第一篇：產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作總結(jié) 2

產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向生產(chǎn)服務(wù)第一線(xiàn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以專(zhuān)業(yè)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面，加強(qiáng)校企合作力度，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合有較大的成果。

一、現(xiàn)狀分析

1、企業(yè)需求

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)建筑類(lèi)企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時(shí)，囿于自身規(guī)模所限，他們對(duì)于重大的技術(shù)改造或者新產(chǎn)品問(wèn)世，往往是有心無(wú)力。因此他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中，所面臨的問(wèn)題都是一些技術(shù)型生產(chǎn)難題，其所需的技術(shù)難度并不很大，而投入也不能太多。對(duì)于真正意義的產(chǎn)學(xué)研而言，他們的興趣不大，或者是有心無(wú)力。

另一類(lèi)小型企業(yè)是從事新領(lǐng)域新技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類(lèi)企業(yè)的研發(fā)方向一般來(lái)說(shuō)比較專(zhuān)一，這個(gè)專(zhuān)一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務(wù)方向。

建筑企業(yè)對(duì)于技術(shù)有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時(shí)需要更多的資金支持。針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)是專(zhuān)而強(qiáng)。

2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展

建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)自2011年10月建立至今，主要與 市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開(kāi)展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產(chǎn)學(xué)研合作。主要負(fù)責(zé)施工員、造價(jià)員的培訓(xùn)。統(tǒng)計(jì) 市市場(chǎng)上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑設(shè)計(jì)院、建筑公司技術(shù)人員學(xué)習(xí)、參考。

另外，與相關(guān)企業(yè)合作完成的主要項(xiàng)目有：與 市節(jié)能辦合作開(kāi)展節(jié)能推廣，主要承擔(dān)建筑節(jié)能新技術(shù)、新材料的推廣；與 惠爾節(jié)能技術(shù)有限公司合作，進(jìn)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、變更和檢測(cè)工作；與 廣益投資咨詢(xún)公司聯(lián)合進(jìn)行大型工程項(xiàng)目建筑節(jié)能經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析；與湖北省區(qū)域內(nèi)新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開(kāi)展新型建筑材料研制、開(kāi)發(fā)與推廣。

團(tuán)隊(duì)成員完成了《廣電大廈》項(xiàng)目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，《小區(qū)住宅樓》項(xiàng)目獲省建筑節(jié)能一等獎(jiǎng)，《教委幼兒園》項(xiàng)目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。

二、經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但在整個(gè)發(fā)展的過(guò)程中我們一直在探尋如何將產(chǎn)學(xué)研工作開(kāi)展好。團(tuán)隊(duì)的成員經(jīng)常性的召開(kāi)會(huì)議，相互交流。有時(shí)還邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)人員一起探討相互討論項(xiàng)目開(kāi)發(fā)問(wèn)題，分析如何將產(chǎn)學(xué)研工作落到實(shí)處，讓學(xué)校和企業(yè)充滿(mǎn)活力，同時(shí)使學(xué)生受益。對(duì)此，我們團(tuán)隊(duì)總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

1、以產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目為依托，開(kāi)辟新專(zhuān)業(yè)

建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，通過(guò)與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動(dòng)起來(lái)，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項(xiàng)目的同時(shí)，利用這次機(jī)會(huì)，對(duì)建筑學(xué)院的專(zhuān)業(yè)進(jìn) 行市場(chǎng)調(diào)研，為開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)、改造老專(zhuān)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在調(diào)研過(guò)程中明確了市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，并根據(jù)根據(jù)社會(huì)需求，2012年開(kāi)設(shè)建筑設(shè)備工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

2、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 根據(jù)人才市場(chǎng)需求，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研、專(zhuān)家座談以及團(tuán)隊(duì)人員在項(xiàng)目實(shí)踐中的總結(jié)，在建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色：

(1)核心技能采用模塊式教學(xué)方式與手段

以注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為宗旨，兼學(xué)必要的理論知識(shí)為目的教學(xué)方法，一是提高學(xué)生綜合能力；二是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合；三是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)；四是與職業(yè)資格證書(shū)相匹配。

(2)進(jìn)行大力整合打破三段式教育模式

各專(zhuān)業(yè)理論課程設(shè)置以崗位需求為目的進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，將原計(jì)劃20多門(mén)課程精簡(jiǎn)為每個(gè)專(zhuān)業(yè)不到20門(mén)，增加許多先進(jìn)技術(shù)，如建筑節(jié)能檢測(cè)、建筑材料等。專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出突出技能訓(xùn)練為目的職業(yè)教育特色。

