第一篇：作文輔導(dǎo)(老師詳改詳批)：讀《假如給我三天光明》有感

作文輔導(dǎo)（老師詳改詳批）：讀《假如給

我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感

付瀅熙

“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海淪凱勒。”這是馬克吐溫說的一句話。是?。∷S凱勒，一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)!

海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運(yùn)是多么苦呢？我不敢說我從沒有怨天尤人過……（引用+設(shè)問，過渡。）

記得在六七歲的時候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時，被石頭絆了一跤，壓住胳膊骨折了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦??！媽媽每次看到我的表情時，以為是太痛，便不時安慰我。

現(xiàn)在想起來，真是覺得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長大后一定不是一個能吃苦的人。以后，我再也不會輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。（聯(lián)系自身談感受，由于缺少必要的論證技巧，顯得內(nèi)涵不足，望你今后多在論證技巧上苦下功夫才行。）

在我心中，海倫就是一位英雄，時時刻刻鼓舞我，激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一事！（感召結(jié)尾，升華主題。）

第二篇：作文輔導(dǎo)(老師詳改詳批)：讀《假如給我三天光明》有感

作文輔導(dǎo)（老師詳改詳批）：讀《假如給

我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感

付瀅熙

“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海淪.凱勒?！边@是馬克.吐溫說的一句話。是??！她——海淪.凱勒，一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)!

海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖?！笨?，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運(yùn)是多么苦呢？我不敢說我從沒有怨天尤人過……（引用+設(shè)問，過渡。）

記得在六七歲的時候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時，被石頭絆了一跤，壓住胳膊骨折了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦??！媽媽每次看到我的表情時，以為是太痛，便不時安慰我。

現(xiàn)在想起來，真是覺得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長大后一定不是一個能吃苦的人。以后，我再也不會輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。（聯(lián)系自身談感受，由于缺少必要的論證技巧，顯得內(nèi)涵不足，望你今后多在論證技巧上苦下功夫才行。）

在我心中，海倫就是一位英雄，時時刻刻鼓舞我，激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一件事?。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題。）

第三篇：作文輔導(dǎo)(老師詳改詳批)：論豪情—讀《三國演義》第一回有感

作文輔導(dǎo)（老師詳改詳批）：論豪情—讀《三國演義》第一回有感

論豪情

—讀《三國演義》第一回有感

宮維政

所向披靡的黃巾軍為什么起義？幽州太守劉焉為什么出榜招兵？宴桃園中結(jié)義的是哪三位天才豪杰？三位豪杰又打造了什么兵器呢？同學(xué)們，你們知道這一切問題的答案嗎？如果不知道，就和我再次走近《三國演義》的第一回，重溫一下那段令人心潮澎湃的桃園三結(jié)義吧?。ㄔO(shè)問開頭，設(shè)置懸念，吸引讀者，引出下文。）

“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話想必大家都不陌生，可又有誰知道這句話的真正含義呢？其實，它的意思是一個歷史規(guī)律：滅亡前后，群雄四起，逐鹿天下，奪取皇權(quán)，終有一日統(tǒng)一天下；天下統(tǒng)一后，歷朝歷代，無論何人統(tǒng)治，都有最繁華興盛的時代，也終將有滅亡之時，同學(xué)們，你們明白了嗎？（缺少具體論證，內(nèi)涵不足。）

在《三國演義》第一回中，我深深地懂得了：結(jié)交朋友時要做到言而有信，要有“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的”拼搏精神，才能結(jié)交到真正的朋友，才會取得成功。（寫好讀后感，必須要有鮮明的觀點(diǎn)，通過必要的論證技巧加以論證，才能突出主題，望你利用好這個假期，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，在論證技巧上苦下功夫才行?。?/p>

第四篇：《讀《假如給我三天光明》有感》

讀《假如給我三天光明》有感

龍口市七甲學(xué)校王穎

暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我收益匪淺。這本書是堅強(qiáng)的美國殘疾人海倫·凱勒寫的自傳回憶錄。書中記述了她從小到大發(fā)生過的事，從19個月的高燒帶來的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用心、用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。

