第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

大學(xué)，是一個(gè)亞社會(huì)，是一座讓大學(xué)生走向社會(huì)的橋梁。我一直認(rèn)為機(jī)會(huì)總是留給有心之人。要懂得設(shè)立目標(biāo)，做好每一步的規(guī)劃，完成每一個(gè)任務(wù)。選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)樗鼪Q定了一個(gè)人的未來?？墒窍裨S多人一樣，還對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃充滿了困惑，對(duì)大學(xué)后的規(guī)劃更是一頭霧水。于是，選擇了老師 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課。

選修了這門課程，初步了解職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并更清楚地認(rèn)識(shí)到它的重要性。作為一名大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時(shí)，大學(xué)后的規(guī)劃。

第一步是自我評(píng)估。根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)，知道想要什么，知道自己喜歡的做事方法。第二步，確定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)對(duì)不久后的生活的安排，同時(shí)也包括了每一階段能力，知識(shí)上的提高。第三，制定行動(dòng)計(jì)劃并分階段實(shí)施。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。

最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。所以，我會(huì)好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。

大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 課 后 感

姓名：毛舒婷

學(xué)號(hào)：

院系：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院年級(jí)：七年四班 20105620416

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

大學(xué)，是一個(gè)亞社會(huì)，是一座讓大學(xué)生走向社會(huì)的橋梁。我一直認(rèn)為機(jī)會(huì)總是留給有心之人。要懂得設(shè)立目標(biāo)，做好每一步的規(guī)劃，完成每一個(gè)任務(wù)。選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)樗鼪Q定了一個(gè)人的未來?？墒亲鳛橐粋€(gè)大一的學(xué)子，像許多人一樣，還對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃充滿了困惑，對(duì)大學(xué)后的規(guī)劃更是一頭霧水。于是，選擇了曾璇老師的“大學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)拓展”課。

選修了這門課程，初步了解職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并更清楚地認(rèn)識(shí)到它的重要性。作為一名大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時(shí)，大學(xué)后的規(guī)劃。

第一步是自我評(píng)估。根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)，明確自己是一個(gè)外向開朗的人還是一個(gè)內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對(duì)哪些問題較為感興趣，分析出自我的興趣愛好，有點(diǎn)，也可以分析出自己的一些弱點(diǎn)與缺點(diǎn)。知道想要什么，知道自己喜歡的做事方法。

第二步，確定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。立志是人生的起跑點(diǎn)，志不立，天下無可成之事。我們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)上的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，視野茫茫，不知道自己走向何方。樹立目?biāo)猶如海洋中的支起燈塔，引導(dǎo)自己避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。長期目標(biāo)一般是職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)或最高點(diǎn)，也就是對(duì)未來的預(yù)想。短期目標(biāo)是對(duì)現(xiàn)在，對(duì)不久后的生活的安排，同時(shí)也包括了每一階段能力，知識(shí)上的提高。

第三，制定行動(dòng)計(jì)劃并分階段實(shí)施。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?？赏豢杉?。在工作方面，我們要計(jì)劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識(shí)方面，計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí)；在社會(huì)實(shí)踐方面，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐能力。計(jì)劃中要有具體的計(jì)劃與明確的措施，包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。

最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?！叭松拖耧溩樱瑲q月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。”所以，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

職業(yè)生涯規(guī)劃課感想

古話說得好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學(xué)生要在社會(huì)上尋找到自己合適的位臵，首先就要正確認(rèn)識(shí)自我。

通過最近幾周的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。為此必須明確職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)，做到有的放矢。而大學(xué)時(shí)期的職業(yè)生涯規(guī)劃，需要我們?cè)诿鞔_自己興趣、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃需要以下幾點(diǎn)。一，我們要正確認(rèn)識(shí)自我。

首先，要認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征。性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征的總和。我們可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。通過類似的職業(yè)性向測驗(yàn)，更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。

其次，要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣。興趣是人們積極地接觸、認(rèn)識(shí)和研究某種事物的心理傾向。明確自己是否具有與所求職位相匹配的興趣。