3、抓好就業(yè)工作，帶動(dòng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合

在建筑行業(yè)一片看好的情況下，不但要提高就業(yè)率，更重要的要提高就業(yè)質(zhì)量，要增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動(dòng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。校企合作是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應(yīng)多方面實(shí)施“資源共享，互惠互利”戰(zhàn)略，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，合作共建，共促發(fā)展。積極探索“訂單”教育，上學(xué)期與公司洽談接受至少100名建工專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

三、問(wèn)題與建議

一方面產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)繁重。要完成產(chǎn)學(xué)研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作開(kāi)展，任務(wù)也過(guò)于繁重，信息量過(guò)大。要從紛繁的信息中尋找合適的對(duì)接，已經(jīng)是比較困難的。而對(duì)產(chǎn)生合作的項(xiàng)目繼續(xù)保持長(zhǎng)期跟蹤關(guān)注，更需要大量的精力。

另一方面教師教學(xué)任務(wù)重，每周承擔(dān)的課時(shí)量過(guò)大，為保證教學(xué)質(zhì)量，很多教師都是高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，只能在業(yè)余時(shí)間擠壓出時(shí)間進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)。

再者，研究項(xiàng)目多數(shù)是教師在做，學(xué)生在看，由于受時(shí)間和知識(shí)層次的限制，學(xué)生在項(xiàng)目研究過(guò)程中參與較少。為此，團(tuán)隊(duì)有以下建議：

1.注重師資培養(yǎng)

繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，走“產(chǎn)教”結(jié)合之路，以抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)為主線(xiàn)，以“外引內(nèi)培”等形式，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，將沒(méi)課的教師派往企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。

（1）進(jìn)行多項(xiàng)培訓(xùn)，擴(kuò)大“雙師型”教師比例

經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行分析，制定了“雙師”培訓(xùn)計(jì)劃，在兩年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。使本系教師全部都拿到“雙師”證書(shū)（除剛畢業(yè)教師）。

（2）以開(kāi)展對(duì)外服務(wù)，提高師資水平

團(tuán)隊(duì)成員親自到企業(yè)走訪(fǎng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和企業(yè)普通員工，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐生產(chǎn)的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產(chǎn)上的一些關(guān)鍵問(wèn)題，走出一條教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的技術(shù)服務(wù)的新路。

2.關(guān)注學(xué)生創(chuàng)業(yè) 目前，國(guó)家和高校都將學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)途徑，大力鼓勵(lì) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多集中在裝飾等固定成本小，門(mén)檻相對(duì)低的行業(yè)。作為選擇參加創(chuàng)業(yè)比賽的項(xiàng)目，這些課題具有更強(qiáng)的可轉(zhuǎn)化性和應(yīng)用前景。同時(shí)，在參加比賽的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了一部分轉(zhuǎn)化的工作。因而這些項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用和轉(zhuǎn)化成功的可能性更大。

總之，經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展，建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)取得了一定的成果。在今后的工作當(dāng)中，我們團(tuán)隊(duì)的全體成員將團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，一步步走好產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展道路，為教學(xué)改革和人才培養(yǎng)服務(wù)。

第二篇：產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新合作協(xié)議

產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新合作協(xié)議

甲方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）

乙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）

雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、求實(shí)高效、共同發(fā)展”的原則，充分利用科研院所和企業(yè)各自資源平臺(tái)，建立戰(zhàn)略性、緊密型的全面合作關(guān)系，形成人才、技術(shù)、資源的共享與互動(dòng)，結(jié)成實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作的戰(zhàn)略聯(lián)盟，合作共贏?，F(xiàn)就有關(guān)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、整合資源、合作互助

落實(shí)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)科技創(chuàng)新，加快企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，充分利用高等院所的技術(shù)、人力等資源以及先進(jìn)成熟的技術(shù)成果，利用企業(yè)的生產(chǎn)條件，提高院所的科研能力，將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，不斷提升企業(yè)的技術(shù)和管理水平。雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)多種形式開(kāi)展全面合作，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)新體系。

二、雙方的責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方的責(zé)任和義務(wù)

