第一篇：擺正心態(tài)準(zhǔn)定位 轉(zhuǎn)變角色搞工作_周才祥

擺正心態(tài)準(zhǔn)定位 轉(zhuǎn)變角色搞工作

一路披荊斬棘走過(guò)來(lái)，過(guò)慣了衣食無(wú)憂、自由單純的生活，來(lái)到環(huán)境復(fù)雜、條件艱苦的工作崗位，感受到了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是彌足珍貴的機(jī)遇。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面對(duì)新鮮而陌生的工作環(huán)境，我如何才能經(jīng)受住考驗(yàn)，從青澀走向成熟，從“無(wú)用武之地”到“我才必有用”？我想，要順利轉(zhuǎn)變角色，盡快度過(guò)適應(yīng)期，我還要更多的思考，做多方面的努力。

一是要調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)確定位，盡快融入新角色

剛剛上崗的我，帶著入選的榮耀，滿懷希望和理想踏進(jìn)政府大院，然而真正要接觸工作時(shí)卻發(fā)現(xiàn)完全是“門外漢”，要學(xué)的實(shí)在太多太多。但是“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造”擺正心態(tài)，一切難題也會(huì)迎刃而解。

首先就必須意識(shí)到工作的重要意義。這樣才能了解群眾的所思、所需，才能了解和熟悉社會(huì)的真實(shí)情況，工作才有了實(shí)際依據(jù)，工作能力才能得到鍛煉和提高。

其次要給自己準(zhǔn)確定位。我不再是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寵兒，而是一名承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任的普通基層干部。我就要按公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深入群眾、學(xué)習(xí)群眾、服務(wù)群眾。再者就是歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指導(dǎo)，好的方面我會(huì)再接再厲，不好的我一定改善。

“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變，不能好高騖遠(yuǎn)，必須要靜下心，沉下身子，扎扎實(shí)實(shí)從零做起，從最平常、最簡(jiǎn)單的小事做起，把最普通的事做到周密細(xì)致，做到完美也是一種成功。我想只有這樣，我才能化被動(dòng)為主動(dòng)，盡快融入角色，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。二是要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，盡快提高工作能力

“是非明于學(xué)習(xí)，境界升于內(nèi)省”，學(xué)習(xí)是自我提升的不竭源泉。作為一名公務(wù)人員，更是要樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)和思考作為適應(yīng)崗位、推動(dòng)工作的重要手段，作為提高自身素質(zhì)的重要?jiǎng)恿?，不斷更新和完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)；向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絶知此事要躬行”，我要牢牢把握機(jī)會(huì)，到需要我的地方去磨煉，學(xué)好真本領(lǐng)，練好真功夫，一步一個(gè)腳印做好工作，用實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力；向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，社會(huì)的大學(xué)里沒(méi)有教師，周邊的每個(gè)人卻都是優(yōu)秀的老師，我只有多做多思多問(wèn)，認(rèn)真尋找自身的差距和不足，虛心向身邊的干部群眾請(qǐng)教，不斷增進(jìn)對(duì)工作的了解，努力改進(jìn)工作方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，讓自己盡快成熟起來(lái)。

三是要勤懇工作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。

“器必試后而知其利鈍”，工作的特殊性就意味著有更嚴(yán)格的要求和更艱苦的環(huán)境在等待著我，苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么？畢竟我還年輕，我可以付出更多的努力和心血。壓力很大，困難重重，我就要拿出年輕人的激情和活力，去承擔(dān)，去克服。當(dāng)然僅有一腔熱情是不夠的，還要有苦干、實(shí)干的精神，巧干、會(huì)干的智慧。我想，只有我始終把群眾的利益放在第一位，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的作風(fēng)，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，謙虛謹(jǐn)慎，勤懇踏實(shí)、任勞任怨，從點(diǎn)滴小事做起，多動(dòng)腦多思考，才能克服困難。

四是要嚴(yán)格自律、要慎獨(dú)，樹公道正派好形象

做為剛參加工作的我，首先一定要保持清醒的頭腦，有明確的榮辱觀、善惡觀、是非觀，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；其次要“吾日三省吾身”，要慎獨(dú)，強(qiáng)化自律意識(shí)，時(shí)刻注意約束自己，檢點(diǎn)自己，經(jīng)常進(jìn)行自我反省和解剖。要始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。要分的清輕重：把組織看重，個(gè)人看輕；他人看重，自己看輕；事業(yè)看重，名利看輕，樹立公道正派的良好形象。

