第一篇：安全電影觀后感（大全）

安全電影觀后感

篇一：安全電影>觀后感

十月十一日星期四中午，吃過(guò)午飯，我們學(xué)校三、四年級(jí)的同學(xué)去階梯教室看安全教育電影。影片中有幾個(gè)>故事對(duì)我們普及安全教育知識(shí)有很好的教育意義。影片中有：平時(shí)我們不要亂摳鼻孔，那樣會(huì)導(dǎo)致鼻孔出血。不要在高處亂爬，那樣容易掉下來(lái)。在商場(chǎng)里和家人走丟了，不要去別的地方找家人，要留在原處等家人來(lái)找自己。擦窗戶的時(shí)候不要站在陽(yáng)臺(tái)外面，防止掉下去。還有晚上迷路了，天上有北斗七星時(shí)，可以找到北極星，那樣就可以找到方向了。

看了這些故事，我想到生活中還有很多類似的事情，比如：過(guò)馬路的時(shí)候，要走人行橫道線，看信號(hào)燈。不要在樓梯上玩耍，會(huì)滾下來(lái)。不要往樓下扔?xùn)|西，會(huì)砸到別人的。

我決心以這次安全教育活動(dòng)為起點(diǎn)，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)天天向上，聽老師的話，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽爸爸、媽媽的話，安全行事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

篇二：安全電影觀后感

人生最寶貴的是什么？有人會(huì)說(shuō)，是聰明智慧，有人會(huì)說(shuō)，是家財(cái)萬(wàn)貫，其實(shí)人生最寶貴的是生命。不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢嗎？生命是珍貴的，是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。看了這部篇子，我的心情異常沉重。

最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故 而死亡。踢足球、玩耍、在馬路上干任何不該做的事，一場(chǎng)車禍就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打屏幕上，那一幕幕讓人看得觸目驚心，那一幕幕也緊緊地揪著同學(xué)們的心：有的在馬路上滑溜冰鞋，有的在馬路上玩飛盤，因?yàn)槲覀兺恍⌒?，就?huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

我們的生命像花兒一樣美麗，也像花兒一樣脆弱，花兒會(huì)有重時(shí)，但生命給予我們的只有一次。這個(gè)寶貴的生命是父母給的，我們都應(yīng)該好好珍惜。同學(xué)們，不要以為災(zāi)難遙不可及，其實(shí)，它就潛伏在我們的身邊，當(dāng)你把老師的話拋在腦后時(shí)，當(dāng)你不遵守校紀(jì)校規(guī)時(shí)，當(dāng)你高興得忘乎所以，一意孤行時(shí)??它悄悄地來(lái)了，它的將臨必定讓人痛苦，甚至一生。讓我們牢記安全，遵守紀(jì)律，珍惜生命，創(chuàng)造我們美好未來(lái)！

篇三：安全電影觀后感

鐘翹森

安全，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，真算是一個(gè)永恒的話題。在家里，爸爸媽媽天天說(shuō)：要怎樣怎樣，不能怎樣怎樣；在學(xué)校里，校長(zhǎng)經(jīng)常在廣播里強(qiáng)調(diào)，老師經(jīng)常在教室里灌輸?？傊?，安全教育也是無(wú)處不在。其實(shí)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

今天下午，校長(zhǎng)通知我們?nèi)W(xué)校大屏幕前觀看安全知識(shí)小電影。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔??聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。

上星期，校長(zhǎng)就在廣播里說(shuō)了一件事，有某個(gè)小朋友因?yàn)椴蛔⒁獍踩Y(jié)果摔倒在地，頭上縫了10幾針。其實(shí)我想只要這位同學(xué)注意安全，一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

看了安全知識(shí)影片，我對(duì)安全知識(shí)有了很多的了解。我現(xiàn)在覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水??我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！

篇四：安全電影觀后感

在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)>幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來(lái)讀這段話并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)椋髯诱f(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾

這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去，在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)?；@樣學(xué)校安全管理才不至于開空頭支票。

篇五：珍愛(ài)生命

—— 安全教育影片觀后感

今天下午，我和媽媽一起去“中原影都”看了《安全教育影片》，看后，受益匪淺。

從這部影片中我知道了很多安全常識(shí)——

有關(guān)交通安全的：過(guò)馬路時(shí)，不要邊走邊看書，不能翻越馬路的中間護(hù)欄，不能在沒(méi)有斑馬線的道路橫穿，要想過(guò)馬路，要看紅綠燈，要走天橋或地下通道；乘車時(shí)，不能把頭伸出窗外，不能往窗外扔雜物；騎車時(shí)，不能倆人搭肩騎，不能撒手騎，不能一手拿傘一手扶把騎??

