第一篇：思維飛揚、擁抱靈魂、感悟人生

思維飛揚、擁抱靈魂、感悟人生

一、秋風(fēng)娑娑，秋葉隨風(fēng)飄落，而我心中卻蕩漾起絲絲地哀愁。落葉歸根，回歸大自然，可是也意味著生命的終結(jié)。

二、寒風(fēng)夾雜著小雨，我站在陌生的城市里，霓虹燈的余輝灑落在空寂的街道上，每個城市都在演繹著不同的故事，酸甜苦辣，痛苦和開心。

三、寂寞的城市，寂寞的天空，星稀月暗，空氣好像凝結(jié)了，思念之情淡然而生，你還好嗎？

四、百無聊賴的下午，獨坐書桌前，想看書，卻看不下去，心情很奇特，空虛襲擊著我的靈魂。

五、陽光明媚的午后，房間里優(yōu)美的輕音樂，手里捧著啟迪人生的書，思索著人生，頓時感到靈魂無限地滿足，多么希望時間永遠(yuǎn)停留在此時此刻。

六、哀怨的小提琴曲擾亂了平靜的靈魂，馬思聰?shù)乃监l(xiāng)曲總是令我感到撕心的難免。

七、QQ頭象不停地閃動，那是如此的紛忙，可是網(wǎng)絡(luò)并不能安撫不同城市空虛、浮燥的靈魂。

八、在陌生的城市里，雪不停地下著，回家的人們，你們還好嗎？人心的溫暖卻曖和不了寒冷，無情的天空。

九、在繁忙的城市里，街道上，人們?yōu)樯疃疾ㄖ?，那是多么地不容易啊?/p>

十、生，老，病，死，是人的自然規(guī)律，可是，我卻感到很無奈，我多想拯救你們??！可是，誰又來拯救我自己呢！

十一、獨自地躺在床上，那是多么地安靜啊，耳塞里響著孟庭葦?shù)母枨?，是那么地清純，那么地憂傷！《無聲的雨》響徹心扉，世界如果是無聲地那該多好??！少了一份喧囂和浮燥。

十二、曾為鐵坦尼克號的悲壯愛情故事而感動不已；曾經(jīng)為紅樓夢里多愁善感的林黛玉感到惋惜；曾經(jīng)為人間真情而感恩！人哪，是一種什么樣的動物呢！

十三、零八年了，生命已經(jīng)走過了二十三個年頭，年少時渴望長大讀，那是多少無知??！長大后卻不停地回憶年少，希望回到過去，人哪！總是忘了現(xiàn)在已有的幸福，而總是為已逝去的和未得到的而感到痛苦！你可知，那瞬息的現(xiàn)在那是多么不可觸摸??！而過去和未得到的那些都是虛幻。

十四、有個問題困惑著我：人生難道真的如此的渺小嗎？在永恒的時間和空間面前，是那么地不堪一擊啊！“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃佣及l(fā)出了如此的感嘆！“寄蜉游于天地，羨長江之無窮，渺滄海之粟，哀吾生之須臾?！崩畎滓舶l(fā)出了撕心裂肺的嘆息！孔子，李白……他們同樣感嘆人生之渺小，他們已經(jīng)做古，今天的我也為這個問題苦惱，我清楚的知道，我也即將做古，只是歷史上不曾記得我，留下的僅僅是我的足跡。

十五、每個人都渴望得到別人的理解，可是，人心卻是那么不可觸摸??！“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！”很多時候我們連自己都不能很好地理解自已，又怎能渴望得到別人的理解呢？

十六、曾幾何起，喜歡上了思考，曾幾何起，喜歡上了哲學(xué)；難道我是在尋找最高境界的人生哲學(xué)嗎？讀過尼采超人般的人生，讀過叔本華悲觀的人生觀；讀過老子，莊子順其自然，超脫，自嘲的人生；讀過釋迦牟尼看破紅塵，放棄自我的人生；……而我追求的卻是身在紅塵中而不被紅塵所束縛，追求的是一種安寧，無紛擾的生活，追求靈魂的豐富與充實！看不破社會的悲涼與痛苦！生活仍然繼續(xù)，我還是我，我永遠(yuǎn)是我，我即執(zhí)著又超脫。憂傷的我總是感觸多多，思緒多多。

