第一篇：沈陽市第十九中學(xué)解放思想大討論活動總結(jié)

沈陽市第十九中學(xué)開展解放思想大討論總結(jié)

沈陽市第十九中學(xué)按照和平區(qū)教育系統(tǒng)開展“凝心聚力、再創(chuàng)輝煌”解放思想大討論活動實施方案的要求，認(rèn)真開展“凝心聚力、再創(chuàng)輝煌”解放思想大討論活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

學(xué)校接到上級文件后，于4月初立即組織理論中心組學(xué)習(xí)，以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以中央新一輪東北振興戰(zhàn)略、沈陽市建設(shè)國家中心城市、和平經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新跨越為座標(biāo)，立足教育發(fā)展實際，重新審視、梳理、解讀和平教育，結(jié)合我校實際，解決和回答好我校在“新形勢、新挑戰(zhàn)、新常態(tài)”面前，“怎么看、怎么辦，怎么干”的問題，確定我校未來發(fā)展的歷史方位、目標(biāo)定位、戰(zhàn)略思路、實現(xiàn)路徑，明確責(zé)任、狠抓落實為實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。

二、突出三個課題，探索新思路新舉措

我校緊密聯(lián)系和平教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實際和系統(tǒng)廣大黨員干部的思想狀況，突出了三個課題，針對在思想觀念、發(fā)展思路、政策措施、體制機(jī)制、工作作風(fēng)、隊伍建設(shè)等方面存在的差距、不足和原因，積極探索利于加快教育發(fā)展的新思路、新舉措。

1.圍繞新的歷史條件下如何重新認(rèn)識、解讀和平教育，我校認(rèn)為要跳出和平教育看和平教育，既看到我區(qū)教育的優(yōu)勢，同時也要有危機(jī)意識，拋棄固步自封、不思進(jìn)取的自大心理，消除安于現(xiàn)狀、養(yǎng)尊處優(yōu)的精神狀態(tài)。

2.圍繞和平經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、沈陽建設(shè)國家中心城市進(jìn)程中，和平教育如何定位問題，我校認(rèn)為目前我區(qū)教育要定位于全國基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)，要實現(xiàn)高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化。我校作為我區(qū)一所環(huán)境地理位置比較特殊的一所學(xué)校，要找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，辦特色學(xué)校。

3.圍繞在東北老工業(yè)基地的振興中和平教育扮演什么角色問題，我校認(rèn)為要讓全體干部教師明晰和平教育的目標(biāo)定位、發(fā)展思路和措施辦法，引導(dǎo)廣大干部群眾善于用新觀念研究新問題，用新思路落實新任務(wù)，用新辦法解決新矛盾，用新舉措開創(chuàng)新局面。破解干部隊伍中存在的安逸享樂、不想干事；視野不闊、創(chuàng)新意識差；責(zé)任心不強(qiáng)，遇事不敢擔(dān)當(dāng)；大局意識差、組織紀(jì)律渙散等突出問題，統(tǒng)營造―種迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、苦干實干的深厚氛圍。

三、參加討論活動，抓好學(xué)習(xí)宣傳

我校通過理論中心組學(xué)習(xí)及教職工政治理論學(xué)習(xí)，深化對開展解放思想大討論活動重要性的認(rèn)識，營造學(xué)習(xí)宣傳的深厚氛圍，為整個活動奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

同時積極組織干部教師參加區(qū)里的各項討論活動。校長參加開展了教育局解放思想大討論活動座談會。校級干部參加了系統(tǒng)校級干部“學(xué).思分享”教育講堂活動，積極探索和平教育面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)及新常態(tài)下教育改革的新思路。組織教學(xué)副校長和教學(xué)主任、科研主任赴教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)及考察，汲取經(jīng)驗、拓寬眼界、創(chuàng)新思維、助力發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)討論，我校充分認(rèn)識到我校雖然近年來各項工作取得了一定的進(jìn)步，但距離辦人民滿意學(xué)校還差得很遠(yuǎn)，與區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校之間還存在很大的差距。我們將找準(zhǔn)自己的定位，為外來務(wù)工人員子女服好務(wù)，并通過打造特色學(xué)校，塑造我校品牌教師，打造品牌學(xué)科，培養(yǎng)品牌學(xué)生。為此我校將依法治校、按章執(zhí)教，以體育為突破口，抓德育，促智育，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意學(xué)校。為每個孩子的幸福成長奠基，為每位教師的專業(yè)成長服務(wù)，走特色發(fā)展之路。

