第一篇：物流實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告

物流實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告

***

（********************班）

指導(dǎo)教師：*** 實(shí)訓(xùn)目的

1、通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)管理課程實(shí)習(xí)，使我們大家在掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理課程基本理論的基礎(chǔ)上，熟悉和掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理課程的基本技能熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理流程及倉(cāng)儲(chǔ)管理工作。

2、掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件功能、操作方法及其功能。

3、熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作軟件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、貨位管理、計(jì)劃調(diào)度、入庫(kù)作業(yè)、出庫(kù)作業(yè)、庫(kù)存監(jiān)控、庫(kù)存管理、倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃等幾個(gè)模塊。

4、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，使我們?cè)趥}(cāng)儲(chǔ)管理課程的學(xué)習(xí)上更加系統(tǒng)化，為將來(lái)成為合格的物流經(jīng)理理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)要求

在充分參與的基礎(chǔ)上熟悉了解倉(cāng)儲(chǔ)工作的實(shí)際流程與操作方法，能獨(dú)立提出自己的見(jiàn)解，有系統(tǒng)全面的知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年7月6號(hào)至7月17號(hào) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：*********物流實(shí)驗(yàn)室 實(shí)習(xí)內(nèi)容 序言

在京東回來(lái)的第一周，我們專業(yè)被分為幾個(gè)小組依次到校園物流實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。有了在京東實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)工作的流程有了大概的了解。在這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們又看到了熟悉的的工具、又溫習(xí)了倉(cāng)儲(chǔ)的具體流程、模擬了生產(chǎn)線的大致運(yùn)行流程，深入了解了倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的整體布局結(jié)構(gòu)。通過(guò)此次的實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)物流學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的了解，使我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的獲得不再僅僅局限于書(shū)本，也讓我們從另一個(gè)角度去了解我們的專業(yè)應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。在切身的體驗(yàn)之后，我們能夠更好的規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、樹(shù)立清晰的目標(biāo)、為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

由于在京東已實(shí)習(xí)結(jié)束的緣故，使得大家對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都十分熟悉，操作起來(lái)都十分得心應(yīng)手，唯一特殊的是實(shí)驗(yàn)室與課本知識(shí)比較接近，在這里我們可以充分將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，更好更有效的掌握專業(yè)技能。

（一）倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備 1手持終端

在企業(yè)中常被叫做槍或者PDA。倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)中利用手持終端進(jìn)行無(wú)紙化操作，并實(shí)現(xiàn)與倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的無(wú)縫傳遞?？捎迷谑张蓡T運(yùn)單數(shù)據(jù)采集, 中轉(zhuǎn)場(chǎng)/倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)采集，通過(guò)掃描快件條碼的方式，將運(yùn)單信息通過(guò)3G模塊直接傳輸?shù)胶笈_(tái)服務(wù)器，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)信息的查詢等功能。2.搬運(yùn)車 a.簡(jiǎn)介

手動(dòng)搬運(yùn)車，由手柄、油泵、三腳架、傳動(dòng)臂、貨叉、前輪組件、后輪以及輔助部件組成。在使用時(shí)將其承載的貨叉插入托盤(pán)孔內(nèi)，由能力驅(qū)動(dòng)液壓系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)托盤(pán)貨物的起升和下降，并由人力拉動(dòng)完成搬運(yùn)作業(yè)。它是托盤(pán)運(yùn)輸工具中最簡(jiǎn)便、最有效、最常見(jiàn)的裝卸、搬運(yùn)工具。b.搬運(yùn)車的操作

步驟一：取出設(shè)備直接從設(shè)備暫存區(qū)取出手動(dòng)搬運(yùn)車。用雙手握住舵柄將其順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度，然后下壓舵柄使其與地面成一定角度后用力拉出，沿通道路線行駛至理貨區(qū)。行走過(guò)程中應(yīng)單手握舵柄拉動(dòng)手動(dòng)搬運(yùn)車并身體面向前面目視前方。

步驟二：插取貨物從設(shè)備暫存區(qū)取出手動(dòng)搬運(yùn)車至理貨區(qū)后停放好設(shè)備。推動(dòng)搬運(yùn)車，將貨叉完全插入托盤(pán)底部，插取托盤(pán)貨物。首先，將貨叉推入托盤(pán)槽內(nèi)，舵柄應(yīng)與地面或貨叉保持垂直。同時(shí)，手臂伸直，兩手同時(shí)抓住舵柄的兩端，插取托盤(pán)貨物其次啟動(dòng)液壓設(shè)備。開(kāi)啟手柄，上下?lián)u動(dòng)手柄后，啟動(dòng)液壓系統(tǒng)，油泵將活塞桿頂起帶動(dòng)三腳架和傳動(dòng)臂升起，同時(shí)傳動(dòng)臂推動(dòng)前輪組件支起，共同使貨叉升高。待貨叉上升到離地面無(wú)摩擦的距離后即可移動(dòng)。

步驟三：搬運(yùn)貨物，插取貨物后沿規(guī)定路線行走，行走過(guò)程中應(yīng)單手握舵柄拉動(dòng)手動(dòng)搬運(yùn)并身體面向前面，目視前方。

步驟四：停放貨物，到達(dá)設(shè)備交接區(qū)后，調(diào)整好位置，停放好叉車。然后關(guān)閉液壓設(shè)備，釋放手柄。將貨叉降至最低位置，開(kāi)始卸料，將托盤(pán)貨物停放至設(shè)備交接區(qū)域內(nèi)。

步驟五：設(shè)備歸位，停放好貨物后，雙手握住手柄用力向后拉使貨叉從托盤(pán)槽內(nèi)退出，然后將手動(dòng)搬運(yùn)車沿規(guī)定路線拉回設(shè)備暫存區(qū)，恢復(fù)至初始狀態(tài)。3.液壓堆高車 a.簡(jiǎn)介

