第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3

大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3 大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3

科學(xué)發(fā)展觀是我黨立足于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度提出的一種新型發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀從本質(zhì)上說(shuō)，就是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人類社會(huì)全面發(fā)展的發(fā)展觀。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

XX年10月，黨的十六屆三中全會(huì)第一次提出科學(xué)發(fā)展觀。XX年9月，我黨把樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為提高黨執(zhí)政能力的重要內(nèi)容。XX年10月，我黨強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定不移的以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。XX年10月，胡錦濤主席在黨的xx大報(bào)告中進(jìn)一步闡述了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。

從XX年到XX年這四年，科學(xué)發(fā)展觀這幾個(gè)字被提及的頻率越來(lái)越高，可見(jiàn)科學(xué)發(fā)展觀正作為我黨新的理論方針被推向全國(guó)，指導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，是我黨和社會(huì)主義事業(yè)的接班人，承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。只有樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，承接好我黨的優(yōu)良思想，全面提高綜合素質(zhì)，才能推動(dòng)我國(guó)盡快步入世界強(qiáng)國(guó)之列。

大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃，這其中不僅僅是科技文化知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，強(qiáng)于適應(yīng)。

首先，“發(fā)展才是硬道理”，這句話務(wù)必要牢記?？茖W(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀，要求我們將個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人的發(fā)展置身于國(guó)家社會(huì)的發(fā)展這個(gè)統(tǒng)一的大背景之下，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀重視每個(gè)公民自由全面的發(fā)展，更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)結(jié)合。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能深刻踐行科學(xué)發(fā)展觀，克服極端個(gè)人主義、拜金主義等等，像革命前輩學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)中去，不怕吃苦，艱苦奮斗，在發(fā)展個(gè)人的同時(shí)積極向社會(huì)作貢獻(xiàn)。

其次，科學(xué)發(fā)展觀教會(huì)我們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生作一個(gè)人格健全的人。人格的健全與科學(xué)發(fā)展觀所提倡的全面和諧發(fā)展相吻合。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓個(gè)人思想和行動(dòng)保持一致，積極跟進(jìn)黨中央理論創(chuàng)新，不但要培養(yǎng)自己優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)，還要將自己的優(yōu)良品格用于感染他人，做到言行一致，意念堅(jiān)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團(tuán)結(jié)合作，敢于超越自我。

最后，作為新一代的大學(xué)生，我們必須以實(shí)際行動(dòng)促成自身的協(xié)調(diào)和全面發(fā)展。正如社會(huì)主義事業(yè)中政治文明、物質(zhì)文明和精神文明一個(gè)都不能少一樣，人也應(yīng)該由片面走向全面、幼稚走向成熟、欠缺走向完備。

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們當(dāng)代大學(xué)生要通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)和貫徹，幫助自己各方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，開(kāi)拓思維，艱苦奮斗，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)善于發(fā)現(xiàn)，拓展能力，將自身的優(yōu)良素養(yǎng)與祖國(guó)的需要緊緊結(jié)合起來(lái)。努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的繁榮興旺添磚加瓦。實(shí)現(xiàn)自己和社會(huì)全面而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆四中全會(huì)精神，我深刻地體會(huì)到：樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索實(shí)踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識(shí)和凝聚力的一個(gè)過(guò)程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于教師來(lái)說(shuō)使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識(shí)。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3

黨的xx屆四中全會(huì)明確指出，要“從政治品質(zhì)和道德品行等方面完善干部德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)看是否忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民”。忠誠(chéng)是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)常講常新的課題，更是一個(gè)永無(wú)止境的主題。從我市兩年多的忠誠(chéng)教育活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到忠誠(chéng)于黨和人民、忠誠(chéng)于事業(yè)兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。一個(gè)班子、一個(gè)干部如果不忠誠(chéng)于黨和人民，就沒(méi)有忠誠(chéng)于事業(yè)的動(dòng)力;而要檢驗(yàn)一個(gè)班子、一個(gè)干部是否忠誠(chéng)于黨和人民，關(guān)鍵看這個(gè)班子、這個(gè)干部能不能忠誠(chéng)于事業(yè);只有把對(duì)黨和人民、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之心轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)謀事之智、科學(xué)干事之舉，才能使忠誠(chéng)主題教育真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。

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把科學(xué)謀事干事作為重要理念來(lái)堅(jiān)持

鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想解放了，腦筋活了，想問(wèn)題的面就寬了，無(wú)論是發(fā)現(xiàn)和選拔人才，無(wú)論是克服前進(jìn)中的困難和障礙，無(wú)論是開(kāi)拓新的領(lǐng)域和新的事業(yè)，辦法就會(huì)更多，路子就會(huì)更廣闊?！彼自捳f(shuō)，理念舊，鐵生銹;理念新，銅變金。眼界決定境界，思路決定出路。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)謀事干事的重大意義，始終把科學(xué)謀事干事作為重要理念來(lái)堅(jiān)持，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)謀事干事的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