十七、每次聽到《眼淚》這首鋼琴曲，總是感觸很深，回憶起了高中時的時光，每天晚上我都會躲在房間里，開著收音機，一邊學(xué)習(xí)，一邊傾聽別人的心情故事，當(dāng)時汕頭音樂臺有位主持人叫江燕，她主持的節(jié)目叫《愛上一首歌》，每次她一邊讀別人的心情故事時，總喜歡以《眼淚》作為背景音樂。還有天燕和水手（后來換成石磊），他們主持的《活力工廠》帶給了我很多歡樂；還記得在廣東衛(wèi)星廣播有倘晚間十一點到十二點的節(jié)目叫《真情面對面》，主持人叫王飛，每天晚上都有很多人打進熱線，訴說他們的真情故事，令我印象最深的是那節(jié)目主題曲是由陳妃平演唱的《那就好好過吧》。

十八、昆明之行，來昆明將近一個月了，昆明俗稱春城，氣候很好，今年的春節(jié)剛好起來避寒，這里氣候確實很好，當(dāng)其他地方冰天雪地的時候，這里卻陽光明媚。雖然溫差挺大的，但卻不感到寒冷。唯一不足的就是太干燥了。明天就要坐上廣州的列車了，這次過來，雖然沒有好好地去旅游一番，但也感受到了不同城市的氣息。旅游嘛，等以后有錢，有時間再盡情地玩一番。在這里，雖然感受不了深圳、廣州那種大都市的紛忙，但卻給人一種樸素的感覺，云南人的衣著很樸素，在這里見不到花枝招展的女性。在這里，吃的好，住得好，胖了幾斤，很感謝舅舅，舅媽的悉心照顧。

十九、快開學(xué)了，最后一學(xué)期了，一定要加倍努力，彌補留下的遺憾，我相信我是強者，什么困難我都能克服，一切皆有可能！我要努力，加油！

二十、列車穿梭在崇山峻嶺之中，感覺很穩(wěn)重，顛簸很少，只是手機經(jīng)常沒有信號。面對窗外的優(yōu)美景色，不禁感嘆起大自然的鬼斧神工，途中經(jīng)過石林，奇形怪狀的石灰?guī)r，陡峭的懸崖。大自然的神秘卻是令人如此向往。同時，我也感嘆人類的偉大，已忘火車是何時何人發(fā)明了，在翻山躍嶺之中，山與山的天橋，以穿插在山之中的隧道，以及山上連綿的梯田，無不標(biāo)志著人類的聰明以及偉大。最后，我希望人類在向往如此神秘的大自然的同時，不要去破壞他，而要順應(yīng)他，保護他?！绊槕?yīng)大自然，無為而治”可是道家的最高哲學(xué)境界??！

二十一、客車在高速公路上奔馳著，坐了兩天的車，厭倦了，雖然我并不畏懼坐車，今年的春節(jié)第一次坐飛機，第一次坐火車，感覺都還不錯。自從有了交通工具后，城市與城市之間，人與人之間的距離縮短了?？墒?，人心之間卻越來越遙遠(yuǎn)了，人與人都存在防范意識，在列車上，車站里，人人都以防御的心理對待別人?；蛟S現(xiàn)在的社會墮落了，壞人太多了，貪小便宜的人也越來越多了?？墒牵矣X得最主要的是文化的墮落，現(xiàn)代社會太過于強調(diào)經(jīng)濟的增長了，以至于功利主義越來越強。還有就是快餐文化，垃圾文化的沖擊，使得人們墮人一種空虛之中，找不到精神的寄托。

二十二、充滿詩意，浪漫的鋼琴曲觸動了我的心靈，不知從何時起，喜歡上了古典音樂，喜歡上了富有浪漫氣息的鋼琴曲。蕭邦，鋼琴詩人。他的作品總是令人聯(lián)想連翩，總是讓人思緒飛揚。班德瑞充滿大自然氣息的鋼琴曲讓我回歸了大自然。雅尼的鋼琴演奏總是令人那么地陶醉不已。在漆黑的房間里，充滿詩意和浪漫的蕭邦鋼琴曲充滿了整間屋子，我獨自一人坐在房間里的角落里，靜靜聆聽，好象在跟一顆偉大的、敏感的的靈魂作交流。好象在感嘆，好象在訴說，好象在沉思。

