第一篇：200字實(shí)習(xí)心得

2015實(shí)習(xí)小結(jié)200字

總結(jié)一：實(shí)習(xí)小結(jié)200字

實(shí)習(xí)是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)很好的途徑，特別是對(duì)于我們這些還在校園中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中一定要虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們可以在公司各個(gè)不同的部門(mén)學(xué)習(xí)知識(shí)，我們就要充分利用好這得來(lái)不易的資源，好好學(xué)習(xí)。剛過(guò)去的一周讓我對(duì)理財(cái)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始有了全面的認(rèn)識(shí)，這一周要在柜臺(tái)部學(xué)習(xí)更多與客戶直接交流的方法，這又是一個(gè)完全不同的職位，我們同樣會(huì)更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總結(jié)二：實(shí)習(xí)小結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨！

相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯(cuò)，相互相處都很和諧。

總結(jié)三：實(shí)習(xí)小結(jié)

經(jīng)過(guò)了這次的東莞恒捷電子廠的實(shí)習(xí)以后，我的各種各樣的能力都有一個(gè)新的提高。在剛開(kāi)始的時(shí)候，電信班的同學(xué)問(wèn)我為什么要來(lái)東莞，那時(shí)候的我真的有點(diǎn)后悔，擔(dān)是現(xiàn)在的我，可以大聲的對(duì)他們說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)地方鍛練了我，使我這個(gè)整天都不出家門(mén)的人來(lái)說(shuō)，我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的人，聽(tīng)他們講他們的故事，對(duì)比自己的現(xiàn)在，你說(shuō)我還有什么不滿足呢？我不認(rèn)真讀書(shū)真的是對(duì)不起自己啊。也真正懂得惟有讀書(shū)才能改變自已的人生，改變現(xiàn)狀。其中一個(gè)員工經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，她很后悔自己當(dāng)時(shí)如果好好的讀書(shū)，現(xiàn)在的環(huán)境就不同樣了。所以，看得多，聽(tīng)得多了，領(lǐng)會(huì)的也就多了，我在這次實(shí)習(xí)中也是一樣的啊，看到的，聽(tīng)到的，感覺(jué)之深，我想也只有我自己明白。對(duì)我以后的人生當(dāng)然有益啊！

總結(jié)四：實(shí)習(xí)小結(jié)

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，篇二：護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)200字

護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)200字

1、護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)

在腦外是的實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃。有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心，為基本努力做到，眼勤，手勤，嘴勤，了解手術(shù)前的備皮急救的流程。學(xué)會(huì)了吸氧吸痰，熟練掌握了靜脈注射技術(shù)，能夠運(yùn)用無(wú)菌技術(shù)肌肉注射，了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù)。受到帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)及醫(yī)生的一致好評(píng)。

2、護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

3、護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié) 在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

4、護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本

掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5、護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。篇三：200字團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐概括總結(jié)

幾日的暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的，在這美好而難忘的日子里，更多的是歡樂(lè)和收獲。

在活動(dòng)過(guò)程中，我們十足的熱情換來(lái)的并不是每個(gè)人的積極配合，這就需要我們有足夠的耐心和勇氣。這次實(shí)踐，讓我在待人接物，處理人際關(guān)系方面有了很大進(jìn)步。同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到做事應(yīng)該勤于動(dòng)手，多思考。此外，有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，什么問(wèn)題都不是問(wèn)題，隊(duì)員之間意見(jiàn)難免會(huì)有分歧，只要互相體諒，綜合比較，就會(huì)得到完善的方案。

暑期社會(huì)實(shí)踐拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉。

第二篇：字理識(shí)字心得

讓文字彰顯活力

漢字源于生活，其最明顯的特點(diǎn)就是字形與意義之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系?？墒窃鯓硬拍茏尩湍昙?jí)學(xué)生在兩年的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)1800個(gè)漢字呢？經(jīng)過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐證明：讓學(xué)生先感知直觀形象再識(shí)記漢字（即“字理識(shí)字”）是最有效的方法。所謂“字理識(shí)字”就是根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律,追本溯源，通過(guò)對(duì)象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等造字法的分析,運(yùn)用直觀、聯(lián)想等手段，采用生動(dòng)活潑的形式，形象真實(shí)、深入淺出地進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。它有助于學(xué)生掌握漢字音、形、義的關(guān)系，接受漢字文化的熏陶，洞察漢字規(guī)律，提高識(shí)字效率，是一種積極高效的識(shí)字教學(xué)方法。

過(guò)去我曾進(jìn)行過(guò)“注音識(shí)字”、“集中識(shí)字”等實(shí)驗(yàn)，過(guò)去的一些識(shí)字教學(xué)改革曾促進(jìn)了我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展，但也束縛了我們老師的手腳。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是過(guò)分追求識(shí)字的結(jié)果，數(shù)量，忽視學(xué)生識(shí)字的過(guò)程和方法，忽視學(xué)生識(shí)字的情感培養(yǎng)。二是識(shí)字教學(xué)形式單一，對(duì)各種識(shí)字教學(xué)方法不能做到海納百川、各取所長(zhǎng)。三是不重視寫(xiě)字審美教學(xué)，機(jī)械單調(diào)的寫(xiě)字占據(jù)了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。學(xué)生無(wú)法從書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的形體美，寫(xiě)字成了應(yīng)付的作業(yè)。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)，興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的興趣在求知過(guò)程中，具有舉足輕重的地位，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，是教學(xué)的重要任務(wù)。識(shí)字難，難記、難認(rèn)、難寫(xiě)，一個(gè)個(gè)方塊字是多么的乏味、枯燥，一筆筆筆畫(huà)讓人看得眼花繚亂，記得頭腦發(fā)昏。