科學(xué)謀事干事是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的xx大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署?？茖W(xué)謀事干事，既符合“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠、富民強(qiáng)市新跨越”的總體要求，又呼應(yīng)“再洗一次腦，再充一次電，再謀一番事，再創(chuàng)一回業(yè)”的具體部署。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有堅(jiān)持科學(xué)謀事干事，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力、促進(jìn)和諧的能力，才能把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入。

科學(xué)謀事干事是時(shí)代發(fā)展的迫切要求?？茖W(xué)發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，科學(xué)正道多走一步，發(fā)展彎路少跑百里。為一個(gè)地方的發(fā)展多干利長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的事，為一方百姓的福祉多做惠萬(wàn)家、蔭子孫的事，既是領(lǐng)導(dǎo)干部的使命所系，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值所在。

科學(xué)謀事干事是干部成長(zhǎng)的牢靠基石?？茖W(xué)謀事干事，既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，又是領(lǐng)導(dǎo)能力的鮮明特質(zhì)。社會(huì)是一所“大學(xué)?！?，實(shí)踐是一座“大熔爐”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，只有把科學(xué)謀事干事作為一種意識(shí)、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)崗位追求、成就一番事業(yè)、創(chuàng)造無(wú)悔人生。

科學(xué)謀事干事是富民強(qiáng)市的必然選擇。在加快富民強(qiáng)市的征途上，只有堅(jiān)持科學(xué)謀事干事，才能有效破解影響發(fā)展的瓶頸和困難，真正找到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新思路、新辦法，確保岳陽(yáng)的發(fā)展有更快的速度、更好的質(zhì)量、更高的層次、更強(qiáng)的后勁。大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3文章大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3出自，此鏈接！。

把科學(xué)謀事干事作為重要能力來(lái)提升

能力是黨員干部的立身之本、從政之基?？茖W(xué)謀事干事，關(guān)鍵要用能力來(lái)說(shuō)話，以水平作支撐。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)，著力提升科學(xué)謀事干事水平。

堅(jiān)持蓄勢(shì)借勢(shì)乘勢(shì)，激發(fā)科學(xué)謀事干事之智。面對(duì)復(fù)雜多變的發(fā)展形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有堅(jiān)持蓄勢(shì)、借勢(shì)、乘勢(shì)，才能激發(fā)科學(xué)謀事干事的勇氣、智慧和力量。要善于蓄勢(shì)。創(chuàng)業(yè)之初，貴在蓄勢(shì);只有蓄勢(shì)，才能出奇制勝。機(jī)遇只青睞蓄勢(shì)待發(fā)、積極向上的人。干事創(chuàng)業(yè)，難免遭遇困難、遭遇挫折、遭遇失敗，要像企鵝一樣學(xué)會(huì)“沉潛”、學(xué)會(huì)蓄勢(shì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，變挫折為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變無(wú)為為有為。要善于借勢(shì)。企業(yè)界流行一句話：“三流企業(yè)做事，二流企業(yè)做市，一流企業(yè)做勢(shì)?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，要善于借勢(shì)發(fā)力，以小博大，以弱勝?gòu)?qiáng)，以柔克剛，才能達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。要善于乘勢(shì)。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！鄙朴谥\勢(shì)者，才能謀劃局勢(shì)、把握大勢(shì)、順應(yīng)趨勢(shì)、乘勢(shì)而上。當(dāng)前，“彎道超車”、富民強(qiáng)省、中部崛起，都是我們面臨的發(fā)展大勢(shì)，抓住了，就能搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)，加快發(fā)展;抓不住，就會(huì)喪失契機(jī)，陷入被動(dòng)，貽誤發(fā)展。

