第一篇：發(fā)言稿 參觀污水處理廠 珍惜生命之源

市六小“創(chuàng)?！睂?shí)踐活動(dòng)感想發(fā)言

-----參觀污水處理廠 珍惜生命之源

尊敬的老師、敬愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

我是五（2）班的沈陽，身為小記者的我，今天能在老師和家長的陪伴下，參觀宣城市污水處理廠，心里倍感榮幸。

同學(xué)們，你們要知道我們六小的老師們?yōu)榱俗屛覀儚男淞h(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)污染環(huán)境所付出的代價(jià)，所以帶領(lǐng)我們來污水處理廠參觀，也希望呼吁我們從小爭做環(huán)保小衛(wèi)士。接下來，我來和談?wù)勎医裉斓氖斋@與體會(huì)。

今天我們首先參觀了污水的進(jìn)水池。剛來到污水的進(jìn)水池時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了污水處理廠工作人員工作的辛苦與不易。隨后在講解員風(fēng)趣幽默的講解下又來到了粗格柵、細(xì)格柵、初沉池、生化池、二沉池、消毒池等處，污水經(jīng)過一遍遍的凈化，最后在出水口看到了清水。據(jù)我了解：目前城市生活污水排放已是我國城市水的主要污染源，城市生活污水處理是當(dāng)前和今后城市節(jié)水和城市水環(huán)境保護(hù)工作的重中之重，這就要求把處理生活污水設(shè)施的建設(shè)作為城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要內(nèi)容來抓，而且是急不可待的事情。

我親眼目睹污水變成清澈的水，無不為各個(gè)凈化池的功能與作用拍手稱贊?！霸瓉硖幚砦鬯@么麻煩??！我們制造污水卻是那樣的簡單，以后再也不隨便破壞水了?！?三（1）班同學(xué)發(fā)出了這樣的感慨?！敖裉煊H眼見到這又黑又臭的污水，通過一道道科學(xué)工序變清澈，真是太不可思議了！看樣子環(huán)境保護(hù)需要大家共同努力。”其他同學(xué)參觀了今天的污水處理廠后，也從內(nèi)心里發(fā)出這樣的感嘆。是啊，活動(dòng)即將結(jié)束了，但是我的心里也是頗不寧靜，我也想在此借此機(jī)會(huì)呼吁大家：我們要從小爭做環(huán)保小衛(wèi)士，大家一定要做好自己份內(nèi)的事情，從小不浪費(fèi)水資源、不污染水資源；污水在處理過程將需要大量的資金費(fèi)用，所以我們節(jié)約用水就是最大的環(huán)保。

今天我參觀的收獲和體會(huì)講完了，謝謝大家！

參觀學(xué)生代表：市六小五（2）班沈陽

2015年4月10日

第二篇：參觀污水處理廠

參觀污水處理廠（曾舟）為進(jìn)一步提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，珍惜水資源，星期天上午，我們幾十名小記者來到污水處理廠參觀。

污水處理廠的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起參觀并仔細(xì)地講解了污水處理的過程，將處理工序的作用，用通俗易懂的語言生動(dòng)地舉例子進(jìn)行講解。沿著進(jìn)水泵房、沉砂池、氧化溝、中水池、二沉池最后到出水池的順序，同學(xué)們都細(xì)心聽著，認(rèn)真地做著記錄。

通過介紹和采訪，我們了解到：污水進(jìn)入口，有十米深，處理生活污水，用提生棒提上去。一天處理1.5萬噸生活污水，在氧化溝里，要把水里的沙子清理干凈，有的用肉眼可以看見，有的用肉眼看不見，需要用顯微鏡看。有一個(gè)溝水深4.5米，上面有許多個(gè)暴氣機(jī)。中水池上有許多泥，是微生物。二沉池的作用是：把活性污泥和水分開。污水主要是在氧化溝里清理干凈的。污水處理好之后排到河里去。清水會(huì)放出紫外線把水里的大腸桿菌清理干凈。與整個(gè)縣城現(xiàn)在每日薄西山產(chǎn)生的污水相比，現(xiàn)在有的污水處理能力顯然不能滿足需要。所以，減少污水排放，保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

污水處理和我們的生活息息相關(guān)，也讓我們的生活更加低碳、環(huán)保。參觀完污水處理廠之后，我有了深深的感觸：我們一定要愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

第三篇：參觀污水處理廠

污水變身

污水，通常指受一定污染的、來自生活和生產(chǎn)的廢棄水。而污水處理廠，則是對(duì)污水用物理、化學(xué)、生物的方法進(jìn)行凈化處理的工廠。4月15日早上，學(xué)校就組織我們六（2）班全體同學(xué)參觀了位于沙溪鎮(zhèn)秀山村105國道三橋側(cè)的珍家山污水處理廠。

