第一篇：兒童康復科工作總結(jié)

2016年兒童康復科工作總結(jié)

一年來，兒童康復在醫(yī)院的正確領導下，在科主任和同志們的指導支持下，各項工作取得一定成績，但離醫(yī)院的要求還差一段距離，在此我簡要匯報下科室一年來的工作情況。

一、業(yè)務開展情況

今年科室業(yè)務收入3771182.72元，全年入院人次275次，門診咨詢就診人次814人次，超額完成醫(yī)院既定任務。搬遷至南樓后科室床位數(shù)由40張發(fā)展到80張，病房環(huán)境進一步提升，設有獨立衛(wèi)生間。

二、項目康復工作情況

殘疾兒童康復救助流程逐步完善，制度健全，康復訓練個性化，并著力進一步完善。通過PT、OT、ST、中醫(yī)傳統(tǒng)療法開展訓練工作，為殘疾兒童訓練提供了更好的幫助。多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個別化訓練計劃。做好兒童家長的培訓工作，培訓率進一步提高。

三、科室質(zhì)量管理

強化制度學習，落實三級醫(yī)師查房制度，病歷書寫質(zhì)量進一步提高，規(guī)范服務和操作規(guī)程，對病人家屬加強溝通，熱情服務，有效杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時積極向醫(yī)院有關(guān)方面提建議，反映病人及家屬的實際困難，努力幫助解決，受到病人及家屬的好評。

四、人才培養(yǎng)

全年選派優(yōu)秀人才外出參加各類培訓班23人次，通過外出學習，進一步提高了科室人員的業(yè)務能力，為科室下一步的發(fā)展打下了良好的基礎。

2016年12月31日

2017年兒童康復科工作總結(jié)

一年來，兒童康復在醫(yī)院的正確領導下，在科主任和同志們的指導支持下，各項工作取得一定成績，但離醫(yī)院的要求還差一段距離，在此我簡要匯報下科室一年來的工作情況。

五、業(yè)務開展情況

今年科室業(yè)務收入3771182.72元，全年入院人次275次，門診咨詢就診人次814人次，超額完成醫(yī)院既定任務。搬遷至南樓后科室床位數(shù)由40張發(fā)展到80張，病房環(huán)境進一步提升，設有獨立衛(wèi)生間。

六、項目康復工作情況

殘疾兒童康復救助流程逐步完善，制度健全，康復訓練個性化，并著力進一步完善。通過PT、OT、ST、中醫(yī)傳統(tǒng)療法開展訓練工作，為殘疾兒童訓練提供了更好的幫助。多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個別化訓練計劃。做好兒童家長的培訓工作，培訓率進一步提高。

七、科室質(zhì)量管理

強化制度學習，落實三級醫(yī)師查房制度，病歷書寫質(zhì)量進一步提高，規(guī)范服務和操作規(guī)程，對病人家屬加強溝通，熱情服務，有效杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時積極向醫(yī)院有關(guān)方面提建議，反映病人及家屬的實際困難，努力幫助解決，受到病人及家屬的好評。

八、人才培養(yǎng)

全年選派優(yōu)秀人才外出參加各類培訓班23人次，通過外出學習，進一步提高了科室人員的業(yè)務能力，為科室下一步的發(fā)展打下了良好的基礎。

2016年12月31日

第二篇：兒童康復科工作總結(jié)

兒童康復科工作總結(jié)

兒童康復科工作總結(jié)1

今年來，在縣委縣政府的高度重視下，在省市殘聯(lián)的精心指導和縣實事辦的督導下，桃源縣殘聯(lián)承擔的省級殘疾兒童康復救助任務69名552個月、市級殘疾兒童康復救助任務110名殘疾兒童的入訓任務超額完成。截止目前，已送訓139名殘疾兒童（其中腦癱兒童31名、孤獨癥兒童42名、聽力殘疾兒童13名、智力殘疾兒童53名），完成1048.25個月免費康復訓練，省級殘疾兒童康復救助任務完成率190%，市級殘疾兒童康復救助任務完成率154%，取得了良好的康復訓練效果，現(xiàn)將項目情況總結(jié)如下：

一、領導高度重視，責任分解到位

一是縣委縣政府高度重視，縣級領導一月一調(diào)度省市民生實事項目工作。

二是縣殘聯(lián)成立了重點民生實事項目領導小組，理事長鐘茂勝同志組長、副理事長袁正君、龔光武同志任副組長、康復股長吳勝男、組聯(lián)股長鄭勇及辦公室相關(guān)人員為成員，鄭勇同志任聯(lián)絡員，通過責任股室例會、橫縱向聯(lián)絡、工作情況通報等形式，構(gòu)建協(xié)調(diào)順暢、聯(lián)動高效的工作機制，確保重點民生實事項目工作順利推進。理事長鐘茂勝同志在六一兒童節(jié)前親自走訪慰問了在進行康復訓練的殘疾兒童，在七家定點康復機構(gòu)召開了家長座談會，廣泛聽取和征求兒童家長意見，通過走訪調(diào)研共征求意見20條，解決問題19個。

三是制定《桃源縣殘聯(lián)20xx年重點民生實事項目工作方案》，按照工作要求和具體任務對各類殘疾兒童康復指標任務進行分解落實，召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)理事長工作會議，對全縣殘疾兒童康復救助對象全面摸底，共摸排出0-6歲有需求的殘疾兒童105名，通過統(tǒng)計上報，建立需求檔案，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的責任體系，確保工作責任分解到人，落實到位，切實為群眾辦實事。

二、加大資金投入，扎實推進項目

一是在保障省、市重點民生實事項目任務經(jīng)費的同時，積極整合地方資源，進一步加大資金投入，擴展殘疾兒童康復救助年齡段，對未能納入國家及省、市重點民生實事項目的7-17周歲困難殘疾兒童開展康復救助共26人，投入資金30萬元。二是根據(jù)實際情況開展救助工作，縣殘聯(lián)在六一兒童節(jié)和年終救助為進行康復訓練的殘疾兒童發(fā)放交通生活補貼20xx元/人，通過鎮(zhèn)殘聯(lián)為殘疾兒童家庭解決救助20xx元/人，共投入資金55.2萬元。全年除康復訓練費外額外投入生活費、交通費共85.2元。

三、加大考核力度，強化機構(gòu)管理

一是簽訂考評結(jié)算協(xié)議書。在市殘聯(lián)與各康復機構(gòu)簽訂服務協(xié)議的基礎上，桃源縣殘聯(lián)又與各康復機構(gòu)簽訂資金的.結(jié)算付款協(xié)議書，進一步細化結(jié)算辦法和訓練質(zhì)量。二是出臺了處罰規(guī)章。在協(xié)議中就岐視虐待兒童等行為如何處罰作了規(guī)定，為更好的監(jiān)督各康復機構(gòu)履行服務協(xié)議情況提供有力保障，提高了康復資金的使用效率；三是強化對機構(gòu)的檢查督導，制定殘疾兒童康復訓練日常回訪和調(diào)研工作制度，對回訪或調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋至康復機構(gòu)，并督促機構(gòu)及時整改，確保康復訓練有質(zhì)量。

通過平時的督導檢查，共指出康復機構(gòu)服務質(zhì)量問題12個，經(jīng)過整改，提高了服務質(zhì)量。按照《考評結(jié)算協(xié)議書》，通過考評，在各機構(gòu)申報康復訓練費的基礎之上共核減缺勤、服務不到位等費用15.3萬元。

四、暢通溝通渠道，開展便民服務

一是創(chuàng)建包含殘聯(lián)、機構(gòu)、家長的三方微信群，對于殘疾兒童家長在康復訓練過程中出現(xiàn)的問題和給出建議及時的給予回復和解決，有效化解矛盾，確保零上訪。對于來信來訪的殘疾兒童家長訴求及時登記和處理，符合規(guī)定的及時辦理，不符合的給予耐心解釋，化解矛盾于萌芽狀態(tài)。通過微信溝通交流及時為殘疾兒童家長提出的問題和需求給予回復和解決，為18名異地康復的殘疾兒童辦理兒童康復救助審批和資金結(jié)算工作，通過微信交流，給兒童家長提供了方便，也提高了工作效率。

二是通過殘疾兒童康復訓練日?；卦L制度，定期開展電話回訪，掌握兒童康復訓練情況和家長滿意度，根據(jù)回訪結(jié)果及時改進服務。

三是開展便民服務。對有需求的0-6歲殘疾兒童應救盡救，結(jié)合政務下沉和“我為群眾辦實事”實踐活動打通服務最后一公里，通過微信、政務平臺等信息化手段積極為50多名殘疾兒童對象資料申報提供便利，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓家長少跑路，切實減輕家長負擔。

兒童康復科工作總結(jié)2

20xx年是辛苦的一年，也是碩果累累的一年。20xx年我康復科在醫(yī)院班子的正確領導下，在各兄弟科室的支持配合下，康復團隊全體同仁奮力拼搏，努力工作，按照年初的工作計劃，突出重點與難點，全面做好各方面的工作?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、科室管理進一步加強，工作流程進一步理順

在年初，我們相繼出臺了《科室的分配方案》、《勞動紀律規(guī)定》、《康復科病歷質(zhì)量管理》、《康復科20xx年工作計劃》、《醫(yī)德醫(yī)風考核方案》、《發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的激勵措施》等相關(guān)規(guī)定，讓全科所有人員都知曉科室的工作目標、個人的工作任務和工作要求。在工作流程上，一般都按照先診斷、后交費、最后治療的`程序，一方面提高和我科的診斷水平，另一方面可以杜決私收費的發(fā)生。特別是我們在三樓設立護士站后，對病人的引導、費用的監(jiān)督與核對發(fā)揮了一定的作用。一年來，未發(fā)現(xiàn)一例私收費現(xiàn)象。

二、繼續(xù)堅持理論知識的學習，繼續(xù)打造學習型團隊

20xx年來，堅持周四的例行學習制度，學習了《中國急性缺血性腦卒中診治指南20xx》、《類風濕性關(guān)節(jié)炎的最新診斷標準》、《針灸治療單純性肥胖癥》、《三伏天灸療法》等。積極外出學習與培訓，其中x人次學習《小兒腦癱的治療》、x人參加《神經(jīng)病學術(shù)年會》、xx人參加《中國康復醫(yī)院與康復科發(fā)展與建設研討會》、x人參加《針刀x高級論壇》x人參加《x針灸學會學術(shù)年會》。今年初，派出1人到重慶進修學習神經(jīng)內(nèi)科，x人進修康復。x年后我院的神經(jīng)康復將邁上一個新的臺階。在護理方面，加強三基訓練，如靜脈穿刺技術(shù)、?？谱o理常識的培訓，使我科的護理水平朝?？谱o理方向邁進，以適應我科的發(fā)展需要。

三、進一步完善了重點（特色）專科建設，為中醫(yī)醫(yī)院理年活動的檢查作好硬件和軟件方面的準備

我科是x是風濕病特色?？坪歪樉奶厣珜？频慕ㄔO單位，建設周期已經(jīng)接近尾聲，驗收在即。我科做好了?？苾?yōu)勢病種的經(jīng)驗總結(jié)，進一步完善?？撇》N的診療規(guī)范，如頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風濕性關(guān)節(jié)炎、痛風。進一步做好科室的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。進一步做好?？铺厣珒?yōu)勢，如傳統(tǒng)針灸推拿、小針刀、雷火灸、三伏天灸、火針療法、埋線療法。繼續(xù)打造好風濕病?？圃趨^(qū)內(nèi)的影響力，讓針灸和風濕科成為真正的具有同等競爭力的特色?？?。

四、做好科研工作

科研工作既是醫(yī)院和科室華麗的外衣，也是醫(yī)院和學科技術(shù)水平和實力的真實體現(xiàn)。今年初，我科積極申報科研課題，如x的《xx》，x的《xx》。