一直以來(lái)，猜謎識(shí)字的教學(xué)方式備受老師和學(xué)生的青睞。因?yàn)橹i語(yǔ)往往都是瑯瑯上口，易于讓學(xué)生產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，而一旦猜中謎底，學(xué)生不但產(chǎn)生成功的喜悅，有成就感，而且猜對(duì)的字更是過(guò)目不忘、記憶深刻。因此這也是我在教學(xué)中所善用的識(shí)字方法之一，依據(jù)猜字謎揭示漢字音、形、義的特點(diǎn)，可帶領(lǐng)學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行謎語(yǔ)的創(chuàng)編。以下就是學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時(shí)，自己編的謎語(yǔ)：“白云躲在人頭下”（會(huì)）；“一只狗四張口”（器）；“一百減一”（白）；“一加一”（王）；“一家十一口”（吉）??創(chuàng)編謎語(yǔ)，既調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的興趣，樹(shù)立識(shí)字的自信，又提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，真是兩全其美的好方法。之后，經(jīng)過(guò)不斷地教學(xué)實(shí)踐我學(xué)會(huì)了根據(jù)規(guī)律，設(shè)計(jì)教法，激發(fā)興趣，掌握學(xué)習(xí)漢字的方法。例如：在教學(xué)“從”和“眾”時(shí)，我先讓一個(gè)學(xué)生在前面走，自己在后面跟著，邊走邊說(shuō)：“一個(gè)跟著一個(gè)人叫從，就是跟從的從?！比缓笤僮屢粋€(gè)學(xué)生站在一起又說(shuō)：“三個(gè)人在一起叫做眾，就是群眾的眾，許多人的意思?！边@樣具體形象的語(yǔ)言加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，學(xué)生對(duì)“從”和“眾”二字的學(xué)習(xí)興趣盎然。再如：“青”字加三點(diǎn)水，問(wèn)：這個(gè)清跟什么有關(guān)，表示什么意思？依次加蟲(chóng)旁、加言字旁、草字頭，先說(shuō)字義再組詞，這樣在學(xué)習(xí)一個(gè)生字的同時(shí)，不僅復(fù)習(xí)了舊字，還學(xué)會(huì)了一串新字。這個(gè)課例就是利用象形字的特點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手去體驗(yàn)、用眼去觀察，體會(huì)識(shí)字的樂(lè)趣，享受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

綜上所述，識(shí)字不是一朝一夕的事情，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的指導(dǎo)和練習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造出適合自己的學(xué)習(xí)方法，將枯燥乏味的漢字學(xué)活，使學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用字理識(shí)字，從而提高學(xué)生的識(shí)字能力和語(yǔ)言的發(fā)展，讓古老的字理彰顯永久的活力！

參考文獻(xiàn)：

1、黃亢美 《字理＋心理＝合理——凸顯字理，領(lǐng)悟漢字的文化內(nèi)涵》

2、許 慎 《說(shuō)文解字》

第三篇：三筆字培訓(xùn)心得

三筆字培訓(xùn)心得

這學(xué)期我有幸參加參店小學(xué)教師三筆字培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先非常感謝我們學(xué)校組織這樣一個(gè)有意義的培訓(xùn)課程，其次非常感謝參店小學(xué)的老師對(duì)我們所有學(xué)員細(xì)心地指導(dǎo)。

一手漂亮的字，是每一位教師的臉。培訓(xùn)中指導(dǎo)老師要求我們每一個(gè)學(xué)員都能正確運(yùn)用鉛筆、粉筆和毛筆，按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度。我們用心傾聽(tīng)著、模仿著、揣摩著指導(dǎo)老師的每一點(diǎn)要求，努力想把字寫(xiě)得更好。

印象特別深刻的就是用粉筆字寫(xiě)出一首古詩(shī)。一首小小的古詩(shī)，看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，但要完整地寫(xiě)下來(lái)卻并不簡(jiǎn)單，漢字書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的揣摩。為了寫(xiě)好每一個(gè)字，我寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，精雕細(xì)刻每一個(gè)漢字，不知道練了多少遍，一幅自我覺(jué)得還可以的作品終于出現(xiàn)了，一塊塊小小的黑板，一首首簡(jiǎn)潔的小詩(shī)，為我們展示了一張張亮麗的門(mén)面。

寫(xiě)好一手漂亮的毛筆字，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一塊短板，心中想好這樣寫(xiě)，可是真正下筆寫(xiě)的時(shí)候怎么也寫(xiě)不出那種稱心的感覺(jué)，總是差很多。每一筆都代表著一個(gè)人，筆畫(huà)與筆畫(huà)之間都要處理好各種關(guān)系，整體和諧才是美。

