第一篇：姜紅梅觀《焦裕祿》心得體會

《焦裕祿》觀后感

懷著深切的緬懷和崇敬之情，我觀看了電影《焦裕祿》，電影真實再現(xiàn)了焦裕祿那鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。影片喚起了中老年人的回憶與懷念，更喚起了青年一代的崇敬與思考，再現(xiàn)了一個共產黨員的不朽形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。

人們深情緬懷“焦裕祿”這個名字，呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你，反之置人民利益于不顧，當官作老爺欺壓百姓終將被人民所唾棄。

焦裕祿在的三年困難時期，蘭考正遭受著毀滅性的自然災害，他的精神、品格、作風在領導蘭考人民同自然災害進行斗爭的1年零3個月里集中展現(xiàn)出來，因此曾有人說：“窮日月才需要焦裕祿，如今富了焦裕祿那一套不時興了”還有人說：“時代變了人們價值觀念不同了，當年焦裕祿具有魅力，如今沒有吸引力了” 事實回答人們這種說法沒有根據(jù)。中共中央組織部和中共中央宣傳部發(fā)出一份關于加強和改進黨員教育工作文件提出新時期共產黨員黨性和先鋒模范作用5個方面：具有堅定社會主義、共產主義信念；具有做好本職工作知識和本領；具有克己奉公、無私奉獻高尚情操；具有扎實工作、密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗優(yōu)良作風；具有自覺組織紀律觀念和法制觀念，作為蘭考縣委書記焦裕祿一言一行、所作所為不正符合這5條嗎？

1962年冬天，正是豫東蘭考縣遭受內澇、風沙、鹽堿三害最嚴重的時刻。這一年，春天風沙打毀了20萬畝麥子，秋天淹壞了30多萬畝莊稼，鹽堿地上有10萬畝禾苗顆粒未收，就在這時節(jié)，黨組織派焦裕祿來到了蘭考，面臨困難，重重困難，他沒有退縮，挺胸挑起了這副重擔。他首先從干部作風入手，從徹底改變蘭考一窮二白的面貌上下功夫。深入鄉(xiāng)村、深入農戶調查研究，哪里有風沙哪里有他的身影，哪里群眾需要他，他就出現(xiàn)在哪里，真正把老百姓的疾苦當作是自己的疾苦，把老百姓的冷暖放在自己的心坎上，從嚴律己，寬于待人，清正廉潔，用自己務實求實的工作作風，帶領全縣人民與天斗、與地斗，戰(zhàn)勝了一切不可戰(zhàn)勝的困難，改變了蘭考的面貌。

屈指，焦裕祿同志在蘭考縣委書記的工作崗位上僅僅工作了一年零四個月，但他那種不朽的精神卻鼓舞著一代又一代人，他那“吃別人嚼過的饃沒味道”、“干部不領，水牛掉井”等一連串樸素而閃光的語言，至今仍影響著許多人。望著他當年的遺物，那一床早已說不清顏色.摞滿補丁的被褥——被子上46個補丁，褥子上35個補丁，更是肅然起敬，他要求別人做到的，自己首先做到；要求群眾做到的，自己帶頭做好。嚴格要求自己和家人，嚴格要求自己身邊的人，心系百姓，情系事業(yè)，功在千秋，像這樣的領導干部老百姓除了愛戴和擁護，還能說點什么呢？ 看著影片中再現(xiàn)焦裕祿冒雪站在火車站注目外出逃荒人流中焦熾的情景；他俯身來到貧苦百姓家動情地告訴他：“我是您的兒子，毛主席派我來看您來啦！”的時候；看著他在暴風雪中親自觀察洪水流勢變化，查風口探流沙的舉動；以及在他為民積勞成疾被大家強行送往醫(yī)院時百姓傾巷相送的畫面，我倍受感觸：而今工作環(huán)境、生活環(huán)境一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的干部有幾個能做到焦裕祿那樣廢寢忘食的忘我工作，想老百姓所想，急老百姓所急，心心相印、魚水交融呢？多少領導干部能夠做到在老百姓需要的時候就出現(xiàn)在他們面前？而今在我們的干部隊伍中，不少干部已淡漠了共產黨人為人民服務的宗旨，貪圖享受，貪圖安逸，揀輕怕重，攀比待遇，不比政績比升遷，不比奉獻比資歷，為官一任沒有造福一方，以權謀私，作風霸道，讓群眾側目和聲討，面對焦裕祿同志應該感到汗顏和捫心自問??.焦裕祿同志逝世后人們在日記本上看到了這樣一段話：“我想作為一個革命戰(zhàn)士就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎夏天，還在冰天雪飄嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己力量”這就對焦裕祿同志一生所走過道路最生動的寫照。