五、做好分科前的準備

根據(jù)醫(yī)院總的規(guī)劃，我們康復科將要分成三個科室，分別是針灸科、風濕科和康復科。針灸科的發(fā)展方向是傳統(tǒng)的針灸推拿和治療未病方面，風濕科側(cè)重點在風濕免疫疾病和各種疼痛性疾病，而康復科側(cè)重點在神經(jīng)康復和運動康復方面。各科室要根據(jù)自己的功能定位來規(guī)劃發(fā)展未來。在分科前，一方面做好了科室醫(yī)務人員的思想引導工作，讓大家知道分科是科室發(fā)展的必然和需要，每位醫(yī)務人員必須站好自己的崗位，做好本職工作。另一方面要加強宣傳，讓患者知道我們分科的目的我分科的重要性，讓患者知道分科后的就診流程，我們絕對不會因為分科而影響到病人的治療。通過這些措施，做好分科前的思想和行動上的充分準備。

在明年中，我們要繼續(xù)做好上面的各方面工作，分科過后，新的工作崗位面臨巨大的挑戰(zhàn)，但無論困難有多大，道路有多坎坷與曲折，我都將帶領新的團隊，做好學科規(guī)劃，努力拼搏，打造出渝東南風濕病治療中心，也將密切關(guān)注針灸科與康復科的發(fā)展，愿康復科分出的三匹馬車并駕齊驅(qū)。

兒童康復科工作總結(jié)3

兒童保健康復科是我院的新開科室，在醫(yī)院領導的`高度重視關(guān)心下，兒保工作正穩(wěn)步開展中，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、20xx年x月我院開始籌備開設兒保科，先后派多名醫(yī)生及技師到懷化市第一人民醫(yī)院、懷化市婦幼保健醫(yī)院進修學習。20xx年x月x日我院兒?？普介_始對外營業(yè)，20xx年x月兒童保健與小兒康復正式合并，20xx年x月正式開展預防接種門診，20xx年x月啟動幼兒園體檢項目，20xx年x月開設“xx”課堂。

我兒保科原有人員x人現(xiàn)有x人，其中醫(yī)師x人，康復技師x人，護士x人?，F(xiàn)開展的業(yè)務有兒保健康門診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽力篩查、小兒康復（包含游泳、高壓氧、康復運動、電療），年體檢人數(shù)在x人左右，年康復人數(shù)在230人左右。x月份接種人數(shù)x余人次。

三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的配合下，我院的新生兒聽力篩查及NANB測評率達到90%，新生兒回訪率90%，小兒滿月回院體檢率x%。

四、兒保門診每日認真做好門診登記，耐心接待每位兒童及家長，并針對每個孩子的不同情況給予個性化指導，每次兒保門診結(jié)束后，都及時填寫兒童保健冊。

由于兒保及康復科剛開科，經(jīng)驗不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學習求教，多學習專業(yè)知識，使今后的兒保工作取得更好的成績。

兒童康復科工作總結(jié)4

20xx年，我院腦癱康復基地在省民政廳及“明天計劃”辦公室的大力指導和幫助下，牢固樹立全心全意為孤殘兒童服務的宗旨，我院充分發(fā)揮腦癱康復訓練示范基地的作用，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療”的原則，規(guī)范流程，強化管理，利用有效資源，整合社會力量，盡力挖掘和激發(fā)每個孤殘孩子的最大潛能，為孤殘兒童回歸家庭創(chuàng)造條件?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、基地基本情況

自20xx年10月至20xx年11月底，株洲基地康復本院兒童32人次，外院兒童1人次，康復有效率90%，為腦癱患兒配置矯形器具9人次，輔助器具20人次。培訓本院工作人員36名，寄養(yǎng)家長23名。其他福利機構(gòu)人員12名，非福利機構(gòu)10名。

（一）注重人才培養(yǎng)，加強隊伍專業(yè)化建設

注重人才，尊重知識，創(chuàng)造以人為本的工作環(huán)境，是基地一直以來秉持的作風。基地現(xiàn)有康復技術(shù)人員8名，另配有中級職稱醫(yī)生1名，護士3名，康復祖母2名?，F(xiàn)基地開展運動治療、言語治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復、理療、感覺統(tǒng)合、水療、多感官，共8種療法。

為提升人才隊伍的專業(yè)技能水平，基地采取“引進來”和“走出去”方式，不斷促進康復人才專業(yè)成長。今年1月，我院派出兩名康復師，前往暨南大學附屬第一醫(yī)院進行為期一周的言語理論與實踐學習。4月，我院克服資金困難、采取購買服務，與北京春暉博愛兒童救助公益基金會建立合作—康復師能力建設，每個季度由專業(yè)團隊結(jié)合我院情況對康復人才進行培訓教學。培訓采取理論與實操相結(jié)合，在培訓初期更是組織全院工作人員參與培訓?；剡€多次組織康復團隊參加株洲康復協(xié)會和株洲市中心醫(yī)院、株洲市特殊教育學校組織的醫(yī)療康復教育培訓。同時，基地繼續(xù)實行內(nèi)部培訓計劃，一是由基地主任負責，每周五下午組織專業(yè)業(yè)務能力學習，探討案例，共同解決在工作中遇到的難題、難點；二是康復人員對院內(nèi)相關(guān)崗位的`工作人員開展專業(yè)知識培訓，通過定期下班組去家庭的方式，為院內(nèi)一線護理員、家長、教師、寄養(yǎng)家長多次開展腦癱及需康復兒童護理方面的知識培訓。

（二）采取多種辦法，提升康復對象有效率

今年以來，基地整合資源，讓每一間治療室都發(fā)揮應有作用，再次配備了兒童訓練樓梯、站立架、訓練床等基礎訓練設施，更是先后配置了吞咽神經(jīng)和肌肉電治療儀、痙攣肌低頻治療儀、言語功能檢測處理系統(tǒng)等先進儀器。為使兒童在家庭、教室能保持良好的坐位，基地康復團隊進行評估后申請配置了10臺坐姿矯正椅、30把梯背椅。為加強訓練效果，還根據(jù)兒童不同的康復需求，因人而異制定康復訓練計劃并及時調(diào)整。

一是積極密切聯(lián)系院內(nèi)特教、養(yǎng)育、類家庭等部門。從7月開始由基地康復人員對孤殘兒童進行綜合評估，為52名兒童制定一日流程，確保孩子全天候都能得到不同方式的康復，一日流程根據(jù)孩子的能力設定不同的生活內(nèi)容和短期目標，每3個月評估一次，并每周與老師家長聯(lián)系，分享孩子的近況。當孩子能力達到預設定目標時，基地工作人員將及時對他進行重新評估與設定更高的目標。年紀小的孩子側(cè)重運動功能、認知、感知覺的發(fā)育，年紀偏大的孩子則側(cè)重自我管理和技能學習，為今后有機會走出福利院打下基礎。

二是注重患兒的個性化康復護理和心理發(fā)展，如唐氏綜合征患兒賀友慧，她行走能力較好，能聽的簡單的指令，但精細功能欠佳、日常生活能力都需要家長照顧，我院康復團隊給她制定了詳細、專業(yè)的康復訓練項目，剛開始友慧進步的特別慢，但經(jīng)過一季度的康復訓練，友慧情況大為好轉(zhuǎn)，并在今年6月被美國一戶家庭收養(yǎng)，開啟她新的生活。腦癱患兒陳含玉，剛開始肌張力極低，對外界也沒有任何反應，大家都認為她不可能坐穩(wěn)，經(jīng)過3年的康復長跑，含玉現(xiàn)在能獨走10米以上，可以聽懂日常簡單的指令，康復團隊對含玉下一步的計劃是認知能力能大幅度提高，可以去外面學校上學。

（三）一切為孩子，堅持寄養(yǎng)家庭的探訪工作

一是基地每月堅持派2名康復師協(xié)同醫(yī)務、養(yǎng)育、綜合部門專業(yè)人員前往曲尺、黃塘寄養(yǎng)點進行家庭探訪和康復篩查，并詳細記錄兒童的生活和身體功能情況，對具有康復價值的兒童，經(jīng)多部門聯(lián)合評估，即時接回基地康復訓練，以發(fā)揮殘障兒童的最大潛能。

二是對兒童寄養(yǎng)家長開展康復知識的培訓及宣傳，使家長們充分認識到康復訓練對腦癱兒童的重要性，并使康復訓練潛移默化的滲透到殘障兒童的日常生活每個細節(jié)，大大加強康復訓練的有效性。

（四）拓展合作，多資源共享，共同進步

我院繼續(xù)與株洲市中心醫(yī)院、株洲康復協(xié)會、株洲市佳滿康復醫(yī)院等進行交流合作。截止目前，中心醫(yī)院康復科共為我院86人次兒童進行了評估并制定訓練目標，為我院康復師提供了多次見習和培訓的機會。10月，基地在省“明天計劃”辦的支持下，由株洲市佳滿康復醫(yī)院為我院兒童進行康復器具篩查，最終為9名兒童配備矯形鞋。同時，基地先后為院內(nèi)20名兒童配備輔助器具。通過多方合作，極大的提高了基地的康復技術(shù)力量，進一步推進了康復訓練工作的發(fā)展。

二、目前存在的問題和不足

1、因人員流動，基地康復人員工作量大大增加，且都為臨聘人員，工資待遇偏低，導致人才少量流失，需進一步引進專業(yè)技術(shù)人員。又因沒有引進康復醫(yī)生，康復評估工作只能通過與醫(yī)療機構(gòu)合作的形式，引用外力來進行康復評估和技術(shù)指導。

2、今年基地康復技術(shù)人員外出學習的機會減少。作為株洲地區(qū)唯一一所兒童社會福利機構(gòu)，基地現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員大多較年輕，在兒童康復訓練上沒有豐富的經(jīng)驗，任需不斷提高康復人員的專業(yè)技能，以確?？祻托Ч头召|(zhì)量。

3、護理員、家長的職責需改進，現(xiàn)階段更多體現(xiàn)在生活照護，沒有參與到康復護理中來。

三、下一步工作思路

1、加強基地的專業(yè)隊伍建設，加大基地培訓力度，充分利用社會資源，通過學習培訓、組織參觀、內(nèi)部自我學習等方式，學習新知識、新技能，提升基地的康復技術(shù)水平。

2、繼續(xù)和康復權(quán)威醫(yī)院或機構(gòu)建立合作關(guān)系，聘請經(jīng)驗豐富的康復專家來我院開展培訓和指導。

3、整合康復基地與院內(nèi)特教中心、養(yǎng)育中心、類家庭的資源，實現(xiàn)康教養(yǎng)育一體化，爭取人人享有康復教育的權(quán)利。

4、加強基地文化建設，將每間治療室進行環(huán)境改造，為腦癱兒童提供一個溫馨、舒適、安全的康復環(huán)境。

兒童康復科工作總結(jié)5

首先的實習科室是在言語室，剛開始還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學上也很嚴肅并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復習課本，已經(jīng)可以獨立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學會了床邊的一些臨床知識，了解如何預防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個實習科室是運動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學到了很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他們的耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的'病人可以進行拔火罐走火罐進行治療......第五實習科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學習，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識，這里主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者......主要治療方法有關(guān)節(jié)松動，增加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最后一個實習科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

科里也經(jīng)常會聚聚，搞業(yè)外活動，比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡感情...... 我們很辛運，正好趕上過年之前實習結(jié)束，記得我們康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設宴，配合節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我們還一起去看了一部電影，《新少林寺》。趁這次機會我們學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我們提供了一個優(yōu)越實_臺并讓我們在那里快樂學習，那晚我們玩的都很開心很高興。

兒童康復科工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)康復治療技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在康復治療技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的'有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合康復治療技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的康復治療技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在康復治療技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在康復治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)康復治療技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢。

兒童康復科工作總結(jié)7

道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅持，現(xiàn)在開始工作了感受也很多?？傊?。至少堅持了還能有一絲希望，若不堅持就一定沒有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對的公平，并沒有絕對的公平與不公平，要看開，想開，不計較，這樣才不會活的累!還年輕，應該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。

踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到距離珠江醫(yī)院最近的一個站臺，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個巨大的問題，學校與醫(yī)院在住房問題上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續(xù)，之后去看了看康復治療室并認識了康復科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>

因為不熟，所以我不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最后我和同學問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我還是很期待著學校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無精打采了考慮到方便，已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個大家庭形成了很熱鬧呵呵!