有關(guān)游泳方面的：不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人的允許，幾個(gè)小朋友結(jié)伴去游泳；游泳前，要先進(jìn)行鍛煉，打濕身體之后再下水，防止抽筋；不要到不正規(guī)的游泳場(chǎng)地游泳；當(dāng)發(fā)現(xiàn)逆水者時(shí)，自己不會(huì)水不能去救，應(yīng)該及時(shí)大聲呼救或者撥打120??

有關(guān)家庭防護(hù)的：當(dāng)自己一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)訪，不要讓對(duì)方知道你一個(gè)人在家，堅(jiān)決做到不開門，有情況報(bào)警或者向窗外呼救??

影片主要講了這三方面的內(nèi)容，還演了幾個(gè)活生生的例子，看到一個(gè)小孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)ルp腿，靠把身體安在籃球上，雙手撐地行走的畫面，我十分難過(guò)，她真可憐！我決心以后一定要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命！

第二篇：安全電影觀后感

安全電影觀后感

安全電影觀后感1

這天觀看了消防專題片《人命關(guān)天》，驚！氣！恨！敬！

男主角是張威飾演的陳天雄。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，由于南方玩具廠發(fā)生火災(zāi)事故，火場(chǎng)面積2800平，死亡84人，直接財(cái)產(chǎn)損失1300多萬(wàn)元。看著那燃燒的大火，無(wú)情的吞筮著那些無(wú)辜的生命，真讓人心驚。雖然這是在影院觀看，但仿佛就像身在火場(chǎng)。

陳從副市長(zhǎng)降職為副區(qū)長(zhǎng)，主管該區(qū)的安全生產(chǎn)工作。為了記住這次火災(zāi)事故，陳成立了安全監(jiān)督委員會(huì)，徹底清查轄區(qū)內(nèi)的所有企業(yè)單位的安全隱患。對(duì)隱患嚴(yán)重的企業(yè)查封，停業(yè)整改。這其中遇到了很多難題。更可氣的.是一家夢(mèng)幻歌舞廳是某一部長(zhǎng)的兒媳婦開的，在幾次整改中都百般阻撓，甚至為了利潤(rùn)，私拆封條營(yíng)業(yè)。但陳不為強(qiáng)權(quán)，還是依法辦事。但卻得到的是對(duì)陳的調(diào)職通知，讓陳去負(fù)責(zé)養(yǎng)老院的工作?？尚?，可氣，可恨。但在陳辦理移交工作的時(shí)候，而夢(mèng)幻歌舞廳發(fā)生了火災(zāi)。消防隊(duì)員營(yíng)救過(guò)程中，表現(xiàn)出的那種英勇不畏的精神，可敬可佩！

安全電影觀后感2

今天下午爸爸帶我去電影院觀看了消防專題片《光榮使命》，小朋友很多，幾乎坐滿了大廳，我們深深地被影片描述的故事情節(jié)感動(dòng)并倍感震撼!

電影里的人物熊兵，一開始是新兵，訓(xùn)練和做事總是散漫隨意，但是，在班長(zhǎng)阿地力的嚴(yán)格訓(xùn)練和推心置腹的多次談心以后，熊兵漸漸深刻認(rèn)識(shí)到自己身上這套軍裝所包含的神圣意義和使命------為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，消防戰(zhàn)士一定要刻苦訓(xùn)練，時(shí)刻為應(yīng)對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情而積極備戰(zhàn)!

