第一篇：讓幸福感受到你——觀《開學(xué)第一課》有感

讓幸福感受到你——觀《開學(xué)第一課》有感

在這篇文章的開端，我要提出三個問題：幸福是什么？幸福需要什么？你，感到幸福嗎？

幸福的拼音是xingfu，幸福的英文是Eudemonia，幸福的定義是：心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，然而，縱使我們能用理論與知識解釋關(guān)于幸福的一切，這個問題卻始終伴隨著我們，并且在低落之時悄悄進著讒言：幸福到底是個什么玩意兒？它聽起來??似乎很難？

相信我們都可以這樣回答：幸福，就是鳥兒的翅膀，魚兒的尾巴，小狗饑餓時的肉骨頭。當(dāng)然，當(dāng)我們問到孩子們這樣的問題時，他們或許會回答：“幸福就是好的學(xué)習(xí)成績?！辈灰つ奎c頭稱贊一通，我們應(yīng)該這樣問：“你確定嗎？你確定幸福是好成績，而不是父母的笑臉相迎？”

以我學(xué)生的目光來看，幸福的并非好成績，而是父母的稱贊與厚寄，教師笑語著“繼續(xù)努力。”這會使學(xué)生缺少安全感，你不知道你何時不小心一個失足，父母們就會陰沉著臉，而我們便會覺得：“真不幸！”

因此，學(xué)生們的幸福到底是什么？我想你要為自己而學(xué)，當(dāng)你對自己滿意，而不是滿足于眾人的評價時，這個家伙就會悄悄的，卻滿占了你的心房。這時，是時候說：“幸福原來就是獨立。”

也并非所有的學(xué)生都會把幸福與學(xué)習(xí)緊套，徐浩難道不是如此？他熱愛音樂，他有自己的理想，他有可不是幸福的？當(dāng)樂曲的旋律慢慢熟練，契合，音樂的孩子們何嘗不幸福？每一次的按鍵都會讓他們在心底雀躍，歡呼：“我是多么幸福?。　庇谑?，我們可以說：“幸福原來就是理想?！?/p>

當(dāng)然了，硬性的答案就會毀了這個問題，正如穆尼爾說的，真正的幸福只有當(dāng)你真實地認(rèn)識到人生的價值時，才能體會到。所有人的幸福都不同，幸福到底是什么，或許只有等你心底間的聲音來回答你了。

那么，幸福到底需要什么？換而言之，我們要怎樣才會幸福呢？

是被給予的愛嗎？當(dāng)然，如果把我們比作一株綠色的植物，愛便是陽光，有什么綠植不需要陽光？它生活在黑暗中，它沒有擁抱過溫暖，它不知愛為何物，這聽起來多么驚悚！它怎么可能會幸福？

除了愛，沒有比發(fā)現(xiàn)愛的眼睛更美的了，植物，它或許有了陽光的照耀，但它竟沒有葉綠體！這像話嗎？它能轉(zhuǎn)化能量嗎？這當(dāng)然不了。女孩孟佩杰，她若沒有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，她的養(yǎng)母或許早不在人世，她們又如何站在舞臺上，用行動來訴說愛？訴說幸福？

那么，分享的嘴與傾聽的耳就不重要了嗎？想想，你可以把你的幸福分享給他人，你可以分享他人的幸福，這本身不久是一種幸福？循環(huán)著，接力著，光明被傳遞，幸福穿過每一個人的心，你收獲的已經(jīng)不僅僅是它的本身了，這種美妙的感覺，不能稱之為幸福嗎？

我又要開始發(fā)問了，你收獲了傳遞了嗎？

你，感到幸福嗎？

現(xiàn)在的獨生子女們，他們會怎么回答？

是真誠或口不由心地說一句：“是的，我感到幸福！”還是一臉不屑地：“不，沒有，我從沒感到過?！?/p>

成龍的故事中，兩個女兒不知疾苦，動手能力基本為零，或許她們根本就不知道什么是幸福，更別提感受到了。父親的一個謊言，全家窩在50平米的小房中，她們卻反倒體味諸多心酸，成熟穩(wěn)重了起來。哪怕是到了更遙遠(yuǎn)的未來，這一段時間也會讓她們永生難忘，那是她們用雙手換回的幸福??！

被給予的越多，可能感到幸福的幾率越小，我們常說：“這是因為麻木了?！笔堑?，到現(xiàn)在也只能用這個來解釋，你收到了，你習(xí)以為常了，你的母親每天為你煮的香噴噴的大米飯，你父親起早貪黑經(jīng)常不見人影。你的學(xué)習(xí)，你的食物，你的日常開支，我們每天都在消費，卻無所自知，替我們掏腰包的，是我們的父母。

