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      兒童保健科實(shí)習(xí)自我鑒定

      時(shí)間:2019-05-12 05:00:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:兒童保健科實(shí)習(xí)自我鑒定

      兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定 短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

      在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn),了解其診療常規(guī),常見(jiàn)急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定:本人在兒科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

      帶教老師評(píng)語(yǔ):醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng),基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。篇二:婦幼保健學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)

      婦幼保健學(xué)見(jiàn)習(xí)報(bào)告二

      目的:為了更好的了解婦幼保健科的工作流程與布局結(jié)構(gòu),進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健科關(guān)于兒童保健方面的學(xué)習(xí)。在老師的組織下,我們?cè)趶V西醫(yī)科大一附院預(yù)防保健科開(kāi)展見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)。布局:保健科占地比較小,主要有四個(gè)門診室,分別為預(yù)防接種門診、交費(fèi)與建卡室,免疫接種室,體檢室。不僅管理起來(lái)會(huì)比較方便,還能讓患者比較方便的找到各個(gè)診室。收獲:由于最近國(guó)家免費(fèi)給兒童接種麻腮風(fēng)疫苗,聽(tīng)說(shuō)往日還是很多人的,因?yàn)橐恢苌习嗟臅r(shí)間只有幾天,但由于下雨的緣故人就有點(diǎn)少了。我們小組先進(jìn)入的是體檢科,主要是體格方面的體檢,包括身長(zhǎng)、體重、頭圍等。這個(gè)工作也挺簡(jiǎn)單的。然后就是記錄檔案了,檔案包括紙質(zhì)版的和電子版的。但由于管理上的缺陷,拋棄了比較先進(jìn)的電子檔案。進(jìn)入接診室,這個(gè)科室的副科長(zhǎng)一邊給來(lái)接種疫苗的孩子家長(zhǎng)開(kāi)票,一邊給我們講解廣西預(yù)防接種電腦系統(tǒng),因此我知道了現(xiàn)在全國(guó)各級(jí)免疫預(yù)防類的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有這樣的系統(tǒng),方便記錄兒童有出生到目前的計(jì)劃免疫情況。接下來(lái)都到所以的科室學(xué)習(xí)了一下,給我的感覺(jué)就是工作不是很忙,也挺簡(jiǎn)單的。

      這次見(jiàn)習(xí)主要的收獲就是了解了有關(guān)預(yù)防接種這方面的知識(shí)。預(yù)防接種是根據(jù)疾病預(yù)防控制規(guī)劃,按照國(guó)家和省級(jí)規(guī)定的免疫程序,由合格的接種單位和接種人員給適宜的接種對(duì)象進(jìn)行接種疫苗,以提高人群免疫水平,以達(dá)到預(yù)防和控制針對(duì)傳染病發(fā)生和流行的目的。接種的對(duì)象主要是轄區(qū)的嬰幼兒,亦包括部分跨轄區(qū)或者流動(dòng)人口。疫苗包括計(jì)劃內(nèi)疫苗和計(jì)劃外疫苗。

      計(jì)劃內(nèi)疫苗(一類疫苗)是國(guó)家規(guī)定納入計(jì)劃免疫,屬于免費(fèi)疫苗,是從寶寶出生后必須進(jìn)行接種的。計(jì)劃免疫包括兩個(gè)程序:一個(gè)是全程足量的基礎(chǔ)免疫,即在1周歲內(nèi)完成的初次接種;二是以后的加強(qiáng)免疫,即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情況適時(shí)地進(jìn)行復(fù)種。這樣才能鞏固免疫效果,達(dá)到預(yù)防疾病的目的。

      目前我國(guó)免費(fèi)為兒童接種的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、甲肝減毒活疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、流腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、乙腦減毒疫苗。這些內(nèi)容也簡(jiǎn)單的做成展板放在婦幼保健科的墻壁上方便他人了解。還有,并不是所有兒童都適合接種疫苗的,患有嚴(yán)重慢病、皮膚病、營(yíng)養(yǎng)不良、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、或當(dāng)時(shí)發(fā)燒等等問(wèn)題的兒童不適宜接種疫苗。

      總結(jié):這次見(jiàn)習(xí)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了婦幼保健科的工作,尤其是在預(yù)防接種方面收獲很大。為了更好的開(kāi)展婦幼保健工作,我們?nèi)孕韪优Σ判?!篇三:兒科?shí)習(xí)出科自我鑒定

      兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定

      短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

      在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

      今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn),了解其診療常規(guī),常見(jiàn)急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定:本人在兒科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命

      體征的測(cè)量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

      帶教老師評(píng)語(yǔ):醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng),基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。篇四:兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)

      兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)

      1、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié) 短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

      在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

      今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn),了解其診療常規(guī),常見(jiàn)急癥的處理方法。

      個(gè)人自我鑒定:本人在兒科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

      2、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如,靜脈穿刺,吸痰,霧化,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

      我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí) 投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

      3、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié) 在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,除了做好日常的臨床工作外,還有各項(xiàng)體檢工作等等,有些工作我以前沒(méi)做過(guò),做起來(lái)有一定的困難,如新生兒工作,我以前就沒(méi)做過(guò),但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。

      在兒科開(kāi)展整體護(hù)理,就是以滿足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科,護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看,這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要,心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童,由于語(yǔ)言表達(dá)能力及理解能力有限,進(jìn)行心理護(hù)理非常困難,很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的,甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,他們大都過(guò)分照顧,夸大病情,對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成各項(xiàng)工作:

      (1)認(rèn)真接待每一們病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的親人,曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過(guò)檢查,錢也花了不少,就是沒(méi)診斷明白是什么病,病人及家屬都很著急,通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢,病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核,診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫工作,以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。

      為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不管是上班

      我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了很大的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,也受到老師的表?yè)P(yáng)。

      4、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)

      時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實(shí)習(xí),回首回頭回憶這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗多,相比看廣安門中醫(yī)院掛號(hào),兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)。行將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)待我們的實(shí)習(xí)科里的師長(zhǎng)們都蠻著重,從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長(zhǎng),在此,對(duì)各位師長(zhǎng)表示衷心的感激。

      在實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)中,自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)實(shí)在踐護(hù)士職責(zé),看看解放軍總醫(yī)院血液科。肅靜嚴(yán)厲請(qǐng)求自己,尊敬師長(zhǎng),互助同硯,結(jié)實(shí)職業(yè),瞻仰兒童事業(yè),真心實(shí)意為患兒著想。同時(shí)要會(huì)意家族,切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián),能做好闡明與問(wèn)候職業(yè),多說(shuō)對(duì)不起,是家族也會(huì)意兒科護(hù)士的職業(yè),裁汰不用要的誤解或過(guò)激行為的發(fā)生。西安西京醫(yī)院皮膚科。

      在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根基操作。如,靜脈穿刺,吸痰,霧化,在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷,總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,固然我還只是學(xué)生,也許我的能力無(wú)限,但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問(wèn)與技能,希望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去,西京醫(yī)院官方網(wǎng)。盼望在練習(xí)中生長(zhǎng),真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。

      我在本科室實(shí)習(xí)時(shí)候,恪守勞動(dòng)紀(jì)律,職業(yè)認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根基操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是實(shí)際上的,現(xiàn)在接觸臨床才呈實(shí)際際職業(yè)所見(jiàn)并非設(shè)想那么單純,并非如書(shū)上說(shuō)寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平素在任業(yè)中的閱歷履歷蘊(yùn)蓄堆積,西京醫(yī)院眼科。所以唯有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能緩緩蘊(yùn)蓄堆積閱歷履歷。

      5、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié) 還是只有一個(gè)星期的小科。按理說(shuō)我只是個(gè)打醬油的,雖說(shuō)實(shí)際上亦如此。但在打醬油的路途中,我也有一些或小或大的收獲和感觸。

      一個(gè)星期,周一至周五是四天的a班+一天a/白班,周六周日休息。這么棒的排班時(shí)間,讓我著實(shí)高興了一把。這般高興并非是自己完全不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶,而是前段時(shí)間的排班真的有些讓人吃不消。高興歸高興,該認(rèn)真的還是要認(rèn)真。

