第一篇：職業(yè)學(xué)校2016年工作總結(jié)

職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“抓規(guī)范，強(qiáng)學(xué)風(fēng)，提質(zhì)量，樹形象”為工作重點(diǎn)，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面工作取得了突出成績(jī)。學(xué)校被縣委縣府授予“縣教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)單位”，被泰安市技能大賽組委會(huì)授予“參加全國(guó)技能大賽突出貢獻(xiàn)單位”、“參加全省技能大賽突出貢獻(xiàn)單位”，被縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室評(píng)為2015年辦學(xué)水平先進(jìn)單位?，F(xiàn)將一學(xué)期各方面工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，促黨建水平提升。

根據(jù)學(xué)?！?015年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見”，學(xué)校把黨風(fēng)廉政教育作為政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等內(nèi)容，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性這一主線，著眼于提高黨員的整體素質(zhì)，提升大局意識(shí)和宗旨意識(shí)，提高黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和教職工的教育教學(xué)水平。同時(shí)，開展了《四風(fēng)問(wèn)題大排查》，切實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，積極推進(jìn)“黨員先鋒崗”、“幸福教育黨員領(lǐng)航”等教育活動(dòng)，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。

二、以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

根據(jù)省市縣委宣傳部《關(guān)于推進(jìn)善行義舉四德榜進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)的通知》和《關(guān)于印發(fā)<培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)深入開展“四德工程”工作方案>的通知》的要求，精心制作了《教師四德榜》。積極開展了“學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要指示精神和學(xué)習(xí)李振華同志先進(jìn)事跡”活動(dòng)。深入開展了“學(xué)楷模 見行動(dòng)”、“立足崗位，爭(zhēng)做模范”專題活動(dòng)，進(jìn)行了在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在廣大教師中形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，在課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中涌現(xiàn)出一批立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛戴的老師，他們是??

三、以立德樹人為根本，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要學(xué)期初實(shí)行管理，一學(xué)期來(lái)，工作積極主動(dòng)、工作上不等不靠，各自采取了行之有效的學(xué)生管理方法較好的完成了一學(xué)期工作。1．突出抓好以“德、智、技、體、美、勞”為核心的綜合素質(zhì)教育。以《學(xué)生素質(zhì)教育讀本》為抓手，堅(jiān)持以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，逐步加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”、“十做到”》。通過(guò)生活指導(dǎo)、主題班會(huì)學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”等校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)。開展《文明班級(jí)》《文明宿舍》評(píng)比活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量、校園文化明顯提升。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)開設(shè)心理輔導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

上學(xué)期共有2015級(jí)電子商務(wù)1班等18個(gè)班級(jí)獲得先進(jìn)班集體、2015級(jí)計(jì)算機(jī)1班等14個(gè)班級(jí)獲得衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、2014級(jí)學(xué)前1班等28個(gè)班級(jí)獲得文明班級(jí)、女生129等73個(gè)宿舍獲得文明宿舍、21人獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、166人獲得優(yōu)秀班干部、657人獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

2.加強(qiáng)安全教育和法制教育。

根據(jù)上級(jí)文件精神，在做好日常安全教育和法制教育的同時(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的安全工作原則，健全法制安全檔案。通過(guò)編發(fā)安全知識(shí)宣傳材料，開展安全大檢查、安全知識(shí)測(cè)試、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、寒假須知等 途徑，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。11月份開展了《法制教育宣傳月活動(dòng)》，通過(guò)學(xué)習(xí)法規(guī)、召開法制教育主題班會(huì)、舉辦法制安全講座、“疏散演練”、邀請(qǐng)專家來(lái)校作法制安全報(bào)告等活動(dòng)，學(xué)生紀(jì)律觀念法制觀念和安全觀念不斷增強(qiáng)，受到深刻的教育。3．加強(qiáng)家校溝通，關(guān)注困難學(xué)生。1月29日召開了優(yōu)秀表彰會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)，開展了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查》、《學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查》活動(dòng)，增強(qiáng)了管理主動(dòng)性。依據(jù)《周末及節(jié)假日管理規(guī)定》，堅(jiān)持每周調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每月班級(jí)人數(shù)核對(duì)，對(duì)未到校學(xué)生督促各系部及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，配合系部通過(guò)電話聯(lián)系和家訪，對(duì)留守學(xué)生、特殊家庭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶教育。4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，提高班級(jí)管理水平。

注重引導(dǎo)班主任運(yùn)用科學(xué)的管理的方法管理班級(jí)，在班級(jí)管理中表現(xiàn)突出的班主任，他們是一部??

四、以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)為根本，以“理實(shí)一體化”課堂改革為突破口，完善教學(xué)管理與教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1．狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)整體水平。根據(jù)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。積極落實(shí)“校長(zhǎng)—分管副校長(zhǎng)—教務(wù)處”和“系部主任—分管教學(xué)副主任—教研組”雙線并進(jìn)的教學(xué)管理體系，堅(jiān)持“一周一檢查、一月一總結(jié)”的制度，確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃開全、開足理論及實(shí)訓(xùn)課程，加大對(duì)備、教、批、輔、考、練等環(huán)節(jié)的檢查力度，完善學(xué)生評(píng)教制度，加強(qiáng)師生溝通交流，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，全面提升教學(xué)整體水平。2．不斷深化教學(xué)改革，著力打造高效課堂。

堅(jiān)持因材施教的原則，不論是文化課，還是專業(yè)課，切實(shí)在提升課堂質(zhì)量、增強(qiáng)吸引力上下功夫，做到能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一。穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，一是以“教、學(xué)、做、評(píng)”為一體的“理實(shí)一體化”專業(yè)教學(xué)，二是以“教、學(xué)、練、評(píng)”為特色的自主合作式教學(xué)。突出職業(yè)教育教學(xué)特色，充分利用信息化教學(xué)手段，積極推行模擬仿真教學(xué)等教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、課堂教學(xué)與就業(yè)崗位能力對(duì)接、實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)工作環(huán)境對(duì)接”，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與專業(yè)教學(xué)過(guò)程相融合，努力建設(shè)高效課堂。3．大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍。上學(xué)期學(xué)校派出培訓(xùn)教師近137人次。其中國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、10人，省級(jí)培訓(xùn)11人，校長(zhǎng)培訓(xùn)3人，班主任培訓(xùn)3人，專業(yè)帶頭人培訓(xùn)3人，專業(yè)骨干教師培訓(xùn)7人，“3311骨干教師培訓(xùn)”等，為我校造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。篇二：2016職校教師個(gè)人工作總結(jié) 2016職校教師個(gè)人工作總結(jié)

職校教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼新的一年即將到來(lái)。回首08年這一年的工作，讓我感觸頗深，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是我真正工作的第一年。一年里，在局黨組和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同事們的幫助、支持下，我從工作中學(xué)到了很多的東西，使我成長(zhǎng)了許多，為以后更好的工作打下了很好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治水平

在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我平時(shí)積極主動(dòng)地進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重提高自身的思想政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展的工作理念。從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而提高自身的政治理論、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，把心思全部凝聚到工作上。我認(rèn)為，只有綜合素質(zhì)的不斷提高，才能更好的開展自己的工作，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作成績(jī)也達(dá)到新的高度。

二、努力工作，業(yè)務(wù)技能不斷提高

一年中，我主要從事以下幾個(gè)方面的工作： 1.每月特種作業(yè)考核

特種作業(yè)考核是學(xué)校每月重要的工作之一，這項(xiàng)工作在月初就要事先安排本月要考核的工種，做好計(jì)劃上報(bào)安監(jiān)局。確定之后各工種開班，相關(guān)的各項(xiàng)工作也隨之陸續(xù)展開。各帶班負(fù)責(zé)人員收齊學(xué)員材料后交給我，拿到轉(zhuǎn)交的學(xué)員材料我還要逐個(gè)審查如發(fā)現(xiàn)有

不符合條件要求的退回給負(fù)責(zé)人，要求學(xué)員從新填報(bào)，讓上報(bào)的材料在最開始就保證無(wú)問(wèn)題。接下來(lái)就是要錄入?yún)⒓涌己藢W(xué)員的各項(xiàng)信息，例如姓名、身份證號(hào)、工作單位等，由于各工種人員多并且需要錄入的信息量大，在這個(gè)錄入過(guò)程中有可能出現(xiàn)紕漏。為了減少工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)員信息錄完之后還要再一遍檢查錄入的信息，往往當(dāng)月上報(bào)的信息要反復(fù)檢查2到3遍以確保各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確性，之后將所有材料上報(bào)給安監(jiān)局。等準(zhǔn)考證下來(lái)之后統(tǒng)計(jì)學(xué)員考試信息安排布置考場(chǎng)。安排布置考場(chǎng)說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單的事，但是做起來(lái)卻不是想像的那么容易。就拿7月份的考試來(lái)說(shuō)，僅僅上午取證工種的考試教室就需要26間，教室的數(shù)量很多，我們?nèi)M人員把考試相關(guān)工作及考場(chǎng)布置工作提前準(zhǔn)備完成。這26間教室每間都需要打掃，桌椅也要重新碼放。我們組人員少、天氣又熱，我們整整忙活了將近一天，每個(gè)人的衣服都已經(jīng)濕透了，胳膊也已經(jīng)很酸了，但是布置完后我還要再一次從頭檢查一遍考場(chǎng)，看看考場(chǎng)貼的對(duì)不對(duì)、工種號(hào)碼齊不齊、人員安排是否得當(dāng)?shù)鹊?，這些都是為了第二天的考試能夠順利進(jìn)行。我們組工作量大、人員少，1個(gè)人做2個(gè)人的事，即使是這樣我們沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，正是由于這種無(wú)形的力量，把大家的心拉到了一起，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好工作。由于這種無(wú)形的凝聚力，使全體同事緊緊團(tuán)結(jié)在一起，保證了學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。2.培訓(xùn)部?jī)?nèi)務(wù)管理

（1）預(yù)、決算管理 開班之前的預(yù)算及班級(jí)結(jié)束的決算，由我來(lái)管理上報(bào)。各帶班人員做好預(yù)算上交主任審閱后，轉(zhuǎn)交到我手中，再由我來(lái)登記、存檔，所在預(yù)算沒(méi)有問(wèn)題之后上報(bào)給校長(zhǎng)。決算管理是一項(xiàng)重要工作。班級(jí)決算由帶班人員做好后交由主任審查，之后再由我們組內(nèi)其他幾個(gè)人分別審查并簽字確認(rèn)，問(wèn)題出現(xiàn)在哪就從哪把問(wèn)題解決。這樣做減少出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)率。每個(gè)班級(jí)的決算都會(huì)審查3至4遍，最后轉(zhuǎn)交給我再逐一檢查，沒(méi)問(wèn)題后對(duì)班級(jí)進(jìn)行記錄、保存電子版和決算班級(jí)復(fù)印件以備之后工作需要。

