第一篇：2017年秋季德育總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行班級德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，并溝通教導(dǎo)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會(huì)背。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

家長代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會(huì)為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將按照鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

2018年1月

第二篇：2013-2014秋季初中德育總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

初中部德育工作總結(jié)

似水流年，飛馬而至，回首這一學(xué)期德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，圍繞學(xué)校開學(xué)初的總體部署及學(xué)部德育工作計(jì)劃，開展了相關(guān)工作，經(jīng)過全體同仁共同努力，基本完成了計(jì)劃目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好工作計(jì)劃，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任素質(zhì)。1、8月30日對新入職的班主任老師在各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范、工作流程等方面做了全面細(xì)致的培訓(xùn)。9月8日針對一周來工作中出現(xiàn)的新問題再次進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，并且下發(fā)了班主任一日常規(guī)要求，進(jìn)一步明確什么時(shí)間點(diǎn)該到哪里，到那里該做什么事，有什么具體要求等。（附件1）

2、每周召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)上周工作，肯定成績，指出存在的問題以及下周工作重點(diǎn)方向。根據(jù)各年級各班級制定的班會(huì)工作計(jì)劃，由德育處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，召開年級長碰頭會(huì)，確定本月德育主題及每周班會(huì)主題。保證讓各位班主任特別是8位新班主任能有章可依，避免工作的盲目性。

3、對于日常工作中個(gè)別班級出現(xiàn)的個(gè)案，第一時(shí)間找相關(guān)班主任了解實(shí)際情況，幫助分析找出問題根源，共同尋找解決辦法，并且保持跟蹤處理。如:檢查男生宿舍時(shí)，兩次發(fā)現(xiàn)304室右2、3下床上總是比較亂，水杯牙刷、紙巾、襪子、果皮等雜堆物放在一起，很不美觀也不衛(wèi)生，找到班主任高老師，問明情況（兩個(gè)學(xué)生平時(shí)比較懶散，紀(jì)律意識(shí)淡?。尠嘀魅蜗葘W(xué)生進(jìn)行教育，而后再親自找這兩位同學(xué)談話，通過教育引導(dǎo)后，第三次檢查明顯改觀，后來均能和其它學(xué)生一樣達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。再如：對于九3、4、5班的上學(xué)遲到現(xiàn)象，不僅找班主任了解情況，還深入學(xué)生，深入宿舍，尋找原因。每天早、中、晚站在一樓親抓遲到學(xué)生，進(jìn)行批評教育，存檔跟蹤“慣犯”

4、定期開展班主任班會(huì)課觀摩交流，班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在校園網(wǎng)上發(fā)布一些班主任工作相關(guān)文章，供大家學(xué)習(xí)提高。

5、每大周周一下午第一節(jié)課定期召開生活老師會(huì)，內(nèi)務(wù)整理現(xiàn)場觀摩會(huì)。讓賴組長給全體生活老師介紹生活區(qū)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)方法，手把手進(jìn)行指導(dǎo)，以一件件具體案例的形式進(jìn)行培訓(xùn)。特別是后期宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)都能達(dá)到目標(biāo)要求。

６、針對平日里出現(xiàn)的比較典型的教育案例，召集相關(guān)班主任舉行非正式會(huì)議，讓大家針對問題，各抒己見，發(fā)表自己的看法和意見，在各自的想法看法做法交流中，醒悟事情的恰當(dāng)處理方法。如：前段時(shí)間有一個(gè)班學(xué)生連續(xù)兩三次出現(xiàn)集體（５-６人）遲到現(xiàn)象，找班主任交流后，效果不明顯，問題沒有得到很好解決。于是，想到了封校講的“諸葛亮?xí)保偌肆硗馊齻€(gè)班主 1 任，一起討論這件事，會(huì)上，大家你一言我一語，有的說：先要弄清楚原因，再對癥下藥；有的說：學(xué)生關(guān)鍵是不怕老師（班主任）；有的說：造成這個(gè)問題的原因主要是平時(shí)我們執(zhí)行班規(guī)不到位，沒有使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，形成約束力等，最后，大家一致認(rèn)為，第一、要搞清楚遲到原因，是起床晚，還是在餐廳逗留時(shí)間長，還是走在路上慢，還是有意而為之；第二、不管是哪種情況，除了教育引導(dǎo)以外，必須有相應(yīng)的措施進(jìn)行約束；第三、措施制定后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位，只要有一次不徹底，學(xué)生就會(huì)跟風(fēng)。通過這樣的“諸葛亮?xí)?，不僅解決了當(dāng)事班的問題，同時(shí)也是對相關(guān)班主任一次生動(dòng)的體會(huì)過程，效果很好。