      是日聽(tīng)說(shuō)最好的帶教老師已被挑走的時(shí)候,還有些小小地傷心。還好,我的帶教老師也是個(gè)很不錯(cuò)的老師。我的帶教老師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力和極高的耐心,而且老師哄小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌。跟在老師后面學(xué)東西,雖要不停地穿梭于病房里,不停要換瓶,要接針,要發(fā)體溫計(jì)收體溫計(jì),要配液要沖管,但是,老師和小孩子還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好。由第一天始,我便像老師那般親切地和家屬們溝通,把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般進(jìn)行學(xué)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)操作,一邊向老師請(qǐng)教一些自己沒(méi)搞懂的問(wèn)題。再次想要感謝老師。感謝老師主動(dòng)給我講解很多問(wèn)題;感謝老師很耐心很仔細(xì)地給我指出我的不是;很感謝老師給予的交班機(jī)會(huì);很感謝老師在我出科前給我的小總結(jié);很感謝老師對(duì)我的細(xì)心觀察;很感謝老師很真心的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

      這些感謝,都是我在兒科實(shí)習(xí)的收獲,讓我受益匪淺的收獲。

      說(shuō)到交班。雖說(shuō)只是兒科病房?jī)?nèi)的床邊交班,沒(méi)有醫(yī)生護(hù)士一起交班時(shí)的那般嚴(yán)格和標(biāo)篇五:兒科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定

      兒科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定

      兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

      在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

      今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué) 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總 結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷??傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

      第二篇:兒童保健科情況匯報(bào)

      黃岡市兒童保健服務(wù)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢(shì)

      優(yōu)化兒童生命素質(zhì)已成為全世界各國(guó)政府和WHO共同關(guān)注的問(wèn)題。在衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域中,兒童保健研究與管理是重要的組成部分,這不僅因?yàn)樗姆?wù)對(duì)象約占整個(gè)人群的1/3,而且由于其服務(wù)對(duì)象處于需要對(duì)其生命和健康給予特殊關(guān)照的關(guān)鍵年齡階段,兒童期的健康可決定人一生的健康,兒童保健服務(wù)與管理水平又是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)全面發(fā)展的重要指標(biāo)。因此,兒童的生存狀況與健康水平歷來(lái)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

      一、我市兒童保健的現(xiàn)狀分析:

      我市兒童占總?cè)丝诘娜种?,約250萬(wàn)左右,6歲以下兒童約80萬(wàn),兒童保健市場(chǎng)巨大。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,兒童保健工作由單一服務(wù)逐步擴(kuò)展為系統(tǒng)服務(wù),由只注意身體的健康發(fā)展為心身健康的全面要求;由單純的婦幼保健機(jī)構(gòu)發(fā)展為承擔(dān)兒童的預(yù)防保健工作。此外,兒童的生存水平有了明顯提高,威脅兒童健康的主要傳染病得到了控制,有的已被消滅。我院非常重視婦女兒童保健工作,多年來(lái)對(duì)兒童保健工作在人力和物力上給予極大的支持,使我院兒童保健工作在全省始終處于領(lǐng)先位置。2012年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)嬰兒死亡率下降到2.61‰,5歲以下兒童死亡率4.6‰。兒童五苗接種率達(dá)到95%(個(gè)別兒童為流動(dòng)兒童)。多次受到省級(jí)、市級(jí)表彰,社會(huì)的人士的贊譽(yù)。尤其是我院兒童保健接種門診被評(píng)為群眾滿意門診。但是與發(fā)達(dá)城市相比,我市兒童保健仍然存在許多不足。

      二、兒童保健工作范圍

      1、兒童保健服務(wù)的對(duì)象為0-6歲兒童。

      2、兒童保健管理包括散居兒童保健管理、學(xué)齡前集體兒童衛(wèi)生保健管理、兒童保健信息管理等。

      3、根據(jù)不同年齡兒童生理和心理發(fā)育特點(diǎn),為胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡前期兒童提供基本保健服務(wù),包括:①新生兒訪視、新生兒疾病篩查與隨訪;②健康體檢、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià);③喂養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo);④心理行為發(fā)育評(píng)估與指導(dǎo),促進(jìn)兒童早期綜合發(fā)展;⑤免疫接種;⑥常見(jiàn)疾病防治;⑦體弱兒、高危兒專案管理;⑧健康教育與健康促進(jìn)等內(nèi)容,包括健康安全教育,防止意外傷害。

      三、我院兒童保健科現(xiàn)況:

