第一篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩(劉穎)

孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

綜合實(shí)踐活動(dòng)案例 營(yíng)盤鄉(xiāng)大齊小學(xué) 劉穎

一、活動(dòng)名稱：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)背景：

由于現(xiàn)在各個(gè)家庭基本都只有一個(gè)孩子，因此做父母的對(duì)孩子比較溺愛，對(duì)孩子的要求百依百順，也就造就現(xiàn)在很多學(xué)生在家都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)處處都以自我為中心，大都只會(huì)享受父母的愛，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，甚至有的不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫的，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使父母很傷心。而對(duì)父母關(guān)心過少，不關(guān)心父母的生活，不了解父母的快樂與不快樂，體會(huì)不了父母的辛勞。導(dǎo)致很多孩子心中沒有愛和親情。尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！对?shī)經(jīng)》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養(yǎng)育之恩；唐詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心滿意足，報(bào)得三春節(jié)暉”，表達(dá)了孝敬父母的渴望。愛幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華部分。因此，真的這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，把孝敬父母作為小學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生從心擁有一顆“孝心”，對(duì)于他們心身健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會(huì)愛家長(zhǎng)，愛長(zhǎng)輩，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),使學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)是父母辛勤養(yǎng)育的結(jié)果,培養(yǎng)對(duì)父母的愛心,使孝敬父母成為他們真實(shí)的情感.2.通過活動(dòng),使學(xué)生尊重父母的勞動(dòng),并幫父母分擔(dān)家務(wù),養(yǎng)成孝敬父母的良好習(xí)慣.3．培養(yǎng)孩子對(duì)親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。

4．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。

5．培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作水平，使學(xué)生會(huì)用真情實(shí)感作文

四、參加活動(dòng)的對(duì)象：

三、四年全體同學(xué)

五、具體活動(dòng)方案：

（一）、明確目標(biāo)：

(二)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、我在班里大致了解一下學(xué)生在家對(duì)父母的了解情況摸底

2、把兩個(gè)班的情況匯總，共同商議活動(dòng)方案

3、制訂“孝敬父母 感恩父母”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。

(三)全面實(shí)施階段

導(dǎo)言：父母不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是做人最起碼的要求，是為人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛他人、愛社會(huì)。

第一階段：

主題：讓學(xué)生從生活瑣事了解父母，學(xué)會(huì)感動(dòng)

（1）看課件欣賞朱自清的散文詩(shī)《背影》談感受。學(xué)生聽了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲。

（2）完成“你對(duì)父母知多少”的問卷調(diào)查 附調(diào)查表：?jiǎn)柧?：你知道父母的生日嗎？

問卷2：你知道父母的健康狀況嗎？

問卷3：你知道父母下班或干完農(nóng)活回家后，還要為你做些什么？ 問卷4：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？ 問卷5：你會(huì)經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？ 問卷6：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問卷7：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起自己父母嗎？ 問卷8：你知道你的父母最喜歡吃的東西嗎？ 問卷9：你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？

問卷10：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？ 問卷11：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？ 問卷12：你能幫父母做家務(wù)活嗎？

學(xué)生淺談感受，總結(jié)自己對(duì)父母的了解，并做出對(duì)用心去感受去了解父母的實(shí)施計(jì)劃。（3）記錄父母點(diǎn)滴生活，給學(xué)生一周的時(shí)間，讓他們?nèi)チ私庾约旱母改?，了解父母勞?dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，附了解內(nèi)容:1 父母一天在外工作的時(shí)間有多長(zhǎng)？ 2.父母在做的家務(wù)活有哪些？ 3 父母每天為自己做了哪些事情？ 4 父母有不開心的情況下，是怎么處理的？ 5.父母對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活又做了哪些事情？

從各個(gè)方面了解自己的父母，通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事例。（4）學(xué)生每天寫一篇以父母為主題的作文。評(píng)比作文，參考題目《我的父親母親》《我的爸爸》《我的媽媽》《我和爸爸》等等。

第二階段：

主題：讓學(xué)生在談話中親近父母，學(xué)會(huì)溝通

（1）開展與父母暢談活動(dòng)，談?wù)勛约旱男氖?、想法，談?wù)勂綍r(shí)面對(duì)面不好講的話題，與父母溝通思想。話題范圍參考：父母對(duì)自己的期望有多高？

自己在生活中做的哪件事情令父母很生氣？父母對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有什么看法？自己希望父母應(yīng)該怎么適當(dāng)關(guān)心自己等等。

