第一篇：2017年《榜樣》心得體會：傳承榜樣精神

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2017年《榜樣》心得體會：傳承榜樣

精神

山 課 件 5 k J.om 7 2017年《榜樣》心得體會：傳承榜樣精神

“他們富于理想，敢于創(chuàng)新；他們一身正氣，心系群眾；他們勇于擔當，無私奉獻；他們用汗水鮮血，甚至生命，堅守信仰，踐行誓言。他們的精神，永遠激勵著我們，不忘初心，繼續(xù)前進?！薄栋駱印?專題片開場白詮釋了“榜樣”的內(nèi)涵。正是無數(shù)個榜樣精神，匯聚成共產(chǎn)黨人崇高的理想，以實際行動，喜迎十九大，共圓中國夢。

學習榜樣就是傳承“精神財富”。一生潛心于研究馬克思主義哲學的大學教授陳先達老人，被譽為“行走的馬列主義字典”。他說道：“一個共產(chǎn)黨員如果/ 4 沒有堅定的馬克思主義信仰，沒有共產(chǎn)主義信仰，他不可能是一個真正的共產(chǎn)黨員?！币咽请ｑ笾甑年惤淌谏砭佣肥遥貞烟煜?，用他所學的知識在大學里，在社會中傳播，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員對黨忠誠的高尚品格。作為年輕的共產(chǎn)黨員，又有什么理由不好好學習呢？榜樣，是時代的精神財富，是黨的和國家的精神財富，更是人民群眾的精神財富。學習榜樣，當以一絲不茍的精神去領悟，去傳承，用榜樣武裝共產(chǎn)黨人的頭腦，堅守信仰，開拓進取，努力工作，再創(chuàng)輝煌。只有把這種精神財富傳承下去，我們黨才能擁有取之不盡，用之不竭的源泉，才有更強的生命力。

學習榜樣就是傳承“物質(zhì)文明”。開國少將甘祖昌將軍夫婦放棄城市生活，解甲歸田，回鄉(xiāng)務農(nóng)，數(shù)十年如一日，畢生勤勞儉樸，心系貧苦鄉(xiāng)親，用共產(chǎn)主義信仰帶領鄉(xiāng)親脫離貧困落后；縣委書記廖俊波同志以對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，帶領人民群眾開創(chuàng)了“從無到有，從弱到強”的新局面；80后村黨支部書記尼瑪江村，扎根基層，砥礪品質(zhì)，克服困難，用永不言敗的精神帶領全村群眾脫貧致富。這一個個活生生的例子，無不體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的宗旨，他們用大無畏的精神，不怕困難，同甘共苦的意志干事業(yè)。-范文最新推薦-----------------------

學習榜樣，就是學習他們追求“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，追求“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣。這正是人民群眾向往的美好生活，也是中國共產(chǎn)黨人的鄭重承諾。學習榜樣是傳承我們黨的“物質(zhì)文明”。

學習榜樣就是傳承“文化遺產(chǎn)”。沒有一絲不茍的敬業(yè)精神，就不可能在平凡的崗位上鑄造出精勘的技術(shù)水準，更不可能成為大國工匠?！澳阋驳孟滦模偷米〖拍?，守得住平凡，專心愛上自己的工作，我相信任何一個努力過的人都能為大國工匠?！焙p錢說。學習大國工匠的精神，就要學習他們的對待工作精益求精的態(tài)度，每一道工序，每一個零件如同一幅藝術(shù)作品，下的功夫足了，就能成為精品，成為一種文化，這種文化的形成，凝聚著共產(chǎn)黨人追求理想、甘于奉獻的血和汗，千古流傳，永垂不朽。我想這就是大國工匠的豐富內(nèi)涵，是忠誠于信仰，付之于行動的結(jié)晶。這種榜樣，是黨和人民的“文化遺產(chǎn)”，是民族的驕傲，是共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、銳意進取的不竭動力和源泉。我們應予以傳承、弘揚、保護。

走近學習榜樣，凝聚復興力量。榜樣無處不在，榜樣就是身邊。榜樣是時代的精神財富、物質(zhì)文明、文化遺產(chǎn)，是黨的革命先鋒，我們要大力傳承下去。正/ 4 如總書記在接見全國道德模范時所說：“我們要把革命精神弘揚下去，不僅我們這一代要傳承，我們下一代，也要一代一代的傳承下去。”