二十三、正月十六，每年的今天晚上，村里總會用花燈來走廟會，風(fēng)雨不改。將媽祖請出來，然后后面跟著一隊很長很長的花燈隊伍，參加花燈隊伍的是村里的小孩（具體不限制，大的也行，唯一限制的就必須是男丁），然后就敲羅打鼓，有一幫管弦隊（里面有吹蕭的，吹橫笛的，拉二胡的，等等）。聽那些老人說，這樣可以確保全村平平安安！還有，就是放了很多的鞭炮和煙花，據(jù)不全統(tǒng)計，全村放掉的煙花爆竹超過幾十萬。對于這樣的風(fēng)俗，我保持沉默，不想發(fā)表太多，也不想褻瀆神明。黑格爾說過：“存在即合理。”即使這樣的風(fēng)俗可以存在幾十年不變，肯定會有合理之處。

二十四、叔本華從對生活的徹底悲觀中獲得了超脫，尼采從對生活的徹底絕望中獲得了超人的意識。

二十五、是你嗎？是你嗎？生命因你而光彩，生活因你而多了份牽掛，緣份，你相信嗎？茫茫人海之中，你我相遇了，那是多么地偶然??！自從我那次認(rèn)識了你之后，一切都改變了，忍不住要給你多一份關(guān)懷，莊子說：是我迷失在蝴蝶的夢中，還是蝴蝶迷失在我的夢中呢？我說：是我迷失在你的夢中，還是蝴蝶迷失在我的夢中呢？我明白，我們只是一次偶然的相遇，我們終究會必然的分別，一切都是那么地自然，你、我終歸要過自己的生活。

二十六、讓我們學(xué)會傾聽沉默。因為在萬象喧囂的背后，在一切語言消失之處，隱藏著世界的秘密。傾聽沉默，就是傾聽永恒之歌。因為我們最真實的自我是沉默的，人與人之間真正的溝通是超越語言的，傾聽沉默，就是傾聽靈魂之歌。

二十七、最能使人從一種愛戀或懷念中擺脫出來的東西是輕蔑。當(dāng)你無意中發(fā)現(xiàn)那個你所愛戀或懷念的人做了一件讓你真正瞧不起的事情，那么好了，你在失望的同時也就解脫了，那些在記憶中一直翠綠誘人的往事突然褪色凋謝了。

二十八、愛默生：為愛犧牲一切，服從你的心；朋友，親戚，時日，名譽，財產(chǎn)，計劃，信用和靈感，什么都能放棄。為愛放棄一切；然而，你聽我說：你須要保留今天，明天，你整個的未來，讓他們絕對自由，不要被你的愛人占領(lǐng)，如果你心愛的姑娘另有所歡，你還她自由。你應(yīng)當(dāng)知道，半人半神走了，神就來了。

二十九、悲觀者的智慧：用終極的虛無淡化日常的苦難，用徹底的悲觀凈化塵世的哀傷，這也許是悲觀主義的智慧吧！

三

十、祈禱！

三

十一、今晚打了個電話回家，同母親聊了半個鐘，不過大部分都是母親的叮囑，而我只是聽和答。我很少打電話回家，也不想打電話回家，每次的談話后心情都很沉重，我感到了家人對我的期望，我感到了自已的重任，無形的壓力壓著我，父母已經(jīng)漸老，而作為長子的我卻不能為他們分擔(dān)生活的壓力，還要他們?yōu)槲覔?dān)憂。美其名曰在外求學(xué)，二十多歲的我卻一事無成，人家可已經(jīng)撐起了一片天空，為了不辜負(fù)家人的期望，我一定要自強不息，我要成功！我要成為一顆東方的明星。

三

十二、獨坐書桌前，心情好憂郁，為什么呢？為什么呢？為了心中執(zhí)著的情感，我的情感為什么如此豐富嗎？世間萬物，我所在乎的人都會影響我的心情；我是個很矛盾的人，我很想超脫，超然地對待一切，可是生活很現(xiàn)實，很殘酷，我卻擺脫不了現(xiàn)實的生活，心中的情感卻如此地執(zhí)著，曾經(jīng)有人說過我是個即多情又癡情的人，或許他說對了。情感豐富的人總是容易心痛。