從最開始的，每日可以溫飽，到后來可以學(xué)習(xí)，至現(xiàn)在電視電腦自行車，名衣名鞋肯德基，不得不說，我們發(fā)達(dá)了，我們一日比一日富裕，但富裕到最后，幸幸苦苦養(yǎng)育出的兒女不知幸福為何物，是不是也太諷刺了？

或許說，你們可以不要給予我們所有，我們自己去學(xué)，讓我們歷練，你們不再那樣幸苦，為了我們掏心掏肺；我們不再不知冷暖，體味幸福孝順。

我們是否該這樣想：或許，我們要感受到幸福并不難？

難的，只是要讓千千萬萬的幸福來感受你。

馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)初二:謝瑩玉

第二篇：觀開學(xué)第一課有感

觀《開學(xué)第一課》有感

今天，9月1號，和往年一樣，我們在學(xué)校里看《開學(xué)第一課》。看了今年的開學(xué)第一課，心里有許多的感觸。今年的主題是——幸福。幸福是什么？這個問題的答案我相信每個人的心中都有不同的答案。在不同的時期，幸福的定義也是不一樣的。在家盼望自己的家人早日回家的人的幸福，就是自己的親人平平安安回家。所以每個時期，每個人所想要的幸福是不一樣的。

幸福就像班上最調(diào)皮的孩子，你要是刻意去想要找到他，卻怎么也找不到。但是在不經(jīng)意間他就會出現(xiàn)在你的面前。

記得開學(xué)第一課節(jié)目現(xiàn)場有個活動：每個人用一個長長的勺子把盆子里面的小球拿到自己的手中。但是不管怎么努力，也沒有幾個人可以辦到。但是后來有一個同學(xué)想了一個辦法。為什么不把自己勺子里面的小球放到別人手里呢？結(jié)果大家都把自己的小球放到別人手里。結(jié)果每個人都擁有了一個小球。所以——幫助別人，自己也會感到幸福。有付出，才會有回報。記得在上星級興趣班的時候，因為上課不認(rèn)真，老師對我們說了一句話：你今天在學(xué)習(xí)上付出了多少，明天你的成績就會給你多少回報。

雖然這只是老師教育我們的一句話，但是確實是這樣。對人，也一樣。你幫助了別人，你也會幸福，原來幸福也可以這樣得到。所以——有付出，才會有回報。

看了今年的《開學(xué)第一課》讓我懂得了很多做人的道理：

1、幸福是什么？

2、幫助別人，自己也會感到幸福。

3、有付出，才會有回報。

第三篇：觀《開學(xué)第一課》有感

《開學(xué)第一課》觀后感

9月1日晚上8:00我觀看了中央一臺一部愛國主義教育節(jié)目叫《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》是每個新學(xué)期老師要求我們看的一個勵志電視節(jié)目。

9月1日的《開學(xué)第一課》主要給我們上了四堂課，分別是信念不移、勇往直前、百折不撓和堅持不懈。第一堂課主持人請來了胡正先老爺爺講述了他當(dāng)紅軍長征時候的故事，那時候他們光著腳爬雪山、過草地、走的是漫山遍野荊棘叢生的山路，他們的腳到處都是血。第二堂課請來了賀捷生奶奶講述她父親賀龍元帥長征的故事，賀捷生是在紅軍長征過程中出生的，她的父親為了打戰(zhàn)同時為了她的安全把她綁在胸前，但賀龍元帥為了中華民族的解放事業(yè)竟然在戰(zhàn)爭中自己的女兒掉了都渾然不知。第三堂課耿飚將軍的女兒講述了她的父親在長征過程中得了瘧疾仍然堅持戰(zhàn)斗，并且寫了一副對聯(lián)告誡自己的女兒在任何時候都要具有百折不撓的精神。第四堂課請宇航員王亞平講述為什么我國的火箭發(fā)射都以“長征”來命名，航天精神就是長征精神的傳承、是現(xiàn)代長征精神最好的詮釋。

這個電視給我們太多的感想……在前進的道路上，堅定的信念能推動我們前進，也能指引我們的方向，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，信念不移才能成功。戰(zhàn)爭年代，勇敢是不怕犧牲，敢于拼搏。和平年代，勇敢就是敢于面對困難，在人生中的每一個人生階段，我們都會遇到挫折和困難，百折不撓就是不被挫折輕易打倒，就是面對困難時不妥協(xié)、不退縮、不放棄。

作為當(dāng)代的熱血青年，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!同學(xué)們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽。