電影里描述的.火災(zāi)事故導(dǎo)致消防戰(zhàn)士身處極度的危險(xiǎn)之中，可是他們總是堅(jiān)持做到了迅速出擊，臨危不亂，奮勇當(dāng)先。阿地力，熊兵和張華中都在火災(zāi)中受傷，幸好被醫(yī)院搶救過(guò)來(lái)，重新歸隊(duì)。

我們要向消防戰(zhàn)士致敬!他們保衛(wèi)著我們的平安生活，為此，他們付出了常人難以想像的艱苦努力。我們要向消防戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。

安全電影觀后感3

十月十一日星期四中午，吃過(guò)午飯，我們學(xué)校三、四年級(jí)的同學(xué)去階梯教室看安全教育電影。影片中有幾個(gè)故事對(duì)我們普及安全教育知識(shí)有很好的教育意義。影片中有：平時(shí)我們不要亂摳鼻孔，那樣會(huì)導(dǎo)致鼻孔出血。不要在高處亂爬，那樣容易掉下來(lái)。在商場(chǎng)里和家人走丟了，不要去別的地方找家人，要留在原處等家人來(lái)找自己。擦窗戶的'時(shí)候不要站在陽(yáng)臺(tái)外面，防止掉下去。還有晚上迷路了，天上有北斗七星時(shí)，可以找到北極星，那樣就可以找到方向了。

看了這些故事，我想到生活中還有很多類似的事情，比如：過(guò)馬路的時(shí)候，要走人行橫道線，看信號(hào)燈。不要在樓梯上玩耍，會(huì)滾下來(lái)。不要往樓下扔?xùn)|西，會(huì)砸到別人的。

我決心以這次安全教育活動(dòng)為起點(diǎn)，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)天天向上，聽老師的話，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽爸爸、媽媽的話，安全行事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

安全電影觀后感4

人生最寶貴的是什么？有人會(huì)說(shuō)，是聰明智慧，有人會(huì)說(shuō)，是家財(cái)萬(wàn)貫，其實(shí)人生最寶貴的是生命。不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢嗎？生命是珍貴的，是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?？戳诉@部篇子，我的心情異常沉重。

最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡。踢足球、玩耍、在馬路上干任何不該做的事，一場(chǎng)車禍就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的.風(fēng)吹雨打屏幕上，那一幕幕讓人看得觸目驚心，那一幕幕也緊緊地揪著同學(xué)們的心：有的在馬路上滑溜冰鞋，有的在馬路上玩飛盤，因?yàn)槲覀兺恍⌒模蜁?huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

我們的生命像花兒一樣美麗，也像花兒一樣脆弱，花兒會(huì)有重時(shí)，但生命給予我們的只有一次。這個(gè)寶貴的生命是父母給的，我們都應(yīng)該好好珍惜。同學(xué)們，不要以為災(zāi)難遙不可及，其實(shí)，它就潛伏在我們的身邊，當(dāng)你把老師的話拋在腦后時(shí)，當(dāng)你不遵守校紀(jì)校規(guī)時(shí)，當(dāng)你高興得忘乎所以，一意孤行時(shí)……它悄悄地來(lái)了，它的將臨必定讓人痛苦，甚至一生。讓我們牢記安全，遵守紀(jì)律，珍惜生命，創(chuàng)造我們美好未來(lái)！

安全電影觀后感5

昨日晚上的一部記錄片《人命關(guān)天》讓我感觸很深啊！八十多個(gè)年輕的生命，在一夜之間全部葬入火海之中，讓我看了心驚膽跳，不寒而栗呀，就是因?yàn)槟阈┖谛牡闹馨瞧?，為了自我的利益，忽略了廣大外來(lái)打工者生命安全問(wèn)題，將那些無(wú)辜的外來(lái)打工者的.生命作為自我掙錢橋梁，將它們青春輝煌的時(shí)光給抹殺了！

就在那一刻，我又從新的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了自我，讓我再一次的感覺(jué)到生命的可貴，親情，感情，友情，是金錢永遠(yuǎn)買不到的，金錢不是萬(wàn)能的，人活著不能只為了個(gè)人，還有支持信任的親人與朋友，有時(shí)候我還傻傻的問(wèn)自我，我活著是為什么？此刻想想這是個(gè)很愚昧的問(wèn)題，可笑?。?/p>

