第一篇：幼兒園中班體育活動：絲巾舞

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作，訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

3、增強(qiáng)幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、圍巾（絲巾、沙巾）與幼兒人數(shù)相等。

2、游戲時背景音樂（三首）。

3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

三、活動過程：

（一）、激趣引入：

1、播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。（1）、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小朋友們好！我是帽子先生，今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了，你們準(zhǔn)備好了嗎”？（唱：《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑，西跑??）（2）、反復(fù)游戲2―3次把圍巾變出來。

（二）、游戲：玩圍巾

1、帽子先生找到了什么？（圍巾）

2、小朋友們在哪里見到過圍巾？（商場，超市，街上。媽媽圍過??）

3、媽媽是怎么圍的？請個小朋友給老師也圍一下?。ㄕ堄變荷蟻恚?/p>

4、這樣圍著很漂亮，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更漂亮了?。ㄕ埣议L將圍巾做成花）小朋友們一起表揚(yáng)這位媽媽！

5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什么？還可以怎么玩？

6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩?。úシ疟尘耙魳?，教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾）。

7、請個別幼兒說說自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）

（三）、游戲：圍巾舞

1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮扮新娘！

2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈

（四）、游戲：拋接圍巾

1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來慶祝一下吧?。ń處煍?shù)到三，所有的幼兒一起將圍巾拋上去，連續(xù)三次左右）。

2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。

3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作，每一種空手模仿2―3次（講解手臂的動作要領(lǐng)，大臂帶動小臂使勁往上拋，在拋的同時眼睛注意上方，做到手眼配合，最后接住圍巾）。

4、請小朋友一起拿起圍巾，隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

5、分組比賽（教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組）。

（五）、游戲：圍巾不見了

1、在最后一組比賽的時候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請幼兒幫忙找，吸引幼兒的注意，然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了！

2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲，幼兒隨著音樂開火車，音樂停止后開始將自己圍巾藏起來，老師數(shù)三聲便開始找（鼓勵幼兒藏到不一樣的地方）。

第二篇：幼兒園中班教案：好玩的絲巾

幼兒園中班教案：好玩的絲巾 幼兒園中班教案：好玩的絲巾

［活動目標(biāo)］

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作，訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

3、增強(qiáng)幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

［活動準(zhǔn)備］

1、圍巾（絲巾、沙巾）與幼兒人數(shù)相等。

2、游戲時背景音樂（三首）。

3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

［活動過程］

一、激趣引入：

1、播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。

（1）將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小朋友們好！是帽子先生，今天又來和小朋友玩?zhèn)兊拿弊佑螒蛄耍銈儨?zhǔn)備好了嗎”？（唱：《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑，西跑??）

（2）反復(fù)游戲2—3次把圍巾變出來。

二、游戲：玩圍巾

1、帽子先生找到了什么？（圍巾）

2、小朋友們在哪里見到過圍巾？（商場，超市，街上。媽媽圍過??）

3、媽媽是怎么圍的？請個小朋友給老師也圍一下?。ㄕ堄變荷蟻恚?/p>

4、這樣圍著很漂亮，可是們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更漂亮了?。ㄕ埣议L將圍巾做成花）小朋友們一起表揚(yáng)這位媽媽！

5、剛才xx媽媽把們的圍巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什么？還可以怎么玩？

6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩?。úシ疟尘耙魳?，教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾）。

7、請個別幼兒說說自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）

三、游戲：圍巾舞

1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮扮新娘！

2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂，教師與幼兒一起舞蹈。

四、游戲：拋接圍巾

1、們剛才扮成了新娘跳了個舞，問一問爸爸媽媽們跳得好嗎？那們一起來慶祝一下吧！（教師數(shù)到三，所有的幼兒一起將圍巾拋上去，連續(xù)三次左右）。

2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。

3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作，每一種空手模仿2—3次（講解手臂的動作要領(lǐng)，大臂帶動小臂使勁往上拋，在拋的同時眼睛注意上方，做到手眼配合，最后接住圍巾）。

4、請小朋友一起拿起圍巾，隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

5、分組比賽（教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組）。

五、游戲：圍巾不見了

1、在最后一組比賽的時候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請幼兒幫忙找，吸引幼兒的注意，然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了！

2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲，幼兒隨著音樂開火車，音樂停止后開始將自己圍巾藏起來，老師數(shù)三聲便開始找（鼓勵幼兒藏到不一樣的地方）。

四、結(jié)束活動：

游戲2—3次后：“們的圍巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩！現(xiàn)在們開著們的小火車出教室玩玩吧”！

第三篇：幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《奧爾夫音樂快樂的絲巾舞》

《中班音樂優(yōu)秀教案《奧爾夫音樂快樂的絲巾舞》》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優(yōu)秀教案《奧爾夫音樂快樂的絲巾舞》！

活動目標(biāo)：

1．感知音的強(qiáng)弱，以絲巾為媒介進(jìn)行表現(xiàn)。

2．在熟悉音樂結(jié)構(gòu)和樂曲主要特點(diǎn)的基礎(chǔ)上掌握音樂的強(qiáng)與弱，并進(jìn)行表演。

3．嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

4．有感情地學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

音樂、絲巾

活動過程：

一、引入課題1．看!老師手里拿的是什么？（絲巾）別小看它，我的絲巾在音樂里會跳舞哦！我們一起來聽聽看2．幼兒聽音樂。

二、音樂分析--提問：誰來說說看，音樂中的絲巾從頭到尾跳的舞一樣嗎？

哪里不一樣？

幼兒根據(jù)講述進(jìn)行動作創(chuàng)編--提問：聽上去感覺很有力的這部分音樂你的絲巾怎么來跳舞？出示圖譜除了做這樣的動作，同樣有力的音樂還可以用什么動作來跳？（播放音樂大家一起來做一做，各自做各自想做的動作）--提問：播放輕柔的音樂（方法同上）出示圖譜總結(jié)：聽上去很有力的部分是音樂的強(qiáng)，聽上去很輕柔的部分是音樂的弱。

