第一篇：高校教師學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

關(guān)于學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

張孟冬

黨的十八大結(jié)束后，全國各地掀起了學(xué)習(xí)十八大報告精神的熱潮，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地，每個人對十八大報告的體會不同，關(guān)注點也不同，我就結(jié)合自己的職業(yè)從自身的體會談一點關(guān)于教育的想法。

十八大報告中指出：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。十八大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，將教育工作作為民生的首要問題，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進的方向。對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。

十八大工作報告主題鮮明、博大精深、內(nèi)容豐富、思想深刻，既總結(jié)過去，又與時俱進，彰顯了我黨的活力，生命力。作為一名高校教師，應(yīng)該以十八大報告思想為指導(dǎo)，進一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進工作方法和思路，切實將十八大精神與我校建設(shè)文化強校建設(shè)實際結(jié)合起來，忠誠黨的教育事業(yè)。這就要求高校教師應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，因為教師的職業(yè)道德修養(yǎng)決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。正因為教師職業(yè)的特殊性和教師使命的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)就高于其它行業(yè)。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是一個國家的立教之本，發(fā)展之源，沒有教師高尚的道德素質(zhì)，便沒有新一代民族素質(zhì)的提高，因此，高校教師在學(xué)習(xí)貫徹十八大精神過程中，必須努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高層次人才的重要使命，高校教師要切實承擔(dān)起這一神圣責(zé)任，除了應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能以外，還必須要擁有科學(xué)的執(zhí)教理念，掌握開展教育活動的客觀規(guī)律，懂得從事教育活動的行業(yè)規(guī)范，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

職業(yè)道德修養(yǎng)是社會各行各業(yè)中人們職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則，道德情操與道德品質(zhì)的總和，是對教師工作者在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)，是人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德，職業(yè)紀(jì)律，專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約，守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。由此可見，作為一名高校的人民教師，肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)高層次人才的重要使命，不僅要有淵博的科學(xué)文化知識，對所授專業(yè)有獨特的見解和深層次的文化造詣，還需要有崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)，只有這樣，教師才能真正做到教書育人，為人師表，才能為社會培養(yǎng)出更多德智體美全面發(fā)展的人才。通過對《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，使我對高校教師這個職業(yè)有了更深層次的理解，同時也深刻感受到了自己所肩負(fù)的重大責(zé)任，明確了自己將來的奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。

學(xué)習(xí)是永無止境的，要完全領(lǐng)會十八大報告里的精神還需要更多的實踐，努力吧，不僅僅因為自己是名黨員，也不因為自己是名教師，更不是聽完報告后的激動，真正讓自己靜下心來思考的動力來自于對未來的憧憬。

第二篇：高校教師學(xué)習(xí)十八大報告精神心得體會

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高校教師學(xué)習(xí)十八大報告精神心得體會

黨的十八大剛剛結(jié)束，全國各地掀起了學(xué)習(xí)十八大報告精神的熱潮，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地，培訓(xùn)期間，有幸聆聽了一場精彩的解讀，十八大代表，南開大學(xué)黨委書記薛進文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動的講座。

十八大報告從包括“同志們”開始計算，一直到最后的“美好未來”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像寫論文一樣一條條去抄，更不像新聞聯(lián)播一樣一點點去報，每個人對十八大報告的體會不同，關(guān)注點也不同，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ)，也沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光思路，結(jié)合講座僅從自身的體會談一點想法，就是教育。

報告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育。“努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感?！?/p>

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個信息，首先強調(diào)了教育的重要性，正向《少年中國說》中里說到“少年強則國強?！苯逃敲裆?，是國家復(fù)興的基礎(chǔ)，知識可以改變一個人的命運，同樣，一群有知識的人可以改變國家的命運。古老的中國有四大發(fā)明，曾幾何時中國是多么的強大，但因外腐敗的晚清政府不思進取，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才，導(dǎo)致了屈辱的近代史，在日益發(fā)展的今天，知識越發(fā)凸顯出重要性，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺詞，“21世紀(jì)什么最貴?人才?！钡拇_，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖，現(xiàn)代化的種田，現(xiàn)代化的生產(chǎn)，現(xiàn)代化的生活，大家可以聯(lián)想下從bb機、大哥大時代到功能手機現(xiàn)在發(fā)展到智能手機，有多少年的時間?六十年的時間，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟體;三十年的時間，免費