焦裕祿同志雖然離開我們了，但他生生不息的精神仍然光照人間，我們更要學習和弘揚焦裕祿勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風；學習和弘揚焦裕祿實事求是，調查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風；學習和弘揚焦裕祿不怕困難，不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風；學習和弘揚焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。

??！焦裕祿同志，為廣大黨員干部樹立了一座豐碑，他那高大形象，不因歲月的流逝而黯淡；不因時代變遷而過時。他那崇高的品質，高尚的情操，不朽的精神，將永遠閃爍在人們的心中??.

第二篇：觀《焦裕祿》心得體會

觀《焦裕祿》心得體會

“他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習?！?/p>

------習近平懷著深切的緬懷和欽敬之情，我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》，看的我淚流滿面，熱血沸騰，感到世界是那么精彩，人性是那么美好！焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……

電影說的是被任命為蘭考縣委第二書記的焦裕祿同志走馬上任，為改變蘭考縣貧窮落后的面貌，深入基層，訪貧問苦，不顧肝臟經常脹痛，在治理“三害”第一線堅持工作，領導蘭考人民戰(zhàn)天斗地，至始至終向廣大人民群眾傳達毛澤東思想、鄧小平理論，最后由于過度操勞，肝病劇烈發(fā)作，被送進醫(yī)院，結果診斷為“肝癌后期，皮下擴散”，于1964年5月14日晨，與世長辭的事跡。在焦裕祿同志逝世的時候，近十萬群眾自愿趕來，組成一支浩蕩的送葬隊伍，將焦裕祿同志的骨灰送回蘭考。

看完《焦裕祿》這部電影，自己深受感動，焦裕祿同志在我心中的形象一直很高大，在他身上，我看到了，很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒。焦裕祿同志事事想著群眾，一切為了群眾；集中群眾智慧，尊重群眾首

創(chuàng)精神；與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠不脫離群眾。

一、學習焦裕祿精神，提高黨性道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧；當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼；當他聽說政府的救濟糧沒有及時發(fā)放時，他震怒了；當?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷！這是多么崇高的人格力量！

作為一個共產黨員、一名國家干部，我們代表的就是黨和國家的形象，當我們面對群眾訴求時，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷？水可載舟，亦可覆舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛護、幫助我們的人民，這樣才是我們的立國之基、立黨之本。胡錦濤總書記指出，提拔干部要以德為先，德才兼?zhèn)洌绻幻h員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都

不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務？焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。

二、學習焦裕祿精神，踏實立足本職工作

焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作；當?shù)弥萃淇梢栽诋數(shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對改善氣候環(huán)境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐；當?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學依據(jù)；為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。

在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮？工作方法采取的是實事求是，調查研究？還是推諉扯皮，知難而退？工作中，我們首先要有干事創(chuàng)業(yè)的激情，要想干，這是“動機”，然后才是怎么干？這是“方式”。焦裕祿同志一心為國家和人民的利益著想，問計群眾、實地考察、實事求是的工作作風給了我們很好的答案。

三、學習焦裕祿精神，培養(yǎng)清正廉潔作風

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧；當?shù)貐^(qū)公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護。

對比焦裕祿同志，在當今改革開放的大潮中有多少領導干部放松了對自己世界觀的改造，又有多少領導干部以權謀私、權錢交易，迷失方向？還有一些人工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在當今深化改革，擴大開放、發(fā)展社會主義市場經濟的大環(huán)境下，我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。

群眾路線是黨的生命線，十八大報告指出，堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾是我們最值得依賴的信仰之根、力量之源、執(zhí)政之基。中