堆高車是指對(duì)成件托盤(pán)貨物進(jìn)行裝卸、堆高、堆垛和短距離運(yùn)輸作業(yè)的各種輪式搬運(yùn)車輛。手動(dòng)液壓堆高車是一種無(wú)污染，無(wú)動(dòng)力的裝卸搬運(yùn)設(shè)備，具有結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)輸靈活、操作簡(jiǎn)單，回轉(zhuǎn)半徑小等特點(diǎn)。使用與工廠、車間、倉(cāng)庫(kù)、車站、碼頭等出的貨物搬運(yùn)與堆垛，對(duì)于有防火，防爆要求的場(chǎng)地更為適用。若配合托盤(pán)、集裝箱等可實(shí)現(xiàn)單元化運(yùn)輸，有效減少零部件的碰撞，劃傷和對(duì)方面積，減少搬運(yùn)工作量，提高搬運(yùn)效率。b.液壓堆高車的操作 步驟一：取出設(shè)備

液壓堆高車起初處于鎖車的初始狀態(tài)，松開(kāi)腳剎松開(kāi)堆高車剎車，取出堆高車，松開(kāi)剎車將液壓堆高車運(yùn)送至設(shè)備交接區(qū)。步驟二：堆垛操作

1、將堆高車貨叉插入托盤(pán)，插取托盤(pán)貨物

2、貨叉插入托盤(pán)后，踩好剎車

3、反復(fù)踩動(dòng)液壓腳踏桿，提升貨叉至相應(yīng)貨架貨位高度，提升貨叉

4、向前方踩下剎車板，松開(kāi)堆高車剎車

5、將托盤(pán)推至在托盤(pán)貨架相應(yīng)貨位上方調(diào)整位置

6、踩下堆高車剎車。踩下液壓制動(dòng)板，緩慢放下貨叉，將貨盤(pán)貨物放在貨架上，放下貨叉時(shí)，注意堆高車貨叉不要過(guò)重碰撞貨架。

7、松開(kāi)堆高車剎車。將堆高車貨叉從托盤(pán)中抽出，退出貨叉

8、踩下堆高車剎車。踩下液壓制動(dòng)板，降下貨叉至最底部 步驟三：設(shè)備歸位

上架完畢后，將液壓堆高車?yán)卦O(shè)備暫存區(qū)，恢復(fù)至初始狀態(tài)。4.打包機(jī) a.簡(jiǎn)介

捆扎是指將單個(gè)或數(shù)個(gè)包裝物品用繩索、鋼帶、塑料膜等捆緊扎牢以便于運(yùn)輸、保管和裝卸的一種包裝作業(yè)，它是包裝的最后一道工序。捆扎機(jī)是指用捆扎帶捆扎包裝物品，完成捆扎作業(yè)的機(jī)器，又稱打包機(jī)。其功用是將包裝物捆緊、扎牢并壓縮，既增加外包裝強(qiáng)度，保證包裝件在運(yùn)輸、儲(chǔ)存中不會(huì)因?yàn)槔υ焕味⒙?，減少包裝所造成的損失；又便于提高裝卸效率，節(jié)省運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間、空間和成本，同時(shí)還應(yīng)捆扎整齊美觀，也便于銷售。b.打包機(jī)的操作

步驟一：接通電源插上電源插頭，按下開(kāi)關(guān)，指示燈亮。

步驟二：預(yù)熱燙頭，把溫度調(diào)到所需溫度，預(yù)熱1分鐘，若縮短預(yù)熱時(shí)間，可按下快速加熱按鈕，約5秒鐘即可預(yù)熱。

步驟三：包裝箱定位，將準(zhǔn)備好的包裝箱雙手搬起放在半自動(dòng)打包機(jī)的工作平臺(tái)上，調(diào)整位置然后確定最終定位。

步驟四：調(diào)整供帶長(zhǎng)度，根據(jù)包裝箱大小按下供帶或退帶按鈕以便調(diào)整適當(dāng)?shù)墓чL(zhǎng)度，機(jī)器自動(dòng)供帶。同時(shí)，電機(jī)也已重新轉(zhuǎn)動(dòng)。調(diào)整供帶長(zhǎng)度

步驟五：觸動(dòng)微開(kāi)關(guān)將打包帶繞過(guò)包裝箱，將帶頭沿著導(dǎo)向槽插入直至觸動(dòng)微動(dòng)開(kāi)關(guān)。步驟六：?jiǎn)螚l自動(dòng)捆扎前頂?shù)侗懔⒓瓷仙?，將帶頭頂住，中刀立即上升，將帶子切斷，與此同時(shí)，表面溫度約180度的熱刀伸入上下曾帶子的中間，使聚丙稀包裝帶表面熱熔，隨后熱刀迅速退出，中刀繼續(xù)上升，將熱熔處的打包帶壓緊，使接頭焊接牢固，最后中刀，前頂?shù)叮箜數(shù)断陆祵ё俞尫?，前后?jīng)過(guò)約1.5秒，完成單條捆扎過(guò)程。捆扎完成

步驟七：完成井字形打包調(diào)整工作平臺(tái)上包裝箱位置，將包裝箱進(jìn)行90度旋轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行包裝箱定位、調(diào)整供帶長(zhǎng)度、觸動(dòng)微開(kāi)關(guān)，完成井字形打包過(guò)程。步驟八：關(guān)機(jī)

打包作業(yè)結(jié)束后，將包裝箱從工作臺(tái)上取下放在地上。然后關(guān)上電源開(kāi)關(guān)或電機(jī)開(kāi)關(guān)。5.條碼打印機(jī) a.簡(jiǎn)介

條碼打印機(jī)是一種專用的打印機(jī)，它所打印的內(nèi)容一般為企業(yè)的品牌標(biāo)識(shí)、序列號(hào)標(biāo)識(shí)、包裝標(biāo)識(shí)、條形碼標(biāo)識(shí)、信封標(biāo)簽、服裝吊牌等。作為條形碼應(yīng)用的重要設(shè)備之一被廣泛的使用在制造業(yè)、物流業(yè)等需要印制標(biāo)簽的行業(yè)中。條碼打印機(jī)基本包括三種類別：工業(yè)條碼打印機(jī)、臺(tái)式條碼打印機(jī)和便攜式條碼打印機(jī)。條碼打印機(jī)和普通打印機(jī)的最大的區(qū)別是條碼打印機(jī)的打印是以熱為基礎(chǔ)，以碳帶為打印介質(zhì)完成打印，這種打印方式相對(duì)于普通打印方式的最大優(yōu)點(diǎn)在于它可以在無(wú)人看管的情況下實(shí)現(xiàn)連續(xù)高速打印。b.條碼打印機(jī)的操作 步驟一：編輯條碼 步驟二：打印條碼 步驟三：粘貼條碼