堅(jiān)持求真求實(shí)求精，掌握科學(xué)謀事干事之法。方法之于落實(shí)，就好像過(guò)河的船和橋一樣的重要。方法問(wèn)題，是

目前干部隊(duì)伍最需要加強(qiáng)的軟件之一。要始終求真。陶行知先生一度提倡：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”事理、規(guī)律，是不管做什么都必須順應(yīng)和遵循的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，又要遵循規(guī)律、量力而行，不定不切實(shí)際、盲目攀比的高指標(biāo)，不提嘩眾取寵、華而不實(shí)的空口號(hào)，不搞勞民傷財(cái)、脫離實(shí)際的花架子，不做風(fēng)光一時(shí)、貽害長(zhǎng)遠(yuǎn)的大傻事。要始終求實(shí)。老莊思想最大的特點(diǎn)就是反對(duì)人為的雕飾，尤其反對(duì)人為的扭曲事物的本性，認(rèn)為“天鵝不浴而白”是其本性，“烏鴉不染而黑”也是其本色。本性、本色就是真實(shí)。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)干部如果無(wú)求真務(wù)實(shí)之心，下屬難免就會(huì)有嘩眾取寵之意。華而不實(shí)、形多實(shí)少，既勞民傷財(cái)，又有損形象。因此，要堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)，把科學(xué)發(fā)展落實(shí)到一件件實(shí)事上。要始終求精。航天發(fā)射中有個(gè)著名的“三零”管理模式：讓每項(xiàng)工作“零缺陷”，讓每個(gè)部件“零故障”，讓每個(gè)人心中“零疑點(diǎn)”?！都?xì)節(jié)決定成敗》，不僅對(duì)科學(xué)研究、企業(yè)管理至關(guān)重要，對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理也都很緊要。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持抓細(xì)節(jié)、抓末端、抓到位，切實(shí)做到工作效率“零延誤”、工作質(zhì)量“零差錯(cuò)”、服務(wù)水平“零距離”，最大限度地減少失誤，力求精益求精。

堅(jiān)持合心合力合拍，增強(qiáng)科學(xué)謀事干事之效。******總理曾引用《管子·兵法》說(shuō)：“和合故能諧。有了和睦、團(tuán)結(jié)，行動(dòng)就能協(xié)調(diào)，進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致。協(xié)調(diào)和一致都實(shí)現(xiàn)了，便無(wú)往而不勝?！币龊妙I(lǐng)導(dǎo)工作，必須聚團(tuán)隊(duì)之心，集團(tuán)隊(duì)之智，舉團(tuán)隊(duì)之力。思想要合心。人走到一塊不是團(tuán)隊(duì)，心到了一塊才是團(tuán)隊(duì)。黨內(nèi)民主是黨的生命。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，倍加顧全大局、倍加珍視團(tuán)結(jié)、倍加維護(hù)穩(wěn)定，努力營(yíng)造同心同德、上下一心、集思廣益的團(tuán)結(jié)局面。工作要合力。荀子說(shuō)過(guò)：“和則一，一則多力”。過(guò)去常講，“火車跑得快，全靠車頭帶?！弊詣?dòng)車組發(fā)明后，人們則發(fā)現(xiàn)，“光靠車頭帶，火車跑不快”。動(dòng)車組為什么在時(shí)速在350公里的情況下跑得又快又穩(wěn)呢?原因就在于每節(jié)車廂都有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要成就一番事業(yè)，不妨像動(dòng)車組那樣，凝心聚力，形成合力。行動(dòng)要合拍。最近幾年經(jīng)歷的抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等戰(zhàn)勝特大災(zāi)害的斗爭(zhēng)，充分說(shuō)明只要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提升親和力、協(xié)調(diào)力、感召力，著力營(yíng)造大氣謀事、和諧共事、高效成事的工作環(huán)境。

把科學(xué)謀事干事作為重要責(zé)任來(lái)落實(shí)

科學(xué)謀事干事要成為一種常態(tài)，決非一朝一夕之功，需要機(jī)制的完善來(lái)保障。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，建立健全有利于科學(xué)謀事干事的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)干部科學(xué)謀事干事。大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。

以教育培訓(xùn)引導(dǎo)干部科學(xué)謀事干事?！坝奁渖?，先正其心”。內(nèi)化于心，才能外踐于行?？茖W(xué)謀事干事，首先必須具備科學(xué)謀事干事的意識(shí)和水平?！靶铍姵乩碚摗闭J(rèn)為，人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。要按照xx屆四中全會(huì)提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，把科學(xué)謀事干事作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式、拓展培訓(xùn)載體、健全培訓(xùn)機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要倍加珍惜機(jī)遇，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，著力形成科學(xué)謀事干事的意識(shí)，不斷提升科學(xué)謀事干事的水平。

以良好導(dǎo)向激勵(lì)干部科學(xué)謀事干事。用人是風(fēng)向標(biāo)，也是指揮棒。用準(zhǔn)一個(gè)干部，等于樹(shù)立起一面旗幟;用錯(cuò)（家庭教育心得體會(huì)）一個(gè)干部，等于發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)。黨的xx大明確提出要堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，提高選人用人公信度。省委強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“三個(gè)不吃虧”用人導(dǎo)向，著力形成富有生機(jī)活力的用人機(jī)制。近年來(lái)，市委大力倡導(dǎo)“憑實(shí)績(jī)用干部、以成敗論英雄、不換狀態(tài)就換人”，以此激勵(lì)干部科學(xué)謀事干事、激情創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勇于爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，多為岳陽(yáng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要順應(yīng)岳陽(yáng)發(fā)展的需求和選人用人的要求，積極接受組織和人民的挑選，力求把握機(jī)遇、從容應(yīng)對(duì)、脫穎而出。