三

十三、道家講究“和諧”，所謂的“和諧”指的是人與自然的和諧，人與人（社會）的和諧，更高的是內(nèi)心的和諧。要做到內(nèi)心的和諧，必須做通過修身養(yǎng)性，抑制貪欲，忘卻自我三部曲。人之所以要修身養(yǎng)性，是因為人生在世，要不斷發(fā)生靈與肉的沖突，應(yīng)該特別提倡通過修身養(yǎng)性解決肉體和精神的矛盾。人應(yīng)該充分利用在世的短暫時間，注重精神的提高，真正做到內(nèi)心和諧。這就要求把每個人的三個精神領(lǐng)域調(diào)節(jié)好，即科學(xué)精神，人文精神和靈性精神要平衡，不可讓它們有所偏廢。

三十四，曾經(jīng)有人苦口婆心地對我說：好好努力吧！只要好好付出就會有收獲的。我也曾經(jīng)用此類話語向他人說教?？墒?，我今天卻提出了疑問：付出就會有收獲嗎？我思索良久，得出的結(jié)論是：付出不一定有收獲。我想，對于感情至少是這樣的，多少的人為了心儀的情人苦苦追求，為對方付出了多少情感，忍不住總會給對方多出一份關(guān)懷，總以為只要傻傻地付出就會得到對方的回應(yīng)，可是，令人悲哀的是，又有多少人能得到回應(yīng)呢！

三

十五、好久沒寫日志了，也許是在逃避心中的情感，忽然之間，發(fā)現(xiàn)一切都是自己的獨角戲，都是一個人的自導(dǎo)自演，當(dāng)戲幕降臨時，才發(fā)現(xiàn)只剩下自己獨自一人，心理一下子找不到著落。漸漸地，喜歡上了悲傷的音樂，哀怨的鋼琴曲總是能打動我的心靈，使我共嗚。不知何時起，也喜歡上了充滿悲傷的散文，好象從其中可以讀到自己的寫照。有人對我說，你越來越憂郁了，是??！越來越憂郁了，為什么呢？世界是如此地美好，而我卻是如此地憂傷！這幾天天總是那么地陰沉沉地，連那美麗的桃花也快凋完了?？偸腔氐姜氉缘慕锹淅?，聽著憂傷的音樂，品嘗憂傷的文字，頓時感到如此的充實?。惆巳露柾砭劈c十分）。

三十六，生命，是如此的脆弱！脆弱地令人感到窒息！昨日快樂的你，剎那間就已經(jīng)不存在了，你去了哪里？你不知道你身邊的的親朋好友正在撕心裂肺地呼喚你嗎？你甘愿丟棄所有愛你，疼你的人兒嗎？疾病，意外，戰(zhàn)爭，等等無不摧毀著不堪一擊地生命！一切地一切都是那么地讓人感到心悲！曾經(jīng)思考過，死亡的問題，這是個徹底悲觀的哲學(xué)話題，我明白，作為醫(yī)生以后將會面對死亡，但我可以漠然嗎？不能，我的心感到悲哀，感到無助！逝者如斯乎！

三十七，窗外風(fēng)景是那么美，令人心醉，你看校園里人來人往，誰是誰的誰的誰？誰讓人心醉，誰是誰的誰的誰？誰讓人憔悴，誰是誰的誰的誰？誰讓人傷悲，來來往往的相逢，誰認(rèn)識誰？短暫的相遇，誰又懂誰？我以為來過之后就永不后悔，卻知每次醒來都傷悲，在我生命中，誰來過誰去過。難道敏感的心又在呼喚誰？誰是誰的誰的誰？誰又認(rèn)識誰？誰又理解誰？看著身旁的人一對對，校道的風(fēng)景是那么美！恍然間，誰又是誰？我又是誰？你又是誰？我是你的誰？你又是我的誰？誰是誰的誰的誰？