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我們的經(jīng)濟從計劃經(jīng)濟發(fā)展到市場經(jīng)濟;十年時間，我們的生活進入了數(shù)字化時代，沒有知識別說建設(shè)祖國了，起碼的生活都會遇到障礙，所以說教育是進步的基石。

其次，人才的培養(yǎng)要全面化。老師經(jīng)常告訴我們，做學(xué)問首先要學(xué)會先做人。鄧小平同志改革開放的時候說面向四個現(xiàn)代化，號召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。德在智前，說明人的品質(zhì)是首要的，高知犯罪是現(xiàn)在社會不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個新詬病，我們在一味強調(diào)知識補充的同時確忽略了人品德的培養(yǎng)，有很多東西是不過時的，“五講四美三熱愛”永遠(yuǎn)是時代的旋律，同時，教師自身師德的建設(shè)更為重要，一位前輩告訴我，社會的誘惑是多方面的，如果你一旦選擇了教育和管理，你就要接受自己是中產(chǎn)階級者的身份，因為教育事業(yè)是漫長的，是不可能讓你暴富的，教育考驗?zāi)愕牟粌H僅是耐心，更是韌性。貫徹黨的方陣，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心，有使命感，德智體美勞的接班人是教育的主旨。

再說素質(zhì)教育，何為素質(zhì)教育?專家學(xué)者年年研究，各種文件里年年提倡，其實到現(xiàn)在，我還沒完全體會到素質(zhì)教育帶來的變化，因為中國的國情和高考制度不改革，素質(zhì)教育就很難徹底進行，我認(rèn)為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會學(xué)生有社會公德，其次才是學(xué)習(xí)成績。一個成績好的學(xué)生，沒有好的品德，就不是一個有素質(zhì)的人，相反一個人成績平平，而道德觀念強的人，社會可能更會選擇后者。18歲的薛梟，在汶川地震的廢墟中被埋了80個小時，因獲救時說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人，在聯(lián)系不上家人的情況下，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字，堅強樂觀。如今，薛梟已是上海財經(jīng)大學(xué)的大一新生，拒絕了家人陪讀，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活，還忙乎著參加各種大學(xué)活動。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康，陽光開朗，堅韌不拔的孩子們。

去年我在甘肅掛職，走訪了很多鄉(xiāng)村學(xué)校，無論是辦學(xué)條件，還是師資力量，都無法和城市相比，甚至都不如縣城的學(xué)校，教育資源的不平衡嚴(yán)重制約著我國的發(fā)展，身邊的同事們?yōu)榱撕⒆幽苓M一個所謂的好學(xué)校，絞盡腦汁，為了買套學(xué)區(qū)房，動輒二三百萬的投入，“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話影響了70后，80后，幼兒園的墻上清楚的印刷著三句話“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切”所以，只要是為了孩子能接受到更好的教育，所有家長都認(rèn)為付出是值得的。教育資源的不公平反映出的不僅僅是教育的不公平，更是社

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會的不公平，武漢大學(xué)四大名嘴之一，政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系副教授尚重生稱，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的。首先，高考的題目對于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過;其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘;再次，寒門學(xué)子社會關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展。尚重生提出了擔(dān)憂：未來“貧二代”越來越多，社會斷裂，貧富矛盾增多，不利于社會安定。良好的教育確實需要大量金錢，胎教要錢，早教班要錢，各種興趣班要錢，未來的十年，希望良好的教育能讓更多的人受益。

最后說教育的擔(dān)當(dāng)者，教師。韓愈作《師說》“師者，傳道授業(yè)解惑?！敝袊怨啪褪亲饚熤亟痰膰遥蠋熢谌藗冃哪恐械牡匚缓苤匾?。俗話說“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師?！边@主要是從教師的技術(shù)層面去說，作為一名教師，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚 約束自己的行為作風(fēng)檢點，約束自己的品德以禁止道德敗壞，約束自己的生活作風(fēng)正派，可以立于講臺的品德修養(yǎng)之人，才可以成為教師，這個才是教師的師德。教師是人類靈魂的工程師，“范跑跑”是個例，虐童、猥褻者更是教師隊伍中的敗類，我們更要去看那些最美的教師，XX年“最美鄉(xiāng)村教師”感動全中國;汶川地震，譚千秋、張米亞、翟萬容、劉寧、周汝蘭等等，他們在最危難的一刻，用自己的無私向世人展示他們的良知，展示他們作為人民教師的高尚情操，他們用獻血甚至生命維護了教師的尊嚴(yán)，鑄就了師魂。身正為師，德高為范，向所有優(yōu)秀的人民教師致敬。