1、為乙方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)乙方的需求，可協(xié)助乙方做好編制企業(yè)的技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，并指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。雙方領(lǐng)導(dǎo)建立定期協(xié)商機(jī)制，研究解決合作過(guò)程中存在問(wèn)題，為今后的長(zhǎng)期合作及時(shí)作出相應(yīng)的決策。

3、根據(jù)乙方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織

力量進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

4、幫助乙方進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的推廣應(yīng)用，幫助乙方進(jìn)行質(zhì)量攻關(guān)。

5、協(xié)助乙方做好企業(yè)原料添加劑檢測(cè)、篩選實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)的輔助工作。

6、推薦企業(yè)急需人才和其他技術(shù)資源。

（二）乙方的責(zé)任和義務(wù)

1、充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)條件為甲方提供良好的試驗(yàn)條件和科研基地，在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況下，為甲方技術(shù)人員的實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提供方便。

2、優(yōu)先接納甲方技術(shù)人員、實(shí)習(xí)人員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和就業(yè)。

3、為甲方的研究課題、知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整等提出建設(shè)性意見(jiàn)。

4、視乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經(jīng)驗(yàn)豐富的一線(xiàn)技術(shù)人員和管理骨干作為甲方的科研力量。

5、配合甲方人才培養(yǎng)及科研方向的市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)向甲方提供行業(yè)最新的市場(chǎng)信息。

6、為委托甲方進(jìn)行的科研項(xiàng)目按時(shí)支付科研經(jīng)費(fèi)。

三、合作期限

合作時(shí)間自簽訂協(xié)議之日起有效，有效期五年，到期雙方無(wú)異議可順延。合作過(guò)程中需增加條款項(xiàng)目或終止合作，可根據(jù)雙方的合作意愿和實(shí)際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

四、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項(xiàng)目及企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的單項(xiàng)目協(xié)議。

3、其他未盡事宜根據(jù)具體情況雙方再行協(xié)商。

4、本協(xié)議一式叁份，雙方各保存一份，乙方律師顧問(wèn)一份。甲方代表（簽名）：

年月日： 年月日乙方代表（簽名）

第三篇：2006年產(chǎn)學(xué)研合作工作總結(jié)

軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)2006年產(chǎn)學(xué)合作工作總結(jié)

一 產(chǎn)學(xué)研合作的意義

職業(yè)技術(shù)教育最基本特征是：職業(yè)性與技術(shù)性。職業(yè)教育從它誕生的那天起，就注定了與基礎(chǔ)教育的顯著區(qū)別和特定的指向性：承載提高人們基本素質(zhì)的教育功能，承擔(dān)社會(huì)廣泛就業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)職責(zé)。它的培養(yǎng)對(duì)象指向人，培養(yǎng)主體指向?qū)W校，培養(yǎng)目標(biāo)指向企業(yè)(崗位)。它的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展到工業(yè)化階段的必然要求。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，高等職業(yè)技術(shù)教育開(kāi)始走上歷史的舞臺(tái)。美國(guó)是當(dāng)今世界高等職業(yè)教育搞得最為出色的國(guó)家之一。早在1906年，產(chǎn)學(xué)合作的人才培養(yǎng)模式就在美國(guó)產(chǎn)生，只是受當(dāng)時(shí)的條件所限，一直未受重視，發(fā)展緩慢。直到1958年，在福特基金會(huì)的資助下，美國(guó)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)模式開(kāi)展研究，并形成了第一份關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作教育的評(píng)估報(bào)告。正是這份評(píng)估報(bào)告對(duì)美國(guó)后來(lái)的產(chǎn)學(xué)合作教育起到了巨大的推進(jìn)作用。隨著產(chǎn)學(xué)合作教育的普及與深化，又造就了高等職業(yè)教育的輝煌業(yè)績(jī)——成為當(dāng)今美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力和助推器。單從對(duì)美國(guó)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)看，和哈佛、麻省理工等高教巨星相比，美國(guó)的高職教育毫不遜色，堪稱(chēng)美式教育最為炫目的兩大亮點(diǎn)。