人的一生，生命才是最寶貴的，沒(méi)有了生命再多的金錢，權(quán)利都是子虛烏有的東西。

有良心的人才過(guò)的心安理得，沒(méi)有良心的人，會(huì)一輩子受到譴責(zé)的！

安全電影觀后感6

今天下午，我和媽媽一起去“中原影都”看了《安全教育影片》，看后，受益匪淺。

從這部影片中我知道了很多安全常識(shí)——

有關(guān)交通安全的：過(guò)馬路時(shí)，不要邊走邊看書，不能翻越馬路的中間護(hù)欄，不能在沒(méi)有斑馬線的道路橫穿，要想過(guò)馬路，要看紅綠燈，要走天橋或地下通道；乘車時(shí)，不能把頭伸出窗外，不能往窗外扔雜物；騎車時(shí)，不能倆人搭肩騎，不能撒手騎，不能一手拿傘一手扶把騎……

有關(guān)游泳方面的：不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人的允許，幾個(gè)小朋友結(jié)伴去游泳；游泳前，要先進(jìn)行鍛煉，打濕身體之后再下水，防止抽筋；不要到不正規(guī)的游泳場(chǎng)地游泳；當(dāng)發(fā)現(xiàn)逆水者時(shí)，自己不會(huì)水不能去救，應(yīng)該及時(shí)大聲呼救或者撥打120……

有關(guān)家庭防護(hù)的：當(dāng)自己一個(gè)人在家的'時(shí)候，有陌生人來(lái)訪，不要讓對(duì)方知道你一個(gè)人在家，堅(jiān)決做到不開門，有情況報(bào)警或者向窗外呼救……

影片主要講了這三方面的內(nèi)容，還演了幾個(gè)活生生的例子，看到一個(gè)小孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)ルp腿，靠把身體安在籃球上，雙手撐地行走的畫面，我十分難過(guò)，她真可憐！我決心以后一定要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命！

安全電影觀后感7

在院領(lǐng)導(dǎo)重視下，院后勤服務(wù)中心組織院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及各部門安全員近60人觀看了影片《人命關(guān)天》。

影片以我國(guó)廣東省某地區(qū)發(fā)生的幾例火災(zāi)為引線，講述了近年來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展同時(shí)忽視安全生產(chǎn)存在的隱患。教育我們每一個(gè)人要牢記“安全”，日常工作、學(xué)習(xí)、生活中安全職責(zé)無(wú)處不在，個(gè)性提醒人們切不可盲目只追求經(jīng)濟(jì)效益提升而忽視安全設(shè)施、設(shè)備投入。我們每個(gè)人均是安全生產(chǎn)的重要成員，如今我們國(guó)家富強(qiáng)，人們安居樂(lè)業(yè)，在這國(guó)泰民安的大環(huán)境下，必須要牢記安全生產(chǎn)是關(guān)系每個(gè)人切身利益的頭等大事。

影片中血的教訓(xùn)警醒人們“安全生產(chǎn)、職責(zé)重于泰山”。（。）我們綜合檔案室保管了院五十多年來(lái)的'珍貴文獻(xiàn)資料、檔案，管理著我院設(shè)計(jì)者幾代人辛勤的汗水和心血，職責(zé)更顯重大。因此，我們要時(shí)刻將安全生產(chǎn)放在首位，思想高度重視，才能避免重大災(zāi)難發(fā)生。我們要借本次影片深刻警示、引以為戒，教育部門職工抓好安全管理每一個(gè)環(huán)節(jié)，以行動(dòng)來(lái)落實(shí)安全職責(zé)。

第三篇：安全電影《傷逝》觀后感

安全電影觀后感

6月14日觀看了公司組織的“安全電影”，這是一場(chǎng)震撼人心的培訓(xùn)，沒(méi)有資深講師的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，沒(méi)有血淋淋的事故場(chǎng)面，有的只是事故過(guò)后妻離子散、白發(fā)人送黑發(fā)人的悲涼、孤苦的生活場(chǎng)面。一個(gè)個(gè)幸福的家庭轉(zhuǎn)舜間支離破碎，用生命詮釋著安全的重要性，而這些也感染著我們，觸動(dòng)著我們內(nèi)心深處，讓我們自發(fā)的去思考，安全對(duì)我們意味著什么？

