第一篇：去古田玩(200字)作文

精選作文:去古田玩(200字)作文

今天，媽媽和我、芳寧、姑姑、爸爸、姑丈一起去了古田。首先，媽媽和姑姑買(mǎi)了2個(gè)風(fēng)車(chē)，一個(gè)給我，一個(gè)給芳寧。我們飛快地跑來(lái)跑去，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。我們看到古田會(huì)議永放光芒，我們就去了古田會(huì)議永放光芒。那里，媽媽和姑姑叫我們上去，那好涼快，媽媽她們幫我和芳寧拍照。拍照完后，我們跑下來(lái)，媽媽拍到了，姑姑卻沒(méi)拍到，姑姑叫我和芳寧上去在跑一次，我們倆跑上去在跑下來(lái)，姑姑才拍到。

然后，我們又買(mǎi)了guigao和仙草。?。≌婧贸?，古田真好玩！三年級(jí):水瓶座 篇一：去雅林玩作文250字

去雅林玩作文250字

去雅林玩作文250字——今天，剛剛吃完早飯，阿姨提出去雅林的農(nóng)業(yè)園玩。我們興奮地說(shuō)好。我們先去超市買(mǎi)零食，有土豆.上好佳.阿爾卑斯糖等其他零食。

我們先開(kāi)車(chē)過(guò)去，然后買(mǎi)票進(jìn)農(nóng)業(yè)園?？矗憾际嵌霹N花，芬芬撲鼻，景色宜人，花兒的顏色也很多呢！紅的.黃的.藍(lán)的。真是花的世界。隨后，我們有去了水培園。這里還有秋千和卡通人物，我和他們拍了許多的照片。水培園還有許多植物，生長(zhǎng)在水中，這些水大概是營(yíng)養(yǎng)水了。水培園里面的門(mén)進(jìn)去是百果園，里面有一些不知名的蔬菜和水果，但都有牌子，上面有照片和名字。

最后，我們?nèi)チ嘶▓@，有幾個(gè)變形金剛，媽媽告訴我這些是用汽車(chē)的廢件做成的?；丶伊?，我也不知不覺(jué)地睡著了。

篇二：古田作文教學(xué)論文

古田

感，比如，在父親節(jié)、母親節(jié)前夕，分別給學(xué)生一周時(shí)間為爸爸、媽媽做一件好事；在班級(jí)有目的地開(kāi)展?獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)，開(kāi)辦賽詩(shī)會(huì)，演講比賽等活動(dòng)，并充分利用學(xué)校組織的春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀等活動(dòng)，來(lái)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，使作文的源泉變?yōu)橐惶痘钏?/p>

過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)教師而言，目的是引導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)生的自主建構(gòu)在何處陷入迷茫，遭遇壁壘，誤入岐途，及時(shí)有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整改善。對(duì)學(xué)生而言，它促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、交流思想、積極反思，終結(jié)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生而言，學(xué)生體味到成功的喜悅，評(píng)價(jià)結(jié)果起到優(yōu)化調(diào)控、促進(jìn)提升的作用，二者應(yīng)綜合起來(lái)。即評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和變化，及時(shí)給予評(píng)價(jià)的反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)了學(xué)生在原有水平的和諧發(fā)展。新作文評(píng)價(jià)理念也是如此：要求從原來(lái)只注重作文文本的優(yōu)劣轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅剡^(guò)程的評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)，要把作文評(píng)價(jià)貫穿在作文全過(guò)程。例如：作文前要考察學(xué)生是否有真實(shí)、豐富的材料以及是采用什么方法搜集到這些材料的；作文時(shí)，要考察學(xué)生是否做到獨(dú)立構(gòu)思，是否表達(dá)了真情實(shí)感；作文后，要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過(guò)程、內(nèi)容和方法，真正使作文教學(xué)過(guò)程成為提升學(xué)生作文能力和提高學(xué)生作文素養(yǎng)的過(guò)程。下表就是我設(shè)計(jì)的有關(guān)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)表

次性完成，而是對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行觀察跟蹤。通過(guò)這張表，及時(shí)了解學(xué)生寫(xiě)作情況，《從而做出積極反饋、正確的給予鼓勵(lì)和強(qiáng)化，錯(cuò)誤的給予指導(dǎo)和矯正。

三、多主體、多形式協(xié)調(diào)進(jìn)行評(píng)價(jià) 斯塔克認(rèn)為，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該反映?社會(huì)權(quán)威人士，課程教材專(zhuān)家、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生?這五大主體的價(jià)值觀，通過(guò)多元協(xié)商的辦法形成評(píng)價(jià)體系。

1、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，自改互改

?要讓學(xué)生成為習(xí)作評(píng)價(jià)的主人?，對(duì)于當(dāng)堂完成的習(xí)作，經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練，摒棄一些把寫(xiě)作知識(shí)模式化的東西，摒棄一些老套路、老結(jié)構(gòu)、老程序，讓學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)按自己的認(rèn)識(shí)，較客觀的評(píng)價(jià)其自己和其他同學(xué)。雖開(kāi)始評(píng)時(shí)有些不自然，然而堅(jiān)持下去，自己在評(píng)人家習(xí)作時(shí)，寫(xiě)作視野必然會(huì)大大開(kāi)闊，雖有時(shí)學(xué)生評(píng)時(shí)有失偏頗，在教師的適時(shí)引導(dǎo)下，被評(píng)的同學(xué)和評(píng)的同學(xué)都達(dá)成一定的共識(shí)，從而達(dá)到預(yù)期的效果。因?yàn)椤墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)提出?修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改?。?要重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改中提高寫(xiě)作能力?；并把自改提到重于一次作文的高度，把二次作文的完善看成是更高起點(diǎn)的加油站，使學(xué)生的作文越做越快，越寫(xiě)越好。讓學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中體驗(yàn)到寫(xiě)作的快樂(lè)，從而讓他們往?非傾吐不可?的層面靠攏。每學(xué)期我都會(huì)讓學(xué)生自改互改作文二至四次，讓學(xué)生從高處俯視自己或別人的作文。自改互改不等于放任自流，自改互改前要講清作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然而適當(dāng)因人而異，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在采取多種形式的訓(xùn)練中，提高寫(xiě)作的主動(dòng)性，積極性。

2、教師重批輕改，盡量面批

教師批改作文高耗低效，已成不爭(zhēng)事實(shí)，那么一學(xué)期那么多的小練筆、小作文、大作文如何能精耕細(xì)作呢？要使學(xué)生自主作文，其中保持其寫(xiě)作的積極性是前提，況且對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)或?qū)ψ魑牡呐牟粦?yīng)是整個(gè)作文教學(xué)最后一道工序，而應(yīng)是學(xué)生再次作文的加油站，為學(xué)生二次作文，重新地更好地寫(xiě)作服務(wù)。學(xué)生當(dāng)堂完成的作文或多或少存在這樣那樣的問(wèn)題，在這教師只做評(píng)點(diǎn)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)充分肯定、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，用符號(hào)表示或?qū)懗雠Z(yǔ)，如?開(kāi)頭點(diǎn)明題，很好。??這一段生動(dòng)具體，老師為你鼓掌。?對(duì)不足之處誠(chéng)懇指出，不作修改，如?為了使上下段聯(lián)系緊密，是不是應(yīng)加一具過(guò)渡句。?這樣更能發(fā)揮出學(xué)

評(píng)價(jià)結(jié)果分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)。a表

示好，b表示較好，c表示一般，d表示需要努力加油。全由學(xué)生作描述性小結(jié)，再由評(píng)價(jià)者作相應(yīng)評(píng)價(jià)。在實(shí)施過(guò)程中，這張?jiān)u價(jià)表并不是一

生寫(xiě)作的主動(dòng)性。另外，對(duì)于快速完成的文章，可以采取分層批改，盡量面批，而且要及時(shí)對(duì)作文中后進(jìn)生給予鼓勵(lì)。在分層面批中，應(yīng)及時(shí)肯定中等及以下學(xué)生在作文中存在的可取之處，要毫不吝惜把?優(yōu)?獎(jiǎng)給作文中有亮點(diǎn)的中差生，同時(shí)對(duì)于基礎(chǔ)較好同學(xué)要防止他們固步自封，對(duì)于他們作文要嚴(yán)格要求。在分層批改、面批中，要讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在和自已過(guò)去比較中，看到自己進(jìn)步，樹(shù)立起寫(xiě)好作文的信心。也讓基礎(chǔ)好的學(xué)生，感到要被到別人超越壓力，促使自己去努力提高寫(xiě)作，從而達(dá)到作文教學(xué)的?積極平衡?。

此外，家長(zhǎng)也可以定期參加，了解學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)態(tài)。在評(píng)價(jià)形式上，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)采用不同的評(píng)價(jià)形式。如：紅旗、紅花、笑臉，還通過(guò)作品展示等多種方式評(píng)價(jià)。