產(chǎn)學(xué)合作之所以是高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，根本就在于合作教育為各高職院校的成功舉辦指明了方向，創(chuàng)造了條件，提供了保障?！爱a(chǎn)學(xué)合作是高職教育發(fā)展的必由之路”已成為越來(lái)越多的高職院校的共識(shí)。產(chǎn)學(xué)合作對(duì)高職教育發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校的價(jià)值定位和功能確定。眾多高職院校沿襲傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型辦學(xué)模式，習(xí)慣于閉門(mén)造車(chē)，尤其從中專(zhuān)剛剛升格上來(lái)的院校，埋頭“補(bǔ)課”，力爭(zhēng)“達(dá)標(biāo)”，對(duì)所培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)和企業(yè)的要求，或關(guān)注不夠，或力不從心。產(chǎn)學(xué)合作一事，尚在起步探索階段。通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作，企業(yè)對(duì)人才的規(guī)格、要求等信息可以明確地傳遞給學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)而準(zhǔn)確地確定自身的“角色”和功能，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路和理念，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的職業(yè)人才。

（二）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)是高職教育的特色所在，也是高職區(qū)別于普通高教的本質(zhì)特征。高職教育的成功與否，主要取決于實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的成敗得失。通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作，由企業(yè)提供最先進(jìn)的操作設(shè)備、仿真環(huán)境、科學(xué)的管理理念和敬業(yè)精神，學(xué)生所學(xué)，正是現(xiàn)實(shí)所用，這樣培養(yǎng)出的畢業(yè)生才是真正意義上的“高級(jí)技工”。

（三）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師靠單純引進(jìn)和學(xué)校自我培養(yǎng)是不行的，產(chǎn)學(xué)合作是解決這一瓶頸的最有效途徑。企業(yè)選派優(yōu)秀技術(shù)專(zhuān)家、操作能手來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校選派教師去企業(yè)實(shí)習(xí)，合作過(guò)程既是“雙師型”教師的培養(yǎng)過(guò)程，也往往是學(xué)校科研項(xiàng)目和企業(yè)技改項(xiàng)目的“孵化期”。

（四）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校提高辦學(xué)效益?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式及學(xué)校為企業(yè)提供的在崗培訓(xùn)，必將引發(fā)學(xué)校日常教學(xué)管理的深刻變革，使專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程安排、教材選擇等一系列教學(xué)過(guò)程都具針對(duì)性，減 少了盲目性。同時(shí)，有助于企業(yè)職工的在崗、轉(zhuǎn)崗、上崗等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，彌補(bǔ)了高職院校非學(xué)歷教育的空白，提高了學(xué)校的辦學(xué)功能和辦學(xué)效益。

二 本計(jì)算機(jī)系軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)工作簡(jiǎn)況

（一）加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，購(gòu)置了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，完善學(xué)生實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

（二）經(jīng)過(guò)各方的聯(lián)系和學(xué)院的支持，在2005年產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)上，我們與多家企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。這些基地的建設(shè)，為我們的學(xué)生實(shí)習(xí)提供了廣闊的空間。

（三）召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，共同修改了05級(jí)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，包括更新課程設(shè)置、討論實(shí)踐課程課時(shí)的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)。也共同制定了06級(jí)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

（四）經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，在2006年12月成功地與上海新浩藝軟件有限公司達(dá)成了產(chǎn)學(xué)合作意向，公司給我專(zhuān)業(yè)3個(gè)軟件測(cè)試員在2007年為期半年的實(shí)習(xí)工作崗位，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這些學(xué)生。

（五）2006年11月，經(jīng)過(guò)公開(kāi)考核和綜合評(píng)議，我專(zhuān)業(yè)決定選派羅芳芳、陳靜、劉德偉等3名同學(xué)作為實(shí)習(xí)測(cè)試員進(jìn)入億陽(yáng)通信有限公司工作實(shí)習(xí)，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這三名學(xué)生。

（六）為了讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，以便學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聘請(qǐng)了北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司的大中華區(qū)總裁林欣給本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就軟件技術(shù)的發(fā)展做了專(zhuān)題講座。經(jīng)過(guò)一年的工作，我專(zhuān)業(yè)成功地與一些企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置以及學(xué)生畢業(yè)后去向方面都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。

第四篇：樊城區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作工作總結(jié)

樊城區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作工作總結(jié)

近年來(lái)，樊城區(qū)科技局大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作工作，通過(guò)召開(kāi)產(chǎn)學(xué)研合作座談會(huì)、組織參加產(chǎn)學(xué)研合作交流、建立產(chǎn)學(xué)研合作組織、加大產(chǎn)學(xué)研合作宣傳力度等工作，推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作的深入發(fā)展。多數(shù)企業(yè)已將產(chǎn)學(xué)研合作變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，有36家企業(yè)與高校和科研院所建立了長(zhǎng)期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，取得了大量的產(chǎn)學(xué)研合作成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、采取的主要措施和開(kāi)展的主要工作