2016年9月5日

第四篇：觀《開學(xué)第一課》有感

英雄不朽，少年自強

觀《開學(xué)第一課》有感

金風(fēng)送爽開學(xué)日，君當(dāng)靈犀少年時。新的學(xué)期新開始，萬里鵬程當(dāng)此時。開學(xué)了……

伴隨著四位主持人一次進場，2015年的《開學(xué)第一課》拉開帷幕。我們學(xué)習(xí)的第一課主題是愛國，同學(xué)們一起聽93歲的秦怡老師講述《國歌》的故事，伴隨著音樂聲響起，全場唱起了《義勇軍進行曲》。一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。是啊，愛國一個鑄就中華民族靈魂的詞匯。八年抗戰(zhàn)無數(shù)先烈們用血和淚，譜寫愛國的樂章。當(dāng)今少年應(yīng)該發(fā)奮讀書，夯實國力，爭取榮譽捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整和在世界上的國際地位為讀書。國強而民安，民安則自強。

第二課的主題是勇敢，王二小是很多個少年英雄的化身，史林山老人講述了“王二小”原型的故事，一起聽鳳凰傳奇重新演繹的這首《歌唱二小放牛郎》。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長朱成山老師給大家講述曾保護了約25萬南京人民的約翰拉貝先生的故事，曾經(jīng)親歷過南京大屠殺的夏淑琴奶奶也來到現(xiàn)場。王二小一個出現(xiàn)在小學(xué)語文課本的抗日小英雄，他的故事深深影響幾代人的成長。而生活在新時代的孩子們，更應(yīng)該拿起知識的利器抗擊那些妄圖分裂國家，侵奪釣魚島的其他國家。南京大屠殺一個震撼心靈的事件，一個時刻催人奮進的歷史烙印。我們不去回避的國難，我們更應(yīng)該以史為鏡的動力。當(dāng)代的學(xué)子們，勇敢的正視過去，勇敢的掌握未來，勇敢的抓住學(xué)習(xí)的良機，武裝自己。時刻為祖國而戰(zhàn)。

第三課的主題是團結(jié)，撒貝寧老師給大家介紹了曾經(jīng)援助過我國的美國“飛虎隊”，孫九宏爺爺也給大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊飛行員的故事。梁啟超說過，國家自有其精神，自有其形體，與人無異。團結(jié)是幾千年來中華民族得以傳承的精神支柱，也是促進世界和平的精神指引。我們不稱霸，但是我們絕對不允許任何危害民族和國家的勢力。只要14億中國人團結(jié)起來，任何外部勢力都只是微不足道。

第四課的主題是自強，同學(xué)們親自體驗當(dāng)個小小八路軍，TFBOYS組合帶領(lǐng)同學(xué)們一起誦讀《少年自強宣言》。少年強則國強，少年弱則國弱。國家的發(fā)展離不開千千萬萬的學(xué)子，也離不開英雄先烈們的無私奉獻。

英雄不朽，少年自強。讓我們的國家繁榮富強，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立歷史的長河。

第五篇：觀《開學(xué)第一課》有感

觀《開學(xué)第一課》有感

每年的九月一日是全國中小學(xué)開學(xué)的第一天，在這一天中央二臺會播出一個節(jié)目，其題目是“開學(xué)第一課”。今年開學(xué)第一課的主題是“我愛你中國”。這堂課以“愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統(tǒng)愛國主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會。晚會共分四個篇章：“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。

通過這四個篇章告訴我們：愛國要從身邊的小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出傳遞小愛才能會聚成榮耀祖國的大愛。

四個篇章給了我四個不同的感受，讓我最受感動的是：愛是力量、愛是承擔(dān)。在愛是力量中，我知道汶川大地震、莫拉克臺風(fēng)讓不少孩子失去了溫暖的家和學(xué)校，李連杰現(xiàn)場號召每人通過短信捐出一元錢幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建校園，這時臺下的現(xiàn)場觀眾紛紛拿起手機進行響應(yīng)，我也試了幾次，可是沒有發(fā)送成功，可見當(dāng)時要獻愛心的人有多么多啊。一元錢是個小數(shù)目，可是全國人民都捐出一元錢，那是一個多么龐大的數(shù)字啊！只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c愛，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝，我們的國家、我們的民族會越來越強大。

“愛是承擔(dān)”讓我認(rèn)識了一位來咱沈陽的哥哥馬鵬飛，他才13歲，四歲時就開始燒水做飯照顧雙目失明的奶奶，每天馬鵬飛到學(xué)校都是跑著去跑著回，床頭的作息時間表密密麻麻，直到深夜二十三點多他才能上床睡覺，還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)，至今已經(jīng)堅持九年了。馬鵬飛的事跡讓在場人無不感動，是??！如此小的年齡就開始自己養(yǎng)家。是什么讓他如此堅強？我認(rèn)為是愛、是責(zé)任、是承擔(dān)，是馬鵬飛對奶奶深深的愛讓他無怨無悔，是強烈的責(zé)任感和勇于承擔(dān)的無畏精神使馬鵬飛在困難面前從不退縮，從不掉一滴淚，并積極樂觀地面對困難、面對未來。

遼師大二附中一 王梓欣