第一篇：班竹中心小學(xué)2012年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

班竹中心小學(xué)2012年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：

一、強化組織管理力度

本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔(dān)任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。

二、強化修建改造的力度

1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程，一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。

目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。

2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高1.5米的實心圓柱體，外側(cè)是高0.6米的空心圓柱體。

3、重新改造花區(qū)4個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占地面積分別為50平方米、4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。

三、強化環(huán)境的教育力度

（一）校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升?！?“文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時代意義深、教育意義固定標(biāo)語，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。

（二）課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。

各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點：①抓知識點，②抓教育點，③抓宣傳點。使知識點、教育點、宣傳點，三點結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。

（三）學(xué)科活動，宣傳環(huán)境教育

豐富多彩的學(xué)科活動是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：

1、利用主題班會宣傳環(huán)境教育

我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學(xué)期納入學(xué)校工作計劃之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。

2、科學(xué)課利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識競賽。

3、音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結(jié)合，宣傳環(huán)境教育。

（1）組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。

（2）組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。

（3）組織樂器隊演奏，宣傳環(huán)境教育。

（4）組織書法，繪畫，宣傳環(huán)境教育。

4、語數(shù)學(xué)科利用綜合實踐課，宣傳環(huán)境教育。

5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗，宣傳環(huán)境教育。

第二篇：班竹中心小學(xué)2010年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

班竹中心小學(xué)2010年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實責(zé)任。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)青島市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。

（二）精心設(shè)計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊會，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。

2、在每年4月22日世界地球日，召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，組織開展“環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計”等活動。還利用學(xué)校廣播，板報宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽；

3、各中隊設(shè)立“綠色區(qū)角”，適時“綠色班級”的評比。

4、開展“彎腰撿”活動，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護(hù)欄，張貼的小廣告等，給花草當(dāng)保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢存在班級的“綠色銀行”中，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

7、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“綠色學(xué)校”專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

（三）環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見縫插針，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。

（四）加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

今后的設(shè)想：

1、發(fā)揮地域優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學(xué)生及時了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。

“一份耕耘，一份收獲”。幾年來，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒又谢舜髿饬Γ铝舜蠊Ψ?，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會發(fā)展的一個主題。我校開展“創(chuàng)綠”活動十分強調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。

第三篇：班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)2010創(chuàng)建市級綠色學(xué)校

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)簡介

素有正安東大門之稱的班竹鄉(xiāng),位于正安縣城東南面，距縣城47公里。東臨務(wù)川，南接中觀，西接格林，北靠道真。境內(nèi)山高坡陡，平均海拔1000多米，是一個邊遠(yuǎn)而貧窮的地區(qū)。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)的前身為高堡小學(xué)，始建于1942年，距鄉(xiāng)政府所在地3公里。辦學(xué)條件簡陋，師資薄弱，班額小，不能適應(yīng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的需要?？h教育局結(jié)合我鄉(xiāng)實際，于1998年將該校

遷至班竹街上與班竹中學(xué)合并。在此期間，學(xué)校僅有教師1人，教學(xué)班6個，學(xué)生200余人。是一所辦學(xué)條件極為艱苦、師資較為薄弱的小型學(xué)校。

2000年，班竹完小被列為國家貧困地區(qū)“義教”工程項目學(xué)校。重新選址征地修建。于2005年更名為班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)。如今的班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)，經(jīng)過幾任校長和廣大師生的共同努力，逐步成為功能完善、設(shè)備齊全、布局合理的鄉(xiāng)級中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教師34人，教學(xué)班12個，學(xué)生近500人，占地面積6000多平方米，輻射半徑3公里。學(xué)校擁有高大雄偉的教學(xué)樓，構(gòu)思合堂，美的教師巧精致寬廣平動場，備的體

理的食觀大方宿舍，小的廁所，整的運設(shè)施完育器械。有計算機17臺，遠(yuǎn)教設(shè)備一套，圖書6000多冊，四類鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗器材一套。是一所辦學(xué)條件較為完善、教師結(jié)構(gòu)相對合理的學(xué)校。

近年來，我校始終堅持以“強基、固本、抓實、提質(zhì)”的工作思路，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命的辦學(xué)宗旨。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師駕馭現(xiàn)行教育的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。如今中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量已從全縣掛末位置步入全縣中偏上行列。屢獲鄉(xiāng)級先進(jìn)單位、綜合目標(biāo)考核一等獎，全縣師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和綜合目標(biāo)考核二等獎等，多次

受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦好了班竹人民滿意的教育。

如今，班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生秉承“校興我榮，校衰我恥”這一信念，狠抓機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)。在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師搶抓機遇，乘勢而上，采取新措施、新辦法，以科學(xué)發(fā)展觀為契機，建立班竹教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展的有效機制和長效機制。扎實做好各項工作，努力開創(chuàng)班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)教育工作新局面，實現(xiàn)班竹教育跨越式發(fā)展。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)2010創(chuàng)建“市級綠色學(xué)?！?/p>

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

2008年，學(xué)校獲得了“縣級綠色學(xué)校”的榮譽。為了進(jìn)一步鞏固“創(chuàng)綠”成果，提升學(xué)校品牌，爭取向“市級綠色學(xué)校”邁進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實際，特組成“市級綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：

一、組長：龐德亮 職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澓蛯嵤┓桨?。

2、傳達(dá)上級文件，指揮協(xié)調(diào)全面工作。

二、副組長：何世進(jìn) 職責(zé)：

1、具體實施創(chuàng)綠工作。

2、制定“創(chuàng)綠”工作遠(yuǎn)景目標(biāo)和近期工作方案。

3、制定相關(guān)的管理制度。

三、代孟宇、聶云俠、吳 潘。職責(zé)：

1、收集創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)資料。

2、對學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督。

3、整理資料，規(guī)范裝檔。

四、成員： 各班班主任 職責(zé)：

1、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

2、在教學(xué)中加強學(xué)生環(huán)保知識的滲透和教育。

3、收集相關(guān)資料上交學(xué)?！皠?chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

4、組織學(xué)生開展形式多樣的環(huán)保教育。

2010年4月

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！?/p>

工 作 計 劃

環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校將環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。

一、指導(dǎo)思想：

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫

徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、主要措施

（一）、學(xué)校重視環(huán)境教育

1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長龐德亮擔(dān)任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、德育主任、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對環(huán)境教育的安排、落實，有效地開展環(huán)境教育。

2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃

我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末要有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。

3、環(huán)境教育作為課程列入課表

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一

代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施。

（二）、學(xué)科滲透環(huán)境教育

我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護(hù)活動。為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認(rèn)真組織綜合實踐活動。

語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。品德、科學(xué)學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動

（三）、重大環(huán)保日開展專題教育

結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展宣傳活動，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦《節(jié)水方案設(shè)計》等活動，增強學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境從我做起。

開展興趣小組活動，圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展“環(huán)保征文活動”。

（四）、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣

加強學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為

規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

（五）、重視校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建綠色生態(tài)園、無土栽培試驗基地、小小氣象站等。明確衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己

2010年4月

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”

工 作 制 度

為了更好地保護(hù)自然，創(chuàng)造良好的環(huán)境，推動學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。為我校創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！表樌晒?，特擬定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髦贫?。

一、學(xué)校組織管理工作

1、建立創(chuàng)建“綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長、教師及學(xué)生代表的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定創(chuàng)建活動計劃并組織實施，落實責(zé)任，認(rèn)真研究部署，定期檢查，建立總結(jié)匯報制度。