山 課 件 5 k J.om 7

第二篇：學習榜樣精神

學習榜樣精神

通過觀看《榜樣》教育專題片，我受益匪淺，感觸頗多，這些默默無聞、無私奉獻的普通黨員的事跡深深地震撼了我的心靈。節(jié)目介紹了幾位在基層崗位的黨員，有行走的馬列字典陳先達教授;有自力更生，艱苦奮斗的唐約村黨支部;有俯首甘為”樵夫”，為民披荊斬棘的廖俊波縣委書記；有把居民當親人的“小巷總理”吳亞琴；有為人民服務永不退休的的“太行公仆”吳金印；有不畏壓力、忠于使命，堅決捍衛(wèi)國家利益和主權(quán)的南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團團長、特級飛行員—劉銳;有扎根農(nóng)村，一心幫助鄉(xiāng)親們致富的甘祖昌將軍和夫人龔全珍女士；有制造數(shù)十萬個零件，沒有過半點差錯的高級技師胡雙錢。他們都只是普通崗位上的一員，他們本可以選擇更好的生活，更輕松地生活，但并沒有。他們是時代的楷模，給我們大家以精神的指導和引領！

向時代楷模學習，就是要學習他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)、恪盡職守，滿腔熱情地投入工作，把工作崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，是時代楷模的一個鮮明特征。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵人們奮發(fā)有為、不斷前進的強大精神動力。

我們向時代楷模學習，就要像他們那樣恪守職業(yè)道德、弘揚職業(yè)精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實工作，以對事業(yè)高度負責的精神，在推進改革發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績。作為一名教師，我覺得在以后的工作中應該做到：

1.熱愛教育事業(yè)

教育事業(yè)是維系民族生死存亡的事業(yè)，也是關系到國家興衰成敗的事業(yè)。教師要在自己的事業(yè)上有所成就，必須發(fā)自真心地熱愛并追求教育事業(yè)。教師熱愛教育事業(yè)，就要向它奉獻出自己的一切，也只有這樣，教師的人格才愈顯高尚，教師的成就才愈顯偉大。

2.熱愛學生。

俄國教育家蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》中說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們?！贝蠓矡釔劢逃聵I(yè)的教師必然熱愛學生，而且只有愛學生的教師才能真正搞好教育工作。古人云：親其師，信其道。要教育學生，必須使學生喜愛教師，這就要求教師首先熱愛學生，當學生以特有的敏感，體驗到教師的真誠愛心時，必然會對教師產(chǎn)生敬意與信賴，從而樂意敞開心扉接受教師的教誨，努力把教師的要求化為自己的實際行動。可以說，師愛是開啟學生心靈的鑰匙，是促進學生樂于接受教育的強大推動力。因此，本人在未來的工作中會真心實意地關心、愛護全體學生，尊重他們的人格，平等、公正地對待每一位學生，促進他們的全面發(fā)展。只有這樣，我們個人和共同的事業(yè)才會不斷邁向新的成功。

3.爭做科研型教師 克服教師自我中心意識，永遠譜寫科研與備課的主旋律樂章。眾所周知，教學不息，備課不止。同樣道理，教學不息，科研不止?？蒲信c備課是教師生涯的永恒主題。常言道：學然后知不足，教然后知困。困——既是教學中知識能力的困惑，也是科研中方法目標的困惑。一堂課的成功絕不是45分鐘的功力，而是幾年、十幾年乃至幾十年備課的必然。長期備課有別于短期備課就在于，前者是以知識積累為目的的過程，是全部自身修養(yǎng)的過程，是追求教學藝術(shù)精益求精的過程，是嘔心瀝血傾注于教研的過程。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。十位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以十位先進人物為榜樣，踏踏實實工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認認真真?zhèn)湔n、上課，爭做一名教學科研型教師。