但也分工合作，生活上我很是團結(jié)。八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實習日子!會經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿?，加強理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風順完美無缺的有時我會產(chǎn)生點小矛盾小意見什么的但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我很快就又一起了一起堅持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。

剛開始還有點后怕，首先的實習科室是言語室。因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個很隨和的人，教學上也很嚴肅并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復習課本，已經(jīng)可以獨立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學會了床邊的一些臨床知識，解如何預防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。這里各方面的'能力也得到鍛煉。第三個實習科室是運動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學到很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、Bobath運動療法、Brounnstrom分級及運動療法、Rood刺激法、PnF技術(shù)、ADL評估、mRP治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。

對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。第五實習科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學習，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識，這里主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動，增加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最后一個實習科室是推拿室，這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

搞業(yè)外活動，科里也經(jīng)常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡感情。很辛運，正好趕上過年之前實習結(jié)束，記得我康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設宴，配合節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機會我學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個優(yōu)越實_臺并讓我那里快樂學習，那晚我玩的都很開心很高興。

學習知識，通過這九個月的實習對自己的看待又不一樣了因為學會了很多。做人，做事?？梢哉f進步了很多!這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復科的全體老師們謝謝你嚴謹教導，將永記于心!

兒童康復科工作總結(jié)8

我院康復醫(yī)學科在各級領導的的大力支持下，在各級工作人員的共同努力下，以全面關(guān)注、監(jiān)測兒童發(fā)育，為各類發(fā)育遲緩兒及殘疾兒童康復提供更為系統(tǒng)、全面的支持為服務宗旨，從高危兒隨訪開始關(guān)注特殊問題兒童的康復醫(yī)學服務，在監(jiān)測兒童發(fā)育的工作上發(fā)現(xiàn)特殊問題兒童，及早開展兒童康復，最大限度降低兒童的殘疾，提高生活質(zhì)量。并緊緊圍繞我院“x省兒童康復醫(yī)學研究中心”、“兒童生長發(fā)育與心理健康研究中心”“x市嗓音言語疾病診治研究室”三個省市級研究機構(gòu)，充分利用康復科、語音科、兒童保健科等學科業(yè)務相關(guān)點，互相促進，共同發(fā)展，開展涉及康復治療、心理、教育、發(fā)育監(jiān)測等多個領域的跨領域聯(lián)合康復治療，對推動xx地區(qū)及云南省兒童康復醫(yī)學的發(fā)展做著積極的工作。

一、學科建設及康復醫(yī)療服務開展情況

學科嚴格按照預定的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，充分利用我院的專科優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，繼續(xù)不斷加強學科建設，研究方向明確穩(wěn)定，特色鮮明。腦癱及肢殘康復方面：緊緊圍繞高危兒監(jiān)測與小兒腦癱早期診斷、康復治療的研究方向，與我院及省市各級新生兒科、婦幼保健院合作，大力開展腦損傷的預防性康復治療工作，在“高危兒定期評估和早期干預”方面，居省內(nèi)先進，此項工作彌補了我省對高危兒醫(yī)學監(jiān)控的空白。在“早產(chǎn)兒低體重兒腦神經(jīng)發(fā)育狀況的早期隨訪調(diào)查及影像學評估方法”方面、在“全身運動質(zhì)量評估對早產(chǎn)低體重兒早期預測腦損傷的應用研究”方面、在“早產(chǎn)兒運動、精神行為、感覺發(fā)展和發(fā)育異常的早期診治”方面和“兒童多重障礙干預體系構(gòu)建及應用研究”幾方面大力開展康復研究工作，為推動x地區(qū)建立高危兒監(jiān)測網(wǎng)，并逐步形成省級高危兒監(jiān)測網(wǎng)絡打下了基礎。大力開展康復治療項目：包括運動療法（PT）；作業(yè)療法（OT）；SET訓練；各種物理療法；祖國傳統(tǒng)醫(yī)學治療（針灸推拿）；高壓氧等兒童綜合性康復手段，開展了BTX-A治療腦癱兒童的專項技術(shù)。言語康復部方面：緊緊圍繞聽性言語障礙、唇腭裂修補及術(shù)后兒的語音康復、嗓音和言語障礙的評估及矯治的研究方向，大力開展言語康復治療和研究，彌補了我省對言語語言障礙兒?？瓶祻偷目瞻祝凇吧嘞祹н^短引起言語障礙的程度與矯正方法的研究” “兒童發(fā)聲障礙評估和多媒體矯治效果的研究” “構(gòu)音器官異常引起語言障礙的臨床研究”方面居省內(nèi)先進、國內(nèi)領先。積極開展康復治療項目：功能性構(gòu)音障礙；唇腭裂術(shù)后語音康復；口吃矯治；舌系帶術(shù)后語音康復；長期聲音嘶?。ㄈ缏晭〗Y(jié)、聲帶肥厚、聲帶息肉、聲帶麻痹、聲帶痙攣、慢性喉炎等等）；中重度聽力減退引起言語障礙；變聲期男生女調(diào)；各種心理、生理和言語環(huán)境復雜等因素引起不會說話、不愿說話或說話表情異常；中樞神經(jīng)性引起的語言障礙（如癲癇、大腦發(fā)育遲緩、智障、神經(jīng)分裂癥、缺氧缺鐵性腦病及神經(jīng)性肌無力等）。心理康復方面：從生物-心理-社會角度出發(fā)，對患兒的損傷、殘疾和殘障問題進行心理干預，以提高殘疾患者的心理健康水平。緊緊圍繞對殘疾患兒及家長開展心理康復，探索康復工作中心理康復的作用及應用，提高康復療效，提高患兒康復治療的依從性；對幫助患兒恢復身體功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)充分平等地參與社會生活取著十分重要的作用。治療患者的各種心理困擾，包括情緒、認知與行為等問題，采用認知療法、行為療法、心靈重塑療法、家庭治療及訪談等康復治療方法進行干預性治療。學科經(jīng)濟運行情況良好，門診量及業(yè)務收入逐年增長20%左右；學科擴展了康復治療區(qū)域達x平米；今年x月建立了康復住院部，設置了護理單元，對住院患兒進行常規(guī)治療、康復護理、全面康復治療等臨床工作，康復科架構(gòu)得到了進一步完善，最大限度方便了病人的康復需求，更新和引進了較先進的現(xiàn)代康復治療設備，特別是情景化、游戲化的主動運動訓練設備（步態(tài)訓練和測試系統(tǒng)以及動態(tài)平衡測試和訓練系統(tǒng)）。并有計劃地進行了與學科建設相關(guān)的人才培養(yǎng)，增加了本學科醫(yī)務人員，招聘了康復醫(yī)學?？飘厴I(yè)的`治療師，并選拔了優(yōu)秀的兒科臨床醫(yī)生進行?？婆囵B(yǎng)，努力優(yōu)化和提升治療人員隊伍，嚴格資格認證，督促治療師逐步實現(xiàn)由大專學歷過渡為本科學歷以上，進行進一步學歷教育和提升?？平谭矫妫簠⑴c在省市級專業(yè)學會、省市級殘聯(lián)相關(guān)領域進行本學術(shù)或技術(shù)領域內(nèi)的專題講座多次；成功舉辦國家級繼續(xù)教育項目“兒童語音和語言障礙早期識別和干預培訓班”、“兒童生長發(fā)育和行為疾病國際研討會”，及省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目一項“嬰幼兒高壓氧治療新進展研討班”。成功申請了世界健康基金會兩項課題，和x醫(yī)院合作參與“x困地區(qū)農(nóng)村小學生營養(yǎng)狀況調(diào)查與干預”、“x省兒科住院患兒營養(yǎng)風險篩查”；和x兒童醫(yī)學中心合作參與衛(wèi)生部行業(yè)公益性項目《0-3歲兒童發(fā)育遲緩的早期識別與干預》今年作為項目負責向中殘聯(lián)殘申報國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目1項，在國家刊物上發(fā)表論文10多篇。參與了五華區(qū)殘疾人社區(qū)康復服務工作，學科主任作為“五華區(qū)殘疾人康復專家技術(shù)指導組”成員之一，每月到社區(qū)康復服務站坐診一次為殘疾兒童提供就診、指導服務，x市兒童醫(yī)院康復醫(yī)學科作為試點康復機構(gòu)，通過此方式加強了和殘聯(lián)部門的合作、整合利用了現(xiàn)有康復資源。通過專家的橋梁作用，一方面，醫(yī)療機構(gòu)加大對殘疾人康復機構(gòu)的技術(shù)指導，加強了機構(gòu)間技術(shù)交流，實現(xiàn)了共同提高。另一方面，醫(yī)療機構(gòu)在充分評估殘疾人康復機構(gòu)服務能力的前提下，及時對有康復需求的穩(wěn)定期、恢復期患兒指導轉(zhuǎn)診至具有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的殘疾人康復機構(gòu)，實現(xiàn)患兒雙向轉(zhuǎn)診，有條件情況下并爭取進入了一些國家項目，提高了康復效果。

今年學科被評為x市第四周期重點學科；和上x大學附屬兒科醫(yī)院康復中心合作，聯(lián)合建立成為x省區(qū)“高危兒早期篩查及兒童康復技術(shù)協(xié)作基地”。

二、存在困難

1、優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。目前，人員隊伍梯隊不合理，缺乏高學歷的醫(yī)師隊伍，治療師人數(shù)不足，不能較好滿足患兒需求，技術(shù)力量也有待更進一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加強人才培養(yǎng)，增加研究生、博士生等高學歷人員；增加和引進治療師隊伍；加強對人員隊伍的專業(yè)技術(shù)培訓。

2、科研工作有待進一步提高。人員隊伍的建設與科研工作息息相關(guān)，在加大人才隊伍建設的基礎上，通過開展優(yōu)勢項目研究，不斷提升科研水平。

三、下一步工作打算

1、優(yōu)化人員隊伍、加強專業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)和教育

優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。下一步我們將繼續(xù)通過多層次、多途徑、多種形式的培訓，鞏固和提高現(xiàn)有人員的康復醫(yī)學知識和技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的潛能。康復醫(yī)師既有全面的臨床診療技術(shù)，又有扎實的康復醫(yī)學理論等。根據(jù)完善康復治療體系的需要，逐步增加康復醫(yī)師和治療師，努力創(chuàng)建一支熱愛康復事業(yè)、高素質(zhì)、高水平的康復隊伍，實現(xiàn)診斷、治療、康復一體化的優(yōu)質(zhì)、規(guī)范服務，推動學科發(fā)展。

2、完善康復評估工作

在康復工作程序中，評價貫穿了康復治療的全過程，只有對患兒各方面的情況作出正確的評價，才能準確的設計康復目標、制訂行之有效的康復計劃和手段。學科自成立以來至今，開展了嬰幼兒智能發(fā)育水平評估、韋氏智力測驗、社會適應能力測定、注意力測試、運動功能測定等多種神經(jīng)心理測評方法，積累了一定的經(jīng)驗，今后將在現(xiàn)有基礎上，不斷引進新的評價方法，提升評價質(zhì)量，為提高康復治療創(chuàng)造條件，并不斷擴展評價覆蓋面，以科研項目為出發(fā)點，探求早期診斷和預測腦損傷的依據(jù)，充實早期干預措施和早期康復的手段，努力完善康復評估工作。