3、建立環(huán)境教育檔案及資料管理，做好環(huán)境保護(hù)教育和宣傳，為環(huán)境保護(hù)提供條件及教材教案。

4、設(shè)環(huán)境宣傳教育專欄或墻報，并定期出版。

5、積極組織師生參加環(huán)保培訓(xùn)和開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師生環(huán)保衛(wèi)生意識，校領(lǐng)導(dǎo)、教師參加創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的培訓(xùn)班。

二、校園環(huán)境建設(shè)工作

1、校園綠化美化建設(shè)由校長親自抓，并分工負(fù)責(zé)按規(guī)劃實施，學(xué)校的綠化建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，目前綠化面積達(dá)到百分之百。

2、堅持天天打掃校園，保證學(xué)校環(huán)境清潔衛(wèi)生。

3、狠抓教室、宿舍的檢查，加強教室、宿舍的建設(shè)做好校門前左右的衛(wèi)生監(jiān)督工作，廁所天天沖洗，保證校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

4、學(xué)校與環(huán)衛(wèi)部門制定天天上門收垃圾制度，生活污水排放科學(xué)管理，建立有化污池，嚴(yán)格控制學(xué)校自身產(chǎn)生的污染源。

5、制定環(huán)保衛(wèi)生公約，師生遵守公共衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

三、課堂環(huán)境教育

1、學(xué)校有計劃組織師生學(xué)習(xí)環(huán)保知識、專題講座、主題班會、專題知識搶答等多渠道環(huán)境宣傳教育。

2、充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)境知識對學(xué)生進(jìn)行審美觀念的教育，加強對語文、品德、自然、健康、社會的環(huán)保知識滲透教育教學(xué)。

3、通過填寫環(huán)保知識問答，讓學(xué)生加深對環(huán)保工作的認(rèn)識，提高環(huán)保意識。

四、課外環(huán)境教育

1、環(huán)?；顒蛹{入學(xué)校的工作計劃和隊活動內(nèi)容，少先隊以中隊為單位成立環(huán)保活動小組，中隊還成立有宣傳隊、服務(wù)隊。

2、有計劃組織師生參加綠化、美化、凈化校園的活動。

3、定期組織學(xué)生參加環(huán)保監(jiān)督和環(huán)保教育宣傳活動。

4、教師人人能掌握一定環(huán)保知識，會寫環(huán)保教育的輔導(dǎo)文章、教學(xué)教案，傳授環(huán)保知識。

5、學(xué)生人人學(xué)習(xí)環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為規(guī)范，做到不吸煙，無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)益蟲和動物，愛護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)資源，人人動手清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、組織師生參加環(huán)保知識學(xué)習(xí)和環(huán)保知識問答、環(huán)保知識測試，增強環(huán)境保護(hù)意識。

2010年4月

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建綠色校園遠(yuǎn)景規(guī)劃

為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校工作順利實施，提升學(xué)校品牌，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)國家合格人才。我校始終堅持“以人為本”的教育理念，以“愛”為切入點，以情感教育和情感投入為基本手段，把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上了教育日程，把素質(zhì)教育作為學(xué)校教育工作的重點，把學(xué)生的社會實踐、參與作為開展工作的主要方式，最大限度地為學(xué)生、家長、社會提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。隨著素質(zhì)教育的實施，環(huán)境教育越來越顯得重要，為了進(jìn)一步落實環(huán)境教育，使環(huán)境教育工作有計劃、有步驟、有組織地貫徹實施，經(jīng)校行政認(rèn)真研究、征求意見，根據(jù)學(xué)校實際，制訂了學(xué)校 創(chuàng)建綠色校園遠(yuǎn)景規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)綠色環(huán)境，樹環(huán)保意識，學(xué)環(huán)境知識，施環(huán)保行動，育環(huán)境新人。環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，它既是學(xué)校德育教育的一個重要內(nèi)容，又是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一個有效途徑。學(xué)校開展環(huán)境教育，把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)的重要組成部分，在校園中營造熱愛環(huán)境、宣

傳環(huán)保的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，樹立綠色理念，開展環(huán)保行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，自覺地參加校內(nèi)外各項環(huán)?；顒?，圍繞“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建美好校園，做文明師生，辦綠色學(xué)?！边@一總目標(biāo)，力求打造一個校園布局科學(xué)合理，花壇景點設(shè)計規(guī)范,校園環(huán)境整潔爽目，師生行為規(guī)范有禮，文化氛圍濃郁醉人，教師人人潛心教改，學(xué)生個個奮發(fā)向上，各項工作突飛猛進(jìn)的學(xué)校品牌。

二、規(guī)劃目標(biāo)和期限

規(guī)劃分兩步實施：

校長任環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任任 副組長，其它行政領(lǐng)導(dǎo)和自然組教師任組員。

2、建立師資培訓(xùn)中心

要使學(xué)校環(huán)境教育工作有聲有色地開展，一定要有一批行高于人、知博于人的指導(dǎo)教師。因此，必須重視對教師素質(zhì)的培訓(xùn)，充分利用環(huán)境教育學(xué)科帶頭人，建立師資培訓(xùn)的中心，每學(xué)年舉行校本培訓(xùn)。

3、組建教師、學(xué)生環(huán)保組織

綠色志愿者協(xié)會。在教師和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念，傳播綠色種子，吸收會員，組建綠色志愿者協(xié)會。團(tuán)結(jié)全體志愿者，盡已所能，影響身邊的人，向全社會傳遞綠色理念。

4、開展環(huán)境教育科研活動。

成立環(huán)境教育教研組。由部分科學(xué)骨干教師組成環(huán)境教育教研組，全體自然科學(xué)教師參與，吸收其它學(xué)科部分帶頭人及環(huán)保積極分子，積極開展環(huán)境教育教科研活動，對學(xué)校環(huán)境教育提出切實可行的方案和建議。

5、成立環(huán)境教育宣教中心

為了充分發(fā)揮各有關(guān)部門的作用，在校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，建立環(huán)境教育宣教中心，定期組織工會、少先隊大隊部、各班中隊委等各職能部門做好環(huán)保宣傳教育工作。如：黑板報、宣傳櫥窗、環(huán)保?？?，組織環(huán)保征文比賽，平時檢查督促教室、操場、樓道、廁所、廚房等地域的環(huán)境衛(wèi)生及綠化保護(hù)等工作；及時統(tǒng)計學(xué)校環(huán)境教育成果，利用廣播墻報圖片加強宣傳力度。

6、注重檔案建設(shè)

設(shè)立專人管理，按照檔案目錄，及時歸檔相關(guān)資料，注重原始數(shù)據(jù)、臺帳和文件材料的積累。

二、重視校園環(huán)境建設(shè)

1、綠化、美化、凈化硬化校園。校內(nèi)可綠化面積的綠化率達(dá)90%，校園潔凈，教室整潔，垃圾入箱入池，無衛(wèi)生死角，對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪成型，給人以美的享受，在走廊、樓道裝裱教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及名言警句，張貼偉人畫像，在教學(xué)樓前的石梯兩邊和旗臺前的露天演出臺邊緣擺放花缽盆景，形成環(huán)境育人氛圍。

2、食堂衛(wèi)生要達(dá)標(biāo)，在全校師生中開展節(jié)水、節(jié)電、衛(wèi)生、文明的活動，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

3、在規(guī)范言行方面，安排值日生、設(shè)置監(jiān)督崗，在花草樹木集居地立警示牌，以班級為單位劃定責(zé)任區(qū)，在學(xué)校各辦公室張貼崗位職責(zé)，上好主題班隊會、加強教職工思想政治學(xué)習(xí)。