一、建立機(jī)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。針對(duì)我區(qū)機(jī)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量不高、創(chuàng)新能力不足、技術(shù)雷同、惡性競(jìng)爭(zhēng)的局面，2012年年初對(duì)機(jī)電產(chǎn)業(yè)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，了解到企業(yè)有與湖北文理學(xué)院物理與電子工程學(xué)院合作的意向，就主動(dòng)到物理與電子工程學(xué)院進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，尋求合作。6月14日，組織30多家企業(yè)和物理與電子工程學(xué)院的全體教授，召開(kāi)了樊城創(chuàng)業(yè)中心與湖北文理學(xué)院物理與電子工程學(xué)院共建機(jī)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)座談會(huì)，與會(huì)各方就產(chǎn)學(xué)研合作、共建機(jī)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行了廣泛的交流，達(dá)成了一致共識(shí)，后又幾經(jīng)協(xié)商，8月2日正式簽定共建機(jī)電產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)合作協(xié)議，雙方在科技項(xiàng)目合作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、咨詢(xún)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)共享和科研成果轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行全方位、深層次的科技合作。8月24日，首次組織創(chuàng)業(yè)中心孵化企業(yè)朗潤(rùn)電氣與物理電子工程學(xué)院開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作洽談會(huì)，雙方就開(kāi)發(fā)數(shù)控機(jī)床遠(yuǎn)程維護(hù)系統(tǒng)達(dá)成合作協(xié)議，已簽定了正式合作合同。其它企業(yè)也在與物電學(xué)院接洽。物電學(xué)院因?yàn)?1 是本地的對(duì)口院校，合作方便，這是我們開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研工作以來(lái)，首次建立產(chǎn)學(xué)研合作組織。

二、積極組織企業(yè)參加產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)。充分利用市政府與中科院武漢分院搭建的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，將中科院武漢分院的科研成果有針對(duì)性推薦給我區(qū)科技型企業(yè)，同時(shí)征集華中藥業(yè)、雙金電氣等企業(yè)的技術(shù)需求65項(xiàng)，參加與中科院武漢分院的合作洽談。組織30家企業(yè)參加由湖北省科學(xué)技術(shù)廳、襄陽(yáng)市人民政府舉辦、襄陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)局和湖北技術(shù)交易所具體承辦的“湖北省重大科技成果華中科技大學(xué)襄陽(yáng)專(zhuān)場(chǎng)推介（拍賣(mài)）會(huì)，增進(jìn)了企業(yè)對(duì)華中科技大學(xué)的了解，提高了對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作的認(rèn)識(shí)，部分企業(yè)與華中科技大學(xué)的教授進(jìn)行了接洽，為進(jìn)一步的對(duì)接合作疏通了渠道。先后組織企業(yè)參加第五屆、第六屆“中國(guó)·湖北產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目洽談會(huì)”，促成萬(wàn)洲與武漢大學(xué)簽訂合作協(xié)議。參加“院士專(zhuān)家襄陽(yáng)行”活動(dòng)，促成際華3542與華中科技大學(xué)先進(jìn)制造工程研究院簽訂了“數(shù)控一代”機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用示范工程合作協(xié)議。每年參加“華創(chuàng)會(huì)”，促成三段式二次熔融高鋯耐堿玻璃纖維拉絲、攜帶式分子識(shí)別儀-傳感器的研制和開(kāi)發(fā)、綠色及節(jié)能建筑、開(kāi)發(fā)集網(wǎng)格/云計(jì)算、應(yīng)用虛擬和SOA等最新技術(shù)于一體的軟件平臺(tái)等項(xiàng)目簽訂了合作協(xié)議。

三、多次召開(kāi)產(chǎn)學(xué)研合作座談會(huì)。

近年來(lái)的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目很多都有產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)容，省級(jí)工程技術(shù)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都有高校的技術(shù)合作支撐，（二）善于借力，勤于推動(dòng)，嚴(yán)抓企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目的進(jìn)展落實(shí)。