      1)人員結(jié)構(gòu):目前工作人員共23人,醫(yī)生8人(其中包括口腔科醫(yī)生2名),心理咨詢師1名,護(hù)理人員14人。作為一個(gè)三級(jí)甲等專科醫(yī)院的兒童保健科,這種醫(yī)護(hù)結(jié)構(gòu)不合理,本應(yīng)該由醫(yī)生操作的崗位目前由護(hù)士承擔(dān)。比如兒童智能、運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估這個(gè)項(xiàng)目,在省婦幼和其他同級(jí)別地市級(jí)婦幼都是醫(yī)生在做。因?yàn)閷I(yè)的不同,思維和理念也不在同一個(gè)高度,會(huì)相對(duì)的制約??频陌l(fā)展。所以,我院希望領(lǐng)導(dǎo)能為保健事業(yè)給予大力支持。

      2)兒童保健開(kāi)展的項(xiàng)目:兒童保健科下設(shè)有多個(gè)二級(jí)科室,開(kāi)展兒童保健項(xiàng)目10余項(xiàng),包括:預(yù)防接種,生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè),智能、運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估,嬰兒早期干預(yù),骨強(qiáng)度檢測(cè),乳汁成份分析,聽(tīng)力篩查,視力篩查,過(guò)敏原檢測(cè),經(jīng)皮測(cè)疸,骨齡及身高預(yù)測(cè),兒童孕婦心理咨詢,兒童營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng),兩病管理,出生證辦理,集體兒童管理。目前兒童保健這塊工作量大,平均每天的就診人數(shù)達(dá)到100余人,最多時(shí)候達(dá)到170-180人。3)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益:兒童保健科的業(yè)務(wù)收入每年逐步增長(zhǎng),且大部分收入為純收入,尤其是骨密度,視聽(tīng)檢查,早期干預(yù)等項(xiàng)目都是一次性投入終生受益的,成本早已收回。在經(jīng)濟(jì)效益提高的同時(shí)社會(huì)效益也明顯凸現(xiàn),很多人慕名而來(lái)要求給孩子做健康檢查。兒童保健發(fā)展空間很大。

      三、存在的不足及未來(lái)規(guī)劃:

      1)兒童保健科醫(yī)護(hù)人員普遍年輕,后備人才儲(chǔ)備不足,僅能應(yīng)付日常工作,外出進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,不能做到知識(shí)的更新。尤其做智能運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估的人員,多年未進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí),都靠以前的短時(shí)間帶教就上崗。希望以后引進(jìn)新人后能輪流派出去學(xué)習(xí),更重要在兒科進(jìn)半年以上的培訓(xùn),讓臨床和保健相結(jié)合,奠定良好的臨床基礎(chǔ),才能避免保健中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。2)目前我院和其他發(fā)達(dá)地區(qū)同等級(jí)醫(yī)院相比,仍有很多不足,一些高、精、尖項(xiàng)目因?yàn)槿藛T和設(shè)備的不足而難以開(kāi)展,如孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥、遺尿癥、矮身材等方面的治療無(wú)法進(jìn)行,造成一部分資源流失。等將來(lái)?xiàng)l件一旦成熟,我們將把兒童保健工作做的更好、更強(qiáng)、更完善。

      3)作為一家三級(jí)甲等??漆t(yī)院,我們的定位必須更高,目前我科已取得生長(zhǎng)發(fā)育省級(jí)重點(diǎn)專科,下一步,我們要將其他三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專科逐步獲得。

      第三篇:兒童保健科職責(zé)

      兒童保健科職責(zé)

      一、在院領(lǐng)導(dǎo)和保健部的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全市保健工作及培訓(xùn)、指導(dǎo)、科研和教學(xué)。

      二、開(kāi)展兒童保健門診工作,包括兒童體格發(fā)育、兒童營(yíng)養(yǎng)咨詢、兒童心理行為、兒童常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病的防治、兒童常見(jiàn)病的防治、兒童五官保健、集體兒童衛(wèi)生保健。

      三、開(kāi)展兒童保健宣傳、指導(dǎo)工作,編寫科學(xué)育兒及小兒疾病防治知識(shí)宣傳資料。

      四、承擔(dān)全市基層兒童保健工作人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作。

      五、開(kāi)展兒童保健科研工作,及時(shí)了解、掌握國(guó)內(nèi)外兒童保健新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展,并推廣應(yīng)用。

