第一篇：2018年9月《開學第一課》收看活動總結

2018年9月大栗樹鄉(xiāng)中學《開學第一課》活動總結

為將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實到青少年學生日常學習生活中，深入推進中小學社會主義核心價值觀教育，在上級主題教育精神的指導下，我們大栗樹鄉(xiāng)中學認真組織全班同學觀看了《開學第一課》主題班會的視頻節(jié)目以及開學全校性的家長會。

學校進行精密布置，要求各班主任充分認識此次活動的重要意義，并加強組織領導，成立了以校長為組長的監(jiān)督領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。

2018年《開學第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，旨在引導中小學生從壯大中國自信的源泉，培養(yǎng)他們愛創(chuàng)造、愛生活、有自信的精神。

1、此次活動我們廣泛發(fā)動，在班級中廣泛宣傳，營造了良好的教育氛圍。在本次活動中，我們要求學生認真觀看，認真踐行，根據(jù)各任課教師的反映，實踐證明效果較好。

2、在開學的第一天，我們大栗樹中學邀請全校學生的家長到校配合學校教育，對學校的教育理念、教育方式做了介紹，并對家長提出一些規(guī)范學生的要求，將開學第一課的相關精神進行傳達。努力做到家校聯(lián)合，讓學生做一名合格的中學生、合格的好公民、合格的好少年。

3、充分利用教育資源，將德育活動和教學活動結合。利用這次收看節(jié)目的契機，將學生理想教育的德育活動和學生的生活實際聯(lián)系起來。要求學生通過聽、說、看、寫、做的方式，關注節(jié)目中和現(xiàn)實生活中的人和事，充分認識和挖掘其中的精神內涵。通過討論、講述等方式開好主題活動，寫好觀后感。

總之，此次活動能夠做到引導中我們的學生積極、樂觀、向上，敢于挑戰(zhàn)自我，為未來美好的生活奠定堅實的基礎。

馬關縣大栗樹鄉(xiāng)中學

2018年9月6日

第二篇：《開學第一課》收看活動總結

《開學第一課》觀后感主題班、團會活動總結

為了開展好“中國夢”主題教育，在上級主題教育精神的指導下，我們組織全校師生認真觀看了《開學第一課》主題班會的視頻節(jié)目。通過本次活動的開展，主要是借助于生活中真實的故事和身邊的人物，讓孩子們體會到夢想就是前進的動力，有了夢想還需勇敢無畏的堅持，只有做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真；并且讓孩子明白，只有努力圓夢才會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，才無愧于這個偉大的時代。本次活動開展的認識收獲：

1、教師和家長要廣泛參與學生活動，營造良好的教育氛圍。在本次活動中，要求教師深入到各個班級，利用班級多媒體和各個班級的孩子一同收看，并且邀請了一些家長參與。實踐證明效果很好。

2、充分利用教育資源，將德育活動和教學活動結合。利用這次收看節(jié)目的契機，將學生理想教育的德育活動和學生的語文寫作聯(lián)系起來。要求語文教師通過聽、說、看、寫的方式，關注節(jié)目中和現(xiàn)實生活中的人和事，充分認識和挖掘其中的精神內涵。通過討論、講述等方式開好主題活動，寫好觀后感。

3、將《開學第一課》收看活動納入每年德育工作計劃中來，做到化被動為主動。每年的9月1日前后都會有《開學第一課》直播節(jié)目，抓住這一教育資源，要求家長和學生在家收看。這樣既節(jié)省了時間，又做到了家校一體，效果定會良好。

總之，學校的德育活動是創(chuàng)造性的。相信在上級的正確領導和關懷下，我們的德育活動會開展得多姿多彩！

附：本次活動相關資料

“乘著夢想的翅膀”

——《開學第一課》觀后感寫作指導

一、對比記敘文與議論文

1、記敘文：以寫人記事為主的文章。要求采用記敘和描寫的表達方式，描寫人物要形象具體，敘述事件要詳實完整。

2、議論文：闡明作者見解主張的文章。主要采用議論的方式，刻畫人物不要求具體，事件亦不求完整。

二、觀后感的寫作

引————即引述你感受最深、觸動最大的事，也就是抓感點。

例如：抓第一節(jié)中付麗娟刻苦訓練成就傘兵夢想的事；也可以是第二節(jié)中章子怡自學英語，實現(xiàn)演員夢的故事；更可以選第三節(jié)中鄭亞波用愛心堅持培養(yǎng)閆銘威的感人經歷。

注：選點不唯一，可以靈活處理。

議————分析事例談感悟。即通過所選事例，淺談從中得到的收獲。從這些人的成功實例中，得到的啟示。要求闡述的觀點不要脫離前面的事例。觀點力求準確。

聯(lián)————聯(lián)系自己的生活實際談所感。在分析視頻中事例的基礎上，聯(lián)系自己的生活實際，談一下自己追逐夢想的打算及做法。這一部分是觀后感最有價值的部分。