3﹑完善全面的康復組織結(jié)構(gòu)

在康復治療體系日趨完善的基礎上，擴大康復治療疾病覆蓋面，將康復中心分為治療部、住院部兩部分，治療部主要負責PT、OT、ST、理療、針灸等治療室的治療和功能評定、神經(jīng)心理評估；住院部主要負責常規(guī)治療和康復護理等臨床工作，并可協(xié)調(diào)全院病床周轉(zhuǎn)率，將臨床科室需要康復的患兒及時轉(zhuǎn)入我科進行早期康復治療。

4、擴大康復治療項目

在康復科結(jié)構(gòu)、體系、人員完善的基礎上，以特色專科的形式擴大康復治療項目。開設0-3歲嬰幼兒潛能早期開發(fā)?？疲婚_設對兒童時期較為有個性化、游戲化服務的兒童康復治療項目。

5、加大宣傳力度，多學科合作建立醫(yī)院的大康復，參與建立社會康復網(wǎng)絡

面向醫(yī)院開設康復醫(yī)學專欄，定期開辦康復醫(yī)學講座，大力宣傳康復科開展項目和技術(shù)；面向患兒家長定期舉辦學習班、發(fā)放宣傳冊、圖文資料、音響制品等使家庭康復的作用得到良好的發(fā)揮；面向社會，圍繞康復科開展項目，通過報刊、電臺、電視臺等媒體宣傳兒童康復醫(yī)學的重要性和現(xiàn)實性，提高全民的康復意識。

6、繼續(xù)和省殘聯(lián)等相關(guān)政府部門聯(lián)手，對x地區(qū)兒童多重障

礙進行調(diào)查研究、對兒童康復干預資源進行評估，為構(gòu)建x地區(qū)兒童多重障礙干預康復體系提供可借鑒方案有效參與政府行為建立兒童康復管理、服務網(wǎng)絡，繼續(xù)參與社區(qū)康復工作的指導工作。

兒童康復科工作總結(jié)9

20xx年，我院腦癱康復基地在省民政廳及“明天計劃”辦公室的大力指導和幫助下，牢固樹立全心全意為孤殘兒童服務的宗旨，切實履行康復訓練是“明天計劃”重中之重的職責，利用有效資源，整合社會力量，將康復工作向?qū)I(yè)化，社會化邁進，盡力挖掘和激發(fā)每個孤殘孩子的最大潛能，為孤殘兒童回歸家庭創(chuàng)造條件?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、基地工作基本情況

從20xx年12月至20xx年12月，基地康復本院兒童77人次，康復有效率95%，為腦癱患兒配置助行器12臺，輪椅23臺，防褥瘡床墊36張、坐墊25張。培訓本院工作人員140人次，社區(qū)康復指導5人次。

（1）以人為本，加強隊伍專業(yè)化建設

基地現(xiàn)有康復技術(shù)人員9名，康復祖母2名，開展運動治療、言語治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復、理療、感覺統(tǒng)合、水療、多感觀等多個項目。提升專業(yè)技能，秉承以人為本的原則，基地繼續(xù)與北京春暉博愛兒童救助公益基金會合作，將我院康復團隊打造成一支專業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高的高標準專業(yè)團隊；基地還多次組織康復團隊參加株洲康復協(xié)會和株洲市中心醫(yī)院、株洲市特殊教育學校組織的醫(yī)療康復教育培訓。同時，基地繼續(xù)實行內(nèi)部培訓計劃，一是由部門主任負責，每周五下午組織專業(yè)業(yè)務能力學習，探討案例，共同解決在工作中遇到的難題、難點，采取輪流授課的方式，對基礎知識進行再鞏固；二是康復人員對院內(nèi)工作人員開展專業(yè)知識培訓，通過定期下班組去家庭的方式，為院內(nèi)一線護理員、家長提供專業(yè)化技術(shù)支持。

（2）轉(zhuǎn)變理念，開展高效康復治療

從一對一單項目訓練轉(zhuǎn)化成一對一多項目訓練，從注重功能到注重綜合發(fā)展，不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，以兒童為中心，設計各種新穎有趣全面的活動，使得康復兒童活動參與度不斷提高，兒童的生活質(zhì)量得到一定的保障，康復有效率也隨之不斷提升。每周進行集體的游戲活動，讓兒童在游戲中開展康復訓練；每月根據(jù)主題對每間功能室進行環(huán)境改造；每月為能力提升大的兒童頒發(fā)獎勵，激發(fā)兒童積極性；增加家庭康復，與家長保育員保持緊密聯(lián)系，定期不定時開展康復指導；康復師進行前期培訓，使康復資源充分利用，邀請老師帶領適合兒童開展水療、多感官治療等。針對訓練中出現(xiàn)的難題積極聯(lián)絡家長、老師等工作人員進行多學科討論，共同解決現(xiàn)有問題、修改訓練方案、落實訓練計劃。例如：腦癱患兒陳含玉，剛開始肌張力極低，對外界也沒有任何反饋，大家都認為她不可能坐穩(wěn)，經(jīng)過4年的康復長跑，含玉現(xiàn)在可以在院內(nèi)自由步行，能夠主動表述自己的需求，對常用物品有一定的辨識度，目前為其制定的計劃是言語與認知能力后期能夠得到較大的提升，提高其自主生活質(zhì)量。唐氏患兒賀采夢，從以前的不會獨坐到現(xiàn)在可以獨自步行、在平坦的道路上能夠小跑，能自己吃飯、洗臉，能理解簡單的指令并快速的執(zhí)行，表達欲極為強烈，采夢將被領養(yǎng)，在國外開始她的新生活。

（3）擴寬渠道，康復介入多部門

通過拍迪評估和落實整日流程將康復訓練融入多部門，每季度一次的拍迪評估幫助工作人員了解自己所照料兒童的身體基本情況，流程落實使兒童得到全天候的康復教育養(yǎng)育的同時，也加強了我院工作人員的知識儲備、基本操作技能的掌握，而康復師通過對流程的制定、后期的跟蹤細化、方案的及時處理等也不斷的.提升自己的專業(yè)能力，除對兒童的了解程度大大加強以外，更多的對院內(nèi)的每個兒童都有一套系統(tǒng)完整化的理念，這對后期流程的全面實施、專業(yè)團隊建設有極大的專業(yè)幫助。

（4）不忘初心，堅持寄養(yǎng)家庭的探訪工作

一是基地每月堅持派2名康復師協(xié)同醫(yī)務、養(yǎng)育、綜合部門專業(yè)人員前往曲尺、百井村、黃塘寄養(yǎng)點進行家庭探訪和康復篩查，詳細記錄兒童的生活和身體功能情況，對具有康復價值的兒童，經(jīng)多部門聯(lián)合評估，即時接回基地進行康復訓練，以促進殘障兒童的功能保留及改善。

二是對寄養(yǎng)家長開展康復知識的培訓指導及宣傳，使家長們充分認識到康復訓練對腦癱兒童的重要性，并使康復訓練潛移默化的滲透到殘障兒童日常生活中每一個環(huán)節(jié)，擴寬康復輻射面，加強認可度。

（5）專業(yè)支持，協(xié)作同贏

我院與株洲市中心醫(yī)院建立長期穩(wěn)定合作關(guān)系，截止目前為止，中心醫(yī)院康復科共為我院83名兒童進行評估并制定訓練目標計劃，為我院康復師提供了多次見習和培訓的機會。株洲市佳滿康復醫(yī)院也為我院兒童進行定期康復器具篩查服務，使有輔助器具需求的兒童得到專業(yè)的硬件支持，通過多方合作，極大的擴寬渠道、提高基地的康復技術(shù)力量支持，進一步推進基地康復專業(yè)化隊伍建設。

二、目前存在的問題

1、近年來，我院先后從各大專院校引進康復技術(shù)專業(yè)人才多名，但由于工作量大，且都為臨聘人員，工資待遇偏低，導致人才頻繁流失，給基地日常工作的有序開展造成了阻礙。

2、今年基地康復技術(shù)人員沒有外出學習的機會。作為株洲地區(qū)唯一一所兒童社會福利機構(gòu)，基地現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員大多較年輕，在兒童康復訓練上沒有豐富的經(jīng)驗，仍需不斷提高康復人員的專業(yè)水平，以確保康復效果和服務質(zhì)量。

三、下階段工作計劃

1、繼續(xù)加強基地的專業(yè)隊伍建設，加大基地培訓力度，充分利用社會資源，通過學習培訓、組織參觀、內(nèi)部自我學習等方式，學習專業(yè)知識、新技能，提升基地的康復技術(shù)水平。

2、加強康復權(quán)威醫(yī)院或機構(gòu)合作，建立合作關(guān)系，聘請經(jīng)驗豐富的康復專家來我院開展培訓和指導。

3、整合康復基地與院內(nèi)特教中心、養(yǎng)育中心、類家庭的資源，實現(xiàn)康教養(yǎng)育一體化，爭取人人享有康復教育的權(quán)利。

4、加強基地文化建設，將每間治療室進行環(huán)境改造，為腦癱兒童提供一個溫馨、舒適、安全的康復環(huán)境。

5、全面實行落實整日流程，打造康教養(yǎng)治一體化，最大限度的促進所有孤殘兒童能力提升，真正實現(xiàn)“兒童利益最大化”。

兒童康復科工作總結(jié)10

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已在醫(yī)院康復科工作半年多時間，回憶半年剛來到這里時，我對康復臨床治療的認識甚是淺薄，也可以說是從零做起;時至今日，我們可以獨立完成對康復患者的治療。我開始體會到作為一個康復治療師的角色定位。

走出校園，踏進醫(yī)院，這不僅僅只是身份的改變，而且也是思想觀念上的改變。作為一名醫(yī)務人員，我學會了關(guān)心和理解病人。多一份問候，可以打破醫(yī)患之間的陌生;多一份溝通，可以增添醫(yī)患之間的信任;多一份理解，可以提高患者治療的效果。

由于我學的是康復治療技術(shù)，在科室的分工中，我下病房為行動不便的中風，腦外傷，脊髓損傷導致的偏癱，失語，吞咽障礙等患者做床旁的康復訓練，這類患者在患病的前后心情差異是十分巨大的`。

在治療期間，我遇到一個因中風而輕度失語的患者，當時我不理解，為什么她一直在治療的過程中都表現(xiàn)得很沮喪，即使完成任務也沒有表現(xiàn)出應有的喜悅。一次，我讓她把自己的名字寫出來，看到工工整整的字，我立即夸獎鼓勵，而她卻顯得十分沮喪，認為寫得比以前差多了，我分明看出她眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。我終于明白到她為什么總是愁眉苦臉，是因為她對自己有著很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡單的事情都變得困難，加上陪伴她的一個家屬無心的言行更加傷害了她的自尊心，所以她總是郁郁寡歡。明白這一點后，我在治療中一直要求自己要多關(guān)心、多理解病人，并希望家屬同樣配合。

說到理解，雖然我們不能完全明白患者生病時的感受，但是，我們可以體會他們?yōu)榭祻退龀龅呐蛧L試。如果我沒有親自嘗試聲門上吞咽，我是不可能體會到吞咽訓練中病人會出現(xiàn)口干的情況;如果我沒有親自嘗試單橋運動，我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感覺和難受程度;如果我沒有親自嘗試針灸，就不可能明白某些病人對針灸的恐懼。理解需要用心，用心關(guān)懷，用心體會。