（2）在班中討論：當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么樣處理？ 第三階段：

主題：讓學(xué)生在回報(bào)中升華親情——感謝父母，學(xué)會(huì)感恩

（1）在全體學(xué)生中收集“感恩父母的方法”。說感恩的話。

如：為工作勞累了一天的父母倒上一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑。每天努力學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。學(xué)會(huì)多體貼、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

（2）、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。

（3）、推廣孝敬美德。學(xué)生在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長(zhǎng)輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等，并能積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

（4）、讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德的對(duì)聯(lián)，收集2個(gè)傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自己所做的事寫下心得體會(huì)或記事的作文（篇數(shù)不限）。

（5）班級(jí)以繪畫、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、錄像、寫信、寫日記等形式收集學(xué)生好的作品

（6）、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝心少年”評(píng)比活動(dòng)（7）為父母過節(jié)，感謝關(guān)愛。

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。（8）舉行主題班會(huì)：

《感恩父母》主題班會(huì)

一、老師開場(chǎng)白

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì)，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)以及家長(zhǎng)的支持。

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)，希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請(qǐng)姚奇和馬嘉俊兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。

二、主持人宣布活動(dòng)開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）姚奇：人間最美是真情 馬嘉?。喝碎g最真是親情 姚奇：親情，人類永恒的話題。馬嘉?。河H情，人間最美的情感。

姚奇：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。馬嘉?。喝碎g最無(wú)私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。

主持人合：《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

三、體驗(yàn)親情

1、說說父母讓你最感動(dòng)的一件事 姚奇：尊敬的各位家長(zhǎng)！馬嘉俊：敬愛的老師們、同學(xué)們！主持人合：大家好！

姚奇：如果我們的生活是一首歌，馬嘉?。簨寢尵褪悄敲烂畹囊舴?。姚奇：如果我們的生活是一幅畫，馬嘉俊：爸爸就是那艷麗的色彩。姚奇：如果我們是一朵朵小花，主持人合：長(zhǎng)輩們就是春雨在澆灑。姚奇：愛的尋訪，真心的收藏，馬嘉俊：我們的成長(zhǎng)足跡清晰可見，姚奇：下面讓我們來(lái)尋找，來(lái)回顧成長(zhǎng)中父母讓你最感動(dòng)的一件事（學(xué)生發(fā)言）

姚奇：親愛的同學(xué)們，從你們所講述中的父母對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹恼疹?，我們知道了其?shí)父母的期望并不多，只要我們健健康康的，他們就會(huì)像開心的小孩子一樣，有時(shí)候我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。那么下面我們來(lái)聽聽湘婷同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》。湘婷同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》

馬嘉?。郝犃诉@封感人的信，我們感受到了偉大的母愛和留守兒童的心聲！

2、唱《燭光里的媽媽》

姚奇：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛吧，讓我們一起唱響《燭光里的媽媽》，來(lái)感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱）

3、說心聲，表悔意

馬嘉?。簞偛磐瑢W(xué)們都把心中的那份感動(dòng)說出來(lái)了，但在成長(zhǎng)過程中，我們也經(jīng)常有意無(wú)意地傷害過父母，同學(xué)們，有沒有做過令父母最痛心的一件事呢？（學(xué)生發(fā)言）

4、家長(zhǎng)發(fā)言

班主任：家長(zhǎng)們，你們都聽到了嗎？你們的孩子長(zhǎng)大了，相信現(xiàn)在的你們也一定感慨萬(wàn)千，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受吧。

家長(zhǎng)代表發(fā)言：

5、說說如何感恩父母

姚奇：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，正所謂“感恩不待時(shí)”，我們也應(yīng)該要對(duì)父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇＃▽W(xué)生發(fā)言）馬嘉?。郝犃送瑢W(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，回報(bào)父母的恩情。

主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！

6、唱《感恩的心》（全班同學(xué)邊唱邊做手語(yǔ)）

姚奇：讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)們。

馬嘉?。焊杪暭耐辛宋覀儗?duì)父母深深的愛，歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！下面請(qǐng)班主任講話。

四、教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

同學(xué)們，通過這次班會(huì)，我很高興地看見大家都長(zhǎng)大了，我們20顆孝敬父母的誠(chéng)心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國(guó)家，讓我們都有一顆感恩的心！

為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）大屏幕出示感恩誓詞：

親愛的爸爸媽媽—— 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心！

五、親情互動(dòng)（學(xué)生向家長(zhǎng)贈(zèng)送“心形”卡片）（背景音樂：《母親》）

老師：同學(xué)們，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來(lái)，不要只把謝意深藏心底。行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的“心形”卡片上寫上你最感激的話，送給你們最想感謝的人吧！