第三篇：《榜樣》心得體會

讓榜樣的力量指引前進的道路

《榜樣3》心得體會 7位榜樣人物、1支榜樣團隊，《榜樣》將她們的努力付出與巨大貢獻娓娓道來，感動著每個人的內(nèi)心、震撼著每個黨員的靈魂。

宋書聲先生的半輩子從事馬列編譯，這是怎樣的選擇才能一直堅持下來，他這樣說“我是因為組織分配與馬列編譯結(jié)緣的，我認為做為黨員，服從分配就是一種選擇。黨讓我做編譯，我就做了55年編譯工作。”這是多么純粹的一個理由。同正是因為年輕時看到馬克思主義是如何使貧窮弱小的中國脫離苦海的，才讓馬克思主義這顆種子在他的內(nèi)心深入生根發(fā)芽，以至于使他一生而為之奮斗。做到服從組織也是黨員應有的堅持，選擇因純粹而高貴。

賀星龍18年來他出診17萬人次，背爛12個醫(yī)藥包，騎壞7輛摩托，出診總里程超過40萬公里，不變的是用自己所學的知識守著黃土、守護鄉(xiāng)親的一份初心。他為了鄉(xiāng)親們的身體健康而努力學習醫(yī)學知識，就是為了鄉(xiāng)親們能夠有一個好的身體。一個別人眼中的傻子，始終用自己的醫(yī)德和醫(yī)技讓自己成為一個鄉(xiāng)親們需要的醫(yī)生。俗話說，“放棄是為了更好的選擇?！彼艞墬l件好的醫(yī)院，到貧困山區(qū)當一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，從醫(yī)18年沒掙到錢，卻憑著對鄉(xiāng)親無私守護，收獲了最高的禮贊——“比親兒子還親”。生命因守護而高貴。

朱仁斌放棄在外經(jīng)商辦企業(yè)，回到家鄉(xiāng)當村書記，他的選擇在大部分人看來可能都不太理解，自己能夠賺很多線，為什么要回到家鄉(xiāng)來？原因很簡單，就是為了讓村里的農(nóng)民都富起來、笑起來。七八年的堅守，使魯家村發(fā)展成“開門就是花園、全村都是景區(qū)”的中國美麗鄉(xiāng)村精品示范村。一個簡單的初心因為堅守而變得不再簡單，臟亂差的村子因為朱仁斌的一個決定而變成美麗景區(qū)，堅守的初心，一步一個腳印的苦干加巧干，讓魯家村不僅擁有了綠水青山，更加擁有了金山銀山。初心因堅守而炙熱。

......像這樣的榜樣，在我們的國家隨處可見，他們堅守在自己的崗位，僅僅是為了能夠在自己的崗位上為人民貢獻自己微弱的力量。能夠在國家富強的道路上堅守自己的初心。服從、堅守是每個黨員同志應做到的。從他們的身上，我看到了他們的無私奉獻，他們就是我們學習的榜樣，在幫助別人的同時，也收獲著幸福。

在以后的工作中，我應該像榜樣一樣堅守自己的崗位，奉獻著自己的光芒，不能僅僅只是嘴上說一些話，要用實際行動來證明自己是一名合格的共產(chǎn)黨員，堅持入黨時的初心。

第四篇：榜樣心得體會

《榜樣》心得體會

占陽中學

郭晨曦

10月2日,《榜樣》專題節(jié)目在福清電視臺進行播放。節(jié)目以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，邀請全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織代表的先進事例向我們講述了一個個平凡而又震撼人心的事跡，完美展示了當代中國共產(chǎn)黨人的勇于擔當、敢于作為、凝聚人心、鼓舞斗志、難中求進、生機勃勃，不斷創(chuàng)新的精神。他們堅定信念、對黨忠誠，在平凡的崗位上干不平凡的事業(yè);有的胸懷天下、服務鄉(xiāng)鄰，在貧瘠的土地上揮灑汗水;有的心懷理想、奮發(fā)圖強，在專業(yè)領域取得了驕人成績;有的不斷創(chuàng)新、開拓進取，把普通的工作做到精益求精。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔.這種力量穿透心扉、激蕩心靈；這面旗幟指引方向，給予信念；這座燈塔照亮黑暗，激勵向前。每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的理想信念、實干擔當和敬業(yè)奉獻的精神?！懊恳粋€誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。”

《榜樣》使我數(shù)次熱淚盈眶，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉(xiāng)村女教師令我自嘆不如；大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服；人民警察的光輝形象讓我終身難忘；院士用大數(shù)據(jù)描繪的國家未來的藍圖令人神往。

