第一篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)信息報(bào)道

城關(guān)區(qū)第一期養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)幾天緊張而有序的學(xué)習(xí)，城關(guān)區(qū)第一期護(hù)理員培訓(xùn)班也進(jìn)入了尾期。來(lái)自蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的李惠菊老師為學(xué)員們進(jìn)行了護(hù)理實(shí)操的培訓(xùn)，培訓(xùn)中李老師分別對(duì)怎樣為老人喂飯、如何教會(huì)偏癱老人使用拐杖、怎樣協(xié)助老人使用輪椅、以及如何對(duì)老人進(jìn)行濕熱敷等內(nèi)容進(jìn)行了條理化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)員們提出的疑問(wèn)一一耐心的給予了解答，課堂上師生們積極互動(dòng)，課堂氣氛很是活躍。

此次培訓(xùn)，內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)，參會(huì)人員紛紛表示受益匪淺，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了醫(yī)院護(hù)理人員的臨床思維能力和專業(yè)素養(yǎng)，為更高質(zhì)量的開(kāi)展老年臨床護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案（推薦）

養(yǎng)老中心培訓(xùn)方案

當(dāng)前，老年人口迅速增多，高齡比例加大，老齡化程度加速和社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題突出。因此，加快建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)中心，使社會(huì)擁有一個(gè)功能比較健全、管理有序、服務(wù)到位的養(yǎng)老服務(wù)中心，為提升服務(wù)水平，構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

堅(jiān)持養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和持證上崗的原則組織養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)使現(xiàn)有的養(yǎng)老護(hù)理員、機(jī)構(gòu)管理人員素質(zhì)普遍得到提高，逐步滿足社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的需求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

機(jī)構(gòu)護(hù)理員及管理人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

職業(yè)道德素質(zhì)、老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與方法二十項(xiàng)。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2天。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.職業(yè)道德、職業(yè)道德基本知識(shí)、職業(yè)守則

(1)尊老敬老，以人為本;(2)服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè);(3)遵章守法，自律奉獻(xiàn)。2.老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)二十項(xiàng) 第一項(xiàng)：為臥床老年人喂食 第二項(xiàng)：協(xié)助老年人床上使用便盆 第三項(xiàng)：為老年人布置睡眠環(huán)境

第四項(xiàng)：為不能自理的老年人進(jìn)行床上洗頭 第五項(xiàng)：義齒的清洗與存放 第六項(xiàng)：使用熱水袋為老年人保暖

第七項(xiàng)：在床上移動(dòng)不能自理的老人——協(xié)助老年人翻身側(cè)臥和移向床頭

第八項(xiàng)：使用叩背排痰法為老年人叩背排痰

第九項(xiàng)：口腔棉棒（球）擦拭法為不能自理的老年人進(jìn)行口腔清潔 第十項(xiàng)：為臥床老年人更換床單 第十一項(xiàng)：為臥床老年人更換被罩 第十二項(xiàng)：翻身預(yù)防壓瘡

第十三項(xiàng)：為帶鼻飼的老年人進(jìn)食照料 第十四項(xiàng)：為留置導(dǎo)尿管的老年人更換集尿袋 第十五項(xiàng)：為老年人轉(zhuǎn)換體位 第十六項(xiàng)：教老年人使用拐杖 第十七項(xiàng)：為老年人測(cè)量體溫

第十八項(xiàng)：將不能自理的老年人從床上移到輪椅（椅子）上 第十九項(xiàng)：為老年人滴眼藥水

第二十項(xiàng)：為不能自理的老年人穿脫（更換）上衣、褲子

六、培訓(xùn)方式

1、教師面授。組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。

3、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。

第三篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱

附件1 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱

一、教學(xué)的基本要求

通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員熟練掌握老年人心理、生理特點(diǎn)及護(hù)理，能制作老人膳食，了解老年人常見(jiàn)疾病及護(hù)理，熟練掌握老年人的日常衛(wèi)生料理及臥床老人護(hù)理。

二、課程設(shè)置 1.知識(shí)要求

1.2專業(yè)知識(shí)

要求學(xué)員熟練掌握老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料、排泄照料等專業(yè)知識(shí)；老年人常見(jiàn)病相關(guān)知識(shí)、康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理知識(shí)。1.3技能要求