三十八，在碩大的音廳里，一群天使正在演奏著令人如癡如醉的音樂。充滿哀怨的小提琴曲、悠揚深長的笛子，令人思緒飛揚的鋼琴曲，還有一群激動不已，陶醉其中的演奏師，組合成了世界上最美妙的樂章。我被這天使般的演奏所感動，我思緒飄揚，好象來到了茫茫無邊際的大草園，好象來到了一望無際的大海中，好象來到了聳立的懸崖上，仰望那如煙如霧的白云。多么美妙的聲音，此時此刻，我真想時空從此凝結(jié)了，只剩下天使般的聲音陪伴著我飄揚的思維，永不停止。此時此刻，世間的一切愛恨情愁已消逝，一切功名已被磨滅，一切的喧囂，煩躁都被隔離。世界恢復(fù)了平靜，靈魂找回了自我，多么美妙，多么充實?。∩幕盍Ρ简v不息，永不枯竭！何為痛苦，何為失敗，何為挫折，何為壓力，已經(jīng)不再重要，一切的一切比起這永恒的樂章是多么的渺小啊！音樂（雪萊）我的心渴望著神圣的音樂，它已干渴得似枯萎垂落的花朵；快讓旋律如美酒般傾瀉，讓音調(diào)如銀色的雨灑下；像荒原沒有甘露，寸草不生，呵，我喘息著期待樂音蘇醒；我要痛飲那甜美樂音的精神，飲吧，飲吧，－我貪得無厭；一條蛇被緊拴在我的心中，讓樂聲幫忙掙脫煩惱的鎖鏈；這消愁的音調(diào)從每條神經(jīng)流進了我的腦海和心田。有如一朵綻放的紫羅蘭，在銀色的湖邊吐露著芬芳，中午的驕陽把它盛露的杯盞飲干，也沒有零氣可以為它解渴，于是花兒死了；呵，卻有濃郁馨香駕著清風(fēng)的翅膀，飄浮在碧波上，－仿佛是一個人從金杯啜飲閃耀的、泡沫咝咝作響的瓊漿，因為魔女已把神圣的吻印到杯沿，邀請她把愛情共享……

三十九，何為生活？每天都重復(fù)著單調(diào)而又無聊的事情，似乎已經(jīng)麻木了，整個人渾渾惡惡，時間卻像流水般流逝，永不回頭，留下的僅僅是回憶和感傷。我是誰？我一直這樣問自己，我理解過自己嗎？我想要的生活是什么？我理清了內(nèi)心深處的情感嗎？為什么心中的情感總是難以割舍？為什么現(xiàn)實與我所追求的境界總是矛盾？我總是在自嘲，自諷。有時我在為我成為人而感到可笑。為什么我會有痛苦與感傷呢？是我們八十年代人的共性？還是少年不識愁滋味？還是我自身詩人般，藝術(shù)家般，哲學(xué)家般的性格呢？生活有什么意義呢？或許生活本身就是最大的意義了。幸福是什么呢？我感受到幸福了嗎？那是如此地飄渺??！何為愛情呢？愛情為什么帶給人總是痛苦呢？相愛的人會在一起嗎？為什么滅絕不了情感呢？是因為太執(zhí)著于生活嗎？自古多情空于恨，這是真的嗎？社會墮落了嗎？為什么很多人感到空虛，孤獨呢？難道離神越來越近了。好想好想墮落，可是我沒有勇氣，也沒有資本。我總是在胡言亂語！

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第二篇：思維人生

思維人生，人生的思維

——讀《達(dá)·芬奇密碼》有感

讀到這本書，純屬偶然。當(dāng)在報紙，網(wǎng)上看到被大肆炒作的這本書時，十分不以為然——在我看來，被大肆炒作的書必定不是什么好書，于是我也僅僅把它當(dāng)作一本閑書，沒事的時候當(dāng)作消遣?？墒?，等我將書通讀一遍，卻感慨萬千，不禁感到愧疚——我當(dāng)初的認(rèn)識是多么的淺薄而又片面吶！是的，它并非是簡單的一部“懸疑推理小說”還告訴了我們許多不同的，卻有意義、有價值的東西。但優(yōu)秀的內(nèi)涵若一齊向你涌來，你也只有感覺那眼花繚亂的份兒，那么，請聽我來給你細(xì)細(xì)講述，我的感悟??

一感世間真情，難能可貴

父親，是一個偉大的人，而父親的父親，則是一個更偉大的人。書中有一段這樣描述的：小時候，某次意外讓女主角索菲對自己的祖父失去信任，多年不再聯(lián)系，但是她的祖父在孫女對其失去信任后仍深愛著她，即使在自己臨死前也不忘照顧她??老人家的這一切舉動使冷漠多年的索菲深受感動，在她失去唯一的親人，她的祖父去世的時候，悲痛欲絕，同時流下了真摯而珍貴的眼淚，那淚中濃縮著的是一代人對另一代人的愛，是上一代對下一代的真情，也是人間最珍貴的淚—親情之淚。親情，一個多么令人感到溫馨的字眼，親情，無價。