學(xué)習(xí)是永無止境的，要完全領(lǐng)會十八大報告里的精神還需要更多的實踐，努力吧，不僅僅因為自己是名黨員，也不因為自己是名教師，更不是聽完報告后的激動，真正讓自己靜下心來思考的動力來自于對未來的憧憬。

總書記在新一屆常委見面會上說，黨領(lǐng)導(dǎo)人民已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但我們自豪而不自滿，決不會躺在過去的功勞薄上。

“自豪而不自滿”意在鼓勵全黨樹立攻堅克難、無往不勝的信心，“不躺在過去的功勞簿上”則是告誡全黨要正視過去的成績，時刻不忘頭腦清醒和保持進取精神。

回顧過去我們成績喜人，有理由自豪。改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民團結(jié)奮斗，克服了一個又一個困

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難，取得了一個又一個勝利，經(jīng)濟社會得以全面發(fā)展，人民群眾的幸福指數(shù)大幅提升。非典疫情，汶川地震等等天災(zāi)人禍，在給人民群眾帶來巨大損失的同時，也考驗著黨的執(zhí)政能力。對醫(yī)療、衛(wèi)生、教育等民生事業(yè)的大力投入，則考驗我們黨執(zhí)政為民，以人為本的服務(wù)理念。而加強自身建設(shè)的不懈努力以及對腐敗現(xiàn)象的“零容忍”，更考驗了我們黨正視和切實改進自身存在問題的務(wù)實作風(fēng)。回顧過去，可以自豪的說，我們黨在任何時候都給人以信心，從未讓人民群眾失望。

展望未來我們信心滿懷，但一定要認(rèn)識清醒，切勿驕傲自滿。當(dāng)今世情國情黨情都在發(fā)生深刻變化，今后一段時間無論是國內(nèi)還是國外，都將面臨更加嚴(yán)峻的形勢。對此必須要有清醒的認(rèn)識，若是一味躺在過去的功勞簿上驕傲自滿，看著以往的成績沾沾自喜，只會被歷史淘汰，成為國家和民族的罪人。面對新形勢下的新挑戰(zhàn)，全黨上下唯有頭腦清醒，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，才能克服前進道路上的重重困難，才會向人民交出一份滿意的答卷。

“自豪而不自滿”基于對過去成績的肯定，更是對未來前景的清醒認(rèn)識。相信在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，我們的事業(yè)必行會大步向前，創(chuàng)造新的輝煌!資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第三篇：高校教師學(xué)習(xí)十八大三中心得體會

第四期行政管理人員培訓(xùn)心得體會

經(jīng)過短短一天的培訓(xùn)，我不僅提高了對黨理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識，也增強了自覺學(xué)習(xí)的認(rèn)識。尤其是黨的紀(jì)律的作用頗有體會。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我深刻地知道了黨不是一個簡單的數(shù)目字的總和，而是按一個民主集中制原則組織起來的、目標(biāo)明確、職責(zé)清楚、組織嚴(yán)密的整體。了解了黨的組織系統(tǒng)是由黨的中央組織、基層組織構(gòu)成。不同層次的黨組織在整個黨組織機構(gòu)的運轉(zhuǎn)中的地位、職責(zé)、作用是不同的。并且黨的紀(jì)律是根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨員必須遵守的行為規(guī)則。黨的紀(jì)律為增強黨的團結(jié)和活力，保持黨在革命、建設(shè)和改革中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，永葆黨的先進性，提供了鐵的保障。

黨的紀(jì)律是我黨執(zhí)行黨的方針路線和政策的重要保證；是保持黨的先進性和提高黨執(zhí)政能力的武器；是純潔黨的隊伍、維護黨組織團結(jié)一致的重要保證；是鞏固黨與群眾密切聯(lián)系的重要條件；更是順利推進改革開放的重要保證。我黨在探索和發(fā)展的道路上正是靠著黨的紀(jì)律才能逐漸推動我國發(fā)展，逐漸促進國家進步，逐漸帶領(lǐng)國家富強。古語有云：“國有國法，家有家規(guī)”。作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨這一龐大組織同樣也有其自己的紀(jì)律，這些紀(jì)律是不容忽視的，它是我黨長期發(fā)展的重要保證，也是我們作為積極分子積極遵守的規(guī)則，正是通過黨的紀(jì)律，以黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，發(fā)展自己。

