第一篇：電影《守望一生》觀后感

《守望一生》觀后感 茶園學(xué)校 彭太平

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉(xiāng)村代課教師的故事。張云海老師在一次事情中邂逅了美麗的“香蘭”，張云海為學(xué)校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，并結(jié)為了夫妻。后來，張云海的大兒子——小海因為得了心臟病，再加上張云海到學(xué)校管理學(xué)生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子夭折,只能準(zhǔn)備后事，瘋狂的得上了精神病，張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學(xué)校付出了家破人亡的代價......直到2007年，張云海才從代課老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就......這是一部凄美的電影，當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，當(dāng)兒子小松手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發(fā)了我對鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考：

要呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認(rèn)識比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務(wù)教育，社會上還發(fā)起了一些“免費午餐”之類的關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的活動。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為鄉(xiāng)村教師的我們，更應(yīng)從自身做起，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻(xiàn)一份力量。

要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個神圣的職業(yè)，它肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關(guān)愛呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長教育，還要切實提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補助補助。我們鄉(xiāng)村教師更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，積極參加義務(wù)支教活動。

深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起；向無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師道一聲：你們辛苦了。關(guān)心和愛護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長，切實將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。

第二篇：電影《守望一生》觀后感

電影《守望一生》觀后感

《守望一生》是一部具有較強的藝術(shù)感染力和現(xiàn)實教育意義的電影，它講述的是一名于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育38年的鄉(xiāng)村代課教師張云山的故事。

張云山老師在一次事件中邂逅了美麗的“香蘭”后，他為學(xué)校無私付出的精神讓香蘭深深的愛上了他，并結(jié)為了夫妻生了兩小孩。后來，張云山的大兒子小海因為得了風(fēng)濕性心臟病，需要人照顧的時候，可張老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，讓小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸離開了人世。香蘭也因孩子去世而精神失常，張云山只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。不理解父親的小兒子小松拋棄了父親，最后家破人亡的張老師仍舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)著他的學(xué)生。直到2007年，張云山才從代課老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，2009年，國家給教師實行績效工資，小松考上了重本，自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松手捧鮮花來看父親的演講......這部影片看完后，讓我敬佩張老師以愛立德、以德為本、教書育人的無私奉獻(xiàn)和忘我精神以及執(zhí)著的夢想，喜愛他的善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許張老師是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫、父親的責(zé)任，所以張老師是偉大的，同時也有太多的遺憾。作為新時代的教師，我要以張老師為榜樣，盡責(zé)盡善；作為家庭的一份子，我愿用實際行動填補你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。對家庭和教育事業(yè)都是不可卸下的責(zé)任，我要用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

第三篇：教育電影守望一生觀后感

教育電影守望一生觀后感

旭日中隊 周靖宜

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山……當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張云山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動的情景?？赐旰竽X?？倳‖F(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。這時的我被張老師的行為感動著。我想：“張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀！”想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對我的老師說：“老師，我敬佩您！”謝謝您對我們多年的教育！我們只有以好的成績來回報！

第四篇：電影《守望一生》觀后感（小編推薦）

電影《守望一生》觀后感

張紫怡

《守望一生》一部感動了無數(shù)人的電影，在這當(dāng)中，我們看到一位普通而又不凡的鄉(xiāng)村代課教師張云山，美麗而又善良的師母“香蘭”，兩個懂事的好兒子和一群可愛的孩子。

張云山為學(xué)校、為學(xué)生不求回報的付出讓香蘭深深的愛上了這個男人，并結(jié)為了夫妻，并育有兩個兒子。后來，張云山的大兒子——張海生病，由于他一心撲在教學(xué)上，一拖再拖，讓小海的病成為不治之癥，不幸夭折。香蘭因此傷心而得了瘋疾。為了不耽誤給學(xué)生上課，張云山只能忍痛將香蘭綁在板凳上，這一系列的行為都讓小兒子無法理解。張云山為學(xué)校，為學(xué)生付出了家破人亡的慘痛代價。直到2007年，張云山才從代課老師轉(zhuǎn)正，小松長大，考上了重本，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)過的孩子們也都有了一定的成就。大兒子的慘死、小松上大學(xué)的不辭而別、昔日學(xué)生鄧七斤拎著行李在火車站與張老師的邂逅、小兒子手捧鮮花來看父親的演講等等，都讓我淚流滿面。這讓我看到了一個平凡的鄉(xiāng)村教師偉大的一面。

“等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽??”電影的開場，主人公的一句獨白便道出他一生投身教育的信念。是啊，鄉(xiāng)村孩子因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認(rèn)識比不上城里的孩子，他們只有從老師、書本那里認(rèn)識外邊的美麗世界，他們渴望了解外面的世界，渴望一位就像張云山的好老師，渴望通過知識改變命運，走出大山。但也正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。在學(xué)習(xí)的機會面前，他們是那樣認(rèn)真，那樣求知若渴。令我們欣喜的是，后來，在黨和政府的努力下，國家全面實行了九年義務(wù)教育；現(xiàn)在，黨和國家又對鄉(xiāng)村孩子補貼了生活費，鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)夢已經(jīng)實現(xiàn)。

沒有濃墨重彩的刻畫，沒有故意為之地渲染，《守望一生》只是將彭水縣水田村小的教師張宗茂點點滴滴的真實生活經(jīng)歷搬上屏幕，通過主人公張云山的出色演繹，講述了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人事跡。教師是一個神圣的職業(yè)，它肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命。幾十年如一日的在三尺講臺揮灑自己的青春和熱血。正因為有這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識的希望之光，他們是照亮孩子們命運的燈塔、是指引孩子們走出大山、建設(shè)大山的指向標(biāo)。國家不僅要關(guān)愛呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長，還要切實提高鄉(xiāng)村教師的待遇。高等學(xué)府也要著力培養(yǎng)一批又一批志愿者去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生，將教育的接力棒永恒的傳遞下去。

我也是一名鄉(xiāng)村教師，我也有我的信念，雖然我沒有他們那般偉大，也沒有他們那種不顧一切的奉獻(xiàn)精神，但我會竭盡全力做好山里孩子們的引路人，讓他們走好人生的第一步。

第五篇：守望一生觀后感

看完《守望一生》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼，使我又受到了一次良好的師德教育?！靶叛觥边@個詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。

該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實的事跡。這部影片的主人翁于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整38年。面對清貧、面對家人的相繼去世，面對小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅持了下來。他勸說休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費、自愿接送孩子......38年來，他毅然堅守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績，于是疏忽了大兒子，沒有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親?？吹竭@里，我不知是什么感受，我只能說無私的人也是自私的，在堅持著自己的事業(yè)，把愛給了班上的孩子時，他是無私的。但在對待家人時，他是自私的，但是，他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？

常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的教育信仰又是什么？能不能為了完成這個信仰無悔的堅持下去？在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨白便道出他一生投身教育的信念。“等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽??”他是為了讓孩子過得更好，多學(xué)習(xí)，多見見市面等等，他時刻為孩子著想，他對孩子的愛已經(jīng)無法用語言形容。我國著名教育家陶行之先生有一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。誠然，對于一個教師來說，愛心是首要的，愛教育，愛學(xué)生，一個愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無私的愛學(xué)生，愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時發(fā)出的感慨一樣：“勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會堅持現(xiàn)在的路，無怨無悔?！?/p>

堅持信仰，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，加油！