六、結(jié)束

主持人合： 我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，六（1）班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

六、成果展示

1、班上交活動(dòng)作品，展示優(yōu)秀作品。

2、各班對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

3、級(jí)組對(duì)二年級(jí)“十佳孝心少年”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)總結(jié)

感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，珍愛自己。我們開展了以“感恩父母”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生聽了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞，用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。活動(dòng)將在“構(gòu)筑溫馨，構(gòu)建和諧”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩_孝敬父母

學(xué)會(huì)感恩 孝敬父母

同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

古語(yǔ)說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上，書本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的。我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受，否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。

作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望父母一切都好

同學(xué)們，未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶竦难障?，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開始，讓我們感恩父母吧！

第三篇：學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母

鄱陽(yáng)二中班會(huì)材料（第七周）

學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母

先說個(gè)故事：一個(gè)離家出走的女孩，淚流滿面地感激為身無(wú)分文的她端來(lái)一碗面條的老人。老人說：我只是偶然遇到你，做了一件于我舉手之勞的事；每天，你的父母為你端這弄那，那才不易呀！你想過要感激他們嗎？是呀，很多時(shí)候，我們會(huì)感激鄰居門口的燈光，卻忽略了恒久照耀著我們的太陽(yáng)和月亮。面對(duì)哺育我們的父母，我們多少次忘記了應(yīng)有的感激！今天我們班會(huì)的主題是：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

1990年被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入《兒童道德叢書》，向全世界發(fā)行的《三字經(jīng)》中教導(dǎo)學(xué)生“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文”。意思是說人生首先是孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)；其次才是多見識(shí)天下之事，了解數(shù)量，懂得文理?？梢姡鞍儆聻槭?，萬(wàn)善孝當(dāng)先”。一個(gè)人赤條條降臨于世，在不斷地吸取物質(zhì)、精神食糧、吮吸愛的陽(yáng)光后，才能長(zhǎng)大成人?？梢哉f，人生就是一個(gè)先索取、后奉獻(xiàn)的“感恩之旅”，感恩回報(bào)的程度決定著我們?nèi)松鷥r(jià)值的大小。為我們付出心血最多、關(guān)愛最多，也是最需要我們“涌泉相報(bào)”的，無(wú)疑就是我們的父母。同學(xué)們，我們的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。沒有父母數(shù)十年如一日的辛勞，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃的我們！生命是如此來(lái)之不易，所以活命、養(yǎng)命、救命之恩是深恩。

父母對(duì)兒女恩重如山，兒女無(wú)任何理由不孝敬父母，而且好到什么程度都不為過。俗話說：羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動(dòng)物尚知報(bào)恩，何況人類？只有孝敬父母者，才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義，才能領(lǐng)悟人類愛的真諦，才能在“老吾老”的基礎(chǔ)上，將善擴(kuò)展到“人之老”，才能升華出大愛大善的崇高品格。只有人人孝敬父母，才能使善良得以弘揚(yáng)，社會(huì)走向文明?？梢姡⒕词鞘亲鋈说母?、和諧的基礎(chǔ)。

從古代帝王選用將相到現(xiàn)代人交友，單位招工都把“孝”作為條件之一。因?yàn)樾⒕锤改傅娜酥艺\(chéng)可靠，敬業(yè)精神強(qiáng)；如果一個(gè)人連自己最親愛的父母都不能盡孝報(bào)答，那么他一定是個(gè)自私自利的人性墮落者，更不可能有“愛的奉獻(xiàn)”，這樣的壞才怎能重用？因此，孝敬是人生幸福、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們都捫心自問一下，面對(duì)父母，我們是否真正做到了孝敬呢？孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要發(fā)自真誠(chéng)，從點(diǎn)滴做起。如，聽父母的話，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)；珍惜父母勞動(dòng)成果，愛惜糧食、紙張，不和同學(xué)攀比，不嫌棄父母；記住父母的生日，自己洗衣做飯；情緒失落時(shí)聆聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣；嚴(yán)以律己，決不違紀(jì)，“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，孝要落實(shí)在日常生活、學(xué)習(xí)中。

孔子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁?！?“孝”是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的重要品質(zhì)，就讓我們牢記圣賢教誨，從孝敬父母做起，把愛與善的種子遍撒人間！

中學(xué)生不孝敬的種種表現(xiàn)

編者語(yǔ)：古人云，“百善，孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，許多中學(xué)生不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，認(rèn)為父母為自己所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，更談不上去關(guān)心和孝敬父母。

生活中，我們常?？梢钥吹竭@樣的家庭鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，孩子卻很少問候??凡此種種，值得憂慮。