他們是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁.榜樣們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們?？纯此麄儯覟槲沂且幻袊硕械阶院?，同時作為一名中國共產(chǎn)黨黨員而深感職責重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學習的沖動，因為我也想成為他們那樣的人——崗位能夠平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣能夠干出令人矚目的成績，同樣能夠成為周圍人的榜樣。

榜樣力量引領我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅定的理想信念、更堅強的政治信仰.因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。戰(zhàn)爭時期，張思德、董存瑞是榜樣，促動了無數(shù)人的心靈。和平時期，雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森??一個個活生生的人物事跡，激勵一代代繼續(xù)向前。我們應當學習《榜樣》的精神，把塑造高尚的道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人

第五篇：榜樣心得體會

榜樣心得體會

榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。

有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現(xiàn)實，各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統(tǒng)籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。

放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導干部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進，引導大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。

然而在現(xiàn)實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結(jié)合實際，發(fā)掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，通過先進事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場講述等形式，用平凡的故事，講述深刻的道理，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、忠誠擔當?shù)木耧L貌，令我受益匪淺。

每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，為我們指引前進的方向。榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來，讓大家知道榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。普通而不平凡，細微卻令我們感動。“榜樣”其實都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折迷離的經(jīng)歷，而是他們敬業(yè)精業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、苦樂奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)和在磨礪中進取、在探索中創(chuàng)新的精神意志。我們要善于學習這些先進典型身上可貴的進取奉獻精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻。

廣西壯族自治區(qū)南寧市第四人民醫(yī)院護士長杜麗群長期奮斗在傳染病防控事業(yè)一線，一干就是30多年。沖鋒在前，不怕威脅，主動申請到艾滋病科擔任護士長，為艾滋病住院患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務10000多人次。杜麗群通過業(yè)務創(chuàng)新為醫(yī)護人員筑起一道安全防線，她將深靜脈留置針推廣到艾滋病患者日常護理中,減少扎針、拔針的次數(shù),以降低職業(yè)暴露風險。她將精細化艾滋病護理理念帶到傳統(tǒng)傳染病擴理工作中，提出“將心比心”護理法，把到科室的每一位病人當作自家人，傳播了防艾抗艾正能量，成為廣西艾滋病防治戰(zhàn)線上一面鮮紅的旗幟。

艾滋病患者是社會上需要特別關心的群體，正是由于有像杜麗群那樣堅守本職崗位、勇于擔當、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的基層醫(yī)務工作者，艾滋病患者的生活才能擁抱陽光，這個社會對待艾滋病人才能少一點歧視，多一點關愛和理解。從杜麗群身上，我也深刻認識到立足于本職崗位，踏踏實實、認認真真工作，在自己最平凡的崗位上也能演繹出精彩。正如一句話所說：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作干好就是不平凡！

廖俊波用其短短一生，向廣大黨員、干部展示了一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。毫無疑問，廖俊波是是黨的好干部、人民的好公仆，是廣大黨員、干部時刻看齊的榜樣。我們要大力弘揚廖俊波同志崇高精神，不斷凝聚起不忘初心、繼續(xù)前進的強大力量。

我們要始終把心系群眾作為價值導向，做到立場鮮明、勤政為民。我們黨的根基在人民、力量在人民，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們要向廖俊波同志學習，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有民、甘為群眾“打柴人”的赤誠之心，牢固樹立以人民為中心的工作導向，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，真正為人民群眾謀實策、做實事、干實績。

我們要始終把無私奉獻作為內(nèi)在品質(zhì)，做到克己奉公、清正廉潔。共產(chǎn)黨人是最無私的，黨的事業(yè)是靠千千萬萬黨員的無私奉獻而鑄就的。“無私奉獻”一詞，蘊含著堅持道德高線和堅守紀律底線的雙重含義，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員永恒的政治本色。廖俊波同志長期分管或主管工業(yè)園區(qū)，經(jīng)手無數(shù)項目，但他從不利用自己的權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利，以清白做人、干凈做事、坦蕩為官的操守，贏得了組織和群眾的高度信任。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有戒、一心為公、清正廉潔的優(yōu)秀品格和優(yōu)良作風，認真落實全面從嚴治黨要求，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活，把立德和明矩結(jié)合起來，培育清正廉潔的價值理念。

