第一篇：夏令營招生簡章—拓展培訓(xùn)

給我智慧 給我力量

——明陽天下拓展培訓(xùn)公司

這個暑假，想讓孩子的生活不再單調(diào)嗎？ 這個暑假，想讓孩子既學(xué)習(xí)充電又增強體質(zhì)嗎？ 這個暑假，想讓孩子既輕松愉快又充滿意義嗎？ 來明陽天下夏令營吧！

明陽天下夏令營在成功舉辦三期的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將開設(shè)第四期。在明陽天下夏令營，您就不用為暑假中無人照顧孩子而擔(dān)憂，不用上班時間身在曹營心在漢，更不用為孩子達(dá)不到新課程的要求而困擾了。我們特設(shè)的暑期培訓(xùn)計劃，為您解決工作上和生活上的后顧之憂。

這里，我們將給孩子們創(chuàng)設(shè)一個全新的學(xué)習(xí)、運動、交友和成長的自由空間；這里，我們有生動活潑的德育教育，寓教于樂；這里我們有科學(xué)的心理疏導(dǎo)，讓孩子在玩耍中領(lǐng)悟人生真諦；這里，我們讓孩子們正確面對成功與失敗、榮譽與屈辱；這里我們教會孩子們在困難和挫折面前怎樣做一個堅強的人。

明陽天下夏令營今年暑期開設(shè)游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、、象棋、圍棋、武術(shù)等十幾個體育自選項目。同時還開設(shè)有書法、美術(shù)興趣小組，由專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，在硬筆、軟筆書法、素描、國畫、色彩等方面進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在以往三期的基礎(chǔ)上，明陽天下夏令營今年特別開拓了饒有特色的雙山島拓展訓(xùn)練項目，在20天的活動中，將抽取2天時間進(jìn)行拓展訓(xùn)練（家長愿意陪同的可另外報名參加）。屆時別出心裁的項目既可增長孩子的見識，又可鍛煉孩子的膽量。豐富多彩的課程設(shè)置，科學(xué)合理的計劃安排，讓每一個孩子都能充分發(fā)揮自己的特長。

明陽天下夏令營，這個暑假，孩子們學(xué)習(xí)和生活的最好選擇！

辦營特色：

1、小班化嚴(yán)格管理，配班教師全程跟蹤、熱忱 2

招生對象：小學(xué)一年級～四年級活動費用：報名時間：活動時間：報名地點：報名熱線：

服務(wù)。開營中嚴(yán)密保安措施。并有保險。、同齡伙伴攜手同行，集體生活歡樂無限，互動活動精彩紛呈。

3、專業(yè)教師、專業(yè)培訓(xùn)教材和培訓(xùn)計劃，讓培訓(xùn)更有針對性。

1000元/位（含保險費、教師輔導(dǎo)、營養(yǎng)午餐、6月20日——7月8日 7月10日——8月4日

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展，如有轉(zhuǎn)載請注明出處點心、游泳帽、繪畫材料及文體活動用品等在內(nèi)的全部費用）

第二篇：夏令營證書—拓展培訓(xùn)

素質(zhì)拓展特訓(xùn)營證書

——明陽天下拓展培訓(xùn)公司

同學(xué)在2005快樂成長――素質(zhì)拓展特訓(xùn)營的訓(xùn)練中，完成了全部的訓(xùn)練課程，表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，特頒此證

年 月 日

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展，如有轉(zhuǎn)載請注明出處

第三篇：長春夏令營招生簡章

長春童年時光夏令營招生簡章

中國教育由于兩代人觀念的差距出現(xiàn)嚴(yán)重誤區(qū)：成績代表一切忽視心理素質(zhì)及意志的訓(xùn)練聽話的乖孩子才討父母喜歡把自己未完成的理想寄托在孩子身上打罵聲中出成績在校成為學(xué)生干部為走出校園后無法融入社會？為何在校成績平平的“搗蛋鬼”進(jìn)入社會后常常會有一番作為為何沉迷于打游戲機、沉迷上網(wǎng)、迷戀明星為何與家人的溝通越來越少為何敏感、叛逆、亂發(fā)脾氣，經(jīng)常很晚回家為何中國走不出“富不過三代”的怪圈個性發(fā)展還是包辦孩子的未來培養(yǎng)孩子的獨立性與堅強的意志還是讓他永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下成長長春童年時光夏令營主要培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖素質(zhì)、團(tuán)隊精神、個性發(fā)展。走出中國教育的誤區(qū)，解決當(dāng)今青少年出現(xiàn)的問題 “長春童年時光軍事夏令營”會給您一個超前的思維、全新的概念、特殊的教育模式。