四、有效的激勵(lì)，鞭策學(xué)生自我?jiàn)^進(jìn)。法國(guó)教育家弟惠斯多說(shuō)：?教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?。所謂激勵(lì)指的是通過(guò)刺激，激發(fā)個(gè)體心理動(dòng)力，使這一心理水平某一時(shí)間里始終維持在一定的興奮狀態(tài)。

作文評(píng)語(yǔ)既有評(píng)價(jià)功能，又有導(dǎo)向作用。精妙的評(píng)語(yǔ)，往往能喚起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作熱情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作的情感。因此，我在批改作文時(shí)盡量用肯定激勵(lì)型批語(yǔ)、征求意見(jiàn)批評(píng)和指明方向型批語(yǔ)，這樣的評(píng)語(yǔ)很有利于激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

?數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?作文是學(xué)生的勞動(dòng)成果，老師就要善于用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，哪怕是一句形象的語(yǔ)句，一個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)，甚至一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)，都應(yīng)以充滿激情和希望的評(píng)語(yǔ)肯定他們的成績(jī)，增強(qiáng)他們不懈努力的信心。例如，一些學(xué)生閱讀面廣，寫(xiě)作中能恰到好處地運(yùn)用古詩(shī)文、傳說(shuō)的故事，我在評(píng)語(yǔ)中常寫(xiě)道：?你真是寫(xiě)作高手！把民間故事巧妙地運(yùn)用到景物描寫(xiě)中來(lái)。?也有學(xué)生作文通篇文采飛揚(yáng)，比班內(nèi)學(xué)生明顯高出一籌，我就這樣批注：?閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶(hù)曉。?我想，每一個(gè)孩子讀到這樣的評(píng)語(yǔ)都會(huì)心花怒放。再如?這個(gè)詞在這兒很合適、很到位。??你的結(jié)尾讓人回味無(wú)窮。??巧妙的過(guò)渡，使你的文章前后渾然一體。???這樣的評(píng)語(yǔ)，既肯定了學(xué)生對(duì)作文技巧的靈活運(yùn)用，又使學(xué)生體驗(yàn)到作文成功的愉悅與滿足，讓他們覺(jué)得自己才是作文的主人，從而激發(fā)寫(xiě)作的積極性主動(dòng)性，4 并在心靈深處樹(shù)立起為做人而作文的信念。

改進(jìn)作文的評(píng)價(jià)機(jī)制，還應(yīng)切實(shí)注意作文評(píng)析課中的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言。

與作文本上的評(píng)語(yǔ)不同，作文評(píng)析課的評(píng)析對(duì)象是全班同學(xué)。這就要求教師首先應(yīng)找出本次

作文的共性，在共性上大做文章，用精練又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言有層次、有彈性地提煉出學(xué)生共同取得的成績(jī)。果真如此，學(xué)生每人都會(huì)對(duì)號(hào)入座，都認(rèn)為這是在表?yè)P(yáng)他自己。請(qǐng)不要小看，這就是一種愉悅。學(xué)生的一種心理愉悅，對(duì)激發(fā)他寫(xiě)作的自信心很有促進(jìn)作用。在此前提下，有針對(duì)性地將最?杰出?的作文拿出來(lái)當(dāng)堂讀一讀，張揚(yáng)其個(gè)性，告訴學(xué)生這篇作文?杰出?在哪里，讓他們學(xué)啊，誰(shuí)不想自己的作文被老師當(dāng)堂宣讀呢!很多知名作家回憶自己小學(xué)時(shí)代的作文被老師范讀的情景時(shí)，臉上洋溢的仍然是當(dāng)年的天真與自豪!至于那些“流水帳”式的作文，不要吝嗇你的鼓勵(lì)，認(rèn)真地和他的上一篇對(duì)照對(duì)照，找出進(jìn)步的地方，進(jìn)行表?yè)P(yáng)!古語(yǔ)說(shuō)得好，?須知孺子可教，勿謂童子何知?，說(shuō)不定你的這一表?yè)P(yáng)就能?揚(yáng)?出一個(gè)?張樹(shù)人??李樹(shù)人?呢!新謀程最根本的理念是：關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展。的確，“一個(gè)童心就是一個(gè)世界。?為了每位學(xué)生的發(fā)展，?“為了中華民族的復(fù)興”，要達(dá)到這個(gè)目的，不僅要進(jìn)行一系列的語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，還要構(gòu)建一套理性、完善的評(píng)價(jià)體系。讓評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)工具多元化，多些人文關(guān)懷，并且使評(píng)價(jià)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)、尋找、探究，用眼看，用心想，用手去描繪，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)；多些寬容與諒解，解開(kāi)鎖住他們的“課本”繩索，飛進(jìn)生活，用自己的智慧創(chuàng)造多彩的生活，使他們的綜合素質(zhì)真正得到發(fā)展！

況激動(dòng)著多少中華兒女的心。雄偉壯觀的鳥(niǎo)巢更是人山人海、熱鬧非凡。?|開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。?只

古田縣

下頁(yè)篇三：去寧波玩_作文

去寧波玩_作文 去寧波玩十月三日至十月五日，我們到寧波游玩，體驗(yàn)了三個(gè)地方，有象山縣松蘭山邊

上的大海，有奉化的蔣氏故居，還有雪竇山景區(qū)。我最喜歡的是一望無(wú)際的大海和蔣氏故居。先來(lái)講講大海吧。十月三日我們來(lái)到了大海邊，一望無(wú)際的大海上，微微的浪花，仿佛像一位位正在跳舞的白衣女孩。大海就在我們賓館的對(duì)面，晚上，我們赤著腳走在沙灘上，踩在冰涼的細(xì)沙上，海浪輕輕地觸摸著我的腳，涼意陣陣，別提有多舒服了。十月四日，我們來(lái)到了蔣氏故居，導(dǎo)游講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和墻上一張張黑白照片深深地吸引著我。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，每一幢房子、每一張照片、每一段故事，都代表一段過(guò)去的歷史。我不太懂?huà)寢屨f(shuō)的話到底是什么意思。我有點(diǎn)奇怪，蔣介石怎么會(huì)有那么多房子，例如：文昌閣、豐鎬房、小洋樓、妙高臺(tái)和玉泰鹽鋪。更不明白的是，滿街的店鋪為什么很多掛牌上都含有“蔣”字。參觀蔣介石的臥室，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，臥室里有許許多多的鏡子，聽(tīng)導(dǎo)游講，是因?yàn)槭Y介石的夫人宋美齡非常愛(ài)美，她還是世界十大美女之一呢！這個(gè)旅程，我學(xué)到了很多，也玩得很開(kāi)心。

篇四：寫(xiě)去海邊游玩的作文

寫(xiě)去海邊游玩的作文

1、美麗的大海

今天，我和媽媽到三亞的大海邊玩。

我們來(lái)到海邊。哇！大海真美呀！遠(yuǎn)處，水天相接，一片湛藍(lán)，簡(jiǎn)直讓人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黃色的小鳥(niǎo)，在空中翩翩起舞，快樂(lè)地嬉戲著，才讓人能夠分清海和天空。

那海浪，一個(gè)接一個(gè)地打在被陽(yáng)光鍍上了一層金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩的水珠。水珠在海面上如同可愛(ài)的小精靈一般，上下飛躍。被太陽(yáng)一照，它們散發(fā)出五彩的光，好看極了！

那一艘艘的帆船，在海里蕩漾著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一顆顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在大海這塊“藍(lán)手帕”上。偶爾還有幾只海鷗穿梭其中，嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌。

不知不覺(jué)中，太陽(yáng)開(kāi)始落山了?？伤鼌s落落停停，仿佛一個(gè)貪玩的孩子，到回家的時(shí)間了，還戀戀不舍地望著玩耍的遠(yuǎn)方，不肯離去。就在太陽(yáng)接近海面的時(shí)候，一個(gè)大浪打來(lái)，大浪過(guò)后，太陽(yáng)就不見(jiàn)了，像一個(gè)撒嬌的孩子，跳進(jìn)了大海媽媽溫暖的懷抱里。

太陽(yáng)落到了海里，晚霞羞澀地露出了臉。它帶來(lái)了一件高雅的金衣服，一件鮮艷的橙衣裳。它把金衣服給了沙灘，把橙衣裳給了大海，最后，它自己穿了一件紅衣服，走了出來(lái)。孩子們的臉被映得紅撲撲的，他們興奮地喊著：“晚霞出來(lái)了，晚霞出來(lái)了！”

大海使人胸襟開(kāi)闊，大海讓人心曠神怡，大海真美呀！我愛(ài)大海！

2、大海

我不是住在海邊漁家的少年，天天可以數(shù)著浪花一朵朵，聽(tīng)著浪拍打著沙灘的聲音??但我對(duì)于大海你，卻有著無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)向喜愛(ài)。