4、加大宣傳引導(dǎo)，強化責(zé)任意識

充分發(fā)揮校園櫥窗、墻報和紅領(lǐng)巾廣播站的作用，利用課間操、班隊會的宣傳教育，明確師生各自的職責(zé)，加強環(huán)保宣傳。

5、做好班級“三包”工作。即每一個班包一片衛(wèi)生區(qū)，包一片花壇（盆）的管護(hù)，包一片綠化基地，創(chuàng)建綠色班級。

三、注重環(huán)保知識學(xué)習(xí)，樹立環(huán)保意識

1、環(huán)保學(xué)科教學(xué)。采取科滲透的方法，在環(huán)境教育教研組教師指導(dǎo)下，各學(xué)科的教師均要注意滲透環(huán)境教育。

2、注重環(huán)境教育過程管理。重視環(huán)境教育過程，做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，對教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、學(xué)生課

堂筆記等每學(xué)期要查兩次；各學(xué)科滲透教育要有計劃，有教案和相關(guān)資料，并注意相互配合，通過環(huán)境教育教研，培訓(xùn)教師的滲透授課技能，引導(dǎo)各科教師分析授課的結(jié)合點和滲透點，交流各學(xué)科滲透教育的資料和教案，實現(xiàn)資源的共享。學(xué)校每學(xué)期組織開出1－2節(jié)環(huán)境課觀摩活動。

3、定期組織環(huán)保知識測試，綠色志愿者協(xié)會要定期組織知識講座，每個學(xué)生要堅持閱讀環(huán)保書刊雜志。

四、開展環(huán)?；顒?，傳播綠色理念

1、綠色班級評比。把開展綠色班級評比納入工作計劃，制定評估標(biāo)準(zhǔn)。每個班級在期初要制訂創(chuàng)建綠色班級計劃，由工會牽頭，每學(xué)年組織一次綠色班級評比活動（每年11月份），頒發(fā)綠色班級標(biāo)志，1、建立督查制度，聘任督導(dǎo)員。創(chuàng)建工作是一項長期性工作，需要學(xué)校不斷加強，定期組織自查，在自查的基礎(chǔ)上不斷前進(jìn)。

2、綠色班級申報通過要求達(dá)到90%以上。

3、編寫學(xué)科滲透教案集。由環(huán)境教育教研組負(fù)責(zé)牽頭，相關(guān)帶頭人參加，整理前幾年學(xué)科滲透資料和經(jīng)驗，編寫學(xué)科滲透教案集。

4、緊抓環(huán)保知識落實。上好環(huán)保課和學(xué)科環(huán)境教育要成為每一位教師的自覺行為和教科研的一項議題。學(xué)校定期組織知識競賽、征文、論文、繪畫等比賽。

5、環(huán)保組織開展正常，逐步走出校園，走向社會，并在市坪鄉(xiāng)范圍內(nèi)產(chǎn)生一定影響。

6、學(xué)生能自覺地保護(hù)周邊生態(tài)環(huán)境，懂得節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和環(huán)境道德觀念。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué) 2007年3月

團(tuán)結(jié)協(xié)作 務(wù)求實效 共創(chuàng)市級綠色學(xué)校

在創(chuàng)市級綠色學(xué)校動員大會報告

——班竹鄉(xiāng)中心小學(xué) 何世進(jìn)

老師們、同學(xué)們：

大家好！三月是播種的季節(jié)，三月是綠色的季節(jié)；三月更是希望的季節(jié)。近年來，我校全體師生齊心協(xié)力，真抓實干，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，把整個校園裝點得格外美麗，校園隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，并于2008年成功創(chuàng)建了縣級“綠色學(xué)?！?。為了進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在今年創(chuàng)建市級綠色學(xué)校，為此望全體師生認(rèn)真配合，確保創(chuàng)建成果。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是全民的義務(wù)和責(zé)任。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色文明是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。環(huán)境教育是大眾的、愛心的、道德的、最非功利的，是人類必須接受的基本教育；環(huán)境教育是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要一環(huán)，體現(xiàn)了教育國際性的共同趨向，環(huán)境教育具有十分豐富的學(xué)科綜合性，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識具有重要意義；環(huán)境教育不但有知識技能教育，而且有價值和人格教育，它具有教育一代影響幾代的深刻意義。環(huán)境教育要從青少年抓起，要從小樹立環(huán)境與發(fā)展的意識與觀念。學(xué)校要把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分，從小學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個學(xué)生的自覺行動，以更好地發(fā)揮“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的作用。

我校創(chuàng)建于2000年，是一所新建的義教工程項目學(xué)校，現(xiàn)在12個教學(xué)班，學(xué)生478名，教職工35名，學(xué)校占地面積6000多平方米，綠色面積1000平方米，綠色覆蓋率達(dá)30%，建校以來，學(xué)校多次被評為縣級先進(jìn)單位，縣級綜合目標(biāo)考核二等獎、三等獎，師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，少先隊工作先進(jìn)集體等光榮稱號。近年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校內(nèi)部管理正遂步得到了規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教師結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，辦學(xué)條件逐步改善，各項工作已步入全縣優(yōu)秀學(xué)校行列。

如今，班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生正秉承這一信念，“校興我榮，校衰我恥”學(xué)校始終以發(fā)展均衡教育為依托，以育好人為目標(biāo)，以辦優(yōu)質(zhì)教育為奮斗點，加大經(jīng)費投入，強化校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，力求做到環(huán)境、建筑、教育三者和諧統(tǒng)一。促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

師生們，美麗校園我的家，學(xué)校是我們成長的搖籃，為了構(gòu)建和諧校園、綠色校園、美好校園，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，自覺愛護(hù)環(huán)境、積極投入到愛綠，護(hù)綠的環(huán)境活動中來，為我校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓綠色學(xué)校創(chuàng)建活動深入人心。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)》

時間：2009年9月15日 地點：會議室 參加人：全體教職工 學(xué)習(xí)內(nèi)容記要：

一、吳潘組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)》 《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)環(huán)保公約

一、是關(guān)心校園愛環(huán)保。積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動，共同維護(hù)校園環(huán)境。

二、是均衡飲食健康保。飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。

三、是節(jié)約使用水電紙。節(jié)約用水，一水多用，慎用洗滌品，減少水污染；珍惜紙張，少用賀卡；養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

四、是抵制污染要做到。不吸煙并奉勸別人少吸煙；抵制垃圾郵件，不亂貼海報，防止廣告污染。

五、是自備購物袋購物。推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或不易回收的產(chǎn)品。

六、是大眾運輸省又好。以騎自行車、坐公交車為榮，支持發(fā)展大眾交通。

七、是愛心看待動植物。拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動物及產(chǎn)制品；愛護(hù)花草樹木。

八、是禮儀環(huán)保靜悄悄。不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境，少燃放煙花爆竹，不制造噪音污染。

九、是做個綠色消費者。力行綠色消費，不亂丟垃圾，不使用一次性制品，拒絕白色污染。

十、是綠色休閑真美妙。倡導(dǎo)綠色消費，選擇綠色食品，減輕自然環(huán)境的負(fù)荷。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化、美化工作

①、做好綠化、美化環(huán)境工作。針對校園實際對校園進(jìn)行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物、花壇缽花為主，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)的理想場所。

②、加強對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

①、對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。

②、對各功能室實行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎進(jìn)行掛鉤，為教職工各項文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。

③、開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。

④、定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動。

3、人文景觀建設(shè)：

①、適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

②、在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。

③、根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。

(二)文化氛圍：

１、宣傳輿論

①、充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。

②、引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。

③、擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合學(xué)?；顒樱盐拿餍@建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2、校園文化：

①、本著“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。

②、舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。③、開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。(三)、道德規(guī)范：