安全于我們個(gè)人，就是生命。而我們對(duì)待生命的態(tài)度應(yīng)該是敬畏，所以我們應(yīng)該以敬畏的心態(tài)對(duì)面對(duì)安全，而不能停留在口號(hào)上。王魁處長(zhǎng)分享的好：“電影中的事故我們要吸取教訓(xùn)，做好我們的安全工作，不要讓我們成為別人吸取教訓(xùn)的對(duì)象?！鄙鼘?duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，在安全問(wèn)題上不允許我們嘗試。我們周圍許多人，離家千里之外，打工只為養(yǎng)活一家老??；我們每天想著提薪、升職而努力工作，而這些的前提條件是我們是安全的，因此我們須讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，規(guī)范勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴，提高安全意識(shí)，掌握各種應(yīng)急預(yù)案，做到“我的安全我做主，您的安全我監(jiān)護(hù)”。

安全于我們的家庭，就是幸福。電影中事故過(guò)后，余生之痛，徒留“家”的虛名和哀傷。當(dāng)我們因安全培訓(xùn)過(guò)多牢騷滿腹時(shí)、當(dāng)我們因圖一時(shí)之快違反操作規(guī)程時(shí)、當(dāng)我們因天氣炎熱忽視勞保用品穿戴時(shí)，我們是否想過(guò)危險(xiǎn)離我們很近，我們是否想過(guò)幸福的家庭存在著隱患，我們是否想過(guò)家中妻兒那苦苦期盼的眼神。如果我們的安全沒(méi)有保障，輕則受傷，連累家人，重則命亡，妻離子散。安全是親友的祝福，安全是父母的寄托，安全是愛(ài)人企盼，安全是兒女的心愿。因此為了我們家庭幸福長(zhǎng)久，我們必須將安全意識(shí)變?yōu)榘踩?xí)慣。

安全于我們的企業(yè)，就是發(fā)展。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局局長(zhǎng)楊棟梁這樣說(shuō)到：企業(yè)不消滅事故，事故就消滅企業(yè)。習(xí)主席也說(shuō)過(guò)：人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線。的確，企業(yè)沒(méi)有了安全，就好比無(wú)水之魚，何來(lái)發(fā)展。電影中吉林寶源豐禽業(yè)一場(chǎng)大火，帶走了121條生命，企業(yè)生命也因此戛然而止。調(diào)查事故原因，企業(yè)沒(méi)有安全培訓(xùn)、沒(méi)有安全演練、消防通道禁用、上崗證偽造等等，這完全是唯利是圖，為了利潤(rùn)最大化而忽視安全方面的投入。這完全是脫離了安全求發(fā)展，而事實(shí)證明，這種發(fā)展方式是一條不歸路。而對(duì)照我們的企業(yè)，公司上下高度重視安全，安全管理投入也不惜成本。既然公司給我們提供了良好的環(huán)境，我們就要主動(dòng)培訓(xùn)、提高技能、排查安全隱患，積極治理，讓我們的工作環(huán)境健康安全。只有這樣，公司才會(huì)走上可持續(xù)發(fā)展道路，我們的收入才會(huì)穩(wěn)步提升，我們的家庭才會(huì)幸福美滿。

設(shè)備處張偉強(qiáng)

第四篇：2012電影觀后感

篇一：2012電影觀后感

2012這部電影是一部很典型的美國(guó)大片，反映空前災(zāi)難的電影，讓人們看過(guò)以后，有很多感觸。這部電影我非常喜歡，不僅讓我了解到海嘯的瘋狂，地震的危險(xiǎn)，災(zāi)難的殘酷，災(zāi)難的來(lái)臨是人們無(wú)法抗拒的，我知道了生命是自己爭(zhēng)取的，走對(duì)一步就可以活下來(lái)，走錯(cuò)一步后悔一生。