我喜愛(ài)靜靜地坐在你身邊，聽(tīng)著你嘶啞而有磁性的聲音，看見(jiàn)你把船舉起來(lái)，撫摸著在你身旁堅(jiān)硬的礁石，撫摸著在一旁靜靜觀察你的我。我愿意這樣，坐在你身旁，讓思緒隨著你不停地舞動(dòng)而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，因?yàn)槟闶侨绱说臒o(wú)邊無(wú)際，你寬廣的胸懷裝著眾多的河流，如此博大、浩瀚。

多愁善感的我來(lái)到你的面前，你總是用濕咸的海風(fēng)吹噓著我的面頰，就像一位和藹的母親溫柔地?fù)崦⒆?，使我感到似乎回到一個(gè)親切自然的家中。我承認(rèn)我自私，總是在煩惱地為我解憂。你對(duì)我說(shuō)，我們都需要寬容，不僅要寬容自己，還要寬容別人，只有寬容，才能使世界變的美麗，充滿愛(ài)。此時(shí)，我的煩惱，憂愁就猶如一朵朵浪花，被你用無(wú)比寬大的手撫平了，我那憂郁的心情，也變得歡快明朗起來(lái)。

在生活中，我試著用寬容來(lái)面對(duì)一切。我變的更快樂(lè)了。我感謝你，大海，是你用博大的胸懷教會(huì)了我，寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，是一種崇高的精神境界。

大海，你用無(wú)比寬廣的胸懷容的著百川，你用寬大的手掌撫平我心靈的傷痕，你用豪邁的語(yǔ)氣對(duì)我們?cè)V說(shuō)海納百川，有容乃大的道理。

大海，是你，是你給我們展示出寬容的力量，是你，教我們用一顆寬容的心面對(duì)生活，是你用獨(dú)特的嗓音贊頌著寬容的生活之美好。

大海，我喜歡你，喜歡你寬大的手掌，喜歡你廣闊的胸懷，喜歡你的一切一切。

第二篇：去科技館玩作文

去科技館玩作文11篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的去科技館玩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去科技館玩作文1

星期六上午，我和老媽、表侄一起去科技館游玩。

到了科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)可以玩的東西，我走近就發(fā)現(xiàn)了機(jī)關(guān)，用手按下去可以發(fā)射一個(gè)云團(tuán)的東西，云團(tuán)緩慢往上升后變成了一個(gè)圓圈，我忍不住接連按了好幾次，一個(gè)小云團(tuán)變成了一個(gè)云霧，太好看，太有趣啦！

玩著玩著我們就到了下一個(gè)展區(qū)，這里有魯班鎖和三國(guó)華容道，我挑選了喜歡的三國(guó)華容道，嘗試了大概六十幾次也沒(méi)有解開(kāi)，“實(shí)在是太難了”，我一氣之下想放棄，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人，不要生氣，不要泄氣，再試試?！蔽伊ⅠR又有了力氣，重新拼。一次、兩次…………功夫不負(fù)有心人，在第九次的時(shí)候，我終于拼好了，開(kāi)心得我一蹦三尺高。

隨后，我們走到了一個(gè)鐵網(wǎng)前面，“進(jìn)去容易，出來(lái)難”這句話應(yīng)用在這個(gè)鐵網(wǎng)上最合適不過(guò)，我艱難地爬進(jìn)去，又費(fèi)了好大勁兒爬出來(lái)，大概花了15分鐘，我又把表侄騙進(jìn)去體驗(yàn)一下，果然他出不來(lái)了，看著他急得要哭的表情，我開(kāi)心的哈哈大笑，趕緊又進(jìn)去幫他一起爬出來(lái)。

走上樓梯，我們看到了一個(gè)奇怪的通道，我壯著膽兒進(jìn)去之后，立馬感到天旋地轉(zhuǎn)，非常想吐，我趕快跑出來(lái)。接著，我們又玩了許多我叫不出名字的。

最后，我們來(lái)到一個(gè)名字叫發(fā)泄屋的地方，我拿起裝備把那里邊的假人都打倒了，覺(jué)得挺好玩兒的。

朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想去呢？快來(lái)玩吧！

去科技館玩作文2

今天,天氣晴朗,太陽(yáng)在空中照耀著大地,學(xué)校組織五年級(jí)去游玩。

一開(kāi)始,我們坐著車(chē)來(lái)到少年兒童活動(dòng)中心,我們的第一個(gè)活動(dòng)是做餅干。老師給我們安排了座位后,教我們做餅干的步驟。第一步,把面團(tuán)放在油紙上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有兩毫米時(shí),就用模具的單刀面使勁向下壓,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一個(gè)餅干,而余下的還可以再做幾個(gè),索引還用上面幾個(gè)步驟做。聽(tīng)了之后,我們都很激動(dòng),因?yàn)槲覀兤炔患按叵朐囈辉嚵?然后,老師給了我們油紙和面團(tuán),分了之后,就開(kāi)始真正動(dòng)手的時(shí)候。我先用手心向四方搓,結(jié)果太黏了,一下就粘在了手上,廢了很大的力量,我才把面團(tuán)從手上去下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,有一位老師來(lái)給我們加面粉,這才不粘手。我使勁地向四方搓,但還是很厚,我就把面團(tuán)拿起來(lái)給拉成面片了。最后,我拿來(lái)了模具,按上去,把邊上的多余面片去掉,就做成了一個(gè),之后,我還做了一個(gè),共做了2個(gè)。不到10分鐘,香噴噴的餅干就出爐了,三下五除二,就解決了。吃著自己做的餅干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我們乘車(chē)來(lái)到下一站:鄭州科技館。

步入科技館,我們先看了一樓和三樓,然后,走進(jìn)二樓。二樓展出我們身邊無(wú)處不在的能量,比如水、電、氣壓、動(dòng)力等。我最喜愛(ài)的是:一個(gè)大鉛球,很多人合作一起使大鉛球前進(jìn),循環(huán)一個(gè)圈又一個(gè)圈。我守的機(jī)關(guān)是一個(gè)類(lèi)似電梯一樣的橡膠帶,到我時(shí),我不停地旋轉(zhuǎn)操縱桿,有一會(huì)兒,球就到了下一個(gè)關(guān)卡,我也完成了任務(wù)。

我喜歡學(xué)校的活動(dòng),我更愛(ài)為我們辛勤組織活動(dòng)的學(xué)校。

去科技館玩作文3

今天是好朋友陳柯憶的生日，我被邀請(qǐng)參加了她的生日paty。來(lái)為她慶賀生日的同學(xué)還真不少，有江婭楠、黃礫瑤、李琪、白一帆……我們吃過(guò)飯以后來(lái)到了科技館游玩。

一進(jìn)入科技館，我們就看到了不可計(jì)數(shù)的各種高科技的儀器，把我們看的眼花繚亂，簡(jiǎn)直不知道從哪里開(kāi)始看起，有聽(tīng)話的小球，魚(yú)眼看世界，太空中的體驗(yàn)，龍卷風(fēng)的形成，雷電的力量……

最刺激的就是太空中的體驗(yàn)，我坐在座位上，雖然身上系滿了安全帶，但是轉(zhuǎn)起來(lái)后仍然讓我頭暈眼花，嚇得我差點(diǎn)哭出來(lái)，看來(lái)我的膽子太小了，以后要多鍛煉一下自己的`膽量??！

最奇妙的是聽(tīng)話的小球，只要按一下紅色的按鈕，裝小球的筒里就會(huì)有一股風(fēng)把小球托的高高的，原來(lái)這是風(fēng)的力量在起作用。

魚(yú)眼看世界讓我明白了原來(lái)魚(yú)是看不到前方的物體的，只能看到兩側(cè)的物體。我說(shuō)為什么每次我在前面逗我們家魚(yú)缸里的魚(yú)的時(shí)候，它們都無(wú)動(dòng)于衷，而我走到側(cè)面給它們喂食物的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍?。我還以為它們就知道吃呢，原來(lái)是它們的視覺(jué)在作怪。

我們?cè)诳萍拣^流連忘返，一直到爸爸媽媽來(lái)接了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。

今天的科技館之游真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺?。?/p>去科技館玩作文4

昨天，我和爸爸媽媽一起到中國(guó)科技館玩。

我們先到主展廳，那里有個(gè)觀察點(diǎn)。前面有幾根大柱子，站在觀察點(diǎn)上面看太陽(yáng)從哪些柱子縫里升起來(lái)，古人就按照那個(gè)節(jié)氣干農(nóng)活。我們?cè)俚嚼锩婵?，知道了生鐵、熟鐵、和鋼怎么通過(guò)聽(tīng)聲音去辨別。我看見(jiàn)爸爸正在使勁地推著犁，不知道在干什么，我和媽媽跑過(guò)去一看，哎呀！原來(lái)在模擬翻地。我也翻了幾塊地就走開(kāi)了。我還去看了天文館，在那里鉆進(jìn)一個(gè)球，仰望上方，能找到北斗七星。我還看見(jiàn)了滴漏，滴漏是古人計(jì)時(shí)間用的。

