第一篇：讀淘氣包馬小跳有感

范文一: 我今天難得不上補(bǔ)習(xí)班，而且天氣很涼爽。

我坐在陽(yáng)臺(tái)上，一杯茶，一本書，在這個(gè)清新涼爽的下午，我走進(jìn)了《淘氣包馬小跳》的世界，和書進(jìn)行了一次零距離接觸。

終于讀完這本書了，給我最深的感受，那就是愛(ài)，至此，我才理解了為什么那么多的讀者都迷上馬小跳，到了如癡如醉的地步。《淘氣包馬小跳》系列故事中，作者描寫了馬小跳有3個(gè)死黨朋友張達(dá)、唐飛、毛超。因?yàn)樗麄冞^(guò)于調(diào)皮搗蛋，惹事生非，不遵守紀(jì)律，而被老師和同學(xué)們視為永久的后進(jìn)生，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得歪瓜裂棗，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些率性而為，真情畢現(xiàn)，天不怕，地不怕的壞孩子，成了校園生活的活力所在，正式他們使校園生活更加豐富多彩。

這里，我給大家介紹一個(gè)有趣的故事。

路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)督馬小跳的。有一次，路曼曼看見(jiàn)馬小跳在嚼口香糖，便在小本子上記上了，馬小跳眼睛一瞥，毫不在意地把臉轉(zhuǎn)向一邊，口香糖嚼得沒(méi)味了，就隨便一吐，揚(yáng)長(zhǎng)而去了，誰(shuí)知正在馬小跳打乒乓球時(shí)，一群女生拉著路曼曼，虎視眈眈地向馬小跳走來(lái)，只見(jiàn)路曼曼哭得眼睛都腫了，一旁的女生指著路曼曼的新裙子上的口香糖，說(shuō)：看你干的好事！馬小跳剛要解釋，幾個(gè)女生就推著他去見(jiàn)秦老師&&。此時(shí)，我被馬小跳逗笑了。一直以來(lái)，在我眼里似乎無(wú)可救藥，我曾經(jīng)對(duì)班的差生深惡痛絕。我終于明白一百個(gè)雞蛋里，沒(méi)有哪兩個(gè)是一模一樣的，要有一雙火眼金睛要善于發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

我終于明白人和人之間是有差別的，馬小跳真是個(gè)調(diào)皮，好玩的人，也是我的老師，教會(huì)了我，同學(xué)一定要互相幫助，人人為我，我為人人&&我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

范文二: 這部作品，詼諧幽默。使我看得津津有味！描寫了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活，影射了現(xiàn)實(shí)生活，深情地呼喚張揚(yáng)孩子的天性，倡導(dǎo)理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。記得《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了超級(jí)市長(zhǎng)，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要像馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。

生命的快樂(lè)不在于人的環(huán)境、人的地位，人所能享受的物置，而在于人的心態(tài)，在于你的心靈如何與生命適應(yīng)。貧困者有貧困者的樂(lè)，富有者有富有者的樂(lè)，快樂(lè)的形式可謂是不拘一格，但是在快樂(lè)的天平上，他們是平等的。

在我苦惱的時(shí)候，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)賴聊時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒纳砩涎笠缰鴥和臍庀?。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫馬小跳的可愛(ài)、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！

范文三: 在我的讀書記憶里，我看過(guò)的書不下幾百種，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典名著，也有《皮皮魯與魯西西》這樣的童話故事，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險(xiǎn)小說(shuō)&&，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗钯N近我們這個(gè)年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。說(shuō)起楊紅櫻這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，淘氣包馬小跳就是她筆下的人物。乍一看書名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當(dāng)你認(rèn)真讀了書里的故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同小非洲不畏困難，從大人們的手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心；在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，競(jìng)選市長(zhǎng)的馬小跳不因?yàn)槔щy重重而放棄，也不因?yàn)楫?dāng)上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅(jiān)定的信念；在《開(kāi)甲殼蟲的女校長(zhǎng)》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨把車推到加油站，卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子；在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設(shè)法幫助巨人度過(guò)種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴&& 當(dāng)然，喜歡這本書，還因?yàn)檫@本書里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì)為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁；有時(shí)我會(huì)為怕馬小跳比過(guò)丁文濤而擔(dān)心，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已&&，因?yàn)楸粫械墓适滤?，有一次我竟然在坐車時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是書癡。

《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠(chéng)心聲，它幫助著我更好地去認(rèn)識(shí)自己、明白人生、讀懂社會(huì)。這就是我喜愛(ài)的書《淘氣包馬小跳》。