      六、協(xié)助轄區(qū)各幼兒園做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作。

      七、做好新生兒疾病篩查工作并帶動(dòng)全市開(kāi)展此項(xiàng)工作。

      八、完成上級(jí)下達(dá)的其它任務(wù)。

      第四篇:2013兒童保健科工作計(jì)劃

      2013兒童保健科工作計(jì)劃

      2013年即將到來(lái),回顧2012年兒童保健科同仁經(jīng)過(guò)不懈的努力,取得了一定成績(jī)。在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取獲得比去年更好的成績(jī)?,F(xiàn)制定計(jì)劃如下:

      1.基礎(chǔ)管理工作 在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展兒童保健相關(guān)業(yè)務(wù)和科室管理。

      2.健康教育 負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)兒童的健康教育,通過(guò)講座等形式有針對(duì)性的開(kāi)展兒童健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。

      3.3歲以下的兒童系統(tǒng)管理工作 按兒童保健服務(wù)內(nèi)容規(guī)范進(jìn)行4:2:1體檢、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)以及指導(dǎo)。并希望申請(qǐng)一個(gè)兒童保健系統(tǒng)管理軟件對(duì)兒童保健資料進(jìn)行整理、分析。

      4.7歲以下兒童保健業(yè)務(wù) 開(kāi)展托幼園所體檢工作,聯(lián)系幼兒園、確定體檢時(shí)間、組織進(jìn)行體檢工作,并及時(shí)完成三項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)及指導(dǎo)反饋,匯總結(jié)果,統(tǒng)計(jì)上報(bào),提高7歲以下兒童保健覆蓋率,同時(shí)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行督導(dǎo)。

      5.體弱兒管理 對(duì)體檢中篩查出的早產(chǎn)兒、低出生體重兒、中重度營(yíng)養(yǎng)不良、單純性肥胖、中重度貧血、活動(dòng)期佝僂病等高危兒童進(jìn)行專案管理,認(rèn)真填寫個(gè)案,定期復(fù)查,癥狀體征與體檢表內(nèi)容吻合,無(wú)漏管。

      6.資料統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作 掌握轄區(qū)內(nèi)兒童健康基本情況,完成轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)兒童保健服務(wù)與健康狀況數(shù)據(jù)的收集、上報(bào)和反饋,做好兒童保健信息的收集、匯總、上報(bào)、分析、反饋和交流等管理工作,做好信息統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量控制,確保資料的準(zhǔn)確性。包括本轄區(qū)7歲、5歲及3歲以下兒童數(shù),及5歲以下兒童死亡情況,6個(gè)月

      內(nèi)母乳喂養(yǎng)情況。5歲以下兒童死亡調(diào)查,特別是年報(bào)工作及三網(wǎng)監(jiān)測(cè)中的無(wú)歲以下兒童死亡監(jiān)測(cè)工作。

      7.對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院開(kāi)展兒童保健門診業(yè)務(wù)的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培

      訓(xùn),盡量爭(zhēng)取在六個(gè)中心衛(wèi)生院中有一個(gè)中心衛(wèi)生院可以達(dá)到鄉(xiāng)級(jí)兒童保健示范門診的標(biāo)準(zhǔn)。

      8.出生醫(yī)學(xué)證明管理 每天按時(shí)到做好孕婦的登記,審核身份,辦理

      出生醫(yī)學(xué)證明。

      9.繼續(xù)提高新生兒聽(tīng)力篩查和新生兒疾病篩查的檢查率,并做好轉(zhuǎn)

      診反饋工作。

      10.繼續(xù)開(kāi)展新生兒死亡評(píng)審工作。

      11.為了完善兒童保健門診的業(yè)務(wù),提高群眾滿意度,希望明年可以

      開(kāi)展DDST、兒心量表、韋氏智力測(cè)驗(yàn)、高危篩查、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)育篩查工作。

      12.完善兒童保健門診必須設(shè)備的申購(gòu) 比如骨密度、視力篩查儀等。

      13.進(jìn)一步完善兒童康復(fù)中心的設(shè)施,爭(zhēng)取可以派遣更多的人去進(jìn)修

      康復(fù)相關(guān)知識(shí)和技能和兒童保健相關(guān)知識(shí)和技能。

      14.接受上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和工作評(píng)估,不斷改進(jìn)工作