我們?nèi)ザ菂⒂^了“生命與發(fā)展”展區(qū)，里面把人類(lèi)嬰兒時(shí)期的骨頭模型連起來(lái)。我還看了小寶寶在媽媽肚子里的成長(zhǎng)過(guò)程，聽(tīng)了寶寶在媽媽肚子里時(shí)聽(tīng)到的聲音，玩了小鳥(niǎo)吃東西的嘴的模型，觀看了遺傳基因。我們還去了神奇小屋，眼鏡感覺(jué)地面是平的，耳朵里的前庭器官卻覺(jué)得是斜的，這讓我們的身體覺(jué)得不平衡。我們還去了黑黑的迷宮，它叫我們靠聞花香和聽(tīng)鳥(niǎo)叫走出迷宮！

我們又到三樓的A廳玩，那里有個(gè)大心臟，只要把手放在手印上面，它就會(huì)測(cè)出你的心跳速度。接下來(lái)，我還體驗(yàn)了：探索人體、搗藥、綠色住宅、腳踏機(jī)發(fā)電……

最后，我們看了3D電影《海底世界》，影片結(jié)尾有一只海獅游過(guò)來(lái)，親了我一口呢！

中國(guó)科技館讓我體驗(yàn)到了科學(xué)的奧秘！

去科技館玩作文5

今天，我們要去參觀鄭州科技館和河南博物院。早上五點(diǎn)我就得起床，弄得我變成了“大熊貓”。到了五點(diǎn)四十五分我們就開(kāi)車(chē)前往洹園門(mén)口集合。

在去鄭州的路上，我和同學(xué)們一起玩，玩得是那樣的開(kāi)心、快活，使我感到了友誼的快樂(lè)，又增深了和同學(xué)們的感情。

到了科技館的時(shí)候，我們的心已被科技館的雄偉和壯觀所震撼了！老師給我們講的我們一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去。終于進(jìn)入科技館了，我們一下子就沒(méi)影了，只見(jiàn)科技館玩具的旁邊有一大堆人，他們都是想玩這個(gè)玩具的，“磁力樹(shù)”很神奇，只要你碰一下它其中的一個(gè)透明圓盤(pán)，它所有的透明圓盤(pán)都會(huì)跟著動(dòng)，這是為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)樗南旅嬗幸恍┐帕?，所以才?huì)這樣的神奇。

“輝光球”也很有趣，你的手只要一碰球體，就會(huì)發(fā)出紅色的光，如果你用手摸著球體移動(dòng)的話，就會(huì)有電流跟著你的手走，是不是很有趣?！敖o力車(chē)”就是給電車(chē)，只要你的速度從100到600就算完成了給電。三球儀主要告訴我們晝夜是怎樣交替的，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年，月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月，地球自轉(zhuǎn)一圈也是一年?！搬敶病蹦阋宦?tīng)這個(gè)名字是不是非常害怕，我告訴你，沒(méi)什么大不了，只不過(guò)給你按摩而已?！澳M救火”主要告訴我們救火時(shí)要先噴易燃物。

博物院里面有一些陶瓷、兵器、鐵器……我們看得目不暇接。

我愛(ài)鄭州，我愿鄭州越建越美麗！

去科技館玩作文6

“啊呀！”“哎呀！”科技館里的地震模擬平臺(tái)傳來(lái)恐怖的叫喊聲?？磥?lái)科技新發(fā)明的“地震模擬平臺(tái) ”威力可真大喲！剛剛那聲音，準(zhǔn)是體驗(yàn)地震的人們的慘叫聲了！

我和媽媽也決定去體驗(yàn)一番。我們興致勃勃地走向地震體驗(yàn)臺(tái)，體驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我想：天哪！這地震會(huì)不會(huì)震死我們呀？我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。第一次體驗(yàn)的是3。5級(jí)的地震?！暗卣稹?開(kāi)始了！“?。y god——”體驗(yàn)“地震”的人們傳來(lái)恐怖的叫聲。我環(huán)顧一下四周，地面不停顫抖，地面上桌子啦、水龍頭啦、衣柜啦甚至天花板都在啪啪啪響，發(fā)出啪啪啪地叫聲。接下來(lái)要體驗(yàn)8級(jí)地震了！要知道，此級(jí)別可是好比唐山大地震呀！許多人都提心吊膽的?！暗卣稹痹俅伍_(kāi)始！“轟轟轟、轟轟轟、轟轟轟”整個(gè)體驗(yàn)臺(tái)都在搖晃。蒼天?。〈蟮匕?！原來(lái)八級(jí)這樣強(qiáng)烈呀！剛剛的3。5級(jí)就只能算是雞毛蒜皮而已啊！我趕緊蹲下來(lái)，緊緊地抓住桌子的一條腿。“地震”總算過(guò)去了，好險(xiǎn)哪！

剛從“地震”中出來(lái)，有點(diǎn)被震得找不著北了。休息休息，恢復(fù)了一下精神。我們又去了噪聲體驗(yàn)館，噪聲體驗(yàn)館可好玩了。繞過(guò)橢圓形的小路，來(lái)到體驗(yàn)屋內(nèi)部，聲控音響開(kāi)始說(shuō)話告訴我們聲音的好處和壞處，最后讓我們對(duì)著話筒一起叫喊，看看分貝能達(dá)到什么程度。我們參觀的人一起“一、二、三——??！”喲！音量竟達(dá)到了116分貝！威力能刺穿耳膜了，真恐怖！從噪聲體驗(yàn)館出來(lái)之后我們又去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館，也一樣好玩。

我們把科技館玩了個(gè)遍，玩的同時(shí)，我也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。比如：長(zhǎng)期在噪聲高于90分貝的地方學(xué)習(xí)工作，會(huì)影響健康；臺(tái)風(fēng)在10級(jí)以上最好不要出門(mén)，還要注意關(guān)好門(mén)窗……有趣的科技館！好玩的科技館！科技館讓我們玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩！

去科技館玩作文7

盼星星，盼月亮，我們?nèi)嗳伺瓮丫玫那镉谓K于來(lái)到了，這次我們要去參觀新科技館，真是太好了。

走到了科技館門(mén)口，大家別提多興奮了，我被楊老師“任命”為男生二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)了一份重任。

進(jìn)了門(mén)，我們開(kāi)始了快樂(lè)的“科技館之旅”，我們參觀了許多小館，最讓我難忘的是華夏之光和機(jī)器人展廳。先說(shuō)說(shuō)華夏之光吧，這里面全是古代發(fā)明的東西，首先映入眼簾的是水車(chē)，這個(gè)古發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，原理清晰，之后，我們還看見(jiàn)了石磨（碾），方便的指南車(chē)等古代的工具，我們還看了華佗創(chuàng)制的健身操《五禽戲》，這個(gè)館真讓人們拍案叫絕。

機(jī)器人館里有很多現(xiàn)代的機(jī)器，他們有的個(gè)頭雖小，本領(lǐng)卻大，還有的專(zhuān)門(mén)為工業(yè)領(lǐng)域做貢獻(xiàn)，在這個(gè)館里最讓人過(guò)目不忘的，還是那高掛在空中的“水鐘”，水鐘的體形巨大，里面裝著水，搖擺起來(lái)十分美麗。

最后，我們還看了球（巨）幕電影，有些人不太習(xí)慣，可是效果還是超好，我們二隊(duì)的成員都很喜歡。

“科技館之旅”結(jié)束了，我們都有些意猶未盡，下次一定玩?zhèn)€痛快。這次“科技館之旅”讓我打開(kāi)了眼界，也讓我知道了當(dāng)一名隊(duì)長(zhǎng)的辛苦。

去科技館玩作文8

這些天，天氣一直很熱，外面呆不住，我們選擇去科技館玩。

又一次，來(lái)到了科技館，還是那么興奮。先玩一樓的水閘、水車(chē)，放水、噴水、搖水車(chē)……好玩！還有機(jī)器人：摸它腳，它說(shuō)，好癢。摸它手，它說(shuō)，謝謝大家歡迎我。摸它腋窩，它亂動(dòng)。本來(lái)還想去玩救火的游戲，可是那里施工堵上了，在裝和諧號(hào)，裝好了再來(lái)玩。

來(lái)到二樓，我玩種樹(shù)、砍樹(shù)的游戲。種樹(shù)要挖坑、種樹(shù)、施肥、澆水，才能種出一棵樹(shù)。一次又一次很費(fèi)勁地推動(dòng)著小球，有一點(diǎn)不準(zhǔn)，就得重新來(lái)。好不容易一項(xiàng)一項(xiàng)完成，才種出一棵小樹(shù)，別人輕輕地按動(dòng)電鋸，“呲……”，樹(shù)就被輕易的砍掉了。我再種，別人再砍。我種的沒(méi)砍的快，一會(huì)兒樹(shù)被砍光了，很生氣。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不要去砍樹(shù)，種樹(shù)很辛苦。有了大樹(shù)，我們的空氣才更清新。我們要像熊大、熊二一樣，打敗光頭強(qiáng)，保護(hù)大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。