主任說過，不希望我們成為“啞巴”治療師。我的一個老師也說過，治療師應該具備和3歲到80歲人群的溝通能力。病人在病魔的痛苦折磨下和現(xiàn)實生活的壓力下，壓抑是一定的，甚至可以說是輕度憂郁，對待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的?？墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的，在患者努力完成動作時的一聲“加油”，當患者失落時的一個鼓勵的眼神，在患者傷心是的一個笑話，當患者因成功而開心的一聲鼓勵，只是到患者的床頭去走走，問問今天的身體狀況，都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。我們的一個同學在外地做兒童康復，很善于溝通，因此她的病人參與治療的積極性很高。一個小孩從哭鬧著進來，到笑著做治療，主動要求做治療，這是作為治療師所必須具備的能力。與藥物和手術(shù)治療不同，康復治療更注重的是病人的主動參與性，怎樣把患者的積極性調(diào)動起來，這值得我進行深思，其中，溝通是必不可少。

漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，連綿曲折。踏上新年的征途，我將一步一個腳印地向前邁進。

兒童康復科工作總結(jié)11

20xx年，在市委市政府的正確領導和上級殘聯(lián)的指導下，在市民生辦大力支持下，市殘聯(lián)以貧困殘疾人康復民生工程為主抓手，切實履行“代表、服務、管理”職能，牢牢樹立爭先進位思想，扎實開展貧困殘疾人康復民生工作落實，取得了一定成績，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：

一、完成情況

20xx年，我市惠殘民生工程貧困殘疾人康復，8月底全部提前超額完成目標任務。貧困殘疾人康復含有兩項內(nèi)容：貧困精神殘疾人服藥補助。貧困精神病人服藥補助目標任務11856人，完成貧困精神病人服藥補助15763人，完成率132.95%，資金全部打卡發(fā)放。殘疾兒童搶救性康復。一是殘疾兒童康復訓練。目標任務1555名，已完成2138名，任務完成率137.49%；二是殘疾兒童裝配假肢矯形器和適配輔具，目標任務223名，已完成235名，完成率105.4%。

二、實施情況

一是定量指標評價

任務指標情況：按照省殘聯(lián)下達的任務數(shù)，對照我市實際完成數(shù)，貧困殘疾人康復工程二個項目從任務數(shù)、資金、殘疾人受益數(shù)等均提前超額完成了目標任務。

社會效益情況：按照項目落實、資金撥付、“三率”等要素，以入戶走訪、問卷調(diào)查、電話回訪、第三方評價等形式，廣泛開展了項目實施效果評價工作。通過調(diào)查評價，受益對象普遍認為國家政策措施好，殘聯(lián)積極作為，殘疾人受益，明顯減輕受益對象家庭經(jīng)濟、精神負擔，對項目實施支持度、滿意度均為100%，民眾反響好，社會效益明顯。

二是定性指標評價

預算執(zhí)行情況：各級殘聯(lián)堅持公開、公平、公正，應助盡助，一個不漏，應退盡退，一個不假的原則。嚴格審查每一個救助對象。本級配套預算資金都能嚴格執(zhí)行預算，及時、足額到位。

資金發(fā)放情況：市級配套資金6月底全部撥付到位，各縣市區(qū)殘聯(lián)在8月底前將貧困殘疾人救助信息全部錄入管理系統(tǒng)；民生資金全部通過財政部門在任務完成后及時打卡或轉(zhuǎn)賬發(fā)放；縣級殘聯(lián)建立了發(fā)放資金的殘疾人信息檔案，名冊登記、年審和年報統(tǒng)計等制度。

三、具體做法

（一）注重超前謀劃。著眼早部署，早開展，在與省殘聯(lián)充分銜接溝通的基礎上，下好“先手棋”。一是及時理清工作要點。結(jié)合歷年民生工程要點，制定《20xx惠殘民生工作行事歷》，將惠殘民生工程任務細化到每個月，具體到責任人，實行掛圖作戰(zhàn)，實行清單式管理，按計劃表推進工作，根據(jù)省殘聯(lián)和市民生辦要求，及時調(diào)整任務，做到工作有針對性。二是及時開展“回頭看”。注重省、市第三方績效評價成果的運用，突出問題導向，利用春節(jié)前后，全市殘聯(lián)系統(tǒng)開展為期一個月時間的民生工程“回頭看”，圍繞省、市第三方評價指出的問題，結(jié)合20xx年民生工程總體落實情況，進行舉一反三查找不足，整改落實，為開展新惠殘民生工程打牢基礎性工作。三是及時摸清任務底數(shù)。通過提取殘疾人需求動態(tài)跟新系統(tǒng)和殘疾人精準康復服務管理系統(tǒng)大數(shù)據(jù)、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村殘疾人專職委員采取入戶走訪調(diào)研等多種形式，摸清貧困精神殘疾人、0-10周歲殘疾兒童康復需求明細賬。通過和省殘聯(lián)溝通，預先規(guī)劃目標任務的上線指標，做到工作開展心中有底數(shù)、肩上有壓力、眼中有目標。2月份開始進行線上線下和摸底審核工作。四是及時進行動員部署。3月中旬，全召開市殘疾人工作會議，會議對我市20xx年殘疾人脫貧攻堅、惠殘民生、黨風廉政建設等內(nèi)容進行了安排部署，市政府副市長、市政府殘工委主任王顯義出席會議，并對落實好惠殘民生工程做了重要講話。協(xié)調(diào)民政、衛(wèi)生、教育、財政、公安等部門，制定下發(fā)了《阜陽市貧困殘疾人康復實施辦法》，及時分解下達目標任務，明確救助補貼標準，規(guī)范項目管理程序，提出項目實施要求。8月份召開全市綜合會議，進行推動落實。

（二）注重推進落實。堅持以惠殘民生工程為抓手，嚴格實施、注重實際、敢于創(chuàng)新，全面推進，促進惠殘政策落地生根，精準惠殘。一是簽訂目標責任書。為扎實推進惠殘民生工程，強化爭先進位意識，高質(zhì)量完成目標任務，與縣市區(qū)殘聯(lián)簽訂《助推脫貧攻堅責任書》，各縣市區(qū)殘聯(lián)都和鎮(zhèn)級殘聯(lián)簽訂了責任書；與審批認定的定點機構(gòu)簽訂安全責任書。二是出臺貧困殘疾人救助實施辦法。根據(jù)阜陽市政府出臺《殘疾兒童康復救助實施辦法》，8個縣市區(qū)政府20xx年6月底前，結(jié)合本地實際，出臺具體的殘疾兒童救助實施方案，抓住殘疾兒童康復“黃金年齡段”，通過教育康復、醫(yī)療康復等方式，提高殘疾兒童自理能力和融入社會參與社會的能力。三是強化惠殘資金保障。市殘聯(lián)積極會商市財政局相關(guān)業(yè)務科室，籌措市級配套資金，下發(fā)《關(guān)于下?lián)?0xx年省級殘疾人事業(yè)發(fā)展補助預算資金的`通知》《20xx年中央殘疾人事業(yè)發(fā)展補助金分配方案》，按照惠殘民生工程任務數(shù)、綜合成效、上考核等因素，6月底及時落實撥付中央、省級和市級配套資金，下發(fā)《阜陽市20xx年殘聯(lián)民生工程項目資金管理辦法》，進一步明確資金使用管理規(guī)定。四是加大培訓提升能力素質(zhì)。采取選送學習、集中培訓，以會代訓等方式，提高殘聯(lián)工作人員的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。對機構(gòu)人員注重服務能力培訓，采取走出去，參加上級培訓；請進來，邀請民生辦和相關(guān)專家，加強對殘疾人精準康復定點機構(gòu)人員康復能力和服務水平的培訓，積極參加省殘聯(lián)康復中心業(yè)務培訓，采取隨班學習的方式，選派人員到省康復中心，市康復研究中心參加不少于1個月的業(yè)務學習培訓，增強業(yè)務素質(zhì)，提升服務效果，確保殘疾兒童康復訓練的科學性和有效性。五是實行清單管理。按照市殘聯(lián)綜合管理周清單制度要求，每周星期五下午，將康復科對本周的工作進行總結(jié)梳理，每月匯總上報省殘聯(lián)和市民生辦，主要分析存在的問題，找準下一步方向，明確具體責任人，適時掌握工作進度，完成情況，防止工作忙亂而發(fā)生缺漏。

（三）注重協(xié)調(diào)溝通。殘疾人民生工程是一項綜合性工作，需要多部門參與，我們積極做好協(xié)調(diào)溝通工作，加強上下溝通與橫向協(xié)調(diào)。一是聯(lián)上級。積極請示省殘聯(lián)，定期和省殘聯(lián)康復處聯(lián)系，請教惠殘民生工程業(yè)務工作，匯報工作總體進展情況，做到惠殘民生要求準確，思路清晰，方法得當，開展有力；主動聯(lián)系市民生辦，請民生專家授課，及時反饋落實進度，報送信息，掌握在全市民生工程的總體進度，做到有的放矢。二是聯(lián)同級。主動聯(lián)系相關(guān)部門形成合力，做好惠殘民生工程，積極聯(lián)合財政部門，及時籌措下?lián)苜Y金；聯(lián)合衛(wèi)健部門落實殘疾人家庭醫(yī)生簽約，聯(lián)合民政做好殘疾人“兩項補貼”，聯(lián)合宣傳部門做好殘疾人政策宣傳，確保形成推進貧困殘疾人康復民生工程的合力。同時和兄弟市殘聯(lián)保持良好的關(guān)系，相互學習，共同提高。三是聯(lián)下級。積極深入基層調(diào)研，面對面聽取意見，召開座談會研究分析工作，充分發(fā)揮縣市區(qū)殘聯(lián)的主動性和能動性，調(diào)動縣鎮(zhèn)村基層殘聯(lián)干部和殘疾兒童康復定點機構(gòu)的積極性，確?；輾埫裆こ探K端見效。建立全市殘聯(lián)民生工程聯(lián)絡群，康復定點機構(gòu)群，及時明確任務和了解工作進度。

（四）注重調(diào)研督查。市殘聯(lián)建立動態(tài)監(jiān)控與調(diào)度工作機制，加強對縣市區(qū)殘聯(lián)貧困殘疾人康復民生工程的調(diào)研督查。一是定期督查通報。落實“月調(diào)度”、“季調(diào)研”、“年考核”推進機制，做到每月通報進展情況，每季度采取“四不兩直”方式調(diào)研，每年進行綜合考評，將發(fā)現(xiàn)問題整改落實情況，列入日常考核內(nèi)容，確保問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個，不再反復發(fā)生。對通報問題整改推進不力的縣（區(qū)）殘聯(lián)主要負責同志進行約談。二是開展互查互學。8個縣市區(qū)殘聯(lián)對照《安徽省貧困殘疾人康復民生工程績效評價辦法》，根據(jù)工作進展情況，開展交叉互查、學習先進工作經(jīng)驗，互幫查找突出問題，提升貧困殘疾人康復民生工程實施效果；通過座談會，培訓交流等形式，介紹交流個縣市區(qū)殘聯(lián)落實貧困殘疾人康復民生工程的做法和經(jīng)驗，存在的問題，達到共同借鑒、共同提高。三是引入第三方評價。采取購買服務，委托第三方機構(gòu)安徽大正會計師事務所，對各縣（市）區(qū)進行績效評價，將第三方評價成效按照一定的分值納入綜合成績，確保結(jié)果的客觀和公正。