海嘯撲面而來(lái)，在睡夢(mèng)中的人，在不知道的情況下已不在人世，失去生命。地震會(huì)讓堅(jiān)固的房子倒下，再好的車子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)沒(méi)有，火山爆發(fā)有一個(gè)個(gè)小火球射打在大地上，在這時(shí)錢已無(wú)用，生命可貴。

在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準(zhǔn)備關(guān)方舟的大門時(shí)，有一個(gè)東西被卡在了門邊，如果門關(guān)不上，就無(wú)法開啟防預(yù)措施，這樣的話，人們就全部沒(méi)有希望，但杰克遜為了大家能活下來(lái)，冒險(xiǎn)去了方舟門邊，查看出了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有一塊黃色鐵卡在門上，杰克遜使勁往外撥，在這時(shí)方舟已經(jīng)靠近冰川，如果在這時(shí)再關(guān)不上方舟的門，大家都會(huì)沒(méi)有活不來(lái)的希望，時(shí)間緊迫，經(jīng)過(guò)努力，杰克遜終于拿掉了這個(gè)黃色的鐵塊，大家得救了！美國(guó)總統(tǒng)不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的來(lái)臨！

這個(gè)故事使我明白了有些災(zāi)難是我們?nèi)祟悷o(wú)法避免的，但是只要有智慧，團(tuán)結(jié)不懈地共同努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生，光明就會(huì)來(lái)臨！

篇二：2012電影觀后感

前幾天與老公一起去看了部美國(guó)災(zāi)難大片《2012》，故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)得是瑪雅預(yù)言家早就預(yù)言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生辦法是通過(guò)“諾亞方舟”。

貫穿這部影片主題有三個(gè)方面：

一、地球真的已經(jīng)不堪重負(fù)了，地球的生命并不是無(wú)極限的，需要我們每個(gè)人的維護(hù)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)。

二、影片把人性的光輝發(fā)揮到極致，當(dāng)各國(guó)首腦去中國(guó)乘諾亞方舟逃生時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)選擇與他們的國(guó)民在一起，不管這部影片是否美化成分，但是有一點(diǎn)我們是可以肯定，這是我們社會(huì)所需要提倡的，也是人類所追求的。

三、告訴我們每個(gè)家庭，每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜生活給與的一切，要懂得謙讓，包容和感恩。

第五篇：電影觀后感

《派飯》觀后感

看我這個(gè)電影后第一感覺(jué)就是沒(méi)有現(xiàn)代電影的炫麗和視覺(jué)沖擊，但是后來(lái)細(xì)細(xì)品味卻有另一番感觸。它真實(shí)的反映了另一種感情老師和學(xué)生之間的樸素感情，雖然全篇沒(méi)有很明顯的說(shuō)著“老師我愛(ài)你的”臺(tái)詞但是人物之間所流露出的那份無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)是難以表達(dá)的，一個(gè)老師在一個(gè)艱苦的農(nóng)村里一住就是三十年多么漫長(zhǎng)的歲月。

放棄了青春的華麗和自由，只為了教育！

放棄了遠(yuǎn)在城市的妻兒，只為了農(nóng)村孩子的未來(lái)！

放棄了一個(gè)可以高職的工作，只為了一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由—在哪兒都是教育！

這樣的片子足以震撼我們的心靈，在現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生們?cè)缫淹浟四欠莞卸鞯男?。彌留在身邊的是現(xiàn)代都市的繁華和玩鬧，上課也只是為了交差了事卻忘記了老師們?nèi)找岳^夜的付出！同時(shí)也放映了當(dāng)代的某些老師吃不了苦受不了艱苦環(huán)境的現(xiàn)狀，為了能有高薪的工作從而放棄了那些渴望讀書上學(xué)的孩子們。這些問(wèn)題讓我們反思和自問(wèn)，那些在艱苦的地方渴望讀書孩子們?cè)谧鲋┦裁粗皇呛?jiǎn)單的在家里做著粗重的農(nóng)活嗎？不是的??他們也渴望能和城里的孩子一樣能上學(xué)讀書，以后過(guò)上好日子讓父母高興感謝他們艱辛的付出！