（二）倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)任務(wù) 1.入庫(kù)作業(yè) a.新增入庫(kù)單

在訂單管理下的訂單錄入中進(jìn)行新的訂單錄入，可分別對(duì)訂單信息、訂單入庫(kù)信息及訂單貨品進(jìn)行維護(hù)。b.生成作業(yè)計(jì)劃

選中新增的訂單，使其生成作業(yè)計(jì)劃。c.入庫(kù)調(diào)度

在倉(cāng)儲(chǔ)管理的入庫(kù)作業(yè)中，選中入庫(kù)預(yù)處理，選中之前的訂單，進(jìn)行調(diào)度。在待上架貨品中，選中要上架的貨品并添寫(xiě)上架的數(shù)量，在區(qū)和儲(chǔ)位編碼中選擇要上架貨品的儲(chǔ)位編碼，對(duì)作業(yè)資源進(jìn)行調(diào)度維護(hù)。d.入庫(kù)反饋

選擇入庫(kù)作業(yè)中的入庫(kù)反饋，系統(tǒng)顯示已經(jīng)調(diào)度完成的單據(jù)，進(jìn)行作業(yè)計(jì)劃單反饋，分別對(duì)理貨、上架等信息進(jìn)行反饋。2.出庫(kù)作業(yè) a.出庫(kù)單錄入

選擇訂單管理下訂單錄入，進(jìn)行出庫(kù)訂單新增，在訂單信息界面填寫(xiě)客戶碼。b.生成作業(yè)計(jì)劃

選中新增的訂單，生成作業(yè)計(jì)劃單。c.出庫(kù)調(diào)度

選擇出庫(kù)作業(yè)中的出庫(kù)預(yù)處理，選中之前的出庫(kù)訂單，進(jìn)行調(diào)度。在待揀貨結(jié)果欄，選中要揀貨的記錄，填寫(xiě)要揀貨的數(shù)量，對(duì)區(qū)和儲(chǔ)位編碼也可以進(jìn)行選擇，進(jìn)行揀貨。d.出庫(kù)反饋

選擇出庫(kù)作業(yè)中的出庫(kù)，選中之前的出庫(kù)單，選擇作業(yè)計(jì)劃單進(jìn)行反饋，完成出庫(kù)操作。3.移庫(kù)作業(yè) a.移庫(kù)單錄入

選擇倉(cāng)儲(chǔ)管理中的移庫(kù)作業(yè)，對(duì)移庫(kù)作業(yè)單進(jìn)行新增。b.移庫(kù)調(diào)度

選擇倉(cāng)儲(chǔ)管理下的移庫(kù)作業(yè)模塊，在移庫(kù)預(yù)處理中選中之前移庫(kù)單記錄，對(duì)其進(jìn)行調(diào)度。c.移庫(kù)反饋

選擇移庫(kù)作業(yè)中的移庫(kù)反饋，選中之前移庫(kù)調(diào)度記錄，進(jìn)行作業(yè)計(jì)劃單反饋，完成移庫(kù)作業(yè)。4.盤(pán)點(diǎn)作業(yè)

用戶選擇盤(pán)點(diǎn)任務(wù)，新增需要盤(pán)點(diǎn)的各倉(cāng)庫(kù)內(nèi)庫(kù)存物品，進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)作業(yè)，選中需盤(pán)點(diǎn)記錄，進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，與實(shí)際數(shù)量作比，若有偏差，進(jìn)行盈虧調(diào)整。

（三）電子揀選的流程與方法 1.摘果式揀選 a.概念

摘果式揀選法是針對(duì)每一份訂單(即每個(gè)客戶)進(jìn)行揀選，揀貨人員或設(shè)備巡回于各個(gè)貨物儲(chǔ)位，將所需的貨物取出，形似摘果。其特點(diǎn)是每人每次只處理一份訂單或一個(gè)客戶。應(yīng)用電子顯示標(biāo)簽進(jìn)行摘果式揀選，一般要求每一品種貨物(貨位)對(duì)應(yīng)一個(gè)電子顯示標(biāo)簽，控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可根據(jù)貨物位置和訂單數(shù)據(jù)，發(fā)出出貨指示，并使貨位上的電子顯示標(biāo)簽亮燈，操作員根據(jù)電子標(biāo)簽所顯示的數(shù)量及時(shí)、準(zhǔn)確地完成揀貨作業(yè)。b.摘果式揀選的作業(yè)流程

①補(bǔ)貨：從倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)向拆零揀選區(qū)送貨，并且逐個(gè)貨位上架。

②沿線揀選：周轉(zhuǎn)箱沿著分揀流水線移動(dòng)，分揀人員從貨架上取貨，放入周轉(zhuǎn)箱。

③復(fù)核裝箱：揀選結(jié)束后，對(duì)已經(jīng)裝入周轉(zhuǎn)箱的貨物進(jìn)行核對(duì)(品種、數(shù)量等)，有時(shí)還需要換箱裝貨。

④集貨待運(yùn)：把已經(jīng)復(fù)核裝箱完畢的貨箱送到發(fā)貨區(qū)，等待運(yùn)出。2.播種式揀選 a.概念

播種式分揀是把多份訂單(多個(gè)客戶的要貨需求)集合成一批，先把其中每種商品的數(shù)量分別匯總，再逐個(gè)品種對(duì)所有客戶進(jìn)行分貨，形似播種，因此稱其為“商品別匯總分播”更為恰當(dāng)。

應(yīng)用電子顯示標(biāo)簽的播種式分揀系統(tǒng)，其每個(gè)電子標(biāo)簽貨位代表一張訂單(即一個(gè)客戶)，操作員先通過(guò)條碼掃描把將要分揀貨物的信息輸入系統(tǒng)中，需要貨物的貨位所在的電子標(biāo)簽就會(huì)亮燈，同時(shí)顯示出該位置所需分貨的數(shù)量。載有單一品種貨物的揀貨人員或設(shè)備，巡回于各個(gè)客戶的分貨位置，按電子標(biāo)簽顯示數(shù)量進(jìn)行分貨。b.播種式分揀的作業(yè)流程