在致力于提高企業(yè)創(chuàng)新能力的同時(shí)，切實(shí)的落實(shí)一些推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的項(xiàng)目才是我們工作的重點(diǎn)，具體包括兩個(gè)方面。

一方面是推動(dòng)已達(dá)成的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作，力爭(zhēng)取得實(shí)效。以山東省政府與中南大學(xué)全面合作為契機(jī)，加強(qiáng)金聚粉末冶金公司與中南大學(xué)的聯(lián)系，力爭(zhēng)共建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)乳山造船有限責(zé)任公司與中國(guó)海洋大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、大連理工大學(xué)、上海船舶設(shè)計(jì)研究院的聯(lián)系，整合全國(guó)造船業(yè)的科技資源，集中攻克一系列特種船制造中的技術(shù)難題，提升船舶關(guān)鍵配件研發(fā)的創(chuàng)新能力。與中國(guó)海洋大學(xué)、中科院海洋所、黃海水產(chǎn)研究所聯(lián)合，通過(guò)對(duì)牡蠣優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)和培育、高附加值產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)、有效成份的提煉，達(dá)到修復(fù)、優(yōu)化、延長(zhǎng)牡蠣產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)乳山牡蠣產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展的目的。以已成立的省級(jí)生物農(nóng)藥工程技術(shù)研究中心為依托，整合全國(guó)生物化工科技資源，研發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品，促進(jìn)企業(yè)上檔升級(jí)。以中機(jī)模具與哈工大威海分校成立的先進(jìn)制造業(yè)技術(shù)研究所為平臺(tái)，與中科院各有關(guān)所聯(lián)手攻克技術(shù)難題，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。另一方面是巧借外力，為企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作交流提供便利。如在對(duì)我市企業(yè)的科技創(chuàng)新情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極配合中國(guó)科學(xué)院山東綜合技術(shù)轉(zhuǎn)化中心威海中心的工作，為我市企業(yè)與中科院的科技交流與合作搭建平臺(tái)。今年以來(lái)，在威海中心的支持下，我們篩選安排了威海同仁食品有限公司、威海中機(jī)模具有限公司、山東昊安汽車(chē)部件制造有限公司等公司與有關(guān)專(zhuān)家的見(jiàn)面會(huì)，就企業(yè)關(guān)心的技術(shù)問(wèn)題和專(zhuān)家的科研成果等方面進(jìn)行了交流，并有企業(yè)與專(zhuān)家達(dá)成了具體的合作協(xié)議。

（三）篩選項(xiàng)目，跑上爭(zhēng)資，將產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的成果與科技局計(jì)劃工作結(jié)合起來(lái)。

為了更好地鞏固產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的成果，也是從另一方面增加企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的信心，我們?cè)?009年的計(jì)劃工作中對(duì)項(xiàng)目的篩選繼續(xù)側(cè)重向產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目?jī)A斜。與08年不同的是，今年篩選的攻關(guān)計(jì)劃中關(guān)鍵的一條是項(xiàng)目必須為產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，這樣做，一是希望通過(guò)爭(zhēng)資立項(xiàng)、共同承擔(dān)項(xiàng)目，使更多的產(chǎn)學(xué)研合作雙方能盡快得到實(shí)惠，企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作也因此更加緊密。二是增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的信心。

二、取得的成果

（一）科技創(chuàng)新工作更加得到普遍重視。通過(guò)多方面宣傳工作的開(kāi)展，企業(yè)的科技創(chuàng)新意識(shí)明顯提高，創(chuàng)新觀念明顯轉(zhuǎn)變，具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。以前，多數(shù)企業(yè)是在家坐等科技局帶合作項(xiàng)目上門(mén)聯(lián)系，甚至有的企業(yè)可以回避與科技局的接觸，而現(xiàn)在，很多企業(yè)主動(dòng)到科技局咨詢(xún)有關(guān)的業(yè)務(wù)與項(xiàng)目，提出自己的困難尋求科技局進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研方面的幫助。這說(shuō)明，科技創(chuàng)新意識(shí)在我市企業(yè)中已經(jīng)提升到轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)力的高度，這為乳山市的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成果豐碩。2009年上半年，乳山市科技局共促成8家企業(yè)與高校、科研院所的產(chǎn)學(xué)研合作，其中兩家已經(jīng)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，其他幾家尚在商談階段，初步達(dá)成了合作意向，具體工作我們正在推動(dòng)當(dāng)中。

