第一篇:先進班集體事跡材料
先進班集體事跡材料
高村小學(xué)四(1)班是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會、手抄報,建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事
良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初,我剛接手這個班,這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題,我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀律,于是,我細心觀察,有一天,機會來了,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊長把路隊帶回教室,重新排隊,并提好要求,從那以后,我班的路隊情況總能自覺排的很好。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透,利用多表揚少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會尋找一個榜樣來表揚,“你看,誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的,一點不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,歪了,你說了這個還有那個,而且還會產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無邪,上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好,及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來,孩子們每天都希望得到老師的表揚,做得越來越好。班主任工作是細膩的,時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題,以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話,好孩子是夸出來的,開學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問題不積極,而且聲音普遍太小,聽講不夠?qū)P?,學(xué)習(xí)興趣不濃,針對這種現(xiàn)象,在我的課堂上,我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚,例如:信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮,即使回答錯了,我也會表揚他,“雖然他回答錯了,但是老師要表揚他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習(xí)這一點?!毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題,這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚,并且教會他們怎樣大聲回答問題,要把氣運丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來說話,這樣訓(xùn)練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時,就要學(xué)會傾聽,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動,利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動,而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時,小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會,來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、厚愛差生,保護孩子的自尊心。
不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大,根據(jù)這個線索,我和家長進行了溝通,發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢,于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的,這時的家長心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對孩子進行了嚴肅的教育并答應(yīng)為他保密,孩子和家長都很感激,我覺得孩子還小,對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要,對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班取得了可喜的成績,多次被評為衛(wèi)生先進班集體,各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境,我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績,在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中,我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進,熱情主動;師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會更加努力,百尺竿頭,更進一步。
第二篇:先進班集體主要事跡
先進班集體主要事跡
我們班是一個積極向上的班集體,班級所成員都在不斷努力。在校級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下,我們?nèi)w班級成員共同努力,勇于拼搏,已經(jīng)成長為一個班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)濃厚,凝聚力強,充滿生機的大家庭,學(xué)生學(xué)習(xí)成績進步很快,用實際行動證明了我們班級的實力?;仡櫸覀兊某煽兒蜆s譽,我們自豪,我們驕傲。我們班的任課教師個個都肯吃苦,個個都是我們學(xué)校的骨干教師。因此,我班提出“省區(qū)先進班集體”的申請。下面介紹一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得的進步成
一、班級制度完整
在班級制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個數(shù)學(xué)教育八年級一班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每周一次的班會上,班委都能及時傳達學(xué)校及系內(nèi)活動及通知,并深入探討同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題,并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展的勢頭。
二、政治上積極向上,精神面貌良好
思想是旗幟,在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:一是專門召開思想工作會議,例如深入學(xué)習(xí)“三個代表”、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動態(tài),及時做好班級成員們的思想工作,并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況,從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事,并且積極主動要求入團。全班所有人都遞交了入團申請書,現(xiàn)已有20名積極分子,3名發(fā)展對象。兩年里,我們班已經(jīng)有13名團員。