范文四: 我喜歡看淘氣包馬小跳，這書中的主人公是馬小跳。馬小跳是一個(gè)童心完好的孩子，一次情況如下：

當(dāng)孩子只能在聰明﹑漂亮和有錢這三項(xiàng)中選擇一樣時(shí)，校長(zhǎng)﹑老師都緊張兮兮的，再三鄭重其事地發(fā)出預(yù)警：一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，想好了再填。我的話你們聽(tīng)明白了嗎？這三種選擇不是只畫一個(gè)鉤那么簡(jiǎn)單&&于是，孩子都變得不簡(jiǎn)單了：原本長(zhǎng)大了要當(dāng)百萬(wàn)富翁的唐飛要改做有理想﹑有抱負(fù)的人了，本來(lái)最漂亮的女生也不愛(ài)漂亮而是愛(ài)聰明了。不過(guò)，還是有例外，那就是童心完好的馬小跳。

小孩子是直覺(jué)的﹑感性的，金錢的好處觸目可見(jiàn)，漂亮的外表人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)從孩子嘴里說(shuō)出成人才能講的話時(shí)，你們真的能高興起來(lái)嗎？被社會(huì)激素催熟的果子會(huì)像自然成熟的果子那樣潤(rùn)澤芬芳嗎？為什么一律要按照成人既定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造孩子呢？那可是對(duì)孩子自身感受﹑自尊和天性的極大冷落﹑忽視和扭曲??！

范文五: 淘氣包馬小跳這套書是我的好朋友借給我的。這里面主要寫的是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生馬小跳，和同學(xué)唐飛、毛超、張達(dá)在校園里，在家里和在社會(huì)里發(fā)生的一些事情。

在淘氣包馬小跳系列里，我最喜歡看《偵探小組在行動(dòng)》了。這里面主要寫的是黃菊的爸爸出車禍了，馬小跳是在周末從安琪兒哪里的到這個(gè)消息的，于是他馬上打電話給唐飛、張達(dá)和毛超到他家集合。四個(gè)鐵哥們一拍即合，馬上成立了一個(gè)偵探小組，并且立即展開(kāi)調(diào)查，尋找目擊證人。他們發(fā)誓要找到車禍肇事者,要讓車禍肇事者承擔(dān)法律責(zé)任。在偵查的過(guò)程中，好心的陌生人老杜加盟到到他們的偵探小組，還幫助黃菊的爸爸住院治療，這讓馬小跳一伙非常感動(dòng)。。偵探小組終于破案了，但結(jié)果卻出乎大家意料。。車禍肇事者居然是老杜！讀了這本書后，我明白了一個(gè)道理：犯了錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

第二篇：讀《淘氣包馬小跳》有感

讀《淘氣包馬小跳》有感

只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起差生、后進(jìn)生等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的鐵哥們。別看他們淘氣，這四大金剛還做過(guò)許多豐功偉績(jī)的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這四大金剛的杰作呢！

書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè)。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

青小五年級(jí):甩蔥歌

第三篇：讀淘氣包馬小跳有感

讀淘氣包馬小跳有感

我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺?。∽詮奈铱戳恕短詺獍R小跳》系列書后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線的一系列叢書，他的淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》等十二本書中，展示了一個(gè)善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的調(diào)皮蛋。其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”，因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。

面對(duì)這樣的淘氣包，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)數(shù)落我們了?？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對(duì)的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買新裙子。在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂愁與悲傷，他的每一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)。他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊,與我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè)更加的貼近。

第四篇：讀《淘氣包馬小跳》有感

讀《淘氣包馬小跳》有感

我讀過(guò)很多書，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本書是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。

我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

新疆博爾塔拉蒙古博樂(lè)市市一小六年級(jí):竇家奇

第五篇：讀《淘氣包馬小跳》有感

讀《淘氣包馬小跳》有感

從小到大，我看了許多有意義的書，有《簡(jiǎn)愛(ài)》、有《福爾摩斯探案集》還有《皮皮魯之音樂(lè)沙發(fā)》??在這其中，我影響最深刻的書是《淘氣包馬小跳》系列的了。

《淘氣包馬小跳》系列的書有十本，之中的“寵物集中營(yíng)”與“小英雄和芭蕾公主”讓我感受最深刻。這兩本書的作者是著名兒童作家楊紅櫻?！皩櫸锛袪I(yíng)”的主要人物有夏佟麥姐姐、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。主要?jiǎng)游锸牵悍▏?guó)牧羊犬——“海盜”和寵物狗吉娃娃。主要講了夏佟麥姐姐的吉娃娃“雪兒”得了白眼病，她便拋棄了雪兒，雪兒到處流浪，在馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)的幫助下治好了它，并且把它還給了夏佟麥姐姐。夏佟麥姐姐突發(fā)奇想，便做起了寵物服裝設(shè)計(jì)師，她做的服裝獲得了一等獎(jiǎng)?！靶∮⑿酆桶爬俟鳌边@本書的主要人物是“小非洲“和”路林林“，他們是在一次地震中認(rèn)識(shí)的，并在同一個(gè)醫(yī)院治療，在好心人的幫助下，他們恢復(fù)了健康。

這兩本書讓我明白了：要有責(zé)任心，要互相尊重。

寶應(yīng)縣泰山小學(xué)五年級(jí)：范芷璇