學(xué)校通過大討論形成了解放思想、建言獻(xiàn)策的活躍氛圍。廣大干部教師為學(xué)校提意見和建議十余項，學(xué)校為此改造了地理教室、美術(shù)教室，校門前懸掛學(xué)校榮譽，開通了校園廣播站，安裝了大屏幕，開展了教學(xué)質(zhì)量檢測，青年教師匯報課等活動，有七名教師錄制了區(qū)里的“一師一優(yōu)課”，并在校內(nèi)做了匯報。這些活動生動展現(xiàn)我校教師飽滿的工作熱情和嶄新的精神風(fēng)貌，推動大討論活動深入開展，真正把解放思想的成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實際行動。

第二篇：中學(xué)繼續(xù)解放思想大討論活動情況總結(jié)

在市教育局統(tǒng)一部署下，我校自今年8月下旬開始，在全校組織開展了繼續(xù)解放思想大討論活動?；顒娱_展以來，我校緊密結(jié)合實際，精心組織，周密部署，廣泛深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳和動員，迅速掀起了學(xué)習(xí)討論活動的熱潮，活動開展得有聲有色，取得了初步成效，切實做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，逐級動員，大討論活動迅速展開。做到了三個及時： 一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。從一開始我們在分工時就注重配齊配強(qiáng)專門人員，就成立了學(xué)校黨委書記任組長、領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組員的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由紀(jì)委書記牽頭，辦公室設(shè)在學(xué)校組織人事處，統(tǒng)籌抓好全校整個大討論活動各項工作。二是及時制定活動方案。學(xué)校根據(jù)市教育局黨委《關(guān)于開展繼續(xù)解放思想大討論活動的意見》和《淄博市教育局繼續(xù)解放思想大討論活動實施方案》制定了學(xué)校黨委《關(guān)于開展繼續(xù)解放思想大討論活動實施方案》，明確了解放思想大討論活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、討論重點、各階段活動重點和要求、組織領(lǐng)導(dǎo)，制定了大討論活動配檔表、學(xué)習(xí)材料參考目錄和思考討論題目，為大討論活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三是及時發(fā)動廣大教職工。學(xué)校在抓好日常教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，市教育局每召開的相關(guān)會議和下發(fā)通知精神，學(xué)校黨委都及時召開了相關(guān)會議，及時傳達(dá)和研究，讓廣大干部群眾在第一時間及時掌握有關(guān)動態(tài)。8月31日上午，學(xué)校召開全體教職工大會，對“繼續(xù)解放思想大討論”活動進(jìn)行動員，傳達(dá)了學(xué)校“繼續(xù)解放思想大討論”活動方案，就各階段活動內(nèi)容及具體要求進(jìn)行了部署，動員全校教職工緊緊圍繞學(xué)校中心工作，立足本職，更新理念，改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，為促進(jìn)教育教學(xué)等各項工作在上新臺階多做貢獻(xiàn)。

二、組織學(xué)習(xí)，開展討論，明確解放思想的著力點。三是廣開言路，問計于民，爭取全體教職工廣泛參與。學(xué)校當(dāng)前正在通過各種形勢積極征求支部、級部、處室干部群眾的意見建議，征求家長和學(xué)生的意見建議，征求離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的意見建議，并把征求到的意見進(jìn)行梳理，及時反饋，緊密聯(lián)系實際認(rèn)真研究，找準(zhǔn)工作中存在的突出問題。

三、聯(lián)系實際，完善工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作開展。雖然尚在解放思想大討論活動第一階段，但學(xué)校始終堅持將發(fā)展和解決實際問題放在首要位置，將解放思想大討論活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。一是在開學(xué)之處出臺系列制度措施，完善學(xué)校管理，充分調(diào)動工作積極性。進(jìn)一步修訂了結(jié)構(gòu)工資方案、備課組長職責(zé)，提高了備課組長、班主任等管理人員待遇，出臺了聽課、評課規(guī)范，制定了中層以上干部兼課、聽課制度等。二是認(rèn)真做好教育教學(xué)日常工作。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，新生軍訓(xùn)、新課程方案的落實、學(xué)生雙休日學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)等工作都有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校各項工作基本穩(wěn)定推進(jìn)。