通過以上幾個(gè)方面的努力，大部分班主任尤其是新班主任管理意識(shí)，管理水平得到了不同層次的提高，基本能按一日常規(guī)要求完成學(xué)校、學(xué)部布臵的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)一日常規(guī)。

為了把學(xué)生的一日常規(guī)工作在原有規(guī)范（晨會(huì)、課堂巡查、學(xué)生儀容儀表、早讀、晚誦、教室物品擺放檢查、違禁品檢查、宿舍管理等方面這里不再贅述）的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落到實(shí)處，根據(jù)現(xiàn)狀有針對性的采取了一些相應(yīng)措施：

1、開學(xué)初，要求各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班規(guī)，認(rèn)真落實(shí)，避免空洞的說教，無規(guī)可依，有規(guī)不依，執(zhí)規(guī)不嚴(yán)現(xiàn)象發(fā)生。

2、從早操到晚路排，全天侯有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，及時(shí)處理日常突發(fā)事件，掌握各年級各班日常運(yùn)行情況。

3、建立完善學(xué)生會(huì)工作機(jī)制。由劉欠華老師牽頭，從學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格選拔，培訓(xùn)到檢查工作的開展，每一步，每一天都嚴(yán)格落實(shí)。對于檢查不認(rèn)真，不公正的學(xué)生會(huì)干部立即清退更換。其次，對于學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果堅(jiān)持每天公示在三層樓的公示板上，讓各班清楚明白各自存在的問題，能及時(shí)改正。避免出現(xiàn)一個(gè)問題連續(xù)出現(xiàn)多次而班級學(xué)生、班主任又不知情的現(xiàn)象。通過一學(xué)期來的運(yùn)行，效果還比較好。前期有個(gè)別班主任對學(xué)生會(huì)檢查的公正性，可靠性表示過質(zhì)疑，經(jīng)過幾次落實(shí)核查后事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿。后來也逐漸得到了大家的認(rèn)可。前期檢查中問題較多，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)干部的努力后，各班違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，起到了學(xué)生會(huì)應(yīng)該起到的效果。

4、學(xué)生的坐姿。

（1）、學(xué)生的坐姿一直以來以初中部的“老大難”問題。9月1日全體教師會(huì)上，提出嚴(yán)抓學(xué)生坐姿的意義，不僅是對學(xué)生身體健康的一種保護(hù)，對學(xué)生一種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，而且從學(xué)生的坐姿這個(gè)點(diǎn)能體現(xiàn)我們的課堂管理意識(shí)和管理水平，從思想認(rèn)識(shí)方面進(jìn)行動(dòng)員。

（2）、協(xié)調(diào)好班主任和科任老師的互補(bǔ)管理，明確職責(zé)。分清各自的責(zé)任管理范圍，不相互推諉。一個(gè)班集體，老師們的管理口徑要一致，形成管理合力。經(jīng)過嘗試，有相當(dāng)一部分班級做 的還是不錯(cuò)的（如八2班在陳滔、王玉芬、林金鳳三位主科老師共同努力下，由開學(xué)初的不穩(wěn)定到后來的平穩(wěn)發(fā)展就是一個(gè)很好的例子）。