作為我鎮(zhèn)一員，今后的路任重而道遠(yuǎn)，為了不辜負(fù)組織和上級(jí)的關(guān)懷和培養(yǎng)，為了我無(wú)悔的選擇，讓我從一點(diǎn)一滴的小事做起，用不懈的努力在工作崗位上揮灑 青春！

第二篇：轉(zhuǎn)變角色_找準(zhǔn)定位_提升自我__一個(gè)新入職公務(wù)員的工作體會(huì)

轉(zhuǎn)變角色 找準(zhǔn)定位 提升自我—— 一個(gè)新入職公務(wù)員的工作體會(huì)

不知不覺(jué)加入基層公務(wù)員已經(jīng)數(shù)月，日常需要處理的工作已開(kāi)始漸上軌道，總算可以勝任本職工作了。記得數(shù)月前還是一個(gè)在家待業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)本科時(shí)我學(xué)習(xí)的專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)與我工作職責(zé)，可以說(shuō)是天差地別。雖然在大學(xué)時(shí)代當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干部，參加過(guò)社團(tuán)，也當(dāng)過(guò)班干部，但與現(xiàn)在的工作相比，我感覺(jué)像一個(gè)新人從頭學(xué)起，基本的辦公程序，基本的交際禮儀，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始。報(bào)道的那天，新環(huán)境讓我感到很興奮，同時(shí)也有點(diǎn)不習(xí)慣，幸好領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分友善及非常樂(lè)意分享他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，令我短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

在進(jìn)入政府部門工作之前，我對(duì)于公務(wù)員并不是很了

解，只知道它是政府機(jī)關(guān)，專管百姓的，也從人民群眾的口中，聽(tīng)到“公務(wù)員上班每天一杯水、一份報(bào)紙，搬只凳子看報(bào)紙”，這些是政府部門留給人民群眾的影響。作為新型政府已經(jīng)從過(guò)去的管理型政府轉(zhuǎn)變成服務(wù)型政府，現(xiàn)在我已大家分享一下我的工作感受。

一、轉(zhuǎn)變角色，盡快融入新環(huán)境

大學(xué)期間，時(shí)間是自己的，事情也是自己的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有管制，也沒(méi)有責(zé)任，除了學(xué)習(xí)之外，自由散漫是生活的常態(tài)，也習(xí)慣了那種無(wú)拘無(wú)束的生活。但時(shí)光并不因?yàn)榇髮W(xué)生活的美好而停滯，在不知不覺(jué)中，我的大學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。2010年，我參加了云南省的公務(wù)員招考，幸運(yùn)的是我考上。來(lái)盈江報(bào)到后，通過(guò)切身的感受發(fā)現(xiàn)單位生活氣息很濃，而這里工作和學(xué)習(xí)氣息很濃，政府里各位同事的業(yè)務(wù)能力和綜合能力都讓我望塵莫及，使我這個(gè)之前比較自信的毛頭小子重新有了很大的壓力，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在這里我也重新審視了自己，一切從零開(kāi)始，從點(diǎn)滴學(xué)起，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合能力。

二、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)

回首過(guò)去，自己曾經(jīng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和社會(huì)的工作過(guò)程中都積累了一些知識(shí)，但是在進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍這樣一個(gè)新的工作環(huán)境時(shí)；應(yīng)該決心從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)求真，向同事求幫，向書本求知。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽(tīng)多想多問(wèn)多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時(shí)，我還自覺(jué)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的政策、法律常識(shí)，積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的教育，使我樹立了正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；通過(guò)辦公室實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，使我了解了公文寫作的內(nèi)涵，提高了辦公室實(shí)務(wù)的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。

三、找準(zhǔn)定位，做好本職工作

進(jìn)入政府之后，我被安排在辦公室和計(jì)生辦工作，開(kāi)始了我的一段工作之旅。工作是繁瑣而又緊迫的，要求工作人員不但要耐心細(xì)致謹(jǐn)慎，而且要有條理性以及未雨綢繆的能力。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在羅姐的幫助和影響下，我逐漸改掉了之前工作粗心、計(jì)劃性不強(qiáng)的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了細(xì)致地、有條理地開(kāi)展工作的習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)地做好每一個(gè)細(xì)微的工作，努力做好領(lǐng)導(dǎo)和同事的助手?，F(xiàn)階段就是要做好領(lǐng)導(dǎo)和同事的助手，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事開(kāi)展工作，勤跑、勤問(wèn)、勤思考，汲取各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的經(jīng)驗(yàn)，使自己在工作中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