四、加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)，營造了開拓創(chuàng)新的良好氛圍。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、簡報等各種媒體的輿論引導(dǎo)作用，大力宣傳開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重大意義、目的、方法和步驟，及時、準(zhǔn)確地報道了各支部開展大討論活動的情況，解放思想帶來的新思路、新舉措、新進(jìn)展、新成效，充分調(diào)動了廣大黨員、教職工參與繼續(xù)解放思想大討論的積極性和自覺性。為做好輿論引導(dǎo)，為大討論活動營造良好的氛圍，保證解放思想大討論活動取得實效，學(xué)校在黨委“黨旗飄飄”網(wǎng)站設(shè)立“繼續(xù)解放思想大討論”專欄，及時傳達(dá)相關(guān)信息，促進(jìn)了各項工作的落實，推動大討論活動健康發(fā)展。

共2頁,當(dāng)前第1頁12 下一階段工作任務(wù)和工作重點：開展調(diào)查研究，剖析、查找問題和不足，廣泛征求意見，尋求發(fā)展對策。

1、征求意見建議。重點是查找發(fā)展中、工作中存在的問題和不足。采取座談、走訪、問卷調(diào)查、設(shè)置征求意見箱、開通公開電子信箱等多種形式，廣泛征求意見，及時反饋，緊密聯(lián)系實際認(rèn)真研究，找準(zhǔn)工作中存在的突出問題。

2、開展調(diào)研活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合實際工作，分別撰寫一篇調(diào)研文章或?qū)W校發(fā)展現(xiàn)實與對策的文章。每名教職工至少要撰寫一篇不少于1000字的“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計策”的文章，或結(jié)合工作崗位，結(jié)合新學(xué)期工作計劃的制定，撰寫“新學(xué)期、新思路、新形象”的文章。

3、深刻進(jìn)行剖析。針對思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，集中研究，分析原因，認(rèn)真查找差距，實事求是地擬定整改方案和措施。9月下旬，領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀”這一主題，結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論召開民主生活會。

4、搞好階段總結(jié)。各支部要認(rèn)真搞好自查，寫出階段總結(jié)，并制定整改措施

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第三篇：中學(xué)解放思想大討論活動總結(jié)報告

涌泉中學(xué)關(guān)于開展“依蘭發(fā)展靠招商，人民富?？空猩?，人民富?？縿?chuàng)業(yè)”解放思想大討論活動的總結(jié)報告

為響應(yīng)縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于“強(qiáng)化招商引資，推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)”號召，充分發(fā)揮教育部門在全縣招商引資推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)中的作用，掀起依蘭新一輪大發(fā)展熱潮，我校開展“依蘭發(fā)展靠招商，人民富?？空猩?，人民富?？縿?chuàng)業(yè)”解放思想大討論活動，現(xiàn)將活動情況報告如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會縣委十四屆五次全委會議精神。

在縣教育局文件下發(fā)后，我校制定了關(guān)于開展“依蘭發(fā)展靠招商，人民富?？空猩?，人民富?？縿?chuàng)業(yè)”主題大討論活動實施方案，并及時召開全校教職工參加的招商引資動員大會，傳達(dá)貫徹縣委十四屆五次全委（擴(kuò)大）會議暨招商引資全民創(chuàng)業(yè)動員大會和縣教育局文件精神，按照教育局提出的要求，在學(xué)校深入開展“依蘭發(fā)展靠招商，人民富?？空猩蹋嗣窀辉？縿?chuàng)業(yè)”主題大討論活動，進(jìn)一步解放思想，迅速在學(xué)校形成了一種人人想招商、想創(chuàng)業(yè)，敢招商、敢創(chuàng)業(yè)，會招商、會創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。讓招商引資和全民創(chuàng)業(yè)的觀念深入人心，讓支持招商，實踐創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲。

二、精心組織、層層發(fā)動，搞好大討論活動。

我校圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展招商引資、全民創(chuàng)業(yè)活動這條主線開展討論，引導(dǎo)廣大教職員工有針對性地學(xué)習(xí)理論，分析形勢，通過思想大解放，促進(jìn)招商引資、全民創(chuàng)業(yè)活動，推動依蘭經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。首先，我們組織了集中學(xué)習(xí)，并把相關(guān)學(xué)習(xí)材料如十七大報告全文；關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的理論闡述；張萬平同志在中共依蘭縣十四屆五次全委（擴(kuò)大）會議暨招商引資、全民創(chuàng)業(yè)動員大會上的講話；中共依蘭縣委依蘭縣人民政府關(guān)于強(qiáng)化招商引資推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)的實施意見（試行），發(fā)布在涌泉中學(xué)工作博客上，組織教師學(xué)習(xí)。教師能把學(xué)習(xí)十七大精神和縣委十四屆五次全會精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀貫穿于大討論的全過程，通過各種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)解放思想的自覺性和主動性；其次，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾參與。班子成員發(fā)揮示了示范表率作用，廣泛帶動和引導(dǎo)教職工參與大討論，為進(jìn)一步解放思想建言獻(xiàn)策，圍繞在大討論中的學(xué)習(xí)情況、主要收獲、自身存在的主要問題和不足、整改措施和今后努力方向、對本單位和加快依蘭發(fā)展的建議等方面，形成了心得體體會文章；再次，堅持分步實施，逐步深入。按縣教育局的總體安排，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)循序漸進(jìn)，反對以空對空、走過場。堅持聯(lián)系實際，采取生動活潑、靈活多樣的形式，確?；顒优c工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步為企業(yè)創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。

