先進(jìn)省市人文底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)之處并將其優(yōu)秀的做法因地制宜轉(zhuǎn)化為具體可行之措施，投身于婺源秀美鄉(xiāng)村建設(shè)之中，為建設(shè)大美上饒、打造江西樣板添磚加瓦，才不虛此行。

第五篇：組工干部心得體會(huì)

組工干部心得體會(huì)

去年，初次接近組織部門，就一直想解開這個(gè)“神秘部門”的面紗，探個(gè)究竟。如今在這里跟班，終于可以滿足自己的好奇心了。組織部門織部門承擔(dān)者政治性、政策性極強(qiáng)的工作，那組工干部是如何開展工作的，他們是怎樣鍛煉出來的？帶著這些疑問，歷經(jīng)一個(gè)月的觀察，雖未能窺其全貌，但至少是有些發(fā)現(xiàn)了。一是組織部門星期一都會(huì)開圓桌例會(huì)，一起學(xué)習(xí)，使組工干部能夠常思工作，常思進(jìn)步，因?yàn)檫@些積累，他們對(duì)待工作有一種永不滿足的干勁，精益求精，練就了過硬的本領(lǐng)。二是組工干部紀(jì)律性強(qiáng)，講紀(jì)律不僅體現(xiàn)各種正式場(chǎng)合，更體現(xiàn)在組工干部的平時(shí)作風(fēng)上，因政治敏感性不強(qiáng)，我偶爾會(huì)在其他同事前問些不著邊際的問題，有些東西不該問的也問了，但是同事（組工干部）卻能做到不能說的絕對(duì)不說，一時(shí)可能我會(huì)有些失落，過后卻滿是欽佩之情，感慨組工干部的紀(jì)律嚴(yán)明！也許就是組織部門的權(quán)威性，組工干部的紀(jì)律性，造就了組織部門的大氣，也正是組工干部的精益求精、成熟穩(wěn)重造就了組工干部的胸懷與境界吧！

組織部門給我的印象就是做大事的部門，因工作需要，之前經(jīng)常來組織部，可都來也匆匆，去也匆匆，以至于這種觀念根深蒂固了?，F(xiàn)在看來，組織部門既要做大事，還得做好小事。組織部門利害攸關(guān)，工作具有特殊性，一舉一動(dòng)都受到社會(huì)各界的關(guān)注，可能一個(gè)小失誤就能抹殺之前的全部功勞。不僅發(fā)展一個(gè)黨員，考察一名干部事關(guān)重大，就連整理一份檔案，填寫一張表格，起草一份文件等等都不容許

出錯(cuò)。一次，跟隨郭主任入庫(kù)整理材料，她特意叮囑我：“千萬別張冠李戴，不然是要一票否決的”，不經(jīng)意間又加重了我的印象。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”。對(duì)于組織部門來說，任何事情也不可以絲毫懈怠，任何時(shí)候都不可馬虎大意，因?yàn)檫@一件件別人看起來瑣碎的“小事”都可能影響到組織部門的聲譽(yù)。作為組工干部，必須處處留心，時(shí)時(shí)細(xì)心，事事精心，我想，自己雖只是跟班，但一定要以組工干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到布置的工作不延誤，交辦的文件不出錯(cuò)，確保各項(xiàng)工作“零失誤”。

組織部門選人用人，其重要性不言而喻，也正是因此，公道正派一直也是外界最為關(guān)注的。之前，對(duì)于公道正派，認(rèn)識(shí)過于淺薄。因一次下鄉(xiāng)督查，使我有了新的認(rèn)識(shí)。作為縣委“三送”辦第三督查組成員，我參與到了關(guān)田片鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三送”工作督查排名中，原本以為很容易的一件事情，卻令我一籌莫展。因?yàn)槿投讲檫^程中，匯報(bào)工作好不好、宣傳展板多不多、紙質(zhì)材料齊不齊往往給人先入為主的感覺，容易誤導(dǎo)督查組。如果不加以注意，就很難分辨出到底孰優(yōu)孰劣，出現(xiàn)“顛三倒四”的狀況，這樣鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)不服氣，組織部門的威信也會(huì)有所損失。而這個(gè)時(shí)候，擁有較高政策水平與辨析能力就至關(guān)重要了。好在第三組其他領(lǐng)導(dǎo)、成員經(jīng)驗(yàn)豐富，我們這項(xiàng)工作最終得以順利完工。從這里，我想，公道正派不僅需要一份公心，還需要“火眼金睛”，這就要求組工干部必須有相應(yīng)的政策水平和工作能力。只有想辦事、有本事、肯辦事、辦成事的優(yōu)秀組工干部，才能將公道正派付諸實(shí)踐。

組織部跟班學(xué)習(xí)的日子里有緊張、有充實(shí)、有付出、也有收獲，讓我少了些稚嫩、浮躁，多了份成熟、穩(wěn)健。有人說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我想優(yōu)秀也是一種環(huán)境，一種氛圍，在組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中，這種感覺尤為明顯。組織部，人才濟(jì)濟(jì)，有處事干練、功底扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)的同事。他們是全縣組織工作的精英，經(jīng)驗(yàn)豐富但又不因循守舊，政治上成熟但又不暮氣沉沉。由于時(shí)間短，我接觸的多是年齡相仿的同事。從他們身上我看到了朝氣、銳氣、正氣、大氣，“處處留心皆學(xué)問”，這一個(gè)月來與他們一同工作，進(jìn)一步增進(jìn)了友誼。不同的學(xué)識(shí)，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們散發(fā)的魅力感染了我，當(dāng)然最重要的是他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們“和而不同”，干著不同窗口的事，卻能夠互幫、互助、互諒、互愛，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，才保證了組織部門的戰(zhàn)斗力和凝聚力，才確保了組織部各項(xiàng)工作的順利開展，卓有成效。

這個(gè)月來的體會(huì)，雖有些零碎，也算是道出了個(gè)人的切身感受吧。