第一篇：防火安全教育活動總結(jié)

防火安全教育活動工作總結(jié)

根據(jù)上級相關(guān)文件要求和學(xué)校的實際，開學(xué)以來，為確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行以及全校師生的生命安全，創(chuàng)建和諧、平安校園，堅持“預(yù)防為主、防火結(jié)合”、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過開展防火安全教育、防火疏散演練、防火安全隱患排查整治等方式，結(jié)合開展防火安全培訓(xùn)工作，最大限度消除學(xué)校防火安全隱患村量，全力以赴打好“消除火患”戰(zhàn)役，有效地防范了校園火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)?；馂?zāi)形式穩(wěn)定并持續(xù)向好，有力地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。

為進(jìn)一步做好防火安全教育工作，卻實加強(qiáng)對防火安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我小把安全工作列入學(xué)校的學(xué)期工作計劃，楊圣正校長作為學(xué)校一把手直接抓安全工作，工會主席楊長有、總務(wù)楊春林父子組織實施，督促檢查日常防火安全工作的落實。

二廣泛宣傳，提升意識。

廣泛宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和標(biāo)本兼治、重在治本的各項政策措施。通過學(xué)校班會、黑板報、防火知識講座等形式、組織開展一系列防火安全教育活動、取得了良好的教育效果。要確保防火安全，根本在于提高安全意識、自我防火和自護(hù)自救能力。抓好防火安全教育，是學(xué)校防火安全工作的基礎(chǔ)，我校以防火安全教育為重點，經(jīng)常性地對老師開展防火安全教育，特別是抓好目前冬季防火等的防火安全教育。

1、我校組織防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：各班班主任

2、我校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行了全面防火安全檢查，尤其對存在防火安全隱患的重點部位的檢查，入食堂、存放物品倉庫、配電設(shè)施、教師宿舍等 場所進(jìn)行了重點檢查。檢查后及時召開防火安全工作會議，并部署今后冬防工作的重點是冬季防火等安全工作。

3、我校開展豐富多彩的教育活動。貫徹“預(yù)防為主、落實責(zé)任、突出防火安全重點、保障安全”的工作方針，把日常檢查和做好安全防范密切結(jié)合起來，班會、黑板報、防火安全教育課、防火圖片、講座等途徑，通過講解、演示，對全體教師展開安全預(yù)防教育，使廣大師生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能。

三強(qiáng)化檢查，確保平安。

加強(qiáng)日常檢查，杜絕防火安全隱患，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。同時積極配合相關(guān)部門進(jìn)行各項安全工作檢查，及時整改檢查中存在的隱患。

四、存在的主要問題和下步打算

我校雖然在安全防火工作方面做了一些工作，安全防火工作得到加強(qiáng)，但是安全防火工作的難道還是較大，學(xué)校安全防火工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、冬季風(fēng)干物躁，學(xué)校電路基本老化。

2、學(xué)校防火安全防護(hù)工作難度不斷增大。師生中缺乏生活經(jīng)

驗及防火安全知識，少數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，以及臨近年末，師生安全防護(hù)的意識減弱，容易忽視安全，這些都大大增加了學(xué)校安全防護(hù)工作的難度。

今后，我校將持續(xù)加強(qiáng)今冬明春防火安全監(jiān)管力度，不斷提升安全防范意識和工作的持續(xù)力，做到警鐘長鳴，預(yù)防事故發(fā)生。

第二篇：森林防火安全教育活動總結(jié)

森林防火安全教育活動總結(jié)

雙龍完小

依據(jù)牟定縣教育局、蟠貓中心小學(xué)的通知要求，雙龍完小立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實通知精神，積極開展好“五個一”活動，把“五不準(zhǔn)”內(nèi)容宣傳給每個學(xué)生，知曉率達(dá)100%。現(xiàn)將我校開展“森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興”為主題的各項教育活動匯報如下。

一、全體教師利用星期日晚上政治學(xué)習(xí)的機(jī)會認(rèn)真學(xué)通知的精神和指示，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認(rèn)識。要求各教師都把森林防火知識教育列入教學(xué)計劃，每周利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育。

二、值周教師利用升旗儀式的機(jī)會向?qū)W生宣講森林防火知識。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識和安全意識。并要求所有的班級出一期有關(guān)森林防火的黑板報?？⑶以谏址阑鹌趦?nèi)，每期黑板報中，必須要有防火的專欄。

三、班級宣傳。值日教師要利用集隊放學(xué)時對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任利用班隊課，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識的主題班會。

四、讓中高年級的學(xué)生做好森林防火宣傳員，讓他們把森林防火知識，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。