三、一起來?xiàng)l絲巾舞1、絲巾準(zhǔn)備好，請幼兒跟著音樂一起來跳絲巾舞，注意強(qiáng)弱的區(qū)分。（幼兒分別根據(jù)圖譜展示）3．分角色游戲引導(dǎo)幼兒自定游戲規(guī)則：有力的部分由誰來演合適（男孩子），輕柔的部分呢？（女孩子），好！那就讓我們開始吧！

反復(fù)游戲數(shù)次結(jié)束。

中班奧爾夫音樂《快樂的絲巾舞》教學(xué)反思整個教學(xué)過程由于在上一天進(jìn)行了試教，部分環(huán)節(jié)在黃老師和學(xué)科組長的指導(dǎo)下有了調(diào)整和改動，所以整個教學(xué)過程進(jìn)行得比較順利。教師的引導(dǎo)語恰當(dāng)，對幼兒的情緒調(diào)動很到位。但是在教學(xué)活動中教師太注重個別兒童的發(fā)言，忽視了對其他幼兒的關(guān)注和表現(xiàn)，這也是作為一個青年教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨場應(yīng)變的能力，擔(dān)心沒有舉手的孩子會回答錯問題，導(dǎo)致教師無法順利的展開下面的教學(xué)環(huán)節(jié)，影響教學(xué)展示的效果。其次，這節(jié)課如果能增加形象的圖譜，對于幼兒的記憶和表現(xiàn)會更有幫助的。

中班音樂優(yōu)秀教案《奧爾夫音樂快樂的絲巾舞》這篇文章共2115字。

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第四篇：幼兒園中班體育活動：闖關(guān)

幼兒園中班體育活動：闖關(guān)

設(shè)計意圖：

晨間活動時，我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡用可樂瓶玩踢球、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多的領(lǐng)略可樂瓶的玩法，我設(shè)計了這一活動，讓幼兒根據(jù)可樂瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列游戲活動——單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，讓幼兒勇敢的挑戰(zhàn)自我，發(fā)展跳、跨、跑基本運(yùn)動能力及身體平衡能力。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)體驗(yàn)系列體育游戲，鍛煉幼兒的跳、跨、跑及平衡能力。

2、幼兒樂于參與運(yùn)動，與同伴協(xié)商配合，并有序地參與活動。

活動準(zhǔn)備：

1、貼有不同標(biāo)記的五彩可樂瓶若干。

2、幼兒身上各種顏色標(biāo)記。

3、場地布置及背景音樂。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

1、師：帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

二、自創(chuàng)玩法，互相學(xué)習(xí)、分享

師：你們看，這有許多無顏六色的可樂瓶，我們和它做游戲吧！

1、幼兒自創(chuàng)玩法，師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。

2、幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相分享各種玩法，拓展可樂瓶的作用，同時鍛煉幼兒創(chuàng)造能力及肢體活動能力。

三、開展“闖關(guān)”游戲

1、幼兒根據(jù)場地標(biāo)志及可樂瓶上的標(biāo)志擺放可樂瓶，布置運(yùn)動場地。

2、師介紹“闖關(guān)”游戲規(guī)則，并組織幼兒分組活動。

標(biāo)記一活動區(qū)：單腳跳過可樂瓶

標(biāo)記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶

標(biāo)記三活動區(qū)：跨越可樂瓶

標(biāo)記四活動區(qū)：跑步饒過可樂瓶

3、挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置。

四、放松活動，游戲延伸

1、足部按摩放松活動

2、安全教育、健康教育：腳是身體的重要組成部分，要愛護(hù)自己的小腳。

第五篇：幼兒園中班體育活動教案

中班體育活動：《跳過小河》

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加體育活動，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

3、建立與同伴友好合作的意識。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。

3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：

【活動過程】

1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。

2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。

3、游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。

4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：尋找春姑娘

一、教材簡解：

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運(yùn)動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設(shè)計了這個體育活動“尋找春姑娘”。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：

中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實(shí)，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計了以下幾個目標(biāo)：

1、學(xué)會越過障礙物跑的技能。

2、喜歡樂于幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

三、活動的重難點(diǎn)及準(zhǔn)備：

重點(diǎn)：

1、學(xué)會越過障礙跑。

難點(diǎn)：

2、能在游戲中靈活的運(yùn)用該技能。

四、設(shè)計思路

我通過設(shè)置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨(dú)木橋（平衡木），跳過水溝（雙腳立定跳）等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。

五、教學(xué)過程

（一）聽音樂，與幼兒一起做熱身運(yùn)動

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。

2、教師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

（二）創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會越過障礙跑的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎？今天呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎？原來呀，小魔怪發(fā)現(xiàn)，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們愿意嗎？

2、幼兒演示

師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風(fēng)，我們小朋友必須避開龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風(fēng)才能繼續(xù)前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎？請誰來示范一下？

3、教師示范

師：等一下我們碰見龍卷風(fēng)的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風(fēng)的時候再繞過龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。

4、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)

現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲

（三）尋找春姑娘

1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導(dǎo)。

（四）跳舞做放松運(yùn)動退場。

教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題 師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎？我們一起來跟音樂跳個舞吧。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《好玩的布和球》

【活動目標(biāo)】

1、技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量；提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

2、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。

3、情感目標(biāo)：主動參與體育活動，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】布（三塊）、球（乒乓球、海洋球、小籃球、紙球）、大籃子、音樂。