（2）全年臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)管理

培訓(xùn)部的臺(tái)帳信息是我們一組人一年辛勤工作最直接的體現(xiàn)，為了全組人的努力不白費(fèi)，在管理全年培訓(xùn)臺(tái)帳上我要求自己在工作上細(xì)致認(rèn)真、填寫信息準(zhǔn)確。每一次登記班級(jí)情況信息我都會(huì)非常重視，填寫有變動(dòng)后我都會(huì)重新核算一遍臺(tái)帳，眼睛累了歇會(huì)再干，這樣減少中間環(huán)節(jié)出現(xiàn)的紕漏。只有這樣才能夠把全組人一年工作的成績(jī)更好的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。雖然統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、核對(duì)臺(tái)帳是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，但為了把工作做好，為了同事們起早貪黑的辛勤努力，這樣做自己無(wú)怨無(wú)悔。3.特種作業(yè)證件補(bǔ)、改證工作

主要針對(duì)證件丟失、證件信息變動(dòng)或有誤，這些證件與其它特種作業(yè)證件不同，需要單獨(dú)建立記錄。由于這些學(xué)員都是在崗工作人員需要每天隨身攜帶，沒(méi)有證件就無(wú)法上崗，為了讓他們減少工作中的不便，等證件辦好回來(lái)后我會(huì)逐一電話通知。這樣雖然工作量增加了，但是為了學(xué)員能盡快拿到手里自己這樣做還是值得的。4.高、低壓電工班級(jí)管理 在領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作之外，我還負(fù)責(zé)本校的高低壓電工班教學(xué)工作。每期學(xué)習(xí)電工人員比較多占全部工種人數(shù)的一大部分。領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，對(duì)于我還是第一次負(fù)責(zé)電工班的工作，為了把本校的電工班辦好，也讓學(xué)員更好的掌握知識(shí)，開課之前我都會(huì)與講課老師課前座談，研究課程內(nèi)容，合理安排老師講課，充分利用現(xiàn)有教師資源。并在工作中建立兩支隊(duì)伍一支老師隊(duì)伍，一支班主任隊(duì)伍，對(duì)于教師隊(duì)伍加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師精神狀態(tài)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，要求講課老師課前充分備課，上課不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)喝酒，不走過(guò)場(chǎng)。這樣提高了教師的知識(shí)水平和理論水平，也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。

對(duì)于班主任隊(duì)伍建設(shè)要求帶班班主任協(xié)助配合管理人員組織好教學(xué)工作，()上課做好聽課記錄，班中有任何情況及時(shí)與管理人員聯(lián)系。還要對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理，嚴(yán)格要求上課紀(jì)律、考勤制度，做好班主任應(yīng)做的工作。

對(duì)兩支隊(duì)伍齊抓共管在整體工作的安排布置上，盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，只有把這兩支隊(duì)伍建設(shè)好、帶好才能保證培訓(xùn)工作順利的進(jìn)行。

在各班進(jìn)行上課的過(guò)程中，我還要求自己對(duì)本班有一種責(zé)任感，自己下去多與學(xué)員接觸，了解學(xué)員的所需和自己工作中的不足，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)到底。讓學(xué)員在專業(yè)老師的授課下學(xué)到知識(shí)，同時(shí)也讓他們感受到一種貼心的關(guān)懷，這樣既讓他們學(xué)到知識(shí)又讓他們覺得來(lái)職校學(xué)習(xí)沒(méi)有白來(lái)，我們老師像他們家人一樣關(guān)懷他們。

四、展望新一年

在2016年新的一年里，我會(huì)一如既往的嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)值得的學(xué)習(xí)，把上一年的工作熱情和干勁延續(xù)下去，并注重在平常的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。在工作中，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，注重團(tuán)結(jié)同志，多向老同志虛心請(qǐng)教。這樣才能在工作中不斷完善自己，順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取在新的一年里，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)、幫助我，使我能夠更快地成長(zhǎng)和提高。篇三：職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2015年工作總結(jié)與2016年工作計(jì)劃

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2015年工作總結(jié)與2016 年工作計(jì)劃

一、2015年工作總結(jié)

普寧市華美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是普寧市華美教育投資有限公司于2014年投資創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于普寧市流沙新光路溪尾段，環(huán)境優(yōu)美、交通便捷，配置標(biāo)準(zhǔn)電化教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)操室、食堂、學(xué)員宿舍、教工宿舍等培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施。學(xué)校建筑面積25000m2，其中實(shí)驗(yàn)室10間600m2、電化教室60間3600m2、實(shí)習(xí)實(shí)操工位120個(gè)3600m2，是目前普寧市設(shè)備設(shè)施最為完善的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦一年多來(lái)得到了市民政局、人社局等政府部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過(guò)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，2015年度教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，具體做了以下工作：

（一）加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制

度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定保障教職工福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

（二）提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)電子商務(wù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

持在較高水平。

（三）積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1、近兩年來(lái)，為加大電商技能人才培訓(xùn)力度，促進(jìn)我市電商產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型升級(jí)，為此揭陽(yáng)市啟動(dòng)了“十萬(wàn)電商人才培訓(xùn)工程”?！笆f(wàn)電商人才培訓(xùn)工程”對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助其實(shí)也很少，但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效益，因此毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，并取得了很好的成績(jī)。

2、為促進(jìn)就業(yè)，提升我市勞動(dòng)者職業(yè)技能水平，xx培訓(xùn)學(xué)校積極開展社會(huì)青年、失業(yè)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力、技能水平，促進(jìn)他們順利就業(yè)，為普寧當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

（四）及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室10間、電化教室60間、實(shí)習(xí)實(shí)操工位120個(gè)，并采用先進(jìn)多媒體儀器教學(xué)。學(xué)校機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過(guò)電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈、舒適。清潔舒適的環(huán)境除了給外界留下良好的印象之外，也更好的激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有中央空調(diào)，大屏幕投影儀等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任“電子商務(wù)師、網(wǎng)商運(yùn)營(yíng)專才、計(jì)算機(jī)操作員”等培訓(xùn)，是市人社局，財(cái)政局指定培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。2015年度，華美職校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱巨的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在2016年新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

二、2016年工作計(jì)劃

具體做到以下幾個(gè)方面：

（一）完善管理機(jī)制，提高管理效能

完善各項(xiàng)制度，規(guī)范學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“董事長(zhǎng)（法人、校長(zhǎng)）——副校長(zhǎng)——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的金字塔形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平。

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)各地其他培訓(xùn)學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。篇四：教師工作總結(jié)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期最新

個(gè)人工作總結(jié)

(2015-2016學(xué)年第一學(xué)期)一學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有緊張、忙碌和辛苦，但更多是收獲和進(jìn)步，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治學(xué)習(xí)方面: 在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，嚴(yán)格貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面: 本學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)班級(jí)三門課程的任課教師，在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,不斷提高教學(xué)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。作為中職學(xué)校的一名任課教師，要做到以學(xué)生為主，就必須了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。中職學(xué)生大都厭學(xué)，積極主動(dòng)性差，自制能力差，但是他們同樣渴求被關(guān)注、被認(rèn)同、被尊重，同時(shí)他們也是有能力的，在日常教學(xué)工作中，我通過(guò)積極主動(dòng)地找學(xué)生談心、讓學(xué)生寫小紙條等方式來(lái)了解他們的需求以及想法，然后在進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候盡量讓學(xué)生參與到其中，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的能力，增加自己的信心。同時(shí)，以關(guān)愛學(xué)生的心和方式去要求他們，在實(shí)際當(dāng)中收到了良好的效果。

2、上課之前準(zhǔn)備充分

上課之前我力爭(zhēng)做好充分的準(zhǔn)備，做到“三有”，即有計(jì)劃，有取舍，有教案，一節(jié)課講多少，練習(xí)多少都做到心中有數(shù)，書本上的哪些要講，哪些不講也做到心中有數(shù)。

3、教學(xué)過(guò)程注重方式和效果

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，一方面要遵循書本上的知識(shí)，另一方面，也要注意到學(xué)生的實(shí)際，以《中國(guó)旅游地理》這門課程為例，課本上是分版塊和區(qū)域來(lái)講解一些旅游與地理相結(jié)合的知識(shí)，但是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較差，比如中國(guó)各個(gè)省的省會(huì)城市和地理區(qū)域他們根本很不清楚，所以我先給學(xué)生復(fù)習(xí)講解了一些常識(shí)性的地理知識(shí)，這樣在上到課本上的內(nèi)容時(shí)學(xué)生就比較容易接受和掌握。

4、利用多媒體教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期授課班級(jí)當(dāng)中，14級(jí)班級(jí)教室有多媒體教學(xué)設(shè)施，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在授課之前，我都認(rèn)真做好多媒體課件，雖然自己備課時(shí)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，但是實(shí)際教學(xué)效果卻非常好，一方面學(xué)生比較喜歡看，能提起他們的課堂興趣，另一方面可以使自己的課堂教學(xué)更趨向完美。

5、上課后的總結(jié)

每次上完課后我都及時(shí)總結(jié)，看看計(jì)劃是否完成，課堂設(shè)計(jì)是否合理，方式是否合適等等，這樣給自己在今后的教學(xué)中是一個(gè)很好的參考，也有助于自己不斷提高。

三、工作業(yè)績(jī)方面: 本學(xué)期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，自己在教育教學(xué)方面也逐步提高。

隨著學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較迷茫，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。篇五：2015年學(xué)校工作總結(jié)及2016年工作計(jì)劃

山東省泰安第三中學(xué)

2015年學(xué)校工作總結(jié)

（2015年12月）

過(guò)去的一學(xué)年，在上級(jí)黨委、政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生凝心聚力,克難奮進(jìn),再創(chuàng)輝煌。省規(guī)復(fù)評(píng)工作順利結(jié)束，辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階，學(xué)校上下思想統(tǒng)一，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高。

一、理清關(guān)系，建章立制，構(gòu)建和諧

學(xué)校圍繞著提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，大力開展四大工程：建章立制，管理立校；強(qiáng)化教研，質(zhì)量強(qiáng)校；樹人為先，德育興校；弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，文化潤(rùn)校。2015學(xué)年一開始，學(xué)校依據(jù)“四大工程”確立了工作思路重點(diǎn)：調(diào)整理順干群關(guān)系、師生關(guān)系，努力構(gòu)建和諧學(xué)校。

1、轉(zhuǎn)變管理思路，重新理順南北校區(qū)之間的關(guān)系，南北兩個(gè)校區(qū)各自立足自己的實(shí)際開展教育教學(xué)工作，在統(tǒng)一管理的大框架下，自主找到了適合本校區(qū)發(fā)展的道路，并形成兩校區(qū)的良性競(jìng)爭(zhēng)。

2、修訂、完善原有的管理制度，用制度管理人、激勵(lì)人、鼓舞人。學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步修訂了《泰安三中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與學(xué)校管理方案》《泰安三中校級(jí)值班制度》《關(guān)于泰安三中考勤制度修訂的說(shuō)明》等，強(qiáng)化了各項(xiàng)制度的落實(shí)，向“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)” “恒”要質(zhì)量。對(duì)《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與學(xué)校管理制度》進(jìn)行了修訂、優(yōu)化，使其更加完善；對(duì)教師上課、自習(xí)值班強(qiáng)化落實(shí)，要求老師上課、值班不遲到、不早退，全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)；實(shí)行學(xué)生檢查、年級(jí)組長(zhǎng)檢查、校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)抽查的三級(jí)檢查制度。