（五）注重專題推進。圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持把殘疾人民生工程放在首位，聚焦目標任務，用實勁、求實效，以堅定的政治思想落實惠殘民生工程。一是集中開展“嚴、強、轉(zhuǎn)”集中整治形式主義官僚主義和“三個以案”專項行動。以中央巡視安徽脫貧攻堅反饋意見整改落實和扶貧領域形式主義官僚主義問題整治為重點，一體對照檢查，全面梳理，舉一反三，一并整改，立整立改，建章立制。結(jié)合主題教育對巡視整改進一步檢視，確保徹查徹改、見底見效。開展了精簡會議文件和規(guī)范檢查評比、規(guī)范“三重一大”決策制度、強化扶貧資金監(jiān)管、宣傳標語標牌等四個專項整治工作，進一步推進作風建設，防范形式主義官僚主義。二是開展檢視整改民生工作和民生工程突出問題。根據(jù)省殘聯(lián)、市民生辦有關(guān)要求，制定下發(fā)《關(guān)于檢視整改貧困殘疾人康復民生工程突出問題實施方案》，各市縣殘聯(lián)按照要求，認真檢視整改，健全清晰完整的整改臺賬，分層次分類別制定問題、任務、責任、標準“四項清單”，對梳理檢視發(fā)現(xiàn)的問題，做到立行立改。當下能夠改的，明確時限和要求，按期整改到位，一時解決不了的，要盯住不放，明確階段目標，持續(xù)整改。三是集中開展20xx民生工程社情民意調(diào)查工作。下發(fā)了《20xx惠殘民生工程社情民意調(diào)查工作實施方案》，制定《20xx年惠殘民生工程滿意度問卷調(diào)查（模版）》《20xx更惠殘民生工程社情民意滿意度工作調(diào)查表（樣表）》以官方網(wǎng)站、微信群、QQ群、公開欄、印制宣傳單等多種形式精準宣傳民生工程政策；以現(xiàn)場走訪、座談交流、問卷調(diào)查等方式，了解受益群眾感受務實管用的整改方案；以建立簡潔明的整改臺帳，務實管用的整改方案，確保問題清單的內(nèi)容件件有著落，切實提高服務對象的知曉率和滿意度。

（六）注重活動宣傳。市殘聯(lián)打造殘疾人脫貧攻堅信息服務網(wǎng)絡平臺，通過“兩群一端”，“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳”的方式，充分利用網(wǎng)絡、廣播、電視、報紙、海報等方式開展了民生工程政策宣傳；通過走進演播室，阜陽新聞廣播的《陽光下同行》欄目直接對廣大聽眾進行了民生工程的宣傳；與市廣播電視臺簽訂了宣傳殘疾人工作合作協(xié)議，阜陽日報、潁州晚報、阜陽廣播電視臺等多次對殘疾人民生工程工作進行宣傳報道。利用殘疾人節(jié)日，聯(lián)合市政府殘工委成員單位、殘疾預防專業(yè)科研機構(gòu)、華大基因、各大醫(yī)院和社會公益組織等近50多家單位，舉行一系列宣傳、咨詢和教育活動。市殘聯(lián)設計制作的2萬份《惠殘民生愛心卡》，將陸續(xù)發(fā)放到廣大基層殘疾人手中，有效提升了惠殘民生工程的群眾知曉率和滿意度。

（七）注重落實成效。今年以來，我們把握“三個重點”實現(xiàn)“三個突破”。三個重點：把握安全工作。始終緊緊把握安全這根弦，加強安全教育和督查，不論是康復經(jīng)辦機構(gòu)還是康復定點機構(gòu)，都能做到安全運行，沒有發(fā)生任何安全問題。把握精準服務。服務效果是衡量各項工作落實的核心，不論是在殘疾兒童康復訓練、殘疾預防、輔具適配，還是殘疾人證辦理，都嚴格程序，把握精準，讓上級放心，讓群眾滿意。把握滿意度。加強惠殘政策宣傳，經(jīng)常和服務對象電話、座談等方式進行溝通，聽取他們的意見和建議，改進工作方法，社會的滿意度和知曉率基本達到100%。“三個突破”：任務上新突破。今年以來，貧困殘疾人康復、殘疾人精準康復等工作，不論是完成的任務數(shù)字，還是投入的資金相對去年都有新的突破，尤其是縣級經(jīng)費投入，在經(jīng)費相對緊張的情況下，各縣市區(qū)都比去年明顯提高。進度上新突破。在各級殘聯(lián)的努力下，今年的各項任務與8月底全面完成，尤其是殘疾人精準康復，通過和衛(wèi)健部門聯(lián)合落實殘疾人家庭醫(yī)生簽約，配合民政部門落實“兩項補貼”，我市9月初康復服務率就達到90%以上。質(zhì)量上新突破。始終堅持服務對象滿意不滿意為標準，力求服務質(zhì)量再提升，通過對殘疾兒童家長和康復服務對象的調(diào)查，對各項工作的服務態(tài)度、服務質(zhì)量都達到最高。

四、存在問題

一是救助范圍有待提高。由于我是為殘疾人口大市，殘疾人基數(shù)多，經(jīng)濟相對落后，貧困精神殘疾人服藥補貼還不能取消“貧困”條件限制，貧困殘疾兒童康復年齡10周歲，只有潁上、臨泉等擴大到14周歲，和其他市相比，提標擴面滯后。

二是兒童殘疾預防需要加強。殘疾預防是殘疾兒童康復工作的重要組成部分，殘疾兒童康復必須從源頭抓起。絕大部分家長，尤其是農(nóng)村殘疾兒童家長，他們的殘疾預防意識十分落后，很少進行婚檢、孕檢以及新生兒檢查。殘疾后的康復知識較為貧乏，致使殘疾兒童在機構(gòu)以外，不能夠持續(xù)性得到有效康復。

五、下步打算

一是強化思想認識貫徹落實殘疾兒童康復救助實施政策。

二是認真總結(jié)籌劃。認真總結(jié)20xx年惠殘民生工程，分析20xx年工作形勢，著力解決制約我市惠殘民生工程發(fā)展瓶頸，切實提高康復服務水平。

三是強化經(jīng)費保障。建立穩(wěn)定的經(jīng)費投入保障機制，各地殘疾兒童康復救助資金納入縣級政府預算，鼓勵有條件的縣市區(qū)殘聯(lián)可提高救助標準和擴大救助范圍。健全多渠道籌資機制，鼓勵、引導社會各界捐助殘疾兒童康復救助工作，齊心協(xié)力解決殘疾兒童工作的重點、難點問題。

四是探索康復專業(yè)化。切實加強兒童康復專業(yè)隊伍建設，不斷提高康復服務從業(yè)人員能力素質(zhì)，促進殘疾人康復服務機構(gòu)規(guī)范化建設。完善殘疾兒童康復救助服務管理綜合信息系統(tǒng)，強化信息共享。建立貧困殘疾人基本輔具適配補貼制度。

五是強化綜合監(jiān)管。加強民生工程項目的精細化管理，著力推動惠殘民生的提標擴面。完善殘疾兒童康復機構(gòu)管理相關(guān)政策，共同做好康復機構(gòu)監(jiān)督管理。加強風險防控，建立定期檢查、綜合評估機制，改善服務質(zhì)量。

六是強化宣傳動員。充分運用傳統(tǒng)媒體、新媒體等多種手段，開展殘疾兒童康復救助制度政策解讀和宣傳，使社會各界廣泛了解黨和政府的愛民之心、惠民之舉，促進殘疾兒童康復志愿服務常態(tài)化、專業(yè)化，引導全社會強化殘疾預防和康復意識，關(guān)心、支持殘疾兒童康復工作，營造良好社會環(huán)境。

兒童康復科工作總結(jié)12

20xx年是我院繼續(xù)加強基礎建設和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年，在院領導的直接領導和部署下，我院堅持有所為，有所不為的原則，成功的完成了由接待會議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，配合院領導的意圖和安排，我們康復理療科的全體醫(yī)務人員較好的完成了院領導布置的各項醫(yī)療、體檢和省級干部接待工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、以行動促發(fā)展，做政治敏感的明白人

今年年初，我們科的同志也都能夠服從院黨委的安排適時地參加到這次保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動中，并對今后療養(yǎng)院的建設和希望提出了寶貴的意見。工作中以高標準要求自己，樹立良好的形象，全心全意為廣大病員服務。

二、從嚴要求自己，做遵章守紀的老實人

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、今年我科再次重申了各級醫(yī)護人員職責，明確了各類崗位責任制和醫(yī)療工作制度，如病人首診制，病人第一時間入院，當班醫(yī)生就要首先對病人進行檢查和處理，責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔吊針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對x次，并有記錄；

（2）護理操作時要求三查七對；

（3）堅持填寫輸液卡，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯。

3、認真落實內(nèi)科醫(yī)療護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備了急救操作處置盤。

4、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護理，使病人能夠及時得到診斷和治療，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

三、加強醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風建設，做廣大病員的貼心人

1、積極落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準，在日常工作中落實文明用語，注意搞好醫(yī)患關(guān)系。

2、積極開展健康教育，對住院病人進行滿意度調(diào)查，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。

3、科室不定期召開工休座談會，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

四、提高醫(yī)護人員業(yè)務素質(zhì)，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人

1、要求在職人員進行自我充電，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，并做好學習筆記。

2、與計算機管理相關(guān)人員交流，盡快使醫(yī)務人員都能夠熟悉計算機的操作。積極參加院內(nèi)、院外的內(nèi)科，康復科和護理知識的學習，提高專業(yè)知識水平。

3、加強了危重病人的護理，堅持了交接班制度和特殊病人的病情交流。

4、堅持了醫(yī)療業(yè)務查房：由院領導和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進行了醫(yī)療和護理業(yè)務查房，對醫(yī)療診斷、治療措施進行探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。

5、今年我科所有醫(yī)務人員都參加了《重點傳染病防治知識》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應對》的.全員培訓，并取得了合格證，拿到了學分。

五、加強院內(nèi)感染管理，杜絕院內(nèi)交叉感染，做工作認真的細心人

1、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，加強了對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，適時對紫外線強度進行監(jiān)測。

2、一次性用品使用后能及時毀形，浸泡，集中處理，并對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅持晨間護理。

3、病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地每日一次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地。

4、嚴格按照操作規(guī)程辦事，將院內(nèi)交叉感染杜絕在產(chǎn)生之前。

六、高標準要求自己，熱心服務，做服務周到的熱心人

1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過醫(yī)護人員的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。

2、進入七、八月份的療養(yǎng)旺季，病區(qū)醫(yī)護人員除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。

3、病房x月份除完成好住院病人治療外還很好地完成了院里的體檢任務。另外，科室醫(yī)護人員還為危重病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，使病員得到了周到的服務。

4、干部病房部門今年x月份完成收入x元（尚不包括沒有收到的人事廳、干部招待所以及本院的體檢費用），在住院床位減少三分之一的情況下，收入并沒有明顯減少（去年完成x元），綜合理療部門x月份完成理療收入x元，針灸x人次（x元），乳腺彩超收入x元（已收到x元），我科醫(yī)生領導的要求，通過了相關(guān)領導人員的驗收。并且在科室同志的共同努力下很好地完成了院里布置的省級干部接待工作，取得了一定的經(jīng)濟效益，但更主要的是取得了政治效益，為我們今后接待省級干部積累了良好的經(jīng)驗。

2、每周x都能夠自覺地打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3、院里安排的各種勞動都能夠積極參加，如：春秋季大掃除以及為病房改造而搬運房間物品等全院性的勞動。

八、立足療養(yǎng)院實際，樹立節(jié)約意識，做勤儉持家的節(jié)約人

1、年初，省級干部病房的建設初期，在購置窗簾的過程中，為了節(jié)約資金我們科室的馬旭紅、阿斯亞和米娜娃等同志先后4次跑市場，購得了價廉物美的窗簾，為院里節(jié)約資金數(shù)千元。