學(xué)校周邊對有無外來投資者進(jìn)行了排查，以便于對外來投資者子女入學(xué)等方面給予優(yōu)惠和照顧，及時辦理入學(xué)手續(xù)，主動進(jìn)行家訪，幫助投資者解決實際困難，切實營造良好的投資環(huán)境。

四、成立組織，強(qiáng)化管理。

學(xué)校成立了招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，根據(jù)工作實際，副校長劉景峰同志任招商引資專員。組長是招商引資責(zé)任人，要切實履行職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，真正把一部分精力和注意力集中到了招商引資上來。加強(qiáng)了對招商引資工作的管理，落實任務(wù)，明確責(zé)任，確保了招商工作落到實處。

五、提高認(rèn)識，宣傳發(fā)動。

學(xué)校要及時召開了招商引資動員大會，完整傳達(dá)縣委、縣政府、縣教育局招商引資工作會議精神，講清了招商引資的重要性、必要性，安排好了學(xué)校的招商引資工作。督促廣大教職工轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，提高認(rèn)識，調(diào)動學(xué)校一切可以調(diào)動的力量，形成了招商引資合力，確保了招商引資抓出成效。

六、高度重視，全力招商。

通過教師、學(xué)生關(guān)系向外擴(kuò)展，組建招商網(wǎng)絡(luò)。

七、聯(lián)絡(luò)溝通，增進(jìn)感情。

指導(dǎo)教師在確定招商對象后，要物色好聯(lián)系人，可選其親戚、朋友、教師、同學(xué)、同事等為聯(lián)系人。通過聯(lián)系，溝通感情，增進(jìn)了解。在溝通交流中全方位、多層次地宣傳依蘭的優(yōu)勢、依蘭的發(fā)展變化，適時地推介他們感興趣的項目，以情招商，以誠招商。

第四篇：解放思想大討論活動總結(jié)

解放思想大討論活動總結(jié)

現(xiàn)階段，全市正在開展解放思想大討論活動，我也投入到思想解放的熱潮中去，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省七次黨代會精神，XX書記、XX書記的有關(guān)講話內(nèi)容，使我更清楚的認(rèn)識到解放思想的重要性，聯(lián)系我的實際情況，我做出了一下總結(jié)。

一、解放思想是一項永不竣工的工程

實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境。實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問

題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地工作。”從它本身看，是一個長久的、循序漸進(jìn)的過程，不可能一勞永逸?？陀^事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識也必須隨之發(fā)展變化。實踐是解放思想的基礎(chǔ)，實踐活動具有永恒前進(jìn)性。相對于實踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識和客觀實際相脫節(jié)。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實踐的發(fā)展而發(fā)展的。這次解放思想大討論是我們站在“十一五”新的起點上謀求更大發(fā)展。堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和******的“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的總要求和“工業(yè)立市、農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、商貿(mào)興市”三大主體戰(zhàn)略，在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能為“十一五”經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想、組織和政治保障。

二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營造主動為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。

一要樹立開拓精神。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活

動，我們要牢固樹立市場意識、機(jī)遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。

二要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發(fā)展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機(jī)的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。

三要營造創(chuàng)優(yōu)精神。創(chuàng)優(yōu)，聯(lián)系到一個城市，就是創(chuàng)造最快的發(fā)展速度、最好的發(fā)展環(huán)境，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”正是一個為地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最滿

意服務(wù)的指導(dǎo)方針，是實現(xiàn)利益最大化，服務(wù)最佳，效率最高最充分的體現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對成績優(yōu)異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護(hù)，樹立起開拓進(jìn)取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機(jī)遇者有罪的輿論導(dǎo)向，形成競相發(fā)展的生動格局。

三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。

(二)牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個

宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。

(三)講求行之有效的工作方法，切實服務(wù)于民。人民群眾創(chuàng)造財富、黨委政府營造環(huán)境，是市場經(jīng)濟(jì)條件下正確的定位和選擇。近年來，圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。但在發(fā)展環(huán)境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機(jī)械，把依法按規(guī)辦事和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)割裂開來等問題，制約了民營經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。因此，解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以

