第一篇：黨員聯(lián)系新生宿舍談話記錄

黨員聯(lián)系新生宿舍談話記錄

談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 1月 6日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容：在2014級新生參加大學第一次期末考試之前，根據(jù)他們對大學考試形式、學科復習側(cè)重點的一些疑問進行較為詳細，一對一針對性的交流，并建立了黨員與所聯(lián)系學生的一個聯(lián)系的QQ群，為了寒假進行學習生活方面的交流，安排宿舍長負責管理。談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 2月 6日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容： 2月已經(jīng)開始放寒假了，主要交流在qq群中進行，大家互相交流寒假生活樂事，就他們感興趣的話題，如假期兼職，各種證件的報名學習，自己做深入的學習和了解后，為他們提供更正確的講解。

談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 3月 16日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容：寒假回來后，根據(jù)學生的學習情況，學生的生活情況，學生存在的問題，對他們提出可行性的建議。并且確定以后交流的時間地點。

談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 4月 10日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容：大家相處已經(jīng)有一段時間了，本月我主要是有針對性的對個別學生進行交流，以朋友、學姐的身份，欣賞可發(fā)展眼光的和個別性格低調(diào)靦腆的學生進行交流，盡我所能的開導他幫助他鼓勵他。對于學習成績較差的同學，為他講解一些自己的學習方法，把自己的學習資料送給他，幫助他們進步。

談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 5月 10日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容：根據(jù)他們對我的提問，對他們交流一些自己對于學習，社團，學生會，專業(yè)以及考研各方面的看法。談心對象：137、140宿舍成員 談心日期：2015年 6月 10日 談心地點：學生寢室20#137、140 談心內(nèi)容：主要為大家介紹各個專業(yè)的就業(yè)學習方向，將學校提供給大三的實習信息分享到黨員聯(lián)系宿舍qq群，幫助大家提前了解，根據(jù)大家的疑問，進行解答。

第二篇：5月黨員聯(lián)系宿舍工作記錄

學生黨員聯(lián)系宿舍工作記錄

支部

黨員姓名級專業(yè)（班）

時間：地點：

參與宿舍：

參與人員：@@@、@@@、@@@、@@@

主題：表達了黨支部對他們的關(guān)心、了解他們近來的學習與生活情況 內(nèi)容： 今天下午，我來到4區(qū)2號325宿舍，宿舍的成員有@@@、@@@、@@@、@@@四位同學，以發(fā)揮入黨積極份子模范帶頭作用，及時了解學生思想學習生活動態(tài)進一步促進學生宿舍黨建工作，加強學生思想政治教育工作。

在和他們的交流過程中，談到現(xiàn)在已經(jīng)五月份了，四六級考試即將到來，現(xiàn)在大家都在積極為考試做準備，宿舍學習氛圍很好。@@@、@@@都提到大學英語、心理學課程很有興趣，@@@很擔心英語四級考試，因此，給到他們進一步學習英語和計算機課程的參考意見，希望她們在大學生涯中講這兩門課程以及相關(guān)的技能和資格證考試都重視到底，提升這兩門課程的學習興趣和學習成績。此外他們老師的教學都很負責，老師很耐心，也很幽默。最后我叮囑他們現(xiàn)在五月梅雨季節(jié)，雨水多，天氣晝夜溫差大，平時要注意保暖，小心感冒，通過此傳到組織對他們的關(guān)心。

第三篇：黨員聯(lián)系新生宿舍第一學期工作總結(jié)

黨員聯(lián)系新生宿舍第一學期工作總結(jié)

這學期很榮幸能成為掛靠新生宿舍的黨員，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，這學期就已經(jīng)來到了尾聲。曾經(jīng)帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進這所充滿著希望和夢的大學的大一新生們，如今已對大學生活有著很好的適應(yīng)能力了，他們已經(jīng)完完全全融入到了大學這一個大家庭里，已經(jīng)能夠獨立自主的處理生活中的各種問題與瑣事。通過這一年與他們的接觸以及與新生的交流與相處的過程中，在幫忙新生解決問題的同時，我也學到了很多東西。

一開始，接到掛靠新生宿舍的通知，那時候我真的很擔心，雖然之前跟師弟師妹打過交道，但并沒有真正深入融入到他們的生活，僅僅停留在表面階段，因此，有些害怕自己難以勝任這項工作，怕自己與師弟們存在隔閡。