結————針對前面的分析作總結或表決心。談如何乘著夢想的翅膀去追逐夢想，實現(xiàn)夢想。并將自己的夢想和偉大的中國夢聯(lián)系起來。

“乘著夢想的翅膀”主題班會材料提煉

第一節(jié)：有夢就有動力

夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量讓你無懼風雨，無畏風險，不斷前進。事例：王亞平實現(xiàn)飛天夢

付麗娟傘兵夢想

第二節(jié)：有夢就要堅持

夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。

事例：章子怡為成為一名優(yōu)秀的演員堅持自學英語

鳳凰傳奇組合堅持追逐音樂的夢想

廖智戴著假肢追逐舞蹈的夢想

第三節(jié)：有夢就能出彩

無論是追夢過程中收獲美好，還是幫助別人實現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩；在追夢的道路上，每段旅程都蘊藏著美麗的風景。

事例：朗朗通過追逐夢想成為杰出的鋼琴家

平凡女工鄭亞波偉大母愛堅持培養(yǎng)閆銘威

盲人歌手蕭煌奇用心感受生活成就自己

結尾事例：方榮回山村執(zhí)教成就夢想

潘其華一生從教追逐夢想

每個孩子的成長，夢想的實現(xiàn)，離不開老師的陪伴見證。

2013 年9月13日

《開學第一課》觀后感主題班、團會活動總結

五棵樹鎮(zhèn)前進中學

2013年9月13日

第三篇：組織收看《開學第一課》活動總結

壽縣雙橋小學組織收看《開學第一課》活動總結

根據(jù)雙橋學區(qū)管理委員會《關于中小學上好2013年〈開學第一課〉的通知》要求，結合我校實際情況，9月2日—6日組織師生觀看了《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：

一、召開專題會議，宣傳發(fā)動?！堕_學第一課》是教育部和中央電視電聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生的歡迎。我校領導高度重視此項活動，于8月31日上午召開了領導班子會議，研究活動方案。下午召集全體班主任到校，部署收看安排。

二、組織收看。9月3日—6日利用信息技術課分班安排收看。未能參加集體組織收看的學生，班主任要倡導回家和家長一起收看。

三、后續(xù)活動。學校要求各班要組織學生圍繞 “開學第一課”開展豐富多彩的活動，并以此為主題安排好“中國夢”主題教育，切實把黨中央的親切關懷和殷切希望傳遞給中小學生，引導他們成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

總之，通過《開學第一課》的觀看，使師生深深地意識到：夢想是前進的動力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；夢想需要堅持，只有做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真；明白了努力圓夢才會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，才無愧于這個偉大的時代。

第四篇：組織收看2013年“開學第一課”活動總結

組織收看2013年“開學第一課”活動總結9月2日，我校收到中心學校關于組織收看中小學上好“開學第一課”的通知后，積極組織各班學生按照上級要求，結合學校學校實際，組織全體師生在電教室收看“開學第一課”，并圍繞“開學第一課”開展豐富多彩的教育活動。

我校師生共70余人觀看了“開學第一課”。各班在班主任老師的組織下統(tǒng)一在電教室觀看，同時，還開展了相關的教育活動。三至五年級學生在觀看活動后要求學生通過寫周記、日記等方式寫了觀后感。各年級觀看后在本班教室召開以“夢想”為主題的班會課，讓學生結合身邊的事例、感受說說自己的夢想，在活動中去體驗他們的夢想，以及怎樣才能實現(xiàn)夢想。

在收看“開學第一課”及相關活動中，同學們明白了：有夢想就有動力，夢想是積極的生活態(tài)度，夢想是一份成功的動力；有了夢想就要去堅持，只有堅持，不放棄，不拋棄，只有努力提高成績才能實現(xiàn)夢想；有夢就能出彩，無論是追夢過程中收獲的美好，還是幫助別人實現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩，只要今天比昨天有進步，你就是成功的，你就能距離你的夢想更近一些！

許多同學在活動后，紛紛表示表示今后要向“開學第一課”中的王亞平航天夢、付麗娟跳傘夢、譚維維音樂夢、章子怡和周星馳的電影明星夢、廖智的舞蹈夢、趙楠的足球夢，朗朗的不放棄的替補的鋼琴夢等學習，做一個有夢想的人，做一個敢于堅持的人，一個出彩的人。

第五篇：組織學生收看《開學第一課》活動總結

組織學生收看《開學第一課》活動總結 新學期伊始，為深入開展“我愛我的祖國”主題教育，我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》，引導學生關愛他人，熱愛祖國，我校積極行動，認真組織，效果明顯。

9月1日我校布置安排學生在家收看《開學第一課：我的夢中國夢》，并要求每位同學寫出心得體會，在全班同學中展開交流，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心，同時在在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望；通過關鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動，放飛學生理想，激發(fā)學生生活中的潛能。

9月5日，各班交回觀后感，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動中學生收到的教育是深刻的，學生的理想受到塑造，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯。

育英小學政教室

2013-9