電影里相親們把給老師送飯作為是一種榮譽(yù)和光榮，他們把教書先生作為自己的親人和靈魂沒(méi)有老師到自己家里來(lái)吃飯就不踏實(shí)沒(méi)有老師到自己家里吃飯學(xué)生們就想辦法—逃課！在過(guò)年的時(shí)候?yàn)榱四茏尷蠋煹阶约杭依飦?lái)吃飯?jiān)缭绲木腿ァ皳尅崩蠋煟@是農(nóng)村人的淳樸，這是鄉(xiāng)村孩子對(duì)老師的那份感恩?！耙蝗諡閹煟K生為父”。這是學(xué)子對(duì)于老師的情。

身為學(xué)子，似乎可以明白這種深情，然而，卻往往忽略了另一角色：家長(zhǎng)。

電影《派飯》的情節(jié)應(yīng)該是簡(jiǎn)而明的，其所要表現(xiàn)的，想必就是家長(zhǎng)與學(xué)子對(duì)于“老師”這一特殊的角色的深厚的情感。

荀子曰：“師者，所以傳道，受業(yè)，解惑也?！闭f(shuō)句貌似客套的場(chǎng)面話，沒(méi)有老師，就不會(huì)存在學(xué)子；不會(huì)知道如何一撇一捺可以寫成人；道德、規(guī)范更是無(wú)從說(shuō)起。雖然自己講這些話時(shí)也感覺(jué)太過(guò)于老套，然無(wú)可置否的，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

在影片中，老師從來(lái)都是趕往學(xué)生家中吃飯的，這也是我對(duì)“派飯”的理解。然而，教育局突然下達(dá)通知：所有老師自通知下達(dá)日起，只得在學(xué)校就餐，不得再去學(xué)生家中。為此，教育局還為學(xué)校分派了一位廚師。

這似乎是一件極為平常的小事，在我看來(lái)，老師不去學(xué)生家中吃飯，似乎還給學(xué)生家中減去了不少麻煩。但不久我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，故事的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料。

突然的變動(dòng)使得原本平靜的小村莊躁動(dòng)不安起來(lái)。大家紛紛開始猜疑，究竟為何老師不再來(lái)到自己家中。當(dāng)事情真相揭開之后，理所當(dāng)然的，大家將矛頭齊刷刷的指向新來(lái)的廚師。于是乎，笑話與誤會(huì)便如影而至。

第一回合：學(xué)生“大打出手”，砸了廚師的炊灶。無(wú)奈。第二回合：學(xué)生對(duì)炊灶做手腳，于是滿屋黑煙繚繞，熏得大廚滿臉炭黑。無(wú)奈。第三回合：學(xué)生家長(zhǎng)送餐到校，大廚手藝無(wú)人欣賞。無(wú)奈。第四回合：家長(zhǎng)到校連哄帶騙、連拖帶拽，把老師請(qǐng)到家中......其實(shí)我還是不大明白的：教育局為老師分派了專職的廚師為老師做餐，學(xué)生家長(zhǎng)不是應(yīng)該為之感到高興嗎？老師幸苦，現(xiàn)在有了學(xué)校廚師，吃的總該比學(xué)生家中要好的多，學(xué)生、家長(zhǎng)何苦非要邀請(qǐng)，甚至說(shuō)的過(guò)激些，非得硬邀老師前往自己家中？這可不是吃飽了撐的，沒(méi)事給老師多添麻煩？

疑惑充斥著整個(gè)腦子，也許是觀念的不同，或許是成長(zhǎng)環(huán)境的差異，總之，我很難理解。

但是疑惑終有撥云見日的那一刻，隨著故事臨近尾聲，我所有的不解也終于消散。

其實(shí)沒(méi)有那么多的拐彎抹角，究其原因，還在于一個(gè)“情”字上。除卻為人熟識(shí)的師生情，更有家長(zhǎng)對(duì)老師的深厚情感。老師，不再是單純意義上的社會(huì)中的一種角色，相反的，更已經(jīng)成為學(xué)生、家長(zhǎng)心中的家人。說(shuō)是家人，卻又勝過(guò)家人。

真真切切的表現(xiàn)出了老師和學(xué)生的那一份情，唯有這種情能讓彼此相互支撐下去！