此次培訓(xùn)，融合了理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)作、課堂交流學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)拓了眼界。培訓(xùn)中，學(xué)會(huì)了做人做事的道理。因?yàn)樽峙c字之間的關(guān)系構(gòu)成章法，章法給我們的啟示就是一定要善于協(xié)調(diào)。在處理人和人、事與事之間的關(guān)系時(shí)需懂得避讓的道理。一幅作品，章法處理好了，則整體給人一種和諧的美感。一個(gè)人的生活圈子就好像一幅書(shū)法作品，生活中的各種關(guān)系就好比是章法，各種關(guān)系處理好了生活才會(huì)獲得幸福。書(shū)法還告訴我們要注意“時(shí)”與“位”?！皶r(shí)”就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做適當(dāng)?shù)氖拢粋€(gè)字的筆畫(huà)順序必須按照規(guī)矩來(lái)，否則，必然影響字的美感。

從三筆字培訓(xùn)到談做人做事，寫(xiě)好這個(gè)大大的“人”字，讓我們每一個(gè)“人”穩(wěn)重有力量，智慧有內(nèi)涵吧。

三 筆 字 培 訓(xùn) 心 得

丁喜音 12月2號(hào)

第四篇：水廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)字

篇一：自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告

自來(lái)水是指通過(guò)自來(lái)水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來(lái)的符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。它主要通過(guò)水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水，由自來(lái)水廠按照《國(guó)家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過(guò)沉淀、消毒、過(guò)濾等工藝流程的處理，最后通過(guò)配水泵站輸送到各個(gè)用戶。一．實(shí)習(xí)目的 1.1熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。了解自來(lái)水廠的工作流程，加絮凝劑，沉淀，過(guò)濾，消毒等過(guò)程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來(lái)水是怎么出現(xiàn)的，理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解。二．自來(lái)水廠概況.1株洲自來(lái)水廠取水于湘江經(jīng)過(guò)絮凝，反應(yīng)，沉淀，過(guò)濾，消毒等過(guò)程，除去水中的雜質(zhì)，如懸浮物、膠體、溶解物等后，供應(yīng)給株洲居民。三．自來(lái)水廠工藝流程 3.1流程示意圖 3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥。進(jìn)水處加氯，去活氯化鋁，絮凝劑，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)形成較大的顆粒，沉淀下來(lái)，在經(jīng)過(guò)混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng)。

3）沉淀。在沉淀池中形成比重較大的絮狀體，反應(yīng)池中的藻類(lèi)和活性基泥定期清洗，到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分，流速很慢，便于雜質(zhì)沉降。

4）過(guò)濾。除去細(xì)小雜質(zhì)。過(guò)濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂，用來(lái)除去細(xì)小雜質(zhì)，水中藻類(lèi)定期打撈。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過(guò)濾，過(guò)濾52個(gè)小時(shí)后開(kāi)始進(jìn)行曝氣，懸浮雜物通過(guò)排水槽進(jìn)入到回收泵房，曝氣 一定時(shí)間后靜置一段時(shí)間，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過(guò)濾，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng)，加聚丙烯酰胺，形成固體廢物，做成泥柄。5）消毒。加氯分為前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯，綠球能穿過(guò)細(xì)菌的細(xì)胞壁，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶，使其不能正常消化，從而殺死細(xì)菌。由于液氯的體積小，容易保存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后，通過(guò)管道送入水中。要注意的是，氯氣劇毒，進(jìn)行加氯操作時(shí)要注意安全。若有液氯沾到身上馬上進(jìn)行清水沖洗，必要時(shí)到醫(yī)院就診。6）清水池。水從沉淀池出來(lái)后進(jìn)入清水池。清水池能延長(zhǎng)氯與水反應(yīng)的時(shí)間，確保消毒完全。7）二級(jí)泵站。六臺(tái)泵并聯(lián)工作，為送水管輸送自來(lái)水。1）一般水進(jìn)過(guò)上述處理工藝，只要濁度小于1.，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來(lái)水廠的水濁度一般保持在0.2左右，水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四．實(shí)習(xí)心得

自來(lái)水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國(guó)水處理普遍采用氯化工藝。它具有成本低、設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行管理方便等優(yōu)點(diǎn)。但加氯可與水中有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)生成有機(jī)囟化物，即所謂的“三致”物質(zhì)，對(duì)人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線消殺，是通過(guò)內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長(zhǎng)為253.7nm的短波紫外線對(duì)流經(jīng)反應(yīng)室的水體進(jìn)行殺菌消毒，從而解決飲用水細(xì)菌指標(biāo)的超標(biāo)問(wèn)題，使被細(xì)菌污染的水質(zhì)達(dá)到并超過(guò)國(guó)家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。其缺點(diǎn)是設(shè)備成本高、運(yùn)行成本和技術(shù)難度大，對(duì)水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運(yùn)輸，消殺效果好，缺點(diǎn)是效率低，耗電量的大。實(shí)習(xí)后我對(duì)水廠近期的工作情況，工作任務(wù)，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解：原水—進(jìn)水泵—澄清池—過(guò)濾池—加藥池—沉淀池—過(guò)濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經(jīng)過(guò)濾，再加沉淀劑聚合、過(guò)濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲(chǔ)入清水池備用，再經(jīng)高壓泵壓出供水。尤其是對(duì)水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的了解。我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，持著謙虛的態(tài)度，抱著求學(xué)的思想，盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到了勤于思，勤于學(xué)，勤于問(wèn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程，通過(guò)工作人員的講解，我了解了一些新技術(shù)和新工藝，還懂得一些工作時(shí)的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。正所謂：理論必須結(jié)合實(shí)際，理論來(lái)自于實(shí)踐。

