第一篇：教師學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定系列規(guī)定心得

學(xué)習(xí)《八項規(guī)定》系列規(guī)定的心得體會

通過學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定以及自治區(qū)、市委和旗委的一系列關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，我們看到了從中央到地方的狠抓作風(fēng)建設(shè)、踐行群眾路線的決心。同時，我們也看到我們身邊有著一些變化，比如：原來的領(lǐng)導(dǎo)出行都是警車開道，豪華車隊呼嘯而過，現(xiàn)在已經(jīng)低調(diào)了許多；一些高檔消費場所也冷清了許多；我們的會議也比過去更有實效；餐桌上的浪費現(xiàn)象也得到了有效的遏制，這些都?xì)w功于從中央到地方的一系列相關(guān)規(guī)定。

作為一名黨員教師，我覺得我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列規(guī)定并運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中，使我們有更大的進(jìn)步，做好本職工作，把更多的精力投入到教學(xué)工作中，真正達(dá)到一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定心得

學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”心得體會

木瓜鎮(zhèn)水壩中學(xué)楊鴻

我校于2014年3月17日組織學(xué)習(xí)了黨中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”。八項規(guī)定內(nèi)容是：“改進(jìn)調(diào)查研究”、“切實改進(jìn)會風(fēng)”、“切實改進(jìn)文風(fēng)”、“規(guī)范出訪活動”、“改進(jìn)警衛(wèi)工作”、“改進(jìn)新聞報道”、“嚴(yán)格文稿發(fā)表”、“厲行勤儉節(jié)約”。

通過八項教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

其次，我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。

教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系 1

民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處?，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。

加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。

總之，在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，不能以世俗的眼光、傳

統(tǒng)文化來評價學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中，落實到實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。

第三篇：中央八項規(guī)定心得

學(xué)習(xí)中央作風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定心得體會

喇叭小學(xué):劉顯亮

作為一名小學(xué)教師，在學(xué)習(xí)了改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定后，我深受觸動，感慨良多。首先，我決心堅決擁護(hù)八項規(guī)定，認(rèn)真貫徹實施八項規(guī)定的相關(guān)舉措，下大力氣，下決心改進(jìn)工作作風(fēng)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，服務(wù)群眾，經(jīng)常與學(xué)生、教師交流，充分贏得教師與學(xué)生及家長的信任和擁護(hù)。其次，作為教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，從自身做起，樹立正確的工作態(tài)度；起好帶頭作用，樹立新風(fēng)，要求別人做到的我們自己先做好。做事情要腳踏實地，不能泛泛而談，走過場，搞形式主義。第三，作為教師，應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展放在首位，減少學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高工作效率。最后，教師要改變思想觀念，不要總是宣傳自己的政績，總之一句話，少說多干，求真務(wù)實。除此之外，我們還要繼續(xù)堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)，厲行勤儉節(jié)約，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。只有這樣才能得到學(xué)生、教師、家長的信任和擁護(hù)。如果連這些小的細(xì)節(jié)都做不好，還談什么其他的，那些都是空口號，沒有一點實際意義，我們不做沒有意義的事情。

在今后的工作中：首先自己要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是教師增強(qiáng)德育修養(yǎng)，提高教育較學(xué)能力，做好教育教學(xué)工作的前提。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能及時了解新課程的改革變化的變化，才能深刻理解和執(zhí)行新的教育教學(xué)理念，才能保持堅定的理想信念和正確的政治方向，堅定不移地立足本職，努力工作。要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅持理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用的能力，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。

其次強(qiáng)化責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。樹立超前意識、開放意識，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，通過思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動各項工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，積極地干好本職工作，努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破，在工作效率上有新改進(jìn)，在工作落實和工作成果上有新提高。

2013.5.7

第四篇：中央八項規(guī)定心得范文

2012年12月4日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)八項規(guī)定心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

黨的十八大選舉產(chǎn)生的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任伊始，針對中央政治局自身建設(shè)通過了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。要求改進(jìn)調(diào)查研究;精簡會議活動;精簡會議簡報;規(guī)范出訪活動;改進(jìn)警衛(wèi)工作;改進(jìn)新聞報道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。八項規(guī)定的出臺，展現(xiàn)了新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新理念和新姿態(tài)，彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨的態(tài)度和全面建成小康社會的決心。此舉順民心得民意，是黨中央為更好的履行新時期歷史任務(wù)作出的重要政治承諾。

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作為一名在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作多年的黨員干部，我在學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定的過程中，受到了教育，堅定了信念。