我黨的這些原則和紀(jì)律在實際生活中尤為重要，黨的政治紀(jì)律使黨員在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上與黨中央保持高度一致；黨的組織紀(jì)律，使黨員在維護黨的組織上團結(jié)統(tǒng)一，同時在奪取政權(quán)和全面建設(shè)小康社會中也作了重要的保障；黨的群眾紀(jì)律是黨員與人民群眾之間關(guān)系得以和諧，也保證了黨員隨時隨地的維護人民群眾的利益，不允許以任何借口、任何形式侵占和損害人民群眾的利益；當(dāng)?shù)慕?jīng)濟紀(jì)律使黨和國家為正確處理各方面經(jīng)濟關(guān)系有了重要保障；黨的宣傳紀(jì)律使黨的思想能夠傳達到人民群眾之間，是可保證黨與群眾相連；當(dāng)?shù)谋Ｃ芗o(jì)律使黨和國家機密得以安全存放，不外流；黨的外事紀(jì)律使我們時刻忠于祖國，發(fā)揚愛國主義精神，堅決維護黨和國家的利益，堅決維護國家尊嚴(yán)，不做任何有損于祖國的事，在一切對外活動中顧全大局，協(xié)同對外。

我認(rèn)為黨的紀(jì)律是自覺的紀(jì)律，需要我們每個黨員和積極分子自覺遵守的行為和準(zhǔn)則；黨的紀(jì)律也是鐵的紀(jì)律，任何人、任何組織都不能輕易的私自改變的，我們也有責(zé)任和義務(wù)維護我黨所制定的一切紀(jì)律；同時在紀(jì)律面前人人平等，沒有高低貴賤之分，任何人只要違反了我黨的紀(jì)律都應(yīng)該嚴(yán)格按照紀(jì)律的處分實施處罰。

作為黨員的我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起防微杜漸，堅定共產(chǎn)主義信念，不斷地進行自我改造，來加強紀(jì)律修養(yǎng)，爭做遵紀(jì)守法的模范，時刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)展自己，堅持同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，著力增強黨的紀(jì)律觀念，切實維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，全心全意的為人民服務(wù)。

黨的十八屆三中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。因此，作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。

全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。比如，在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.學(xué)習(xí)貫徹全會精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。2.教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。

3.加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

4.在教育教學(xué)工作中，堅持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。

第四篇：高校教師十八大學(xué)習(xí)總結(jié)

扎實工作 科學(xué)發(fā)展

-----學(xué)習(xí)十八大精神心得體會

剛剛勝利閉幕的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，在黨和國家發(fā)展史上具有里程碑意義。自2012年11月8日以來，通過對報告全文的自學(xué)、參加學(xué)校組織的中層干部學(xué)習(xí)貫徹十八大精神讀書班、聆聽專家講座解讀十八大精神、參加學(xué)習(xí)小組討論等方式的學(xué)習(xí)交流，倍受鼓舞，感觸頗深。

一、準(zhǔn)確把握十八大的精神實質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效果。

十八大報告內(nèi)容豐富，高屋建瓴。從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去５年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署。報告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

在治國理政方面提出了一些新思考和新方法，做出了一系列新部署。比如在進行經(jīng)濟建設(shè)方面，更加強調(diào)要以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，就是我們的經(jīng)濟建設(shè)不再僅僅滿足于經(jīng)濟總量的提升。

在政治建設(shè)方面旗幟鮮明地強調(diào)走中國特色的政治發(fā)展道路，要把人民當(dāng)家作主，黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國有機統(tǒng)一起來，要讓人民群眾 更多地感受到民主權(quán)利，讓人民群眾各方面的權(quán)益得到社會主義法治的保障。

在文化建設(shè)方面，旗幟鮮明地提出要建設(shè)社會主義文化強國。明確了文化強國的目標(biāo)，不僅要滿足人民群眾日益增長的文化需要，同時還要增強中國文化在國際社會的影響力。所以，社會主義文化強國有了很明確的內(nèi)容和內(nèi)涵。要向世界傳播中華文化，尤其是現(xiàn)代中華文化的價值觀。要告訴世界，這樣一種文化價值觀對世界文化的發(fā)展是一種創(chuàng)新，是一種豐富。