3、繼續(xù)實(shí)行校級(jí)值班制度。制定并修訂了《泰安三中校級(jí)值班制度》規(guī)定：學(xué)生宿舍午休全程檢查，晚修值班到12:00；老師上課、晚自習(xí)及周末值班實(shí)行節(jié)節(jié)檢查；體育訓(xùn)練、藝術(shù)專業(yè)課檢查；早、午、晚三餐就餐秩序檢查；校門口秩序檢查；校園衛(wèi)生檢查等。所有檢查結(jié)果由政教處和督察室分別予以公示，辦公檢查及指紋點(diǎn)名由督察室一周一公示，其余檢查結(jié)果由政教處實(shí)行一天一公示。

4、制定切實(shí)可行的教師評(píng)價(jià)方案。學(xué)校要求南、北校區(qū)以及各年級(jí)組分別制定適合自己的《教師評(píng)價(jià)方案》。評(píng)價(jià)方案的制定，使老師們明確了自己教學(xué)的努力方向，使老師教學(xué)有的放矢。本學(xué)期伊始，學(xué)校要求各年級(jí)組根據(jù)新學(xué)期的實(shí)際情況，集思廣益制定新的《教師評(píng)價(jià)方案》以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

5、為規(guī)范學(xué)校教職工周轉(zhuǎn)房管理工作，學(xué)校著手有步驟地解決困擾學(xué)校多年的住房問(wèn)題，制定了《泰安三中教職工周轉(zhuǎn)用房管理使用規(guī)定》。

6、近幾年，老師們對(duì)年度考核傳統(tǒng)的打分評(píng)優(yōu)的辦法意見較大。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)多次研究并多次向全體教職工征求意見，學(xué)校對(duì)原有的年度考核制度進(jìn)行改革，經(jīng)教代會(huì)通過(guò)了《泰安三中教職工考核辦法》，該辦法分四類評(píng)選：一是有量化教學(xué)成績(jī)的教師，二是無(wú)量化教學(xué)成績(jī)的教職工（教學(xué)前勤類和總務(wù)后勤類），三是班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，四是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。該方案將教學(xué)成績(jī)納入考核方案并占有較大的比重。

在工作思路調(diào)整的基礎(chǔ)上，學(xué)校上下思想統(tǒng)一，凝心聚力，進(jìn)行了校園硬件改造，強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，順利組織了包括初中學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試在內(nèi)的多次大型考試，承接了泰安市關(guān)工委宣講團(tuán)成員武嘉宏在我校舉行的宣講活動(dòng)，利用暑假組織了以班主任為主體的教師隊(duì)伍家訪和雙聯(lián)雙增入戶走訪活動(dòng)，組織了教職工的年度體檢等各項(xiàng)工作，各項(xiàng)工作都得以順利圓滿完成。

二、加強(qiáng)師德教育，提高教師工作內(nèi)驅(qū)力

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育的文件，在此基礎(chǔ)上學(xué)校編訂了泰安三中師德教育讀本，每位教師人手一本，使老師們有章可依，不斷提升自身形象素養(yǎng)。

2、學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》等文件，禁止有償家教、校外私自代課、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德行為；并與全體教職工逐一簽訂了《泰安三中師德建設(shè)責(zé)任書》《泰安三中師德建設(shè)保證書》。

3、學(xué)校積極開展“幸福教育黨員領(lǐng)航行動(dòng)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員教師的師德教育。在教育教學(xué)中發(fā)揮黨員干部的積極帶頭作用。教育黨員教師制定領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際確定領(lǐng)航承諾事項(xiàng)和踐諾措施，不斷提高自身政治思想覺悟和職業(yè)道德水平，帶動(dòng)全體教職工為辦好人民滿意的教育作出積極貢獻(xiàn)。

4、學(xué)校與相關(guān)院校聯(lián)系，在開學(xué)前配齊頂崗實(shí)習(xí)教師。為使這批年輕教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)校迅速啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子工程，制定了《泰安三中新老教師“幫帶結(jié)對(duì)”方案》《泰安三中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》《泰安三中教師“幫帶結(jié)對(duì)”協(xié)議》等文件；由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)工作安排》，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教師進(jìn)行上崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其在開學(xué)初能夠基本勝任教學(xué)工作，以確保代課教師的教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)

以老帶新、幫教、幫學(xué)的方式，使新教師迅速轉(zhuǎn)變觀念，快速適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏；學(xué)校開展“年輕教師講課比賽”活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)勝選手，鞭策、鼓舞年輕教師。這些措施的實(shí)施極大地提高了頂崗實(shí)習(xí)教師的綜合素質(zhì)，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、鼓勵(lì)老師們多讀書，做學(xué)習(xí)型教師。學(xué)校給每位教師發(fā)放了一套“圣賢教育，改變命運(yùn)”光盤；并召開了動(dòng)員大會(huì)，利用寒假時(shí)間，組織教師開展“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，傳承文明”讀書征文活動(dòng)。活動(dòng)提高了老師們“多讀書、讀好書”的讀書興趣，濃厚了學(xué)校的文化氛圍。

6、結(jié)合教育局“五千教師家訪十萬(wàn)家庭”活動(dòng)，學(xué)校于寒假和暑假期間組織以班主任為主體的教師進(jìn)行家訪活動(dòng)，深化家校共建工程。家訪活動(dòng)要求每位參與家訪的教師上交家訪記錄、家訪活動(dòng)總結(jié)等材料，學(xué)校精選出30余份優(yōu)秀家訪記錄上交教育局。家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開研討會(huì)研究家訪記錄、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成文字材料，為學(xué)校管理提供理論支持。

7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。⑴政教處每周都印發(fā)相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)班主任開展工作；⑵學(xué)校繼續(xù)實(shí)行晨例會(huì)制度，增進(jìn)班主任之間的交流；⑶在政教處的指導(dǎo)下，班主任自主開好每周一的主題班會(huì)；⑷結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，本學(xué)期政教處修訂了《泰安三中班級(jí)工作量化管理?xiàng)l例》和《泰安三中學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則》；⑸為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，提高班主任工作熱情，新學(xué)期政教處修訂了《泰安三中班主任量化評(píng)分辦法》，每月按量化分?jǐn)?shù)評(píng)定等級(jí)后發(fā)放班主任津貼。

三、強(qiáng)化教研教改，創(chuàng)建高效課堂。

1、學(xué)校繼續(xù)開展探索 “12375”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建活動(dòng)，面對(duì)生源差的客觀情況，降低教學(xué)重心，努力提升課堂效率和課堂效益，真正構(gòu)建起高效課堂。

2、上學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行雙線教研活動(dòng)，即備課組教研活動(dòng)和教研組教研活動(dòng)間周穿插進(jìn)行，每天的教研活動(dòng)通過(guò)電子屏公示。為確保教研活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校采取以下措施：一是開展“互聽”“互評(píng)”活動(dòng)；二是實(shí)行“定期、定點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人”上報(bào)制度，每周一報(bào)，進(jìn)行公示并進(jìn)行量化賦分。

下學(xué)期，學(xué)校根據(jù)教育局開展的“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，制定活動(dòng)方案和措施，積極動(dòng)員發(fā)動(dòng)，組織開展“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、評(píng)課等活動(dòng)，遴選出具有創(chuàng)新特色，推廣價(jià)值的優(yōu)秀課案例。

3、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行全員導(dǎo)師制。成立了以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。每名導(dǎo)師帶10名左右的學(xué)生，兩周至少與學(xué)生談心一次，要求導(dǎo)師每月與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，建立家長(zhǎng)聯(lián)系檔案，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，要求導(dǎo)師與班主任要及時(shí)溝通、匯報(bào)，以便班主任全面了解情況等。

4、實(shí)施“教師成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案”制度。學(xué)校為每一位教師建立教師成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：教師基本情況、師德建設(shè)、科研論著、課堂教學(xué)、育人效果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教育感悟、自我反思等項(xiàng)目。

5、為規(guī)范老師們的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持施行“推門聽課”制度，把握教師授課的“原生態(tài)”，抓實(shí)課堂教學(xué)。為了保證聽課質(zhì)量，突出指導(dǎo)效果，學(xué)校要求，管理教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課不少于4節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于3節(jié)，每次聽完課后，要集中研討，并做到人人發(fā)表意見；集中研討后，梳理研討意見，在反饋給任課教師的同時(shí)形成教學(xué)反思。

第二篇：職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校被國(guó)家教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄?/p>

為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校改革，適應(yīng)文山州經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要。根據(jù)學(xué)?！笆弧の濉卑l(fā)展規(guī)劃提出的“五年實(shí)現(xiàn)三級(jí)跳，力爭(zhēng)三年見成效”的奮斗目標(biāo)，學(xué)校成立了文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校申報(bào)“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組成辦公室開展各項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部制訂的《國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，在全體師生員工中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度進(jìn)行自查自評(píng)。XX年1月，經(jīng)省專家組評(píng)審，報(bào)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，我校被認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

二、學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型、提升”的目標(biāo)。

XX年12月，經(jīng)文山州委、州人民政府同意，云南省教育廳批準(zhǔn)，我校更名為“文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。為了更好地實(shí)現(xiàn)我校的轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型和提升，文山州人民政府與昆明冶金高等?？茖W(xué)校協(xié)商簽定了“州校合作辦學(xué)協(xié)議”，在我校設(shè)立“昆明冶金高等?？茖W(xué)校文山辦學(xué)點(diǎn)”。XX年2月，州委、州人民政府將我校確定為文山州職業(yè)教育改革與發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校。4年來(lái)，我校緊緊抓住管理、師資、實(shí)訓(xùn)、校校合作、校企合作五大環(huán)節(jié)實(shí)施學(xué)校辦學(xué)轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)向工作，取得了明顯的成效。

一是學(xué)校先后派出7批，19名中層領(lǐng)導(dǎo)干部、1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別到昆明冶金高等?？茖W(xué)校、安寧市高級(jí)職業(yè)中學(xué)、佛山市梁球琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高、中職學(xué)校掛職學(xué)習(xí)鍛煉。昆明冶金高等?？茖W(xué)校先后派出6批，13名干部到我校掛職指導(dǎo)工作，解決了學(xué)校轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)向中管理的問(wèn)題。

二是學(xué)校先后派出300多人（次）的教師分別到德國(guó)、上海、廣東、昆明等地學(xué)習(xí)；招聘應(yīng)、往屆大學(xué)畢業(yè)生；面向社會(huì)聘請(qǐng)能工巧匠；昆明冶金高等專科學(xué)校派教師到校任教等方式，解決了學(xué)校轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)向中師資的需求。

三是在校內(nèi)新建面積達(dá)7950平方米的實(shí)訓(xùn)大樓，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，校外加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，解決了學(xué)校轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)向中實(shí)踐性教學(xué)的需要。