1、文明舉止：

①、加強禮儀教育。

②、加強形勢教育，增強正義感。

③、開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

2、道德行為：

①、開展與社區(qū)服務(wù)共建實踐活動。

②、進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

③、開展以“一德三新”為主題的教育活動。(四)、校內(nèi)秩序：

①、強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

②、要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安

為維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，確保教學(xué)正常開展；深入開展 “平安校園，和諧校園”創(chuàng)建活動，根據(jù)學(xué)校實際提出了“以人為本抓治安，抓好治安保教學(xué)”的安全工作思路，從“管好自家的門，管好自己的事”

入手，使學(xué)校安全工作走上制度化，規(guī)范化的軌道?，F(xiàn)作本校園周邊環(huán)境治理工作計劃如下：

一、抓好隊伍建設(shè)，確保措施落實

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)；學(xué)校行政管理人員每周輪流值日，參與每天管理的全過程；值日教師帶領(lǐng)學(xué)生管理員輪流值日，檢查紀(jì)律；班主任管理本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等每一個環(huán)節(jié)，整套管理制度的操作過程作到嚴(yán)密有序，既定人定責(zé)，又定位定時。使學(xué)校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

二、堅持預(yù)防為主，強化安全意識

1.傳達(dá)上級有關(guān)部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。

2.加強安全教育外，學(xué)校利用校會、升旗時間對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，定時檢查教學(xué)設(shè)施，如有疏忽，及時提醒。

3.加強檢查。重點排查附近網(wǎng)吧、游戲廳，加大對校園、杜絕未成年人上網(wǎng)、打游戲。

三、加強宣傳教育，辦好法制學(xué)校

加強對人的教育，提高人的素質(zhì)，重點是抓好以下三結(jié)合：

1、法制教育與師德教育相結(jié)合。

2、法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

3、學(xué)校法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。

四、增加資金投入，完善防范設(shè)施

1.作好出入校園人員的登記；

2.在電腦室、實驗室等重要部位全部安裝上防盜門、防盜窗； 3.學(xué)校電腦室安裝自動報警裝置；

4.加強校舍的管理與維修，定期對校舍進(jìn)行檢查鑒定，發(fā)現(xiàn)破舊能及時維修和更換。

5、杜絕在校門口擺攤設(shè)點，趕集當(dāng)天家長找學(xué)生必須經(jīng)過教師或?qū)W校同意。

五、明確管理目標(biāo)，突破主要環(huán)節(jié)

1、把好校門。外來人員嚴(yán)格登記，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

2、預(yù)防學(xué)生暴力事件的發(fā)生。我校建立了班級學(xué)生信息聯(lián)系制度，要求發(fā)現(xiàn)學(xué)生間發(fā)生爭吵必須及時報告班主任或?qū)W校，及時調(diào)查化解，以便大事化小，小事化了，遏制惡性事件的發(fā)生。

3、加強重點區(qū)域的防范。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)排定值周輪流表，組織校園周邊安全值周，同時加強交通安全等方面的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系處理。

4、每天放學(xué)前，學(xué)校要提醒學(xué)生，注意交通等各項安全。

5、要教育學(xué)生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護(hù)社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護(hù)方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

學(xué)生應(yīng)知的家庭環(huán)保文明行為規(guī)范

1、節(jié)約用水，用洗菜、淘米水沖廁所、澆花。

2、家里盡量使用節(jié)能燈，空調(diào)開到較高溫度，節(jié)約用電。

3、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染。

4、晚上看電視調(diào)低音量，減少噪聲污染。

5、家中不使用一次性筷子，減少森林資源浪費。

6、對生活垃圾進(jìn)行分類，廢電池放入專門的收集箱。

7、保護(hù)野生動植物，不吃野生動物。

8、奉勸家人、親友不吸煙。

9、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。

10、家中陽臺多種花草盆景。

11、買菜使用菜籃子，盡量不使用塑料袋，減少白色污染。

12、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染。

13、選購綠色產(chǎn)品和食品，倡導(dǎo)綠色消費。

14、珍惜紙張，少用賀卡，保護(hù)樹木。

15、遵守規(guī)定，不燃放鞭炮

小學(xué)生校園規(guī)則

1、學(xué)生必須儀表得體，按時上學(xué)，進(jìn)校門后禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐奔跑。

2、不準(zhǔn)在校園內(nèi)捉迷藏，不得玩不健康的游戲，或其它違紀(jì)活動。

3、按時上學(xué)與回家。放學(xué)鐘聲響后學(xué)生必須排好隊。有秩序地回家，不準(zhǔn)借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍，在隊伍中不得攀肩、推搡，爭先恐后。

4、堅持每天小掃，掃地先灑水，垃圾倒在校外垃圾箱內(nèi)。

5、不準(zhǔn)帶小吃到校內(nèi)吃。

6、不準(zhǔn)將果皮、紙屑扔在校園內(nèi)的地板上，違者罰衛(wèi)生勞動。

7、不準(zhǔn)在墻壁上，門窗上亂涂亂寫，違者給予批評并要洗刷干凈，恢復(fù)原狀。

8、愛護(hù)學(xué)?；九c公物，不準(zhǔn)爬樹、爬門窗等，損壞公物照價賠償。保證學(xué)校校園內(nèi)、教室內(nèi)凈化、美化、香化。

9、學(xué)生確需騎車上學(xué)，必須征得家長同意，禁止在走廊及校坪騎車，自行車應(yīng)停放在指定的位置。

10、輕步登樓。

11、上下樓梯要有秩序，要禮讓，做到靠右邊成單行走。

12、不準(zhǔn)在樓梯、走廊玩耍，禁止騎欄桿和順著欄桿爬行或滑行活動。

創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語

1、環(huán)境保護(hù)是國策，保護(hù)環(huán)境盡職責(zé)。

2、提高綠化意識，愛護(hù)美麗校園。

3、愛護(hù)樹木花草，體現(xiàn)高尚情操。

4、清新氧氣源于綠色，健康生命源于自然。

5、創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

6、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

7、沒有地球的健康，就沒有人類的健康。

8、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

9、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

10、同處藍(lán)天下共棲地球上——讓我們的世界更好！

11、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，共建綠色家園任重道遠(yuǎn)。

12、保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)全球綠色文明。

13、同頂一片藍(lán)天，共護(hù)一方水土。

14、水是生命之源請節(jié)約用水。

15、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

16、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴；

17、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；

18、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

19、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色！

20、用一份綠的真誠，換一個綠的校園！

21、讓校園充滿綠色，讓心靈充滿希望！

22、建綠色校園，樹綠色理想

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)校園管理辦法

（四）、嚴(yán)禁張貼大字報、小字報、傳單及其它非法印刷品；

（六）、校園內(nèi)各種張貼物一般應(yīng)在10天內(nèi)由張貼者或相關(guān)人員負(fù)責(zé)清除，清除時要注意保持或恢復(fù)環(huán)境衛(wèi)生。

后勤組織日常養(yǎng)護(hù)。

1、主持人講話，說明今天3月12日，是植樹節(jié)。

2、分管學(xué)校綠色工作的何校長主持學(xué)習(xí)《植樹造林諺語》。（1）植樹種草兩件寶，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)少不了，年年種樹不斷線，萬里江山變樂園。

（2）要想長遠(yuǎn)處，莫忘多栽樹，若想田增產(chǎn)，山上撐綠傘，人人護(hù)木以栽樹，國富家富代代富。

（3）山坡上不栽樹，水土流失保不住，氣候干燥雨量少，下游斷流少不了，同上毀林開了荒，山下農(nóng)田必遭殃。

3、何校長針對栽樹種草種花談幾點意見和要求。（1）鞏固栽樹種草（環(huán)保）的意義。（2）講學(xué)校為什么要栽種花草。（3）在栽種過程中應(yīng)注意哪些問題。