現(xiàn)代社會競爭日趨激烈甚至殘酷，青少年面臨著來自社會各種無形的壓力，在呼吁給他們減“壓”的同時，更從青少年心理教育著手，加強心理素質(zhì)磨練，增強抗“壓”力，才能在現(xiàn)代社會競爭是趨激烈甚至酷“生存“。

長春夏令營“軍事夏令營”正是這種嚴(yán)峻的形勢下而誕生的素質(zhì)訓(xùn)練方式，它是為了訓(xùn)練青少年的心態(tài)，提高青少年心理素質(zhì)而專門設(shè)計全新訓(xùn)練模式。我們希望它是中國素質(zhì)教育事業(yè)的有益補充，也希望能給孩子們一個更燦爛的明天！

“軍事夏令營”是圍繞著“生存歷煉”而設(shè)計的一系列青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程。青少年在父母的呵護(hù)下成長和在學(xué)校受基礎(chǔ)知識的教育后，最終要離開父母和老師走向社會獨立去生活，生活就要面臨著“生存”問題，“生存”的“質(zhì)量”取決與他個人所具備的素質(zhì)和能力。“軍事夏令營”就是訓(xùn)練青少年在“生存”方面的素質(zhì)：自信心、心理承受力、獨立、責(zé)任心、溝通、理解、感恩、珍惜、愛心挫折、計劃能力、團(tuán)隊精神、自我管理能力等。

體驗式游戲可以在在室內(nèi)、戶外場地、水上或野外進(jìn)行。我們設(shè)計了一系列的充滿挑戰(zhàn)性、趣味性、思考性的活動和游戲，你會在心理和解決問題的能力上面對種種挑戰(zhàn)，我們的目的并非考驗?zāi)愕纳眢w和心理和極限，而是通過對心里的突破，獲得心的感受和感悟，再將培訓(xùn)中的切身感受和提升出的理論帶回到學(xué)習(xí)與生活中，得到單純講授無法達(dá)到的效果。特別在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面，課程設(shè)計了許多有針對性的模擬情境體驗活動和真實情境體驗活動，以多種體驗活動貫穿整個訓(xùn)練過程。讓學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟，領(lǐng)悟后轉(zhuǎn)變心態(tài)，一旦心態(tài)轉(zhuǎn)變了，行為的轉(zhuǎn)變就水到渠成。

宗旨：提高青少年心理素質(zhì)，從而提高青少年的生存能力。

課程特色：趣味性、挑戰(zhàn)性、寓意性的戶外體驗式游戲有效結(jié)合在一起。

訓(xùn)練內(nèi)容：A、幫助訓(xùn)練青少年從心靈深處發(fā)現(xiàn)自我重塑自我、樹立信心，做一個快樂的人，做一個積極的人。B、培養(yǎng)青少年對社會的正確態(tài)度。C、通過特定的訓(xùn)練項目來突破青少年的心里障礙，培養(yǎng)他們勇敢面對挫折，自信面對人生的積極精神。D、通過優(yōu)秀導(dǎo)師的正確訓(xùn)導(dǎo)與室內(nèi)精心設(shè)計的游戲項目，讓青少年體驗感恩，培養(yǎng)他們濃厚的感激之心。E、培養(yǎng)青少年的愛心、同情心、責(zé)任心等。F、通過訓(xùn)練團(tuán)隊精神的戶外體驗活動科目來增強青少年集體榮譽感和團(tuán)隊的歸屬感。G、以培養(yǎng)他們的獨立能力、計劃能力等。

第四篇：哈爾濱夏令營招生簡章

沈陽夏令營招生簡章

中國教育由于兩代人觀念的差距出現(xiàn)嚴(yán)重誤區(qū)：成績代表一切！忽視心理素質(zhì)及意志的訓(xùn)練！聽話的乖孩子才討父母喜歡！把自己未完成的理想寄托在孩子身上！打罵聲中出成績！在校成為學(xué)生干部為走出校園后無法融入社會？為何在校成績平平的“搗蛋鬼”進(jìn)入社會后常常會有一番作為？為何沉迷于打游戲機、沉迷上網(wǎng)、迷戀明星？為何與家人的溝通越來越少？為何敏感、叛逆、亂發(fā)脾氣，經(jīng)常很晚回家？為何中國走不出“富不過三代”的怪圈？個性發(fā)展還是包辦孩子的未來？培養(yǎng)孩子的獨立性與堅強的意志還是讓他永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下成長？沈陽童年時光夏令營主要培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖素質(zhì)、團(tuán)隊精神、個性發(fā)展。走出中國教育的誤區(qū)，解決當(dāng)今青少年出現(xiàn)的問題！“童年時光軍事夏令營”會給您一個超前的思維、全新的概念、特殊的教育模式！