四是根據(jù)“兩條腿”（全日制教育與成人教育共同發(fā)展）、“兩手抓”（一手抓社會(huì)效益，一手抓經(jīng)濟(jì)效益）的辦學(xué)思路，與云南師范大學(xué)、昆明冶金高等專科學(xué)校等八家大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，形成了“一體兩翼”（職前教育和職后教育并行）、“三個(gè)支點(diǎn)”（日制、函授、短訓(xùn)）、“九種類型”（三年制中專、五年制大專、成人脫產(chǎn)大專、三年函授大專、三年函授本科、遠(yuǎn)程大專、遠(yuǎn)程本科、短期培訓(xùn)、幼兒教育）的比較完善的辦學(xué)體系。

五是為了拓寬辦學(xué)渠道，充分利用社會(huì)資源，在“校企合作辦學(xué)”上闖出一條新路，經(jīng)州教育局批準(zhǔn)，XX年7月，我校與云南三聯(lián)公司協(xié)商簽定了“校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議”，在硯山設(shè)立了“文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校硯山分?！保籜X年6月，與文山通用機(jī)械制造有限責(zé)任公司建立了“工學(xué)結(jié)合，校企資源雙向介入”的人才培養(yǎng)模式，在文山通用機(jī)械制造有限責(zé)任公司成立“文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械分校”。

XX年9月，云南省教育廳推薦我校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)備選學(xué)校的意見中寫到：“文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型以來(lái)，緊緊圍繞文山州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要辦學(xué)，不斷更新、改造專業(yè)設(shè)置，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)向，由原來(lái)的師范教育為主轉(zhuǎn)向理工科教育為主，形成了多渠道、多形式、多層次的辦學(xué)格局，為全省、全州職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，努力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)地建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，推薦就業(yè)率高，深受用人單位好評(píng)。”以申報(bào)“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！鲍@得成功為標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)了我?！稗D(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型、提升”的目標(biāo)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提出了學(xué)校發(fā)展過(guò)程中解“七難”的良方。

按照州委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的工作部署和要求，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從XX年3月下旬開始，到10月中旬結(jié)束。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)遵循“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，按要求完成了三個(gè)階段、14個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“創(chuàng)特色、顯亮點(diǎn)”活動(dòng)，確定了目前影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的七個(gè)主要問(wèn)題是“七難”，即“搬遷難、投入難、招生難、教育難、教學(xué)難、管理難、就業(yè)難”，并提出了解“七難”的良方。

（一）破解搬遷難題，加快新校區(qū)建設(shè)步伐。

根據(jù)我省有關(guān)州、市的經(jīng)驗(yàn)，整合中職教育資源，建設(shè)職教新園區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源共享，必須走“政府主導(dǎo)，學(xué)校配合、社會(huì)參與，市場(chǎng)運(yùn)作”的路子。為此，我校一方面積極建議州委、州政府充分發(fā)揮新校區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)作用和統(tǒng)籌力度；另一方面學(xué)校主動(dòng)配合州政府管委會(huì)和州教育局加快新校區(qū)建設(shè)。我校計(jì)劃新校區(qū)建設(shè)和搬遷工作的運(yùn)作模式是：整體規(guī)劃、分期實(shí)施、企業(yè)墊資、銀行貸款、財(cái)政補(bǔ)助、資產(chǎn)置換、實(shí)現(xiàn)搬遷。

具體分三期工程，實(shí)行三步走辦法。第一步，實(shí)施第一期工程：此步驟的總要求是：“搬得過(guò)去，留得下來(lái)”。為此必須解決的問(wèn)題是：土地征用、三通一平、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、住宿樓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、相關(guān)配套設(shè)施。資金來(lái)源：實(shí)行招商引資企業(yè)墊資、政府貸款、財(cái)政補(bǔ)助等。完成第一期工程，基本實(shí)現(xiàn)搬遷。第二步，實(shí)施第二期工程：以老校區(qū)不動(dòng)資產(chǎn)置換開發(fā)方式，邊開發(fā)邊建設(shè)，以開發(fā)收益投入建設(shè)，完成新校區(qū)基本項(xiàng)目建設(shè)。第三步，實(shí)施第三期工程：實(shí)現(xiàn)學(xué)校新校區(qū)整體建設(shè)項(xiàng)目全面完工并完善和提升相關(guān)配套設(shè)施和軟件建設(shè)，使新學(xué)校進(jìn)入快速發(fā)展的軌道。

（二）破解投入難題，多渠道融資搞建設(shè)。

學(xué)校不能因?yàn)榘徇w和新校區(qū)建設(shè)而影響現(xiàn)在的建設(shè)和發(fā)展，更不能持等待觀望態(tài)度，從而降低教育教學(xué)質(zhì)量和教職工福利水平。為此，現(xiàn)階段學(xué)校除新校區(qū)建設(shè)以外仍然需要大量的資金投入。

一是要繼續(xù)堅(jiān)持“多渠道融資搞建設(shè)”的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校不斷鞏固和發(fā)展。

二是要加大聯(lián)合辦學(xué)力度，充分利用“兩個(gè)市場(chǎng)”（州內(nèi)市場(chǎng)、州外市場(chǎng)）、“兩種資源”（校內(nèi)資源、校外資源），努力提高“校企合作”、“校校合作”的質(zhì)量和水平。

三是要根據(jù)州教育局要求，由我校牽頭組建“文山州職業(yè)教育集團(tuán)”，實(shí)現(xiàn)中職教育“資源共享、互利共贏、共謀發(fā)展”的目標(biāo)。

（三）破解管理難題，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理現(xiàn)代化。

①以“十好學(xué)校”（即：領(lǐng)導(dǎo)班子好、教師隊(duì)伍好、硬件建設(shè)好、文化建設(shè)好、學(xué)校管理好、辦學(xué)效益好、校園環(huán)境好、和諧發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、社會(huì)評(píng)價(jià)好）為目標(biāo)，全方位加強(qiáng)管理建設(shè)；②努力協(xié)調(diào)兩到三家州屬中專學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)造條件申辦“文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；③加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)為申報(bào)“國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)?！弊鳒?zhǔn)備，爭(zhēng)取國(guó)家的更大支持；④申報(bào)“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，為實(shí)現(xiàn)“技能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件；⑤繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善和提升現(xiàn)代化教學(xué)和管理水平；⑥以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮每一個(gè)管理者的聰明才智和管理效能；⑦以體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新為手段，充分發(fā)揮全體師生員工的最大潛能；⑧繼續(xù)正確處理好“十大關(guān)系”（即：黨務(wù)工作與政務(wù)工作的關(guān)系；日制教育與成人教育的關(guān)系；硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系；內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的關(guān)系；繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的關(guān)系；招生工作與就業(yè)服務(wù)的關(guān)系；德育工作與教學(xué)工作的關(guān)系；嚴(yán)格管理與寬容和諧的關(guān)系；社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系；行為規(guī)范與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系），建設(shè)一個(gè)“民主、文明、開放、和諧”的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。

（四）破解教育難題，增強(qiáng)德育和學(xué)生管理工作的超前性、針對(duì)性和實(shí)效性。

①健全和完善學(xué)生教育管理制度并嚴(yán)格實(shí)施；②加強(qiáng)德育工作主力軍隊(duì)伍建設(shè)；③充分發(fā)揮德育的課堂主渠道作用；④發(fā)展和繁榮學(xué)校文化，近期重點(diǎn)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建設(shè)“六大特色校園”（即：人文校園、書香校園、溫馨校園、平安校園、和諧校園，美麗校園），增強(qiáng)文化育人的強(qiáng)烈功能；⑤建設(shè)好學(xué)校心理健康教育中心，為全校師生員工的身心健康服務(wù)；⑥繼續(xù)實(shí)施好“三生教育”系統(tǒng)工程。

（五）破解教學(xué)難題，努力實(shí)現(xiàn)“技能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)。

①各有關(guān)教學(xué)管理部門要完善制度，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高管理水平和管理效果；②加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，“師德”、“師能”一起抓；③用科學(xué)的機(jī)制和制度，確保“四個(gè)傾斜”政策（即：學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持、政策鼓勵(lì)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、進(jìn)修考察等各個(gè)方面要向優(yōu)秀工科教師、雙師型”教師、專業(yè)建設(shè)帶頭人、優(yōu)秀班主任和德育輔導(dǎo)員傾斜）落實(shí)到位；④加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，突出骨干專業(yè)，打造品牌學(xué)校；⑤緊緊圍繞“四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”，深化教學(xué)改革，不斷完善“模塊化教學(xué)法”。

（六）破解招生難題，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。

①繼續(xù)貫徹落實(shí)“兩條腿，兩手抓”的辦學(xué)思路。即全日制教育與成人教育共同發(fā)展；一手抓社會(huì)效益，一手抓經(jīng)濟(jì)效益。②正確理解和貫徹落實(shí)“出口暢、進(jìn)口旺、教育質(zhì)量是保障”的辦學(xué)方針。③修改完善并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校招生工作管理辦法》。④繼續(xù)堅(jiān)持“校領(lǐng)導(dǎo)宏觀指導(dǎo)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，教職工全員參與”的招生工作指導(dǎo)原則和“分縣包干、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的招生責(zé)任制。

（七）破解就業(yè)難題，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

①認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“三個(gè)三”的就業(yè)工作總要求。即牢固樹立“三個(gè)一切”的辦學(xué)理念——一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生；力爭(zhēng)做到“三個(gè)落實(shí)”——用人單位落實(shí)，用工合同落實(shí)，工作待遇落實(shí)；努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)滿意”——學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。②修改完善并組織實(shí)施《學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》。③加強(qiáng)人才市場(chǎng)調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系。實(shí)行“訂單培養(yǎng)”，形成穩(wěn)定的規(guī)?；木蜆I(yè)網(wǎng)絡(luò)。

四、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)得到了進(jìn)一步完善和提高。

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，本又新建了普通車、銑實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)變速箱實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、儀器儀表實(shí)訓(xùn)室等六個(gè)實(shí)訓(xùn)室。使我校的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室達(dá)到23個(gè)。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，重點(diǎn)是完善和加強(qiáng)與校外實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系，努力使我校的校外實(shí)訓(xùn)基地由“松散型”走向“緊密型”，本，學(xué)校安排了師范專業(yè)和理工科專業(yè)的1174名學(xué)生分別到12個(gè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行見習(xí)，組織了三年級(jí)315名學(xué)生的實(shí)習(xí)。

五、教學(xué)改革上探索“模塊化教學(xué)法”，正在穩(wěn)步推進(jìn)和逐步完善。

模塊化教學(xué)法，是由國(guó)際勞工組織研究開發(fā)出來(lái)的以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。該教學(xué)模式具有靈活性、針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。我校自更名轉(zhuǎn)向以來(lái)，積極探索和實(shí)踐“模塊化教學(xué)法”，緊緊圍繞“精選教學(xué)內(nèi)容”、“改革教學(xué)方法”、“改進(jìn)學(xué)習(xí)方式”、“完善考核機(jī)制”四個(gè)環(huán)節(jié)深化教學(xué)改革，不斷完善“模塊化教學(xué)法”。①組織教師編寫了《鐵合金生產(chǎn)》、《汽車故障檢測(cè)》、《電工電子實(shí)訓(xùn)》、《用電基本常識(shí)》等校本教材；②通過(guò)圍繞以提高學(xué)生技能，取得職業(yè)資格證書為目標(biāo)，以項(xiàng)目教學(xué)為教學(xué)方法，以多媒體教學(xué)為手段的教學(xué)方法改革，學(xué)生的操作技能大大提高，本共有215名學(xué)生獲得國(guó)家職業(yè)資格證書。③堅(jiān)持“文化課管用”、“基礎(chǔ)課夠用”、“專業(yè)課實(shí)用”的原則，把教學(xué)的主攻方向確定為專業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)素質(zhì)的提升。④舉辦了學(xué)校第二屆師生技能大賽。