四、踏實(shí)肯干，努力完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

首先，多干、多學(xué)、多思，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。對(duì)于我這個(gè)基層公務(wù)員的新兵來(lái)說(shuō)，他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。努力提升自我，充實(shí)自我，通過(guò)各種方法學(xué)習(xí)偵查和訊問(wèn)等工作技巧，培養(yǎng)自己的意志力、控制力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，盡快融入反貪隊(duì)伍，就是我當(dāng)前最大的任務(wù)。

其次，做好日常公文的接收，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為群眾辦理《生育證》、落戶簽章，組織好活動(dòng)并撰寫好簡(jiǎn)報(bào)?；鶎诱ぷ鞣爆?，每天的工作沒(méi)有固定的時(shí)間概念，鄉(xiāng)里發(fā)生事情領(lǐng)導(dǎo)干部都要及時(shí)到達(dá)，處理好群眾的問(wèn)題。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)政府安排的工作要及時(shí)完成，工作有困難，也要努力克

服，比如：第六次全國(guó)人口普查工作中，每天上級(jí)都會(huì)需要對(duì)普查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)修正，通知、文件會(huì)在任何時(shí)間下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無(wú)論時(shí)間多晚，工作也會(huì)連夜完成及時(shí)上報(bào)，做好各種檢查工作。

五、謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)待人接物

首先，在面對(duì)各種問(wèn)題是要保持一個(gè)良好的服務(wù)心態(tài)，要有耐心的去完成，做到不急不躁。群眾利益無(wú)小事，無(wú)論群眾的言詞如何激烈，做為公務(wù)員要永遠(yuǎn)保持為人民服務(wù)的心態(tài)。

其次，當(dāng)自己的意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)沖突時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到自己還缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多事不一定真的象自己所想的那么簡(jiǎn)單，從而虛心按照領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)行事；同時(shí)也要和同事搞好人際關(guān)系，因?yàn)橐粋€(gè)良好的人際關(guān)系是完成各項(xiàng)工作的必要條件。

今后，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將進(jìn)一步提高自己，不僅要注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的把掌握的知識(shí)和本職工作的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，為群眾更好的服務(wù)。此外還要深入學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想理論，用先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)當(dāng)前和今后的工作，做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好自己的本職工作，融洽同事關(guān)系，徹底把自己鍛煉成一名人民滿意的工作者。

第三篇：高三工作研討：(李永)轉(zhuǎn)變角色 找準(zhǔn)定位 狠抓常規(guī)管理 促成成績(jī)提升

轉(zhuǎn)變角色 找準(zhǔn)定位 狠抓常規(guī)管理 促成成績(jī)提升

——淺談對(duì)高三復(fù)讀班工作的思考

高三3級(jí)部 李永

一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的崗位要求

1、認(rèn)識(shí)角色定位的不同。

近兩年來(lái)在校長(zhǎng)室及德育處張前忠主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理、校園衛(wèi)生督查以及學(xué)生資助等方面的工作，這些工作主要以貫徹執(zhí)行上級(jí)部門與校長(zhǎng)室要求的“規(guī)定動(dòng)作”為主。此次工作崗位的轉(zhuǎn)移，我既需要做好“戰(zhàn)斗員”，也要勇敢承擔(dān)“指揮員”的責(zé)任。

2、主動(dòng)調(diào)整自己的態(tài)度和行為（1）虛心學(xué)習(xí)，樹立崗位意識(shí)。

對(duì)于年級(jí)管理的新崗位，除了不折不扣的完成校長(zhǎng)室及各部門布置的工作外，還必須主動(dòng)向各位級(jí)部主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與方法，執(zhí)行中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中理解，在理解中不斷積累，以便于迅速進(jìn)入并適應(yīng)新崗位的要求。

年級(jí)管理對(duì)于我是全新的“課題”，只有在工作中養(yǎng)成踏實(shí)、勤快、能干的良好習(xí)慣，做到眼勤、手勤、腦勤、口勤，也才能在適應(yīng)級(jí)部管理崗位這一角色上領(lǐng)先一步。我以這樣的一句話自勉：“別人沒(méi)有義務(wù)必須教你，但是你有責(zé)任為自己學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)”。（2）牢固樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