現(xiàn)代社會競爭日趨激烈甚至殘酷，青少年面臨著來自社會各種無形的壓力，在呼吁給他們減“壓”的同時，更從青少年心理教育著手，加強心理素質(zhì)磨練，增強抗“壓”力，才能在現(xiàn)代社會競爭是趨激烈甚至酷“生存“。

沈陽夏令營“軍事夏令營”正是這種嚴(yán)峻的形勢下而誕生的素質(zhì)訓(xùn)練方式，它是為了訓(xùn)練青少年的心態(tài)，提高青少年心理素質(zhì)而專門設(shè)計全新訓(xùn)練模式。我們希望它是中國素質(zhì)教育事業(yè)的有益補充，也希望能給孩子們一個更燦爛的明天！

“軍事夏令營”是圍繞著“生存歷煉”而設(shè)計的一系列青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程。青少年在父母的呵護(hù)下成長和在學(xué)校受基礎(chǔ)知識的教育后，最終要離開父母和老師走向社會獨立去生活，生活就要面臨著“生存”問題，“生存”的“質(zhì)量”取決與他個人所具備的素質(zhì)和能力。“軍事夏令營”就是訓(xùn)練青少年在“生存”方面的素質(zhì)：自信心、心理承受力、獨立、責(zé)任心、溝通、理解、感恩、珍惜、愛心挫折、計劃能力、團(tuán)隊精神、自我管理能力等。

體驗式游戲可以在在室內(nèi)、戶外場地、水上或野外進(jìn)行。我們設(shè)計了一系列的充滿挑戰(zhàn)性、趣味性、思考性的活動和游戲，你會在心理和解決問題的能力上面對種種挑戰(zhàn)，我們的目的并非考驗?zāi)愕纳眢w和心理和極限，而是通過對心里的突破，獲得心的感受和感悟，再將培訓(xùn)中的切身感受和提升出的理論帶回到學(xué)習(xí)與生活中，得到單純講授無法達(dá)到的效果。特別在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面，課程設(shè)計了許多有針對性的模擬情境體驗活動和真實情境體驗活動，以多種體驗活動貫穿整個訓(xùn)練過程。讓學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟，領(lǐng)悟后轉(zhuǎn)變心態(tài)，一旦心態(tài)轉(zhuǎn)變了，行為的轉(zhuǎn)變就水到渠成。

宗旨：提高青少年心理素質(zhì)，從而提高青少年的生存能力。

課程特色：趣味性、挑戰(zhàn)性、寓意性的戶外體驗式游戲有效結(jié)合在一起。訓(xùn)練內(nèi)容：

A、幫助訓(xùn)練青少年從心靈深處發(fā)現(xiàn)自我重塑自我、樹立信心，做一個快樂的人，做一個積極的人。

B、培養(yǎng)青少年對社會的正確態(tài)度。

C、通過特定的訓(xùn)練項目來突破青少年的心里障礙，培養(yǎng)他們勇敢面對挫折，自信面對人生的積極精神。

D、通過優(yōu)秀導(dǎo)師的正確訓(xùn)導(dǎo)與室內(nèi)精心設(shè)計的游戲項目，讓青少年體驗感恩，培養(yǎng)他們濃厚的感激之心。

E、培養(yǎng)青少年的愛心、同情心、責(zé)任心等。

F、通過訓(xùn)練團(tuán)隊精神的戶外體驗活動科目來增強青少年集體榮譽感和團(tuán)隊的歸屬感。G、以培養(yǎng)他們的獨立能力、計劃能力等。

第五篇：拓展夏令營

拓展夏令營

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。

這是完全在書本和課堂上所沒有的，尤其是在夏令營一起訓(xùn)練的過程中，在父母無法參與的情況下，孩子只能自主進(jìn)行自理活動，這對新一代的“小皇帝”“小公主”生活上是一種體驗，是讓他們知道不能什么事情都依賴父母。

這是因為現(xiàn)代的家庭都是獨生子女，父母或者爺爺奶奶對于孩子太嬌慣了，讓他們沒有自己處理事情的能力，甚至有北大博士生因父母不給予北京買房拒絕交博士論文的離奇事情，這是現(xiàn)代教育畸形的發(fā)展現(xiàn)象。

夏令營培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。

夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。

夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。

讓我們對于如何讓孩子享受莞夏令營中的體驗有非常多的經(jīng)驗，肯定能讓孩子們在夏令營中學(xué)會獨立、學(xué)會團(tuán)體合作。

河南豫齊錦程拓展訓(xùn)練讓孩子們在游玩的露營的過程中，身體力行，自己感悟生活中的真諦，只有自己領(lǐng)悟的才是印象最深刻的，錦程行動成功計劃讓您的孩子在活動結(jié)束的時候成長起來。讓他們保持童真的心靈的同時還給你一個懂事的孩子。

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