索菲的祖父在辭世前給她留下了一個密碼，她必須去破解。同時，她也認(rèn)識了一個人—祖父派來幫助她的人，蘭登，并成為了“最佳搭檔”。

在破解密碼日子中，他們相互幫助著，相互關(guān)心著，相互鼓勵、配合，一起不懈的努力??最終，尋找到了“解碼”，解開了那古老的真相，而在這段時

光中，索菲和蘭登也結(jié)下了深厚的友誼，這便詮釋了所謂友情——一種促進人們不斷進步的力量。

二感邏輯推理，思維人生

《達(dá)·芬奇密碼》一聽書名便知是部懸疑小說，那正文中自然少不了動腦筋的活兒——邏輯與推理，那環(huán)環(huán)相扣的線索，都吸引著我們前往破譯，且興趣盎然。其實，猜字迷、找規(guī)律，拼圖等都是某種意義上的“破譯密碼”，通過它們我們可以鍛煉自己思維能力的嚴(yán)密性，考慮問題的全面性，更能考驗我們的耐心，使思維活躍，為自己締造一個思維人生。

三感追求真理，無畏獻身

本書講的是關(guān)于宗教信仰——基督教為使人信服耶穌乃神之說，竟私自銷毀有關(guān)文獻，而那些圣騎士為了保護真理，不惜犧牲生命??這不禁讓我想起那些執(zhí)著追求真理的偉人，正如哥白尼的《天體運行論》被羅馬教皇否認(rèn)而被活活燒死一樣?？墒撬o屈服，而是毅然走向“斷頭臺”。終于，在多年蒼桑之后，科技高端發(fā)展的現(xiàn)代，人們認(rèn)可這這部真理之作，哥白尼為真理獻出了生命！是的，面對真理，我們必須承認(rèn)，即使獻出生命也不能顛倒世界黑白！要追求真理，就應(yīng)有無畏獻身的精神！

《達(dá)·芬奇密碼》帶給我了太多的震撼，也給了我許多人生的啟示，對于人生的思考，就是人生的思維；只有當(dāng)你有了人生的思維，才會擁有屬于你自己的思維人生！

第三篇：學(xué)思維課程感悟

用思維豐滿我們的課堂

濮陽縣第二實驗小學(xué) 馬曉輝 創(chuàng)新教育，思維先行。課堂的核心是思維，思維的核心是問題。通過學(xué)思維我受益很大，收獲滿滿。感悟一：從學(xué)生的角度出發(fā)。

當(dāng)學(xué)生走進數(shù)學(xué)課堂的時候，他們的頭腦并非是一張白紙，對數(shù)學(xué)有著自己的認(rèn)識與感受。教師不要把他們看著空的容器，按照自己的意思往這些空的容器灌輸數(shù)學(xué)知識，因為師生之間在數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，興趣愛好，社會生活閱歷等方面存在很大的差異這些活動的感覺通常是不一樣的。

比如分類：對于圖形的分類：我們能數(shù)學(xué)老師能做到的是按邊的直、曲。有無角、大小等標(biāo)準(zhǔn)來分類，但是如果按喜歡與不喜歡分類，這可能若干結(jié)果。

開始我一直困惑，這樣的課堂會顛覆數(shù)學(xué)課堂，因為在數(shù)學(xué)課堂沒有喜歡與不喜歡這一標(biāo)準(zhǔn)。其實通過這一案例也教會了我們對問題不同角度的思考。

通過這一分類使我明白了思維的課堂是靈動的課堂是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的課堂。

感悟二：思維課堂的的設(shè)計：

思維課程定位：讓學(xué)生學(xué)會合作，表達(dá)與反思。如何讓自己的課堂和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維，讓思維點燃智慧的課堂。老師該如何做：挑沖突 比賽：（比思維）比賽——猜（猜漢字）比賽——記地圖、演講、辯論、大比拼。在比賽中老師善于“挑沖突”。其二：自治

演講前的造勢（環(huán)境營造）。比如辯論前拉選票，評委合議、評委點評。盡可能讓過往現(xiàn)場化“作品展示”。這是我們搞活動最欠缺的，一般我們習(xí)慣了默默無聲，好像就是低姿態(tài)，其實是對自己的沒有信心，自治也是培養(yǎng)孩子培養(yǎng)信心的一種手段。