第一次迎接新生和走訪宿舍時，新生還沒有來齊，那時我有點不知所措，也有點小緊張，盡管之前準備了很多東西，但在那一瞬間我卻不知到應(yīng)該從何聊起，做不到隨機應(yīng)變，達不到得心應(yīng)手的境地。再次走訪新生宿舍時，這時新生差不多已來齊了。進去沒有多久，我們就開始交談起來，首先，我按照常規(guī)，讓他們逐個進行自我介紹，這一環(huán)節(jié)的目的主要有兩點：一是為了了解其他人的基本信息；二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié)，讓他們熟悉一下各組織和社團的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味，家庭經(jīng)濟情況，是否需要貸款，申請助學金的材料有沒準備齊全……

隨著與他們接觸次數(shù)的增多，對他們開始有了了解，也漸漸了解了他們的興趣和愛好，也開始學會了在與他們的談話中，提煉出他們所遇到的問題，在交流的過程中，也不忘給他們一些生活及學習的小技巧，并適時幫他們惡補了學院三大組織、社團等方面的知識，使他們在選擇加入哪個組織和社團的過程中不至于不知所措。另外，我也向他們介紹了黨的相關(guān)知識和入黨的整體流程，讓他們對黨有了初步的認識，讓他們了解黨員的職責所在。此外，我還了解到他們不清楚大學班干需要做什么樣的工作，因此我也根據(jù)自己大學幾年的工作經(jīng)驗及所見所聞，向他們介紹了班干的工作及職責，并鼓勵他們參加班干部的競選，抓住機會，給自己一個施展與鍛煉才華的舞臺。平時，有閑暇時間時，我也會關(guān)心一下他們的學習情況，盡自己所能給他們解答一些學習上的問題，幫他們突破學習的難關(guān)。

看到他們有很多疑問需要我來幫忙解答。讓我想到了當初的自己，也感覺到了作為一個黨員身上的使命感和壓力，我很認真的盡自己所能解答了他們的問題，這個過程中，自己不僅僅是一個預備黨員，更是一個可以走進他們內(nèi)心深處的可以給他們依靠的知己。

與他們接觸的這段時光，讓我受益匪淺，他們給我?guī)砹撕芏鄽g樂，也讓我學會了很多，收獲了很多。在接下來的日子里，我將更加努力的提升自己，讓自己有足夠的能力可以為他們解決各方面的問題。

第四篇：深入宿舍談話記錄

深入宿舍談話記錄

談話時間：12月10日 談話地點：215 213 談話人：輔導員劉陽215寢室學生 談話內(nèi)容：

輔導員與投資與理財1班2班的男生一起交流宿舍搬遷情況。部分同學表示在培訓樓住了一段時間了不想搬宿舍，并且自己各種行李非常多，不想搬遷。而215宿舍按照學校要求暫時不搬遷。

輔導員給大家耐心講解了學校的宿舍政策，請大家理解學校的良苦用心，并能夠積極配合學校的搬遷工作。大多數(shù)學生聽后表示能夠理解，最終達成了兩個班級的宿舍搬遷方案。由215宿舍的王大洋 焦帥搬遷到5號宿舍樓5618宿舍。215宿舍余下6名同學暫留在215不搬遷，其他同學也表示會積極幫助以上幾位同學，在本周四完成宿舍搬遷工作。

2014.12.4

劉陽

第五篇：黨員 宿舍 XXX5月份談話記錄 -

管理學系學生黨員聯(lián)系宿舍工作記錄

團支部 黨員姓名級專業(yè)（班）

時間： 2012 年5月 17 日

地點：學生宿舍 三區(qū)三號樓參與宿舍：宿舍 參與人員：

主題：關(guān)注大學生創(chuàng)業(yè)問題

內(nèi)容：

目前，我國大學生就業(yè)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)是增加就業(yè)的一條有效途徑。但是，我國大學生創(chuàng)業(yè)也存在一些現(xiàn)實的問題，如何解決這些問題，更有效地促進大學生進行創(chuàng)業(yè)，政府和高校都負有相應(yīng)的責任。只有加強大學生創(chuàng)業(yè)教育，才能真正解決創(chuàng)業(yè)中存在的問題。以下是該宿舍個人所述大學生時間管理的相關(guān)情況：