以綜合考評(píng)檢驗(yàn)干部科學(xué)謀事干事。科學(xué)謀事干事，既要滿懷激情，全力以赴，追求吹糠見(jiàn)米、真金白銀的實(shí)際成效，又要防止好大喜功、急功近利，杜絕“短視”、“短期”行為。目前，市委正在探索創(chuàng)新“民本岳陽(yáng)年度綜合考評(píng)”、“縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)”以及干部作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度，以科學(xué)的綜合考評(píng)檢驗(yàn)干部科學(xué)謀事干事的實(shí)績(jī)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確事業(yè)觀、政績(jī)觀和工作觀，使干事創(chuàng)業(yè)的成效經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。今后，我們考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)，將把是否科學(xué)謀事干事作為考核評(píng)價(jià)的基本要素，做到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確鑒別政績(jī)的“真”與“假”;立足當(dāng)前看長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)識(shí)別政績(jī)的“顯”與“潛”;分析成本看績(jī)效，正確估價(jià)政績(jī)的“得”與“失”;堅(jiān)持群眾公認(rèn)原則，由群眾評(píng)定政績(jī)的“是”與“非”，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考察好、評(píng)價(jià)好、運(yùn)用好。

以嚴(yán)格監(jiān)督促使干部科學(xué)謀事干事。強(qiáng)有力的管理監(jiān)督是防范問(wèn)題、堵塞漏洞的關(guān)鍵措施，是確保領(lǐng)導(dǎo)干部科

學(xué)謀事干事的重要保證?！捌拼袄碚摗备嬖V人們，如果有人打壞了一扇建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某種暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。行政工作亦是如此，如果權(quán)力失控、決策失誤、行為失范不被問(wèn)責(zé)，“太平官”、“庸懶官”得不到應(yīng)有的懲戒，那么就會(huì)出現(xiàn)一而再、再而三的失控失誤失范現(xiàn)象，就無(wú)法對(duì)組織負(fù)責(zé)、向人民交代。近年來(lái)，市委堅(jiān)持治懶治庸，制定推行了有錯(cuò)無(wú)為問(wèn)責(zé)辦法和“不換狀態(tài)就換人”的實(shí)施意見(jiàn)，創(chuàng)新機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)機(jī)制，形成了一種全方位、立體型、配套化、日常性抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)格局和機(jī)制，產(chǎn)生了良好的激勵(lì)作用和約束效果。xx屆四中全會(huì)明確指出，要加大治懶治庸力度，著力解決干部管理不嚴(yán)問(wèn)題，健全干部退出機(jī)制，切實(shí)解決干部能上不能下、能進(jìn)不能出問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持共產(chǎn)黨人的本色，忠誠(chéng)履職、勤政廉政、奮發(fā)有為，做一個(gè)組織放心、干部信任、人民滿意的人。

第二篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：自身成長(zhǎng)與發(fā)展

大學(xué)生是我們黨和社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和主力軍，承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。這一群體正處在世界觀人生觀價(jià)值觀的形成時(shí)期，人生道路的選擇上呈現(xiàn)出多種取向，在自身成長(zhǎng)過(guò)程伴隨著多重矛盾的出現(xiàn)，也存在著很多普遍性的問(wèn)題。能否處理好自身成長(zhǎng)過(guò)程存在的矛盾和問(wèn)題，事關(guān)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、校園和諧、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)民族振興。

2003年中共十六屆三中全會(huì)提出科學(xué)發(fā)展觀，指出“發(fā)展要以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”，做到“五個(gè)統(tǒng)籌”。2007年胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了全面深入的闡釋，概括了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，指出科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

當(dāng)代大學(xué)生要自覺(jué)樹(shù)立并貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用其武裝自己的頭腦，妥善處理自身成長(zhǎng)中存在的各種矛盾和問(wèn)題，全面提高自身綜合素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量。

一、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立發(fā)展觀念，始終把發(fā)展作為自身成長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)

大學(xué)不是高考旗開(kāi)得勝后凱旋之師游樂(lè)的場(chǎng)所，它是漫長(zhǎng)人生旅程中的一個(gè)驛站；大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個(gè)重整旗鼓再創(chuàng)輝煌的校場(chǎng)。

大學(xué)生要明白自己適合干什么、該干什么，不可得過(guò)且過(guò)渾渾噩噩的生活；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識(shí)；要明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會(huì)落后。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，退縮沒(méi)有出路，落后等于死亡。