三、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,團支部成績優(yōu)秀
我們?nèi)喑蓡T現(xiàn)在都有目標(biāo)地、學(xué)習(xí),討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來。
我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體,學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴格要求自己,你追我趕,力爭上游,不放棄任何提高自己的機會。
我班學(xué)習(xí)上所取得的成績,與我們師生所作出的共同努力是分不開的。在各位老師和我的帶領(lǐng)下,我班經(jīng)常召開班會,整頓學(xué)風(fēng),不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,使全班成員都將學(xué)習(xí)放在首位,在搞好學(xué)習(xí)的前提下,力求全面發(fā)展。我班還適時組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高全班的學(xué)習(xí)能力。
四、積極組織各項課外活動
在抓好班級建設(shè)的同時,我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業(yè)余生活,開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動,在活動中,班級成員們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。中心校舉辦的運動會上,我班級成員積極參加,并取得了良好的成績。
為了增進友誼,加強團結(jié),我們班還組織了圣誕、元旦等活動,得到班級成員們的廣泛支持,取得了很好的效果。學(xué)雷鋒日我班積極組織學(xué)雷鋒活動,并得到了全班成員的積極響應(yīng)。
當(dāng)然,我們班也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓。如果我們能獲得“區(qū)先進班集體”這一殊榮,我們一定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進!希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績,相信我們的能力,批準我們班為“區(qū)先進班集體”。
遵化中學(xué)八年級一班
2014 年 月
日
第三篇:先進班集體事跡
先進班集體事跡
張家勇
經(jīng)過各科老師和72名同學(xué)的共同努力,二(3))班獲得了“滁州市市級先進班集體”的榮譽稱號。這個集體已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體,一個文明、團結(jié)、嚴謹、活潑的班集體。我們每個人都感到驕傲和自豪。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個集體增光添彩。我們攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué),每次測評我們都向?qū)W校和家長交出了滿意的答卷?,F(xiàn)將這個班集體的先進事跡材料匯報如下:
一、.建立健全班級組織
俗話說“一人見識短,兩人見識長”培養(yǎng)班干部,單靠班主任個人力量是不夠的,要調(diào)動集體力量,才能充分發(fā)揮教育管理作用。我鼓勵班干部與同學(xué)同商量。干部們開展了征集活動,讓每一位同學(xué)都出謀劃策,集大家的智慧。同學(xué)們踴躍地出主意,想辦法。大膽放手讓干部們獨立開展活動,使干部不是在我包辦代替下成長的,而是在實踐中增長才干。正是我積極的為學(xué)生創(chuàng)造條件,搭設(shè)舞臺,讓學(xué)生充分的接受實踐鍛煉,才使每個學(xué)生在為集體的奮斗過程中形成“我為集體出力,集體因我光彩”的良好氛圍。
二、制定班級行為規(guī)范
每位同學(xué)都努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和班級班規(guī),用高標(biāo)準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論,會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。班級實行個人負責(zé)制,各司其職,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、體育都有不同班干部負責(zé)。
每天清晨,衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班,展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺。從一年級第一天上學(xué)我就教同學(xué)們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,并教育同學(xué)們,教室就是我們的家,整潔、美觀靠大家。晨讀課,紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,同學(xué)們在朗朗的書聲中,領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂
們懂得了人的生命是很脆弱的,在災(zāi)難面前,我們要眾志成城,獻出一份愛,同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),成為有用人才
六、開展多彩的班隊活動
當(dāng)今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開了“我愛我家”系列活動,通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的,以及我們該如何回報父母,觸動學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會感恩,才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項活動中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。這個集體是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?!皩W(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在我們師生的共同努力下,我們這個集體必將會走向更燦爛美好的明天。
第四篇:先進班集體事跡
先進班集體事跡
榜山中心小學(xué)六年一班是一個朝氣蓬勃,團結(jié)向上的集體。學(xué)生們活潑聰明,勤奮好學(xué)積極樂觀?!皥F結(jié)、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭,你都會真切的感受到孩子們的熱情,都會被一個個溫馨的畫面感動。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我班常常組織班委或是召開班會,共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當(dāng)家制度》,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評議、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
三、提高自我管理能力