六、招生和就業(yè)工作取得新突破。

學(xué)校招生和就業(yè)工作本著“出口暢、進(jìn)口旺、教育質(zhì)量是保障”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校招生工作管理辦法》，全方位開展學(xué)校宣傳及招生宣傳工作，重視市場(chǎng)調(diào)研、科學(xué)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)用人單位要求實(shí)施教育教學(xué)，使畢業(yè)生“找得到崗位、留得住單位、用得上技能、工資待遇好”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校招生和就業(yè)工作的新突破。

在招生方面，一是在理工科類專業(yè)招生數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了新突破，XX年，全日制招生670人，其中：理工科類大專生106人、中專生302人，應(yīng)用越南語(yǔ)專業(yè)大專班27人，中師學(xué)生235人；成人教育招生600余人，開展各類短期培訓(xùn)或考試36期，人數(shù)達(dá)4000余人；二是實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；猩?，在今年春季招生中，一次性到我校報(bào)到或報(bào)名的學(xué)生，丘北縣膩腳中學(xué)達(dá)40人、硯山縣盤龍中學(xué)43人、硯山縣阿舍中學(xué)66人、麻栗坡縣六河中學(xué)39人；三是實(shí)現(xiàn)了“訂單培養(yǎng)”招生，學(xué)校通過(guò)云南省新聞出版局與相關(guān)企業(yè)協(xié)商，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”招生。

在就業(yè)工作方面，一是畢業(yè)生就業(yè)率提高，XX年，為361名XX屆畢業(yè)生聯(lián)系提供了600多個(gè)就業(yè)崗位，推薦268名學(xué)生就業(yè)，為應(yīng)、往屆畢業(yè)生聯(lián)系提供267個(gè)再就業(yè)崗位，推薦56名學(xué)生就業(yè)；二是實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；扑]就業(yè)，學(xué)校與東川職教中心聯(lián)合辦學(xué)，一次性推薦62名學(xué)生就業(yè)。

七、后勤服務(wù)工作“四句話總要求”進(jìn)一步落實(shí)。

學(xué)校后勤服務(wù)工作緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，按照學(xué)校提出的“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量”的“四句話總要求”，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，努力搞好學(xué)校后勤服務(wù)保障工作。①全力做好學(xué)校搬遷建設(shè)及融資的前期工作；②順利完成XX年學(xué)校食堂的招投標(biāo)工作，承包費(fèi)比上年翻番，達(dá)到17.88萬(wàn)元;③進(jìn)一步強(qiáng)化校產(chǎn)的維修和保養(yǎng)工作，創(chuàng)造良好育人環(huán)境；④在學(xué)校“提高認(rèn)識(shí)、沉著應(yīng)對(duì)、內(nèi)緊外松、保持穩(wěn)定”的原則指導(dǎo)下，全校師生員工眾志成城，全力抗擊甲型h1n1流感疫情，取得了抗擊甲型h1n1流感的全面勝利。

八、建成了全州一流的“校園文化長(zhǎng)廊”。

我校建校36年來(lái)，全體師生共同創(chuàng)造了底蘊(yùn)深厚、豐富多彩的學(xué)校文化，形成了以“愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗”為核心的“學(xué)校精神”。為了更好地發(fā)揮學(xué)校文化的強(qiáng)烈育人功能，增強(qiáng)其教育的直觀性和感染力，學(xué)校決定建設(shè)“校園文化長(zhǎng)廊”。經(jīng)過(guò)近一年的籌劃建設(shè)，在第25個(gè)教師節(jié)前夕，我?！靶@文化長(zhǎng)廊”建設(shè)完工并順利開展。建成的文化長(zhǎng)廊分為五大部分：社會(huì)主義核心價(jià)值體系，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，校本文化，“三生教育”，廉潔文化。

九、在師生中廣泛深入開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

根據(jù)《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》精神，為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)“教育為本、德育為先”的理念，我校開展了以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)原則是：“全員參與、確定試點(diǎn)、注重實(shí)效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步推廣”。全員參與是指全校師生員工人人參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐；“確定試點(diǎn)、注重實(shí)效”是指確定一年級(jí)作為試點(diǎn)，列入教育教學(xué)計(jì)劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任任課教師、班主任、輔導(dǎo)員，做到“五進(jìn)一見”，即：“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦、見行動(dòng)”。本，重點(diǎn)開展的活動(dòng)有：①先后派出27名班主任和教師參加了文山州第一、二屆中華文化與現(xiàn)代人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展論壇，40名學(xué)生干部參加了國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)班；②在學(xué)校體育文化節(jié)期間，開展了二年級(jí)“古人教我懂規(guī)矩”演講比賽和一年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦比賽”；③邀請(qǐng)國(guó)學(xué)專家劉有剛、趙哲老師到校進(jìn)行《建立理智人生觀》和《移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)》的講座；④深入開展班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)活動(dòng)；⑤開展廉潔文化教育和創(chuàng)“平安學(xué)?！被顒?dòng)；⑥舉辦學(xué)校第20屆體育文化節(jié)。通過(guò)教育活動(dòng)，促使廣大師生進(jìn)一步樹立正確的倫理道德觀念和人生價(jià)值觀念，逐步形成了互助有禮、樂(lè)教愿學(xué)的和諧氛圍，學(xué)生整體道德素質(zhì)明顯提高。

十、“三生教育”特色鮮明成效顯著。

樹立“三生觀念”，增強(qiáng)“三生能力”是我校實(shí)施“三生教育”所追求的目標(biāo)。開展“三生教育”工作以來(lái)，我校大膽探索，形成了六個(gè)抓、六落實(shí)、六結(jié)合的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，即：①抓機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)人員責(zé)任，“三生教育”與實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合；②抓教學(xué)主渠道，落實(shí)師資隊(duì)伍，“三生教育”與教育教學(xué)相結(jié)合；③抓文化建設(shè)，落實(shí)行為養(yǎng)成，“三生教育”與常規(guī)教育管理相結(jié)合；④抓活動(dòng)開展，落實(shí)特色亮點(diǎn)，“三生教育”與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；⑤抓實(shí)訓(xùn)基地，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，“三生教育”與解決學(xué)生就業(yè)相結(jié)合；⑥抓課題研究，落實(shí)教育成效，“三生教育”與教育科研相結(jié)合。通過(guò)六個(gè)抓、六落實(shí)、六結(jié)合的實(shí)踐，我?！叭逃钡膶?shí)施得以順利開展，并取得了切實(shí)成效。廣大學(xué)生認(rèn)為“三生教育”不僅讓他們明白了生活的真諦，還讓他們認(rèn)識(shí)到了生存的價(jià)值、生命的可貴，學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜生命，樹立了健康的生活態(tài)度，為他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。

一年來(lái)，學(xué)校各職能部門緊緊圍繞學(xué)校黨、政工作計(jì)劃，結(jié)合本部門工作特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。XX年1月13日至15日，學(xué)校組團(tuán)參加云南省民族類中等職業(yè)學(xué)校協(xié)作委員會(huì)成立大會(huì)暨首屆協(xié)作聯(lián)誼活動(dòng)，獲得團(tuán)體總分第三名；組團(tuán)參加XX年3月份在文山縣城舉行的文山州第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，目前，正抓緊各參賽項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。雖存于轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型和提升的艱難時(shí)期，但學(xué)校沒(méi)有忘記上級(jí)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展給予的支持和幫助，我們始終關(guān)注著成千上萬(wàn)的貧困學(xué)生和辦學(xué)艱難的農(nóng)村學(xué)校。XX年，全校師生員工為掛鉤扶貧點(diǎn)麻粟坡縣馬街鄉(xiāng)捐款2萬(wàn)余元，用于普元村的扶貧開發(fā)項(xiàng)目；幫助文山縣新街鄉(xiāng)灣子寨村建設(shè)廣播站等。XX年6月13日，我?！皭坌乃囆g(shù)團(tuán)”赴廣南縣演出，在廣南銅鼓廣場(chǎng)，“愛心藝術(shù)團(tuán)”為社會(huì)各界6000多人獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。

XX年，學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；文山州教育工作先進(jìn)集體；文山州綜治維穩(wěn)工作先進(jìn)集體；文山州價(jià)格誠(chéng)信單位；文山州工會(huì)工作目標(biāo)考評(píng)二等獎(jiǎng)；文山州共青團(tuán)工作先進(jìn)集體；“唱響文山”最佳組織獎(jiǎng)；州直教育系統(tǒng)老年人慶祝建國(guó)60周年歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。我們?nèi)〉靡陨铣煽?jī)，來(lái)之不易，也是難能可貴的，是全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，是“愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗”的“民師精神”的具體體現(xiàn)。在新形勢(shì)面前，機(jī)遇和困難同在，我們只有團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高整體素質(zhì)，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟教育形勢(shì)步伐，實(shí)現(xiàn)我校預(yù)期的美好目標(biāo)。

第三篇：職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

在市民政局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學(xué)取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持方針，執(zhí)行政策。國(guó)家對(duì)民辦教育十分重視，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國(guó)家的政策法規(guī)辦事，在招生中堅(jiān)持以下原則：第一，報(bào)名自愿；第二，不上新課；第三，不亂收費(fèi)；第四，努力提高教育質(zhì)量；第五，對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免，全年共減免學(xué)費(fèi)2萬(wàn)多元，獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、加強(qiáng)管理，提高教育質(zhì)量。做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證，對(duì)此我們采取以下措施：

1、聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理。

2、組織教研組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。

3、加強(qiáng)日常管理，維持良好的教學(xué)秩序，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大違紀(jì)等教學(xué)事故。

三、精簡(jiǎn)人員，提高效率。今年因各種原因，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍，各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成。

四、繼續(xù)努力，再接再厲，爭(zhēng)取年取得更大成績(jī)。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競(jìng)爭(zhēng)，加上本?？陀^條件較差，辦學(xué)中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢(shì)下，依靠政策，開拓進(jìn)取，把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫，在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn)，同時(shí)爭(zhēng)取開展成人職業(yè)培訓(xùn)，使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階。

第四篇：職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

搶抓機(jī)遇，順勢(shì)而為，發(fā)揮職教職能作用 創(chuàng)新體制，內(nèi)涵發(fā)展，辦好現(xiàn)代職業(yè)教育 同志們：

歲月總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，希望總是在歲月的時(shí)空里延續(xù)，當(dāng)又一個(gè)暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我就任xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)三年年之久了，當(dāng)我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情！眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束，今天我們一起在此回顧我們走過(guò)的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓；檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出；選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)真、細(xì)致盤點(diǎn)了一年來(lái)所做的工作和下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們足以可以自豪的說(shuō)“我們付出了，我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧了!”,而面對(duì)我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng)，我們也可以欣慰的說(shuō)“我們回報(bào)了，我們揚(yáng)眉吐氣了！”,在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項(xiàng)工作補(bǔ)充總結(jié)