①匯總揀貨：從倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)將該波次所需貨物全部揀出，送到拆零分揀區(qū)，逐個(gè)放到分揀線上。②沿線分貨(含復(fù)核裝箱)：待分播貨箱沿著流水線移動(dòng)，分揀人員從流水線上的箱中取貨，放入貨架箱內(nèi)。間歇性復(fù)核、裝箱。

③集貨待運(yùn)：把已經(jīng)復(fù)核裝箱完畢的貨箱送到發(fā)貨區(qū)，等待運(yùn)出。實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們進(jìn)一步了解了一般倉(cāng)儲(chǔ)管理的業(yè)務(wù)流程，以模擬生產(chǎn)的形式，完成了系統(tǒng)基礎(chǔ)管理、入庫(kù)、分配、盤(pán)點(diǎn)、出庫(kù)等主要流程的實(shí)訓(xùn)工作。

校園物流實(shí)驗(yàn)室雖然面積有限，但麻雀雖小，五臟俱全。包含了巷道堆垛機(jī)、電子標(biāo)簽、打包機(jī)、自動(dòng)分揀機(jī)、手動(dòng)液壓叉車、手推車、條碼掃描槍、普通貨架，電子屏等一系列基本現(xiàn)代物流設(shè)備。在這一天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我又深化了對(duì)物流中倉(cāng)儲(chǔ)這一模塊的認(rèn)識(shí)，由點(diǎn)及面，聯(lián)系之前在京東的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。中國(guó)物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)轉(zhuǎn)變而來(lái)的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留傳統(tǒng)的管理模式?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)物流企業(yè)很多作業(yè)都無(wú)法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識(shí)的現(xiàn)代化在現(xiàn)實(shí)中基本無(wú)法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，也看得出我國(guó)的物流還沒(méi)有發(fā)展到現(xiàn)代化水準(zhǔn)。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。在實(shí)訓(xùn)中，我又掌握了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，將書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)踐中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論的意義。

更為重要的是，這次實(shí)踐與之前的實(shí)習(xí)也讓我更深入的了解到，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，且區(qū)域發(fā)展不平衡，尚處在起步階段，目前的發(fā)展趨勢(shì)與旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問(wèn)題和制約因素。我國(guó)大多數(shù)物流企業(yè)的管理水平有限，實(shí)際問(wèn)題不斷出現(xiàn)，應(yīng)面向世界，學(xué)習(xí)先進(jìn)的物流管理經(jīng)驗(yàn)，加大物流科技研發(fā)投入，從自身實(shí)際出發(fā)制定實(shí)施有效的發(fā)展方案。我相信我國(guó)的物流發(fā)展定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們有信心做其中的中流砥柱，為我國(guó)的物流事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)現(xiàn)代化的物流實(shí)驗(yàn)室，感謝老師悉心指導(dǎo)，讓我們物流專業(yè)的每個(gè)學(xué)生都有這樣一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設(shè)施，開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，為將來(lái)的事業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)。意見(jiàn)和建議

1、可以將實(shí)驗(yàn)室模擬為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，為同學(xué)們指定崗位進(jìn)行操作，以實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際解決問(wèn)題能力。并且能夠很好地鍛煉學(xué)生的崗位意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全方位的工作能力；

2、在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)定期對(duì)該軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和進(jìn)行必要的更新和升級(jí)。通過(guò)與之前實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)比較，實(shí)驗(yàn)室的操作系統(tǒng)還比較落后，并不能適應(yīng)現(xiàn)在物流高速發(fā)展的趨勢(shì)；

3、以校企合作為平臺(tái)，優(yōu)化實(shí)習(xí)條件及教材建設(shè)，保障物流管理專業(yè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的現(xiàn)代物流人才；

4、實(shí)習(xí)應(yīng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生掌握程度適當(dāng)安排實(shí)習(xí)內(nèi)容。結(jié)語(yǔ)

實(shí)習(xí)的目的是更好地掌握知識(shí)，而不是去否定知識(shí)在實(shí)際中的作用，我們會(huì)以此次實(shí)訓(xùn)為起點(diǎn)，在日后的學(xué)習(xí)生活中以更加認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)知識(shí)，多參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的綜合實(shí)踐能力，為日后的工作生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告[模版]

實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我收獲很大，首先，我知道了大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要是熟悉各個(gè)部門(mén)操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序 主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。

其次這次實(shí)習(xí)，幫助我樹(shù)立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想，使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)施的。

通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產(chǎn)能力的提高落到實(shí)處：動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的總括和提高.通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識(shí)和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開(kāi)發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過(guò)程或其后的工藝過(guò)程中努力提高其產(chǎn)率.本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)習(xí)的開(kāi)始通過(guò)對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對(duì)整理資料的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析，掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值 溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn).通過(guò)不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù).最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲非常大，真是學(xué)有所用，我可以把以前書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，使我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣，也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)該有的態(tài)度，就應(yīng)該是腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助，是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。

以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，最后，我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

第三篇：實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告

西安交通大學(xué) 機(jī)械學(xué)院

實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告

陳萱 2130101001

一、依托單位：

單位名稱：先進(jìn)制造技術(shù)研究所 研究方向：生物三維打印 責(zé)任教師：連芩 指導(dǎo)碩士生：毛偉

時(shí)間及地點(diǎn)：七月三日至七月十四日；生物制造實(shí)驗(yàn)室

二、認(rèn)知內(nèi)容和方式：

1、了解所在研究室或課題組的研究方向、科研項(xiàng)目及特色成果。

2、觀摩或適當(dāng)參與科研工作，協(xié)助研究生完成有關(guān)儀器操作、數(shù)據(jù)記錄或處理等方面的工作，了解科學(xué)研究基本方法、基本過(guò)程。

三、實(shí)驗(yàn)相關(guān)

實(shí)驗(yàn)名稱：無(wú)菌操作及細(xì)胞培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)器具準(zhǔn)備