（4）種栽好后，同學(xué)們要保護(hù)它們，讓它們健康成長。

4、主持人總結(jié)

學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。我們在學(xué)校栽上樹，種下花、草，不僅能美化校園，綠化校園，更重要的是還能凈化空氣，保住小山上水土不流失等 作用。因此，大家要一直動手，一齊關(guān)心，使校園變得美麗多姿，空氣新鮮的好環(huán)境，媾，我們將共同分享勞動的快樂。

5、分班分地栽樹或種花種草。

三至六年級的全體同學(xué)在本班班主任的指導(dǎo)下完成自己的任務(wù)。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)大隊部 2010.3.12

2010年世界環(huán)境日宣傳活動程序及內(nèi)容

一、活動主題 低碳減排,綠色生活

二、指導(dǎo)思想

當(dāng)今世界,污染嚴(yán)重,世界上上至每一個國家,下至每一個家庭,都認(rèn)識到人類只有一個地球,都積極投入到保護(hù)環(huán)境的運動中.為此,在今年的世界環(huán)境日到來之際,我國的主題是:低碳減排,綠色生活.三、活動時間：6月5日。

四、主持：少先隊大隊部。

五、宣傳活動內(nèi)容及程序。

1、主持人談活動的主題和指導(dǎo)思想。

2、何世進(jìn)校長組織學(xué)習(xí)。

（1）生態(tài)安全敲響警鐘,節(jié)污減排,刻不容緩.（2）切忌人為的因素造成環(huán)境污染。（3）倡導(dǎo)綠色消費，享受綠色生活。

3、宋具平組織學(xué)習(xí)。

（1）縣人大組織視察飲用水源，環(huán)境保護(hù)工作情況。（2）加強我鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)，共同建設(shè)美好家園。（3）我鄉(xiāng)環(huán)保規(guī)劃。

4、代孟宇組織學(xué)習(xí)。（1）什么叫環(huán)境污染？

（2）環(huán)境污染對人類的健康有什么危害？（3）大氣污染對人類的健康有什么危害？（4）什么叫環(huán)境破壞？（5）生態(tài)破壞有哪此危害？（6）什么叫生態(tài)？（7）什么叫環(huán)境？

5、主持人總結(jié)

6、實踐活動

同學(xué)們想想，我們學(xué)校的環(huán)境有沒有被污染，如果有，請想辦法立馬解決。散會后各班劃分區(qū)域在班主任的帶領(lǐng)下走走、看看，發(fā)現(xiàn)后立馬清除。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)綠辦

環(huán)保知識

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中的陽臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。

4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

5、保護(hù)野生動植物，不吃野生動物，保護(hù)生態(tài)平衡。

6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。

7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。

8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。

10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。

11、節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。

12、開展植樹護(hù)綠活動。

13、積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶

14、注重“綠色”宣傳

學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)》

時間：2009年10月18日 地點：會議室 參加人員：全體教職工 學(xué)習(xí)內(nèi)容記要：

一、由何校長主持學(xué)習(xí)《中華人民共和國自然保護(hù)區(qū)條例》

1、大地獲得母親這個稱號，是完全恰當(dāng)?shù)?。因為一切東西都是從大地產(chǎn)生出來的。——盧克萊修。

2、非但不能強制自然，還要順從自然，—— 斯庫羅斯

3、自么生活方式，使人類長期來把文明的進(jìn)程，一直滯留在對自然的征服式的“勤索”觀念上，似前從未想到對哺育我們的地球應(yīng)給予的保護(hù)及回報之恩——詹姆士歐文

4、順手自然而生我們的座右銘——塞納加

二、世界環(huán)保知識

1、地球是人類的搖籃、人類的家園。（例舉）

2、為什么聯(lián)合國要設(shè)立“世界環(huán)保年”呢？（例舉）

3、植樹造林，綠化祖國，是建設(shè)社會主義、造福子孫后代的偉大事業(yè)，要堅持二十年、堅持一百年。要一代一代永遠(yuǎn)干下去。（例舉）

4、每年3月12日為植樹節(jié)。（例舉）

5、每年6月5日為國際環(huán)境保護(hù)日。

6、“三廢”知識。（廢渣、廢氣、廢水和噪音）

7、空氣污染。（例舉）

三、學(xué)生應(yīng)做到:

1、增強環(huán)保意識。

2、提高環(huán)保能力，自理能力等。

3、開展社區(qū)公益勞動。

4、利用各種教育途徑。（如：主題隊會、黑板報、廣播宣傳、征文比賽等）

5、學(xué)生在校如何做好環(huán)保工作。

6、組織成立各種環(huán)保小隊。

<<國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定>>講稿

時間:2010年5月10日 地點:操場 參加人:全體師生 主講:何世進(jìn) 內(nèi)容: 一,制定決定的原因

為了進(jìn)一步落實環(huán)境保護(hù)的基本國策,實施可持續(xù)發(fā)展,力爭使環(huán)境和生態(tài)破壞加劇的趨勢得到基本控制,制定本<<決定>> 二,決定的內(nèi)容

1,明確目標(biāo),實行環(huán)境質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制.地方各級人民政府要把環(huán)境保護(hù)工作擺上重要議事日程,定期研究和及時解決環(huán)境保護(hù)問題,并形成制度.2,突出重點,認(rèn)真解決域環(huán)境問題.切實加強水污染防治工作,確保工農(nóng)業(yè)和人民生活用水安全,要重點保護(hù)好與人民生活密切相關(guān)的飲用水源安全.3,嚴(yán)格把關(guān),堅決控制新污染.4,限期達(dá)標(biāo),加快老污染的控制工作.自本決定發(fā)布之日起,現(xiàn)有排污單位超標(biāo)排放污染物的,由縣級以上人

民政府或其委托的環(huán)保部門依法責(zé)令限期治理,限期治理可視不同情況定為1---3年.5,維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)和合理開發(fā)自然資源.地方各級人民政府要切實加強自然資源和國土生態(tài)的保護(hù),在維護(hù)生態(tài)平衡的前提下合理開發(fā)利用.積極保護(hù)生態(tài)的多樣性,切實加強污染事故和災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)急工作,努力減少對生態(tài)環(huán)境的影響和對人民生命財產(chǎn)造成的損失.7,完善環(huán)境經(jīng)濟(jì)保障制度,切實增加環(huán)境保護(hù)的投入.8,嚴(yán)格環(huán)保執(zhí)法,強化環(huán)境監(jiān)督管理.9,積極開展環(huán)境科學(xué)研究,大力發(fā)展環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè).10,加強公開教育,提高全民環(huán)保意識.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》法制宣傳講稿

時間:2010年5月10日 地點:操場 主講:何世進(jìn) 同學(xué)們:

你們好!

