第一篇：寫作社團總結

鄉(xiāng)村學校少年宮

寫作社團工作總結

這學期由我擔任鄉(xiāng)村學校少年宮寫作社團指導工作，新課改提倡讓學生“讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵蓋了語文素養(yǎng)的各個方面。作文在一個人的成長過程中功不可沒，一個人的自我表達、社會交際等都離不開作文。小學是作文教學的初始階段，作為孩子寫作的引路人，我對小學寫作教學進行了如下探索：

一、以興趣為基點，樂于寫話

1、知識還原于生活

小學作文題目內(nèi)容與孩子的生活息息相關，面對生硬的文字，孩子們可能無從下手，這時，我引導孩子們把文字還原于他們熟悉的生活場景。

2、評價以鼓勵為主

小學生特別喜歡受到老師的夸獎，我在批改學生的寫話中“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點，文中用了生動的形容詞、比喻句等，我都會圈出來大加贊賞。每次批改作文后我都會挑選幾篇范文讓學生自己在全班同學面前宣讀。實踐證明，經(jīng)常選讀學生中的優(yōu)秀作文比學習名家名篇，更能激發(fā)學生的作文興趣。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，并在寫話時有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。

二、以訓練為支柱，勤于寫話

一篇佳作的誕生，蘊藏著長效的訓練。在寫話指導中，應該以訓練為支柱，讓學生勤于寫話。我們可以從以下幾方面對學生進行寫話訓練：

1、授之以漁，指導觀察

學會觀察是學會寫話的基本要素，小學生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點，從而導致寫話時東拉西扯，找不著北。我們應該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進行有目的的訓練。

2、巧借教材，訓練句式

語文教材無非是個例子，仿這個例子要使學生能舉一反三，練成閱讀和語文的技能。在教學過程中貫穿句式訓練，給學生提供了一定的模式，學生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學生的寫作能力得到了極大的提高。

三、以積累為法寶，善于寫話

小學生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時容易用詞單一，句式單調，寫來寫去都差不多一個樣。我讓學生分類積累詞句。建立了圖書角，方便學生隨時閱讀。我要求學生每天摘抄若干個好詞好句，并進行背誦。在生活中，我也讓學生把所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于筆耕，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。

四、以想象為翅膀，精于寫話 文字是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把自已所經(jīng)歷、所了解的生活中有關的人或事，補充到畫面中去，進行時間和空間的拓展。

2017年12月19日

第二篇：寫作社團總結

讀書與寫作社團總結

社團指導教師：黨美真

讀書與寫作社團總結

“說真話、讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵蓋了新課改提高學生語文素養(yǎng)的各個方面。書籍是人類進步的階梯，作文在一個人的成長過程中也功不可沒，一個人的自我表達、社會交際能力等都離不開作文。本學期，我校為發(fā)展學生興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動。這個學期，讀書與寫作社團繼續(xù)努力，鼓勵學生積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動?；仡櫛緦W期，做出如下總結：

一、堅持社團宗旨，開展豐富多彩的讀書活動

堅持“閱讀，進步，和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

1.讀名著活動。要求每位同學選擇一本名著，在課堂上以及課下閱讀，讀完寫一篇讀后感?？梢允箤θ宋铮瑢懽骷记?，也可以使對全書的感悟。讓同學們從名著中汲取有利于成長的知識，從名著中開拓視野。

2.讀詩歌活動。讓同學們從唐詩宋詞中挑選自己喜歡的篇章，輪流上臺朗誦。然后挑選優(yōu)秀的學生進行小組比賽。讓同學們通過比賽掌握詩歌的朗誦技巧，以及感情的抒發(fā)。

3.讀小話劇活動。挑選優(yōu)秀的短片話劇，讓同學們自由組合，在課堂嘗試朗讀，挑選優(yōu)秀的上臺表演。在表演中既提高同學們朗誦水平，又可以鍛煉團隊合作精神。

二、增加學生興趣，開拓學生視野，開展多樣課外活動

1.趣味猜字謎活動。通過分組比賽的形式調動同學們的積極性，讓大家廣泛參與，動腦筋。在玩的同學改變了學生的思維方式和思維習慣，學會從多角度考慮問題。

2.看圖猜成語活動。結合多媒體設備，通過看圖方式，增加學生對成語的認識和了解，以便在寫作中更好的應用。

3.觀看優(yōu)秀電影活動。通過觀看影片開闊學生視野，增加學生的課外知識，同時增加課堂趣味性，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的品質和行為習慣。