（1）藍(lán)蓋瓶：

洗潔精清洗，自來(lái)水沖洗干凈，放入烘箱烘干后在酸缸中浸泡，戴耐酸手套，撈出藍(lán)蓋瓶，自來(lái)水沖洗后用純凈水沖洗，放入烘箱烘干

蓋上瓶蓋，用錫箔紙包裹瓶蓋，進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，滅菌完成后拿出放入烘箱烘干，烘干后放入紫外燈儲(chǔ)物柜中備用。（2）移液器

一個(gè)完整的移液循環(huán)：槍頭安裝，容量設(shè)定，預(yù)洗吸頭，吸液，放液，卸去吸頭

槍頭：10μ L，100μ L，1000μ L，均為一次性用品，使用后丟掉。5ml 和10ml 槍頭為循環(huán)使用，用過(guò)的丟入超聲清洗機(jī)中。

裝配移液槍頭：將移液槍垂直插入吸頭，左右旋轉(zhuǎn)半圈，上緊

預(yù)洗槍頭：為獲得較高的精度，吸頭需預(yù)先吸取一次樣品溶液，然后再正式移液，因?yàn)槲⊙宓鞍踪|(zhì)溶液或有機(jī)溶劑時(shí)，吸頭內(nèi)壁會(huì)殘留一層”液膜”，造成排液量偏小而產(chǎn)生誤差。高溫和低溫不適合潤(rùn)洗。濃度和粘度大的液體，會(huì)產(chǎn)生誤差，為消除其誤差的補(bǔ)償量，可由試驗(yàn)確定，補(bǔ)償量可用調(diào)節(jié)旋鈕改變讀數(shù)窗的讀數(shù)來(lái)進(jìn)行設(shè)定。在吸取有機(jī)溶劑或高揮發(fā)液體時(shí)，揮發(fā)性氣體會(huì)在白套筒室內(nèi)形成負(fù)壓，從而產(chǎn)生漏液，需要預(yù)洗四到六次，讓白套筒室內(nèi)的氣體達(dá)到飽和，負(fù)壓就會(huì)自動(dòng)消失（3）超凈臺(tái)

使用前準(zhǔn)備：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，準(zhǔn)備各種所需器材和物品、清點(diǎn)無(wú)誤后將其放置操作場(chǎng)所(培養(yǎng)室、超凈臺(tái))內(nèi)，然后開(kāi)始消毒。操作野消毒：超凈工作臺(tái)臺(tái)面每次實(shí)驗(yàn)前要用 75％酒精擦洗。然后紫外線照射 30min。在工作臺(tái)面消毒時(shí)不能將培養(yǎng)細(xì)胞和培養(yǎng)用液同時(shí)照射紫外線，消毒時(shí)工作臺(tái)面上用品不能過(guò)多或重疊放置．否則會(huì)遮擋射線降低消毒效果。

洗手和著裝：帶手套，并于開(kāi)始操作前要用 75％酒精消毒手。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中手觸及可能污染的物品和出入培養(yǎng)室都要重新用消毒液洗手。進(jìn)入原代培養(yǎng)室需徹底洗手還要戴口罩。

火焰消毒：首先要點(diǎn)燃酒精燈。酒精燈內(nèi)添加的是無(wú)水乙醇，不可過(guò)滿或者過(guò)少，添加至 2/3 為宜。以后一切操作，如安裝吸管帽、打開(kāi)或封閉瓶口等，都需在火焰近處并經(jīng)過(guò)燒灼進(jìn)行。操作：進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，動(dòng)作要準(zhǔn)確敏捷，但又不必太快，以防空氣流動(dòng)，增加污染機(jī)會(huì)。不能用手觸及已消毒器皿，如已接觸，要用火焰燒灼消毒或取備品更換。為拿取方便，工作臺(tái)面上的用品要有合理的布局，原則上應(yīng)是右手使用的東西放置在右側(cè)，左手用品在左側(cè)，酒精燈置于中央。工作由始至終要保持一定順序性，組織或細(xì)胞在未做處理之前，勿過(guò)早暴露在空氣中。

實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：

1、將alginate粉末紫外光下照射12h

2、用去離子水配制3.5%alginate

3、配置4%CaCl2 通過(guò)過(guò)濾網(wǎng)滅菌

4、預(yù)熱培養(yǎng)液、PBS 液和胰蛋白酶

5、培養(yǎng)箱內(nèi)取出細(xì)胞

圖1：高分子溶液攪拌

細(xì)胞傳代培養(yǎng)過(guò)程：

傳代前準(zhǔn)備： 1）.預(yù)熱培養(yǎng)用液：把已經(jīng)配制好的裝有培養(yǎng)液、PBS 液和胰蛋白酶的瓶子放入 37℃水浴鍋內(nèi)預(yù)熱。2）.點(diǎn)燃酒精燈；準(zhǔn)備好將要使用的無(wú)菌培養(yǎng)皿或者培養(yǎng)瓶；取出預(yù)熱好的培養(yǎng)用液：取出已經(jīng)預(yù)熱好的培養(yǎng)用液，用酒精棉球擦拭好后方能放入超凈臺(tái)內(nèi)。

3）.從培養(yǎng)箱內(nèi)取出細(xì)胞：不可倒置培養(yǎng)皿，用酒精棉球擦拭顯微鏡的臺(tái)面，再在鏡下觀察細(xì)胞。

4）.打開(kāi)瓶口：將各瓶口一一打開(kāi)，同時(shí)要在酒精燈上燒口消毒。胰蛋白酶消化；

1）.加入消化液：小心吸出舊培養(yǎng)液，用 PBS沖洗，加入適量胰蛋白酶液，消化液的量以蓋住細(xì)胞最好。

2）.顯微鏡下觀察細(xì)胞：倒置顯微鏡下觀察消化細(xì)胞，若胞質(zhì)回縮，細(xì)胞之間不再連接成片，表明此時(shí)細(xì)胞消化適度。

3）.吸棄消化液加入培養(yǎng)液：棄去胰蛋白酶液，注意更換吸管，加入新鮮的培養(yǎng)液。吹打分散細(xì)胞：

1）.吹打制懸：用滴管將已經(jīng)消化細(xì)胞吹打成細(xì)胞懸液。

2）.吸細(xì)胞懸液入離心管：將細(xì)胞懸液吸入 10ml 離心管中。

3）.平衡離心：平衡后將離心管放入臺(tái)式離心機(jī)中，以 1000 轉(zhuǎn)/分鐘離心 3-5 分鐘。4）.棄上清液，加入新培養(yǎng)液：棄去上清液，加入 2ml 培養(yǎng)液，用滴管輕輕吹打細(xì)胞制成細(xì)胞懸液。