我們還看了節(jié)目：高壓放電?？粗坏赖篱W光，噼噼啪啪的聲音，就是電。導(dǎo)電、放電、閃電，好可怕！我們?cè)谏钪胁灰獊y動(dòng)電線、擦頭等，要注意用電安全。打雷時(shí)，不要呆在外邊，很多東西會(huì)導(dǎo)電。

每一次來(lái)科技館都很興奮，很開(kāi)心?？梢詫W(xué)習(xí)到不一樣的東西，下次我們還要再來(lái)玩！

去科技館玩作文9

去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)了，我們這次去的是在雨花臺(tái)那邊的科技館。

參加活動(dòng)的本來(lái)計(jì)劃六個(gè)人，可是兩個(gè)人有事沒(méi)來(lái)。雖然有些掃興，但我們還是很快樂(lè)的。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)科技館有四層，跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多，中間是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)。在科技館里，有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。

這個(gè)“水龍頭”沒(méi)有水管，沒(méi)有水源，但還能流出水來(lái)！真是神了！我們看了旁邊的說(shuō)明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從水龍頭里流出來(lái)的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”的道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水?！の液髞?lái)到了1樓看見(jiàn)了一列地鐵，我就進(jìn)去看了看牌子，原來(lái)是關(guān)于在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣去避險(xiǎn)，該怎樣去逃跑。

二樓有一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)展廳，里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車(chē)，我上去騎了一下，感覺(jué)很平穩(wěn)，一點(diǎn)事都沒(méi)有，本來(lái)自行車(chē)在空中騎是非掉下來(lái)不可的，可是這個(gè)自行車(chē)卻沒(méi)有掉下來(lái)，這是為什么呢？我看了一會(huì)，才明白。原來(lái)，自行車(chē)下面吊著一個(gè)椅子，騎的時(shí)候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車(chē)從不會(huì)掉下來(lái)。到了最后我們說(shuō)：從古代到現(xiàn)代，人們發(fā)明了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會(huì)有什么新發(fā)明，新發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“時(shí)光隧道”，大家隨我去看看未來(lái)世界吧！同學(xué)們，只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新，我們國(guó)家的科技就會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。

去科技館玩作文10

今天下午，我們?nèi)昙?jí)六班要去參觀科技館。全班同學(xué)激動(dòng)地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書(shū)小組為單位，一起站好隊(duì)，出發(fā)了。

到了科技館門(mén)口，我們看見(jiàn)門(mén)口的右邊有一個(gè)“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國(guó)的四大發(fā)明，有倉(cāng)頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺(jué)得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗(yàn)者騎到腳踏車(chē)上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。

我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動(dòng)，其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場(chǎng)，然后我們?cè)谧闱蛏喜纫幌禄蛱咭幌戮蜁?huì)朝你想踢的地方滾去，但是有時(shí)候足球會(huì)不聽(tīng)話的滾到別的地方去。體驗(yàn)完后走我們來(lái)到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見(jiàn)一個(gè)屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺(jué)得很有趣，好像真的在播放這場(chǎng)電影，而我們就是配音員！

今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！感到了科學(xué)知識(shí)的奇妙和它給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化！

去科技館玩作文11

今天，我和爸爸一起去了科技館，在那里我們開(kāi)心了一個(gè)上午，感受到科技知識(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的能量。

我們一走進(jìn)科技館，就感到一種神秘的氣息向我襲來(lái)，我很新奇。第一個(gè)映入我眼球的是一臺(tái)留聲機(jī)和黑膠片、我以前只是在電視上看到過(guò)，今天真的能親眼看看了，留聲機(jī)猶如一個(gè)大喇叭，而黑膠片好似一個(gè)黑大餅，只是中間有一個(gè)小洞洞，這兩樣?xùn)|西合在一起，打開(kāi)開(kāi)關(guān)竟然能播放出美妙的音樂(lè)，而且在當(dāng)時(shí)是比較流行的。

突然，我的目光飛向了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)”的展板上，原來(lái)在1946年2月14日，一位叫埃尼阿克的科學(xué)家，在美國(guó)濱夕法尼亞誕生了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)。用了1。8萬(wàn)支電子管（每15分鐘燒壞一支）……讓我十分吃驚，第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)是多么的不耐用呀！我心里算了一下從1946年到1956年大約要造200臺(tái)，那電子管的數(shù)字真大呀！

接著，我們來(lái)到第二層，我一看二樓原來(lái)是科展中心，里面有許多展板，我很羨慕。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里做的每一件東西都來(lái)源于生活，我們生活中的許多東西會(huì)給人靈感，但必須要學(xué)會(huì)勤于思考，愛(ài)動(dòng)腦。

從科技館出來(lái)，使我的視眼開(kāi)闊。夏天的太陽(yáng)火辣辣的，把電瓶車(chē)的坐墊烤得好燙，我想何時(shí)我發(fā)明一種轉(zhuǎn)換器，在坐墊下安裝一塊太陽(yáng)能板就好了，把熱能轉(zhuǎn)換成電能，這樣我們就能舒舒服服地坐在車(chē)上，而且車(chē)子又能及時(shí)的充上電。但愿在不久的將來(lái)能實(shí)現(xiàn)。

第三篇：【熱門(mén)】去公園玩作文[范文模版]

【熱門(mén)】去公園玩作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的去公園玩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

去公園玩作文1

周日天氣陰，我和媽媽商量寫(xiě)完作業(yè)去找姐姐玩。媽媽答應(yīng)我，我很開(kāi)心。中午吃過(guò)飯媽媽騎車(chē)帶著我去舅舅家。我和姐姐在樓下的小公園玩，公園里有好多朋友，我們?cè)谝黄鹜嫣咦闱?，捉迷藏，老鷹做小雞，玩的很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)很多新朋友。愉快的周末。

去公園玩作文2

今天，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去公園玩兒。公園里有海盜船、碰碰車(chē)、蹦蹦床，我們先做了碰碰車(chē)，我們好像都不會(huì)玩兒，每次都撞到邊上。我們又玩了海盜船，我們坐了上去，海盜船搖啊搖我都暈了！剛下船的時(shí)候我都吐了。以后再也不想做海盜船了。

不過(guò)還是好開(kāi)心的一天啊！

去公園玩作文3

今天姥姥姥爺帶我一起去碧沙崗公園玩，我看到了許許多多的小花，有白色的，黃色的，紫色的，紅色的，這些花朵綻開(kāi)了自己的笑臉。蝴蝶和小蜜蜂在上面采花蜜，許許多多的花粉釀成了我們吃的蜂蜜。秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子慢慢飄落下來(lái)，像給大地鋪上了彩色的地毯。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。

大自然有好多聲音呀，大自然可真美麗呀！

去公園玩作文4

我和哥哥來(lái)到公園，我們來(lái)到乒乓球場(chǎng)，我和哥哥打了一場(chǎng)可是我沒(méi)有贏，我和哥哥又打了幾場(chǎng)，我又沒(méi)有贏。我們又玩捉迷藏，哥哥來(lái)捉我，我躲在樹(shù)后面，哥哥一眼看到我，并抓住了我，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，玩起了陀螺，我和哥哥比了幾場(chǎng)，我贏了。天快黑了，我和哥哥回到了家。

去公園玩作文5

今天，媽媽帶著我去公園玩。剛進(jìn)入公園，就看到了一個(gè)小噴泉，非常好看。我和媽媽繼續(xù)往里走往里走，看到了一個(gè)湖，上面有一些人在劃船，湖旁邊還有一座小平臺(tái)，我和媽媽上到小平臺(tái)上。平臺(tái)旁邊還有一些美麗的花朵，那些花散發(fā)著淡淡的清香，五顏六色。我和媽媽在公園玩了好久，才依依不舍地回家。下次有時(shí)間我還要來(lái)玩。

去公園玩作文6

今天，我和媽媽、奶奶一起去公園游玩，我看見(jiàn)了：黑紫色、紅色、橙色的果實(shí)。樹(shù)有高的、低的、粗的、細(xì)的、歪的、直的，樹(shù)葉有紅的、黃的、綠的`，真美麗啊。

常到公園走走，就會(huì)看到一些其妙的變化，還可吸吸新鮮空氣。

去公園玩作文7

今天上午，我和往常一樣，拿著木劍去公園玩。剛到公園我就看到公園的亭臺(tái)上面有好多人，我也像他們一樣順著石柱爬了上去，我爬上去一看，“哇”上面的風(fēng)景好美呀!從上面往下看，那么高，如果從上面往下跳的話，簡(jiǎn)直就像蹦極一樣驚險(xiǎn)，我只能從石柱上面又爬了下去。

在公園的另一面，我又看到一輛廢舊的大卡車(chē)，于是，我就鉆進(jìn)去像司機(jī)叔叔那樣假裝開(kāi)了一會(huì)兒車(chē)。我一看表，呀!居然都12點(diǎn)了，我一下子就從車(chē)?yán)锾顺鰜?lái)，立刻跑回家去吃飯了，如果回家晚 的話，爸爸媽媽都會(huì)很擔(dān)心的。

今天真是太好玩了!