☆頂撞父母

頂撞父母是中學(xué)生最常見的不孝敬父母的行為。省會(huì)一份針對(duì)600多名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，超過65%的學(xué)生在家里經(jīng)常頂撞父母，對(duì)父母發(fā)脾氣。問卷中有這樣一道題目：當(dāng)父母不能滿足你的要求時(shí)，你會(huì)怎樣？結(jié)果，大多數(shù)學(xué)生選擇了與父母爭(zhēng)辯或者摔門而去。

☆不做家務(wù)

中學(xué)生普遍缺少家庭責(zé)任感，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然，很多中學(xué)生在家庭里都很少做家務(wù)，所有的事情都要父母、長(zhǎng)輩代勞。個(gè)例：許

多中學(xué)都有住宿生，離家較近的住宿生一周回家一趟，離家遠(yuǎn)的，一個(gè)月只回一次家。每到回家時(shí)，有的同學(xué)就大包小包裝著需要洗的衣服帶回家，自己只在學(xué)校里洗襪子等小衣物。洗衣服尚且如此，更別說在家里幫父母分擔(dān)家務(wù)了。

☆不體貼父母

父母往往創(chuàng)造最好的條件滿足子女的需求，一些同學(xué)卻不懂得珍惜與回報(bào)。有的同學(xué)在父母身體不舒服、工作遇到困難甚至家庭遭到變故時(shí)，不能體貼父母的困難，反而提出非分的要求。個(gè)例：一對(duì)夫婦雙雙下崗后靠四處打雜為生，可他們上高中的兒子卻對(duì)父母“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”?？吹酵瑢W(xué)有車接送，就要父母租輛車送他去學(xué)校；為辦同學(xué)聚會(huì)，逼父母為他湊足2000塊錢。

☆嫌棄父母

有的中學(xué)生羨慕別人家條件好，逐漸埋怨、嫌棄自己的父母，抱怨父母沒有能力提供更好的生活。

孝敬父母并不難

中學(xué)生正在一步步走向成熟，在成長(zhǎng)的每個(gè)階段，大家都享受著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。那么，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能回報(bào)父母，讓父母欣慰呢？我們認(rèn)為，中學(xué)生孝敬父母，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

☆承擔(dān)家務(wù)

中學(xué)生應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)，把做家務(wù)當(dāng)成自己的義務(wù)，因?yàn)樽约菏羌依锏囊环肿?，做家?wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。中學(xué)生應(yīng)“自己的事自己干”，生活自理；長(zhǎng)期分擔(dān)家庭的一兩項(xiàng)勞動(dòng)。

☆生活節(jié)儉

不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。有的中學(xué)生沾染了社會(huì)上講排場(chǎng)、攀比的不良風(fēng)氣，比如過生日要邀請(qǐng)一些同學(xué)到家里或飯館、酒樓慶祝，被邀請(qǐng)的同學(xué)往往都送一份禮物，禮尚往來(lái)??其實(shí)這些錢都是家長(zhǎng)辛苦工作得來(lái)的，這樣做只會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

☆聽取父母意見

中學(xué)生尚未成年，缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，許多事情需要聽從父母的意見和教導(dǎo)。

中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)把自己的生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，讓父母隨時(shí)都了解自己，這樣不僅父母可以給自己及時(shí)的指點(diǎn)、幫助，而且還可避免家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生不必要的誤解。值得注意的是，有的同學(xué)往往不尊重父母的意見和教導(dǎo)，許多個(gè)人的事情向家長(zhǎng)保密，家長(zhǎng)詢問時(shí)采取回避態(tài)度，家長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí)又嫌家長(zhǎng)“嘮叨”，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子，結(jié)果使家長(zhǎng)不知如何是好。

中學(xué)生應(yīng)該做到：

1、虛心聽取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，并認(rèn)真按長(zhǎng)輩的教導(dǎo)去做；

2、長(zhǎng)輩批評(píng)時(shí)不頂撞，不任性；

3、和父母有分歧時(shí)，要心平氣和，不要以自我為中心；

4、提出要求時(shí)，父母沒答應(yīng)，不許耍橫、任性。

☆努力學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)最盼望的就是孩子學(xué)習(xí)好，這一要求雖然有些片面，但中學(xué)生應(yīng)該理解父母的一片苦心，在學(xué)習(xí)方面，要嚴(yán)格要求自己，做到：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望；主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和思想情況，不隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)；遵守學(xué)校紀(jì)律，不讓家長(zhǎng)操心。