環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告

這學(xué)期快結(jié)束了，學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見(jiàn)習(xí)，后來(lái)又要求暑假也有要實(shí)習(xí)，于是我到岳陽(yáng)市君山區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)兩周，第一次實(shí)習(xí)，我們的心情激動(dòng)中充滿著不安。懷著這種復(fù)雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習(xí)生涯，起初還不是很適應(yīng)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習(xí)的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和同事待人都很好，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谀撬惚容^小吧，他們都很照顧我，總把我當(dāng)小妹看待。說(shuō)實(shí)話，在那我學(xué)到了很多，通過(guò)實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力得到進(jìn)一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作實(shí)際情況總結(jié)如下

一、實(shí)習(xí)目的

鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)日常的辦公室事務(wù)，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)面的接觸;通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，使所學(xué)的理論知識(shí)得到驗(yàn)證，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。二．實(shí)習(xí)過(guò)程 株洲環(huán)保局

在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到株洲環(huán)保局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開(kāi)始了見(jiàn)習(xí)，局領(lǐng)導(dǎo)很耐心地給我們講解了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的類(lèi)型，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)，之后又帶我們參觀了附近一個(gè)大氣監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在監(jiān)測(cè)點(diǎn)我們了解到不同的監(jiān)測(cè)對(duì)象使用的監(jiān)測(cè)方法不一樣，比如so2：紫外熒光法nox：化學(xué)發(fā)光法 co：非分散紅外吸收法 o3：紫外吸收法 pm10：β射線法 等等以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，而且還了解到一般大氣監(jiān)測(cè)點(diǎn)的周?chē)鷳?yīng)該沒(méi)有高大建筑物，沒(méi)有污染源，采樣時(shí)，取樣高度應(yīng)差不多、在采樣管與屋頂相距大概1.5米左右，多個(gè)觀察點(diǎn)測(cè)得的平均值為該市的觀測(cè)值。岳陽(yáng)市君山區(qū)環(huán)保局

一是學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)業(yè)務(wù)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我先后學(xué)習(xí)了《環(huán)境監(jiān)察》、《排污費(fèi)收費(fèi)制度》等書(shū)籍和文件，同時(shí)，在辦公室主任的帶領(lǐng)下，參加了環(huán)境保護(hù)排污費(fèi)收費(fèi)軟件的錄入、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告表填寫(xiě)、“三同時(shí)”驗(yàn)收、污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查等，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)環(huán)境監(jiān)察工作有了初步的了解和掌握。

二是參加環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。2010年12月4日在局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的帶領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)制作環(huán)境保護(hù)展板、發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。三是參與環(huán)境信訪接待處理工作。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后對(duì)群眾舉報(bào)和反映強(qiáng)烈的工廠、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤、排污類(lèi)型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，隨監(jiān)察人員深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規(guī)范問(wèn)題。四是積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事做好各項(xiàng)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下，我能夠認(rèn)真協(xié)助辦公室主任做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，組織召開(kāi)局辦公會(huì)議并做好會(huì)議記錄和服務(wù)工作，同時(shí)，面對(duì)環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難，我能主動(dòng)承擔(dān)起無(wú)紙化辦公系統(tǒng)，主要是辦公室文件材料的撰寫(xiě)與修改，做到文件上傳下達(dá)，政令暢通。

五是積極參加岳陽(yáng)市環(huán)保系統(tǒng)組織的《環(huán)境保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽。在接到局領(lǐng)導(dǎo)安排的知識(shí)競(jìng)賽任務(wù)后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用空閑時(shí)間認(rèn)真查閱相關(guān)資料和文件，熟讀熟背知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)知識(shí);

三、實(shí)習(xí)體會(huì)和今后展望

(一)端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，進(jìn)快提高文字寫(xiě)作能力和工作效率。

(二)認(rèn)知工作，審視自己。在環(huán)境監(jiān)察辦和行政辦綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)中，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到在工作中要細(xì)心耐心對(duì)待每一件事情要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅約束自己，時(shí)刻警示自己，同時(shí)，要有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

(三)學(xué)以致用，全面提高。無(wú)論我們的課本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現(xiàn)出來(lái)。只有爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，將我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)踐中遇到的問(wèn)題相統(tǒng)一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正的改正自己的錯(cuò)誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì)需要的人才。(四)加強(qiáng)溝通，及時(shí)反省。以誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問(wèn)題，在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。

雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是明顯能感覺(jué)到國(guó)家對(duì)環(huán)境的重視程度，使我從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，做好環(huán)境保護(hù)工作，而對(duì)于我們環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠(chéng)的回憶。對(duì)于理論知識(shí)，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境宣傳的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類(lèi)的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。

除此之外，我們應(yīng)深刻地體會(huì)水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。感謝實(shí)習(xí)單位為我們學(xué)生提供了這么好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，為我們進(jìn)行細(xì)心講解相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)相關(guān)方面有了更全面的認(rèn)識(shí)。做好環(huán)境宣傳，功在當(dāng)今，利在后世。我堅(jiān)信在將來(lái)的工作崗位中我會(huì)更加努力，做一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

株洲時(shí)代新材見(jiàn)習(xí)報(bào)告 一．實(shí)習(xí)時(shí)間：

2013年6月28到6月29 二． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司 三． 指導(dǎo)教師：仇銀燕陳謙 四． 實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)株洲時(shí)代新材科技股份有限公司的參觀實(shí)習(xí)，使我們初步了解橡膠鋼鐵的混和制品的生產(chǎn)工藝流程和主要生產(chǎn)設(shè)備，對(duì)相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。五． 實(shí)習(xí)前心得體會(huì)：

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)就知道要參加實(shí)習(xí)，那時(shí)侯我就想，環(huán)境科學(xué)專業(yè)能應(yīng)用到什么行業(yè)中呢？但實(shí)習(xí)還是讓我期待了好久，因?yàn)槊刻鞂W(xué)的幾乎全是理論的東西，和實(shí)踐一點(diǎn)也不沾邊，而對(duì)于那些理論知識(shí)要用于什么地方我著實(shí)不太清楚！所以當(dāng)我得知我們是去株洲有名的大公司去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我激動(dòng)了好久，開(kāi)始期盼著那一天的到來(lái)！終于，實(shí)習(xí)于2013年6月28日開(kāi)始了，那天我們?nèi)?點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)集合，集體坐校車(chē)去實(shí)習(xí)地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了我這些天夢(mèng)寐以求的地方—— 株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司，到達(dá)之后首先當(dāng)然是那里的相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們講解一些注意事項(xiàng)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要走綠色通道，強(qiáng)調(diào)安全第一。招待人員非常熱情的給我們講了一些公司的情況六． 企業(yè)簡(jiǎn)介

株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司座落在中國(guó)重要的工 業(yè)城市湖南省株洲高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。2002年12月在上海證券交易所成功上市，股票代碼為600458。公司現(xiàn)有注冊(cè)資本17029.6萬(wàn)元，下轄株洲時(shí)代電氣絕緣有限責(zé)任公司、株洲時(shí)代工程塑料制品有限責(zé)任公司

等4家控股子公司，2005年銷(xiāo)售收入達(dá)4.1億元，預(yù)計(jì)2006年銷(xiāo)售收入達(dá)5億元。公司現(xiàn)有員工700余人，其中專業(yè)技術(shù)人員270余人，博士5人，碩士27人;是湖南省重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，建立了集新材料基礎(chǔ)研究和新技術(shù)工程化應(yīng)用研究于一體的省級(jí)技術(shù)中心以及新材料、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域博士后科研工作站，主導(dǎo)產(chǎn)品有高分子復(fù)合改性材料、減振降噪產(chǎn)品和特種涂料及新型絕緣材料三大系列，廣泛應(yīng)用于鐵路、城市軌道交通、汽車(chē)、工程機(jī)械、工業(yè)裝備、軍事、化工等行業(yè)，遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、加拿大、歐洲以及東南亞等國(guó)家和地區(qū)。1998年通過(guò)iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證；2005年10月，通過(guò)iso-ts16949質(zhì)量管理體系認(rèn)證。公司技術(shù)中心是國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心和湖南省減振降噪材料工程研究中心，是一個(gè)科研手段先進(jìn)的科技創(chuàng)新平臺(tái)，是公司 基礎(chǔ)技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和技術(shù)交流、“產(chǎn)學(xué)研”合作的專門(mén)機(jī)構(gòu)。技術(shù)中心占地10075.39m2，擁有2000m2建筑面積的科研大樓和2500m2建筑面積的機(jī)加車(chē)間和產(chǎn)品試制車(chē)間，建立了完整配套、技術(shù)先進(jìn)的科研創(chuàng)新

體系，集聚了一批專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意創(chuàng)新的高素質(zhì)科技開(kāi)發(fā)人才。近年來(lái)通過(guò)在材料科學(xué)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、工裝模具設(shè)計(jì)，檢測(cè)技術(shù)以及成型工藝技術(shù)等方面的研究，逐漸形成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝制造全過(guò)程的處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)。自公司成立以來(lái)共申報(bào)國(guó)家專利62項(xiàng)，獲批33項(xiàng)。公司還承擔(dān)了國(guó)家及省部級(jí)課題20余項(xiàng)，其中有國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目、“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)火炬計(jì)劃項(xiàng)目、“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目等，如國(guó)家發(fā)展改革委新材料技術(shù)專項(xiàng)“軌道交通用高性能改性橡膠減振材料高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程”等。七 公司主要產(chǎn)品：