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己，就是為人類的永恒發(fā)展創(chuàng)造美好棲身地！

所以今天我就跟同學(xué)們談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的問題，我今天講話的題目是：《保護(hù)人類的家園，你行動起來了嗎？》我打算從以下四個方面來談：

一、地球是人類的母親；

二、環(huán)境污染對人類生存的威脅；

三、環(huán)境保護(hù)，刻不容緩；

四、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

一、地球的人類的母親

被贊喻為人類母親的地球，溫柔、慈祥、無私地哺育著我們，清新自然的空氣、清澈透明的河水、生機勃勃的動植物都是地球母親送給我們的最好禮物。它們是我們生存的源泉、生活的保障，因為有了它們，我們?nèi)祟惒诺靡陨幌?，世代安康，我們理?yīng)珍惜這些寶貴的資源。

可是，現(xiàn)實生活中存在的一些現(xiàn)象卻讓我們不得不感到痛心：

水是一種平常物質(zhì)，江、河、湖、泊、地上、大氣中有水，海洋中更有水。地球上的水不僅孕育了人類和一切生物，還為人類提供了各種資源和文明發(fā)展的物質(zhì)資源。水是寶貴的自然資源，盡管地球70%的表面被水所覆蓋，但是現(xiàn)在可供生產(chǎn)和生活利用的淡水僅占地球水量的3%。當(dāng)今世界上有80個國家，約20多億人口正面臨淡水資源危機，其中26個國家的3億多人正生活在缺水狀態(tài)中。1972年召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議上，許多國家的代表都認(rèn)定缺水是個世界性的問題，水資源正面臨差嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國淡水資源總量居世界 史，記載下了生物進(jìn)化過程中的艱辛。大自然中的動植物是我們的朋友。可是近幾百年為，由于人為的原因，使自然生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，直接的后果就是物種大量趨于滅絕及與之相聯(lián)系的生物基因多樣性的減少，導(dǎo)致地球上的一些動物漸消失。近150年為，鳥類滅絕了80種；近50年，獸類滅絕了近40種，十年前，平均每四天就有一個動物滅絕；而現(xiàn)在，每四小時就有一種生靈永遠(yuǎn)消失！

在中國，一些珍奇動物正瀕于消失，如東北虎、揚子鍔、大熊貓、金絲猴等。世界各地的青蛙、蟾蜍、蠑螈等數(shù)量一度急速下降，這些兩棲動物也有消失的可能。還有大量不引人注意的動植物種正處于不斷減少之中，包括蕨類植物、灌木、昆蟲、軟體動物、鳥類等等。

二、環(huán)境污染對人類生存的威脅

也許有的同學(xué)會說：有那么嚴(yán)重嗎？我們?nèi)祟惿鐣霈F(xiàn)才幾萬年，這時間相對于動植物出現(xiàn)以來的幾億年來說，是那么的微乎其微。然而，可怕的事實卻是：自人類社會出現(xiàn)扣不斷發(fā)展的這幾萬年間，原本有著幾億年歷史的生態(tài)平衡已經(jīng)在不知不覺中遭到破壞，地球也慢慢演變成了宇宙的垃圾場。

當(dāng)我們?nèi)祟悂淼降厍虻耐瑫r，因為人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，活動范圍的擴(kuò)大，改造自然的能力越來越強，我們對環(huán)境的影響也日益顯著。這其中有人類社會的不斷發(fā)展，給地球帶為的有益影響，也有我們對資源的無序開發(fā)和利用給地球帶來的副面影響。例如：因為濫砍亂伐，許多原始植被被迫壞，原本清新潔凈的天空到處煙塵彌漫，粉塵飄蕩，酸雨肆意侵害；因為未能采取及時有效的措施整治工業(yè)污染，導(dǎo)致光化學(xué)煙霧籠罩城市，惡臭氣味熏人，海洋上赤湖泛濫，黑

色油膜成片，江河上“黑白”分明，湖泊藻類蔓延，內(nèi)城河臭氣襲人；由于交通工作的發(fā)展，城市建設(shè)的加速，使得汽車噪音、工廠噪音、建筑噪音、汽車尾氣等，嚴(yán)重影響著我們的居住環(huán)境和身心健康；另外還有各種生活垃圾、工業(yè)垃圾和進(jìn)口“洋垃圾”泛濫成災(zāi)，形成了嚴(yán)重的垃圾“圍城”??

可想而知，這樣的生存環(huán)境就像一個“無形殺手”一樣，在影響著我們生活質(zhì)量的同時，更加嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟惖纳Ｐ氯A社曾報道：由于村前屋后的河流、港溝污染嚴(yán)重，湖北省應(yīng)城市黃灘鎮(zhèn)艾堤村村民長期飲用已被污水滲透的井水，得癌癥的怪病的為數(shù)不省。不到200人的艾堤村4組，先后有5個患癌癥。當(dāng)記者趕赴艾堤村采訪時，發(fā)現(xiàn)這個村近四五年來，有7個人患癌癥身亡，就在他們前去采訪的當(dāng)天，又有兩個村民被查出患了癌癥。村民們告拆記者，村民常得的病不僅有癌癥，還有腎結(jié)石、皮膚病、不育癥等。

這些觸目驚心的事例每天都在發(fā)生，它告訴我們：為了人類的今天和明天，我們必須向各種污染宣戰(zhàn)?！?/p>

三、環(huán)境保護(hù)，刻不容緩

為了有效地遏制污染，保護(hù)環(huán)境，國家專門確立了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。環(huán)境保護(hù)法 經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的行政、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)技術(shù)及宣傳教育等諸多措施和行動的總稱。

《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，環(huán)境保護(hù)的任務(wù)主要有兩個方面：一是“防”，即防止和減少新環(huán)境污染和環(huán)境破壞；二是“治”，即治理和控制已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境污染和環(huán)境破壞。環(huán)境保護(hù)的手段主要有經(jīng)濟(jì)手段、行政手段、法律手段、宣傳教育手段、科學(xué)技術(shù)手段、行政管理手段、工程手段等。

環(huán)境保護(hù)法的立法目的主要有五個方面：

（1）保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境

環(huán)境保護(hù)法的立法目的不僅在于保護(hù)環(huán)境現(xiàn)狀，防止環(huán)境質(zhì)量退化，還在于治理和改善環(huán)境，不斷提高環(huán)境質(zhì)量；不僅要保護(hù)和改善人類的生活環(huán)境，還要保護(hù)和改善人類生活環(huán)境之外的生態(tài)環(huán)境。

（2）防止污染和其他公害

防治污染和其他公害，主要是指防治廢氣、廢水、固體廢物、噪聲、放射性物質(zhì)、有毒有害化學(xué)物質(zhì)和電磁輻射等對環(huán)境資源的污染和防治亂砍濫伐林木、濫采礦藏、濫牧亂墾草地、亂捕濫獵野生動物、濫采野和植物、濫墾荒地、濫用水資源等對環(huán)境資源的破壞。

（3）合理開發(fā)、利用環(huán)境資源

合理開發(fā)、利用環(huán)境資源主要是指遵循社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律、自然生態(tài)規(guī)律以及人與自然相互作用的規(guī)律，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，對環(huán)境資源進(jìn)行開發(fā)和利用。（4）保障人體健康

這是防治環(huán)境污染立法的基本出發(fā)點和起碼目的。給環(huán)境立法首先就是保障給人類一個安全、舒適的生活環(huán)境，把環(huán)境質(zhì)量保持在有

利于人體健康水平之上。

（5）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展

環(huán)境是經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和源泉，環(huán)境的污染和破壞是對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展條件的損害，保護(hù)環(huán)境有利于經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展。只經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展，才能為環(huán)境保護(hù)提供必要的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件，才能提高我們?nèi)祟惖纳钯|(zhì)量。

以上向同學(xué)們介紹的是我國《環(huán)境保護(hù)法》的一些基本常識，為了有效地實施《環(huán)境保護(hù)法》，國家不但有專門的機構(gòu)和組織擔(dān)負(fù)著管理、監(jiān)督、執(zhí)法的任務(wù)，而且還通過各種各樣的宣傳形式，號召所有的人都加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去，下面我就向同學(xué)們介紹幾個有關(guān)環(huán)境保護(hù)的紀(jì)念日，希望同學(xué)們能記住它們：世界環(huán)境日—6月5日；世界地球日—4月22日；國際生物多樣性日—12月4日；植樹節(jié)—3月12日；中國土地日—6月25日；愛鳥周—4月至5月初的一個星期；世界水日—3月22日。