我們要向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的土地都能滋養(yǎng)高尚。所有的榜樣都產(chǎn)生于庸常的人群，只要恪守職責，甘于奉獻，每個人都是榜樣。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。

10月26日晚在中央電視臺播出的“榜樣”專題節(jié)目，以“不忘初心，繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，節(jié)目透過邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，透過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

“不忘初心方得始終”，每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。優(yōu)秀共產(chǎn)員王恩東堅定信念，不斷奮進，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在IT領域率先垂范，與中國服務器產(chǎn)業(yè)并肩同行的歷程。

“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時間，這個過程也是給你自己做的，可能等你老了的時候，給你孫子講故事的時候，說我們把世界上最難的事情做成了，盡管很難，但也很有好處。因為這是我們每個人都渴望做到的事，但卻是不容易的?！闭缤醵鳀|所說的那樣，每一份堅持都需要勇氣，都需要付出時間、精力。多少人在夢想的路上，走著走著就忘了最初的夢想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時甚至以“雖千萬人吾往矣”的孤勇堅持初心，雖百轉(zhuǎn)千回而矢志不改，走在通往夢想的路上。

不忘初心，方得始終。不忘初心、立即出發(fā)，投身到實際的改革建設活動之中，自覺、堅定、勇敢地擔負職責，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。

36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師支月英。

1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區(qū)更缺教師。時年19歲的支月英懷著對教師職業(yè)的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對，離開家鄉(xiāng)進賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。

這里人煙稀少，不通班車，出門全靠兩條腿。每逢開學，學生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔子，沒走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊。一趟下來，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。

夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因為吃不了這里的苦，來了又走，只有支月英一直堅守。每天，她認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語文、數(shù)學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來自己舍不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹，學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，快樂地歌唱。

一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上了大學，有的參加了工作，但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成了他們的女兒?！爸Ю蠋煟粫甙?支老師，您可以不走嗎?”看到學生們殷切的目光，支月英又怎么忍心離開呢?

這些年，各級領導去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學任教。此時，比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應了，成了這個教學點第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說:“你也年過半百了，身體又不好，就不要去白洋教書了。”她總是樂呵呵地說:“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

歲月如梭，支月英以36年的愛與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅定信仰。20xx年，她被評為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國教書育人楷模。

寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。

每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W習、去超越。整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣。書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。??！多么可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬?、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不但不會使用！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。

榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。

同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。

全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習為主題的教育活動，我們學校組織學習了優(yōu)秀教師周仁貴等先進事跡，他們的敬業(yè)精神是我們學習的楷模。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

近日，中共中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于13:00在中央新聞頻道重播。鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長劉建組織全體在鄉(xiāng)干部和駐村工作隊員一起在鄉(xiāng)一樓食堂觀看了專題節(jié)目，共19人參加了收看。

“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定信念、忠誠擔當?shù)木耧L采，是開展“兩學一zuo”學習教育的生動教材。節(jié)目從“信念、堅守、作為、奉獻、責任、擔當、創(chuàng)新”等幾個方面介紹了羅官章等榜樣的事跡，彰顯了共產(chǎn)黨員在平凡的生活中不平凡的事跡。

“榜樣的力量是無窮的”，就像“奉獻老師”支月英一樣，中國共產(chǎn)黨員在生活中的任何崗位上都有著默默奉獻的人存在。“身教重于言教”，在實際生活中作為一名共產(chǎn)黨員應該積極無怨的為身邊的群眾做貢獻。就像節(jié)目中說的一樣“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領”?，F(xiàn)實生活中我們需要榜樣來給我們精神動力，也需要堅定的追隨他們的腳步。

在收看完專題節(jié)目后，廣大干部職工感覺到，榜樣們只是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。他們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們。

我們作為中國人而感到自豪，同時作為中國共產(chǎn)黨黨員而深感責任重大，不禁油然而生的敬意產(chǎn)生了向他們學習的沖動，廣大干部職工紛紛表示也想成為他們那樣的人——崗位可以平凡，但不能甘于平庸，將平凡做到極致，同樣可以干出令人囑目的成績，同樣可以成為周圍人的榜樣。