1.氣彈簧產(chǎn)品系列。被廣泛用于鐵路各型提速、準(zhǔn)高速、高速 客車(chē)，以及地鐵、輕軌車(chē)輛、磁懸浮列車(chē)和其他工程減振領(lǐng)域。2.軸箱彈簧產(chǎn)品系列。主要用于城市軌道交通車(chē)輛和高速機(jī)車(chē)的一系懸掛系統(tǒng)，用以提高車(chē)輛的安全舒適度。采用公司自主研制的錐型彈簧已成為英國(guó)龐巴迪公司承造的地鐵車(chē)輛的配套產(chǎn) 品，同時(shí)還銷(xiāo)往長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司、南京浦鎮(zhèn)車(chē)輛廠及北京地鐵公司。3.軌道減振器。主要用于地鐵軌道減振道床，產(chǎn)品在上海、北京、廣州、深圳、南京等地已相繼得到應(yīng)用，并已成功應(yīng)用于北京、廣州、深圳、香港等城市的地鐵、輕軌線路建設(shè)上，并出口澳大利亞，得到了用戶好評(píng)。4.橋梁減震產(chǎn)品。該項(xiàng)技術(shù)不但成功解決地質(zhì)松軟地區(qū)修筑高速鐵路的工程難題，還填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。5.車(chē)鉤緩沖器。公司研制的高速動(dòng)車(chē)組用橡膠車(chē)鉤緩沖器已取得實(shí)質(zhì)性突破：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能滿足動(dòng)車(chē)組縱向動(dòng)力性能的要求，具有非線性特性，能夠兼顧不同沖擊速度下的性能要求，疲勞壽命和耐寒、耐熱、耐蠕變等特性都得到了提高，已替代日本住友公司緩沖器在200km/h動(dòng)車(chē)組上裝車(chē)試用。6.彈性球鉸。機(jī)車(chē)車(chē)輛上使用的高技術(shù)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了柔性連接和傳遞，克服了剛性關(guān)節(jié)噪聲大、壽命短的缺點(diǎn)。7.阻尼材料。新研制的橡膠類(lèi)阻尼材料、瀝青類(lèi)阻尼材料能有效地抑制車(chē)體振動(dòng)的峰值和衰減結(jié)構(gòu)輻射噪聲，從而滿足軌道車(chē)輛振動(dòng)、噪聲控制的要求，現(xiàn)已在國(guó)產(chǎn)25t車(chē)、200km/h動(dòng)車(chē)組等車(chē)輛上應(yīng)用。八，實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.）煉膠工藝 1.煉膠過(guò)程

生膠（搗碎)+一定質(zhì)量炭黑粉末+一定比例小粉料→工藝要求生膠→壓成片膠→降溫 2.備注篇二：水廠實(shí)習(xí)總結(jié) 濟(jì)南水廠學(xué)習(xí)總結(jié) 目錄 前言...........................................................................................................................................2

一、學(xué)習(xí)目的...........................................................................................................................2

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃...........................................................................................................................2

三、北控水務(wù)集團(tuán)濟(jì)南中科成水質(zhì)凈化公司簡(jiǎn)介...............................................................3

四、具體部門(mén)學(xué)習(xí)總結(jié)...........................................................................................................4 1．化驗(yàn)室學(xué)習(xí)總結(jié).............................................................................................................4 1.1化驗(yàn)室安全操作規(guī)程....................................................................................................4 1.2各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)的具體測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)....................................................................................8 1.3 a2o工藝相關(guān)測(cè)定指標(biāo)..............................................................................................19 2.運(yùn)行部學(xué)習(xí)總結(jié).................................................................................................................22 2.1污水處理操作安全規(guī)程..............................................................................................23 2.2具體工藝運(yùn)行管理控制..............................................................................................27 前言

從校園步入工作崗位，非常幸運(yùn)進(jìn)入北控濟(jì)南水廠實(shí)習(xí)，理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，體會(huì)到了把學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的樂(lè)趣。通過(guò)這次的進(jìn)入濟(jì)南水廠學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還加強(qiáng)了自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并將兩者完美的結(jié)合才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。實(shí)踐是工作動(dòng)力與保障。我想在參加了這次學(xué)習(xí)之后所收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)將更好地提高以后的工作能力。

一、學(xué)習(xí)目的

水廠學(xué)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要是鍛煉自己的動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)自己獨(dú)立的工作和協(xié)作來(lái)提高工作能力。在對(duì)廠內(nèi)所用的處理廢水所用的工藝流程了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)比理論和實(shí)踐的差異所在。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)還可以了解該崗位的職能，對(duì)崗位工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，工作中還可以加強(qiáng)自己的綜合能力。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

三、北控水務(wù)集團(tuán)濟(jì)南中科成水質(zhì)凈化公司簡(jiǎn)介

濟(jì)南中科成設(shè)計(jì)總規(guī)模5萬(wàn)噸/天，項(xiàng)目占地面積60畝地，建筑面積3320平方米。主要的工藝a2o+深度處理工藝，出水達(dá)到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb18918-2002）一級(jí)a標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體部門(mén)學(xué)習(xí)總結(jié) 1．化驗(yàn)室學(xué)習(xí)總結(jié)

