第一篇：2011年黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

2011年黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動黨的建設、更好的服務醫(yī)療工作大局、全面完成各項醫(yī)療工作任務，都具有十分重要的意義。

自開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來，我一直認真參與院黨支部組織的活動?，F總結如下：

一年來，在院領導和科主任的正確領導下，我自覺實踐“三個代表”重要思想，在實際工作中始終保持一個共產黨員的新進性，并主動發(fā)揮黨員先進性的作用，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和醫(yī)療衛(wèi)生改革精神，思想上政治上始終與中國共產黨黨中央提倡思想保持一致，以共產黨員的標準嚴格要求自己。服從領導，團結同事，愛崗敬業(yè)。

認真履行好本職工作，增強責任意識，充分認識團委工作的重要地位和作用。在科室領導的指導和幫助下，共同協(xié)作，開展了“五四精神傳承教育”、“紅五月”、“青年文明號爭先創(chuàng)優(yōu)服務月”等一系列主題活動；并成立醫(yī)院志愿者醫(yī)療服務隊，完善院所志愿工作，以“志愿服務在醫(yī)院”為主題，提高患者健康素質為宗旨，開展入院直通車、貼心服務在病房、溫馨服務在門診、患者心理疏導、出院病人上門隨訪等各類多元化的活動。

在工作作風上有了明顯轉變。立足實際，邊學邊改，切實解決在思想、學習、工作和工作作風等方面存在的問題，聽取他人

意見，在互助與反思、完善自我中得到提高。凡事從大局出發(fā)，一切以集體利益為重。嚴格遵守醫(yī)院一切規(guī)章制度，服從領導。

總結一年來的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，我感到雖然在過去的基礎上有了新的發(fā)展和提高，但仍存在著差距與不足。主要有三點：

第一，由于工作經驗不足，對團委工作本身缺乏足夠的信心，造成簡單復制領導命令，沒有充分開發(fā)自己的智慧，沒有創(chuàng)新，工作思路不夠靈活，辦法不夠多。

第二，拼搏精神不夠，工作中缺乏拼勁、鉆勁，缺少進取精神。

第三，對上級的決策領悟能力還遠遠不夠。不能真正領悟領導的決策意圖、決策內容，沒有把握做事的方向，草率形式，達不到預期效果。

針對自身存在的問題，今后，我一定進一步增強責任意識。進一步增強大局意識，緊緊圍繞醫(yī)院黨政決策部署開展工作。進一步增強創(chuàng)新意識。認真研究團委工作的特點和情況，積極開辟新途徑，探索新方法。

第二篇：黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”總結

立足教育一線，爭做優(yōu)秀黨員

高一生物組2011年1月5日

學校是育人的陣地，堅持正確的辦學方向，完成黨和人民托付的教育事業(yè)，全面提高人才培養(yǎng)水平，是人民教師的崇高使命。隨著教育的發(fā)展和進步，我們的教育事業(yè)也在領導干部和全體教職工的共同努力下順利發(fā)展。“眾人拾柴火焰高”。只有依靠大家的勤奮工作，形成強大合力，我們的學校才能興旺發(fā)達。

黨員是黨組織的細胞和黨內生活的主體，黨的各項方針政策要通過每名黨員去貫徹執(zhí)行，黨的所有工作任務要依靠黨員去落實完成。作為一名年輕的黨員教師，我充分認識到立足本職崗位，爭做優(yōu)秀共產黨員的重要意義。本職崗位是黨員同志“創(chuàng)先爭優(yōu)”的舞臺，而黨員教師在此舞臺上的職責就是：緊扣教育教學中心任務，發(fā)揮先鋒模范作用，團結廣大同仁，高標準高質量完成各項教育教學工作，辦人民滿意學校。

作為黨員教師，一是要有敬業(yè)思想，一門心思干好教育教學工作。一臺機器的運轉需要各個部件的有機配合，一所學校的發(fā)展也需要各部門共同努力。每位黨員教師都應當珍惜自己的崗位，真正做到用心學習，用心鉆研，將全部精力投入本職工作，干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展。