五、讓學(xué)生對社會進(jìn)行宣傳。通過家長宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標(biāo)語，利用標(biāo)語對村民，對社會進(jìn)行防火宣傳。

六、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)安全教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作：

1、利用每天的集隊放學(xué)，每周的升旗儀式，放學(xué)前最后3分鐘等等點滴時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、進(jìn)行森林防火片宣傳。

3、“安全帶回家”——進(jìn)行放清明節(jié)假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

“森林防火，人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的防火意識，是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。

即將到來的春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好寶貴是森林資源，我校認(rèn)真開展的森林防火“五個一”活動，增強(qiáng)學(xué)生防火意識，取到了良好的效果。因為森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點。我們將堅持不懈的做好此項工作。

2015年3月27日星期五

第三篇：森林防火安全教育活動總結(jié)

2016-2017學(xué)年春季學(xué)期羊街中心完小開展“森林防

火”主題教育總結(jié)

羊街中心校中心完小 2017年4月24日

2016-2017學(xué)年春季學(xué)期羊街中心完小開展“森林防火”主

題教育活動總結(jié)

森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強(qiáng)每個人的森林責(zé)任心。清明節(jié)將至，我校加強(qiáng)森林防火宣傳，4月17日召開了森林防火教育動員會，學(xué)校要求：各班班開展了森林防火宣傳教育活動。

1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。

2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強(qiáng)孩子們的安全意識。

總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

羊街中心校中心完小 2017年4月24日

第四篇：森林防火安全教育活動總結(jié)

森林防火安全教育活動總結(jié)

森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強(qiáng)每個人的森林責(zé)任心。清明節(jié)將至，我校加強(qiáng)森林防火宣傳，4月1日召開了森林防火教育動員會，學(xué)校要求：各班班開展了森林防火宣傳教育活動。

1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。

2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強(qiáng)孩子們的安全意識。

3、向家長做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學(xué)生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，并讓家長和家長一起填寫《森林知識教育試卷》，讓家長也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

后附圖片

陽平鎮(zhèn)北社小學(xué)

2012.4.1

第五篇：防火安全教育總結(jié)

防火安全教育總結(jié)

防火安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財產(chǎn)安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識。近年來，我校認(rèn)真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，排查消防安全隱患,逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈。有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故。為師生提供了一個安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

回顧近年來我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下體會：

（一）、警鐘長鳴，積極做好消防安全的宣傳工作

思想上重視，安全工作才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我校十分重視消防安全工作的宣傳。

具體做法有：

（1）、在教室、樓道、走廊、教學(xué)樓護(hù)欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標(biāo)語。如：“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時刻提醒學(xué)生，始終繃緊安全意識這根弦。

（2）、每周的升國旗儀式后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要就安全工作包括消防安全反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時，政教處還經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生開展以“學(xué)一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育。

（3）學(xué)校的宣傳櫥窗每學(xué)期都要張貼一期以消防安全教育為主題的宣傳畫報。各班每個月都要出一期安全知識黑板報，內(nèi)容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用電安全”等等。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識。

（4）每學(xué)期，我校各班都至少要舉辦一次“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

（5）經(jīng)常聘請校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。近年來，我校分別聘請了黃巖區(qū)消防隊、臺州市消防器材經(jīng)營公司技術(shù)人員來我校舉辦消防知識講座。通過活生生的案例，使薛學(xué)生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。

（6）經(jīng)常性的組織安全防火避災(zāi)演練，使學(xué)生通過“實戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力。最近幾年，我校幾乎每學(xué)期都要組織一兩次這樣的“實戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場，疏散到安全地帶。通過實戰(zhàn)演練，及時總結(jié)演練過程的不足及注意事項，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。同時，還要在疏散結(jié)束后在操場的空地上進(jìn)行滅火演練。通過對現(xiàn)場“模擬火災(zāi)”的撲滅，使全校師生掌握了滅火器的使用要領(lǐng)。

（7）每學(xué)期，學(xué)校都要組織各班學(xué)生收看 “消防系列專題”、“消防安全管理規(guī)定”等影碟片，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

（二）、強(qiáng)化責(zé)任，措施到位、責(zé)任到人

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。近年來，主要從以下方面進(jìn)行了落實：

一、制定了《重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患排查專項整治行動實施方案》，通過各種會議進(jìn)行消防安全教育宣傳。

二、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。校長在每周一的全校教工大會上都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)有關(guān)消防安全工作的重要性。

三、每逢節(jié)假日之前，主管校長都要就學(xué)校安全問題分別召開班主任工作會議、學(xué)生集會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛?。同時，政教處還要專門印發(fā)《告家長書》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導(dǎo)意見，爭取家長的協(xié)助與合作。