指導(dǎo)老師：化驗(yàn)室班長(zhǎng)張傳英林曉楠李平平

作為剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，第一次走向工作學(xué)習(xí)崗位，任何一個(gè)人都是我的老師，本著這樣的心態(tài)，剛走進(jìn)化驗(yàn)室，就著急拜師。所以順利找到三位我在化驗(yàn)室接下來(lái)學(xué)習(xí)的老師。以下是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.1化驗(yàn)室安全操作規(guī)程 1.1.1操作規(guī)程

1.化驗(yàn)室所有藥品、樣品、試劑和溶液必須有標(biāo)簽標(biāo)明，不得在與標(biāo)簽不相符的容器內(nèi)盛入其他物品，禁止使用化驗(yàn)室的器皿裝食品或飲水。

2.有毒、有刺激的氣體的操作都要在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行如屬加熱蒸發(fā)hcl、hno4、h2so4、hf4、過(guò)氯酸或開(kāi)瓶使用這類(lèi)濃酸時(shí)，必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。有時(shí)需要借助于嗅覺(jué)判別少量氣體輕輕扇向自己的鼻孔。

3.移動(dòng)開(kāi)啟大瓶液體時(shí)，不能將瓶直接放在水泥板上，應(yīng)用橡皮墊或草墊墊好，若是用石膏包裝，應(yīng)用水泡軟后在打開(kāi)，嚴(yán)禁用錘敲、砸。4.取下正在沸騰的溶液時(shí)，應(yīng)先用瓶夾輕搖后再取下。

5.盛過(guò)強(qiáng)腐蝕性，易燃性、有毒或易爆物品的器皿，應(yīng)由操作者親自洗凈。

6.將玻璃瓶、玻璃管、溫度計(jì)等插入或拔出膠塞。膠管時(shí)應(yīng)墊有棉布，切不可強(qiáng)行插入或拔出。

7.開(kāi)啟高壓瓶時(shí)，動(dòng)作要輕緩，不得將瓶口對(duì)人。

加熱、濃縮液體的操作要十分小心，不能俯視加熱的液體。加熱的試管口更不能對(duì)著自己和別人。濃縮溶液，特別是有晶體出現(xiàn)后，更不停攪拌。不能離開(kāi)工作崗位，盡可能帶上保護(hù)眼鏡。

8.絕對(duì)禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食。抽煙。凡屬使用劇毒、強(qiáng)腐蝕性藥品，如kcn、濃hno3，hf、naoh等，必須帶橡皮手套和手指套，用后洗手。有劇毒的藥品嚴(yán)格防止進(jìn)入口內(nèi)或解除皮膚，剩余的廢液液決不許倒入下水道，可回收后集中處理。

9.濃酸、濃堿具有強(qiáng)腐蝕性。使用時(shí)，不要濺在皮膚或衣服上。更要注意保護(hù)眼睛。稀釋時(shí)應(yīng)在不斷攪動(dòng)下將他們慢慢倒入水中，而不能相反進(jìn)行，以免迸濺。10.回流和蒸發(fā)液體時(shí)應(yīng)放沸石或玻璃球。以防溶液因過(guò)熱爆沸而沖出。若在加熱后發(fā)現(xiàn)未放玻璃球，則即停止加熱，待稍冷后再放。否則，在過(guò)熱溶液中放入沸石會(huì)導(dǎo)致液體迅速沸騰，沖出瓶外引起火災(zāi)。使用的玻璃管或玻璃棒切割后馬上將端口燒溶保持圓滑。玻璃碎片要放回收容器內(nèi)，決不能丟在地面或桌子上。

11.化驗(yàn)中所用藥品，不得隨意散失、遺棄。對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生有害氣體篇三：水廠實(shí)習(xí)心得 水廠實(shí)習(xí)心得

姓名：何嬌 班級(jí)：環(huán)工112班 學(xué)號(hào)：1108010225

一、實(shí)習(xí)目的

我這次通過(guò)暑期實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓我們更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有進(jìn)一步的了解，能夠在現(xiàn)實(shí)氛圍中尋找自身差距，在彌補(bǔ)自身不足的同時(shí)強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)前的適應(yīng)能力，使我們信心十足地面對(duì)就業(yè)，順利完成向設(shè)計(jì)人員的角色轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)給排水行業(yè)的現(xiàn)狀有一個(gè)較全面的了解，對(duì)我們畢業(yè)后的去向有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)和明確定位，有效避免了就業(yè)中普遍存在的盲目性。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2014年7月22日至2014年7月29日

三、實(shí)習(xí)單位 南寧市陳村水廠

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

陳村水廠的設(shè)計(jì)規(guī)模為60萬(wàn)立方米每天，一期供水為20萬(wàn)立方米每天。總投影機(jī)2.2億人民幣。陳村水廠取水點(diǎn)為于邕江的上游，也位于南寧市其他水廠的上游，原水水質(zhì)良好，符合《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)水體要求。