在社會建設(shè)方面更加強調(diào)以民生為重點。它是中國共產(chǎn)黨人對中國人民的承諾：老百姓的學(xué)有所教、老有所得、病有所養(yǎng)、住有所居。提出了一系列卓有成效的政策措施，尤其是達到小康水平的完成性目標(biāo)，讓老百姓對未來生活更加幸福有了足夠的期待。

二、學(xué)以致用，堅持用十八大精神指導(dǎo)實踐。

大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅持用十八大精神指導(dǎo)實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。我將緊密聯(lián)系工作實際，把黨的十八大精神落實到推動科學(xué)發(fā)展、促進校園和諧的具體實踐中。作為學(xué)院院長，我要切實抓好黨的十八大精神進課堂、進學(xué)生頭腦工作，圍繞十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，動員全院師生，加強理論研討，幫助干部群眾加深理解。要高度重視解決教職員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的 2 利益問題，科學(xué)研究判斷發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確把握發(fā)展實際，增強預(yù)見性和前瞻性，精心謀劃好學(xué)院明年工作，推動學(xué)院又好又快可持續(xù)發(fā)展。

三、落實推動學(xué)院的具體工作實踐，促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

十八大報告為我們?nèi)h、全國今后一個時期的發(fā)展指明了方向，同時也是今后較長一個時期內(nèi)，我們的實際工作的綱領(lǐng)性文件。黨的“十八大”報告中提出“大力發(fā)展教育服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)”，教育是中華民族振興和社會進步的基石。高校教育承載著為社會服務(wù)并培養(yǎng)大量的教育人才的重任，是教育的重要環(huán)節(jié)，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，重視并加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)科研并重的良好機制下，不斷提高學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)科發(fā)展一流水平。在師資隊伍建設(shè)上，建立健全教師引進、培養(yǎng)方式，鼓勵多名教師到重點大學(xué)讀博士，到國外進修、訪學(xué)，提高師水平，保障教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)院管理方面，聯(lián)系實際運用十八大精神指導(dǎo)和推動各類規(guī)章制度的不斷改革完善，合理資源配置，努力滿足廣大教職工的精神和物質(zhì)需求，調(diào)動大家工作的熱情和積極性，為廣大教職工謀福利。加強教職工業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以提高教職工隊伍整體的服務(wù)水平，加強隊伍的作風(fēng)建設(shè)，保障教書育人宗旨的落實，辦好人民放心的教育。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

“空談?wù)`國，實干興邦”，學(xué)院工作更要求真務(wù)實，實實在在抓落實。一要真抓實干。紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。二要勤勉苦干。務(wù)必要有不怕苦、不怕難、不怕煩的精神，始終保持勤勉苦干的工作作風(fēng)，方能完成工作任務(wù)。三要科學(xué)巧干。努力做到與時俱進，3 在工作中講方法、講技巧，才能確保工作更好落到實處，取得事半功倍的成效。

在今后的工作中還要不斷加深對十八大精神的理解，真正把十八大精神落到實處,堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行工作職責(zé)，廉潔從政，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。

第五篇：學(xué)習(xí)《十八大報告》心得體會

學(xué)習(xí)《十八大報告》心得體會

通過認(rèn)真研讀胡錦濤總書記做的《十八大報告》后感觸頗深。胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告共分為十二部分包括：

一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié)。

二、奪取中國特色社會主義新勝利。

三、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)。

四、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。

五、堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革。

六、扎實推進社會主義文化強國建設(shè)。

七、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)。

八、大力推進生態(tài)文明建設(shè)。

九、加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化。

十、豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一。

十一、繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

十二、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

《十八大報告》總結(jié)了中國共產(chǎn)黨從十七大以來5年的工作，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到：

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個歷史性貢獻。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是胡錦濤總書記的報告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，組織教師專題研討十八大報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把全體教育工作者的思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來。采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強化落實、加強監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到了保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅持用十八大精神指導(dǎo)實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。在教育教學(xué)中，要充分運用十八大精神指導(dǎo)和推動我們的教育教學(xué)工作，努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。

十八大報告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”深化改革要做到“三個堅決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅持革除”。教育教學(xué)工作要堅決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會主義市場經(jīng)濟條件下教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律，不畏艱險，解放思想，實事求是，與時俱進，開創(chuàng)進取。

胡錦濤總書記的報告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。十八大報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。堅持黨的教育方針，加強教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，以十八大的教育思想為導(dǎo)向，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，以實際行動實踐黨的十八大精神內(nèi)涵。