最后，認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)知識(shí)和技能。我們可以積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需求；通過校方提供的各種咨詢和講座，如所學(xué)專業(yè)、知識(shí)在實(shí)踐當(dāng)中如何發(fā)揮、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力如何培養(yǎng)等。

二，我們要明確職業(yè)定位。

在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，明確自己的職業(yè)定位。職業(yè)生涯目標(biāo)在職業(yè)生涯規(guī)劃中有很重要的地位。如果目標(biāo)不確定，經(jīng)常忽左忽右搖擺不定的話，則必然導(dǎo)致職業(yè)生涯之路不規(guī)則，出現(xiàn)很多的重合和交叉。典型的表現(xiàn)就是頻繁跳槽，頻繁更換工作，而各種工作之間缺乏緊密聯(lián)系，使職業(yè)生涯始終在低層次徘徊。

三，我們要提前做好擇業(yè)培訓(xùn)。

在正確認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要任務(wù)就是進(jìn)行擇業(yè) 的培訓(xùn)。我們要做好擇業(yè)動(dòng)機(jī)分析、擇業(yè)心理準(zhǔn)備、擇業(yè)技巧，行業(yè)分析等方面。

四，培育職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。

大學(xué)生往往會(huì)給用人單位以書生氣十足的刻板印象，原因之一是學(xué)生長期生活在象牙塔中，缺乏對(duì)社會(huì)的接觸，只有臨近畢業(yè)了，才“主動(dòng)”出擊。其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致兩種傾向：一方面畢業(yè)生缺乏必要的職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德觀，職業(yè)禮儀，職業(yè)規(guī)范等，降低就業(yè)誠信。另一方面固守學(xué)生角色，難以適應(yīng)職業(yè)需要，降低了就業(yè)概率。

我們?nèi)绻龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃，將有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。

通過對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想

淺論大學(xué)生就業(yè)形勢與職業(yè)生涯規(guī)劃

摘要:針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，分析職業(yè)規(guī)劃的重要性，及如何正確引導(dǎo)到大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，提升自身競爭力，解決就業(yè)問題。

關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)形勢職業(yè)生涯規(guī)劃

一、我國當(dāng)前大學(xué)面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢

近年來，我國高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。另外，08年全球金融危機(jī)，對(duì)世界各國經(jīng)濟(jì)造成重大影響，我國經(jīng)濟(jì)也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜。受國際金融危機(jī)影響，大學(xué)生遭遇到低端勞動(dòng)力市場和高端勞動(dòng)力市場的雙重挑戰(zhàn)，就業(yè)前景極不樂觀，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。大學(xué)生就業(yè)難的問題己成為影響國家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的重大問題，但是目前高校針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱。因此，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這一課題就顯得尤為重要。

二、生涯規(guī)劃的作用與其重要性

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高自我認(rèn)識(shí)能力，為畢業(yè)后就業(yè)打下基礎(chǔ).大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以通過自我評(píng)估以及環(huán)境分析，可以更加理性的認(rèn)識(shí)到自己所處位置，對(duì)整體環(huán)境有更好的了解，只有在這些自我認(rèn)識(shí)以及環(huán)境了解的基礎(chǔ)上才能走好大學(xué)的第一步。同時(shí)自我評(píng)估階段是學(xué)生對(duì)自我重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程，需要他們從實(shí)際出發(fā)，分析自我的優(yōu)勢、興趣愛好、自己理想職業(yè)以及自己具有相應(yīng)能力。通過這些能夠使大學(xué)生更加客觀、理性地認(rèn)識(shí)自己，提高了他們的自我認(rèn)識(shí)能力，為他們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)大學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，使大學(xué)生活更加充實(shí)。在理性地認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境分析后，下一步就是要針對(duì)自身?xiàng)l件以及環(huán)境制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)以及人生目標(biāo)在大一進(jìn)行規(guī)劃，有利于充實(shí)學(xué)生的大學(xué)生活。職業(yè)生涯規(guī)劃一個(gè)主要步驟就是要制定目標(biāo)，學(xué)生在入學(xué)之初開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，在大一時(shí)可以逐漸深入了解自己以及社會(huì)環(huán)境和所學(xué)專業(yè)，通過這一層次的了解和大學(xué)一年級(jí)的發(fā)展，修正原來的規(guī)