三、提高寫作能力，開展多種寫作活動，提高動手能力

1.名著讀后感活動。從社團開始就布置好讀名著的任務，在社團結束時上交讀后感一篇。加深同學對所讀名著的理解與認識，豐富知識儲備。

2.記一次有趣的社團活動。讀書社團不僅讀書同時也開展了豐富多彩的活動，通過這類型文章的的寫作，讓學生們掌握記敘文的寫作技巧。

3.命題作文“我心目中的讀書與寫作社團”。在社團即將結束時寫作這篇文章，通過學生的視角反映本學期社團開展情況，以便下學期更好的開展活動。

伴隨著讀書與寫作社團的成長，我們的學生能力和素質也在不斷提高?？傊?，我們有理由相信：如果學生繼續(xù)堅持下去，他們的寫作水平會再上一個臺階。我們也知道自己的工作“任重道遠”，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看，爭奪有更大的提高。我們始終堅持“多讀書，勤動手，善動腦”的宗旨，在以后的日子里，我們會更加努力的發(fā)展多樣化的社團文化，以豐富校園的文化生活。相信讀書社的明天會更好！

第三篇：社團新聞稿寫作格式

新聞稿格式內(nèi)容

【新聞稿介紹】

新聞稿，用簡潔的語句將即時事件的時間、地點、過程、意義描述出來。通常要求語句簡短但不失句眼、內(nèi)容精煉但不失重點，新聞稿最后為事件內(nèi)容的總結和中心發(fā)散，具有較為普遍的格式?！拘侣劯宄Ｓ酶袷健?/p>

內(nèi)容格式：

標題

×月×日，我校××學院/××協(xié)會/我校（主體身份）在××（地點）舉辦××（事件）?！痢粒ǎ┑綀?××參與本次活動。（開頭）××開始，經(jīng)過，結果（）。如：一段舞蹈拉開了活動的帷幕；活動開始，各個代表隊；最后××等等。（經(jīng)過）

活動取得圓滿結束，××指出（順序按照介紹順序），活動加深了/促進了/使得了/緩解了(意義常用語句)，為我校/為××工作者/××工作的開展/努力方向起了促進和指導作用（）。（結尾)

字體格式：

1、標題：宋體三號加粗；正文：宋體四號；

2、段落：首行縮進2個字符，行間距1.5倍；

3、字數(shù)要求在500-600字之間；

4、活動照片需另附文件，且照片需重命名，照片數(shù)量為3-4張要求每張照片像素至少1兆?！拘侣劯寮记伞?/p>

（1）、提取主要信息，時間、人物、地點、事件、結果、意義（2）、避免過多辭藻修辭（3）、簡潔、整齊 【新聞稿示例一：院系類】

電氣信息工程學院組織參加學校升旗儀式

3月7日（時間），電氣信息工程學院（學院）在圖書館廣場（地點）舉行升旗儀式（活動名稱），校團委副書記xxx老師、電氣信息工程學院黨總支副書記xxx及電氣信息工程學院師生代表500余人（人物）參加升旗儀式。

6:45，升旗儀式開始，國旗護衛(wèi)隊邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂走向升旗臺；在雄壯的的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，全體師生向國旗行注目禮。儀式上，電氣信息工程學院學生代表余松發(fā)表國旗下演講，他以“弘揚志愿精神、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、共建和諧校園”為主題，號召全體師生向雷鋒同志學習，從“三節(jié)”“三愛”做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。電氣信息工程學院黨員志愿服務隊在國旗下莊嚴宣誓：盡己所能，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量（活動經(jīng)過及精彩細節(jié)）。

升旗儀式是我校重要的愛國主義教育載體，通過儀式使同學們深刻認識五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征，增強同學們的集體榮譽感、社會責任感，提升同學們的愛國之情、效國之志，進一步弘揚社會主義核心價值觀，營造良好的愛國主義教育氛圍（活動的意義及影響）。

【新聞稿示例二：社團類】

我校大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會舉辦元旦晚會

暨成立十周年慶?；顒?/p>

近日（日期--這個不是很好最好有一個明確的日期），我校大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會（協(xié)會名稱）以“職立十載 協(xié)承未來”為主題的元旦晚會暨成立十周年慶?；顒樱ɑ顒用Q）在東風校區(qū)教一樓107室（地點）成功舉行。畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任xxx及中心全體教師、職協(xié)成員近350名同學（人物）參加了此次活動。

活動以歌曲《想你，零點零一分》拉開序幕，歌曲繾綣柔情、溫婉不舍，令人動情。小品《我是演員之武俠夢》、《鄂氏孤兒》、《學霸學渣約約約》等精彩節(jié)目引得現(xiàn)場觀眾爆笑不停，掌聲不斷。舞蹈《帝都》美輪美奐，相聲《滿腹經(jīng)綸》嗨翻全場，同時引人深思。微信“搖一搖”抽獎互動環(huán)節(jié)，更是將晚會推向了高潮。最后，慶?；顒釉谝皇赘腥酥辽畹摹墩娴膼勰恪犯杪曋新湎箩∧弧Ｕ麍鐾頃夥諝g快，散發(fā)出職協(xié)成員們相親相愛的 “家文化”氣息。演出的每一個節(jié)目都凝聚了職協(xié)成員們對協(xié)會的深厚情感，對協(xié)會未來無限憧憬與展望。（活動經(jīng)過及部分精彩活動細節(jié)）