使學(xué)員不但能熟練掌握清潔衛(wèi)生、睡眠、飲食、排泄等照料的操作技能，還要掌握對(duì)老年人的給藥、消毒、觀察和護(hù)理記錄及臨終護(hù)理；急救技術(shù)操作、肢體康復(fù)操作的實(shí)際操作技能。2.教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1明確培訓(xùn)目標(biāo)與本課程的任務(wù)，切實(shí)掌握大綱的教學(xué)要求。2.2教學(xué)中，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，同時(shí)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，使培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)踐中能夠熟練地運(yùn)用理論知識(shí)，并達(dá)到技能要求。3.教學(xué)要求及內(nèi)容 3.1基本知識(shí)

3.1.1職業(yè)道德基本知識(shí) a職業(yè)守則

（1）尊老敬老，以人為本。（2）服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。

（3）遵章守法，自律奉獻(xiàn)。b基礎(chǔ)知識(shí)

3.1.2老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

（1）老年人生理、心理特點(diǎn)。（2）老年人的護(hù)理特點(diǎn)。（3）老年人的常見(jiàn)疾病。（4）老年人的營(yíng)養(yǎng)需求。（5）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知。

3.1.3相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)

（1）老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識(shí)。（2）勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。（3）其他相關(guān)法律、法規(guī)。3.1.4生活護(hù)理

掌握老人的一般生理變化特點(diǎn)，采用正確的方法照料老人的飲食起居；掌握老人膳食調(diào)配基本原則，科學(xué)地為老人制作飲食。3.1.5衛(wèi)生保健

掌握老年保健的基本常識(shí)，能幫助老人進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)生與保健；通過(guò)學(xué)習(xí)了解老年常見(jiàn)病的一般癥狀特點(diǎn)，采用正確方法預(yù)防一般的老年常見(jiàn)疾病。對(duì)患病老人能夠采用正確的護(hù)理方法。3.1.6老人心理護(hù)理 掌握老人的一般心理特點(diǎn)，為老人創(chuàng)造溫馨、健康、豐富多彩的生活空間；了解老人常見(jiàn)的心理疾病，并針對(duì)疾病的特點(diǎn)進(jìn)行正確護(hù)理。3.2 技能操作 3.2.1生活照料

3.2.1.1清潔衛(wèi)生操作技能

能為生活不能自理、昏迷、高熱、鼻飼、口腔疾患的老人做口腔護(hù)理、能判斷壓瘡的分期，能對(duì)各期壓瘡協(xié)助進(jìn)行治療和護(hù)理。3.2.1.2老年人睡眠照料與疼痛護(hù)理

能照料有睡眠障礙的老人；學(xué)會(huì)對(duì)疼痛老人的護(hù)理方法。3.2.1.3飲食照料

能協(xié)助老人攝入治療包含；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員完成管喂食。3.2.2技術(shù)護(hù)理 3.2.2.1給藥

能配合醫(yī)護(hù)人員完成為老人壓瘡傷口的換藥；能幫助老人完成滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥和吸入給藥。3.2.2.2觀察

能對(duì)老人的生命體征進(jìn)行觀察及測(cè)量；能對(duì)老人的嘔吐物進(jìn)行觀察；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行給藥后的觀察；能觀察瀕臨死亡老人的體征。3.2.2.3消毒

能完成常用的無(wú)菌技術(shù)操作，會(huì)配置消毒液；能對(duì)患傳染病的老人進(jìn)行隔離。3.2.2.4冷熱應(yīng)用

能幫助老人應(yīng)用熱療和冷療。3.2.2.5護(hù)理記錄

能夠做護(hù)理記錄。3.2.2.6急救技術(shù)

能給外傷老人進(jìn)行止血；能指導(dǎo)老人避免發(fā)生燙傷，并能在發(fā)生后做緊急處理；知道噎食的原因、表現(xiàn)及處理；知道摔傷的原因、表現(xiàn)及處理；能給老人進(jìn)行各種方法的氧氣吸入；能為無(wú)法咳痰的老人進(jìn)行吸痰。

3.2.2.7老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理 3.2.3康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理 3.2.3.1肢體康復(fù)

能配合醫(yī)護(hù)人員幫助老人進(jìn)行肢體活動(dòng)；能配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展常用的作業(yè)療法；能指導(dǎo)和訓(xùn)練老人獨(dú)立完成日常生活動(dòng)作；能指導(dǎo)老人應(yīng)用各類健身器材； 3.2.3.2老年人的閑暇活動(dòng)