去公園玩作文8

暑假，我去了香港的海洋公園了。那里有許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，有海盜船，摩天輪，過(guò)山車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬等等……那里還有海豚和海獅的表演。我最喜歡游覽鯊魚(yú)館，鯊魚(yú)館里有大大小小各種各樣的鯊魚(yú)。有我認(rèn)識(shí)的大白鯊，虎鯊和灰鯊。也有我第一次看見(jiàn)的鰩鯊，斑紋鯊，巨齒鯊。我走在四面是玻璃的隧道里，鯊魚(yú)在我身邊游來(lái)游去，好像在向我跳舞，我感覺(jué)又歡樂(lè)又驚險(xiǎn)。

這次去海洋公園是我最喜歡的一次旅行。

去公園玩作文9

今天天氣很好，吃好早飯我就做起了老師布置的作業(yè)，因?yàn)橄挛邕€要到公園里去學(xué)溜冰呢？

吃好午飯，奶奶還沒(méi)有把碗洗好，我就急著叫奶奶把溜冰鞋拿好去公園，后來(lái)爺爺就騎著電瓶車(chē)帶我去了公園走到里邊真好碰到同班同學(xué)和一班的同學(xué)，我們就一起玩還看了他們放風(fēng)箏釣金魚(yú)可開(kāi) 心呢。連自己學(xué)溜冰都忘記了時(shí)間過(guò)的真快四點(diǎn)多了，爺爺說(shuō)該回家了我就和三個(gè)同學(xué)說(shuō)拜拜，然后，我們離開(kāi)了公園回家去了。

去公園玩作文10

星期六下午,我和林靜說(shuō)好出去玩。約好在家友超市門(mén)口等。到了超市門(mén)口，我看到林靜媽媽把林靜送到了，林靜媽媽說(shuō)：“是去九峰公園還是去濱江公園玩？”我說(shuō)：“到九峰公園去玩吧！”于是，林靜媽媽就把我們兩個(gè)帶到九峰公園。到了那里，我們就看到了春天一副春意盎然的景象。公園里百花盛開(kāi)，到處都能聞到花草的香味，最有趣的是松樹(shù)上的幾只小松鼠一看到我們就逃跑了。我和林靜先去套圈。我套了兩樣玩具，林靜套了一樣玩具。林靜說(shuō)：“你的運(yùn)氣真不錯(cuò)！”然后，我們?nèi)ネ媪丝Х缺堒?chē)，降落傘，和飛機(jī)，還去畫(huà)畫(huà)。公園里所有好玩的東西，我們都玩遍了，我們玩的也很開(kāi)心。真的謝謝林靜媽媽給我?guī)?lái)的一個(gè)快樂(lè)的周末。

去公園玩作文11

有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸一起去公園玩。正在我玩得開(kāi)心的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣喊叫：“救命?。　蔽揖晚氈曇暨^(guò)去看看，我看到了一個(gè)小女孩的腳被夾住，撥不出來(lái)了。只見(jiàn)她的臉上露出非常痛苦的表情，還時(shí)不時(shí)發(fā)出哎喲、好痛的聲音，但是我也沒(méi)有什么好的辦法可以幫她。于是絞盡腦汁地想，突然我想到了一個(gè)辦法，我應(yīng)該用捶子把這個(gè)夾住她腳的東西撬開(kāi)，于是我就一家商店找捶子，結(jié)果都找不到。后來(lái)，我旁邊有一根木棍，我就使勁把它撬開(kāi)。小女孩的腳終于拿出來(lái)了。小女孩對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝”。

之后我把這個(gè)故事講給爸爸聽(tīng)，他聽(tīng)了笑著表?yè)P(yáng)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

去公園玩作文12

今天是個(gè)好天氣，今天心情也很好，媽媽帶我和哥哥去海洋公園玩。

到了海洋公園，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌?，看完表演我們也在里面看到了許多水里的動(dòng)物，有很多很多長(zhǎng)得不一樣的魚(yú)。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)參觀了中華鱘館。今天我和哥哥玩的很開(kāi)心！

去公園玩作文13

今天中午在奶奶家吃完飯后，哥哥姐姐和我正在討論能不能去公園。姐姐說(shuō)：“看看那位大人能帶我們?nèi)ス珗@玩。我和哥哥問(wèn)是誰(shuí)呀？姐姐說(shuō)；”想一想？哥哥說(shuō)：“姑姑能帶我們?nèi)ス珗@吧。姐姐說(shuō)：”她是你媽媽你去叫吧。哥哥說(shuō)：要不讓我爸爸帶我們?nèi)ス珗@。哥哥姐姐和我都同一了，讓我去叫爸爸，爸爸同意了。哥哥姐姐我都很高興。下午爸爸開(kāi)著車(chē)和我們

去公園，我們?cè)诠珗@玩的可開(kāi)心了。

第四篇：去公園玩作文

去公園玩作文10篇

現(xiàn)代的公園以其環(huán)境幽深和清涼避暑而受到人們的喜愛(ài)，也成為情侶們，老人們，孩子們的共同圣地。下面是小編收集整理的去公園玩作文10篇，希望對(duì)你有所幫助！

篇一：去公園玩

杭州，我去過(guò)許多次了，那里最著名的景點(diǎn)就是美不勝收的西湖?？蛇@一次，我和爸爸媽媽去了距離西湖只有5公里的西溪國(guó)家濕地公園。她是國(guó)內(nèi)唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地和文化濕地于一體的罕見(jiàn)濕地，也是全國(guó)首個(gè)國(guó)家濕地公園。

進(jìn)了公園的大門(mén)，我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到了著名景點(diǎn)之一——西溪梅墅。這里的梅花確實(shí)名不虛傳，不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅象霞，白梅如雪，綠萼梅晶瑩淡雅……最引人注目的要數(shù)朱砂梅了。近看，一朵朵朱紅的花，宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶停在嫩綠的新枝上；遠(yuǎn)望，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，象燃燒的火苗，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都趕走了。西溪梅墅是一組田園農(nóng)舍風(fēng)格的建筑，簡(jiǎn)樸自然，充滿鄉(xiāng)村氣息。讓我們這些生活在繁華城市里的人感覺(jué)十分放松。

離開(kāi)西溪梅墅，我們來(lái)到了游船碼頭。坐上船后，我們隨著船老大開(kāi)始了濕地植物園之旅。船行在彎彎曲曲的河道中，河道兩旁生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥、種類(lèi)繁多的綠色植物，因此我們盡情呼吸著這新鮮的空氣。真可謂是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

最后，我們來(lái)到了公園中最大的生態(tài)保護(hù)區(qū)——蝦龍灘。那里簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂，群鳥(niǎo)紛飛的情景不時(shí)給我們帶來(lái)驚喜。

呀，美麗的西溪濕地，我一定會(huì)再來(lái)欣賞你迷人的風(fēng)景的！

篇二：去公園玩

星期天早上，我早早地起了床，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)過(guò)要帶我去公園玩。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面起了很大的霧，據(jù)我判斷，今天應(yīng)該是晴天。我拉上窗簾，希望等一會(huì)兒能看到太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天上了。等我再次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開(kāi)了，天邊露出了幾道霞光，正如我預(yù)測(cè)的一樣，今天果然是晴天。

中午，爸爸媽媽帶我來(lái)到公園?，F(xiàn)在是秋天了，公園里是黃色的一大片。草地上長(zhǎng)滿了青草，可是因?yàn)闅鉁卣谙陆担〔菥蜐u漸地變黃了，枯萎了。草地旁有一個(gè)池塘，池塘非常大，幾個(gè)大屋子拼在一起也沒(méi)她大。我蹲在池塘邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水里有幾條魚(yú)在游動(dòng)，還有許多小蟲(chóng)子。我還發(fā)現(xiàn)池塘里的水被污染了，是綠色的。爸爸媽媽給我租了一條船，我迫不及待地跳上船，船抖了一下，我嚇了一跳，急忙退回到岸上。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣再次登上了船?，F(xiàn)在，我就是這艘船的船長(zhǎng)了。開(kāi)船啦！可不知為什么，我們的船就只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，怎么也不往前走。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，船終于能往前走了?？蓻](méi)走多遠(yuǎn)就和另一艘船撞上了。經(jīng)過(guò)一番琢磨，我終于能開(kāi)船在湖中央自由自在地游逛了。