我校歷來重視畢業(yè)生就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展工作，在畢業(yè)生就業(yè)指導中心的指導和呵護下，大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會成立十年來，始終以“發(fā)展職業(yè)，成就你我”為宗旨，以促進就業(yè)和協(xié)助職業(yè)生涯規(guī)劃為己任，十年間為數(shù)千家用人單位在學校舉辦專場招聘會期間提供了接待和服務工作，為廣大畢業(yè)生與用人單位間架起了溝通的橋梁，為我校良好的就業(yè)招聘服務口碑打下了堅實基礎；同時，十年來職協(xié)打造了具有全校影響力的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“就業(yè)我先行”、“職場達人秀”等一系列品牌活動，為我校學生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識，建立完整、合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃做出了巨大貢獻。（影響及意義）

【新聞稿示例三：校級類】

我校各級團組織集中開展志愿植樹活動

正值第38個植樹節(jié)，校團委組織我校各級團組織師生260余人（人物），前往高新區(qū)電子電器產(chǎn)業(yè)園區(qū)（地點）開展志愿植樹活動（活動名稱）。本次活動由xx高新區(qū)社區(qū)服務管理局組織協(xié)調。

3月12日（時間）早上7時許，兩校區(qū)志愿服務隊師生分別乘坐公交和徒步前行向目的地出發(fā)。在出行前，校團委引導各院、各學生組織進行了活動意義教育、安全教育和預案安排。安全到達指定地點后，高新區(qū)社區(qū)服務管理局負責同志對各細節(jié)進行了詳細的講解之后，師生們很快進入了狀態(tài)，挖坑、扶苗、扶正、培土、踩實、再培土、澆水??植樹過程中師生們分工有序、干勁十足，一心一意呵護樹苗的栽種成長?；顒庸仓矘?70余株。（事件經(jīng)過、結果及部分活動細節(jié)）

總書記在2015年“兩會”期間曾在江西代表團強調“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?！?016年3月10日，“兩會”期間參加青海代表團審議時，總書記再次用“眼睛”和“生命”為喻，強調推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式。我校一貫重視大學生思想政治教育，重視平時搭建環(huán)保植樹、保護母親河、服務社區(qū)及暑期“三下鄉(xiāng)”等活動平臺，開展社會實踐、志愿服務，以實際行動切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。通過主題教育實踐活動，增強我校廣大青年團干團員的環(huán)保意識和組織向心力，展現(xiàn)廣大青年的志愿服務精神和責任使命感，樹立“保護生態(tài)環(huán)境

從一點一滴做起”的健康生命理念。（此次活動意義及影響）

第四篇：五年級寫作社團工作計劃

寫作社團工作計劃

一、活動目的：

1.培養(yǎng)學生的寫作興趣，發(fā)展學生的個性特長，提升學生的 文化品味。

2.促進孩子們快樂讀書、快樂寫作、快樂成長，不斷提高其 語文素養(yǎng)。

3.鞏固“快樂閱讀”成果，讓孩子們接受文化的熏陶,做快樂的寫作人。

二、活動時間： 周五下午第一、二節(jié)

三、活動地點： 學校寫作教室。

四、總體目標：

（1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

（2）學習有順序、比較細致地觀察事物和事情，寫出通順的短文。

（3）能修改有明顯錯誤的句子。

（4）學習正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

（5）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

五、具體內(nèi)容與要求：

怎樣寫人

寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須要為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質。寫人的記敘文，敘事不要求完整；寫事的記敘文，敘事要求完整，而且要貫穿文章始終。

1、通過一件事來寫人。

2、通過幾件事來寫人：可以分成兩種情況：一是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質。

3.學會刻畫人物：（1）外貌描寫（2）語言描寫（3）動作描寫

（4）直接抒發(fā)心中所想

第五篇：英語寫作社團簡介

English Writing Club簡介

English Writing Club 是我校成立的第一個提高學生英語寫作能力的社團，社團主持人一人，社團輔導教師八人，主要對象是針對八年級英語中等基礎的學生。該社團的主持人是張秀莉老師，負責社團輔導老師的協(xié)調工作，學校教研處副主任兼英語組教研組長張寒星負責本社團的監(jiān)督工作。社團將開展許多豐富多彩的活動，為學生提供充足英語學習資源。同時規(guī)范學生英語書寫，對學生的寫作技巧加以指導和監(jiān)督，增強學生的寫作興趣，提高學生的寫作能力和英語水平，爭取為九年級英語中考（英語高分段建設）打下扎實的基礎。