【活動過程】

一、開始部分

1、幼兒集體在門外等候

（師：今天老師要帶你們?nèi)バ游锛易隹?，誰想去??？幼：我想去。師：那我們一起出發(fā)吧！）

2、隨音樂做準(zhǔn)備活動

●以手臂運(yùn)動為主

二、基本部分

（一）鍛煉小手臂力量

●布做“大鍋”，球做“食物”。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋，和老師一起做美食。）

1、炒豆豆(乒乓球)

動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂微微抖動，也可交替抖動。

2、煮湯圓（海洋球）

動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂上下抖動，也可交替抖動。

3、做爆米花（小籃球）

動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂用力抖動。也可交替抖動。

（二）鍛煉大手臂力量

●布上貼大灰狼，教師把它撐起。形成大灰狼生動形象。

1、打倒大灰狼

幼兒手持紙球，做投擲動作，用力打倒大灰狼。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

2、打跑大灰狼

幼兒再次撿起紙球，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼。

三、結(jié)束部分

1、收拾場地，撿起紙球。

2、作放松運(yùn)動。

3、離場。把食物送去給小動物們品嘗。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《小朋友收稻子》

【活動目標(biāo)】

1、探索手推小車快速前進(jìn)的方法，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

2、知道勞動最光榮，愿意與同伴分享豐收的喜悅。

【活動重難點(diǎn)】

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒探索、掌握推小車快速前進(jìn)的最好方法，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。難點(diǎn)是怎樣引導(dǎo)幼兒去探索、掌握推小車的方法。

【設(shè)計理念】

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童高尚的心靈是在勞動中逐漸培養(yǎng)起來的，關(guān)鍵是要使幼兒從小就參加勞動，使勞動成為人的天性和習(xí)慣?！薄缎∨笥咽盏咀印坊顒痈缓瑒趧咏逃饬x，讓幼兒采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，產(chǎn)生真切的情感體驗(yàn)，提高品德修養(yǎng)。

【設(shè)計思路】

以“割稻”為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過想想、說說、試試，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)豐收和勞動帶來的快樂，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

1、布置活動場地。如圖：

2、小推車若干。

【活動過程】

一、隨音樂表演，激發(fā)幼兒興趣。

教師做媽媽，幼兒做寶寶。

師：今天天氣真好，寶寶們跟媽媽一起去勞動吧。

音樂響起，媽媽帶領(lǐng)寶寶一起勞動：播種—插秧—施肥—澆水。

二、幼兒自由探索，學(xué)開“收割機(jī)”。

1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，農(nóng)名伯伯阿姨是怎么收稻子的？

幼兒自由發(fā)表意見，教師總結(jié)歸納。

2、出示“收割機(jī)”（手推車），這是什么?“收割機(jī)”是怎么開的呢？

幼兒自由探索開“收割機(jī)“的方法。（手推車只有一個輪子，一不小心就會向歪的地方駛?cè)?，所以推起來必須找到正確而又順手的方法。）

3、引導(dǎo)幼兒交流玩法，說說并示范自己是怎么開“收割機(jī)“的，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)。

如：有的幼兒雙手握推車把手的時候握得很里面，覺得這樣開起來省力；有的幼兒覺得握在外面開起來快；還有的幼兒把推車放得很低，也有的幼兒把扶手抬得高高的等等。

4、幼兒再次分散探索快速前進(jìn)的方法。

三、游戲：收稻子。

1、幼兒分4隊(duì)站在起跑線后。

2、游戲玩法：游戲開始，媽媽說：“寶寶們，豐收的季節(jié)到了，我們要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有個山洞（塑料山洞架），特別要小心，在割稻的時候一定要直，不能破環(huán)稻田?！苯處煱l(fā)出信號，各隊(duì)從第一位幼兒開始，手推“割稻機(jī)”經(jīng)過一個山洞，筆直的稻田，割稻再裝進(jìn)稻穗，原路返回，交給第二位幼兒。第二位幼兒繼續(xù)出發(fā)。

3、4隊(duì)幼兒進(jìn)行比賽，看看哪一隊(duì)又快又好。

四、舞蹈：慶豐收。哇！真開心，稻子都收完了。我們一起來跳個圓圈舞慶祝一下吧。幼兒手拉手，圍著收到的稻穗拍手、跳舞。感受豐收帶來的喜悅和勞動帶來的快樂。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《鋪路、修橋》

【活動目標(biāo)】

1．通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量；

2．促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。

【活動準(zhǔn)備】

1．塑料圈人手一個

2．教師活動前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的范圍，寬窄適當(dāng)。

【活動過程】

（一）準(zhǔn)備游戲活動

1．幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。

2．圈操游戲

操節(jié)動作：拉弓射箭（上肢、體側(cè)）——日升日落（腰腹）——開門關(guān)門（跳躍）

（二）基本游戲活動

1、鋪路（幼兒已有經(jīng)驗(yàn)練習(xí)）

教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進(jìn)行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進(jìn)行動作展示，集體模仿練習(xí)。（要求：可采用各種方法跳躍行進(jìn)，但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。）

2、套圈游戲（自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范）

游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行，到達(dá)教師指定位置結(jié)束。

3、修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）

游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進(jìn)行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進(jìn)行，每圈只限一人站立。

游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。

教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。

（三）結(jié)束放松游戲

1、小船渡河

幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進(jìn)，坐在小船里放松腿部等。

2、協(xié)助教師整理收拾場地器材。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《戰(zhàn)勝灰太狼》

【活動目標(biāo)】

1、在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

2、通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)近平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。

3、能利用報紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗(yàn)玩紙游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

紙球每人一個、報紙若干、游戲場地。

【活動過程】

1、熱身運(yùn)動：跟音樂做紙球操。

師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧？

2、出示報紙，引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。

（1）師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的？報紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報紙的游戲”。

（2）師：請大家動腦筋想一想，報紙可以怎么玩？每個人找個地方，可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。