四、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

人類只有一個可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任！警鐘已經(jīng)敲響，責(zé)任落在了我們肩上?！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動”，讓我們少先隊員都來爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們生存的環(huán)境！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，相信只要我們每人做出一點點，地球就會大為改觀的。同學(xué)們，以上所述，你做到了哪些呢？我希望同學(xué)們不但把它作為自己努力的方向，更要擔(dān)負(fù)起“環(huán)保小衛(wèi)士”的職責(zé)，向你的爸爸媽媽，向你的爺爺奶奶，向你身邊所有熟悉的人宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，宣

傳《公民環(huán)保行為自律細(xì)則》，讓我們身邊越來越多的人能自覺地?fù)?dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。

同學(xué)們，地球，不是一個人的，而是全人類的，全人類的家必須要全人類來保護(hù)。讓我們愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園，讓綠色成為人類家園的一種最美的顏色吧！

創(chuàng) 綠 知 識

一、世界環(huán)境教育簡要歷程。

二、中國環(huán)境教育的發(fā)展歷程。

三、“綠色學(xué)?！碑a(chǎn)生背景。

四、“綠色學(xué)?！钡母拍詈蛣?chuàng)建意義。㈠、“綠色學(xué)?！钡母拍?。㈡、創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義：

1、有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

2、能通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，使更多的人廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。

3、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘樗刭|(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效途徑。

4、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保瑢W(xué)?？蓪⒖沙掷m(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校管理的各方面，提高管理水平，營造優(yōu)秀環(huán)境，有利于師生的身心健康。

五、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡脑瓌t： ㈠、整體發(fā)展的原則。㈡、共同參與原則。㈢、循序漸進(jìn)原則。㈣、因地制宜原則。

六、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟襟E。

五、自我檢查和糾正。

關(guān)于開展法治講座及安全與環(huán)保主題

演講賽的安排意見

為了加強環(huán)境保護(hù)的教育,增強學(xué)生自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的意識,從小樹立法制觀念,加強自身安全防范,維護(hù)公共安全,創(chuàng)建平安班竹,構(gòu)建和諧校園.經(jīng)校行政研究決定,于2010年6月1日利用“六一”活動,在中心小學(xué)操場舉行全體師生法治講座,開展以“安全、環(huán)保”為主題的演講比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下.一、法治講座

根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)校的布局特點,法治講座只現(xiàn)于班竹完小的學(xué)生,到時邀請鄉(xiāng)司法所、派出所、綜治辦、安監(jiān)站的同志進(jìn)行宣講,其于各校根據(jù)實際情況自行安排.二、演講比賽

1、參賽對象:全鄉(xiāng)三至六年級的學(xué)生.2、參賽選手

(1)各村級完小每校兩名學(xué)生,其中一人演講內(nèi)容以安全為主題,一人演講內(nèi)容以環(huán)保為主題.(2)班竹完小三至六年級各班一名學(xué)生.其中三、五年級的演講內(nèi)容以安全為主題,四、六年級的學(xué)生以環(huán)保為主題.(3)各校務(wù)必于5月15日前將演講選手名單及演講題目上報組委會.3、演講時間及要求(1)、演講時間為3—5分鐘.(2)、用普通話有感情地脫稿演講,演講結(jié)束后,各選手將演講稿中交組委會.(3)、比賽方法:各參賽選手于比賽開始前二十分鐘到組委會抽簽決定先后順序.4、演講比賽采取十分制,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分為最后得分.⑴,衣著得體,整潔,體態(tài)大方有禮貌.(2分)(2)內(nèi)容符合主題要求.(5分)(3)用普通話有感情地演講.(2分)(4)脫稿演講.(1分)5.獎項設(shè)置: 演講比賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎本名.6.工作分工:（1）負(fù)責(zé)此次活動的各項工作規(guī)劃及實施.組長:龐德亮

副組長:何世進(jìn).易洪遠(yuǎn).(2)、評委:代孟宇.王雷.吳潘.吳興堯.葉登輝.聶云俠.羅靜云（3）、積分：吳彩利、張興南（4）、主持：楊 青

（5）音響及學(xué)生賽次：謝 影

三、時間安排：

1、早上8：00—11：00進(jìn)行法治、安全、環(huán)保講座。

2、下午1：00---4：00舉行演講比賽及頒獎。

班竹鄉(xiāng)中心小學(xué)“環(huán)保意識”征文

比賽規(guī)程

一、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生從小養(yǎng)成精心呵護(hù)地球的情感,樹立人與自然和諧發(fā)展,強化生態(tài)平衡的觀念,大力宣傳“只有一個共同的家園----地球”,特舉辦全校學(xué)生“環(huán)保意識”征文競賽活動.二、參賽條件

三、凡我校三至六年級的學(xué)生均可參加,人數(shù)不限.四、文章必須以環(huán)境保護(hù)為主題.五、文章形式不限.但必須有條理、有依據(jù)、有情感.六、可以結(jié)合家鄉(xiāng)物產(chǎn)、生態(tài)、環(huán)境來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右.七、評審委員會成員

第四篇：長安鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

長安鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

我校依據(jù)《陜西省綠色文明示范工程行動指南》，《陜西省綠色文明示范工程評審細(xì)則》和縣教體局關(guān)于學(xué)校綠化工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定今年創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。為保證按期達(dá)標(biāo)，學(xué)校站在實施生態(tài)立縣的戰(zhàn)略高度，結(jié)合百里生態(tài)經(jīng)濟(jì)長廊建設(shè)工作，制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，夯實了工作責(zé)任，落實了各項工作措施，通過一年來不懈的努力，學(xué)校的綠化工作進(jìn)展順利，成為全縣其他兄弟校的示范樣板，多次受到縣主管局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的表揚，同時也贏得社會群眾的普遍贊譽?，F(xiàn)就我校的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任。

學(xué)校充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校是貫徹“三個代表”重要思想，實現(xiàn)中央提出的西部大開發(fā)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，也是堅持以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。在縣級綠色文明示范工程行動計劃小組及教體局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強了創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)總責(zé)，親自抓，副校長任副組長，小組成員分工協(xié)作，密切配合，認(rèn)真落實創(chuàng)建規(guī)劃，制定各項規(guī)章制度，把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，安排了專兼職教師，做到了有明確教育內(nèi)容，平時有檢查，有措施，年終前總結(jié)。

二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，規(guī)劃、實施學(xué)校三化工作和校園文化建設(shè)。

結(jié)合學(xué)?！叭惫ぷ鲗嶋H，科學(xué)規(guī)劃，制定學(xué)校綠化、美化、亮化和文化建設(shè)實施方案，爭取上規(guī)模，上檔次，一步到位，并搶抓季節(jié)綠化有利時機，栽植常青樹木，培植草坪，加緊施工，搞好綠化，使校園綠化覆蓋率達(dá)到40%以上。學(xué)校制作了規(guī)劃建設(shè)立體效果圖、平面圖，設(shè)置環(huán)境宣傳欄，并通過廣播室、少先隊主題隊會、學(xué)生征文等加大宣傳力度，使環(huán)保意識深入人心，積極開展“三講”教育活動，加強了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、進(jìn)一步整合環(huán)境教育資源，普及環(huán)保知識。

1、學(xué)校充分利用環(huán)境資源優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)示范園、花木種植公司掛鉤，作為學(xué)生鑒賞的生物園觀測站，進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，聘請專業(yè)技師作為綠色教育兼職教師，形成觀測規(guī)范化，綠色教育長期化。

