第一篇：2016-2017年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

2016-2017 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期

生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

趙文寶

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧半年來(lái)的教育教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求并結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件，盡可能準(zhǔn)備較多的實(shí)驗(yàn)、把實(shí)驗(yàn)課上好?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、生物實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況

本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)要求開(kāi)8個(gè)、探究開(kāi)4個(gè)，共計(jì)12個(gè)。實(shí)際開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)7個(gè)。分別是：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪蛋白質(zhì)，使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞的吸水與失水，比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解，綠葉中色素的提取和分離，觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。

其它幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和探究未開(kāi)的原因主要有：（1）由于課程知識(shí)內(nèi)容多、課時(shí)緊張，在本學(xué)期后期學(xué)生基本沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間。（2）個(gè)別探究實(shí)驗(yàn)的所需時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不能在一節(jié)課完成。如: 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。（3）實(shí)驗(yàn)材料不易找。體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，每班需要新鮮的哺乳動(dòng)物血液5毫升；（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。如：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

在具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，本人積極鉆研教材中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分準(zhǔn)備好儀器、藥品和用具，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，并在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)前自己做2-3次，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功。上課前對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)行檢查，課堂中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，使學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以提高課堂效率。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施賠償。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，每時(shí)每刻都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

三、存在的優(yōu)點(diǎn)

大部分實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，難度小、實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯。如：檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞的吸水與失水，比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解等。學(xué)生在這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極性高、興趣較濃，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)較為輕松，學(xué)生作業(yè)完成也比較好。

四、存在的不足和努力方向

在課堂中教師講解實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較為緊張;在引導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)不到位，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中步驟錯(cuò)誤、操作不規(guī)范等因素，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中需要努力改進(jìn)教學(xué)方法，以滿足學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的需要。

2017年1月

第二篇：2008-2009第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

為了發(fā)展學(xué)生的能力，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展，做好后勤工作，實(shí)施創(chuàng)新教育，開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的職能，擬制定本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、教育觀念，重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦，親自體驗(yàn)，獲得知識(shí)，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，添置急用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，二、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢(shì)的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開(kāi)拓者，實(shí)施者，走在課改的前列，學(xué)科的帶頭人。

三、制作標(biāo)本，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，以可以鍛煉動(dòng)手能力。保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（一）嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度：演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，分組實(shí)驗(yàn)一天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

（二）購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫(xiě)入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。實(shí)驗(yàn)室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實(shí)驗(yàn)儀器的擺放、回收、驗(yàn)收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。

四、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好

學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場(chǎng)所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為有興趣的學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)服務(wù)，如提供實(shí)驗(yàn)咨詢，租借實(shí)驗(yàn)儀器等。

五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實(shí)驗(yàn)室干凈，整潔。

重興中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室 2009年1月14日

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)第一學(xué)期）管理員：潘英

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段時(shí)間的工作，我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)方面發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該有的教學(xué)輔助功能。在工作中，我們以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的發(fā)展。因?yàn)樯锸且婚T(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展得井然有序。現(xiàn)在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、在思想上：第一,強(qiáng)化自我充電意識(shí)；第二,強(qiáng)化科研意識(shí)；第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí)；第四,強(qiáng)化合作意識(shí)；第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

二、工作上：踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中；以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面：第一，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度：各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。第二，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。

（二）實(shí)驗(yàn)室的管理方面：對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。

三、存在的不足：在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

第四篇：2017～2018學(xué)年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室總結(jié)[模版]

上壩中學(xué)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期

生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

鄧朝敏

生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開(kāi)展好生物實(shí)驗(yàn)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)的操作實(shí)施能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，啟迪思維，開(kāi)發(fā)潛能的作用，同時(shí)使學(xué)生在環(huán)境建設(shè)方面嫁接上環(huán)?；颍玫睦斫猸h(huán)保法律法規(guī)，遵紀(jì)守法。

本期生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的整體工作，配合各位任課教師的教學(xué)工作，解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，按質(zhì)按量完成本期實(shí)驗(yàn)室工作

一、本期工作任務(wù)完成情況

1、結(jié)合學(xué)校的學(xué)年初工作計(jì)劃和教材的編排實(shí)際，在開(kāi)學(xué)初制定了可實(shí)施的工作計(jì)劃，按質(zhì)按量完成了計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

2、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。

3、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器損壞賠償報(bào)費(fèi)制度實(shí)施處理。

4、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。

5、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

6、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。

二、本期實(shí)驗(yàn)室管理情況

1、儀器、藥品存放制度。做到分類(lèi)存放，定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)清洗、整理、歸放。

2、認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。

3、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

4、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

三、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)人數(shù)較多，每班56人左右，但實(shí)驗(yàn)室只有24組，部分學(xué)生仍然得不到親自操作。

2、實(shí)驗(yàn)的檔案管理仍是紙質(zhì)按理，管理手段落后。

四、建議

基于上述存在的問(wèn)題，建議：

1、縮小班級(jí)人數(shù)，有利于學(xué)持的發(fā)展

2、建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺(tái)，建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。

2018年1月6號(hào)

鄧朝敏

上壩中學(xué)2015~2016第一學(xué)期

生 物 實(shí) 驗(yàn) 室

作 總 工 結(jié)

第五篇：2012—2013第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文

2012—2013第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

新的學(xué)期開(kāi)始了，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，生物實(shí)驗(yàn)室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求：著重培養(yǎng)學(xué)生探究能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力，我室將本著服務(wù)的宗旨，更新觀念，特制定以下工作計(jì)劃。

1、制定儀器、藥品的添置計(jì)劃，定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。

2、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行維修和補(bǔ)齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法。

3、全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

4、實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯(cuò)按制度處理；及時(shí)準(zhǔn)許備實(shí)驗(yàn)材料，保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄（如時(shí)間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等），及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊(cè)。

5、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全。做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。

6、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理水平。

7、完善實(shí)驗(yàn)室各種資料，并將其整理、歸檔。

8、將學(xué)校植物進(jìn)行掛牌。

南僑中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室

2012年9月