（3）幼兒自由探索報紙的玩法，老師巡回指導(dǎo)。

（4）請個別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。

3、集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

（1）師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。

（2）請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

（3）老師示范并講解要領(lǐng)：

（4）請幼兒找空地練習(xí)在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。

4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)近平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。

（1）游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關(guān)，要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利。

（2）游戲評價，祝賀勝利的小組，鼓勵稍落后的小組。

5、結(jié)束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動作。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《靈活的汽車》

【活動目標(biāo)】

1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

【活動準(zhǔn)備】場地。

【活動過程】

一、準(zhǔn)備活動

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正停止的動作。

師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？

師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當(dāng)老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續(xù)開，聽懂了嗎？

師幼游戲（3遍）

二、1、練習(xí)倒車

老師將幼兒分成4隊(duì)，站在場地的一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“?！钡闹噶?，幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。

2、游戲活動：靈活的汽車

教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車開進(jìn)車庫后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤內(nèi)交給第二個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（游戲2—3次）

三、放松活動----彩色的汽車

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：花樣籃球

使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等。

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

活動設(shè)計：

1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。

2．雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。

4．乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5．轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。

6．頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

8．運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動更加有趣。

9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運(yùn)球走。

10．趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地。

11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12．胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。

13．蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

14．轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15．投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16．教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請幼兒隨音樂表演。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育教案：《玩轉(zhuǎn)輪胎》

【活動目標(biāo)】

1、鍛練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒良好創(chuàng)新意識，在活動中體驗(yàn)合作的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、輪胎及墊子。

2、音樂。

【活動過程】

一、今天我給你們請來了一位好朋友，你們看是誰？（輪胎）我們小朋友有沒有玩過輪胎??？（玩過）

現(xiàn)在我給你們一分鐘的時間去玩玩這個輪胎，看看你們是怎樣去玩輪胎的？

要求：玩輪胎的時候要注意旁邊是否有人，輪胎不要壓到別人哦，一定要注意安全。

時間到，（吹哨子）現(xiàn)在請每個小朋友們站好了。

總結(jié)：剛才我看到小朋友們玩輪胎的方法有很多，如跳進(jìn)跳出輪胎、轉(zhuǎn)輪胎、滾輪胎等等。小朋友們真聰明！

二、熱身運(yùn)動

現(xiàn)在請小朋友們跟老師一樣站在輪胎里，我們一起來運(yùn)動一下。

（點(diǎn)頭抬頭、左右搖擺頭、手臂甩甩、扭扭屁股、敲敲腿、踏步走，趴在輪胎上游泳、坐在輪胎上）

三、今天我的一位好朋友森林國王邀請我們小朋友來一起參加運(yùn)動會。他安排了三項(xiàng)闖關(guān)讓我們一起來挑戰(zhàn)一下。第一關(guān)橫渡大河、第二關(guān)鉆山洞、第三關(guān)攀高山?，F(xiàn)在我們一起去闖關(guān)吧！

1、第一關(guān)：橫渡大河

提問：當(dāng)我們面前出現(xiàn)一條河流時，我們該如何利用輪胎去過這條河流呢？（搭一座橋）

真棒，那現(xiàn)在請我們小朋友搭一座橋，男女生各一隊(duì)，注意搭橋的起點(diǎn)位置在哪里，橋要搭直了。

現(xiàn)在我們的橋已經(jīng)完成了，請我們的小朋友來試一試，一個小朋友走完下一個小朋友在才開始走，玩好的小朋友站在橋的那一頭，等等其他小朋友。

提問：剛才小朋友們在橫橫渡大河的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（有的小朋友掉到河里去了）那我們該如何走，才不會掉到河里？（腳踩穩(wěn)了）

總結(jié)：所以我們在橫渡大河的時候應(yīng)該踩在輪胎的邊緣上，保持身體平衡，防止自己跌倒河里去。

（吹哨子）現(xiàn)在我們開始第一項(xiàng)闖關(guān)啦，注意橫渡大河的要求，玩好的小朋友站在橋的那一頭耐心等待，給我們加加油哦。

我們的第一關(guān)已經(jīng)闖關(guān)成功，耶！

2、第二關(guān)：鉆山洞

那么我們小朋友都見過山洞什么樣的吧（見過），我們一起把自己的山洞建造好，兩兩配合，男女生各一隊(duì)，注意起點(diǎn)位置?，F(xiàn)在開始搭山洞吧。

小朋友們真聰明，我們的山洞已經(jīng)完成了，現(xiàn)在一起來鉆一鉆我們的山洞，一個小朋友鉆好下一個人才可以出發(fā)，鉆好一次的小朋友站在山洞的那一頭等等我們其他的小朋友。

提問：剛才在鉆山洞的時候，小朋友們有沒有注意到有什么問題？（小朋友們鉆山洞的時候，輪胎總是倒下來）

觀察真仔細(xì)，那為什么山洞會倒下來了？哦，原來是我們在鉆山洞的時候有的小朋友總是把我們的小屁股抬得很高，所以山洞會倒下來。

（吹哨子）現(xiàn)在開始我們的第二項(xiàng)闖關(guān)啦注意鉆山洞時要注意屁股低下來一點(diǎn)，鉆好的小朋友在山洞的那一頭排隊(duì)。

我們的第二關(guān)闖關(guān)成功耶！

3、第三關(guān)：攀高山

最后一項(xiàng)闖關(guān)啦！攀高山的話肯定要有一座山。那么如何用輪胎搭一座山呢？（把輪胎壘起來）

真聰明！現(xiàn)在請我們的小朋友分男女生各一組，搭建你們自己的小山，注意起點(diǎn)位置，現(xiàn)在開始！

山已經(jīng)搭建好了，請我們小朋友一起來趴一趴你們的小山，一個小朋友走完，下一個小朋友在開始，注意攀爬的時候腳下一定要踩在輪胎上。

提問：剛才在攀爬高山的時候，有沒有發(fā)生什么問題？（輪胎總是倒下來），那我們該如何去解決呢？（把大的輪胎放在最下面）

（吹哨子）我們的小朋友真聰明，現(xiàn)在請你們把輪胎的位置調(diào)整一下，我們開始第三項(xiàng)闖關(guān)。調(diào)整好了沒？（好了）第三項(xiàng)闖關(guān)開始，注意我們的腳下，爬完的小朋友站在墊子的旁邊給我們其他的小朋友加加油！我們的第三項(xiàng)闖關(guān)成功，耶！