但這里真的是珍家山污水處理廠嗎？不，這怎么可能，雖說沒有鳥語花香，但周圍的綠化實(shí)在令人驚訝：沒有太多雜亂的顏色，只有不同深淺的綠，讓人感覺像來到了公園?？晌鬯幚韽S里的工作人員的介紹聲讓我確信：這里的的確確是我們將要參觀的珍家山污水處理廠。我們隨著工作人員進(jìn)入主樓內(nèi)，在一樓大廳，我們見到了珍家山污水處理廠的介紹，還有污水處理的流程圖。還未等我們發(fā)問，講解員已開始為我們講解污水是怎樣處理，經(jīng)過多少繁瑣的工序，才能得到干凈的再生水。我們認(rèn)真記下講解員叔叔所說的重點(diǎn)，還用相機(jī)拍下污水處理的整個(gè)流程圖。

之后，講解員又帶領(lǐng)我們到實(shí)地去參觀，并用通俗易懂的語言再一次地、更加仔細(xì)地為我們講解。盡管有花草的相伴，污水處理廠的本色還是完整的顯露在我們眼前：一股臭氣隨風(fēng)飄散到我們的身邊，許多同學(xué)不由自主地捂住了鼻子。我們先來到污水先到達(dá)的“粗格柵”、“細(xì)格柵”還有沉砂池，接著我們又來到了“氧化溝”、“終沉池”。當(dāng)我們走上“終沉池”時(shí)，黑乎乎的污水，讓許多同學(xué)不禁做出嘔吐的動(dòng)作，可到達(dá)下一個(gè)池時(shí)，大家都已經(jīng)被干凈的水所“征服”了。但這些水并非最后“出廠”的再生水，因?yàn)檫@些水還要進(jìn)行一次重要的操作：“紫外線消毒”。

經(jīng)過處理的污水，與普通的自來水沒有任何的區(qū)別，但這次參觀污水處理廠的經(jīng)歷讓我受益匪淺：要是我們不珍惜水資源的話，那么世界上所有的水都會(huì)變成黑乎乎，而且還有許多臭味，那又有多少人會(huì)喜歡這種水，又有多少人愿意去喝這種臟兮兮的水呢？

第四篇：珍惜生命之源

珍愛生命之源

學(xué)校：佳木斯大學(xué)

學(xué)院：人文學(xué)院

姓名：張文學(xué)

珍愛生命之源

水—生命之源。水，萬物之靈長生命奇跡誕生之源頭，離開水人類將無所依萬物將無所棄，所以請(qǐng)珍惜水資源吧！曾經(jīng)在電視畫面出現(xiàn)過一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話，“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到

3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的”空調(diào)器“，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜??樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電??衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人的辛勤勞動(dòng)啊！

節(jié)約用水的意義到底在哪？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！钡嗡珊?，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處??！同學(xué)們，我們未來都將是社會(huì)主義社會(huì)的接班人，從自身做起養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，為國家可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)啊。

第五篇：珍惜生命之源

珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水

作者：佚名

文章來源：本站原創(chuàng)

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更新時(shí)間：2012/6/9

老師們、同學(xué)們，2012年的高考已經(jīng)落下帷幕。我們四川省高考的語文卷出現(xiàn)了一則關(guān)于水的詩歌材料，題目是《手握一滴水》。

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有沙漠干渴的大陸架

有人的生命??

我手握一滴水

就是握著一個(gè)重大的世界

但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄

足以丟失這一切

這則關(guān)于水的詩歌材料，從象征意義、人生意義對(duì)一滴水進(jìn)行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。

老師們、同學(xué)們，今天是 2012年6月11日，是本學(xué)期第十九周的星期一，本周（6月11日 至17日）是節(jié)能宣傳周。今年節(jié)能宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”。

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們校園的生活用水是自來水供應(yīng)，只要打開水龍頭，便有清澈甘甜的自來水奔涌而出。可是，我國是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足的問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)。所以，節(jié)約用水，已刻不容緩。

一年一度的2012年的“全國節(jié)約用水宣傳周”到來了，希望“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”成為我們龍鳳小學(xué)全體師生責(zé)無旁貸的義務(wù)和共同履行的使命。在此，我 向全校 老師、同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約的美德。

二、充分發(fā)揚(yáng)“135”精神，一公里 以內(nèi)步行，三公里 以內(nèi)自行車，五公里 以內(nèi)公交車，讓低碳生活始于足下。

三、愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用不盆水，平時(shí)少用一滴水。

四、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關(guān)大小，做到不長流；縮短洗漱用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高。

五、倡導(dǎo)一水多用，廚房洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。

不舍細(xì)流，方成汪洋。你節(jié)約一滴水，也許可以孕育一顆綠色的生命；他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀；千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是人類。

老師們、同學(xué)們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動(dòng)起來，提高憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水。