第一篇：祖國在我心中總結(jié)

“祖國在我心中”紅歌比賽總結(jié)

為了充分展示本校學(xué)生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操。5月30日，“頌祖國，感恩祖國”紅歌演唱比賽我隆重舉行。本次紅歌演唱比賽，我校全體同學(xué)是以班為單位參加比賽演出的，全體同學(xué)喜迎六一兒童節(jié)。和著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們用自己飽滿的熱情，齊唱紅歌，歌頌祖國。本次各參賽班級的表演形式花樣百出，將合唱與朗誦、舞蹈結(jié)合凸顯出新時代的紅色氣息，加之各種道具的使用，更為此次大賽增添了無窮色彩?？傊谡烫?、音樂老師及同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽可謂是花盡了心思。

比賽中，同學(xué)們以飽滿的精神，激情昂揚，聲情并茂地演唱著《歌唱祖國》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《雨花石》、《快樂節(jié)日》、《嘀哩，嘀哩》等經(jīng)典歌曲。他們用嘹亮的歌聲歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新時代。嘹亮的歌聲唱出了學(xué)生們的心聲：“祖國，我愛你”；嘹亮的歌聲展示了學(xué)生們積極向上、團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌。

比賽過程中，每個班的同學(xué)以飽滿的熱情賽出了風(fēng)格，賽出了水平。特別是六年級同學(xué)們，他們洪亮的聲音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不僅博得場下師生的陣陣掌聲。還獲得了評委們的一致好評。

通過這次紅歌大賽，同學(xué)們用他們嘹亮的歌喉弘揚了革命傳統(tǒng)精神，凈化了自己的心靈，讓自己對紅歌精神，對紅色革命有了更深的了解，同時在學(xué)校也掀起了“愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌”的熱潮。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。

政教處

“祖國在我心中” 紅歌比賽總結(jié)

涼水學(xué)校

第二篇：祖國在我心中 總結(jié)

“祖國在我心中”讀書活動總結(jié)

一年來，我校在縣教育局的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部，校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認真實施縣教育局的工作意見，積極組織開展“祖國在我心中”主題讀書教育活動，進一步動員和依靠廣大老同志發(fā)揚奉獻精神，多方聯(lián)系共同加強對青少年學(xué)生的政治思想教育，道德品質(zhì)教育，法制教育和行為規(guī)范教育，齊心協(xié)力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有新人”，促進優(yōu)良校風(fēng)形成，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階，從實際出發(fā)扎實有效的開展了一系列工作，并取得了一定成績。下面我就從“活動目的”、“開展讀書活動的過程”、“讀書成效”三方面來總結(jié)我校“祖國在我心中”讀書活動的開展情況。

一、開展讀書活動的目的。

一是想借此次主題讀書活動，再掀師生“多讀書，好讀書，讀好書”的熱潮。我校每個年級都相繼舉辦了讀書報告會，讀書的氛圍高漲，師生“多讀書，好讀書，讀好書”的習(xí)慣已常態(tài)化、持續(xù)性的讀書活動已經(jīng)形成。

二是我們充分認識到學(xué)生借此次讀書活動已對學(xué)生進行一次深刻的愛國主義思想教育，使學(xué)生增強民族責(zé)任意識，樹立為祖國而學(xué)習(xí)的人生觀。

三是通過讀書活動的開始已活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，充實同學(xué)們的生活，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、開展讀書活動的過程：

1、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大學(xué)生的自覺行動。一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。

我校建立了以校長為組長，德育校長為副組長，團支部書記及班、科任教師為組員的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，齊抓共管，密切合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題，提出了許多有益的活動意見，有些學(xué)生讀書后寫出了 “與書同伴，開闊視野”、“獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外”的格言警句，很受同學(xué)們的歡迎。

2、創(chuàng)設(shè)“三個氛圍”——讓學(xué)生樂于看書。

氛圍之一：各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法，把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從而不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

氛圍之二：布置美化書香校園。學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。

氛圍之三：學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如開展了教師節(jié)“園丁杯”“感恩教師”征文演講比賽，朗誦會、讀書競賽等活動，為學(xué)生的讀書注入無限的樂趣。