四、在每學(xué)期開學(xué)時都要分別與班主任、學(xué)生、家長簽訂《安全工作責(zé)任狀》。層層落實，構(gòu)建安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

此外，我校還在以下七個方面的措施加強(qiáng)了消防安全管理：

一、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。

二、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。發(fā)現(xiàn)器材老化、疏散通道與指示牌燈有問題，及時處理。

三、加強(qiáng)對實驗室藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

四、加強(qiáng)對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。

五、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

六、加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，從未有事故發(fā)生。

七、經(jīng)常性的開展消防安全大檢查。每學(xué)期，我校都要由主管政教的副校長會同政教處、總務(wù)處各部門組織多次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；不斷完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

學(xué)校消防安全工作是一個長期而又艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。盡管我校的消防安全工作取得了階段性的顯著成績。但我們深知：只有永遠(yuǎn)樹立“居安思危、防患于未然”的安全意識，才能做到有備無患；只有堅持防治結(jié)合，以防為主，教育為先，才能確保學(xué)校長治久安。我們決心戒驕戒躁，永遠(yuǎn)保持謙卑警惕的心態(tài)，在成績面前找差距，在贊揚(yáng)聲中尋不足。力爭把學(xué)校消防安全工作做得更好，為沙埠中學(xué)師生的安全以及學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做出更大的努力。

防火、防震逃生演練活動總結(jié)

為了切實加強(qiáng)學(xué)校安全知識教育，提高廣大師生應(yīng)急避險能力，按照省地縣關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)”活動的部署，我校于5月12日下午進(jìn)行了防火、防震逃生演練，現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：

在逃生演練過程中看到各班學(xué)生在老師和工作人員的組織下，都能夠又快又齊地排好隊伍，迅速地沖向事前指定的地點，（西教學(xué)樓籃球場地，東教學(xué)樓操場），方案的工作人員分別站在危險地點如樓梯轉(zhuǎn)歪的平臺、墻角轉(zhuǎn)彎處指揮師生進(jìn)行疏散。由于事先周密布置，在逃離過程中每個班級和辦公室人員都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠、不推搡，沒有搶先下樓，重返教室，更沒出現(xiàn)喧嘩、開玩笑；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件，緊急疏散一共只用了87秒鐘，效果比較好。還出現(xiàn)幫助一起逃離危險地感人事跡。演練的整個程序還比較流暢，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生和教師深知疏散線路和注意事項。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習(xí)慣有序逃生。通過本次疏散演練，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害，提高自我防范意識和自救能力。

本次緊急疏散演練結(jié)束后，各個班級有秩序地回到教室，并且各個班級都做了總結(jié)，具體分析存在的問題和完善辦法，重點總結(jié)了演練的態(tài)度、效果和表現(xiàn)突出的學(xué)生。

現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

2008年11月10日下午15時30分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

學(xué)校高度重視這次中小學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練工作。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以郝建超校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了具體的演練活動方案，成立了工作督導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)全校開展消防應(yīng)急疏散演練活動，并將其納入“平安校園”創(chuàng)建工作之中。本次參加演練教師共26人，學(xué)生共384人。

二、結(jié)合教育培訓(xùn)，開展疏散演練

這次消防應(yīng)急疏散演練活動分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段，11月9日14時28分，全市消防應(yīng)急疏散演練活動統(tǒng)一啟動。演練活動前期，學(xué)校設(shè)定演練內(nèi)容，指導(dǎo)制定具體演練方案。演練活動模擬實戰(zhàn)，學(xué)校將演練的各個細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實施操作細(xì)則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組。學(xué)校安排德育處給學(xué)生作消防報告，安排教師給學(xué)生授消防課、發(fā)放消防資料、開展疏散演示，對參加演練的師生進(jìn)行普遍的消防安全教育。這次學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練主要是檢驗學(xué)校消防安全主體責(zé)任落實情況，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，重點檢驗學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)、保證疏散暢通以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。同時，切實注意了做好安全防護(hù)工作，防止發(fā)生踩踏事故。

三、采取多種形式，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)

我們在組織消防應(yīng)急疏散演練的同時，通過設(shè)立消防宣傳展板、消防咨詢臺、消防互動環(huán)節(jié)，開展消防漫畫創(chuàng)作、消防互動游戲、觀看消防影視、消防黑板報、消防節(jié)目廣播、消防器材展示等各種活動和喜聞樂見的形式，進(jìn)一步深化消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！被顒?。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

通過這次活動，強(qiáng)了師生的消防安全意識，提高了中學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建“平安校園”起到了積極地推動作用，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。