大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后就應(yīng)快速準(zhǔn)確的給自己一個(gè)定位，在老師和有經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的指導(dǎo)下結(jié)合自身和社會(huì)實(shí)際，為自己大學(xué)階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定一個(gè)總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。在校大學(xué)生應(yīng)把有限的精力投身于有意義的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中問(wèn)題，要想辦法去解決，不能僅僅停留在問(wèn)題表面自怨自艾、作繭自縛以至于不能自拔，更不能回避矛盾和問(wèn)題而自暴自棄、永不進(jìn)取、低落消沉，想辦法解決問(wèn)題的過(guò)程本身就是自身能力提升的過(guò)程。大學(xué)生在自身成長(zhǎng)過(guò)程中要珍惜時(shí)間但不要急功近利，謹(jǐn)言慎行但不要優(yōu)柔寡斷，要自信而不要猖狂，要虛而不要自卑，要努力而不要拼命，要休整而不能墮落。

需要強(qiáng)調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項(xiàng)能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)而狹隘發(fā)展，不能脫離社會(huì)和他人而孤立發(fā)展。大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持以認(rèn)為本，做到統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，實(shí)現(xiàn)又快又好，促進(jìn)自身全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、自身成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持以人為本

大學(xué)生自身成長(zhǎng)過(guò)程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。在校大學(xué)生應(yīng)明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、愛(ài)護(hù)自己，不能以不愛(ài)惜身體、不關(guān)注心靈為代價(jià)一味追求自身的快速發(fā)展；要關(guān)注自己心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自己的身體以增強(qiáng)體質(zhì)，力求為自身發(fā)展提供強(qiáng)有力的身心保障。

關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人善待他人的前提。這要求我們?cè)谏拼?、?ài)護(hù)自己的同時(shí)更要善待、愛(ài)護(hù)他人；在日常生活中要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人著想，學(xué)會(huì)理解和寬容，尊重對(duì)方的生活方式、人格和思想，不要試圖把自己的思想強(qiáng)加于他人之上，也不要試圖強(qiáng)制別人用行動(dòng)來(lái)迎合自己的要求。以人為本的自身成長(zhǎng)應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)、帶來(lái)幸福、樹(shù)立榜樣，至少不應(yīng)把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎(chǔ)之上。

普遍意義上講，人們做事一般有兩種情形：一是“主觀為己，客觀為人”，二是“主觀為人，客觀為己”。前者做事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是自己，但其所作所為在給自己帶來(lái)好處的同時(shí)客觀上也為別人帶來(lái)了好的影響，往大的方面說(shuō)還推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。這樣的人做事無(wú)可厚非，且在人群中占大多數(shù)。后者的人做事出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是他人，他們做事時(shí)更多的為他人著想，時(shí)時(shí)處處想著他人，不把自己的私利放在心上。他們?cè)跒樗酥\取利益的同時(shí)或之后自己也得到了相應(yīng)的回報(bào)。正如老子所言“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多?！?、“外其身而身存，后其身而身先，非以其無(wú)私也，故能成其私”。這樣做事的人是應(yīng)該極力推崇的。同樣，大學(xué)生在謀求自身發(fā)展時(shí)“主觀為己，客觀為人”無(wú)可厚非，“主觀為人，客觀為己”應(yīng)大力提倡。

三、自身成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

（1）當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)全面的發(fā)展。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的同時(shí)，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂(lè)觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬心理品質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種挫折和困難的考驗(yàn)；要牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，大學(xué)學(xué)生干部尤應(yīng)樹(shù)立宣傳意識(shí)和組織意識(shí)。為此，在校大學(xué)生要大膽走出書齋，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂(lè)活動(dòng)，適當(dāng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會(huì)兼職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭(zhēng)取有新突破，未涉足領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我教育與自我管理，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

（2）當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。做到身心協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的前提?！翱茖W(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”，體魄強(qiáng)健，心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅(jiān)定信念、勇往直前。

做到個(gè)人與他人關(guān)系相協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學(xué)生要學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與宿舍成員、班級(jí)同學(xué)、其他校友、領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系，學(xué)生干部還應(yīng)著力處理好自身所在干部隊(duì)伍內(nèi)的各種關(guān)系，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達(dá)到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生要密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)事新聞、國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)和各領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會(huì)對(duì)人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個(gè)人發(fā)展同為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該做到堅(jiān)定理想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時(shí)也要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。

（3）當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，生活中不搞奢侈消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召。