（3）、定時(shí)不定時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每周一晚的班會(huì)課，每天的行政值日巡堂均把坐姿作為一項(xiàng)必查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，告知相關(guān)老師。9月24日再一次在全體教師會(huì)上提出這個(gè)話題，并且利用以往的考試成績拿出一組數(shù)據(jù)，凡是能在平日課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，他們所帶班級的成績都是比較好的。開始階段，老師們這方面意識(shí)不是很強(qiáng)烈，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)查后，老師的管理意識(shí)得到了提升（個(gè)別幾個(gè)管不住學(xué)生的老師除外）。后來，大部分老師大部分班級基本能確保學(xué)生課堂上保持一個(gè)良好的坐姿。取得了初步效果，這項(xiàng)工作的任務(wù)還很艱巨，還有待于進(jìn)一步努力改善。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂“六種現(xiàn)象”的整改。由于本期初中部新老師較多，所以再次印發(fā)了“課堂六種現(xiàn)象”，讓每一位老師明確六種現(xiàn)象的危害，在老師和學(xué)生中形成一種正確的輿論導(dǎo)向，為下一步落實(shí)整改做好鋪墊。在后期的檢查中發(fā)現(xiàn)，開始階段，連老師都不清楚“六種現(xiàn)象”到底應(yīng)該如何界定？應(yīng)該批評哪位同學(xué)？學(xué)生說的有沒有道理？經(jīng)過一段時(shí)間的溝通交流，大會(huì)上反復(fù)講，老師們大部分都能正確區(qū)分對待這個(gè)問題了。這項(xiàng)工作可能仍然是以后要長期堅(jiān)持的。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，以文明禮貌教育為突破口相繼開展了相關(guān)工作。

1、開學(xué)第二個(gè)班會(huì)，讓各班學(xué)生觀看“中學(xué)生文明禮儀”視頻。第三周落實(shí)日常中的文明禮貌細(xì)節(jié)，如：上下課師生問候，進(jìn)出辦公室禮儀，校園內(nèi)，家庭中待人接物禮儀等

2、板報(bào)：結(jié)合每月的德育主題，評選出了“文明禮儀之星”、“明理之星”、“感恩之星”、“學(xué)習(xí)之星”。以短信形式通知家長并在校園網(wǎng)上發(fā)布，在家長會(huì)上以板報(bào)形式張貼。形成一種弘揚(yáng)正氣的氛圍。

3、每月開展一次“我為父母做一件事”活動(dòng)，這項(xiàng)工作開展以來，得到了班主任的大力支持，在學(xué)生，家長中也造成了一定的影響，受到了不少家長們的認(rèn)可，涌現(xiàn)出了一批真情實(shí)感的體會(huì)文章，有的家長體會(huì)也很生動(dòng)感人。更有孩子在不同學(xué)部的家長提出讓其它學(xué)部也開展這樣的教育活動(dòng)，同時(shí)，為了鼓勵(lì)各班參與的積極性，每月都會(huì)對表現(xiàn)比較好的班級獎(jiǎng)勵(lì)加分，對于表現(xiàn)比較突出的個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)表彰。

4、每天下午第九節(jié)，廣播站播放一些校園歌曲，優(yōu)美的配樂朗誦，呼應(yīng)學(xué)生的早讀、晚誦。營造一個(gè)溫馨、詩意的校園文化氛圍，學(xué)生一邊運(yùn)動(dòng)，一邊散步，一邊享受音樂的熏陶。

5、繼續(xù)開展文明班評比，進(jìn)一步完善評比規(guī)則，盡可能減少人為因素的干擾，每大周均會(huì)按時(shí)公布文明班評比結(jié)果，本期班主任對文明班的評比還是比較重視的，平時(shí)檢查中有了疑問，都會(huì)第一時(shí)間查詢，對于公布出來的班級違紀(jì)現(xiàn)象，都能第一時(shí)間找相關(guān)學(xué)生處理。后期很少出現(xiàn) 同一個(gè)問題出現(xiàn)第二次的情況。

四、加強(qiáng)班會(huì)課研究

1、班主任每月按事先準(zhǔn)備好的班會(huì)主題開好班會(huì)課，對開會(huì)的情況及時(shí)檢查公示。起初按項(xiàng)目檢查還真能發(fā)現(xiàn)不少問題，如學(xué)生的坐姿、桌椅擺放，水杯的擺放等。可是到了后段，檢查越來越困難，大家都做的比較到位，不用心，不細(xì)致發(fā)現(xiàn)，真的很找到問題。看到這種情況既高興，又覺得為難。