三、存在的問(wèn)題

從2009年上半年的產(chǎn)學(xué)研工作來(lái)看，雖然我市企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新已經(jīng)普遍認(rèn)可，并有很多已經(jīng)切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也取得了一定的成果，但是，乳山市產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中固有的問(wèn)題仍未得到有效解決，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高企業(yè)的科技創(chuàng)新能力任重道遠(yuǎn)。

1、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，缺少足夠的資金引導(dǎo)。目前，我市對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的推動(dòng)工作依然局限于對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合政策環(huán)境的構(gòu)建上，缺乏對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合各方面的資金引導(dǎo)，這一方面有我市財(cái)政方面的制約因素，另一方面則顯示出全社會(huì)的科技創(chuàng)新意識(shí)水平還有待于進(jìn)一步提高，不能形成合力，沒(méi)有提出對(duì)產(chǎn)學(xué)研引導(dǎo)資金的整體需求。

2、搭建的產(chǎn)學(xué)研交流平臺(tái)仍需不斷完善。一是平臺(tái)中引進(jìn)的院校和企業(yè)的數(shù)量較少，發(fā)布的技術(shù)需求和科研成果無(wú)論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都明顯不足，導(dǎo)致雙方的交流意愿不高。二是平臺(tái)內(nèi)容與模式過(guò)于簡(jiǎn)單，僅僅建設(shè)了幾個(gè)技術(shù)需求、成果發(fā)布等有限的欄目，不但在形式和內(nèi)容上容易讓校企雙方喪失信心，而且交流渠道單一，只能通過(guò)校科研處或相關(guān)部門(mén)間接聯(lián)系，造成了溝通上的不方便。上半年的工作中可以明顯看出交流平臺(tái)作用的弱化，用網(wǎng)絡(luò)信息的方式進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研方面的交流似乎仍需要不斷地適應(yīng)。

3、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式還需進(jìn)一步拓展。限于條件所限，我市產(chǎn)學(xué)研交流基本上通過(guò)三種模式來(lái)完成，一種是在產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)上相互交流，另一種是通過(guò)威海市政府或相關(guān)部門(mén)組織項(xiàng)目洽談會(huì)等形式進(jìn)行交流，還有一種就是企業(yè)自己聯(lián)系專(zhuān)家相互交流。目前，只有 少數(shù)企業(yè)通過(guò)第一種方式達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作，通過(guò)第二種方式達(dá)成合作的企業(yè)數(shù)量目前仍不是很多，但形勢(shì)正在向好的方面發(fā)展，多數(shù)企業(yè)仍以第三種交流方式為主。通過(guò)這種方式接觸，企業(yè)和專(zhuān)家的自主程度高，容易建立起緊密的合作關(guān)系，但缺點(diǎn)更加明顯，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，增加了企業(yè)成本，而且聯(lián)系的專(zhuān)家水平直接取決于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)水平和經(jīng)營(yíng)狀況。因此，新的產(chǎn)學(xué)研交流模式還需要我們繼續(xù)探索。

四、2009年下半年工作打算

在下半年推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的工作中，乳山市科技局將繼續(xù)按照乳山市委、市政府的要求，以提高科技自主創(chuàng)新能力為產(chǎn)學(xué)研工作的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，積極為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，推動(dòng)乳山市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

1、繼續(xù)圍繞乳山市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)繼續(xù)大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是解決技術(shù)源、項(xiàng)目源、人才源短缺和資金不足等問(wèn)題的有效途徑之一，是提升科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)乳山市發(fā)展后勁的重要途徑之一。市科技部門(mén)將抓住威海市委、市政府開(kāi)展的“自主創(chuàng)新年”的機(jī)遇，以創(chuàng)建“和諧乳山”為目標(biāo)開(kāi)展科技工作，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與高校院所合作，引進(jìn)人才、技術(shù)，促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化。借助威海市局組織的 與各個(gè)大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作會(huì)議和中科院威海轉(zhuǎn)化中心等各方面力量，促進(jìn)乳山市企業(yè)在具體的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目上取得突破。

2、著手推動(dòng)科技孵化器的建設(shè)步伐?？萍挤趸魇切滦凸I(yè)化形成的重要載體，是我市工業(yè)立市的重要一部分，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵型經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要實(shí)體，是實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不可或缺。我們將著手推動(dòng)科技孵化器建設(shè)步伐。