四、國王各我們安排的三項(xiàng)闖關(guān)都已經(jīng)怎么樣啦（闖關(guān)成功了）那你們的心情如何？（高興、開心等等）來我們一起慶祝一下吧，也和你的好朋友來慶祝一下吧！(吹哨子)

五、今天的運(yùn)動會結(jié)束了，我們的身體也累了，現(xiàn)在跟老師一起坐在地上放松一下我們身體。

國王有一個小小得到請求想拜托我們的小朋友，就是請小朋友跟老師一起把好朋友—輪胎送回家，能不能做到？（能）

現(xiàn)在輪胎回到家了，我們也一起出去玩玩，走吧！教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《搭橋》

【活動目標(biāo)】

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、嘗試各種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

【活動準(zhǔn)備】

1、材料投放：大塊積木、塑料板、輪胎、自制梅花樁、禮物紙盒、沙包、礦泉水瓶。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有利用戶外玩具材料，通過自己擺放進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

【活動規(guī)則】

1.讓幼兒利用有的材料自己動手找尋不同的“橋”。

2.手提物體走一走自建的“小橋”。

【活動過程】

一、導(dǎo)入部分

1.準(zhǔn)備活動。

師同幼兒聽音樂做“動物操”，活動腰部、手部、腿部、腳腕部的準(zhǔn)備工作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

2.小熊去做客。

師用語言導(dǎo)入游戲情節(jié)：小熊要去小動物家做客，可是一條河擋住了去路，小熊不能過河去看朋友了，請小朋友幫助小熊想個辦法，可以順利到達(dá)河的對面。

二、游戲活動

1.我們來搭“橋”。幼兒分組分別嘗試用大塊積木、塑料板、輪胎、梅花樁搭“橋”。

（1）讓幼兒利用已有的材料建構(gòu)不同的“橋”。在幼兒搭“橋”時要求幼兒搭的“橋”不能斷開，“橋”與“橋”之間必須連接上。并讓幼兒分別上“橋”試著走一走。

（2）讓幼兒講一講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范走的方法，說一說自己是怎么又快又穩(wěn)地走過“橋”的。

提問：“怎樣利用這些不同材料搭橋？”

“怎樣將禮物一起帶過河？”

（3）幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走。

2.送禮物。

（1）小朋友給小熊搭好了“橋”，小熊為了感謝你們，邀請小朋友一起好好朋友家做客。小朋友準(zhǔn)備了一些禮物也一起運(yùn)過“河”去。

（2）引導(dǎo)幼兒用各種方法把禮物（紙盒、沙包、礦泉水瓶）運(yùn)到“河的對岸”，鼓勵幼兒嘗試用自己身體的各個部位運(yùn)禮物。

提示：從一個方向往返回來，互不碰到。

三、結(jié)束部分

1.鼓勵動腦筋想辦法的小朋友。

2.坐在地上或躺在地上做放松活動。

3.鼓勵幼兒同老師一起收拾材料。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《打敗灰太狼》

【活動目標(biāo)】

1、幼兒練習(xí)雙腳持續(xù)跳和投擲。

2、發(fā)展幼兒爬、鉆的能力。

【活動準(zhǔn)備】

石頭（墊子）、沙包、灰太狼圖案、山洞（拱形門）、小山（大墊子）、喜羊羊、美羊羊、懶羊羊的頭飾。

【活動過程】

（一）活動準(zhǔn)備：

熱身——帶幼兒伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳，重復(fù)做幾遍。

（二）活動過程：

1、以談話的形式導(dǎo)入主題

——孩子們，看看老師給你們帶來了什么？（喜羊羊、美羊羊、懶羊羊）你們最喜歡誰呀？（我喜歡喜羊羊……）今天老師請小朋友扮演喜羊羊、美羊羊和懶羊羊來玩一個“打敗灰太狼”的游戲好不好？（好）請喜歡喜羊羊的小朋友舉手，幾位老師幫忙給戴一下頭飾。請喜歡美羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。請喜歡懶羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。都有頭飾了吧！你們知道自己現(xiàn)在是什么羊嗎？（我是美羊羊……）

2、整隊(duì)

——老師請喜羊羊站在第一組，美羊羊站在第二組，懶羊羊站在第三組。

——小手抱臂（向前看）手放下（一、二）

孩子們，你們是不是等不及了，老師告訴你們要想打敗“灰太狼”，必須要闖過這三關(guān)。第一關(guān)：要跳過小河，河上面有石頭也就是墊子，要求雙腳并齊連續(xù)跳過去，腳一定要踩在墊子上；第二關(guān)：要爬過一座小山，小山上有個山洞，爬的時候要求膝蓋著地，雙手用力向前爬，鉆的時候頭要低下去；第三關(guān)：爬過小山后你會看見灰太狼了，這時你要拿起小石頭（就是沙包）瞄準(zhǔn)灰太狼砸過去，記住一定要在原地拿起石頭就砸，砸完后馬上跑回來。孩子們聽明白了嗎？（明白了）我請三位老師給你們做一下示范，你們要認(rèn)真看老師的動作，給老師加油！（加油！加油?。?/p>