《假如給我三天光明》這本書的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情并積極向上的態(tài)度去勸告我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。她希望擁有三天光明去感受這個世界，去看看這些她平常能學(xué)到、能摸到、但看不到的東西的真實面目。海倫想看到的東西實在是太多太多了。三天，對于大部分人來說只不過是短暫的一瞬間而已。而對于看不見也聽不見的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生們，擁有相對于以前更加舒適的生活環(huán)境，更良好的學(xué)習(xí)條件，但是他們沒有去珍惜這一切，為之而努力奮斗。相反的是，他們總是整天怨天尤人。他們抱怨上天沒有賜給他們一個聰明的大腦，一個富裕的家庭，沒有賜給她們一個理想的“高帥富”。但你又知不知道，在二十世紀(jì)的美國，偉大的殘疾人海倫·凱勒用她那獨(dú)特的生命體來詮釋了一個身殘志不殘的殘疾人的奮斗故事，這需要多么大的毅力和勇氣啊！她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，八十七個春秋啊，這對我們來說確實不敢想象。而她，卻憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個困難，走了一條“星光大道”。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么資格不努力去追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的美好人生呢？

海倫把自己那所夢想的三天都計劃得滿滿的。她的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能都長久地凝視著無私奉獻(xiàn)的老師——安妮·莎利文·梅西太太的臉龐?！爱?dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面??看到她那經(jīng)常想我流露的，對于全人類的同情。”

第二天，白天，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。晚上，她想去看戲劇，欣賞戲劇文學(xué)。

第三天，她希望迎接黎明，感受城市的氣息。

她夢想著擁有三天的光明去細(xì)細(xì)地感受這個世界，使她熟悉身邊的一切事物。其實，她想看到的事物實在是太多，太多了?？上У氖牵@一切的一切對她來說，只是一個很美很美的夢。

就如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽蚁?，海倫·凱勒的偉大事跡就充分證明了古人的這一觀點(diǎn)吧。

讀了這本書我對海倫·凱勒簡直佩服得五體投地。我認(rèn)為人生就是一條十分漫長的路。當(dāng)走到了坎坷的地方，是繼續(xù)，還是放棄，全由你自己決定。而海倫，她沒有向命運(yùn)低頭，她想盡自己最大的努力去嘗試。因為在風(fēng)雨后就會出現(xiàn)彩虹。雖然，她也失敗過。但是，她沒有放棄，她一次又一次地將失敗踩在腳下，把它當(dāng)作通往成功之路的階石。最終，走上了成功之路。就是因為她具有不肯放棄、勇于面

對、不肯氣餒、堅持不懈的性格。這才成就了她的美好人生。

看了她的事跡，我不得不自我反省，反省我以前的行為。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我以前是在荒度青春，我很后悔。但是，后悔是沒有用的。在我看來，與其追悔過去，倒不如，展望未來，為自己打出一片美好的天地。我相信，我可以的，我不會輕易放棄的，我要向海倫·凱勒那樣，永不放棄，永向失敗不妥協(xié)。因為希望就躲在絕望的背后，關(guān)鍵是要敢于去尋找希望，去面對絕望。那是一種堅持不懈的毅力，就是通向成功的力量源泉。既然殘疾人都可以做到，我為什么不行呢？我相信我可以的，加油！永不放棄！

第五篇：讀假如給我三天光明有感

讀《假如給我三天光明》有感

暑假里 我讀了一本書，是本很讓我震驚的書，這本書就是海倫．凱勒寫的《假如給我三天光明》，帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望，我把它帶回了家，連著幾天捧著

它，沉迷與書中。這本書讓我對生命對生活又有了更深的地認(rèn)識。

《假如給我三天光明》寫出了失明者海倫．凱勒對光明的無限渴望。哪怕只

有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。

在我讀了的書后，我深深地被了海倫?凱勒堅強(qiáng)不屈的精神感動了，海倫寫這篇

文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。雖然

凱勒看不見，聽不到，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命

運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社

會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！我決定從今往后好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易

被擊倒，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西