3、實施“兩大行動”——促進讀書活動效率。

行動之一：全校學(xué)生人人參與作文比賽，全校語文教師都參與批閱。通過比較，讓教師重視讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生投入到讀書活動中。通過比賽，讓教師在找差距、尋原因、求提高。

行動之二：把讀書活動融合于學(xué)校的其它各項活動中。如邀請陳玉生老校長做題為“蓬勃發(fā)展的蒙古族中學(xué)”的報告，包括三部分內(nèi)容：（1）艱辛的創(chuàng)業(yè)之旅，（2）蓬勃發(fā)展的蒙中校園，（3）碩果累累的教育教學(xué)事業(yè)，使全體同學(xué)更加了解了蒙中的過去，正視現(xiàn)在，激發(fā)同學(xué)們更加珍愛自己生活的校園，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力為校增光。包淑芬老師做題為“中華民族傳統(tǒng)美德”和田昊老師做題為“關(guān)于網(wǎng)吧的危害”的專題講座，使學(xué)生深受教育。學(xué)年初，聘請縣武警中隊?wèi)?zhàn)士，對初

一、高一新生進行了軍訓(xùn)，通過“坐、立、行”等內(nèi)容的訓(xùn)練，不僅增強了同學(xué)們的體質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)。在雙休日，學(xué)校有計劃、有組織地開展一些豐富多彩的，富有教育意義的活動，舉辦了各種球類比賽，開展了各種文藝演出活動。組織有特長的學(xué)生參加書畫、馬頭琴、摔跤、象棋等興趣小組，弘揚民族文化。學(xué)校圖書館，電教室，微機室等定期向?qū)W生開放，播放愛國主義影片，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。這些活動都和讀書活動進行了很好的整合。

三、讀書活動所取得的成效。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在任洋同學(xué)獲黑龍江省“中華魂”主題讀書活動省讀書狀元的基礎(chǔ)上，全校師生積極參加《中華魂》心系奧運，健康成長主題讀書活動，積極參加征文演講比賽，我校的陳曦、王亮同學(xué)分別榮獲初、高中組征文比賽一等獎。黃超男、曹晶、孟啟媛分別獲高中組演講比賽一等獎和并列二等獎，他們又代表我縣參加了市里比賽，也同樣取得了很好的成績，黃超男同學(xué)被評為省級一等獎。此外，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批熱愛讀書、主動讀書的學(xué)生。尤其是“祖國在我心中”主題讀書活動開展以來，我校的讀書氣氛更濃了，周讀書總結(jié)活動的深入開展，極大地提高學(xué)生對讀書意義的認識，他們在讀書活動中思想進步快，愛國、誠信、禮貌、文明成為他們讀書活動的主旋律。

我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，感到了一種莫大的欣慰。此次“祖國在我心中”主題讀書活動，應(yīng)該作為一個新的起點，把讀書活動長

期開展下去，把對學(xué)生潛在的思想教育活動長期開展下去，把學(xué)生讀書變?yōu)閷W(xué)生終身的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生的一生伴隨著讀書，在讀書中讓學(xué)生樹立高尚的人生觀、道德觀、世界觀。

總之，我校在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認真組織“祖國在我心中”主題讀書教育活動，在青少年教育方面取得了一定的成績。但是，教育青少年是一項長期的育人工作，我們將在以后的工作中更加務(wù)實，不斷探求新的教育方式，以適應(yīng)不斷變化的形勢需要，為培養(yǎng)教育出更多更優(yōu)秀的人才而不懈努力。

第三篇：《祖國在我心中》演講比賽總結(jié)

“祖國在我心中”演講比賽活動總結(jié)

為激發(fā)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛社會主義的熱情，用實際行動迎接新中國成立62周年，我校開展了一次“祖國在我心中”演講比賽活動，下面是這次活動的總結(jié)：

一、我們的此次演講活動認真、嚴謹。我們要求參賽選手的演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，演講語言自然流暢，富有真情實感；以謳歌建國62周年以來取得的偉大成就為主題，從不同角度、不同側(cè)面贊美黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，牢固樹立愛黨愛祖國的堅定信念。