3、開始游戲

游戲分組進(jìn)行，每次請三位幼兒參加，老師會給速度快、動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒獎勵小貼畫。加油啊！跑回來的小朋友要自覺站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)等候。游戲依次進(jìn)行中，玩完一輪后穿插對話。孩子們看看灰太狼呢？（不見了）是被我們打敗了。這時請一個老師扮演灰太狼說：“我一定會再回來的！”灰太狼又回來了，我們再來打敗它好不好？（好）那請站好隊(duì)再來一次。游戲再次進(jìn)行，當(dāng)前門面的小朋友跳過小河后后面的小朋友就可以開始了，減少幼兒的等待時間。

（三）游戲結(jié)束：

小結(jié)：孩子們開心嗎？（開心）我們今天玩的游戲是（打敗灰太狼），在游戲中我們鍛煉了什么？引導(dǎo)幼兒說出有雙腳連續(xù)跳、爬、鉆、投擲。灰太狼被我們打敗了，你們真棒 教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《“警察”捉“小偷”》

【活動目標(biāo)】

1、進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。

2、樂于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

小偷家；警察局

1、活動前布置游戲場地如圖：

2、音樂

1、音樂2。

【活動過程】

（一）調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動參與游戲的積極性。

教師戴上警察帽，談話引出課題。

老師今天像誰？警察是干什么的？

師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開始吧。

（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。

1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。

*玩法：老師當(dāng)“警察”，幼兒當(dāng)“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。

*評價重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。

*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

*指導(dǎo)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。

*評價重點(diǎn)：

1、是否能聽清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲

*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響“警察”避開地雷陷阱出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，雙方當(dāng)中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了

*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒跑的時候要注意避開看腳下的“地雷”。

*評價重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

（三）活動結(jié)束：

師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《打怪獸》

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)單手肩上投擲，鞏固跑、走平衡木等基本技能。

2、積極參與活動，在競爭中體驗(yàn)成功的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

怪獸圖片4張；平衡木4塊；呼啦圈4個；哨子；沙包人手一個，場地布置。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

1、進(jìn)行熱身運(yùn)動。

教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動，為接下來的活動做準(zhǔn)備。

二、練習(xí)：沙包的投擲。

1、出示沙包：這是什么？可以怎么玩？我們一起來比比看，誰扔的遠(yuǎn)好不好？

2、為什么有人扔的遠(yuǎn)？我們請他來示范看看他是怎么扔的？我們來學(xué)學(xué)他的姿勢看是不是能扔的遠(yuǎn)一點(diǎn)？幼兒再次自由扔沙包。

3、這次我們是不是扔的比第一次遠(yuǎn)了??？說明他的方法是有用的。

4、教師示范正確的扔沙包的方法，請幼兒一起學(xué)習(xí)。

師：看到你們?nèi)由嘲拥眠@么開心，老師也想來扔沙包了，你們看看，老師的姿勢是怎么樣的？看看是你們?nèi)拥倪h(yuǎn)還是我扔的遠(yuǎn)？（教師邊示范邊念口訣：沙包肩上扛，雙腳前后站，身體側(cè)過來，向后靠一靠，用力往前扔）

小結(jié)正確扔沙包的方法：右手手指分開抓著沙包，右手舉起伸于耳朵下方，兩腳分開，一腳在前一腳在后，身體側(cè)身站，往后靠，用力往前扔出去。

5、幼兒跟隨教師一起空手練習(xí)扔沙包的正確姿勢。

6、幼兒分成四組進(jìn)行比賽，鞏固扔沙包的正確姿勢。

7、針對幼兒出現(xiàn)的問題教師適時糾正幼兒的錯誤，強(qiáng)化幼兒理解。8、4個4個幼兒比賽，比比誰扔的沙包遠(yuǎn)？

三、游戲“打怪獸”

1、在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　?/p>

2、教師講解游戲規(guī)則：幼兒通過跑、走平衡木到達(dá)目的地，然后站在呼啦圈內(nèi)，將沙包扔在怪獸身上。

3、幼兒游戲兩次。

四、放松運(yùn)動

教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《快樂的小螃蟹》

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵幼兒積極參加體育活動。

【活動準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個，皮球、草地。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)觀察過小螃蟹走路的特征。

【活動過程】

一、導(dǎo)入部分。

教師以游戲的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個冬天了和媽媽一起活動活動吧！”。

二、準(zhǔn)備活動。

以故事的形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。

師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運(yùn)動—兩臂在體側(cè)上下擺動）。小燕子飛呀飛，飛到樹林里，小樹枝被風(fēng)吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)—身體左右轉(zhuǎn)動）；小燕子飛呀飛，飛到公園里，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運(yùn)動）；小燕子飛呀飛，飛到動物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運(yùn)動—身體前屈學(xué)長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運(yùn)動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。

三、復(fù)習(xí)螃蟹走。

師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？

教師帶領(lǐng)練習(xí)螃蟹走。

四、學(xué)習(xí)雙人合作用身體運(yùn)球。

1、師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動，怎么辦？對，我們得找個朋友一起運(yùn)，兩個小螃蟹合作運(yùn)輸，不過媽媽有個要求：不能用鉗子（手）運(yùn)，要用你們的身體運(yùn)?！?/p>

2、幼兒探索雙人運(yùn)球的方法。

3、交流雙人運(yùn)球的最佳方法。

4、幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。（倆人面對面抱住、或兩個人背靠背臂挽臂）。

5、游戲：小螃蟹運(yùn)石頭（雙人身體運(yùn)球）

師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)的最快？

將幼兒分成數(shù)隊(duì)，進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)速度最快。

討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請個別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。

再次比賽。

三、結(jié)束部分：自然結(jié)束！

師：小螃蟹們，你們可真棒，搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這么久石頭，身體都累了，我們放松身體，讓身體舒服一些！

聽螃蟹歌伴奏，跟著老師做放松運(yùn)動。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《森林大救援》