一下：一年來(lái)，在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo) 下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，認(rèn)真遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長(zhǎng)短結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象；創(chuàng)新體制，強(qiáng)化教研；謀求發(fā)展，提升水平；圍繞當(dāng)?shù)?，服?wù)人民”的辦學(xué)思路；以“修德，精技”為校訓(xùn)；以“為xx發(fā)展盡職”為校風(fēng)；以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng)；以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng)；堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”；鼓勵(lì)教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀念；大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會(huì)各界的大力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”邁進(jìn)，取得了顯著的成效。

一、搶抓機(jī)遇，提升水平，大力實(shí)施職教中心建設(shè)

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

1、在縣委政府的大力支持下，積極努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持的x萬(wàn)元（中央x萬(wàn)元，地方配套x萬(wàn)元）“職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目具體名稱為“xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”，此項(xiàng)目已列為我縣2014年政府工作重點(diǎn)項(xiàng)目，現(xiàn)已順利通過(guò)項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作，該項(xiàng)目正在等待國(guó)家發(fā)改委批復(fù)，批復(fù)后力爭(zhēng)盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，并努力及早開工建設(shè)。

2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)備（包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等），為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障；圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。

3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室，滿足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì)在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角，收到很好的社會(huì)效應(yīng)，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。

4、投資x8萬(wàn)元改造旱廁65米2，達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)。

5、獲得縣政府支持，投資近x萬(wàn)元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。

6、調(diào)整校園綠化格局，合理調(diào)配苗木品種，擴(kuò)大校園綠化面積至2000余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護(hù)欄800米。

（二）確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)建五星級(jí)管理水平

在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過(guò)四星級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，于十二月十九日順利接受了五星級(jí)學(xué)校評(píng)估復(fù)查，由于“五星級(jí)管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)格的，雖暫未通過(guò)，而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在內(nèi)涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力！但是，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評(píng)，這些來(lái)之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明，我們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。

（三）創(chuàng)新辦學(xué)模式，訂單培養(yǎng)人才

1、校企合作，聯(lián)合辦學(xué)，訂單培養(yǎng)，變招工為招生。2012年，學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué)，與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團(tuán)直接簽署專業(yè)人才訂單培養(yǎng)協(xié)議，單獨(dú)招取兩個(gè)煤炭機(jī)電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān)，實(shí)現(xiàn)變招工為招生；根據(jù)企業(yè)用工要求，考核生源條件，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合，變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場(chǎng)的金融風(fēng)暴影響，我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰(shuí)家？一直困擾著我們，幾經(jīng)努力，終于結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐，決定由煤管局牽頭，為我縣現(xiàn)在的各個(gè)生產(chǎn)和建設(shè)礦井培養(yǎng)配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校2010級(jí)煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習(xí)一年后，已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面，北京中華總工會(huì)職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養(yǎng)酒店管理人才23名，這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。

2、科技強(qiáng)農(nóng)，人才興農(nóng)，傾力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才 立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020），大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下，繼續(xù)招收第二屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。

在培訓(xùn)中，學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“ 一村一品”和“莊園經(jīng)濟(jì)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，以培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn)，以人才資源能力建設(shè)為核心，著力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技實(shí)用型人才，使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟(jì)”建設(shè)的骨干力量。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)研究所的專家，同時(shí)聘請(qǐng)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院的知名專家教授進(jìn)行教學(xué)，確保了專修班教學(xué)質(zhì)量；在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并組織到昔陽(yáng)大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習(xí)參觀。目前，農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查，首屆學(xué)員57名中，現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人，其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人，種植業(yè)5人，服務(wù)業(yè)4人；在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人，從事其它工作8人；線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%，就業(yè)率超過(guò)50%。第二屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

總之，在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下，基本構(gòu)建了校企聯(lián)合，變招工為招生的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的緊密對(duì)接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對(duì)接。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)了企業(yè)人才儲(chǔ)備，也促進(jìn)和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。

（四）拓寬培訓(xùn)途徑，彰顯中心職能

學(xué)校在以全日制中等職業(yè)教育為主體的同時(shí)，積極開展多種形式的短期培訓(xùn)，承擔(dān)了我縣“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃 ”等農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。結(jié)合企業(yè)崗位技能需求，到企業(yè)辦培訓(xùn)班，提升職工專業(yè)技能。與縣人社局合作開展了“企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育公需科目”的培訓(xùn)，與團(tuán)縣委合作開展了“青年婦女的創(chuàng)業(yè)就業(yè)”培訓(xùn)，與人武部合作開展了退伍軍人的“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”培訓(xùn)，與經(jīng)管局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局，農(nóng)機(jī)局等各職能局開展了“xx縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織經(jīng)營(yíng)人才培訓(xùn)”、“xx縣雨露計(jì)劃農(nóng)村合作經(jīng)營(yíng)技能培訓(xùn)班”、“xx縣農(nóng)村領(lǐng)頭雁培訓(xùn)”、“xx縣農(nóng)村基層干部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作培訓(xùn)會(huì)”。一年來(lái)，先后培訓(xùn)人員達(dá)3000多人（次），真正發(fā)揮了職業(yè)教育培訓(xùn)中心的職能作用。

二、順應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)需求，著力打造“實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)

與普通教育相比，職業(yè)教育更為注重的是學(xué)生技術(shù)技能的訓(xùn)練，為此，我們確立了“三步走”教學(xué)模式：“課堂→實(shí)訓(xùn)室→實(shí)訓(xùn)基地→企業(yè)、行業(yè)”。著力打造煤炭專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，補(bǔ)充拓展計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)基地，向外延伸設(shè)農(nóng)、酒店、旅游等實(shí)訓(xùn)基地，成為我校在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面的一個(gè)總體設(shè)想。2013年，積極申報(bào)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，我校獲得審批中央財(cái)政406萬(wàn)元煤炭機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。2014年四月已完成招投標(biāo)，目前，正在采購(gòu)供貨階段。我們有望在年前建設(shè)一個(gè)設(shè)施齊全、功能完善、比較現(xiàn)代超前和適用的煤炭實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足教學(xué)需要，然后和企業(yè)建立持久、穩(wěn)定的見習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，將實(shí)現(xiàn)煤炭專業(yè)教學(xué)資源合理、完整配置，有效服務(wù)我縣煤炭主體產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)煤礦企業(yè)職工素質(zhì)提升和生產(chǎn)力水平的快速提高。另一方面，購(gòu)置財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)適用軟件，引深財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)水平；延伸涉農(nóng)、酒店、旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，探索走產(chǎn)、教一體化道路。

三、夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，努力拓展“人文校園”建設(shè)

校園文化既是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，同時(shí)作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。一年來(lái)，學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文體活動(dòng)為載體，通過(guò)優(yōu)化育人環(huán)境，培育校園精神，豐富文化活動(dòng)，營(yíng)造出“無(wú)處不德育、無(wú)時(shí)不德育”的氛圍，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，對(duì)陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提高學(xué)生素質(zhì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義和影響，有效推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展，提升了職業(yè)教育的品味。

1、大力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍

依據(jù)學(xué)校布局特色，因地制宜，投資30余萬(wàn)元，巧妙設(shè)計(jì)，利用醒目的標(biāo)語(yǔ)、明亮的燈箱、優(yōu)美的畫廊以及草坪和花木等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，融思想性、教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，潛移默化地受到熏陶。

2、努力培育凝重的校園文化內(nèi)涵

認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，設(shè)計(jì)出了具有鮮明學(xué)校文化特色的校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、校服等，讓校園文化以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，旨在形成“團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先、追求卓越”的校園精神，讓師生耳濡目染受到校園文化的熏陶和激勵(lì)。

3、積極開展豐富的校園文化活動(dòng)

依托政教處堅(jiān)持開展四標(biāo)兵評(píng)選；依托教務(wù)處定期舉辦詩(shī)文朗誦和書法比賽活動(dòng)；依托教研室積極參加各類征文 比賽；依托文體中心堅(jiān)持開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，定期開展各類比賽活動(dòng)；依托團(tuán)委開辟“校園廣播”陣地，播報(bào)校園信息，宣傳先進(jìn)事跡

。充分利用學(xué)校圖書閱覽室和班級(jí)圖書，開展“讀名著、學(xué)名人、做高尚的人”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“讀書好”、“好讀書”、“讀好書”的習(xí)慣，通過(guò)各種有效途徑，積極打造“書香校園”。

四、增強(qiáng)學(xué)校核心實(shí)力，強(qiáng)力改革“師資隊(duì)伍”建設(shè) 新的歷史時(shí)期對(duì)職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，成為增強(qiáng)我校核心實(shí)力的重要舉措。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升文化素養(yǎng)

建立了長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，要求人人參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，包括教育教學(xué)理論、教育政策法規(guī)、專業(yè)理論知識(shí)、師德師風(fēng)建設(shè)；學(xué)習(xí)形式多樣，既可以借助書本，也可以使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)學(xué)校以及各處室的統(tǒng)一組織或自行學(xué)習(xí)，所作讀書筆記、感想體會(huì)

定時(shí)上交，學(xué)校分類分階段進(jìn)行匯總評(píng)價(jià)。本學(xué)期，教師共交回讀書筆記500多篇、心得 體會(huì)

200多篇、師德師風(fēng)論文 64多篇，專業(yè)論文 45篇。

2、了解企業(yè)需求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練

為了使教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)需求充分接軌，一年來(lái)，我們先后分派了煤炭類、財(cái)會(huì)類、計(jì)算機(jī)類、酒店管理類等專業(yè)教師共計(jì)25人次深入訂單企業(yè)，了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，參觀工作流程，明確用工需求，并且親自參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提升專業(yè)素質(zhì)，提高技能水平。

3、搶抓國(guó)培機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)“一專多能”（雙師型）

2012年秋季，我們搶抓國(guó)培機(jī)遇，共派出文秘、種植、機(jī)電三位教師分赴青島、長(zhǎng)沙、武漢參加為期三個(gè)月的國(guó)培，實(shí)現(xiàn)了我校國(guó)培歷史上“零”的突破。與此同時(shí)，校長(zhǎng)王建宏也趕赴德國(guó)參加了為期一個(gè)月的國(guó)際性中職教育領(lǐng)導(dǎo)階層的培訓(xùn)，在向世界各國(guó)展示我們自己的同時(shí)，我們也見識(shí)和領(lǐng)略了走在國(guó)際前沿的中職教育。今年，我們不失時(shí)機(jī)，繼續(xù)引深和強(qiáng)化這一舉措，已完成了財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩名專業(yè)教師的國(guó)培任務(wù)，還有一名機(jī)電專業(yè)教師將于去年8月中旬赴德國(guó)參加“世培”。我們欣喜地看到，我校 “雙師型”師資隊(duì)伍的實(shí)力與日俱增，教師“一專多能”的培養(yǎng)目標(biāo)指日可待?？傊?，我們正在通過(guò)各種渠道，各種方式建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)完備的教師隊(duì)伍梯隊(duì)；通過(guò)“雙師型”目標(biāo)培養(yǎng)一專多能、相互滲透、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的復(fù)合型師資力量；通過(guò)基本技能的培養(yǎng)培訓(xùn)（校培、國(guó)培、企業(yè)鍛煉）形成具有現(xiàn)代化特質(zhì)的師資力量，最終真正增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的核心實(shí)力。今年暑期，縣委、縣政府決定給我們補(bǔ)充10名專業(yè)課教師，而且以后將形成長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，為我校的長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，傾力創(chuàng)新“學(xué)生管理”建設(shè) 針對(duì)職高生的特點(diǎn)，學(xué)校把對(duì)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”放在首位，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生思想品德和職業(yè)道德教育方面，實(shí)施“五措并舉”，內(nèi)強(qiáng)管理、外樹形象，打造一支高品質(zhì)的學(xué)生隊(duì)伍。