在為自己的人生謀劃出路時(shí)，大學(xué)生應(yīng)做好多手準(zhǔn)備以保證生命線補(bǔ)給暢通，不能走死胡同、鉆牛角尖。

生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛(ài)好興趣博覽群書以開(kāi)闊視野，豐富思想?，F(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，新知識(shí)層出不窮，大學(xué)生必須在能力所及范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)了解這些知識(shí)，這樣才能達(dá)到“與世界同步，與時(shí)代同行”。

在學(xué)生組織中，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，還體現(xiàn)在一個(gè)選定“接班人”問(wèn)題上。一個(gè)學(xué)生組織的領(lǐng)頭人和其他學(xué)生干部在任期間要綜合考察隊(duì)伍中各成員的各項(xiàng)指標(biāo)，精心挑選，培育新人，確保在自己卸任后工作不出現(xiàn)斷層、滑坡或倒退。此外，自身在任職期間和卸任前應(yīng)該把該做的工作做到位，不給后繼者留下?tīng)€攤子；另一方面自身卸任后在不影響繼任者工作的前提下應(yīng)積極支持配合其工作。

四、多交流就是要相互學(xué)習(xí)共同提高。為什么有的單位工作做得好，有的單位工作做的不好，甚至一連幾個(gè)月做不好。這就說(shuō)明思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法出了差錯(cuò)，工作思路偏離了科學(xué)發(fā)展觀的總要求。交流是為了學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，而要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，多與大家交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)是成功的指南，有教訓(xùn)才能顯出經(jīng)驗(yàn)的正確，人的得益之處，來(lái)之教訓(xùn)的有時(shí)比來(lái)之經(jīng)驗(yàn)的還要多

8,念奴嬌.赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一樽還酹江月

9,水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。13,摸魚兒 元問(wèn)好

問(wèn)世間、情為何物，只教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？

橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗諦風(fēng)雨。天也妒，未信與，鶯幾燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。

14,沁園春 長(zhǎng)沙 一九二五年 毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)--大學(xué)生

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)--大學(xué)生

我們大學(xué)生如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀，是黨的十七大以來(lái)，我們黨從新世紀(jì)、新階段為黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出重大的戰(zhàn)略思想，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，是總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的?？茖W(xué)發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容，黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

胡錦濤同志指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量?！倍覀兇髮W(xué)生正是青年的重要組成部分，是有中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，我們承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。我們大學(xué)生如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。由此可見(jiàn)，科學(xué)發(fā)展觀是與我們緊密相連的。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就成為了一件必要的，很有意義的事。

下面我就結(jié)合立足于大學(xué)生這個(gè)角度談?wù)剬?duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

大學(xué)不是一個(gè)游樂(lè)的場(chǎng)所，而是人生長(zhǎng)路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我發(fā)展自我的訓(xùn)練場(chǎng)。

以我的切身感受看來(lái)，當(dāng)代大學(xué)生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因?yàn)槟繕?biāo)迷失，找不到自己的人生方向，無(wú)法給自己正確定位。另外，更重要的一點(diǎn)就是如今就業(yè)壓力太大，來(lái)自家庭、社會(huì)等的種種因素使得我們?cè)诿悦Ｖ忻允Я俗约骸?/p>

我們要明白自己適合干什么、該干什么，不能得過(guò)且過(guò)；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識(shí)；要明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會(huì)落后。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，退縮沒(méi)有出路，落后等于死亡。

我們應(yīng)該準(zhǔn)確的給自己一個(gè)定位，在老師和有經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的指導(dǎo)下結(jié)合自身和社會(huì)實(shí)際，為自己大學(xué)階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定一個(gè)總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。我們應(yīng)把有限的精力投身于無(wú)限的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中問(wèn)題，比如考研、考公務(wù)員、求職還是留學(xué)，等等，要想辦法去解決，而不要逃避。

需要強(qiáng)調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項(xiàng)能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)而狹隘發(fā)展，不能脫離社會(huì)和他人而孤立發(fā)展。大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持以認(rèn)為本，做到統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，實(shí)現(xiàn)又快又好，促進(jìn)自身全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持以人為本

我們?cè)谧陨沓砷L(zhǎng)過(guò)程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。應(yīng)明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、愛(ài)護(hù)自己，不能以不愛(ài)惜身體、不關(guān)注心靈為代價(jià)一味追求自身的快速發(fā)展；要關(guān)注自己心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自己的身體以增強(qiáng)體質(zhì)，身體是革命的本錢嘛！

當(dāng)然，關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人善待他人的前提。這要求我們?cè)谏拼?、?ài)護(hù)自己的同時(shí)更要善待、愛(ài)護(hù)他人；在日常生活中要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人著想，學(xué)會(huì)理解和寬容，尊重對(duì)方的生活方式、人格和思想，己所不欲，勿施于人。以人為本的自身成長(zhǎng)應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)、帶來(lái)幸福、樹(shù)立榜樣，至少不應(yīng)把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎(chǔ)之上。要建立良好的社交關(guān)系。