2、收集相關(guān)班會(huì)課資料存檔，爭取通過不斷研究完善，逐步形成體系。

3、開展班會(huì)課觀摩交流，通過評課相互取長補(bǔ)短，共同提高。

五、對于班級“問題學(xué)生”，適時(shí)召開相關(guān)班級，相關(guān)學(xué)生專題會(huì)議，每月召開一次優(yōu)生，后進(jìn)生，違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)，提出目標(biāo)和改進(jìn)措施。對于優(yōu)生以月考為綱進(jìn)行跟蹤分析，對于后進(jìn)生，違紀(jì)學(xué)生建立簽名檔案，以學(xué)部名譽(yù)對其施加壓力，促其改變，取得了一定的效果，但最終還是要靠班主任真刀真槍地落實(shí)班規(guī)，嚴(yán)肅班紀(jì)才會(huì)起到事半功倍的效果。

六、家校聯(lián)系

1、短信平臺(tái)：大小周把學(xué)生離校，返校情況、作業(yè)任務(wù)、每次考試的成績、平時(shí)學(xué)生在校取得的獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)第一時(shí)間通報(bào)家長。

2、“學(xué)生手冊”：要求班主任要認(rèn)真對待這項(xiàng)工作。填寫項(xiàng)目不漏，不少；填寫要求不能只唱贊歌，不講缺點(diǎn)，不能只講問題，忽視閃光點(diǎn)，做到客觀公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是地表揚(yáng)，委婉策略地批評。

3、家訪：根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，進(jìn)行了一次大規(guī)模的家訪。要求班主任訪前做到:帶著問題而去，帶著目的而去，有針對性的家訪。訪后：寫出家訪反饋記錄，如實(shí)反映家長的意見建議。對于家長提出的問題學(xué)部立即采取了相應(yīng)的整改措施。如:有的家長反映餐廳有學(xué)生插隊(duì)現(xiàn)象，學(xué)部召開了全體學(xué)生大會(huì)，提出具體要求，同時(shí)要求值班生活老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間制止并通報(bào)德育處，由德育處通報(bào)并告知相關(guān)班主任進(jìn)行及時(shí)處理。

4、期末家長會(huì)：提前準(zhǔn)備，認(rèn)真構(gòu)思。德育處根據(jù)學(xué)校的總體要求，了解具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)班主任意見，結(jié)合往年情況，提出了相應(yīng)指導(dǎo)意見，再由各年級各班級具體執(zhí)行。家長會(huì)發(fā)言稿，方案均由校長親自審閱修訂。展示材料由德育處按清單列表，按時(shí)間整理上交。1月10日下午進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除，晚對各班教室環(huán)境作了檢查，不合格的立即整改，對家長會(huì)的程序（包括學(xué)生的主持稿，發(fā)言稿，才藝展示等環(huán)節(jié)）進(jìn)行了逐班審核。

六、工作中的幾點(diǎn)困惑。

１、個(gè)別班級盡管德育處幫了不少忙，臨時(shí)是有點(diǎn)效果，但由于班主任長效管理意識(shí)不強(qiáng)，甚至有些班主任有些依賴感（班級當(dāng)中一件很小的事，特別是要上點(diǎn)剛性的，基本不下功夫，立即交到德育處，如：某班一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樵谏顓^(qū)與生活老師發(fā)生了口角，該生的脾氣又比較倔強(qiáng)，作為最了解學(xué)生個(gè)性的班主任如果不深入處理，立即交給德育處，說實(shí)在的，不管是從學(xué)生本人，還是從家長方面，一般情況下是不會(huì)買賬的。）這樣的事件尺度如何把握，還是有些疑慮的。這也可能是今后工作中要研究的課題吧。

２、班主任在培訓(xùn)后，指導(dǎo)后，深入幫扶后仍然不能勝任工作的，如何處理？應(yīng)該有個(gè)明確的意見，德育處沒有這方面的主導(dǎo)權(quán)。有時(shí)，上層領(lǐng)導(dǎo)不了解實(shí)情的情況下，可能還以為德育處的工作做的不到位。

３、老師工作的執(zhí)行力，是初中部一直存在的一個(gè)極待解決的問題。

以上是初中德育處這一學(xué)期所做的一點(diǎn)具體工作，肯定有許多不到之處，請封校批評指正，我們會(huì)虛心接受。謝謝！

呂少崢

2014-1-９

第三篇：2013年秋季個(gè)人德育總結(jié)