劃，對(duì)自己做喜歡的職業(yè)進(jìn)行定位，職業(yè)定位減少了大學(xué)生“準(zhǔn)上課”現(xiàn)象，外可以督促學(xué)生本身對(duì)與自己職業(yè)定位相關(guān)的課程進(jìn)行更加深入學(xué)習(xí)，從而充實(shí)了他們的大學(xué)生活。充實(shí)的學(xué)習(xí)生活是大學(xué)畢業(yè)后能夠理想就業(yè)的基石。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生樹立正確的的擇業(yè)觀，提升就業(yè)時(shí)競爭力。

大學(xué)生擇業(yè)受自身?xiàng)l件和職業(yè)要求的限制。一方面，求職者不可能具有從事所有職業(yè)的能力和興趣，另一方面，各種職業(yè)由于有不同的勞動(dòng)對(duì)象、手段和工作環(huán)境，對(duì)求職者的能力也有相應(yīng)的特定要求。大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以建立科學(xué)的擇業(yè)觀，在知己知彼基礎(chǔ)上進(jìn)行人職匹配。大學(xué)生在校期間做好生涯規(guī)劃，可以根據(jù)自己所選擇的職業(yè)進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)?？茖W(xué)合理的生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生提升綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備、以待時(shí)機(jī)，即使面臨機(jī)遇，也能冷靜、理智面對(duì)，從而進(jìn)一步提升信心，促進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。

（四）充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的重要性

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生需要進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過對(duì)自身的評(píng)估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想和對(duì)職業(yè)生涯的預(yù)測，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，為未來的就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，避免盲從和失敗。也就是說，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。

三、大學(xué)生如何正確的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

想要進(jìn)行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確的自我定位。通過自我評(píng)估和環(huán)境分析，對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。其次，大學(xué)生可以通過社會(huì)兼職、實(shí)習(xí)，或者參加校園招聘會(huì)等形式，了解某項(xiàng)職業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)要求和非職業(yè)素質(zhì)要求，了解所需要的一般能力和特殊職業(yè)能力，以及該職業(yè)人才供給情況、平均工

資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等等。最后，大學(xué)生還要有切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃。在實(shí)踐中，不僅要制訂詳盡可行的計(jì)劃，而且要落實(shí)目標(biāo)的具體行動(dòng)措施。只有這樣，才能確保職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮其重要意義，對(duì)大學(xué)生就業(yè)起到一定的幫助作用。

綜上所述,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不僅是指導(dǎo)大學(xué)生如何找工作,而是要指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人特性進(jìn)行職業(yè)選擇,更注重幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我潛能與創(chuàng)造力。因此,在當(dāng)前的高校就業(yè)指導(dǎo)工作中，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育,使大學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，在順利進(jìn)入人力資源市場后，能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 劉新宇，加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考第，2007.8

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[5] 張辛卯，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)形勢分析，2009.8

第五篇：“大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”課感想

“大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”課感想

姓名:&&&&

學(xué)號(hào)：%%%%

班級(jí)：$$$$$ 學(xué)習(xí)之余，我整個(gè)人總感覺空落落的，還有一種羞愧之感，我很清楚的了解現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，所以我經(jīng)常在一個(gè)人的時(shí)候反思自己的目標(biāo)，自己的發(fā)展，發(fā)覺我已經(jīng)在學(xué)習(xí)這條路上落后了，與身邊的人一比較，簡直自己都不相信。想想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，幾乎沒有什么可以難忘與難得的事，這是一種失敗，我總是將大把的時(shí)間浪費(fèi)在看小說，看電影，睡覺之類的吧無聊事上，在稀里糊涂中混過去，有些后悔，現(xiàn)在想想死神的賬單，確實(shí)有些道理。我有些辜負(fù)父母親戚朋友的期望，更是我對(duì)不住我自己，雖然有時(shí)我也會(huì)經(jīng)常規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，但付諸行動(dòng)的次數(shù)實(shí)在太少了。實(shí)在是太水了！事實(shí)上，我有時(shí)候懷念我高中時(shí)候的緊張的學(xué)習(xí)生活，我覺得我目前的的確確要清醒一下，時(shí)間太重要了，不僅僅是上這門課的要求，更更要的是與我本身。尤其是學(xué)了這門課程。