XXX：大學生就業(yè)之難，失業(yè)人數(shù)之多，已經(jīng)成為無法改變的現(xiàn)實，但是，進入社會上的大學生，大多要靠自己來養(yǎng)活自己，因此，找到一份適合自己的工作，又是如此的迫在眉睫。自從大學生接觸并了解大學生創(chuàng)業(yè)以來，我國大學生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長，創(chuàng)業(yè)的速度、人數(shù)增加迅速。我國大學生創(chuàng)業(yè)欲望強烈，但實際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低的。在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)學生中，有很大一部分學生是從事家教、零售、服務(wù)業(yè)等技術(shù)含量低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進行產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護。大學生創(chuàng)業(yè)沒有贏得社會、家庭、學校的完全認可和支持，明確鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的高校、家長并不多。無論是向社會宣傳創(chuàng)業(yè)的大學生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。

XXX：客觀上講，大學生創(chuàng)業(yè)的道路有開創(chuàng)性、現(xiàn)實性、多樣性、艱巨性和風險性等特點。在我國，大學生創(chuàng)業(yè)時間比歐美國家晚了數(shù)

十年，屬于開創(chuàng)性工作創(chuàng)業(yè)是人生學問中最無法傳授、也根本無需別人指教的一件事。別人的路對你來說，只是起一個借鑒、參考的作用，因此具有開創(chuàng)性；創(chuàng)業(yè)者只擁有創(chuàng)業(yè)的熱情是遠遠不夠的，要想開辟新的天地，必須冷靜、理性、客觀地分析一切可能的現(xiàn)實因素，腳踏實地，一步一個腳印地去開拓，因此具有現(xiàn)實性；創(chuàng)業(yè)道路是屬于自己的，最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路只有一條。只要我們不拘泥于傳統(tǒng)觀念、不守舊，而又恪守自己穩(wěn)定發(fā)展的認識系統(tǒng)，并善于根據(jù)事物變化的規(guī)律采用正確思想、假設(shè)、辦法和方案，那么我們就會找到一條適合自己的路來，因此具有多樣性；創(chuàng)業(yè)不同于就業(yè)，選擇了創(chuàng)業(yè)，就等于選擇了挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)這條道路，絕不是擺在我們面前的一條筆直的、寬闊的、暢通無阻的大道，因此具有艱巨性；創(chuàng)業(yè)沒有有效的方法可套用。因此，創(chuàng)業(yè)道路不可能每次都成功，不可能每個人都成功，有時可能會毫無成效，有時會造成重大損失，因此具有很大的風險性。

XXX：創(chuàng)業(yè)，說的容易，但是做起來，的確不簡單。比起就業(yè)來，創(chuàng)業(yè)反而需要更多的條件，因此存在的問題也比較突出。大學生創(chuàng)業(yè)不同于社會人員創(chuàng)業(yè)的其中一個特點就是創(chuàng)新性，大學生創(chuàng)業(yè)無論在資金、場地、經(jīng)驗等各方面都無法和社會人員相比，所以大學生創(chuàng)業(yè)要能走向社會、立足社會，就要在“新”字上下功夫，要走技術(shù)創(chuàng)新的道路。但是實踐表明，我國大學生的創(chuàng)新意識還是比較薄弱的。雖然社會對大學生創(chuàng)業(yè)的意義有所認識，學校對創(chuàng)業(yè)教育的重要性也有所了解，但學校的教育還是沒有相應(yīng)跟上，多數(shù)高校沒有開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)教育體系。

談話總結(jié)：新生事物，總得有陽光的照耀才能茁壯成長。大學生創(chuàng)業(yè)，社會的扶持必不可少。國家相關(guān)政策、學校的積極鼓勵等都在不斷地完善著新的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，滋養(yǎng)著大學生創(chuàng)業(yè)這棵還不太成熟的“苗”。相信國家對大學生創(chuàng)業(yè)的投入，加上高校對大學生創(chuàng)業(yè)教育的深入實踐，在這一系列堅固基礎(chǔ)的支持下，大學生創(chuàng)業(yè)這棵稚嫩的小樹，一定會枝繁葉茂，順利成長。