我坐在船上欣賞著四周的景色，湖光山色實(shí)在是太迷人了！經(jīng)過(guò)一周繁忙的學(xué)習(xí)，來(lái)公園里劃劃船，真是一種享受。

篇三：去公園玩

今天下午我們從小姨家回來(lái)去了任縣公園。

進(jìn)入大門(mén)后，我們看到了一群來(lái)來(lái)往往的人們，還有一些賣(mài)東西的，比如：烤腸、飲料、風(fēng)箏……。再往邊上走，我們看到了很多很多小孩兒玩的東西。往中間走一走，我們會(huì)看到一個(gè)小小的湖泊，上面還有幾條很小很小的船兒。我站在橋的正中間，從橋上往下看，看見(jiàn)水面上波光粼粼、太陽(yáng)公公照耀著水面，水面變得更銀光爍爍了，非常的美麗！

從湖泊往大門(mén)那邊走，你會(huì)看到一個(gè)非常非常古老的亭子。那個(gè)亭子很奇特，她的樓梯轉(zhuǎn)著圈往上走。我們本來(lái)打算上這個(gè)亭子的最高層的，可是，剛上完一層，我們就看見(jiàn)他們把門(mén)鎖上了。唉！雖然我們沒(méi)有上到最高層，但是我們很快樂(lè)。我們玩著玩著，走到了任縣公園的大門(mén)口。我看到花花綠綠、各式各樣的風(fēng)箏，我也想買(mǎi)一個(gè)，就給媽媽說(shuō)：“媽媽我想要一個(gè)風(fēng)箏。”媽媽說(shuō)：“好吧，那你去挑吧！”我高高興興的去挑了，挑完后，我選了一個(gè)白雪公主的風(fēng)箏，之所以我感覺(jué)非常非常的興奮，是因?yàn)閶寢尠寻籽┕鞯娘L(fēng)箏給我買(mǎi)下來(lái)了。然后我們就回家了。

在任縣公園逛完一圈后，我感覺(jué)任縣公園非常非常的漂亮，比如：湖泊、樹(shù)木、亭子……。我以后要經(jīng)常來(lái)任縣公園這里玩，因?yàn)樗娴氖怯制劣忻利悺?/p>篇四：去公園玩

有一次在周末的時(shí)候，我和我的朋友們一起去公園游玩。

一進(jìn)公園大門(mén)，我們?nèi)ハ蛭鬟咘Z暖石鋪成的小路走去，因?yàn)槟沁叿N著許多漂亮的蝴蝶蘭！

我們走上了鵝暖石小路及看見(jiàn)了一叢叢的蝴蝶蘭花。蝴蝶蘭足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子，象一團(tuán)花圃，托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵遙拽生姿的蝴蝶蘭花！熠熠生輝！花朵分三層交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實(shí)，絨暖，典雅！花心曾量子，花蕊象是附在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加?jì)善G！綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真象一只只在綠意蔥蘢上下翩翩起舞的美麗的蝴蝶。

我們邊走邊換上這些賞心悅目的蝴蝶蘭。過(guò)了一會(huì)兒，我們不知不覺(jué)走到了了人工湖。我們站在岸邊首先映入眼簾的，就是這清澈見(jiàn)底的湖水。湖上有許多各式各樣的小船，有鴨子的、米老鼠的、亭子的……湖中有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，有觀賞魚(yú)、有紅魚(yú)、有鯉魚(yú)等，有的魚(yú)游來(lái)游去，沒(méi)頭沒(méi)腦的找東西吃，有的在嬉戲，有的鯉魚(yú)來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，躍出水面象是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。

這個(gè)公園真使我流連忘返呀！

篇五：去公園玩

五一勞動(dòng)節(jié)快到了，我們一家準(zhǔn)備到森林公園去游玩。

五一節(jié)那天，我們?cè)缭绲爻酝暝顼埍阕?chē)來(lái)到森林公園。隨著擁擠的人群，我們走進(jìn)公園大門(mén)。首先映入眼簾的是綠綠的草，茂密的樹(shù)木和五顏六色的鮮花，這些都給人以舒心的感覺(jué)，美不勝收的感覺(jué)。

我們邊看邊往里走，忽然我眼睛一亮，就象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮?！巴郏雠鲕?chē)，那可是我的最?lèi)?ài)呀！”我大聲地叫著。哥哥也顯得很興奮，拉著爸爸的手說(shuō)要開(kāi)碰碰車(chē)，于是爸爸幫我們買(mǎi)了票。

開(kāi)碰碰車(chē)可好玩了，有好多小朋友都在玩。我和哥哥輪流駕駛，加入了小朋友們的游戲。我們開(kāi)著碰碰車(chē)左沖右撞，不停地去撞別人的車(chē)，同時(shí)也不停地被別人撞，那場(chǎng)面既緊張又刺激。我全神貫注地開(kāi)車(chē)、沖撞、躲閃，心里緊張極了……

開(kāi)完碰碰車(chē)我全身都緊張的濕透了，媽媽建議去“套老窩”?！疤桌细C”也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就是用竹條做的圓圈去套場(chǎng)地上的東西，有吃的、喝的、玩的等等。只要套中了，被套的東西就歸你了。我們四個(gè)人每人十個(gè)圈圈，開(kāi)始比賽了。還是爸爸厲害，套中一瓶飲料和一個(gè)玩具，媽媽也收獲了一包零食，只有我和哥哥一無(wú)所獲。雖然我什么東西也沒(méi)套中，可還是很開(kāi)心，奧林匹克精神——貴在參與嘛！

緊接著我們參觀了動(dòng)物園。動(dòng)物園里動(dòng)物可多了：有獅子、老虎、笨熊、駱駝、猴子、孔雀、花豹、鴕鳥(niǎo)等等，令人目不暇接。

后來(lái)我們又玩了釣金魚(yú)，喂鴿子，劃船，坐空中纜車(chē)。

篇六：去公園玩

寒假期間，爸爸媽媽帶我去了一趟天使樂(lè)園。

天使樂(lè)園，又叫凱蒂貓主題公園，位于浙江安吉。公園內(nèi)游人如織，雖然許多游戲項(xiàng)目都要排隊(duì)，但絲毫不影響我無(wú)比興奮的心情。我先后體驗(yàn)了巨大的摩天輪、舒緩的旋轉(zhuǎn)木馬，讓人頭昏目眩的水上飛艇、曼妙無(wú)比的魔法單車(chē)。中午就餐時(shí)那套粉色的餐具，讓我食欲大增，倍感溫馨。

雖然那些眼花繚亂的游戲項(xiàng)目讓我非常抓狂，但回想起來(lái)，給我留下深刻印象的還是那部童話劇《森林之王》。劇中的主人公是一只本領(lǐng)超強(qiáng)的老虎，名叫巴力，他當(dāng)上森林之王后，驕傲自大，看不起別的小動(dòng)物。后來(lái)失道寡助的巴力被他的敵人—老鷹霍格的縮小槍擊中，變得只有螞蟻般大小了。他依然自高自大，拒絕螞蟻們的幫助，差點(diǎn)變成了螳螂的口中餐。經(jīng)過(guò)多次挫折后，巴力認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得謙虛、友善起來(lái)。在烏龜?shù)葎?dòng)物們的幫助下，巴力最終變回了原樣，并打敗了霍格，重新回到了動(dòng)物們中間，成為了他們心中真正的“森林之王”。這個(gè)故事告訴我們，任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)朋友，不要驕傲自滿，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有依靠朋友們的幫助，才能度盡快度過(guò)難關(guān)。

快樂(lè)之旅總是短暫的，雖然不能時(shí)常到天使樂(lè)園游玩，但凱蒂貓、巴力已經(jīng)在我腦海中留下了深刻的印象，難以磨滅。

篇七：去公園玩

大明宮遺址公園現(xiàn)位于玄武路和環(huán)城北路之間。公園內(nèi)是一片很大的人工草坪和樹(shù)林，路上是來(lái)來(lái)往往散步的人群。主干道旁，月季花爭(zhēng)相開(kāi)放，簇?fù)碓谛溟T(mén)的城墻周?chē)?，讓遺跡也有了幾分生機(jī)。

大明宮占地3。2平方公里，相當(dāng)于500個(gè)足球場(chǎng)或四個(gè)紫禁城，共有11個(gè)城門(mén)，南宮墻墻外的丹鳳門(mén)大街寬達(dá)176米，至今仍是世界上最寬的街道。

我和幾個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)，奔馳在寬闊的主干道上。兩旁種了許多粗壯的旱柳，兩個(gè)人伸開(kāi)雙臂才能將她抱住。旱柳象兩排胖巨人，頭上只有幾根稀疏的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，整齊地“站”在路旁。四周的草地上，一座座花壇竄出地面，頂著近百棵月季、玫瑰、牡丹，給單調(diào)的綠中間點(diǎn)上了五顏六色的寶石。