2013年秋季學(xué)期個(gè)人德育總結(jié)

-----------陳麗妃

經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯(cuò)，說話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育計(jì)劃，我總結(jié)如下：

一:將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決.二:把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中。1:在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。并也培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。

2:十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。

3:在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。

4:十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛他人的情感。三:利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”。通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

四:家園聯(lián)系,共同教育.對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會(huì)多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會(huì)以及半日活動(dòng),電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

通過教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

第四篇：2017年秋季小學(xué)德育總結(jié)

2017—2018學(xué)第一學(xué)期德育

工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初學(xué)校德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。

２、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個(gè)性，班級板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2、文明監(jiān)督崗成員每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

（二）開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

（三）開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

瓦屋中心小學(xué) 2018年1月

第五篇：2017秋季 德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

黑池殿小學(xué)

2017年8月2

3日 黑池殿小學(xué)2017秋季學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。

2、推行“崗位設(shè)置”特色項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師能建設(shè)，充分發(fā)揮德育主體工作者的作用。

4、大力開展法制教育、心理健康教育，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

5、切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

6、廣泛開展多彩的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做有道德的人。

三、具體工作：

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人塑造人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任和班輔導(dǎo)會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的班級管理能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。本學(xué)期繼續(xù)以《小學(xué)生守則》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育：文明禮儀、衛(wèi)生工作、兩操活動(dòng)、就餐、路隊(duì)等常規(guī)教育。結(jié)合“崗位設(shè)置”培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要加強(qiáng)學(xué)生自我管理的訓(xùn)練，提高學(xué)生的管理能力。

2、推行“崗位設(shè)置”特色項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

崗位和人的發(fā)展、人的生活有著密切的關(guān)系，它是班級生活中必不可少的組成部分。無論是從培養(yǎng)未來公民的角度，還是從培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)的角度，崗位本身就含有它內(nèi)在的價(jià)值。所以，我校上學(xué)期起推行班級崗位責(zé)任制，使人人有崗位，崗位成為學(xué)生管事的平臺(tái)，而且成為發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的一個(gè)載體。

3、國旗下講話“魅力星期一”活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)推行“魅力星期一”活動(dòng)，通過多樣的展示形式表現(xiàn)了班級的精神面貌和特色，同時(shí)也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己特長的平臺(tái)。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、水電防火安全，開展學(xué)生自護(hù)自救的消防和地震逃生演習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

（2）加強(qiáng)法制教育，力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

（3）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、用餐、兩操等情況進(jìn)行量化登記，納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（4）加強(qiáng)?？庉嫼蛯W(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播的開展活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)、好人好事、優(yōu)秀事件、感人事跡等，把這2個(gè)平臺(tái)打造成為學(xué)生自我鍛煉自我成長的舞臺(tái)。

四、成立黑池殿小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王東海 副組長：李家紅 組員：車戰(zhàn)全、李景明、陳健龍、代新桃

五、主要工作安排 八月份:

1、制訂德育工作計(jì)劃。

2、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；進(jìn)行早操集會(huì)、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然。

3、各班布置教室，建立好我愛我班、衛(wèi)生角、絨布板報(bào)等中隊(duì)活動(dòng)陣地。

4、搞好紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的上崗培訓(xùn)。

5、選拔紅領(lǐng)巾小廣播的播音員。

6、各班進(jìn)行“班級崗位”設(shè)置培訓(xùn)，建立“班級崗位”。

九月份：

1、“平安、健康、文明”教育系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、跳繩踢毽比賽

4、一年級講故事比賽 十月份：

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動(dòng)。

2、消防地震逃生演練。

3、未成年人保護(hù)法講座。十一月份：

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、班主任工作例會(huì)。十二月份：

1、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動(dòng)。

2、心理健康教育講座。

3、各班開展學(xué)習(xí)競賽，組織《小學(xué)生行為規(guī)范》測試 2018年元月份：

1、班主任上交各類表冊。

2、制定暑假活動(dòng)計(jì)劃，部署暑假生活。

3、假期安全教育。