能指導(dǎo)老人進(jìn)行體育鍛煉；能組織老人開(kāi)展小型閑暇活動(dòng)。3.2.3.3心理護(hù)理

能了解老人常見(jiàn)的情緒變化和原因；能應(yīng)用溝通技巧與老人交談；能了解臨終老人的心理與社會(huì)需要。4.法律常識(shí)與安全知識(shí)

4.1了解勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)、勞動(dòng)合同的簽定與解決；家政服務(wù)員要知法守法，用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.2加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得室內(nèi)、外安全、家電安全及消防常識(shí)。

第四篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案河北省民政總醫(yī)院邢臺(tái)市養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)對(duì)象

在我省各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)或居家養(yǎng)老服務(wù)中從事養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的人員以及準(zhǔn)備從事養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

按照養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)。理論方面主要有《養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德》、《養(yǎng)老護(hù)理員的工作須知》、《老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)》及《老年人生理心理特點(diǎn)》等 16 門課程。技能操作方面主要有《清潔衛(wèi)生》、《睡眠照料》及《飲食照料》等11 門課程。

三、培訓(xùn)期限

初級(jí)護(hù)理員培訓(xùn)時(shí)間為30 天/期，中級(jí)護(hù)理員培訓(xùn)時(shí)間為35 天/期。

四、培訓(xùn)師資

具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)豐富知識(shí)、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)以上技術(shù)職稱的院長(zhǎng)、主任和護(hù)士長(zhǎng)。

五、培訓(xùn)考核

考核由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門統(tǒng)一組織實(shí)施，分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá) 60 分以上者為合格。考核合格者由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門發(fā)給相應(yīng)等級(jí)的職業(yè)證書，全國(guó)通用。

六、培訓(xùn)地點(diǎn)：河北省民政總醫(yī)院邢臺(tái)市養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（邢臺(tái)市泉南西大街281 號(hào)，省民政總醫(yī)院院內(nèi)）

七、培訓(xùn)費(fèi)用：初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)費(fèi) 480 元/人，中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)費(fèi) 600 元/人，住宿費(fèi) 150 元、教材費(fèi) 38 元。培訓(xùn)人員報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶上6 張小2 寸彩色免冠照片，身份證原件及復(fù)印件2 份，學(xué)歷證書原件及復(fù)印件2 份。

聯(lián) 系 人：楊老師 崔老師

聯(lián)系電話：0319—8219000 2299234

傳 真：0319—2291667

第五篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教學(xué)大綱

一、培訓(xùn)說(shuō)明

本培訓(xùn)大綱根據(jù)養(yǎng)老院需要護(hù)理員短期內(nèi)上崗的現(xiàn)狀；參照初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容而制定。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

理論知識(shí)部分：

（一）養(yǎng)老護(hù)理員基本素質(zhì)

1.養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德

2.法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)（老年人權(quán)益保障法相關(guān)知識(shí)）

3.養(yǎng)老護(hù)理員禮儀規(guī)范

（二）老年人基本護(hù)理知識(shí)

1.老年人生理、心理特點(diǎn)

2.老年人病情觀察

3.老年人用藥照料

4.老年人常見(jiàn)疾病護(hù)理及突發(fā)病急救常識(shí)

5.老年人心理護(hù)理

6.老年人安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7.老年人康復(fù)護(hù)理

8.遺體料理

（三）老年人生活照料

1.飲食照料

2.排泄護(hù)理

3.睡眠護(hù)理

4.清潔護(hù)理：更換床單位、口腔、頭發(fā)、身體清潔等

操作技能部分：

1.用藥照料：查對(duì)、幫助服藥方法、觀察

2.飲食照料：體位、進(jìn)食、進(jìn)水

3.排泄護(hù)理：如廁、便盆使用、嘔吐護(hù)理

4.冷熱應(yīng)用護(hù)理：暖水袋使用、濕熱敷

5.清潔護(hù)理：更換床單位、洗頭、洗澡

6.康復(fù)護(hù)理：拐杖、輪椅、平車使用及轉(zhuǎn)運(yùn)；穿脫衣服；體位

7.心肺復(fù)蘇