二是要有責任意識，敢抓敢管干工作。每個崗位都承擔著一定的職責，這就要求每個黨員教師都能自覺堅守崗位，積極擔負起本崗位的責任，努力將自己分內事辦好，不能把主業(yè)當副業(yè)，“種了人家的田，荒了自家的地”。要敢于面對矛盾，承擔責任，解決問題，以保證教育教學穩(wěn)定順利進行，進而促進改革。

三是要有務實作風，在務實中創(chuàng)新。任何事業(yè)的發(fā)展和進步，都離不開創(chuàng)新。但創(chuàng)新并不是想當然，不是空中樓閣，而是來源于實踐，來源于艱苦細致的具體工作。因此，創(chuàng)造性地開展教育教學工作，務必求真務實，切忌心浮氣躁，更忌弄虛作假。在教學過程中，“大思路”、“大手筆”，看似熱鬧，實則虛得很，瞎折騰。講究務實，就應當從實處著手。以生為本，以育人為本，扎扎實實做好教育教學常規(guī)工作，堅持不懈。在此基礎上開展可行性教學探索和教學研究，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。這樣，既能保證學校的教育教學常規(guī)工作穩(wěn)健發(fā)展，也能促進教育教學特色工作更上一層樓。

四是要有奉獻精神，樂于服務，艱苦奮斗。一切工作都是“服務”，為人民

服務，為黨和國家服務。有人說，教育工作是一件良心活，做多做少取決于個人的奉獻精神。應當承認，由于分工不同，人們的職責有輕重，權力有大小。權力越大，就意味著責任越重，更應當兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作；但是，位處“低微”，也決不意味著責任輕緩，作用細微。教育工作者，不管處于什么位置，都應當牢記“教書育人”的崇高職責，恪盡職守，樂于奉獻。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動不是平行于社會建設的單列運動，而是與黨和國家各項事業(yè)息息相關、同生共存、相互支持的。沒有黨和國家各項事業(yè)的支持，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動就無法將取得成效；沒有“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，各項事業(yè)也無法保質保量、與時俱進。作為黨員教師，立足本職工作，敬業(yè)精業(yè)，勇挑重擔，竭忱奉獻，高標準完成教育教學各項工作，推動自身和工作不斷取得新成就，才是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動持續(xù)進行的不竭動力。

第三篇：黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

自從2011年5月以來，通過學校黨支部多數組織學習“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。我深有體會，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規(guī)章制度，服從領導。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推進建設有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx同志關于“三個代表”的重要思想，以及科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展關，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前！

第四篇：黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規(guī)定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我此階段學習工作情況總結如下：

一學習情況

一是理論學習十七屆四中全會會議精神，二是教育教學管理的學習提高。通過閱讀書籍報刊、聽看音頻視頻資料、網絡遠程教育、市區(qū)教委組織開會聽會培訓學習等等，深入學習實踐科學發(fā)展觀；認真學習教委德育八大領域、教學質量全程評價、教學質量全程評價教育科學研究相關理念理論，提升個人相關方面的管理能力。

二工作情況

分管教學以及教科研管理工作，在工作中積極協(xié)助配合校長及各部門，互相補位，堅持以課堂教學為工作中心，各項工作都開展順利，有序進行。

各部份工作都主要是常規(guī)工作。

（一）教學工作

1、全面實施素質教育，減輕學生負擔，提高教學效率，提高教學質量。

認真總結小中考經驗教訓，我們隨時調整工作。根據我校學生基礎薄弱的狀況，抓尖子生和及格率，促中等生；認真分析了考試說明和及模擬情況，合理地使用了房山及西城東城海淀的模擬卷并合理分析調整措施，取得了較好的成績，各項指標均超同類校協(xié)作組平均水平。

2、教學常規(guī)管理

①根據學校班級少，同頭教師少的具體情況，改變以前的學科教研組為年級教研組，以年級為單位開展教研活動。易于從班級角度開展教學工作。

②常規(guī)檢查合理，質量監(jiān)控隨時。規(guī)范教學常規(guī) “備講練批復考”的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實，明明白白的教學。