我其實(shí)是有仔細(xì)想過，什么事都要付出很多后才會(huì)有收獲，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就必須要讓大家認(rèn)可，大家需要你，你才有意義的當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，這就需要你很好的與大家溝通，付出很多，與大家方便，制造捷徑，動(dòng)腦子也好，流汗水也罷，我覺得擁有一個(gè)仆人的意識(shí)，能真心實(shí)意的服務(wù)與大家，這是至關(guān)重要的。當(dāng)然不僅僅是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，我覺得很多時(shí)候我們都應(yīng)該這樣，想仆人一樣樸實(shí)，做什么工作都不要緊，我們是生活在社會(huì)中，總會(huì)碰到各種各樣的人，很多，所以單靠自己的能力，一個(gè)人想闖下去，我自認(rèn)為沒這本事，比方說魯濱孫雖牛，但幾年下來，也就勉強(qiáng)溫飽，想奔個(gè)小康我覺得這是對(duì)魯哥的刁難，強(qiáng)人所難嘛，放放羊，看看夕陽就足夠牛逼了，如果想開著奔馳，住樓房，一個(gè)人的話，神仙都難，人是有社會(huì)屬性的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作尤為重要，所以要發(fā)展的好，就要朋友多，當(dāng)然自己也要有閃光點(diǎn)，既有自己的獨(dú)特性，不是特例獨(dú)行，這毋庸置疑，但是要朋友多，就必須要用自己的心去找，去珍惜，有舍得的胸懷，有一份奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，有為人服務(wù)的精神，用實(shí)際行動(dòng)證明哥是值得做朋友的，那自然祝福你，擁有很多伙伴，這是財(cái)富，不是交易?，F(xiàn)在的社會(huì)中，魚龍混雜，尤其是利益與功利日漸流行的時(shí)候，有人自然而然就認(rèn)為這不是明智之舉，太虧了，因?yàn)榕率軅卤黄垓_，不敢去嘗試，一直低調(diào)的生活，與人之間一直保持距離，很假的生活，沒激情，太無聊了，還有就是沒自信取得別人的信任，都是水的可以，交個(gè)朋友很奢侈，但是既然沒果斷試過，為何如此悲觀，我覺得老師講的溝通技能很必要。但我們?nèi)钡木褪沁@個(gè)。

學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然讓我感受到的就是緊迫性，以前覺得大學(xué)生活無非就是度假，休閑，考試不掛科就足以，剩下的就是吃好喝好，找個(gè)美女做女朋友，享受生活，這雖然還是有父母朋友經(jīng)常講多去鍛煉，好好學(xué)習(xí)，但畢竟是大孩子了，覺得完全是自己做主，先湊合著過吧，愚蠢的將自己的青春浪費(fèi)，覺得植物該長綠葉的時(shí)候就長綠葉，該開花結(jié)果的時(shí)候就開花結(jié)果，該落葉的時(shí)候就落葉，鳥兒就該在天上飛翔，魚兒就該在水里游泳，走獸就該在森林里游泳，該怎樣就怎樣，雖然也知道這樣很不對(duì)，所以盡量控制自己不被迷失在這滾滾紅塵當(dāng)中，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，跟大家比差遠(yuǎn)了，事實(shí)上，青春不等人，老師的課讓我更加清醒。

我仔細(xì)總結(jié)了下，我的問題如下： 1.發(fā)展目標(biāo)不清；

2.有時(shí)目標(biāo)相互沖突；

3.短期目標(biāo)不清，臨界于幾乎沒有的狀態(tài)；

4.知識(shí)的選擇上不清楚，主要是付出的太少，根本抓不注重點(diǎn)，很多都是自己在沒辦法是硬靠臨時(shí)自習(xí)時(shí)囫圇吞棗得到的，掌握周期特別短，轉(zhuǎn)眼就忘，對(duì)我而言，這太危險(xiǎn)了；