圖2：吹打分散細(xì)胞 分裝稀釋細(xì)胞：

1）.分裝：將細(xì)胞懸液吸出分裝至 2-3 個(gè)培養(yǎng)瓶中，加入適量培養(yǎng)基旋緊瓶蓋。

圖3、4、5：分裝好的細(xì)胞

2）.顯微鏡下觀察細(xì)胞：倒置顯微鏡下觀察細(xì)胞量，必要是計(jì)數(shù)。注意密度過(guò)小會(huì)影響傳代細(xì)胞的生長(zhǎng)，傳代細(xì)胞的密度應(yīng)該不低于 5×105/ml。最后要做好標(biāo)記。細(xì)胞計(jì)數(shù)：66 細(xì)胞濃度（細(xì)胞數(shù)/ml）=4 個(gè)大方格內(nèi)活細(xì)胞數(shù)/4×104×稀釋倍數(shù)=16.5×104 繼續(xù)培養(yǎng)：

圖6：細(xì)胞在培養(yǎng)皿中貼壁生長(zhǎng) 圖7：細(xì)胞在海藻酸鈉中封裝

細(xì)胞凍存實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）凍存前一天換液，取細(xì)胞形態(tài)好和無(wú)污染培養(yǎng)瓶換液。

（2）凍存盒中液體為異丙醇，每?jī)龃?5 次后更換一次。4℃預(yù)冷。

（3）混合消化液消化細(xì)胞，終止消化后離心 1000 r/min，5 分鐘，棄上清，加入 4℃4預(yù)冷的冷凍保存液重懸，調(diào)整細(xì)胞濃度為（1-2）×106-107/ml。

（5）將細(xì)胞懸液分裝至 2ml 凍存管中，每管 1～1.5 ml；將凍存管口封，貼上標(biāo)簽（6）放入 4 度預(yù)冷的程序性降溫盒中，-80 度冰箱過(guò)夜后取出放入液氮罐中。慢凍快融。

細(xì)胞的復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)過(guò)程(由于設(shè)備故障未進(jìn)行，以下為理論了解)：

細(xì)胞復(fù)蘇的原則－快速融化：必須將凍存在-196 ℃液氮中的細(xì)胞快速融化至 37 ℃，使細(xì)胞外凍存時(shí)的冰晶迅速融化，避免冰晶緩慢融化時(shí)進(jìn)入細(xì)胞形成再結(jié)晶，對(duì)細(xì)胞造成損害。??實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：

1）.將水浴鍋預(yù)熱至 37 ℃，培養(yǎng)液預(yù)熱 37 ℃后吸出 5 ml 放入無(wú)菌離心管中。2）.用 75％酒精擦拭超凈臺(tái)，并紫外線照射 30 min。

3）.在超凈工作臺(tái)中按次序擺放好消過(guò)毒的離心管、吸管、培養(yǎng)瓶等等。??取出凍存管：

1）.根據(jù)細(xì)胞凍存記錄按標(biāo)簽找到所需細(xì)胞的編號(hào)。

2）.從液氮罐中取出細(xì)胞盒，取出所需的細(xì)胞，同時(shí)核對(duì)管外的編號(hào)。??迅速解凍：

1）.迅速將凍存管投入到已經(jīng)預(yù)熱的水浴鍋中迅速解凍，并要不斷的搖動(dòng)，使管中的液體迅速融化。

2）.約 1-2min 后凍存管內(nèi)液體完全溶解，取出用酒精棉球擦拭凍存管的外壁，再拿入超凈臺(tái)內(nèi)。吸取細(xì)胞懸液加入準(zhǔn)備好的 37℃培養(yǎng)液中。??平衡離心：

用架盤(pán)天平平衡后，放入離心機(jī)中 1000 r/min 離心 3 min。??制備細(xì)胞懸液： 1）.吸棄上清液。

2）.向離心管內(nèi)加入 10 ml 培養(yǎng)液，吹打制成細(xì)胞懸液。??細(xì)胞計(jì)數(shù)：

細(xì)胞計(jì)數(shù)和活力檢測(cè)：取待測(cè)細(xì)胞懸液 0.1 ml和 0.4%臺(tái)盼藍(lán) 0.1 ml，混勻，靜置 2～3 min。

從計(jì)數(shù)板邊緣輕輕加10 μL 染色的細(xì)胞懸液，使之充滿在計(jì)數(shù)板與蓋玻片間的空隙；于顯微低倍鏡下計(jì) 4 角 4 個(gè)大方格內(nèi)的活細(xì)胞（透明未著色）和死亡細(xì)胞（細(xì)胞核著藍(lán)色）的總數(shù)，然后用下式計(jì)算：

細(xì)胞濃度（細(xì)胞數(shù)/ml）=4 個(gè)大方格內(nèi)活細(xì)胞數(shù)/4×104×稀釋倍數(shù) 細(xì)胞活力=活細(xì)胞數(shù)/（活細(xì)胞數(shù)+死亡細(xì)胞數(shù)）×100％

計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)大方格邊緣壓線細(xì)胞應(yīng)計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右。七.培養(yǎng)細(xì)胞

將符合細(xì)胞計(jì)數(shù)要求的細(xì)胞懸液分裝入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，將培養(yǎng)瓶放入 37 ℃和 5％CO2的培養(yǎng)

箱內(nèi) 2-4 小時(shí)（或者 24-48 小時(shí)）后換液繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)，換液的時(shí)間由細(xì)胞情況而定。

初學(xué)者易犯錯(cuò)誤： 水浴鍋未預(yù)熱或者未預(yù)熱到 37 ℃。

2.水浴鍋內(nèi)凍存管太多，導(dǎo)致傳熱不佳，使融化時(shí)間延長(zhǎng)。3.離心前忘記平衡，導(dǎo)致離心機(jī)損壞和細(xì)胞丟失。