③教師教學過程中體現先進理念，努力有機的結合三維目標，積極學習（尤其是一些老同志，我校教師年齡結構偏老），合理使用信息技術來輔助教學，積極改善教學方法，合作探究，體驗自主學習，關注學生主體作用、主體發(fā)展和個性差異。師生關系和諧，秩序良好。

④教學教研活動計劃切實可行，總結中肯。教師積極開展研究課、觀摩課，積極開展聽課評課活動，效果良好。

⑤作業(yè)量合理，練習恰當，教師批改認真方式多樣，分層次，分類別，面批、重點批等等。

⑥復習課有計劃、有教案，有效果?？荚嚱M織嚴密，紀律嚴明?？荚嚪治鲇欣碛袚?，可以指導下一步教學。

3、課堂教學質量評價

積極貫徹落實教委《關于深化中小學課堂教學改革全面提高教學質量的意見》和《房山區(qū)中小學課堂教學質量評價方案》的要求，強化課堂教學，深入開展課堂質量評價工作，所有領導深入課堂，聽取每人1-2節(jié)課，一節(jié)推門課一節(jié)展示課，聚焦課堂，通過每學期階段性總結，理論上也獲得加強，取得了很好的效果。教學評價工作體系完善，綜合評價組評價，自我評價，同行評價，學生評價(兩種形式，①每學期綜合評價教師一次；②每周每生評出個人認為的本班最精彩的一節(jié)課和老師最讓自己感動的一件事，統(tǒng)計各老師得票情況，關注教師的常態(tài)課及師生關系，將每周匯總情況學期匯總，納入評價體系)，盡量做到客觀。通過課堂教學質量評價聽課評課工作，教師們明顯明確了工作重心和方向，從各方面改善了課堂教學行為，老教師感到收獲很大，青年教師立竿見影，迅速成長。

4、校本課程工作

①繼續(xù)挖掘學校歷史積淀，貫徹推行乒乓球校本課程。學校已逐漸健全了各級乒乓球隊伍。各班乒乓球課程開展情況良好。全校上下都非常重視，此項工作已漸趨成熟。

②繼續(xù)開展輪滑、空竹的校本課程，需要完善和系統(tǒng)化。

5、綜合實踐--社會大課堂

開動腦筋，設計適合的方式，課內外相結合，校內外相結合，逐步開展研究性學習，社區(qū)服務、社會實踐以及學科教學等。學生書本與實際相結合，讀萬卷書，行千里路。

①學科教學活動。美術寫生；生物課在課堂外識別植物；地理課帶學生去燕山認識向斜背斜地質構造等等；走進自然，走進社會，學習提高。

②投入資金建設成廚房勞技室，開設廚房勞技課，在生產勞動過程中享受成功之喜悅并獲取相關知識和技能。

③走進社區(qū)，文明共建，小手拉大手，周末文藝廣場等；校外活動參觀，社會實踐，十渡盧溝橋等地掃墓，植物園、科技館、天文館、上方山森林公園等等眾多的社會大課堂資源地；實踐課內容豐富多彩（見前文德育塊）。

6、嚴格招生政策

學籍管理制度完善，操作規(guī)范，記錄清楚。電子學籍管理到位，工作及時完成，保質保量。教育環(huán)境有序。按照教委學籍管理工作有關條例，按時保質量地完成紙質學籍上報、畢業(yè)證發(fā)放等工作。

（二）教科研工作

1、以青年教師和骨干教師培養(yǎng)為目的帶動教科研。已形成骨干教師培養(yǎng)使用方案有具體措施。

①聘請專家、學者、名師等做報告；邀請教研員來校為青年教師評課，進行專業(yè)輔導；集中學習視頻材料。促使教師適應形勢發(fā)展，不斷提高教育教學的綜合能力。

②深入開展課堂質量評價工作，多開示范課、觀摩課、展示課，說課和反思研討活動。實戰(zhàn)中成長。

③結對培養(yǎng)。重點培養(yǎng)青年教師，逐步壯大我校的骨干隊伍。校內師徒結對，發(fā)揮優(yōu)秀教師區(qū)級骨干教師作用，目前2對。利用區(qū)域便利優(yōu)勢，使青年教師與房四中、房三小的優(yōu)秀教師結成師徒，促使其成長。目前5對。