5.自我信念不夠強(qiáng)，抵制誘惑能力特別低，這使得自己的行動(dòng)總是跟不上自己的節(jié)奏，也使得自己面對(duì)一些問題是不能及時(shí)解決；

6.執(zhí)行力差，我認(rèn)為這是自己與自己一個(gè)從層次的同學(xué)相比較最大的問題，一切理論都要付諸于實(shí)踐才能檢驗(yàn)出真實(shí)與用途，學(xué)習(xí)也是，做的多，肯做，就會(huì)將課本上的知識(shí)記下來，方法是重要，但怎么做更重要，經(jīng)?？吹浇?jīng)常自習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都特別棒，這在明顯不過了； 7.能力有待提高，包括英語聽說讀寫能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，重要軟件使用能力，語言表達(dá)能力，處事生活能力，管理組織能力······這些都太重要了，而我卻僅是一個(gè)開始，沒有一件事可以的，大有待花精力將之提高。

學(xué)習(xí)已有十幾年了，心中自知一份耕耘一分收獲，沒付出卻異想天開是很愚昧的，也毫無意義，尤其是現(xiàn)在的生活時(shí)代，就算是涉世未深的學(xué)生，也可以很真實(shí)感到壓力，自己也知道現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中自己要求溫飽 很簡單，可要有好前途，有幸福的物質(zhì)享受很難，就要自己付出比別人更多，這毋庸置疑，達(dá)爾文講的自然選擇就很真實(shí)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，優(yōu)勝劣退，物競天擇，我確實(shí)要奮斗一下了！而我也是知道一味的游戲與庸庸碌碌是相當(dāng)無聊的，我的生活不應(yīng)該是這樣子的。

過去的已經(jīng)過去了，我會(huì)把大二的第一學(xué)期當(dāng)做是我的摸索階段，所以而且結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以求完善自己，至少在大學(xué)生活中不會(huì)讓自己覺得遺憾，就是從現(xiàn)在做起。所以我制定了以下的短期目標(biāo)：

1.我應(yīng)該找一個(gè)合適的社團(tuán)，來鍛煉自己，事實(shí)上我很羨慕老師講他大學(xué)生活中的社團(tuán)生活經(jīng)歷，并且非常流利的語言表達(dá)能力，而且可以充實(shí)自己的生活．使自己過的好一點(diǎn)兒，而且交更多的朋友，珍惜自己的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，發(fā)展自己。

2.我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力，而且我會(huì)選擇繼續(xù)勤工助學(xué)掙點(diǎn)生活費(fèi)，因?yàn)槲业募彝ゲ⒉桓辉?，我也長大了，要分擔(dān)父母肩上的擔(dān)子，我覺得作人首先要有自知之明，具體點(diǎn)而言，我已經(jīng)找到干的了，就是實(shí)驗(yàn)室的清潔，所以我要做的，就是盡量每次都去。

3.我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友，有人經(jīng)常講低調(diào)，那又何必了，又不要出家當(dāng)和尚，又要適應(yīng)現(xiàn)代生活，光讀死書是絕對(duì)不行的．

4.當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以前這句話白說了，現(xiàn)在還來得及，我覺得沒必要多說什么，我相信我自己可以盡量做好這方面的，以后這不會(huì)是一句空話了．

5.不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作，這并不是多多益善的意思，主要是基于我本學(xué)期課外時(shí)間比較多的原因，要合理的利用這些硬資源．

6.生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素，這是我的一貫作風(fēng)，一向?qū)χb打扮沒什么興趣，但我還是很認(rèn)為這不算是一個(gè)缺點(diǎn)，所以我還是會(huì)保持這種傳統(tǒng)，其實(shí)這也是受了我爺爺從小對(duì)我的感染．

7.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事，做人要大氣，拿得起放得下，沒什么的，適度要控制管理自己的情緒，告別焦慮與抑郁，凡事?lián)Q位思考，凡事想開些。保持自信心。不要太二了。

8.努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰．

9.．辦公室美學(xué)倒是讓我很在意，我需要做的就是物以類聚，東西用畢物歸原處； 不亂放東西；把整理好的東西編上號(hào)，貼上標(biāo)簽，做好登記；好記性不如爛筆頭，要勤于記錄；處理東西滿足以下要求：迅速回復(fù)、迅速存放、及時(shí)銷毀。10.活出自己的人格和尊嚴(yán)，更自信，更樂觀，更積極。