4.一次復(fù)蘇細(xì)胞過(guò)多，忘記更換吸頭和吸管，導(dǎo)致細(xì)胞交叉污染。

實(shí)習(xí)感受

這次實(shí)習(xí)讓我了解研究室的一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)部分的儀器操作有了基本的認(rèn)識(shí)，也擴(kuò)寬了我的視野。在以往的認(rèn)知里我認(rèn)為機(jī)械工程專業(yè)的涉及范圍只有齒輪、機(jī)床、機(jī)械等傳統(tǒng)研究，然而對(duì)先進(jìn)所得實(shí)習(xí)過(guò)程讓我知道機(jī)械行業(yè)還可以涉及到跨專業(yè)的生物打印技術(shù)。

我認(rèn)為生物打印技術(shù)是非常有發(fā)展前景的一項(xiàng)前沿技術(shù)，試想未來(lái)某一天從培養(yǎng)單細(xì)胞起，進(jìn)行培養(yǎng)，然后我們將用3D打印機(jī)將這些細(xì)胞組合在一起，形成具有特定功能的具有生物活性的組織，進(jìn)而這些組織組合打印出一個(gè)完整的心臟。無(wú)數(shù)的心臟病患者就可以得以救治。

第四篇：實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位，增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)提高動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：（1）、寧夏靈武長(zhǎng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選；

（2）、寧夏靈武長(zhǎng)棗果膠含量的測(cè)定；

（3）、為低年級(jí)學(xué)生做預(yù)試驗(yàn)；

（4）、系特色試驗(yàn)項(xiàng)目：鮮啤的釀造；

（5）、自釀鮮啤甲醇含量的測(cè)定。

在不知不覺(jué)中，為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段時(shí)間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，在這幾個(gè)月里，始終盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事，雖然仍然是以一個(gè)學(xué)生的角色在實(shí)習(xí)，但是我以一個(gè)上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事工作的能力，挑戰(zhàn)自我及與人為善的品質(zhì)，堅(jiān)定了為夢(mèng)想而奮斗的決心。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，我很快學(xué)習(xí)了各個(gè)實(shí)驗(yàn)方法、鞏固了專業(yè)知識(shí)，這對(duì)于我今后進(jìn)入社會(huì)是非常有益的。

“書(shū)到用時(shí)方恨少?！彪m然做實(shí)驗(yàn)也是與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，但是在初入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了自己的不足太多太多，平時(shí)學(xué)到的知識(shí)都仿佛記得卻又很模糊，只是一個(gè)大的框架，還需要很多內(nèi)容來(lái)充實(shí)，也充分說(shuō)明了自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有很好的理解知識(shí)的體系及內(nèi)容，這就導(dǎo)致每一次的新的實(shí)驗(yàn)，都是給我自己一次新的洗禮。重新翻書(shū)、在網(wǎng)絡(luò)上查閱相關(guān)資料

“三人行必有我?guī)熝??！痹趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，我有幸與劉陸同學(xué)結(jié)伴而行，兩位同學(xué)各有春秋，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲。開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識(shí)卻無(wú)從下手的感覺(jué)，對(duì)于儀器設(shè)備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認(rèn)真的教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導(dǎo)，讓我很是感動(dòng)；陸就像快樂(lè)催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐，并且專業(yè)知識(shí)很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗(yàn)室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會(huì)將從他們那里學(xué)來(lái)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹趯幭撵`武長(zhǎng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選過(guò)程中，剛開(kāi)始我們借鑒研究生學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為靈武長(zhǎng)棗果膠酶產(chǎn)生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過(guò)程中，總是以失敗而告終，我們讓長(zhǎng)棗在室溫下腐敗，在培養(yǎng)箱給予一定溫度腐敗，但是長(zhǎng)出來(lái)的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養(yǎng)皿里，想看看會(huì)有什么情況出現(xiàn)，長(zhǎng)出來(lái)的是青霉菌，我們經(jīng)過(guò)很多次重復(fù)，都是這樣的結(jié)果，總是在這塊兒就停止實(shí)驗(yàn)，重頭再來(lái)，浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)我們索性看看繼續(xù)實(shí)驗(yàn)下去會(huì)有什么樣的情況，繼而發(fā)現(xiàn)了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實(shí)有的時(shí)候，有些事情不是沒(méi)有結(jié)果，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒(méi)有勇氣走下去?！皹I(yè)精于勤?！痹谄【漆勗爝^(guò)程中，前期準(zhǔn)備工作是釀酒酵母的培養(yǎng)，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠家發(fā)過(guò)來(lái)的，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門(mén)打開(kāi)取出酵母泥，進(jìn)行培養(yǎng)。那就少不了要做培養(yǎng)基了，在培養(yǎng)基制備的過(guò)程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當(dāng)耗時(shí)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)效果不好。就比如說(shuō)糖化開(kāi)始時(shí)，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過(guò)濾的時(shí)候采用最原始的方法，濾布過(guò)濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過(guò)濾的時(shí)候則采用粗濾后進(jìn)行離心，這樣將實(shí)驗(yàn)時(shí)間大大縮短，并且提高了培養(yǎng)基質(zhì)量。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修心在個(gè)人?！痹诖似陂g，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過(guò)老師接觸到了《中國(guó)傳統(tǒng)文化》以及《水知道答案》，視頻中的內(nèi)容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個(gè)真善美的人，在看過(guò)之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時(shí)候，大家都很感激，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們?nèi)腴T(mén)。

在為期幾個(gè)月的以實(shí)驗(yàn)為主的的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)以時(shí)刻自勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。畢竟師兄師姐們也都是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，對(duì)于他們而言，哪些學(xué)生是認(rèn)真的，哪些學(xué)生只是混時(shí)間，他們一眼就能看出。因?yàn)閼B(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開(kāi)始的，不能因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認(rèn)可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。

2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。由于之前沒(méi)有學(xué)過(guò)分子生物學(xué)，必然沒(méi)有這方面的知識(shí)基礎(chǔ)，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識(shí)也都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，所以沒(méi)有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗(yàn)上的東西，可能是關(guān)于細(xì)節(jié)的，在已知的基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時(shí)的詢問(wèn)，才能少走彎路。