2、進入x月份后，有于眾所周知的原因，療養(yǎng)院的經(jīng)費出現(xiàn)了一定的困難，本著勤儉持家的原則，我們科遵照院里的指示關(guān)閉了病房，人員也被打散分配到了各個科室，我們科全體工作人員都毫無怨言地接受了個自新崗位的工作。

九、存在問題

1、病房管理尚不盡如人意。

2、個別醫(yī)務人員無菌觀念還需要加強。

3、由于護理人員較少，基礎護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護理的服務。

4、護理人員年齡偏大，科室人員不足。

5、理療設備老化，目前所使用的理療儀器大多是80年代購置的，屬老爺級別的設備，處于報廢階段，急需更新（報告已打了很多次）。

十、展望未來

我院領導也適時提出了“今年抓質(zhì)量，明年抓病人”的工作思路，為此，從現(xiàn)在開始，針對工作中存在的問題要切實提出整改措施，完善自身素質(zhì)，從身邊做起，不斷提高業(yè)務水平，為明年迎來我院的新篇章做好準備。

第三篇：2013兒童康復科工作總結(jié)

2013年兒童康復科工作總結(jié)

一年來，兒童康復科在醫(yī)院的正確領導下，在科主任和同志們的指導支持下，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。

一、搞好培訓，進一步打牢了基礎。結(jié)合醫(yī)院迎接三級甲復審，妥善處理工學矛盾，積極組織參加各項政治業(yè)務培訓，3名人員參加了省內(nèi)外腦癱康復技術(shù)培訓學習。同時，注重崗位練兵，以老帶新，互幫互學，全科人員的業(yè)務水平都有了進一步提高。

二、勤奮工作，本科醫(yī)療績效有了新的提高。適應業(yè)務拓展需要，在東醫(yī)療區(qū)開設了康復病房，深入開展兒童骨齡測定和腦癱康復、小兒神經(jīng)發(fā)育評定、兒童語言障礙評估、高危兒童早期干預、腦癱兒童免疫功能和性發(fā)育異常篩查治療等工作。全年門診量達到95589多人次，兒童及嬰幼兒神經(jīng)運動發(fā)育評估4606人次，輸液21600人次，康復訓練治療21156人次，行高壓氧治療8586人次，病房收治康復病人500人次（2013年5月份—2013年12月份）人次，早產(chǎn)兒，腦損傷兒早期干預21156人次，年純收入收入200多萬元。

三、規(guī)范服務，醫(yī)療安全得到了保障。工作中，自覺遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，對病人及家屬加強溝

通，熱情服務，有效杜絕了醫(yī)療差錯事故和糾紛的發(fā)生。同時，積極向醫(yī)院有關(guān)方面提建議，反映病人及家屬醫(yī)保政策方面的問題，努力幫助解決，受到病人及家屬好評。

2014年工作計劃

在新的一年里，我們打算積極爭取增加醫(yī)護人員，抓好人員學習培訓，搞好兒童康復病房服務提升，重點抓好高危兒童早期干預、腦癱兒童的康復治療、兒童生長發(fā)育性疾病等醫(yī)療工作，開設兒童體檢中心，對特殊兒童進行預防接種，進一步開展兒童遺傳代謝病的篩查、進行少見病罕見病的科普知識教育宣傳，力爭在工作領域、診療數(shù)量和服務水平得到新的提高。

第四篇：兒童康復科簡介

鹿泉市華康醫(yī)院康復科簡介

鹿泉市華康醫(yī)院，隸屬于河北省石家莊鹿泉市衛(wèi)生局，是一家綜合性醫(yī)療機構(gòu)、河北省特色醫(yī)療重點推廣單位、鹿泉市質(zhì)量過硬信譽良好消費者滿意單位、新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu)，位于石家莊市南三環(huán)與107國道交口南行200米路東，緊鄰南三環(huán)綠化帶，高遷公園等。

鹿泉市華康醫(yī)院自1999年建院以來一直堅持走全面化進行康復醫(yī)療之路，突出重點?？铺厣绕涫俏以簝和X癱醫(yī)療中心，該中心由多位十余年康復經(jīng)驗的兒童腦癱技術(shù)人員組成，本著“不拋棄、不放棄”的宗旨，為每位腦癱患者親自會診，親自治療，自成立以來收治的腦癱患兒來自全國各地，使無數(shù)的腦癱患者得到了正確的診斷與治療，解決了腦癱患者看病難、看病貴的局面，讓許許多多的腦癱患者重拾信心，重獲新生。

兒童康復科，科室設施完善，技術(shù)力量雄厚，現(xiàn)有康復人員20余名，由經(jīng)過嚴格專業(yè)培訓的醫(yī)生、幼兒教師、心理咨詢師、康復治療技術(shù)專業(yè)人員組成。

科室設施完善，功能齊全，擁有針灸治療室、物理治療室、按摩室、作業(yè)室、測評室、超聲波藥浴室、運動治療室、多感官互動訓練室、音樂游戲室、感覺統(tǒng)合訓練室、個訓室、言語治療室、生活輔導室、本體覺訓練室、前庭覺訓練室、多媒體教室、家長咨詢室等。為患者提供規(guī)范、系統(tǒng)的綜合康復治療。

科室采用中西醫(yī)結(jié)合的康復療法，主要治療因?qū)m內(nèi)窘迫、早產(chǎn)、出生的窒息、腦缺氧、顱內(nèi)出血、黃疸、驚厥等高危因素所致腦損傷造成的小兒腦癱，智力低下,發(fā)育遲滯等后遺癥。

現(xiàn)代醫(yī)學康復、傳統(tǒng)醫(yī)學康復、社區(qū)康復相結(jié)合是科室的醫(yī)療康復特色，運用三結(jié)合的康復治療模式，實施多層次、全方位的康復治療，使患兒能夠全面康復，為以后的學習、生活打下堅實基礎。科室擁有一支充滿愛心，技術(shù)精湛的團隊，將關(guān)愛和體貼融注于治療、訓練、教育中，以專業(yè)知識為患兒提供優(yōu)質(zhì)服務。

鹿泉市華康醫(yī)院小兒腦癱康復科受到各級殘聯(lián)領導的關(guān)愛，成為2013、2014肢體殘疾兒童矯正術(shù)后康復定點單位。我們正在積極籌備，力爭成為河北省殘聯(lián)殘疾人福利基金會項目志愿者團體，河北省社區(qū)康復醫(yī)學會會員單位。作為一家專門治療腦癱的新農(nóng)合定點醫(yī)院，醫(yī)院腦癱康復中心擁有華北地區(qū)第一家多感官互動訓練室和感統(tǒng)訓練室，鹿泉市華康醫(yī)院腦癱康復中心先進的就醫(yī)設備和良好的治療環(huán)境使腦癱患兒獲得了更好的康復干預。

鹿泉市華康醫(yī)院腦癱康復康復中心秉承全面康復理念，將傳統(tǒng)中醫(yī)的針灸、按摩、藥浴融合現(xiàn)代康復治療的運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療等。引進世界先進的多感官互動訓練、感覺統(tǒng)合訓練、心理疏導等技術(shù)。有機結(jié)合、綜合運用，實現(xiàn)腦癱患兒回歸社會的康復責任。

鹿泉市華康醫(yī)院經(jīng)過十五年的不懈努力，腦癱康復中心治療水平處于華北地區(qū)領先地位。其設備條件也達到了國內(nèi)一流水平，為來自全國各地的腦癱患者解除了病痛，使其身心得到康復，重返社會。

讓我們攜手努力，為腦癱兒童創(chuàng)造幸福人生!

第五篇：兒童康復科實習心得

兒童康復科實習心得

在人民醫(yī)院實習已有兩個月了，終于可以到康復科實習了，我在康復科的首個科室就是兒童康復科，實習時間為兩周。在這兩周里，我跟著師兄師姐們學習了有關(guān)兒童康復的知識，很感謝師兄師姐們的教導，讓我學會了把理論知識和技能操作相結(jié)合。

在這里，兒童康復的對象大部分是腦癱兒童，年齡從3個月到3歲不等，腦性癱瘓也有著個體差異。在接到新病人時，我們首先要給病人做的是運動功能評定。評定一個兒童的運動發(fā)育情況，我們必須掌握兒童的一般情況，如年齡、性別、是否有殘疾、既往史等。此外要掌握正常兒童的運動發(fā)育知識，大運動中，新生兒俯臥時能抬頭1~2s，3個月時抬頭較穩(wěn)，4個月時抬頭很穩(wěn)，6個月時能雙手向前撐住獨坐，8個月時能坐穩(wěn)，7個月時能有意識地從仰臥位翻身至俯臥位或從俯臥位至仰臥位，8~9個月可用雙上肢向前爬，11個月時可獨自站立片刻，15個月可獨自走穩(wěn)，24個月可雙足并跳，30個月時會獨足跳；精細動作中，3~4個月時握持反射消失，6~7個月時出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動作，9~10個月時時可用拇、食指拾物，喜撕紙，12~15個月時學會用匙，亂涂畫，18個月時能疊2~3塊積木，2歲時可疊6~7塊積木，會翻書。再者，對患兒的運動功能進行評定，包括俯臥位、仰臥位時，頭的空間位置，轉(zhuǎn)頭時四肢活動是否對稱，頸部是否屈曲，手有無中線運動，有無追視、追聲，翻身有無意識，翻身是從仰臥側(cè)至臥側(cè)，還是從仰臥到俯臥，或從俯臥到仰臥，爬行是否有意識，是腹爬、四爬還是高爬，跪位是否有意識，是坐跪、立跪，還是單腿跪，立位是否有意識，扶站能否支撐自己，能否獨立扶物，還是要家長扶手，行走有無意識，扶走時的速度及扶物的情況，另外還要采用改良Ashworth分級對患兒的肌張力進行評定，評定包括上下肢及軀干，最后進行患兒的發(fā)育性反射評定，包括腦干水平的反射ATNR、STNR、TLR。對各項進行評定后，明確患兒的運動障礙，設計治療方案。