第三：展示：不同層次、不同梯次、全部同學(xué)參加。孩子的參與度與孩子的達(dá)成度。

第四：慶典：（思維的主題）

感悟三：有感于課堂教學(xué)的基本模式：

教學(xué)有法、教無定法。思維課堂的四種教學(xué)模式比如：

創(chuàng)設(shè)情境——提出問題——自主探究——和左腳漂流——總結(jié)反思——應(yīng)用遷移。

等四種教學(xué)模式都關(guān)注情景創(chuàng)設(shè)，在創(chuàng)設(shè)情境一定要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗與知識經(jīng)驗，教給學(xué)生如何提出問題，因為提出問題比解決問題更重要。

感悟四：思維模式的教案設(shè)計：

第一關(guān)：活動導(dǎo)入一般是創(chuàng)設(shè)情境：因為利用生活情景導(dǎo)入有利于激發(fā)學(xué)生的探究思維和學(xué)習(xí)興趣，完成課堂教育教學(xué)的目標(biāo)。比如教師語言描繪情景；利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境；現(xiàn)場模擬創(chuàng)設(shè)情境等，教學(xué)導(dǎo)入中教師通過“境”愛表現(xiàn)和感染學(xué)生“情”。第二關(guān)：活動過程：

一、明白活動目的。動手操作。

二、交流研討：是對活動一的總結(jié)與鞏固。

三、總結(jié)：是對活動二的總結(jié)。無論是方法步驟，還是過程心得。

四、活動心得：通過這一活動你使用了什么方法？

五、活動拓展：請列出所使用方法的例子。

我們的課堂上必須完成的1-5.要先把一節(jié)課完美的結(jié)合，我們老師光有學(xué)科知識不行，光會講不行，動手操作是前提，學(xué)會從不同的角度思考是過程。我們的結(jié)果就是培養(yǎng)多元的學(xué)生。

六、互動的課堂：如何達(dá)到互動，就是讓案例走進課堂。

第四篇：感悟今天 ,擁抱明天

感悟今天 擁抱明天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的隊友：

大家好！六天的集訓(xùn)時光在火熱激情的巴西世界杯側(cè)畔下，在我們的汗水拼搏澆灌中，即將成為我們嶄新的回憶。作為冰峰戰(zhàn)隊六大隊的一員，我仿佛自己仍然沉浸在鱗次櫛比的精彩活動中，戰(zhàn)術(shù)、越野、對抗、互助、鼓勵還在腦海中回味，此時此刻，是“走出來”還是“走進去”，委實難以厘清思緒......本次集訓(xùn)歷時六天五夜，時間不長，卻意義不凡，集訓(xùn)內(nèi)容之豐富、安排之緊湊、創(chuàng)新之多是專賣序列集訓(xùn)歷史之最，令不少隊友咋舌，但我想收獲和感悟也不少。直覺告訴我——這是市局（公司）“專賣第一”工作理念的又一內(nèi)涵體現(xiàn)，更是“精益管理 精益專賣”的又一外延佐證。其滲透著市局黨組和專賣科的良苦用心，更寄予了無聲重托和殷殷期盼！我雖怕上臺，但一想到是團隊付予我的重托，就充滿了信心和力量。

不得不切言“集訓(xùn)獲”。

不得不流露“集訓(xùn)情”。

不得不提及“集訓(xùn)感”。

理論知識讓我們收獲知識，破冰之旅讓我們收獲感情，徒步越野讓我們收獲堅持，籃球?qū)棺屛覀兪斋@拼搏，團隊對抗更是讓我們收獲團結(jié)、信任和勇氣。

冰峰戰(zhàn)隊的戰(zhàn)友們，在這次集訓(xùn)中，冰峰戰(zhàn)隊所取得的成績和榮譽，無疑是屬于我們整個團隊的，是每個隊員智慧、奉獻、汗水的結(jié)

晶。如果說還有不盡人意的不足之處，就是大家朝夕相處的時間還是短，還有團隊完成任務(wù)中的一些小瑕疵，期望你我更加到位的思索和探討，遺憾于沒有取得最好的成績，展現(xiàn)最強大的團隊力量；對于個人而言，收藏了這一份厚重的“獲”、“情”和“感”，絕對是不虛此行了。