2、通過課堂教學(xué)與課外活動使學(xué)生深入了解當(dāng)前面臨的環(huán)境形勢和環(huán)保目標(biāo)任務(wù)，普及環(huán)境知識，利用地球日，環(huán)境日定期舉辦專題講座，組織學(xué)生參加校內(nèi)環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)師生環(huán)保意識，良好的環(huán)境道德行為和生活習(xí)慣。

3、加強學(xué)校衛(wèi)生管理，控制和治理環(huán)境污染，垃圾實行分袋集中處理，節(jié)水節(jié)電，再生資源有效地得到回收，利用。

一年來，我校以創(chuàng)建綠色學(xué)校工作為契機，加快了學(xué)校三化工作建設(shè)步伐，加強了學(xué)校的綠色教育與衛(wèi)生管理，有效地推動學(xué)校的整體工作。我校將在此項工作基礎(chǔ)上，緊跟 時代發(fā)展步伐，加大建設(shè)資金投入，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二0一二年十月二十五日

第五篇：宋店中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

宋店中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

宋店中心小學(xué)

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要 》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ贰ⅰ蛾P(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。

（一）實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

1、建立以校長為組長、分管校長為副組長、政教處，團(tuán)支部、少先隊大隊部、總務(wù)處、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育體系。

2、根據(jù)國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，制定《各班班級衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)章制度，并納入班級、學(xué)生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實。

3、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

4、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

（二）構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、確立課程目標(biāo)。

課程改革的首要問題是確定課程目標(biāo)。作為基礎(chǔ)教育，其環(huán)境教育的課程目標(biāo)是普及環(huán)境教育，即對環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識有初步的認(rèn)識；對環(huán)境觀念，如持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境法規(guī)觀念等有正確的認(rèn)識和理解。

2、改革課程結(jié)構(gòu)。

基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“有道德理想、有科學(xué)素養(yǎng)、有個性特長”的育人目標(biāo)，我校的環(huán)境教育課程以必修學(xué)科滲透教育為主，同時注意活動課程的開設(shè)。其結(jié)構(gòu)為必修加選修、學(xué)科加活顯性加隱性。活動課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等，力求

從內(nèi)容到形式靈活多樣。如我校開展的綜合實踐課程，許多師生就將環(huán)保內(nèi)容納入了研究性學(xué)習(xí)的范疇。有的研究樹木花草對空氣凈化的作用；有的研究學(xué)校的規(guī)劃布局，提出校園綠化建設(shè)的合理化建議；還有的研究廢舊電池的危害。

3、開展課程實踐。

（1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透，將環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識納入各相關(guān)必修課程教學(xué)計劃，成為各學(xué)科不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。

（2）建立考核制度，規(guī)定在相關(guān)學(xué)科的考試命題中一定要有相應(yīng)比例的環(huán)境知識考題，用于檢查環(huán)境知識教學(xué)的實效。

（3）進(jìn)行環(huán)境教育科研活動。把“環(huán)境教育對小學(xué)生全面素質(zhì)提高的影響”作為重要課題，組織教師從不同領(lǐng)域探索環(huán)境教育的途徑和意義，以提高自己的理論修養(yǎng)和教育實踐技能。同時，結(jié)合研究性課程的開設(shè)，組織各類實驗小組，參加科技及環(huán)保實踐活動。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)和環(huán)?？蒲?，將教師參與環(huán)境教育的業(yè)績作為晉升職稱、評優(yōu)的條件之一。

（4）積極參加各級各類環(huán)保培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有一定環(huán)保意識和環(huán)保技能的教師隊伍。

（三）開展綠色承諾活動，寓創(chuàng)建“綠色學(xué)校”于豐富多彩的活動中。

1、發(fā)揮視聽媒體功能，營造環(huán)保教育氛圍

學(xué)校將環(huán)境保護(hù)宣傳作為環(huán)境教育的切入點，2007年9月，投資上萬元在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、制作了不銹鋼環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），購買了近千盆鮮花裝綴校園。同時組織班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍；利用校園廣播，在課間操時間集會，表彰每周環(huán)保之星，和獲得流動紅旗的班級。讓生生互動、師生互動、班班互動，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的重要陣地和亮麗風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境知識教育

學(xué)校將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入珍惜地球上的有限資源，愛我藍(lán)天、愛我家鄉(xiāng)等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競答等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動

重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，學(xué)校認(rèn)真組織專題活動，如結(jié)合六·五世界環(huán)境日、四·二二地球日，聘請縣環(huán)保局李新益等專家開展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書畫競賽，收集廢舊電池等活動；植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生植綠護(hù)綠，為班級獻(xiàn)花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、開展社區(qū)實踐活動，注重環(huán)境教育實效。

（1）堅持每學(xué)期組織學(xué)生成立假日小隊，利用節(jié)假日走上街頭、機關(guān)、敬老院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。在每年“六·五”世界環(huán)境日，我校學(xué)生都堅持配合縣環(huán)保局開展環(huán)境保護(hù)宣傳，受到了社會的好評。

（2）發(fā)揮少年警校優(yōu)勢，讓小交警上街執(zhí)勤，保持道路暢通。

（3）組建環(huán)保小記者團(tuán)，將環(huán)境保護(hù)活動從校內(nèi)延伸到校

外，走進(jìn)自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保小記者對學(xué)校周圍的工廠、商店造成的大氣污染、水污染、噪聲污染進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測與化驗等活動，收到了很好的成效。

（4）廣泛開展家庭互助活動，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，還要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。我們充分發(fā)揮家長學(xué)校班級家委會的優(yōu)勢，小手拉大手，讓環(huán)保意識真正深入家庭，深入人心。

5、從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田

學(xué)校通過文明禮貌月活動，“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時通過 把綠色帶入教室的活動，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)學(xué)生裝扮自己美好的生活。

（四）改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。

近年來，學(xué)校本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。1、2007—2012年，學(xué)校不等不靠，師生齊動手，重新布置了校園規(guī)劃，移女貞，栽松柏，植雪杉，插柳枝，先后種下數(shù)千顆風(fēng)景樹，同時，還在校園中一切可利用的空地都植上了草皮，開辟了花圃。2、2012年，我們投資數(shù)萬元整修了操場，補充了操場周邊短缺的綠籬、龍槐、快柏等樹木，并與縣建設(shè)局建立長期合作意向，維護(hù)操場。

3、利用節(jié)假日，我們翻修了上下水管道，進(jìn)行了合理的設(shè)計。

隨著校園的不斷美化、香化、硬化，更出現(xiàn)了師生愛校如家，教學(xué)成績不斷攀升的喜人變化。校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的發(fā)現(xiàn)美的環(huán)境對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用，他們因勢利導(dǎo)，進(jìn)一步開展了創(chuàng)建綠色校園，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的系列活動，倡導(dǎo)全校師生愛惜一草一木，不亂丟果皮紙屑，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，每學(xué)期學(xué)校都要評選表彰一批校園文明之星，來激勵那些既講究個人衛(wèi)生，又愛護(hù)公共衛(wèi)生，行為文明的學(xué)生。并對每一個學(xué)生一學(xué)期行為進(jìn)行量化記分，納入德育考核成績進(jìn)行綜合評價，使關(guān)愛環(huán)境由自發(fā)走向自覺。

近年來，宋店中心小學(xué)因為獨特的環(huán)境教育，為學(xué)校贏得了一個又一個榮譽。被評為省首批農(nóng)村示范小學(xué)，省優(yōu)秀家長學(xué)校，省家教名校，花園式學(xué)校，特色學(xué)校，辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校等稱號。

通過以上工作的扎實開展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。