“為人民服務(wù)”作為我黨開展一切工作的出發(fā)點和著眼點，需要我們?nèi)w黨員干部密切聯(lián)系群眾，切實本著“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，扎實開展各項工作。改進(jìn)工作作風(fēng)的目的就是要密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中去。良好的作風(fēng)對整個黨、整個社會都有著至關(guān)重要的作用。中央政治局出臺的這八項新規(guī)定，針對的都是人民群眾長期反映強(qiáng)烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心、得民心的正確之舉。讓我們看到了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體呈現(xiàn)的新氣象和新風(fēng)尚。以總書記為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，通過自我表率和模范帶頭，為全體黨員上了一堂生動的黨課。這堂課生動具體，中央帶頭，全黨上下積極行動，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。這種工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，看似簡單，但是對改進(jìn)黨風(fēng)、改進(jìn)政風(fēng)、改進(jìn)民風(fēng)其作用何其深遠(yuǎn)。

作為一名黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項方針、政策，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)該有的能力和水平，工作中的教條主義、形式主義和懶漢思想，既是對自己的不負(fù)責(zé)，更是置黨和國家的事業(yè)于“不仁不義”之地，危害之大可想而知。貫徹落實中央政治局作出的“八項規(guī)定”，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，不僅需要黨員干部真抓實干，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，帶頭抓。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要臺上講，班內(nèi)做，更要班下守。自覺扛起“節(jié)儉旗”、打好“親民牌”，成為落實規(guī)定的“標(biāo)桿”，踐行規(guī)定的“樣板”。時刻警醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！卑傩赵u價一個領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞，其標(biāo)準(zhǔn)往往不是什么“大事”，而往往是一些不起眼的小事，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要從小處著眼，從小事著手，始終做到慎獨、慎微、慎小。讓勤儉節(jié)約，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)成為一種習(xí)慣，化為一種自覺。

八項規(guī)定的出臺給全黨、全社會帶來一股風(fēng)清氣正的務(wù)實之風(fēng)，鼓舞士氣，大快人心。我堅信只要全體黨員，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)黨的號召，在實際工作中持之以恒，認(rèn)真履職責(zé)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)反腐倡廉工作，我們的黨就一定能繼續(xù)贏得民心，引領(lǐng)中國實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五篇：教師學(xué)習(xí)“中央八項規(guī)定”心得體會

教師學(xué)習(xí)“中央八項規(guī)定”心得體會

12月4日，中共中央政治局召開會議，審議并同意中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。會議一致同意關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定：

一要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集

作為一名在教育系統(tǒng)基層學(xué)校工作多年的黨員干部，我在學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定的過程中，受到了教育，堅定了信念。同時就在以后的工作當(dāng)中，如何落實好要做到中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，有如下思考：

一是要端正態(tài)度，改變作風(fēng)

態(tài)度是行動的先導(dǎo)，有什么樣的態(tài)度，就必定有什么樣的行動;態(tài)度是行動的方向，有什么樣的態(tài)度，就可能有什么樣的結(jié)果;態(tài)度是行動的示范，有什么樣的態(tài)度，就定會有什么樣的效應(yīng)。要做好工作，態(tài)度和本領(lǐng)缺一不可。本領(lǐng)是會干的問題，態(tài)度是愿干的問題。因而在工作中，做為一名黨員干部，應(yīng)將群眾的感受放在第一位，做到對待家長、學(xué)生、教師工作真誠，不厭煩、不推托、不敷衍，同時明確自己分管各部門工作職責(zé)，提高工作效率。有了這種態(tài)度，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心，才能真正做到“辦江城人民滿意的教育”。

同時，工作中還要努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，在管理中做到事事設(shè)身處地為一線教師、學(xué)生、家長著想，實事求是地研究和解決教育教學(xué)中及教工生活中遇到的困難。深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動力。只有轉(zhuǎn)變思維方式，對群眾

動之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。

二是要深入基層，真抓實干

查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。形式主義害死人。在工作中搞形式主義，不僅問題解決不了，還會錯失機(jī)遇、貽誤發(fā)展。只有真正到基層去調(diào)研，深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，工作真抓實做，才能真正改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實效。

三是要迎難而上，銳意進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)干部面對大是大非要敢于亮劍，面對矛盾要敢于迎難而上，面對危機(jī)要敢于挺身而出，面對失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣要敢于堅決斗爭。擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要明白，黨和人民給予我們的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一份

沉甸甸的職責(zé)。我們要丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔(dān)起推動工作、為民造福的重任。

四是要厲行節(jié)約、反對浪費?！俺捎汕趦€敗由奢”。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個重要法寶。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費、享樂主義等現(xiàn)象不時上演，且不以為恥、反以為榮。我們提倡艱苦奮斗，不是讓大家再像過去那樣“一床被子用幾十年”，而是要堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，永葆艱苦奮斗的政治本色。

總之，我們要經(jīng)常對照黨章及中央八項規(guī)定精神問自己，問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正做到有反思、有觸動、有提高。