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量。

2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感?！净顒訙?zhǔn)備】

1、熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。

2、平衡木、山洞、桌子、等場地布置?！净顒舆^程】

一、開始部分。

1、介紹任務(wù)。

今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧！請你們聽指令排成四路縱隊(duì)。（按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動間距）

2、熱身操。

頭部運(yùn)動—肩膀運(yùn)動—體轉(zhuǎn)運(yùn)動—左右壓退運(yùn)動—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動—整體運(yùn)動

二、主體部分。

指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時候一定要學(xué)會一個本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。

策略：

1、匍匐前進(jìn)動作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動。）

策略：教師動作講解示范——個別幼兒動作示范——集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)——個別示范、指出問題——第二次集體練習(xí)（在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。）指導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。

2、熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個場地練習(xí)）獨(dú)木橋——過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地

矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞

3、難點(diǎn)探討、交流。

你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？

4、集體第二次分散練習(xí)。

三、游戲“森林大救援”。

剛接到報警電話，森里那邊著火了，很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。

四、結(jié)束部分。

1、森林救援活動總結(jié)。

2、放松運(yùn)動。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《潛水員探寶》

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。

2、不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲。

【活動準(zhǔn)備】

1、圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干（稍多于幼兒）。

2、適宜的場地，背景音樂，水桶一個。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。

教學(xué)方法與手段：情境法、示范法、練習(xí)法等。

【活動過程】

一、組織幼兒鍛煉身體。

1、師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。

2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一起跑到操場上。

3、師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請你找到你的小點(diǎn)子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。

4、播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。

二、組織玩救生圈。

1、提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請個別幼兒說一說。

2、師：現(xiàn)在請你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。（玩兩分鐘，教師指導(dǎo)）

3、師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。

4、指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個一個接著排列在場地上，然后進(jìn)行跳連續(xù)跳。

三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。

1、師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？

2、帶領(lǐng)孩子來到布置好的場地。

3、師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。

4、提出要求：請你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時候請把你的小手伸開。跳的時候要雙腳并攏一起跳。

5、教師示范、指導(dǎo)幼兒練習(xí)。

四、組織游戲“潛水員探寶”。

1、師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。

2、介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的大海，每人孩子站到一個椅子上，你就會看到海底有許多東西，當(dāng)指揮員（老師）發(fā)出信號后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。

3、組織幼兒練習(xí)一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。

4、師：大海里還有很多寶貝，我們再去尋寶吧。組織幼兒在此向下跳去尋寶。五、一起收集寶貝，整理場地。

組織潛水員們把找到的寶貝放到老師的水桶，拿去給其他班的孩子看看，組織幼兒一起整理場地。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《蟋蟀找家》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。

2、能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識?；顒訙?zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”?；顒舆^程：

一、準(zhǔn)備活動。

1、今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。

二、基本活動。

1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。

2、幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。

4、講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時要輕。

5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

三、游戲：蟋蟀找家。

1、講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?，F(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場地的各個方向，當(dāng)我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時候，你們就找準(zhǔn)一個“家”，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去，好嗎?

2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作。

四、放松活動。

1、蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《小青蛙跳一跳》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳;

2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感。活動準(zhǔn)備：活動場地。活動過程：

一、準(zhǔn)備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。第4個8拍：連跳四次叫“呱”

二、基本活動

1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。

2、重點(diǎn)講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。

1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。

三、游戲：“可愛的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進(jìn)筐子里，然后再去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。

3、游戲可以進(jìn)行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評。

四、放松活動

1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《小貓抓魚》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)由25--30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部力量、柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。

2、鍛煉幼兒跑、跳、鉆、平衡等綜合能力。

3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢，認(rèn)真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品?；顒訙?zhǔn)備：

1、小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。

2、音樂磁帶。

3、小椅子四把。

4、拱形洞、平衡木。

5、小魚、布置水塘和場地?；顒舆^程：

一、起始活動師：喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)プヴ~好不好?我們先來鍛煉一下身體，學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊抓魚。

1、準(zhǔn)備活動：韻律

師：隨音樂和媽媽一起活動身體。

二、練習(xí)由高處往下跳

1、自由探索由高處往下跳的動作。

師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得最好不會摔倒，落地時沒有聲音。(自由練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。)師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎? 師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。

2、幼兒自己多次練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3、請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強(qiáng)練習(xí)，注意活動量及活動強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。

三、游戲：小貓抓魚

師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到河邊去抓魚了，先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快抓到到魚(帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能)師：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞，跨國小溝，走過獨(dú)木橋，來到小河邊抓魚。游戲規(guī)則：將幼兒分組進(jìn)行抓魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當(dāng)老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，走過獨(dú)木橋去水塘里抓一條魚，再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進(jìn)行，最后哪一組幼兒最先都能抓到魚為獲勝隊(duì)。

四、活動評價：

1、表揚(yáng)獲勝組。

2、享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作。教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育游戲：《小蜜蜂運(yùn)花蜜》

【游戲目標(biāo)】

通過用倒置的紙杯運(yùn)乒乓球過障礙物，通過鍛煉掌握平衡、持球的基本技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)對乒乓球游戲活動的興趣和遵守規(guī)則的意識。

【游戲準(zhǔn)備】

1．物質(zhì)準(zhǔn)備：場地上貼有四條線，讓幼兒依線按序排隊(duì)；四朵自制花朵，每朵花上有15個乒乓球作花蜜；小蜜蜂的家（大小筐各四只）；自制小樹8棵，小山8座，小橋4座；紙杯（采蜜工具）人手一個，小蜜蜂頭飾各共20個，蜜蜂媽媽頭飾1個；背景音樂《蜜蜂做工》和放松輕音樂。