陳村水廠的工藝流程為：原水由取水機(jī)房從邕江抽上來(lái)，然后經(jīng)過(guò)混合井加聚合氯化鋁進(jìn)行絮凝，之后沉淀池，濾池，在經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)囊郝认炯纯蛇_(dá)到出廠水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們有幸碰見(jiàn)洪峰過(guò)邕江，我們見(jiàn)證了水廠的工作人員在抗洪一線為保證市民的生活生產(chǎn)用水的水質(zhì)而奮斗者。同時(shí)我們對(duì)水廠的應(yīng)急處理措施有了更深一步的了解。因?yàn)檫B日下雨，導(dǎo)致邕江水水位上漲，原水濁度急速上升，有好幾天直接上到900多ntu.原水的顏色用肉眼看幾乎是紅泥漿。為此，水廠的混合池的釩葉的量必須加大，以滿足原水的絮凝需要，滿足后面處理工藝的水質(zhì)需求。但是，因?yàn)樵疂岫忍吡?，釩葉的量不好控制，水廠的工作人員時(shí)刻守在一線現(xiàn)場(chǎng)，分析現(xiàn)場(chǎng)情況，以判斷家絮凝劑的量。雖然如此，在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于原水濁度實(shí)在是太大了，絮凝劑的量控制的不好，導(dǎo)致沉淀池過(guò)程中出現(xiàn)翻池現(xiàn)象。沉淀池一眼望去都是黃色的。但是，不得不提的是水廠工作人員過(guò)硬的心里素質(zhì)，當(dāng)我們都很緊張是否會(huì)影響到出水水質(zhì)的時(shí)候，工作人員用他們過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和極強(qiáng)的信息素質(zhì)。帶領(lǐng)著我們完成了保證水質(zhì)的任務(wù)。讓出廠水質(zhì)全部達(dá)標(biāo)，讓市民喝上放心安全的水。

四、總結(jié)

雖然知識(shí)短短的一周時(shí)間，卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里面無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。在這一周中，我了解到團(tuán)隊(duì)力量的偉大，我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)在工作中是多么的重要，我明白到了責(zé)任重于泰山，工作必須一絲不茍。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的許多不足，專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠，專業(yè)能力不足，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，遇事不沉著冷靜等。我會(huì)好好的反思自己，把不足的地方盡快的補(bǔ)上來(lái)。最后，感謝陳村水廠的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員們對(duì)我這次實(shí)習(xí)的支持和幫助。

第五篇：粉筆字課的心得

粉筆字課的心得

在學(xué)粉筆字之前我對(duì)于粉筆字沒(méi)什么概念也沒(méi)什么興趣。開(kāi)始上粉筆字課之后聽(tīng)了老師對(duì)于粉筆字的講解才知道練好一筆好的粉筆字對(duì)于教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一門(mén)課程，也慢慢了解寫(xiě)到寫(xiě)粉筆字的一些方法。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得老師叫我們把字寫(xiě)成方塊字覺(jué)得很不可思議。學(xué)著學(xué)著悟出了其中的道理，寫(xiě)方塊字是練習(xí)粉筆字的基礎(chǔ)，寫(xiě)方塊字可以訓(xùn)練寫(xiě)字的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)的平直，還了解到要寫(xiě)好一個(gè)字它的結(jié)構(gòu)布局是非常重要的。學(xué)了方塊字接下來(lái)學(xué)到長(zhǎng)形的字體，在練習(xí)長(zhǎng)形字體的過(guò)程當(dāng)中，覺(jué)得寫(xiě)長(zhǎng)形字體可以訓(xùn)練把字寫(xiě)的娟秀美觀，第三步經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)階段的訓(xùn)練基礎(chǔ)打都好了就寫(xiě)自己的字，相對(duì)于沒(méi)學(xué)粉筆字前之后的字有了提高但還需繼續(xù)練字。

在老師的指導(dǎo)與自己練字當(dāng)中，了解到寫(xiě)粉筆字需要掌握的幾個(gè)要點(diǎn)，首先寫(xiě)粉筆字需要力度、注意字的大小、字的結(jié)構(gòu)布局、字的筆鋒還有速度等一些要素。

當(dāng)然除了這些要素之外不斷的練習(xí)積累也是非常重要的，要學(xué)好一門(mén)知識(shí)都需經(jīng)過(guò)不斷的積累才會(huì)達(dá)到一定的效果。在最后的考試當(dāng)中雖然速度是有了，質(zhì)量還是有欠缺的，還需要不斷的練習(xí)改進(jìn)積累。

上了兩個(gè)學(xué)期的三筆字課，老師的教學(xué)有點(diǎn)讓我們意想不到，但是就在這些意想不到之下讓我們學(xué)到了不少的知識(shí)。也讓我了解到作為一名教育者不只是講知識(shí)點(diǎn)，還需考慮大部分人的情況了解情況對(duì)癥下藥。雖然老師的教法與一般的不同，但你從大局了解我們對(duì)于三筆字這一塊不是很了解，你都從基礎(chǔ)教不是說(shuō)給一本字帖同學(xué)自己寫(xiě)。最后非常感謝老師的教導(dǎo)。

地教一班：黃玲珠

120621F01006

2013年12月8日