一個良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機會。我們班現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”,變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?!靶‘?dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感,從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機會,增強了他們的自信心和自主能動性。
四、多彩的活動伴我們成長
多姿多彩的活動豐富了我們的生活,也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩:古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結(jié)對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結(jié),每個人都在進步,整個集體就跟著更加完善。當(dāng)然,不可否認,我們班還存在著許多不成熟的缺點,但是,我相信我們班的每一位同學(xué)都會以極大的熱情、活力和信心,全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,勤勤懇懇,嚴格要求自己,共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。
第五篇:先進班集體事跡
小學(xué)先進班集體事跡材料
垤上學(xué)校154班 王雪琴
這是一個團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個有著強大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!154班,是一個擁有51名成員的優(yōu)秀班級。在這個溫馨的大家庭里,大家情同手足、團結(jié)奮進,營造了“健康成長、快樂生活、勤奮學(xué)習(xí)”的班級氛圍。全體同學(xué)思想上進,遵紀守法,有著偉大的理想和抱負,好好學(xué)習(xí),從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會實踐活動和社區(qū)服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量,為這個集體增光添彩,為社會服務(wù),立志做一個對社會有用的人。
一、班級概況
154班現(xiàn)有學(xué)生51人,其中男生25人,女生26人。在各位家長的關(guān)心、幫助下,在全體科任老師的共同努力下,孩子們逐漸茁壯成長。四年來,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折,更看到了希望?,F(xiàn)在的154班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。
二、班風(fēng)建設(shè)
第一階段:初始形成階段
剛接手這個班,學(xué)生一張張稚嫩的面孔,既陌生又親切。剛開始孩子們對新班主任敬而遠之。孩子們很不適應(yīng),生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)許多問題,發(fā)現(xiàn)這種情況后,我立即采取措施。先后舉辦了迎新會,師生座談會,以及同學(xué)之間的交流會,營造了良好的氣氛,增進了了解,增加了團結(jié),增強了班集體的凝聚力。然后,在不斷的實踐和摸索中,制定了一系列的規(guī)章制度,有力的指導(dǎo)了工作的開展,如《班級公約》、《班干部值日制度》、《衛(wèi)生責(zé)任田》、《小明星評比制度》、《操行分評比制》等。這些制度體現(xiàn)了這個集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌,為創(chuàng)建先進班集體開辟了道路。
教育好孩子光靠老師一個人的力量是遠遠不夠的,必須加強家校之間的聯(lián)系,得到廣大家長的支持,才能有力的做好學(xué)生工作。首先在班上成立了以劉怡彤媽媽為會長的家長委員會,新學(xué)期開始,先組織召開家長委員會會議,為新學(xué)期全班家長會做好準備,開家長會再也不是老師的獨角戲,在家長的有商有量的氛圍下,一起交流育人心得。
第二階段:發(fā)展完善階段
有了基礎(chǔ),班風(fēng)的形成便有了方向和力量,但仍需要健全完善學(xué)生干部隊伍的建設(shè),切實落實各項規(guī)章制度的實施。為此,我采取“半扶半放”的方法,建立了班干部、中隊長、小隊長、小組長分層次的管理體制,全體干部各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻;同時,十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高,每個月開展班干部會、干部交流會,一旦形成好的工作思路就在全班進行推廣,為班集體的成長注入新的活力。
到四年級一期,我采取全放政策,除重大事情由班主任老師作主外,一般的日常事務(wù),盡量放手讓班干部獨立干。開學(xué)初,全班采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進行“競選演說”,最后投票表決,當(dāng)場宣布結(jié)果。選舉班委后,公布班干部職責(zé),定期召開班干部會議。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,設(shè)立了“班長”“副班長”“衛(wèi)生班長”“學(xué)習(xí)班長”“紀律班長”“早讀監(jiān)督員”等多個崗位,“副班長”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評分,于周五下午總結(jié)表彰每周班級文明之星。每周一小評,每月一大獎,全班同學(xué)比文明、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),形成了你追我趕的好風(fēng)氣。在班級建設(shè)管理中,班級還設(shè)有《好人好事登記簿》記錄班級涌現(xiàn)的好人好事??傊谌w同學(xué)的參與下,班級日常事務(wù)管理得井然有序,經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動紅旗” 和“文明中隊流動紅旗”,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
健康高雅的班級文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,我特別注意班級文化的建設(shè)。教室后面的黑板報每月一更換,每月一主題,下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀,無形之中形成了良好的學(xué)心氛圍。另外,班上還設(shè)有一個“小小圖書角”,里面的書都是學(xué)生自己捐獻的,有100余本,內(nèi)容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個方面,老師引導(dǎo)學(xué)生把所有的圖書分類整理,并由學(xué)生自己制定借書登記本,交給圖書管理員管理。自習(xí)或下課的時候,學(xué)生可以自由借閱,這樣不僅拓展了他們的知識面,更讓他們從書中受到了思想的洗禮。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理,督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體,共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起 了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)軍訓(xùn)至今天,我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會等無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。