二、我們此次演講的主題明確，是以謳歌祖國建國以來在各方面所取得的偉大成就，切身感受到的巨大變化，預(yù)祝祖國的明天更加繁榮昌盛，我們的生活更加幸福美好，充分展現(xiàn)學(xué)生對祖國的無限熱愛。

三、參賽的選手是經(jīng)過語文老師的指導(dǎo)，評委老師的嚴格把關(guān)推薦上來的，因此參賽的選手各個精氣十足。選手們的演講語言流暢，內(nèi)容充實，富有激情，能夠讓同學(xué)們受到鼓舞。最后我們根據(jù)評比規(guī)則，評出了一二三等獎及優(yōu)秀獎若干名。成績評比結(jié)果見附表：此次活動提高了學(xué)生的表達能力，鍛煉了膽識，弘揚了愛國主義精神，對于加強校園精神文明建設(shè)，繁榮校園文化起到了良好的促進作用。

政教處、團總支

2011-10-8

第四篇：“祖國在我心中”演講比賽總結(jié)

“祖國在我心中”演講比賽總結(jié)

為了慶祝中華人民共和國成立67周年，見證建國67年來的深刻變化和巨大成就，在青少年中進行新中國建設(shè)和開放的歷史教育和國情教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強青少年愛國、愛黨、愛社會主義的情感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和吃苦耐勞、奮力拼搏的民族精神，我校開展了“祖國在我心中”演講比賽。

活動的開展得到各班的熱烈響應(yīng)，教師們積極組織，使學(xué)生從中了解了中國的發(fā)展歷史，懂得67年中華大地滄桑巨變，改革開放，經(jīng)濟騰飛，國運昌隆，中華民族也正以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林，深深體會到“我們是幸福的新一代”。同學(xué)們將自己的體會通過聲音傳遞出來，歌頌了中華人民共和國成立67年來的光輝歷程和偉大成就；歌頌了改革開放的偉大成就和祖國各地欣欣向榮的新氣象；歌頌了新的時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。抒發(fā)熾熱的愛國愛校情懷，激勵斗志，振奮精神，展望未來。

開展演講比賽活動以來，同學(xué)們把愛國精神、愛國情感已經(jīng)融入到學(xué)習(xí)、生活中，認真對待每一件小事，勇敢面對生活中的困難，努力克服自己的缺點，嚴格遵守集體紀(jì)律??。先輩們的那種大公無私、甘于奉獻、善待他人、顧全大局的精神，已在他們心里扎下了根。通過舉辦這次活動，進一步激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)學(xué)生與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導(dǎo)廣大青少年增強報效祖國、服務(wù)人們的責(zé)任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

第五篇：《祖國在我心中》演講比賽總結(jié)

“祖國在我心中”演講比賽活動總結(jié)

為激發(fā)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛社會主義的熱情，用實際行動迎接新中國成立64周年，我校開展了一次“祖國在我心中”演講比賽活動，下面是這次活動的總結(jié)：

一、我們的此次演講活動認真、嚴謹。我們要求參賽選手的演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，演講語言自然流暢，富有真情實感；以謳歌建國64周年以來取得的偉大成就為主題，從不同角度、不同側(cè)面贊美黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，牢固樹立愛黨愛祖國的堅定信念。

二、我們此次演講的主題明確，是以謳歌祖國建國以來在各方面所取得的偉大成就，切身感受到的巨大變化，預(yù)祝祖國的明天更加繁榮昌盛，我們的生活更加幸福美好，充分展現(xiàn)學(xué)生對祖國的無限熱愛。

三、參賽的選手是經(jīng)過語文老師的指導(dǎo)，評委老師的嚴格把關(guān)推薦上來的，因此參賽的選手各個精氣十足。選手們的演講語言流暢，內(nèi)容充實，富有激情，能夠讓同學(xué)們受到鼓舞。最后我們根據(jù)評比規(guī)則，評出了一二三等獎及優(yōu)秀獎若干名。成績評比結(jié)果見評分表：

此次活動提高了學(xué)生的表達能力，鍛煉了膽識，弘揚了愛國主義精神，對于加強校園精神文明建設(shè)，繁榮校園文化起到了良好的促進作用.政教處、團總支

2013-10-28