11．至于感情方面，就看老天的意思了，不強(qiáng)求，一切順其自然。12.英語過六級(jí)。

當(dāng)然以上僅僅是我的短期目標(biāo)與計(jì)劃，這對(duì)我相當(dāng)重要，我的時(shí)間這學(xué)期很多，我相信我可以做到的，可能有些情況會(huì)發(fā)生，比如互相有時(shí)間沖突了，那我肯定是取優(yōu)先級(jí)高的。每天留出固定的時(shí)間做重要的事，把一般不重要的集中起來辦了，我自己也知道，我有輕微的拖沓習(xí)性，但努力今天事今天做，今天清。以下是比較具體的計(jì)劃。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六 具體怎么做

八點(diǎn)起床背半個(gè)小時(shí)的英語，九點(diǎn)到十點(diǎn)看機(jī)械原理，中午回來午睡，下午第二節(jié)寫生命作業(yè)，8:50-9:30 跑步 10:00-11:00聽力練習(xí)

午睡，2:30-6:00 去自習(xí)時(shí)看書，專攻材料力學(xué)，晚上8:50-9:30 跑步 接下來洗澡 剩下隨意玩

早上第二節(jié)看機(jī)械原理，趁熱打鐵，午睡，下午第二節(jié)到晚上自習(xí)，九點(diǎn)到九點(diǎn)半跑步，10:00-11:00聽力練習(xí)八點(diǎn)起床背半個(gè)小時(shí)的英語，九點(diǎn)到十點(diǎn)看單片機(jī)，中午回來午睡，8:50-9:30 跑步 接下來洗澡 10:00-11:00聽力練習(xí)

午睡，下午勤工助學(xué)，晚上自習(xí)，回來上網(wǎng)

九點(diǎn)起床，接著看材料力學(xué)，下午打球，回來洗澡，然后去自習(xí)，晚上照舊

預(yù)期效果

英語過六級(jí)，機(jī)械80分以上，運(yùn)動(dòng)會(huì)拿名次

材料力學(xué)80分

提高領(lǐng)導(dǎo)組織能力，與同學(xué)老師關(guān)系良好，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力

提高英語聽說讀寫能力

4．鍛煉口頭和書面表達(dá)能力

星期日 隨意安排，查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)作業(yè)，社團(tuán)活動(dòng)等等

大學(xué)其實(shí)就好像一個(gè)市場，我們進(jìn)了市場，就要目標(biāo)清晰，行動(dòng)果斷，要善于傾聽別人的意見，但不要過分依賴，要善于溝通因?yàn)槊绹磥韺W(xué)家奈斯比特說過“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上”。要掌握一定的技能與交往規(guī)則，懂的一定的察言觀色最好是祝福要在當(dāng)場傳達(dá)； 道歉要在事發(fā)當(dāng)天； 響應(yīng)要比期限早。這些都是我需要逐步進(jìn)行完善的，意識(shí)必須有。

說到中期目標(biāo)，我要考一個(gè)駕照，計(jì)算機(jī)過二級(jí)，拿到學(xué)位證。

長遠(yuǎn)的就是成為一個(gè)機(jī)械工程師，有一個(gè)好的家庭，物質(zhì)生活充裕，最好能呆在北京。最后，我要講的是少壯不努力，老大徒傷悲！還有要注意我爸經(jīng)常教育我的一句話‘細(xì)節(jié)決定成敗’，一定要腳踏實(shí)地的，好好地奮斗，過好這一個(gè)學(xué)期，期待有一個(gè)好結(jié)果，踐行自己的每一句話，另外，也聽一句奶奶的話‘吃好喝好，把身體要搞好’。還是以老師的的四十八字真經(jīng)收尾，同時(shí)謝謝老師本學(xué)期的授課，真的讓我受益良多，認(rèn)真第一，聰明第二；結(jié)果提前，自我退后；

鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；決心第一，成敗第二；

速度第一，完美第二；結(jié)果第一，理由第二。