3、組織重大課題攻關(guān)及重大項(xiàng)目的申報(bào)工作。重點(diǎn)抓好產(chǎn)學(xué)研重大項(xiàng)目和節(jié)能減排、新能源、生物制藥、海水養(yǎng)殖等行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)及共性技術(shù)項(xiàng)目的攻關(guān)。充分依托乳山市優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，全面推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)的科技自主創(chuàng)新。

把行程發(fā)給您一下。到時(shí)候需要您安排2-3個(gè)企業(yè)去調(diào)研一下。

1、縣市區(qū)科技局工作座談（不需要縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陪同）（1）縣市區(qū)產(chǎn)學(xué)研工作總結(jié)匯報(bào)（書(shū)面材料交成果科）（2）產(chǎn)學(xué)研工作思路交流、聽(tīng)取工作意見(jiàn)及建議（30分鐘）

2、企業(yè)調(diào)研座談（每個(gè)縣市區(qū)2~3家企業(yè)，每家企業(yè)大概 40分鐘）

（1）考察企業(yè)生產(chǎn)

（2）聽(tīng)取企業(yè)對(duì)市產(chǎn)學(xué)研工作的意見(jiàn)及建議（3）交流產(chǎn)學(xué)研工作的想法

高勉 16:43:44 主要是李勛局長(zhǎng)想來(lái)和大家一起探討下如何推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作 枝頭 16:43:46 產(chǎn)學(xué)研工作思路交流、聽(tīng)取工作意見(jiàn)及建議，具體是怎么安排的 高勉 16:44:55 主要是聽(tīng)取下你們近來(lái)年來(lái)產(chǎn)學(xué)研方面取得的成效和對(duì)這方面工作的建議。然后李勛局長(zhǎng)也說(shuō)說(shuō)他自己的建議，大家聊聊天的形式。枝頭 16:45:31 也就是工作總結(jié)的內(nèi)容 枝頭 16:47:25 時(shí)間是一天還是半天 高勉 16:47:46 半天。

是的

枝頭 16:50:56 萬(wàn)洲和三五四二，調(diào)研這兩個(gè)企業(yè)怎么樣

第五篇：中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地

關(guān)于開(kāi)展2011年“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”

申報(bào)工作的通知

各有關(guān)單位：

中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立，由致力于產(chǎn)學(xué)研合作的產(chǎn)業(yè)界、教育界、科技界、金融界及政府部門(mén)各界人士和單位組成的全國(guó)性社會(huì)團(tuán)體。為貫徹中央有關(guān)大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作的指示精神，在國(guó)家有關(guān)部委的支持下，促進(jìn)會(huì)自2008年10月起，先后啟動(dòng)了三批“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”試點(diǎn)工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“示范基地”），共計(jì)批準(zhǔn)31家基地、10家試點(diǎn)單位，對(duì)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新體系的建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用，在社會(huì)上產(chǎn)生積極反響。

根據(jù)《中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地認(rèn)定與指導(dǎo)辦法》，現(xiàn)擬啟動(dòng)2011年“示范基地”申報(bào)工作。2011年“示范基地”的重點(diǎn)對(duì)象是以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，并具有較好基礎(chǔ)、已取得一定成效的區(qū)域、園區(qū)和企業(yè)。申報(bào)方式是由區(qū)域（園區(qū)、企業(yè)）提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地申報(bào)書(shū)》（請(qǐng)下載相關(guān)附件），經(jīng)相關(guān)上級(jí)管理單位推薦后，將申報(bào)書(shū)報(bào)中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)。促進(jìn)會(huì)將組成專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)示范基地單位進(jìn)行審核，審核結(jié)果經(jīng)網(wǎng)上公示無(wú)異議后，將在今年第五屆中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作高峰論壇上予以公布、授牌，并在相關(guān)媒體上發(fā)布。請(qǐng)各申報(bào)單位于7月15日之前將申報(bào)材料的電子版發(fā)至

郵箱；同時(shí)將相關(guān)紙質(zhì)材料一式五份，加蓋公章后寄至中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)。

聯(lián)系人：肖桂華手機(jī)：***

電話(huà)：010-68988078 68987192傳真：010-68986913

地址：北京市海淀區(qū)阜成路北三街6號(hào)輕苑大廈10層 郵編：100048

中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)

二Ｏ一一年四月七日