越過(guò)一個(gè)小丘，就看到了太液池。太液池中央有一小島，島上樹(shù)林密布，好象深不可測(cè)，無(wú)邊無(wú)際。太液池周?chē)腔蕦m的主要部分。宏偉的皇宮，身著華麗服裝的貴族，在太液池邊散步，聊天，品茶，賦詩(shī)，一片祥和富強(qiáng)的景象。

我們繼續(xù)前行，樹(shù)林間空蕩蕩的，留下一片陰影，旁邊的石子路上，遍地可見(jiàn)倒塌的赤紅色的房梁，原本耀武揚(yáng)威的石獅子，也斷了一條腿，橫七豎八地倒在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片蒼涼敗落的景象。

回到公元896年，黃巢帶領(lǐng)農(nóng)民起義兵，攻入了腐敗的大明宮皇城，從此，大明宮再無(wú)寧日，變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。農(nóng)民起義軍在皇宮內(nèi)燒殺搶掠，大明宮就在這樣的狀態(tài)下，搖搖欲墜，最終成為了一片廢墟。

回到20層高的家中，望著不遠(yuǎn)處的大明宮，望著世界曾經(jīng)的輝煌，王朝的敗落。

篇八：去公園玩

今天學(xué)校組織我們?nèi)シ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)公園游玩。

在去的路上，兩個(gè)大姐姐帶我們?cè)谲?chē)上舉行唱歌比賽。男生隊(duì)先唱了一首《春天里》。兩個(gè)大姐姐說(shuō)：“你們?cè)趺春竺婢蜎](méi)聲了？下面女生組唱?！蔽覀兂艘皇住读鴺?shù)姑娘》。緊接著男生唱了《國(guó)歌》，那聲音，那氣勢(shì)，還有點(diǎn)驚人呢。我和旁邊的女生說(shuō)：“看來(lái)我們要敗下陣來(lái)了。”她也不吭聲。然后我們唱了《愛(ài)我中華》。男生聽(tīng)了后抗議，說(shuō)我們?cè)诒痴n文，就這樣唱歌比賽結(jié)束了。后來(lái)我迷迷糊糊的睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我們到達(dá)了目的地——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園。

我們一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了世紀(jì)塔，世紀(jì)塔是紅色的，圓柱形，有四扇大門(mén)。我們一起走入大廳，看見(jiàn)做面塑的和剪紙的。兩個(gè)大姐姐帶我們?nèi)ゼ艏艏埖牡胤?，讓我們自己找位子坐下。同學(xué)們蜂擁而上，我和謝可，李欣雨和胡佳慧坐在一起。我們學(xué)剪熊貓，我們先把紙對(duì)折，然后沿著邊線剪，一只熊貓的輪廓出現(xiàn)了，接下來(lái)剪花紋。教剪紙的老師說(shuō)眼睛不會(huì)剪的就別剪了。我剪呀剪，把眼睛也剪下來(lái)，然后把剪好的剪紙貼在白紙上，我是第一個(gè)剪好的，我非常高興！

我們離開(kāi)剪紙教室，走過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到一個(gè)大廳中。大廳里有各民族服飾展覽，有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的展覽，有關(guān)釀酒（白酒）工藝的展覽，還有其他沙盤(pán)模型的'展覽。

到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆，我也不例外。拿到盒飯后都津津有味地吃起來(lái)。就在這時(shí)，不知哪兒冒出一句“誰(shuí)要吃雞腿？”我興奮不已，大喊：“我要！”從人群中走出一個(gè)人，是李欣雨！她把雞腿給我了。我吃了兩個(gè)雞腿，好高興哦！我也非常感謝李欣雨！

下午，我們參加了書(shū)法和畫(huà)畫(huà)比賽，玩了面塑，逛了工藝街，臨走還領(lǐng)了一盆盆栽。

這次秋游真好玩！

篇九：去公園玩

荊州城東門(mén)外與小北門(mén)外之間修建了明月公園。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，路、樹(shù)、花、草……相得益彰，美麗極了。

星期天，我和爺爺冒著小雨，騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了明月公園。踏上了明月公園的小路，首先經(jīng)過(guò)了象趙州橋一樣的石拱橋，她是用大理石做成的，橋下有三個(gè)流水洞，護(hù)城河的水從橋下潺潺流過(guò)，我們過(guò)了石拱橋走進(jìn)了公園的路，路有寬有窄，有的象公路，有的象羊腸小道，這些路延伸到了花草樹(shù)木的中間，我們可以從零距離觀賞公園的美景。

公園的樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻樹(shù)……有的長(zhǎng)在橋頭，有的長(zhǎng)在水邊，有的長(zhǎng)在坡上，有的長(zhǎng)在路邊，高矮不齊，錯(cuò)落有致，我們從她們身邊走過(guò)，呼吸到了她們釋放出的新鮮空氣。

三月里，百花盛開(kāi)，粉紅色的桃花，黃色的迎春花，白色的梨花，紫色的野菊花……爭(zhēng)相開(kāi)放，她們散發(fā)出陣陣芳香，美麗極了。最引人注止的當(dāng)然是桃花了，她象兩把大傘佇立在石拱橋的橋頭，滿樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的花，芳香撲鼻、鮮艷奪目。

公園里綠草蔭蔭，路旁、水旁、樹(shù)叢中到處長(zhǎng)滿了小草。我最喜歡三葉草，她有三片綠色的小葉總是向上伸著頭，細(xì)細(xì)的小雨落在葉片上形成了一顆顆小珍珠。

明月公園真象一個(gè)美麗的大花壇，要是你想到哪里散散心，就要到這里來(lái)哦！

篇十：去公園玩

星期四，我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)。

我們先來(lái)到了楊浦公園，一走進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)許多名貴花卉爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，路旁的桂花散發(fā)出沁人心脾的香氣。遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一縷縷隨風(fēng)飄動(dòng)的綠綢帶。

公園里有碰碰車(chē)、海盜船、小型過(guò)山車(chē)等游戲項(xiàng)目。我最喜歡玩海盜船，因?yàn)樗钭畲碳ぁＮ覀兿茸洗?，拉好保險(xiǎn)杠，接著，船慢慢地在低空搖擺，然后，再幅度達(dá)一點(diǎn)地?fù)u擺，最后，再很高很高地?fù)u擺，到最后船幾乎是豎起來(lái)的，想在飛一樣，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，有的同學(xué)嚇得大哭，有的同學(xué)高聲尖叫。過(guò)了好一會(huì)兒，海盜船才停了下來(lái)，我們下了船，我的腦袋只搖晃，感覺(jué)整個(gè)公園也在搖晃，真是又刺激又嚇人。

下午，我們到楊浦體育館觀看雜技表演。其中最引人注目的節(jié)目是高空雜技。只見(jiàn)一位叔叔和一位阿姨走上臺(tái)，拉好臺(tái)中垂下的兩根繩子，沒(méi)幾下就沿著繩子上了空中，在空中表演驚心動(dòng)魄的雜技，一會(huì)兒在空中360度大旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在空中倒立，一會(huì)兒倒立著旋轉(zhuǎn)……那么多的動(dòng)作真使人目不暇接，眼花繚亂，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

這次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我還在想著那有趣的一幕幕，忍不住笑了。

第五篇：一年級(jí)作文：去寧波玩

一年級(jí)作文：去寧波玩

十月三日至十月五日，我們到寧波游玩，體驗(yàn)了三個(gè)地方，有象山縣松蘭山邊上的大海，有奉化的蔣氏故居，還有雪竇山景區(qū)。

我最喜歡的是一望無(wú)際的大海和蔣氏故居。先來(lái)講講大海吧。十月三日我們來(lái)到了大海邊，一望無(wú)際的大海上，微微的浪花，仿佛像一位位正在跳舞的白衣女孩。大海就在我們賓館的對(duì)面，晚上，我們赤著腳走在沙灘上，踩在冰涼的細(xì)沙上，海浪輕輕地觸摸著我的腳，涼意陣陣，別提有多舒服了。

十月四日，我們來(lái)到了蔣氏故居，導(dǎo)游講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和墻上一張張黑白照片深深地吸引著我。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，每一幢房子、每一張照片、每一段故事，都代表一段過(guò)去的歷史。我不太懂?huà)寢屨f(shuō)的話到底是什么意思。我有點(diǎn)奇怪，蔣介石怎么會(huì)有那么多房子，例如：文昌閣、豐鎬房、小洋樓、妙高臺(tái)和玉泰鹽鋪。更不明白的是，滿街的店鋪為什么很多掛牌上都含有“蔣”字。參觀蔣介石的臥室，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，臥室里有許許多多的鏡子，聽(tīng)導(dǎo)游講，是因?yàn)槭Y介石的夫人宋美齡非常愛(ài)美，她還是世界十大美女之一呢!

這個(gè)旅程，我學(xué)到了很多，也玩得很開(kāi)心。