④加強培訓和交流。積極派遣青年教師參加市區(qū)各級各類培訓及聽課研討活動，使多看多聽，見多識廣，學習進步。

2、設置課題組。加強教育教學科學研究，深入實踐，上升理論，再指導實踐，加強研討、報告、論文等，鼓勵寫教育敘事、教學反思，由易到難進行教科研研究，促進教師發(fā)展。

①和協(xié)作組學校一起確定了基于學生發(fā)展的課堂教學有效性研究的教科研課題。從提高教學設計能力的角度切入，立足解決問題。目前課題處在第一階段，活動開展順利。

②加強有關教科研的校本培訓。學校領導自己講，又請進校陳校長開講座，幫助提高。③鼓勵教師多寫論文。每兩年一屆論文評比。向上多投送論文，總結實踐提高。

④鼓勵教師個人參與進校的課題活動，現繼續(xù)參加趙老師教育部十一五國家級重點課題—教育實驗與課題教學變革研究---子課題---中小學語文個性化教學實驗研究。通過做課，撰寫論文，參加教學設計比賽等得到提高。

由于我校規(guī)模較小，不利于教科研活動開展，故此以后要多創(chuàng)造機會讓教師參與校外課題組，參與教科研活動。

另外，完成上級機關交給的臨時任務。

三、不足之處及今后設想。

（一）、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江澤民“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。

2、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是同志的批評有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠。在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在工作創(chuàng)新上。還要解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

3、教科研工作要進一步加強，增強實效性和針對性。教師的校本培訓及青年教師的培養(yǎng)工作要深入，要創(chuàng)建更多機會。教學和德育工作的各個方面不夠系統(tǒng)化，顯得散亂，要歸攏統(tǒng)一部署，使開展工作目的更明確，條理更清晰，也解放勞動力。

（二）、存在上述問題的根源：

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，對客觀存在沒有正確的分析，要從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，這也說明了我還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

（三）、整改措施和今后努力方向：

不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。

一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。

堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業(yè)務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，總之，爭取在下面的工作中，發(fā)揚成績，克服不足，取得更好的成績。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)黨員

教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

時下，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通

教師黨員，如何在這次活動中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺得應從以下幾方面去做：

一、積極參加黨組織活動，為創(chuàng)先爭優(yōu)獻言獻策

作為黨員要保持先進性，跟上時代的步伐，就要不斷的學習。學習黨的理論，學習國家的大政方針，學習自己的專業(yè)知識。了解開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性，現實意義。積極投身于這場強化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動中去，為活動的扎實開展，獻言獻策。

二、把創(chuàng)先爭優(yōu)活動，同學校發(fā)展有機的結合起來

1、解放思想，更新觀念。創(chuàng)先爭優(yōu)，必須站在時代高度，認真實踐“三個代表”重要思想。黨員教師應該解放思想、更新觀念、與時俱進。要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念，以更好的做好本職工作。

2、加強修養(yǎng)，樹好形象。創(chuàng)先爭優(yōu)，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用?！皩W高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。作為黨員教師首先應該刻苦鉆研，以教人者先教己的精神為人師表，應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。

3、加強學習，優(yōu)質服務。教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)方面應該做到：保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習向書本學習、向社會學習、向學生學習，主動接受先進文化，用現代文化武裝自己。用先進的文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。

在今后工作中，我決心從自身工作實際出發(fā)，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育活動中去；以精湛的技術、優(yōu)質的服務、優(yōu)異的成績，切實做好立足本職工作，爭做先進黨員，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量！

店頭中學郇玉寶