三、自身成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

（1）當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)全面的發(fā)展。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的同時(shí)，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂(lè)觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬心理品質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種挫折和困難的考驗(yàn)；要牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，我們學(xué)生黨員還要樹(shù)立宣傳意識(shí)和組織意識(shí)。因此，我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂(lè)活動(dòng)，適當(dāng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會(huì)兼職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭(zhēng)取有新突破，未涉足領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我教育與自我管理，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

（2）當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。做到身心協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的前提?！翱茖W(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”，體魄強(qiáng)健，心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅(jiān)定信念、勇往直前。

做到個(gè)人與他人關(guān)系相協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學(xué)生要學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與宿舍成員、班級(jí)同學(xué)、其他校友、領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)系，學(xué)生干部還應(yīng)著力處理好自身所在干部隊(duì)伍內(nèi)的各種關(guān)系，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達(dá)到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生要密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)事新聞、國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)和各領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會(huì)對(duì)人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個(gè)人發(fā)展同為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該做到堅(jiān)定理想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時(shí)也要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。

（3）當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，生活中不搞奢侈消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召。

生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛(ài)好興趣博覽群書以開(kāi)闊視野，豐富思想?，F(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，新知識(shí)層出不窮，大學(xué)生必須在能力所及范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)了解這些知識(shí)，這樣才能達(dá)到“與世界同步，與時(shí)代同行”。

四、多交流，相互學(xué)習(xí)共同提高。

交流是為了學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，而要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，多與大家交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)是成功的指南，有教訓(xùn)才能顯出經(jīng)驗(yàn)的正確，人的得益之處，來(lái)之教訓(xùn)的有時(shí)比來(lái)之經(jīng)驗(yàn)的還要多。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與自身的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。當(dāng)然我們也應(yīng)該看到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，只能分階段、有層次地循序推進(jìn)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更要求我們客觀冷靜地求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)拓前進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地地團(tuán)結(jié)奮斗，從而一步一個(gè)腳印地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)_1

大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；要求我們繼續(xù)深化改革開(kāi)放；要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。這四個(gè)要求具體落實(shí)到我們大學(xué)生身上，首先就是要我們科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。目前在全國(guó)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)也出現(xiàn)了一些不和諧音符，如有的大學(xué)生認(rèn)為“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是為官者的政事，與已無(wú)關(guān)”，“科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生沒(méi)有任何意義”等。這就需要大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變自己不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，把自身的健康發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。

科學(xué)發(fā)展觀是辨證的發(fā)展觀、全面的發(fā)展觀、對(duì)立統(tǒng)一的發(fā)展觀，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)的發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。作為公安院校、南粵警官的搖籃的在校大學(xué)生，我們尤要把個(gè)人的發(fā)展置于國(guó)家社會(huì)發(fā)展的大背景之下，在充分發(fā)展個(gè)人的同時(shí)更要對(duì)國(guó)家社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。XX09月在我院新生開(kāi)學(xué)典禮上省委常委、公安廳長(zhǎng)梁偉發(fā)同志給我院師生寄予希望：一是圍繞“建為民公安，保南粵平安”的目標(biāo)，著力打造忠誠(chéng)的人民衛(wèi)士；二是圍繞建設(shè)一流本科公安院校，華南警察重要培訓(xùn)基地的目標(biāo)，著力打造公安教育品牌；三是圍繞公安實(shí)踐需要，著力打造一批優(yōu)秀的警察隊(duì)伍；四是圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)，著力打造“四好學(xué)警”，做到政治思想好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體鍛煉好、紀(jì)律作風(fēng)好。“政治思想好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體鍛煉好、紀(jì)律作風(fēng)好”的“四好學(xué)警”就是我們?cè)趪?guó)家社會(huì)發(fā)展的大背景下發(fā)展自我的最基本要求，只有這樣將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合，我們才能滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的“自由期”，這就要求當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺(jué)自律精神全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前，我國(guó)大學(xué)生還存在著重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向觀念，因而大學(xué)生的綜合素質(zhì)綜合能力得不到提高和完善。我院作為公安院校也同樣存在著偏見(jiàn)情況，大部分同學(xué)只注重學(xué)習(xí)公安理論或公務(wù)員方面的知識(shí)，而對(duì)于英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)科等人文科學(xué)不感興趣，這種偏向亟需糾正。沒(méi)有全面發(fā)展自己，沒(méi)有樹(shù)立正確的世界觀，沒(méi)有人文素養(yǎng)，你其他學(xué)科學(xué)得再好再棒，你都是一個(gè)不適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展的人。由此可知，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步的人。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開(kāi)放自我，正確地認(rèn)識(shí)自己，坦率地接受自己的囿限并對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度；心胸開(kāi)闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂(lè)觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價(jià)值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。所以，我們都要努力做一個(gè)人格健全的大學(xué)生。