我們?cè)诰o緊抓好課堂教學(xué)主陣地，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法、提供學(xué)訓(xùn)條件，提整學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)上，本著培養(yǎng)“技能 特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式，大力開展豐富多彩的校園二課活動(dòng)、舉辦了校園秋、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、校園文化知識(shí)競(jìng)賽、持續(xù)開展了書法、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦了5.25心理健康教育系列活動(dòng)、堅(jiān)持開展了周一升國(guó)旗意識(shí)和四標(biāo)兵評(píng)選和授牌儀式以及三好學(xué)生和模范班干部評(píng)選活動(dòng)、堅(jiān)決落實(shí)了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。這些舉措的開展和落實(shí)，使我們的學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，而且我們通過(guò)兩條腿走路的辦學(xué)理念實(shí)施，使愿意升學(xué)和具備升學(xué)實(shí)力的學(xué)生找到更好的發(fā)展前景和更高就業(yè)平臺(tái)。

六、全面提升育人質(zhì)量，合力投身“高效課堂”建設(shè) 職業(yè)教育因其自身的特殊性，決定了職業(yè)教育的“高效課堂”有別于普通教育，如何打造適合我校校情的“高效課堂”，我們初步探索出了這樣一條路子。

1、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。

多年來(lái)，雖然普通中小學(xué)的“高效課堂”建設(shè)早已如火如荼，前程似錦，而我校在這方面似乎表現(xiàn)得異常平靜。教師們一致認(rèn)為，職業(yè)高中的課堂教學(xué)能順利進(jìn)行就謝天謝地了，想要“高效”，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。為了激發(fā)教師打造“高效課堂”的自信和勇氣，我們組織科任教師進(jìn)行了職業(yè)教育和“高效課堂”的理論培訓(xùn)，力求使教師認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的特殊性，從根本上改變教師的傳統(tǒng)觀念，主要表現(xiàn)在以下幾方面。①確立了新的人才質(zhì)量觀——現(xiàn)代職業(yè)教育不只是傳授一技之長(zhǎng)，而是培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展的人。

②確立了正確的學(xué)生觀、教育觀——我們的學(xué)生是需要教育的；我們的學(xué)生是可以教育的；我們的教育是必要的；我們的教育是重要的。

③ 正確認(rèn)識(shí)“課堂”的概念和范疇——“教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)工廠”都是職業(yè)教育的“課堂”。

④ 正確認(rèn)識(shí)“高效”——能夠真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)目的：使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展。

通過(guò)這些理論培訓(xùn)，教師對(duì)我校的“高效課堂”建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和提高，堅(jiān)定了打造“高效課堂”的信念和決心。

2、確定思路，循序漸進(jìn)。

俗話說(shuō)：一口吃不成大胖子。通過(guò)耐心研討和反復(fù)論證，確立了我校“高效課堂三步走”建設(shè)線路——“有序→有效→高效”，即從最基本要求出發(fā)，在保證“有序”教學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成“有效”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“高效”。

3、專家引領(lǐng)，把脈問(wèn)診

特聘請(qǐng)省教科院專家為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升與高效課堂建設(shè)提供政策引領(lǐng)和技術(shù)支持，于2012年12月份簽約，正式啟動(dòng)了我校三年質(zhì)量提升工程。2013—2014學(xué)年省專家四次到我校調(diào)研，把脈問(wèn)診，對(duì)癥下藥，開展校本教材研發(fā)、課程設(shè)計(jì)研討；職業(yè)教育改革與發(fā)展、示范校建設(shè)講座等活動(dòng)，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與高效課堂建設(shè)。

4、形成特色，突出“高效”

由于職高具有極強(qiáng)的專業(yè)性，所以教學(xué)的“高效”性不僅僅體現(xiàn)在課堂上，而更多的應(yīng)體現(xiàn)在課堂外。我們以聯(lián)辦企業(yè)的生產(chǎn)基地為平臺(tái)，借國(guó)家、省、市舉辦的各級(jí)各類中職生的活動(dòng)比賽為打造“高效課堂”的動(dòng)力和契機(jī)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)口高考、技術(shù)等級(jí)考核和各種省級(jí)大賽進(jìn)行檢驗(yàn)。（1）、2013年參加對(duì)口高考，有一名學(xué)生考入山西大學(xué)一本專業(yè)。2014年參加對(duì)口高考，31名考生500分以上分?jǐn)?shù)5人，達(dá)本科分?jǐn)?shù)的6名，其余全部達(dá)?？其浫【€；本科達(dá)線率19.4%。（2）、組織了高二年級(jí)的技能鑒定考試，礦井維修電工141人，電工5人，種植、養(yǎng)殖37人，酒店19人，計(jì)算機(jī)操作員84人，共286人參加，全部獲證，獲證率為100%。（3）、組織參加了山西省第六屆中職生‘文明風(fēng)采’大賽，初選收回各類作品200余件，通過(guò)評(píng)審選出30件作品報(bào)送省文明競(jìng)賽組委會(huì)，最終8件作品獲一等獎(jiǎng)，9件作品獲二等獎(jiǎng)，10件作品獲三等獎(jiǎng)，3件作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，9名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)

教師獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲“山西省第六屆中等職業(yè)學(xué)?！拿黠L(fēng)采’競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。（4）、組織參加了山西省第八屆專業(yè)技能大賽，共選出31名師生參加了四大類十個(gè)項(xiàng)目的比賽，學(xué)生組獲得二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)16個(gè)，教師組獲得二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，有9名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo) 教師獎(jiǎng)。獲得了我校參加省級(jí)技能大賽以來(lái)的最好成績(jī)。

以上是我校一學(xué)年來(lái)各項(xiàng)工作的簡(jiǎn)要回顧和匯總，成績(jī) 的取得歸功于縣委、縣政府以及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，歸功于社會(huì)上有識(shí)之士的傾情相助，歸功于聯(lián)辦單位的信任與參與，歸功于全體師生的不懈努力。今后的工作中，我們將一如既往，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，明確前進(jìn)方向，推進(jìn)“六項(xiàng)建設(shè)”，把我校辦成三晉一流的職業(yè)名校，為我縣經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：職業(yè)學(xué)校2015年工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校2015年工作總結(jié)

XX——XX學(xué)是我校謀求發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)的一年，也是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理的一年。一年來(lái)，在校董事會(huì)的支持下，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針，拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)；學(xué)生管理上了一個(gè)新臺(tái)階；后勤工作發(fā)揮了保障作用；招生就業(yè)有了新的突破；各項(xiàng)工作取得了可喜績(jī)。即：學(xué)校被評(píng)為XXxx市先進(jìn)民辦學(xué)校、xx市教育系統(tǒng)文明單位、xx市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、xx市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)“四個(gè)一工程”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。兩位老師被評(píng)為XXxx市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；兩位同學(xué)分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎(jiǎng)；兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。邵xx等十位同學(xué)榮獲xx市“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是全體師生共同努力的結(jié)果。

一、加快師資隊(duì)伍建設(shè)改革，打造適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍。

1、充實(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，根據(jù)教育部關(guān)于師生比例要達(dá)到“1：20”和有關(guān)學(xué)歷及職稱的規(guī)定，我校教師隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量還是素質(zhì)結(jié)構(gòu)都有一定的差距。去年下半年以來(lái)，我們采取了一系列改革措施。先后引進(jìn)各類新教師二十多名。形成了“合理流動(dòng)，適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局，為我校可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

2、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平，為教師搭建學(xué)習(xí)、提高和施展才華的平臺(tái)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案，嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定；劃出了師德師風(fēng)建設(shè)“紅線”，逢會(huì)必講師德師風(fēng)；進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流；對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法，很大程度上鍛煉了青年牛牛文庫(kù) 海量資料分享

教師；特別提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任發(fā)揮了積極作用；對(duì)違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育；對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行了調(diào)整。使“我行我素”、“違規(guī)收費(fèi)”、“不聽安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴(yán)重違紀(jì)”等不正之風(fēng)得到遏制，教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。

3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來(lái)，我們對(duì)教師收入水平逐步進(jìn)行了調(diào)整。XX年3、4、5、6月與XX年同期相比，教師的工資普遍得到了提高，教師工資平均增幅達(dá)二十個(gè)百分點(diǎn)以上。

二、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。

本學(xué)期，緊緊圍繞 “改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針，以高效課堂為抓手，深化了教學(xué)改革；嚴(yán)格了教學(xué)檢查；規(guī)范了教師的教學(xué)行為；較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃，教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。

1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開展教研活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。以教學(xué)為“龍頭”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專業(yè)成立了五個(gè)教研組；多次召開專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議，布置有關(guān)教育教學(xué)工作，按要求制定本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計(jì)劃。對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，對(duì)各教研組、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。圍繞“高效課堂”，開拓新思路，探索新方法，以“公開課”、“示范課”的形式組織教師“聽課、評(píng)課”。通過(guò)定期教研，及時(shí)掌握教學(xué)信息。自去年九月以來(lái)，先后多次召開專題研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，部分老師在會(huì)上發(fā)言，談自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)牛牛文庫(kù) 海量資料分享

格課堂管理，教學(xué)檢查、聽課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教學(xué)“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

教務(wù)處多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專業(yè)分別召開了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，并將學(xué)生反映的意見反饋給教師。更好地改進(jìn)和促進(jìn)了教學(xué)管理。

加強(qiáng)督導(dǎo)力度。對(duì)班務(wù)日志每天都查看，從班務(wù)日志反映出來(lái)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象存在的，馬上與上課老師進(jìn)行溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，做到心中有數(shù)，絕不出任何紕漏。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務(wù)機(jī)制，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在完善考務(wù)機(jī)制的同時(shí)，教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排，規(guī)范命題，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

3、重點(diǎn)抓實(shí)習(xí)實(shí)操，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。我們突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)行了“1:1”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。自去年以來(lái)，先后投入80多萬(wàn)元新建了汽車維修、牛牛文庫(kù) 海量資料分享

數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增100多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、50臺(tái)電子琴、80臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，增加電腦維護(hù)人員，加大了維修力度，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。12電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)受到好評(píng)。