企業(yè)為本的思想，堅持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，營造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

第五篇：解放思想大討論活動總結(jié)

解放思想大討論活動總結(jié)二

根據(jù)教育局及中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，我們在全校開展了解放思想大討論活動。在活動中，經(jīng)過發(fā)動學(xué)習(xí)，查找問題，整改總結(jié)三個階段，使全校每一位教師的思想認(rèn)識有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動過程、體會和收獲總結(jié)如下：

第一階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局召開的教育系統(tǒng)繼續(xù)開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結(jié)合實際制定我鎮(zhèn)活動實施方案，并根據(jù)各校分布特點，分校分組學(xué)習(xí)討論。中心小學(xué)由余建生校長親自組織，重點學(xué)習(xí)黨的十七大會議、胡錦濤總書記的重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，真正使我校廣大教師對開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認(rèn)識和深刻地領(lǐng)會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進(jìn)步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學(xué)校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴(yán)峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

第二階段 ：認(rèn)真調(diào)研，查找問題

在調(diào)研查找問題階段，我們作了具體部署，緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實際深挖細(xì)找。校長、主要負(fù)責(zé)師德、學(xué)校管理、德育工作等方面問題調(diào)研；教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)教學(xué)科研等方面調(diào)研。通過深入各校調(diào)研、向群眾發(fā)放調(diào)查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的六大問題：

1、思想認(rèn)識不到位。一些老師的思想認(rèn)識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。

2、教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當(dāng)成了謀生的手段，基于這樣的認(rèn)識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。認(rèn)為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。此外對學(xué)生缺乏熱情，關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的全面發(fā)展的程度不夠。

3、繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學(xué)校多年的繼續(xù)教育培訓(xùn)多是虎頭蛇尾，對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學(xué)校的校本教研形同虛設(shè)，其不科學(xué)性和缺乏系統(tǒng)性，沒有很好地調(diào)動教師的學(xué)習(xí)工作積極性，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高。

4、體制與機(jī)制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

5、學(xué)校管理工作亟待加強(qiáng)。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創(chuàng)新，需要與時俱進(jìn)；管理需要作風(fēng)民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學(xué)校在學(xué)校工作中所缺少的，需要加以研究，認(rèn)真思考。

6、學(xué)校德育工作薄弱。面對當(dāng)前的新形勢，家庭、社會環(huán)境的負(fù)面影響，學(xué)生思想的復(fù)雜多變，加上一些學(xué)校德育工作缺乏針對性，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致了學(xué)校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學(xué)生突出，影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

第三階段：認(rèn)真整改，促進(jìn)提高

各校按照中心校大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署，認(rèn)真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標(biāo)準(zhǔn)明確、整改責(zé)任明確，完成時限明確。

1、解放思想，增強(qiáng)加快教育發(fā)展動力

活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認(rèn)真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學(xué)校各項工作之中，都能自覺從現(xiàn)有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。

2、聯(lián)系實際，落實重點問題整改

（1）加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化敬業(yè)意識。我們利用例會學(xué)習(xí)時間，讓老師們認(rèn)真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向，要求每一位教師認(rèn)真研讀教學(xué)書籍，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

（3）加強(qiáng)教育研究，深化教學(xué)改革。我們廣泛開展上一節(jié)成功的公開課或探討課，設(shè)計一篇有實用價值的優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇最具有代表性的教學(xué)案例，撰寫一篇富有意義的教學(xué)反思，撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或工作總結(jié)，參與一項自己擅長的課題研究，制作一份具有一定創(chuàng)意的課件。為保證活動的效果，全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校聽課調(diào)研，各學(xué)校也做到不定期對這項活動的指導(dǎo)和督查。

（4）強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學(xué)校教師人人是德育工作者，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。

〈5〉完善各項工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。杜絕遲到、早退、無故曠教、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴(yán)重違反規(guī)章制度和工作紀(jì)律的，經(jīng)調(diào)查核實，予以嚴(yán)肅處理。

經(jīng)過三個階段的解放思想大討論活動，充分認(rèn)識了開展解放思想大討論活動的重要性，認(rèn)真面對自身存在的問題和不足認(rèn)真進(jìn)行整改，為學(xué)校的發(fā)展，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠(yuǎn)的，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，進(jìn)一步解放思想，共創(chuàng)我校美好的明天。

馬家小學(xué)

2008年11月23日