2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過按照要求搬運(yùn)東西的游戲經(jīng)歷。

【游戲過程】

一、熱身活動，律動導(dǎo)入

1．幼兒在《蜜蜂做工》背景音樂聲中進(jìn)場，分立成四列縱隊(duì)。

2．師（師幼戴上頭飾）：今天天氣真不錯，小蜜蜂們和蜂媽媽一起要到花園里去采花蜜了。現(xiàn)在我們就帶上工具出發(fā)吧。（在《蜜蜂做工》背景音樂聲中，幼兒跟隨教師在場內(nèi)做飛舞的自由律動。之后回到自己的隊(duì)伍里，仍成四列縱隊(duì)。）

二、熟悉動作，掌握技巧

1．師：小蜜蜂們，我們要用手里的工具（紙杯）采花蜜了。請仔細(xì)看蜂媽媽是怎么采花蜜的。

2．師（示范并講解動作要領(lǐng)）：要把采蜜工具（紙杯）倒過來拿，一只手握著，手端平，另一只手從花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）；一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）。（請個別幼兒模仿）

3．師：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我們就先來學(xué)習(xí)小蜜蜂搬運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)。（示范搬運(yùn)“花蜜”）采好蜜的手應(yīng)放松，不能貼著身體；另一只手不能再碰工具和“花蜜”，開始走動?？辞宄藛?？

4．師：小蜜蜂們，請你們從花朵內(nèi)采一滴“花蜜”，先來練一練運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)吧。（幼兒在自己隊(duì)伍前的花朵中取球，自由模仿練習(xí)。結(jié)束后，繼續(xù)分立成四列縱隊(duì)）

5．教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

三、明確規(guī)則，進(jìn)行游戲

1．師：現(xiàn)在小蜜蜂們運(yùn)花蜜的本領(lǐng)都很棒了！天色也已不早，我們要把“花蜜”運(yùn)回家了。

2．師：小蜜蜂回家路途比較遙遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林，飛過小山，走過獨(dú)木橋，把“花蜜”搬運(yùn)回家。（教師示范過障礙，運(yùn)“花蜜”到家，再原路返回出發(fā)地）

3．師：如果不小心”花蜜”掉落下來，小蜜蜂就要把花蜜取起，再回到掉落的地方，繼續(xù)搬運(yùn)。（請每隊(duì)的第一位幼兒嘗試一次）

4．小蜜蜂運(yùn)花蜜2—3次，運(yùn)完一次，蜂媽媽根據(jù)小蜜蜂的運(yùn)送情況進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵小蜜蜂運(yùn)得又穩(wěn)又快。最后一次，要求幼兒把采蜜工具（紙杯）放在家里的框里。

四、游戲結(jié)束，放松活動

師：今天，小蜜蜂們真能干，把花蜜都運(yùn)回家了。大家一定很累了，現(xiàn)在讓我們一起來放松一下吧。（在輕音樂聲中做放松運(yùn)動）工作了一天，大家都都累了，跟著媽媽回家休息吧。（在音樂聲中出場）教師小結(jié) 活動結(jié)束

中班體育活動：《偷炸彈，炸狼堡》

【活動目標(biāo)】

1、通過偷炸彈游戲，逐步發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒保護(hù)家園的意識，增強(qiáng)幼兒的集體責(zé)任感。

3、體驗(yàn)成功的快樂，愉悅身心?！净顒訙?zhǔn)備】

1、平衡木四根、呼啦圈四個、小板凳16個、沙包（人數(shù)的2倍）；

2、村長、灰太狼頭飾、羊羊貼紙、狼堡圖片；音樂?！净顒舆^程】

一、準(zhǔn)備活動。

村長（教師）帶領(lǐng)羊羊們（幼兒）在青青草原上鍛煉身體。（播放音樂）

頸部運(yùn)動——-擴(kuò)胸運(yùn)動———腰部運(yùn)動——腿部運(yùn)動——-放松運(yùn)動

二、引出偷炸彈。

村長接到電話，知道灰太狼在做炸彈，要?dú)缪虼濉，F(xiàn)在首要的任務(wù)就是偷取炸彈，消滅灰太狼，毀滅狼堡。

三、展示路線，村長解說作戰(zhàn)方案。（場地布置如下圖一）羊羊們先過獨(dú)木橋，跳過沼澤地，在迷失森林原地（呼啦圈內(nèi)）轉(zhuǎn)三圈，最后到達(dá)炸彈存放處后原路返回。

四、以幼兒試探灰太狼是否在藏炸藥的地方為由請幼兒示范路線，教師解說游戲規(guī)則。

五、第一次偷取炸彈。將幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行偷炸藥，提醒幼兒在偷取炸藥的時候要注意：如果灰太狼在做炸藥，不能偷取，會被發(fā)現(xiàn)，馬上回來；如果灰太狼睡著了，可以偷取。（請一教師扮演灰太狼）

六、第二次偷取炸彈。

村長：灰太狼發(fā)現(xiàn)炸彈少了很多，可是他已經(jīng)工作幾天幾夜了，太累了，想回家睡覺，于是他想出了一個辦法，就是在獨(dú)木橋（平衡木）上設(shè)了咒語，灰太狼閉上眼睛，搖頭晃腦的念到：要想偷炸藥，只能頂頭上，否則就炸掉。這下子灰太狼安心的回去睡覺了?？墒腔姨侨f萬沒想到正好被我聽到了。幼兒根據(jù)咒語的提示進(jìn)行第二次偷取行動，教師重點(diǎn)提醒幼兒在回來過獨(dú)木橋時將炸彈頂在頭上。（比第一次偷取增加了難度）

七、炸狼堡。

羊羊們完成偷取任務(wù)后，出示狼堡模型，集體將狼堡炸飛了。

八、完成任務(wù)。

羊羊們看到狼堡炸掉后非常開心，跳起了羊羊舞，村長為了感謝羊羊們，給羊羊們開了個party，準(zhǔn)備了很多好吃的。教師小結(jié) 活動結(jié)束