4、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn)，開展各類競(jìng)賽活動(dòng)。如cad繪圖競(jìng)賽、1+1思維杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、珠算杯競(jìng)賽、電子技能競(jìng)賽、會(huì)計(jì)競(jìng)賽等。積極組織學(xué)生參加了市會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽、市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、市汽車技能競(jìng)賽、市模具數(shù)控技能競(jìng)賽、市英語(yǔ)演講比賽、市電子技能競(jìng)賽等。提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作能力方面的重視程度，效果顯著。在全市技能大賽中，11計(jì)算機(jī)2班的林忠周同學(xué)和11模具2班的劉日坤同學(xué)在自己的努力拼博下，在老師的精心指導(dǎo)下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。在市汽車技能大賽中，我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學(xué)，比賽成績(jī)優(yōu)秀，直接獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級(jí)技能等級(jí)證書。

5、認(rèn)真抓好各專業(yè)的考證工作。學(xué)校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)做，多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。自去年九月以來(lái)，學(xué)前教育專業(yè)的普通話測(cè)試，參考人數(shù)138人，學(xué)生普遍自我感覺良好。汽車維修與應(yīng)用專業(yè)的汽車維修電工考證，參考人數(shù)78人，通過(guò)率達(dá)97%。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證，參考人數(shù)78人，通過(guò)率達(dá)90%。模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的autocad考證，參考人數(shù)69人，通過(guò)率達(dá)95%。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，參考人數(shù)109人，通過(guò)率達(dá)65%。平均通過(guò)率為86.7%。計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考證、普通話測(cè)試考證、汽車維修牛牛文庫(kù) 海量資料分享

電工考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證、服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次。

6、為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求，調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)校專業(yè)調(diào)整方案，我校專業(yè)設(shè)置達(dá)到12個(gè)。我們進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃，共設(shè)置課程近270多項(xiàng)，停開或減量的課程有10多項(xiàng)。預(yù)訂了新學(xué)期教材，為新學(xué)期做好了課程和教材的準(zhǔn)備工作。

三、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索。

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺(tái)階。

德育工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，措施落實(shí)。以學(xué)生處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)；堅(jiān)持開好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。

2、學(xué)生管理上檔次。

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學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計(jì)劃，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，完成了新生學(xué)籍資料1014人的錄入工作，健全了學(xué)生檔案。學(xué)生鞏固率達(dá)94.5％。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類學(xué)生社團(tuán)近二十個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度；強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日?？己?，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。新生的穩(wěn)固率大大提高，學(xué)生的犯罪率為零。

4、開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，搭建德育教育平臺(tái)。

精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè)見的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)。通過(guò)廣泛開展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競(jìng)賽、足球比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園氛圍非?；钴S，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。

去年秋季舉辦的“第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天，七大項(xiàng)，500多名運(yùn)動(dòng)員參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個(gè)隊(duì)，400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽，歷時(shí)兩個(gè)月，數(shù)十場(chǎng)比賽；“師生杯足球賽”，有十支隊(duì)伍參賽，校董事會(huì)成員帶頭，近百名運(yùn)牛牛文庫(kù) 海量資料分享

動(dòng)員參賽，歷時(shí)一個(gè)月。今年開展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽，有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。走進(jìn)校園，各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總是龍騰虎躍，到處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個(gè)一工程”有了新內(nèi)涵。

“四個(gè)一工程”是我校XX年以來(lái)在學(xué)生中廣泛開展的德育教育活動(dòng)，即“讀一本好書、寫一手好字、唱一支好歌、做一個(gè)好人”。這一活動(dòng)得到了師生們的積極響應(yīng)，大家積極參與，收到了良好的效果，XX年榮獲市教育局頒發(fā)的“市級(jí)中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀項(xiàng)目”獎(jiǎng)。

為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過(guò)去開展“四個(gè)一工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，在師生中開展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動(dòng)，收集“建議書”五十多份，各種建議共八個(gè)方面200余條，召開了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會(huì)”，對(duì)我校開展了“創(chuàng)德育品牌”進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研究。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際將“四個(gè)一工程”進(jìn)行了提檔升級(jí)，賦予了新的理念和內(nèi)涵，提出了“樹立一個(gè)人生奮斗理想；學(xué)習(xí)一個(gè)文體藝術(shù)特長(zhǎng)；養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣；設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個(gè)一工程”的德育品牌，對(duì)于我校進(jìn)一步開展德育教育，將德育教育提檔升級(jí)、賦予新的內(nèi)涵，探索德育教育新方法，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。

6、共青團(tuán)工作發(fā)揮了積極作用。

一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮了團(tuán)組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用。

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完善了組織建設(shè)，配備了專職團(tuán)委副書記，在此基礎(chǔ)上，選舉產(chǎn)生了校團(tuán)委，建立了班級(jí)團(tuán)支部，配齊了團(tuán)的干部，為抓好共青團(tuán)工作提供了組織保障。加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)的各項(xiàng)職能、規(guī)章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對(duì)我校團(tuán)委會(huì)的職能安排和部署有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以“全校學(xué)生干部”培訓(xùn)課堂為載體，為學(xué)生管理提供合理的意見與建議，更好地發(fā)揮團(tuán)委的積極作用。

圍繞學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)的工作的著力點(diǎn)，深入開展以素質(zhì)教育為中心的各項(xiàng)適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)。以“四個(gè)一工程”為目標(biāo)，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神，從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌，通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話，培養(yǎng)各班級(jí)學(xué)生愛國(guó)主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“世界地球日”等節(jié)日，開展主題板報(bào)、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、踏青郊游、征文比賽、繪畫比賽、辯論賽等活動(dòng)，豐富課余學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。堅(jiān)持開展“三自教育”活動(dòng)，即自我服務(wù)、自我管理、自我教育。從禮儀、衛(wèi)生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內(nèi)外的瑣事，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊(yùn)等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。開辦了豐富多彩的課余文化社團(tuán)——第二課堂。為了豐富校園文化生活，校團(tuán)委牽頭，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術(shù)”、“散打隊(duì)”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營(yíng)銷學(xué)社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實(shí)施，并取得良好的校園響應(yīng)為例，真正把宣傳落到實(shí)處，深入學(xué)生中去了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感染力。較好地發(fā)揮了共青團(tuán)的助手作用。

四、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用。

自去年以來(lái)，先后完成了綜合樓改造工程；開辦了第二食堂；供電、供水改造和熱水系統(tǒng)建設(shè)工程；過(guò)路天橋的修建，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、學(xué)生寢室空調(diào)配備，添置了一批學(xué)生課桌椅、雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設(shè)備；開設(shè)了六樓舞蹈室、牛牛文庫(kù) 海量資料分享

新修了體育場(chǎng)塑膠跑道；汽修實(shí)訓(xùn)車間多媒體教室和計(jì)算機(jī)房等多個(gè)功能室等等，大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法，確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范化，總務(wù)處監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂，食品供應(yīng)及時(shí)，符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”，嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿意度有所提高。

強(qiáng)化水電管理，確保學(xué)校正常使用。組織力量對(duì)校內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行了定期檢修。

資產(chǎn)管理逐步規(guī)范化。成立資產(chǎn)管理小組，制定資產(chǎn)管理辦法，組成了覆蓋全校的資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化資產(chǎn)管理責(zé)任，按照學(xué)校資產(chǎn)管理要求，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，使資產(chǎn)管理工作做到了規(guī)范化、科學(xué)化。

加強(qiáng)了疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳。利用板報(bào)、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場(chǎng)所，尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認(rèn)真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績(jī)。

提搞服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量是后勤部門的責(zé)任，去年以來(lái)，積極為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)，妥善安排了教師住宿，特別是在天氣炎熱的情況下，及時(shí)安排部分教師住空調(diào)房降溫。制度建設(shè)得到了加強(qiáng)，起草和修訂了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂管理制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使后勤工作做到有章可循，為總務(wù)處工作規(guī)范管理、制度管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用。

校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。學(xué)校文化建設(shè)有一定基礎(chǔ)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了梳理和調(diào)整。形成了具有學(xué)校特色的?；铡⑿Ｆ?、校歌、辦學(xué)指導(dǎo)思想、校長(zhǎng)寄語(yǔ)以及“深化改革、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針和“三、五、八”奮斗目標(biāo)等，對(duì)于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標(biāo)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯，定期換版；校園之聲定時(shí)廣播；墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì)；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。

搭建校園宣傳平臺(tái)。為了進(jìn)一步做好宣傳工作，搭建了四個(gè)宣傳平臺(tái)，一是修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng)，在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進(jìn)行了適時(shí)更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容，僅各類文章近200篇，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，對(duì)外宣傳學(xué)校發(fā)揮了積極作用。二是創(chuàng)建“xxxx職校校園網(wǎng)”，圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)、動(dòng)態(tài)報(bào)道、新聞發(fā)布等進(jìn)行宣傳，有網(wǎng)友近400人；各類文章300多篇；照片10000多張；瀏覽近萬(wàn)人次；深受學(xué)生歡迎，較好地發(fā)揮了宣傳作用。三是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，適時(shí)更新宣傳欄三個(gè)批次，共更新三十多板，較好發(fā)揮了宣傳作用。四是對(duì)墻壁及校外宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新。提高了學(xué)校知名度，發(fā)揮了學(xué)校的宣傳窗口和喉舌作用，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。

六、高度重視招生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作。

招生工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的各項(xiàng)工作都以配合招生而開展。XX年我校招生人數(shù)創(chuàng)新高，招生近1000人，創(chuàng)造了歷史最好成績(jī)。XX年招生工作在市招生政策調(diào)整，招生工作非常困難的情況下，切合實(shí)際訂方案，千方百計(jì)搞宣傳，認(rèn)真做好學(xué)生到?？疾旃ぷ鳎瑸榍锛菊猩ぷ鞔蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。

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較好地完成了畢業(yè)生就業(yè)分配任務(wù)。學(xué)校同近二十個(gè)企業(yè)單位簽訂了校企合作合同，在十四個(gè)單位建立了實(shí)訓(xùn)基地。先后組織數(shù)十批近萬(wàn)人次，利用雙休到企業(yè)單位進(jìn)行勤工助學(xué)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎，取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會(huì)，為搞好學(xué)生的實(shí)習(xí)分配工作發(fā)揮了積極作用。目前11級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)分配工作，通過(guò)多種渠道巳基本完成。

七、存在的不足。

一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。

二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整。

三是師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是收入分配制度有待進(jìn)一步改革。

五是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

六是素質(zhì)教育有待進(jìn)一步上臺(tái)階。

七是宣傳工作有待加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

八是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范。

九是后勤服務(wù)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

老師們、同志們：成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，問(wèn)題催促我們奮進(jìn)，我們要滿懷信心，牛牛文庫(kù) 海量資料分享

展望未來(lái)。

當(dāng)前，職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)，在新的學(xué)年里，我們將凝心聚力，和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展，改革創(chuàng)新；腳踏實(shí)地上臺(tái)階，質(zhì)量強(qiáng)校。

我們將以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以德育為先導(dǎo)，以育人為重點(diǎn)，面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才。堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，“把人當(dāng)人，把事當(dāng)事、用心做事”。“讓學(xué)生滿意，使家長(zhǎng)放心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，辦人民滿意的職業(yè)學(xué)?！?，為實(shí)現(xiàn)“三、五、八”奮斗目標(biāo)而努力奮斗！

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