腦癱的臨床分型分為痙攣型、手足徐動型、共濟失調(diào)型、混合型和遲緩型，在本科室實習過程中，以痙攣型最為多見，其特點是伸張反射亢進，肌張力增高，腱反射亢進，踝陣攣陽性，巴氏征陽性，肢體活動受限。上肢表現(xiàn)為肘關(guān)節(jié)屈曲內(nèi)收，肘腕關(guān)節(jié)屈曲，握拳拇指內(nèi)收，緊握于掌心中。兩上肢運動笨拙、僵硬、不協(xié)調(diào)。兩下肢僵直，內(nèi)收呈交叉狀，髖關(guān)節(jié)內(nèi)旋，踝關(guān)節(jié)跖屈。扶站時。兩足下垂、內(nèi)翻，足尖著地，足底不能踩平，走路時呈剪刀樣步態(tài)．其步幅小，用足尖行走，不能奔跑。痙攣癥狀常在用力和激動時加重。腦癱兒童還常伴有其它障礙，本科室常見的為流口水、噴口水、多動、情緒不穩(wěn)、言語障礙、固執(zhí)任性等。對于小兒腦癱的治療，本科室主要有種方法，一是運動治療，一是神經(jīng)電刺激療法。實習的這兩周，我都在運動治療室。在運動治療室里，平均每個患兒的治療時間為30分鐘，治療的內(nèi)容包括翻身訓練、坐位訓練、爬行訓練、站立訓練、步行訓練、平衡訓練和協(xié)調(diào)訓練。在進行運動前，推拿與按摩是小兒腦癱功能恢復必不可少的步驟，也是兒童康復各種病重恢復功能必不可少的步驟。小兒推拿手法甚多，延云師姐、呂揚師兄及雅恒師兄的手法各有特色，延云師姐以揉為主，她的病人多為一歲以下患兒，呂揚師兄手法較延云師姐力度大，主要以揉、提拿和滾法為主，他的病人年齡跨度是本科室最大的，基本通殺，雅恒師兄的手法以推、揉為主，他的病人多在1歲以上，部分能跟治療師進行簡單對話，無論是哪種手法，他們有著共同點，用力均勻,穩(wěn)妥著實,持久有力，對于幾張力低下的患兒相對較小力，對于肌張力高的患兒相對較大力。推拿時，一般將患兒仰臥位放置，先從下肢的開始推拿，雙手推拿痙攣的股內(nèi)收肌群，以緩解內(nèi)收肌群痙攣，雙手扶按患兒雙側(cè)大腿內(nèi)側(cè)，緩慢將雙膝分開，使髖關(guān)節(jié)分到最大程度。隨后，推拿患兒的腓腸肌，以緩解腓腸肌痙攣，一手固定膝關(guān)節(jié)伸直位，一手握前足，拇指緊壓前足向前，以矯正尖足、足外翻。或一手握患兒踝關(guān)節(jié)并固定，一手握前足向前、向外旋轉(zhuǎn)，以增加踝關(guān)節(jié)靈活性，改善足外翻畸形。若患兒臀大肌臀中肌無力，取患兒俯臥位，一手握住患兒踝關(guān)節(jié)，一手用滾法推拿臀部肌肉。1 此外，要活動患兒的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)，以保持靈活，可一手握患兒膝關(guān)節(jié)，一手握踝關(guān)節(jié)，并固定，保持下肢伸直，抬起患腿用抖法放松髖關(guān)節(jié)，也可一手握膝關(guān)節(jié)，一手握小腿，被動屈曲伸展膝關(guān)節(jié)，以活動膝關(guān)節(jié)。下肢推拿完畢后，進行上肢推拿，取患兒仰臥位，一手握患兒手，以拇指被動伸展患兒五指，使上肢外展，手心向上，一手推拿患兒上肢肌群，接著兩手被動伸展患兒的五指，并用雙拇指從掌心推拿至大魚際、小魚際，一手固定患兒腕關(guān)節(jié)，一手以手掌心控制患兒除拇指外地其余食指，反復搓法，使患者手指重復伸展屈曲動作。再者進行肩關(guān)節(jié)放松，一手握肘關(guān)節(jié)，以固定并保持伸展位，一手固定腕關(guān)節(jié)，保持五指伸展、腕關(guān)節(jié)伸展位，上肢伸展上舉90度，輕微提拉上肢，使肩關(guān)節(jié)放松。同樣的固定，使患兒重復上肢上舉過頭頂，再緩慢下擺，外展90度，固定上臂，一手握腕關(guān)節(jié)，使患兒前臂屈曲伸展，旋前旋后，以活動肘關(guān)節(jié)。上肢推拿后是軀干的推拿，患兒取俯臥位，可利用三角板置于患兒下，患兒上肢伸展于三角板前，有助于抑制軀干的痙攣模式，軀干的推拿多為捏脊法、推法和摩法，軀干推拿后，可讓患兒座位，治療師雙手固定肘關(guān)節(jié)保持上肢伸展，選擇軀干，使患兒做對角螺旋運動，并左右手交替內(nèi)收、外展上舉運動，以增加患兒的肢體協(xié)調(diào)性，腰背肌群肌力。

推拿后，可進行患兒的翻身訓練，將患兒取仰臥位，雙手分別握住患兒兩臂上舉過頭，講兩臂左右交叉，從而帶動患兒身體向兩邊側(cè)轉(zhuǎn)身，也可握住患兒兩腳踝部，讓患兒向左翻身時，使右腿屈曲，跨過左腿中線，使左臂屈曲，并逗引其頭部慢慢向左側(cè)傾斜，加以輕輕指揉肩胛肌群，可誘發(fā)翻身。接著坐位訓練，本科室主要訓練的方式是仰臥位到正坐位的轉(zhuǎn)換及仰臥位到橫坐位轉(zhuǎn)換，患兒取仰臥位，治療師雙手拉患兒雙手，使身體重心向前，然后慢慢拉起，或一手拉患兒一只手，一手固定患兒另一只手于床面，然后慢慢拉起，使患兒身體重心向側(cè)方前方移動，使另一側(cè)的上肢由肘到掌支撐起，左右交替做。

在爬行訓練前，可以給患兒進行手支撐訓練，患兒取坐位，使雙上肢向前方、側(cè)方、后方伸展支撐，此訓練可利用STNR，防止患兒低頭，以保持上肢伸展。爬行訓練包括腹爬、肘立爬行、四爬位，根據(jù)患兒的月齡選擇爬行訓練的內(nèi)容，腹爬訓練時，將患兒取俯臥位，由梁然分別在在孩子兩側(cè)，分別握孩子前臂和小腿，然后做伸左側(cè)，收右側(cè)，切忌同手同腳，此過程中，可用刺激手法，刺激足跟，使其爬行。肘立位爬行訓練時，兩肘立位，顏面向正面，上部軀體抬起，用兩肘，前臂、手掌支撐上半身的體重，如患兒上肢無力，可利用滾筒置于患兒軀干下。四爬位時，患兒雙手、兩膝、小腿、足部均相等的撐地，顏面向正面，上肢伸展與大腿同時垂直于地面，五指伸展，由兩肘立位轉(zhuǎn)換為四肢爬位的正常動作，從右側(cè)開始運動時，顏面向右上方，隨著右側(cè)骨盆轉(zhuǎn)動，右側(cè)下肢屈曲，其后為顏面向左上方，體重移行至右下肢，左上肢伸展，最后形成兩手，兩下肢支撐身體，爬行時，可控制患兒的肘關(guān)節(jié)，使其保持伸展位。

站立訓練時，治療師站在患兒身后，用雙手握住患兒的兩側(cè)骨盆，使骨盆保持在中立位的正常位置，如患兒跖屈嚴重，可讓三角板站在三角板斜面上，迫使患兒雙足背屈，單腿站立訓練時，首先讓患兒身體重心向站立的下肢移動，然后抬起一側(cè)下肢，控制站立的下肢，防止膝關(guān)節(jié)屈曲、踝關(guān)節(jié)內(nèi)翻。若患兒腰背肌肉控制能力較差，可讓患兒站立位，治療師雙腳固定患兒足部，雙手控制雙膝關(guān)節(jié)或髖關(guān)節(jié)，讓患兒彎腰向前俯身，雙上肢伸展直至支撐到地面，另患兒主動伸展髖關(guān)節(jié)，恢復身體直立。若患兒骨盆控制較差，可先行跪立再行雙下肢直立訓練，跪立訓練時，兩手要輔助患兒的髖關(guān)節(jié)兩側(cè)，然后誘導骨盆的旋轉(zhuǎn)訓練，并施加適當?shù)淖枇?，是加阻力的方向與骨盆運動的方向相反。當患兒不能獨立站立或保持直立站立姿勢時，也可以使用站姿矯正訓練器，步行訓練時，可利用步行板以糾正足內(nèi)翻，亦可利用助走器，讓患兒握著把手推著前行。訓練時，站在患兒的背后，雙手握住其骨盆兩側(cè)，幫助患兒骨盆分別一次向前方旋轉(zhuǎn)，以帶動動雙下肢隨著骨盆的旋轉(zhuǎn)向前邁步，左右交替進行，從而讓患兒感覺到交替步行和交替負 2 重的感覺。對于腿部力量不足的患兒，可握其小腿，輔助抬腿，在步行訓練時，應細心觀察患兒的步態(tài)，及時糾正異常步態(tài)，如足內(nèi)翻、交叉步態(tài)、墊腳尖、鴨子步態(tài)等。當患兒下肢肌力足夠、立位平衡反應良好時，可逐漸減少對患兒的扶持，讓其獨立行走。

平衡訓練時，可利用平衡板，在保護患兒的情況下，讓患兒坐、跪、站立在平衡板上，輕搖平衡板，促使患兒身體各部分隨著重心的不斷改變而不斷調(diào)節(jié)，以促進平衡能力的發(fā)展。亦可讓患兒坐在床上，治療師從一側(cè)輕推患兒以破壞其靜態(tài)平衡，促使患兒進行調(diào)節(jié)，維持身體平衡。也可讓患兒趴在Bobath球上，髖部伸直，雙手前伸。治療師用雙手握住患兒小腿或髖部并輕輕地滾動球，從一邊滾到另一邊，并逐漸增加滾動的距離?；蜃尰純鹤谇蛏?，治療師用雙手扶住患兒髖部，前后滾動球，刺激并訓練患兒不斷調(diào)節(jié)軀干、頭和四肢的平衡能力。

患兒在訓練過程中，常會出現(xiàn)異常姿勢，如緊握拳頭，拇指屈曲被握在掌心里，治療師應該及時糾正，并引導產(chǎn)生正常運動姿勢。對于偏癱的小兒，應該促進其偏癱側(cè)的運動，如偏癱上肢的抓握，下肢的支撐。某些兒童進行康復治療，并不是因為腦癱，例如X型腿、O型腿、脊柱側(cè)彎等，要針對患兒的具體情況，對癥治療。本科室有一例X型腿，經(jīng)推拿下肢后，治療師予以矯形訓練，患兒取仰臥位，下肢屈膝屈髖并旋外，治療師一手固定患兒小腿，一手在患兒下肢內(nèi)側(cè)膝關(guān)節(jié)處向膝關(guān)節(jié)外側(cè)壓腿，也可讓患兒取站立位，雙腿中央放一斜立的滾筒，要求患兒雙下肢直立，雙足著地，膝關(guān)節(jié)頂在滾筒兩側(cè)。我個人觀察后，覺得患兒較為不配合，且單純的30分鐘糾正并不起得了長遠的效果，個人認為，對于這樣O型腿需要矯形的兒童，最好還是應用康復工程里提及的佩戴矯形器具。

我覺得本院的兒童康復科還有很大的發(fā)展空間，本科室還可開設OT、感覺統(tǒng)合訓練室、按摩室、矯形支具室、體智評估室、語言訓練室、視聽障礙治療室、日式水療室，完善兒童康復的各個方面，此外，還可定期開設家庭康復教學，讓兒童不單只是在醫(yī)院得到完善正確的康復，回家后也可繼續(xù)康復治療，同時也為經(jīng)濟困難的家庭減輕了壓力。另外已有的運動治療室的設備仍不夠齊全，如側(cè)躺椅、角椅、空心滾筒、步態(tài)矯形器等器械還未完善配置。此外，治療師應該設法樹立自己的威信，讓家長們配合治療師的工作，而不是質(zhì)疑治療的效果，這點我本人沒有什么好的建議。但覺得樹立家長對治療師的信任是治療過程暢通無阻的保障之一，有些家長不懂得專業(yè)知識卻要求治療師按照她們的想法去做，本人覺得家長不夠尊重治療師的專業(yè)水平。在教學方面，由于這是兒科，我來之前就沒抱著會有動手機會的想法，兒科的家長都是心疼自己的寶貝的，生怕實習生犯錯，我也不敢輕舉妄動，偶爾動動手的機會還是有的，特別是給小兒推拿的機會并不少，許多家長還是愿意讓自己的孩子給實習生推拿的。這兩周里，在一旁看師兄師姐給小孩子做治療的時間是最多的。雖然自己操作的機會不多，但看與提問都是隨時可以的，為此明白了一些以前課堂上沒明白的知識。

兩周的兒童康復實習結(jié)束了，最后還是要感謝延云師姐、呂楊師兄和雅恒師兄。在這里不只學到了專業(yè)知識，還了解了日后本專業(yè)的工作情況，了解了醫(yī)院工作人員的管理等，為自己是否選擇就業(yè)、往什么方向發(fā)展提供了信息。