我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將154班視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點較高,總體學(xué)習(xí)能力較強,另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。
學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。
總之,我們盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。
資料
一、求知篇
今年開學(xué)初,我班利用周一班會課召開學(xué)習(xí)成果表彰會,公開、隆重地表彰區(qū)好孩子,區(qū)社區(qū)好公民、校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。開展多種途徑的學(xué)習(xí)實踐活動:比如讀報課讀作文,提高學(xué)生的寫作能力;班會課舉辦小型辯論會、演講賽,通過這些活動,同學(xué)們交流了彼此的思想,拓寬了自己的知識面,提高了自己的表達能力。同學(xué)們的綜合素質(zhì)就是在這些活動中得到了潛移默化的提高。
我盡力關(guān)愛每一位學(xué)生,特別關(guān)照后進生的學(xué)習(xí)與生活,利用休息時間無償?shù)亟o這些學(xué)困生補課,給這些孩子特別的“照顧”。例如我班的張欣旭同學(xué)因為學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,沒有寫作業(yè)的習(xí)慣,我主動親近他,上課關(guān)照他,給他補習(xí),找機會多表揚他,功夫不負有心人,漸漸地改掉壞習(xí)慣,單元檢測還考出了八十分的好成績。班上的崔浩同學(xué)本來成績不突出,學(xué)習(xí)不夠主動,上學(xué)經(jīng)常遲到,我特意安排當(dāng)校禮儀隊員,至從當(dāng)上禮儀隊員后,每天早早的站在校門口精神抖擻地向來的老師同學(xué)問好,現(xiàn)在他對學(xué)習(xí)的興趣也有了提高,成績在不斷進步。在日常的教學(xué)中,也注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),我特意把班上的51個孩子分成八個學(xué)習(xí)小組,每個小組根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績優(yōu)良搭配,讓成績優(yōu)異的學(xué)生和表現(xiàn)突出的學(xué)生帶動后進生,每學(xué)習(xí)小組選出一組長,負責(zé)監(jiān)督平時的表現(xiàn),如背誦,簽字等等事務(wù)。而且在黑板左上角以小組設(shè)立一個評比欄,以畫“正”字加分的形式對小組進行評比,優(yōu)秀小組定期進行獎勵。有了優(yōu)生幫扶潛能生,有了小組競爭的機制,學(xué)生個個你爭我搶,爭當(dāng)優(yōu)秀,有著良好的學(xué)生氛圍。我班還經(jīng)常開展讀書分享活動,每日兩名學(xué)生在講臺上分享讀書心得是我班的特色,同學(xué)們在分享中學(xué)習(xí),在分享中成長。我班學(xué)生在快樂中成長。
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”在這個班經(jīng)常能看到學(xué)生們你追我趕、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象,已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個班的學(xué)生在別人還沒有學(xué)習(xí)的時候,最早的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),在別人游戲嬉鬧的時候,在堅持多學(xué)習(xí):“教室里有他們苦讀的身影,校園里有他們匆匆的腳步,實驗室有他們專注的眼神”。在整個班級中,由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),在整個班級中形成了“勤學(xué)、好 問、深思、篤行”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),幫助他們進步,同學(xué)之間互相交流,同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者。現(xiàn)在,班級里面形成一個共識:只有刻苦學(xué)習(xí),練硬翅膀,將來才能改變自己的命運。
資料二活動篇
在重視常規(guī)教育的同時,也注意愛的教育,常常以愛國主義、民族精神教育、情感教育為主線,以學(xué)生為主體,創(chuàng)造性地開展了各種形式的德育活動。
一、常規(guī)活動扎實有效。
1、為迎接“教師節(jié)”,我們班開展了“老師頌”的活動。全班同學(xué)踴躍參加,自己動手制作出了一張張?zhí)貏e的心意卡,向老師祝賀節(jié)日,送上自己的心里話和美好的祝愿,傾訴對老師的尊敬愛戴之情。
2、全班開展“感恩父母”活動,許多同學(xué)為母親送花、送賀卡、送祝福,給父母寫信、做家務(wù),班內(nèi)開展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務(wù)”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動,獲得家長一致好評。
3、在“學(xué)雷鋒”活動中,同學(xué)們積極獻出自己的愛心,向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手,班上涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代小雷鋒。除此之外,我校還組織學(xué)生們到彭真紀念館進行綜合實踐活動,同學(xué)們認真參觀眾了彭真生前的遺物和故居,并仔細做好筆記寫好學(xué)習(xí)心得。
4、注重學(xué)生的愛國主義教育,讓學(xué)生時刻銘記今天的幸福生活來之不易,先后參加了全國的“向國旗敬禮簽名”和網(wǎng)上簽名祭英烈”活動,同學(xué)們都積極寫上自己對祖國的寄語和對革命英烈的緬懷,并傳到了網(wǎng)上,本班學(xué)生參與率達到百分之百。
5、每周班隊活動課,我們都很珍惜,利用這個陣地,對學(xué)生進行各方面的教育,如“講文明,樹新風(fēng)”“愛黨,愛國,勵志興邦”“安全知識”、“感恩父母師長”“做一個誠實的人”等等主題班會,同學(xué)生參與積極,收獲頗多。
6、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國慶節(jié)、十三建隊節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都開展了相應(yīng)的主題教育。
7、學(xué)生多次利用自己假期時間,參加區(qū)級和市級德育征文活動,用心的寫下自己的心得體會。
8、注重平時的學(xué)習(xí)積累和社會實踐,在學(xué)校經(jīng)常開展知識搶答賽和辯論賽,讓學(xué)生通過查找資料了解更多的課外知識,拓展學(xué)生的知識面,鍛煉學(xué)生口語表達能力。
我們衷心感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我班的關(guān)心支持,感謝各位任課老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請。借申請優(yōu)秀班集體的機會,我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏。我們將發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,總結(jié)經(jīng)驗,一如既往地踏實工作。
多年的班主任工作讓我深深地體會到,其實每個孩子都是一顆奪目的珍珠,只不過有些直接裸漏在沙灘上,而有些則不幸被沙土掩埋,我們要做的只是輕輕拂去這些沙土,而不傷著他們,我會努力的。