有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺?！陡S榜樣成長》中沒有理論說教，有的是質(zhì)樸的語言、入骨的分析非常切合教學的實際。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。給我最大的啟示就是在工作中享受快樂，做一個快樂的老師。

徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是為了學生，也是為了自己”。

作為一個小學老師，每天要面對各種不同的學生，內(nèi)向的，開朗的，調(diào)皮的，淘氣的。也為班級里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學生違反紀律了。抓了這項工作，那邊又不知道要出什么問題。學習、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時自己盡力了，可事與愿違。我的情緒失控，就會在班里大發(fā)脾氣，我會以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學生，可是結(jié)果往往表面是風平浪靜了，但卻疏遠了跟孩子們之間的關系。問題仍沒有得到本質(zhì)上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板著階級斗爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對著鏡子哭，它當然也對你著你哭。”反思一下自己的行為，人在發(fā)脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候，往往做出不正確的.決定。發(fā)脾氣時使學生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嘗了發(fā)脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀??！要做好工作，是為了學生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢??？有?！陡S榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作為處理問題的法寶。

笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，這樣教學效率就會提高。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺得拖拉法對我來說很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閑氣一小時以后再生吧！”想發(fā)脾氣時，并且知道發(fā)脾氣不對，當滿腹怒氣時，就命令自己：“數(shù)15個數(shù)以后再發(fā)火！”15個數(shù)數(shù)完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時以后再發(fā)火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問題的方法。

還有一個方法值得每個人學習，那就是要善于尋找歡樂。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)歡樂的能力。我們應該多調(diào)整自己的心態(tài)，以平常心對待工作。在平日里忙的時候，自己忍不住抱怨學生、抱怨學校、抱怨家長，以后再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。老師的態(tài)度，常常會影響到學生，所以在平日的工作中更要善于尋找快樂。仔細找找，就會發(fā)現(xiàn)，當你生病時，學生及時的關心問候，會讓我們的心理充滿感動；當教師節(jié)到來，學生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心里甜甜的。當畢業(yè)的學生來看自己時，自己是多么的幸福?。∵@是只有為師者才能享受的幸福與快樂?。∫恢边@么想著，那么教書是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時，才能真正體會到老師的平常心??！

有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂每一天，享受工作，享受生活，做一個快樂的老師。

根據(jù)縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室通知，10月26日上午，民宗局黨支部組織黨員干部收看了由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目。

“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。學習收看后，局黨支部強調(diào)，局全體黨員要深刻領會專題節(jié)目精神實質(zhì)，把貫徹專題節(jié)目精神同學習貫徹黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神結(jié)合起來，同學習貫徹在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的重要講話精神結(jié)合起來，同自覺踐行“兩學一做”學習教育要求結(jié)合起來，以先烈先進為鏡子，向榜樣先鋒看齊，傳承和弘揚偉大的長征精神，堅定理想信仰，不斷改進工作作風，在服務少數(shù)民族和信教群眾中，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

榜樣,顧名思義即激勵大家學習的能起表率作用的人。從古至今,不同時代有不同的榜樣人物,革命年代涌現(xiàn)出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲,為了革命事業(yè)奉獻出生命的烈士;和平年代涌現(xiàn)出的支月英、李萬君等兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在工作崗位上無私奉獻的普通人。無論什么年代,都有不同年代的榜樣,也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈,指引人們不忘初心,繼續(xù)前行。

近日,特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺播出。通過講述不同領域的先進典型人物在自己崗位上堅守信仰,無私奉獻的事跡,讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)等。

作為一名共產(chǎn)黨員,我認為應該具有四個特質(zhì):一是有堅定信仰,只有樹立了正確的理想和堅定的信念,才能有遠大的指向、明確的奮斗目標,才能保持旺盛的革命意志和獻身精神;二是有擔當,面對群眾所反映的難題,不畏難,要把群眾的事當做自家的事去解決;三是有責任心,把群眾的事放在心上,把他們的每一件事放在心上;四是有服務群眾的真心,對待群眾的事始終保持一顆熱心,不忘初心。

榜樣的力量是無窮的,它具有標桿作用,為人們指明前進的方向,我們應該向榜樣學習,學習那種精神,并傳承下去。