六天的集訓(xùn)時間是有限的，可其中的獲益是無限的。六天的學(xué)習(xí)是短暫的，但任重道遠(yuǎn)的專賣工作是長期的。作為專賣基層戰(zhàn)線上的一名忠誠衛(wèi)士，我將繼續(xù)發(fā)揚冰峰戰(zhàn)隊的戰(zhàn)斗精神，把此次集訓(xùn)所獲所思所感帶回縣局隊所，發(fā)揮“頭羊效應(yīng)”，傳遞并滲透六大隊“破冰成峰 堅無不催”的戰(zhàn)斗口號，穿越于今后的專賣工作中，勇于開拓創(chuàng)新，將我們的隊歌《真心英雄》唱得更加嘹亮、動人！六大隊我愛你，集訓(xùn)班還想再來一次！

謝謝！

第五篇：夢想飛揚 奮斗人生

夢想飛揚 奮斗人生

大家晚上好！我是09級應(yīng)用化學(xué)（1）班的張安民。相信大家對我并不陌生，今晚很高興可以站在這個講臺上與大家談?wù)剦粝肱c奮斗。

泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F(xiàn)在，我想說："天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

對于夢想，我在這大學(xué)3年里是一點一點現(xiàn)實化的，原來的不切實際的虛無的東西現(xiàn)在都更加的真實出現(xiàn)在我眼前。

夢想是風(fēng)雨中的陽光，夢想是寒雪中的溫暖；夢想是沙漠中的泉水，夢想是春天的百花盛開；夢想是久旱逢甘霖，夢想是他鄉(xiāng)遇故知；夢想是黑暗中的光明；夢想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標(biāo)；夢想是陶淵明的桃花源......夢想永遠(yuǎn)伴隨著社會的發(fā)展，人類的進步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢想讓生活變得更加美麗，夢想讓生活變得更加有意義，夢想讓生命變得更加絢麗多彩！

“只要有夢，愛就自然而生,”夢想與關(guān)愛共存。夢想在，就有了動力。關(guān)愛成就夢想，開啟雙色的世界。讓我們在陽光下孕育夢想！

夢想，是人類的源頭和基礎(chǔ)。如果沒有像鳥兒一樣自由飛翔的夢想，就不可能有飛機的發(fā)明；如果沒有像嫦娥一樣飛上月球的夢想，就沒有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共揭”的自由之夢，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒有孫中山“天下為共”的夢想，也許就沒有現(xiàn)在開放發(fā)展的中國。

夢想，是個人成功的起點和動力?！半s交水稻之父”袁隆平因為經(jīng)歷過饑餓，所以他有著“喂養(yǎng)世界人們”的夢想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個屬于中國，也屬于世界的名字。著名導(dǎo)演李安，年輕時的夢想是可以自己拍電影，拍一部自己導(dǎo)演的電影。那時人們說他在開玩笑。但是他始終沒有放棄自己這個夢想，多少個風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢想沒有動搖。最后他終于成功了。

“誰有青春—讓夢想飛揚？”我的好朋友曾說過，以前我也這樣認(rèn)為，青春就該好好享受.何必讓自己那么累?夢想有什么用也不能當(dāng)飯吃不能當(dāng)錢花！可是，現(xiàn)在的我終于懂得,當(dāng)你有了夢想時，你一定會堅定的說“我有青春，讓夢想飛揚吧！”

夢想是方向和起點，但是有了夢想還是不夠的，夢想還是需要奮斗來實現(xiàn)的。

我跟到大家介紹個人。劉偉 北京人 生于1987年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊。2002年，在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，成績優(yōu)秀的他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，為劉德華伴奏《Everyone isNO.1》；2008年8月29日，CCTV-10《講述》播出劉偉的故事《斷臂琴緣》；2009年12月3日，參加在廣州舉行的全國雙上肢障礙者書畫及才能展示活動； 2010年5月，參加湖南衛(wèi)視《快樂男聲》濟南唱區(qū)預(yù)選賽；2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國達(dá)人秀》。看一下劉偉說過的讓我記憶很深刻的話。1 “我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒有不一樣。”2。“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！??！皼]有手，用腳一樣能彈鋼琴。”4?！皵[在我面前的只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活著。”5。“謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會讓他看看?！薄獾揭魳穼W(xué)院校長的歧視后，他說。6?！皠傞_始困難簡直是一座山，但是后來通過努力拿到全國第一時，再回頭看那困難只是一個小小的臺階。”7?！拔矣X得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。”

其實像劉偉這樣的人在我們生活中絕對不少見，他的一生就是奮斗的一生，每一年每一個月每一天，乃至每個小時每分每秒他都在奮斗。為自己奮斗，為生活奮斗，為夢想奮斗。讓夢想飛揚，奮斗人生吧。