☆關(guān)心父母

中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注父母的情緒、神態(tài)、身體方面的變化，對(duì)父母的情緒、興趣等有所了解。如果條件允許，中學(xué)生應(yīng)該到父母工作的地方，了解父母的工作狀態(tài)，體驗(yàn)父母的艱辛。父母累了時(shí)要熱心照顧，父母生病時(shí)要主動(dòng)端水送藥，耐心照料，讓父母感受到子女的關(guān)心與回報(bào)。

鄱陽(yáng)二中政教處

2010年4月15日

第四篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩.doc

孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

李曉萍上口一中5371457

孝敬父母!自古以來(lái)流傳千古的中華美德，經(jīng)過這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨的反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

有句古語(yǔ)說得好：“百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的品德。它是做兒女的必須做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

其實(shí)，今天，對(duì)我們來(lái)說，孝敬父母，回報(bào)父母，不必做一番驚天動(dòng)地的事情，我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)父母過生日時(shí)，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。當(dāng)父母生病時(shí)，為他們端水送藥，噓寒問暖。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感激別人，只要自己擁有一份良心，一份孝心，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。如果父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念，遺留給我們將是永無(wú)償還的痛苦。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。趕快為父母盡一份孝心。也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅對(duì)號(hào)。也許是一束山花，也許是一雙潔凈的布鞋，也許只是含著體溫的一枚溫度計(jì)??

“三春之暉當(dāng)回報(bào)”學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

第五篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)情分析：

根據(jù)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，學(xué)校要從不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng)。“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人的核心內(nèi)容之一；也是解決學(xué)生心理問題的金鑰匙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母，尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育顯得非常重要。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，看不到父母對(duì)自己的希望和付出。他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了。

我上這節(jié)課的一個(gè)重要原因是，上學(xué)期一個(gè)初三學(xué)生的母親找到我，當(dāng)然是這個(gè)學(xué)生班主任的推薦，她說她的女兒不想上學(xué)了，讓我?guī)兔褚幌?，其原因是女兒想讓父母給她買鋼琴，她想學(xué)唱歌上電視臺(tái)，這個(gè)母親淚流滿面很是傷心，可是家里經(jīng)濟(jì)實(shí)在很困難，我答應(yīng)了這位母親的請(qǐng)求。過后我找到了這個(gè)女生，可是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)她只是氣憤地說了幾句：“我就想唱歌，當(dāng)歌星，他們不給我買，我自己掙錢買，”其余的時(shí)間就一直在哭泣，當(dāng)我問到她是否氣憤家里沒有錢時(shí)，她使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“他們整天早起晚睡，那么忙碌地掙錢，卻沒錢，他們生了我，讓我受苦，還不如當(dāng)時(shí)不生下我，其實(shí)我還不止一次地想到死呢?！蔽艺鸷沉??我覺得對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)技能：讓學(xué)生感受父母之愛，父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母和怎樣去孝敬父母。能夠在日常行為中做到感恩父母，能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

2、過程與方法：通過唱歌、觀看影片、參與活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，體諒、尊敬父母。

3情感態(tài)度：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，形成一種品質(zhì)，養(yǎng)成一種習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過本活動(dòng)了解父母的辛苦，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)去孝敬父母。教學(xué)方法：

以“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”為主題，通過學(xué)生交流發(fā)言，歌曲欣賞，觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生廣泛參與，從而達(dá)到寓教于樂，真正實(shí)現(xiàn)以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母的目標(biāo)。

教學(xué)過程

一、寄語(yǔ)：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng),通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌５?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母親，今天我們一起來(lái)探討《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。

二、情景展示

1、請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演“放學(xué)后在家做作業(yè)、看電視、玩電腦時(shí)，你媽叫你幫她燒水時(shí)的情景，請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)表演，分別扮演媽媽和孩子。

2、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

3、下面我為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中一位偉大母親的故事（展示圖片及文字）。

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字，都說是父愛如山，母愛似水但誰(shuí)敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無(wú)邊！”“恩重如山！”

三、“哀哀父母，生我劬勞” 播放歌曲《跪羊圖》。

師：“小羊跪乳，烏鴉反哺?！?/p>

“夫孝，德之本也，教之所由生也?！?/p>

四、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——行孝不能等

播放短片《天堂午餐》

五、如何孝敬父母？（學(xué)會(huì)做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們?cè)?/p>

怎么孝敬父母？

1、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ——父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ——衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。

④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)——父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）——父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）出必告，反必面。

⑧父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）——親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。

2、孝敬誤區(qū)——學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)——不力行，但學(xué)文，漲浮華，成何人。

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）——犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？

展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

六、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來(lái)，與父母交流。