新學(xué)期將緊密團(tuán)結(jié)在以支立功主任為首的高三3級(jí)部團(tuán)隊(duì)中，堅(jiān)持分工不分家，牢固樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到：團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力；團(tuán)結(jié)是謀發(fā)展、干工作的強(qiáng)大引擎。為此在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風(fēng)格?！叭唷?，即多溝通、多理解、多規(guī)范?！八牟弧?，即不無(wú)故猜測(cè)他人；不亂懷疑他人；不聽(tīng)信一面之詞；不聽(tīng)信與散步謠言。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說(shuō)、事往一處做，同心同德，形成合力，推進(jìn)工作。

二、找準(zhǔn)定位，狠抓常規(guī)管理

高三復(fù)讀生顧名思義就是復(fù)讀了一年參加高考的學(xué)生，被形象的稱之為高四，它與高三應(yīng)屆生有相似的復(fù)習(xí)周期，面臨共同的高考機(jī)遇與壓力，但是它與應(yīng)屆生又有些不同，比如他們對(duì)高考的認(rèn)識(shí)可能更深一層，他們的心理壓力與陰影可能更大一些??，所以對(duì)于復(fù)讀生的工作我認(rèn)為必須找準(zhǔn)定位，狠抓管理，以促成成績(jī)的提升。

（一）、教學(xué)方面

1、分析2017高考失利的原因，看到底是什么讓自己沒(méi)有考出好成績(jī)，是哪一門學(xué)科拖了2017高考的后腿，要瞄準(zhǔn)弱勢(shì)學(xué)科，認(rèn)識(shí)到提高弱勢(shì)學(xué)科項(xiàng)是復(fù)讀能否成功的關(guān)鍵因素。

2、制定可行性的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃并及時(shí)總結(jié)

自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管遇到什么情況都要實(shí)現(xiàn)。通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃可以以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以每次月考或統(tǒng)測(cè)作為考察計(jì)劃效果與調(diào)整計(jì)劃的依據(jù)。在個(gè)人計(jì)劃中要包含如下內(nèi)容

（1）本次考試預(yù)計(jì)考多少分，然后分配到各科中，每次考試看看自己是否達(dá)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)。找找自己的弱勢(shì)學(xué)科是否有進(jìn)步。

（2）本次考試預(yù)計(jì)考多少名，希望趕超的對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。（正如奔馳在寶馬誕生101周年時(shí)祝賀海報(bào)：“感謝100來(lái)年的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有你的30年好孤獨(dú)”）

（3）考試結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)得失以及下一階段計(jì)劃的適時(shí)調(diào)整。

3、養(yǎng)成認(rèn)真筆記與勤看筆記和整理錯(cuò)題筆記。筆記切忌成為課堂實(shí)錄，主要記錄重點(diǎn)或不懂的內(nèi)容。錯(cuò)題集也切忌成為習(xí)題的雜燴，太難的題和簡(jiǎn)單的題無(wú)需整理，免得浪費(fèi)時(shí)間。

4、盡量用新教科書、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

（1）高三使用過(guò)的書和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、讓學(xué)生明白2018年高考要想成功，需要明白成績(jī)提高需用好自己身體的四大件：屁股——手——腦袋——心的過(guò)程。

（1）屁股 ：態(tài)度決定一切

能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，用“屁股”學(xué)習(xí)，這是成功的第一步。（高考就是2－2.5小時(shí)）。

（2）手：不能坐著空想

手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒(méi)有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過(guò)的紙張的堆積會(huì)看到成績(jī)上升。

（3）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段 積極將自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各學(xué)科科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

（4）心：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。

（二）德育工作

年級(jí)部將堅(jiān)持“德育引領(lǐng)，教學(xué)核心”的原則，在德育方面將做好如下工作：

1、整合力量，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力

復(fù)讀生來(lái)自于不同的學(xué)校、不同的班級(jí)，學(xué)生間的心理距離短時(shí)期內(nèi)難以聚集，年級(jí)部與班主任要通過(guò)主題班會(huì)課，收集并播放網(wǎng)絡(luò)短視頻等形式，在開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)班級(jí)集體主義建設(shè)。

2、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理

年級(jí)與班主任要加強(qiáng)早讀、跑操、午休、午自習(xí)、晚自習(xí)等方面的管理，關(guān)注教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生狀況。并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)創(chuàng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

3、強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的一統(tǒng)、二統(tǒng)的奮斗目標(biāo)和高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施；班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心臨界生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹會(huì)營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生新的一年學(xué)習(xí)增添動(dòng)力。

5、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三復(fù)讀生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。