3.善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。就像剛才說(shuō)的一樣，由于理論知識(shí)不扎實(shí)，不系統(tǒng)，對(duì)于這些新的東西往往很難舉一反三，融會(huì)貫通。這個(gè)時(shí)候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過(guò)頭來(lái)思考。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。雖然現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識(shí)了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來(lái)說(shuō)，很多方法和經(jīng)驗(yàn)是一代代人口口相傳而來(lái)的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，才是做科研應(yīng)該具備的素質(zhì)。從大的方面來(lái)說(shuō)，本來(lái)對(duì)于研究身來(lái)說(shuō)，就不是在單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)，可見(jiàn)對(duì)于研究生而言，獨(dú)立思考及創(chuàng)造的重要性。

5.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該敲響警鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實(shí)驗(yàn)結(jié)果，才能及時(shí)的找出存在的問(wèn)題，有正對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。

6.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。可能對(duì)于一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)尚未這種意識(shí)，但我們可以想見(jiàn)其重要性。因?yàn)檫@些記錄不僅僅是為了一個(gè)結(jié)果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個(gè)過(guò)程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧！

在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但生物實(shí)驗(yàn)有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊@次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛(ài)的方向努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

第五篇：物流實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告

物流實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1． 實(shí)訓(xùn)題目物流綜合實(shí)訓(xùn)

2． 實(shí)訓(xùn)的目的和要求

物流實(shí)驗(yàn)室操作實(shí)訓(xùn)主要包括：立體倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)管理、電子標(biāo)簽出庫(kù)管理、流通加工生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)、POS門(mén)店銷售等實(shí)訓(xùn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室中反復(fù)實(shí)訓(xùn)，我們可以以完整的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)體系，獲得寶貴的上崗經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后能迅速勝任物流行業(yè)的工作崗位。

目的：掌握物流領(lǐng)域常用的物流技術(shù)設(shè)施和設(shè)備，實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位的“零距離”接觸通過(guò)不同技能的綜合訓(xùn)練，使各種技能系統(tǒng)化

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，提升從事物流行業(yè)資格的能力，成為一個(gè)掌握物流領(lǐng)域各種物流技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型物流人才

要求：掌握主干流程: 立體倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)管理、電子標(biāo)簽出庫(kù)管理、POS門(mén)店銷售實(shí)訓(xùn)

3． 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

立體倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)流程

1.電腦操作：客戶關(guān)系管理，供應(yīng)商資料維護(hù)，新增供應(yīng)商

2.倉(cāng)庫(kù)管理，貨物資料維護(hù)，新增貨物，打印條形碼

3.進(jìn)貨業(yè)務(wù)，貨物收貨訂單，倉(cāng)管員收到供應(yīng)商入庫(kù)單

4.驗(yàn)貨：等貨物到達(dá)倉(cāng)庫(kù)后，倉(cāng)管員根據(jù)入庫(kù)通知單進(jìn)行驗(yàn)貨，如果貨物正常，進(jìn)行入

庫(kù)登記，如果貨物出現(xiàn)貨差貨損，那就進(jìn)行退貨、補(bǔ)貨處理。對(duì)貨物的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整并錄入，打印收貨單

5.按產(chǎn)品的種類、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)選擇庫(kù)位，把貨物準(zhǔn)備到立體倉(cāng)庫(kù)前，堆垛機(jī)根據(jù)電

腦指令，自動(dòng)把貨物運(yùn)到指定的庫(kù)位，打印收貨確認(rèn)單

電子標(biāo)簽貨物入庫(kù)

1.電腦操作：客戶關(guān)系管理，供應(yīng)商資料維護(hù)，新增供應(yīng)商

2.倉(cāng)庫(kù)管理，貨物資料維護(hù)，新增貨物，打印條形碼

3.進(jìn)貨業(yè)務(wù)，貨物收貨訂單，倉(cāng)管員收到供應(yīng)商入庫(kù)單

4.理貨：等貨物到達(dá)倉(cāng)庫(kù)后，倉(cāng)管員根據(jù)入庫(kù)通知單進(jìn)行驗(yàn)貨，如果貨物正常，進(jìn)行入

庫(kù)登記，如果貨物出現(xiàn)貨差貨損，那就進(jìn)行退貨、補(bǔ)貨處理。對(duì)貨物的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整并錄入，打印收貨單

5.電子標(biāo)簽入庫(kù)選擇庫(kù)位--打印

收貨確認(rèn)單

6.手持終端器打開(kāi)estore軟件點(diǎn)擊電子標(biāo)簽操作-確認(rèn)

4． 實(shí)訓(xùn)結(jié)論

在老師的帶領(lǐng)下，自主完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，成功達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，完成?shí)驗(yàn)要求，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)流程的基本操作有了一定的了解。

叉車，自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)，電子標(biāo)簽區(qū)等在倉(cāng)庫(kù)中作用巨大，倉(cāng)庫(kù)實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化，無(wú)需人工進(jìn)行裝卸，搬運(yùn)，堆垛等作業(yè)，不但保證了安全生產(chǎn)，而且占用的勞動(dòng)

力減少，勞動(dòng)強(qiáng)度降低，作業(yè)效率提高，對(duì)于大型的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)濟(jì)效益顯著。

5． 實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)

通過(guò)在物流實(shí)驗(yàn)室的綜合實(shí)訓(xùn)，直接接觸到物流行業(yè)的使用工具，讓我對(duì)物流企業(yè)的基本工作崗位的作業(yè)流程和物流企業(yè)設(shè)施有了深入認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，為我對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了我們崗位職業(yè)能力，滿足企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)所需知識(shí)，以后能更好、更快地融入工作當(dāng)中。這次學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，讓我更加熟悉了物流的相關(guān)業(yè)務(wù)流程與相關(guān)工作，從理論升華到實(shí)際，讓我明白理論需要結(jié)合實(shí)踐，學(xué)以致用。在實(shí)踐中提高了運(yùn)用知識(shí)的能力，增加了一定的經(jīng)驗(yàn)和收獲，為今后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。