      中存在的問(wèn)題。

      15.積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn),從而提高我科兒童保健工作

      人員的業(yè)務(wù)水平。

      16.做好每年的資料整理存檔工作,完善各項(xiàng)臺(tái)帳資料

      17.積極配合上級(jí)的工作安排,完成各種臨時(shí)性任務(wù)。

      2012年12月31日

      第五篇:兒童保健科工作制度

      兒童保健科工作制度

      一、在院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)及保健部領(lǐng)導(dǎo)下,做好全市兒童保健工作的質(zhì)量管理、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),生命監(jiān)測(cè)、開(kāi)展和指導(dǎo)基層?jì)D幼保健機(jī)構(gòu)做好科研工作,負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。

      二、掌握全市兒童健康狀況和影響健康的主要因素,提出相應(yīng)干預(yù)措施,為上級(jí)主管行政部門制定婦幼衛(wèi)生政策提供科學(xué)依據(jù)。

      三、做好全市0~6歲兒童的保健系統(tǒng)管理工作,根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及健康情況,采取有效的干預(yù)措施,提高全市兒童的健康素質(zhì),降低新生兒及5歲以下兒童死亡率。

      四、做好兒童常見(jiàn)病,多發(fā)病和小兒“四病”的防治工作,調(diào)查分析發(fā)病情況,掌握發(fā)病規(guī)律協(xié)助衛(wèi)生行政部門制定全市干預(yù)措施,并組織實(shí)施,降低兒童發(fā)病率,提高治愈率。

      五、制定兒童保健服務(wù)規(guī)范、工作常規(guī)等,開(kāi)展兒童保健工作的業(yè)務(wù)咨詢與指導(dǎo),組織實(shí)施監(jiān)測(cè)和質(zhì)量評(píng)估。

      六、認(rèn)真做好全市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健技術(shù)指導(dǎo)工作。

      七、掌握全市嬰兒及5歲以下兒童死亡率及主要死因變化趨勢(shì),提出干預(yù)措施。并收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析、儲(chǔ)存、上報(bào)本地區(qū)兒童保健的工作指標(biāo)及有關(guān)資料。

      八、認(rèn)真履行崗位規(guī)范,努力完成科內(nèi)工作計(jì)劃和兒童保健、門診醫(yī)療、教學(xué)、科研工作任務(wù)。

      九、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)診療常規(guī)、流程、制度,杜絕差錯(cuò)事故,文明行醫(yī),平等禮貌待患,遵紀(jì)守法,不以醫(yī)謀私,保守醫(yī)療秘密。

      十、建立健全各種門診登記,做到記錄準(zhǔn)確、正規(guī)、完整并及時(shí)匯總。處方書(shū)寫完整、正確、清潔,用藥合理。

      兒童保健科工作職責(zé)

      一、在院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)及保健部領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的保健、門診、科研、培訓(xùn)、宣教及組織協(xié)調(diào)、行政管理工作。

      二、負(fù)責(zé)全市兒童保健業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),指導(dǎo)全市婦幼保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展保健科研等工作。

      三、制定全市兒童保健業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃、指標(biāo)和要求并組織實(shí)施,掌握全市兒童健康狀況和影響群體健康的主要因素,提出干預(yù)措施。

      四、建立健全兒童各年齡期保健有關(guān)制度及統(tǒng)一工作常規(guī),負(fù)責(zé)全市兒童保健業(yè)務(wù)開(kāi)展、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、檢查、評(píng)估等工作。

      五、協(xié)助醫(yī)院保健業(yè)務(wù)主管部門制定培訓(xùn)計(jì)劃,配合保健業(yè)務(wù)主管部門組織舉辦兒童保健人員培訓(xùn),為下級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)提供技術(shù)支持。

      六、承擔(dān)縣區(qū)級(jí)以下兒童保健人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。

      七、指導(dǎo)全市婦幼保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展小兒“四病”防治,生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、兒童系統(tǒng)管理、小兒營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、兒童心理健康咨詢及不良心理矯正服務(wù)、早期教育、兒童時(shí)期成年疾病的預(yù)防,托幼園所衛(wèi)生保健、兒童生殖健康等工作。

      八、開(kāi)展群眾性健康教育,辦好家長(zhǎng)課堂及城市區(qū)兒童保健知識(shí)宣傳,促進(jìn)母乳喂養(yǎng)工作,普及嬰幼兒家長(zhǎng)的科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)。

      九、依法積極拓展新的兒童保健項(xiàng)目工作。

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