將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

第五篇：大學(xué)生村官學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作

從9月29日動(dòng)員會(huì)開(kāi)始，按照辦事處的統(tǒng)一安排，我積極參加了科學(xué)發(fā)展觀“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，聽(tīng)取了辦事處黨委書記所作的全面、客觀的動(dòng)員報(bào)告。按照統(tǒng)一制訂的學(xué)習(xí)方案，一定認(rèn)真書寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀及黨的一些法律法規(guī)和政策。通過(guò)這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的提出，我深刻地感到是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。

科學(xué)發(fā)展觀，看似宏觀，但卻需要每個(gè)人去落實(shí)，只有每一個(gè)人都參與到其中去，才能夠最終實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的目標(biāo)。比如，在日常生活中，我們可以以身作則，與人為善，緩解群眾的不滿情緒，創(chuàng)建平安，構(gòu)建和諧社會(huì)。這就是在為可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。作為基層一名普通的司法干部，怎樣用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺(jué)得首先要做到以下幾個(gè)方面，在自己的崗位上，以最熱情的服務(wù)、最高的效率、最好的質(zhì)量把本職工作做到最出色。

第一，在工作中要特別求細(xì)致。我們常說(shuō)做基層工作不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時(shí)候要細(xì)致、細(xì)心，作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)轄區(qū)存在的社會(huì)隱患面、重點(diǎn)人、重點(diǎn)戶，我們必須做耐心、細(xì)致、認(rèn)真的思想工作，從思想上感化他們，教育他們，幫組他們解決好各個(gè)方面的矛盾問(wèn)題。所以要求做特別耐心、細(xì)致的思想工作。

第二，要特別肯干事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)干事，并不是說(shuō)要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實(shí)在的事情，一定要真抓實(shí)干?？茖W(xué)發(fā)展不能紙上談兵，我們要扎扎實(shí)實(shí)做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。27年的民事糾紛檔案資料整理，都當(dāng)作工作中的一部分把它做好，要能做好本職的事，要盡心盡力，盡職盡責(zé)，要善始善終的求實(shí)、務(wù)實(shí)，把自己負(fù)責(zé)的工作做得更好、做到最好。2008年司法所達(dá)標(biāo)驗(yàn)收時(shí)，有位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這是他在這次檢查中看到的案卷內(nèi)容是最全的。雖然就是那么一句話，但也是對(duì)我工作的肯定。

第三，要特別能吃苦。年輕人肯干事是前提，是基本。我覺(jué)得能吃苦才是關(guān)鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而是每一項(xiàng)工作都要投入百分之百的精力把他干好，無(wú)論什么時(shí)候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情，無(wú)論什么情形下，都要保持深度投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。08年舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)、09年3月份國(guó)家“兩會(huì)”召開(kāi)、和舉國(guó)同慶的60周年大慶。需要我們保質(zhì)保量的完成了穩(wěn)控任務(wù)。奧運(yùn)會(huì)保安全工作我們南街司法所也是全省司法系統(tǒng)受表彰的先進(jìn)單位。

第四，要勤奮學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己終生大事來(lái)對(duì)待，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，永不自滿。每個(gè)部門、每個(gè)崗位都會(huì)選擇強(qiáng)者，年輕干部要生存，要發(fā)展就必須學(xué)習(xí)，我記得剛參加工作就遇到了司法局里組織的法律知識(shí)學(xué)習(xí)考試，不是鬧著玩著的。在以后的工作中讓我遇到很多不同形式的民事糾紛問(wèn)題，如何解決。這讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

第五，要有凝聚力，講團(tuán)結(jié)。在工作上講團(tuán)結(jié)，做到服從不盲從，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位，從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂(lè)，努力形成最大合力。在生活上講團(tuán)結(jié)要坦誠(chéng)相待，多一點(diǎn)寬容、少一點(diǎn)計(jì)較，做到思想上互相幫助、生活上互相關(guān)心、工作上互相支持。營(yíng)造人人心情舒暢、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧氛圍。我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，每次遇到緊急事件我們大家就會(huì)擰成一股繩，都沖鋒在前，每次都能打個(gè)漂亮仗。

以上僅僅是我對(duì)這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)的一點(diǎn)體會(huì)，只要我們每個(gè)人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握科學(xué)發(fā)展觀這一根本，我們的事業(yè)將茁壯成參天大樹(shù)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就不再是一句空洞的口號(hào)。