共中央總書記習近平近日在甘肅調研時也強調，要多到群眾最需要的地方去解決問題，躲到發(fā)展最困難的地方去打開局面，這體現(xiàn)了黨一貫堅持的群眾路線。焦裕祿同志是群眾路線的堅定執(zhí)行者，焦裕祿精神與黨的群眾路線要求是一致的，新時期實現(xiàn)中華夢，需要更多的焦裕祿式的黨員干部切實弘揚焦裕祿精神，堅持群眾路線。

第三篇：姜紅梅 小學數(shù)學聽課心得體會

小學數(shù)學聽課心得體會

南黃初中小學部

姜紅梅

2015年9月11日，由威海市教研室組織的全市小學數(shù)學學科優(yōu)質課評比活動在我市第一實驗小學舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：

1、在這些優(yōu)質課中，體現(xiàn)生本教育，教師能放手讓學生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如，威海第一實驗小學的于愛敏老師講《圓的周長》，讓學生自己探究，猜想，驗證等方法得出圓周率。另外，執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學生的合作能力，也給了學生一種集體榮譽感。

2、我深刻地感受到了小學數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺，調整學習的方向，是關鍵時刻予以適當?shù)狞c拔的學習過程的支持者。在課堂學習中，學習的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經驗來編材。如威海普陀路小學的張娜講《平面圖形》用課件出示以前學習的所有的平面圖形，讓學生找出其中的數(shù)學信息，然后根據(jù)這些信息提問題并解答。這些都是與生活貼近的知識，學生聽起來親近，求知欲就強，要突破的愿望就強，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學面向學生，面向生活，反映現(xiàn)實生活，而這些正是這群聽課學生日常生活中經常見到的，使學生感到數(shù)學問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學生內在的認知要求，變“要我學”為“我要學”。更好的啟迪了學生的思維，使學生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實現(xiàn)了“生活經驗數(shù)學化?！?/p>

3、精彩的導課非常重要。參賽的教師幾乎都精心設計了課堂導入，有的以小游戲等活動導入新課。有的以談話的形式導入，其中兩個教師的課堂導入我認為比較好。老師要求學生動腦筋，以解密碼來打開數(shù)學廣角大門導入新課：《智慧廣場》—（等量代換），激起了學生的學習興趣，使學生迅速進入自己組織的教學活動中。好的導課可以拉近師生距離，使學生的向師性更強，積極參與教師的教學活動，提高課堂學習效率。

4、教師評價要及時到位并且多方位。教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

5、這些課在教學過程中應用多媒體課件進行直觀教學，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學生容易理解和接受?？傊谶@次優(yōu)質課評比中，上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數(shù)學學科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?/p>

欲，產生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。

在今后的教學工作中我一定要努力探究，找出教育教學方面的差距，向這些教育教學經驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

第四篇：觀影片《焦裕祿》心得體會

觀看影片《焦裕祿》心得體會

影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個共產黨員的光輝形象，時刻縈繞在我的腦際?? 焦裕祿同志是一個平凡的共產黨員，一生為了黨和人民的利益“鞠躬盡瘁、死而后已”他那毫無自私、自利之心和全心全意為人民服務的精神深深地打動著我，他展現(xiàn)在人們面前的是共產黨人的崇高形象。作為一個共產黨員，沒有什么豪言壯語，沒有所謂的“政績”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無聞的無私奉獻，和當今社會的一些高官形成了鮮明的對比。他是一個一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實生活中，凝聚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，的確值得我們學習、繼承和發(fā)揚，大致歸納有以下幾點：

第一，全心全意完全徹底為人民服務，鞠躬盡瘁死而后已的高貴品德，在洪水到來之時，在風雪交加之夜，他想到的是蘭考縣36萬人民群眾的疾苦和冷暖。在他病痛襲來的時候他想到的是為黨和群眾多做事情；在臨終前，他想到的仍然是張莊的沙丘，趙垛樓的莊稼，秦寨的麥子，老韓陵的泡桐樹......“他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

第二，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭的革命主義樂觀精神。當洪水、風沙、鹽堿三大自然災害，壓得蘭考人民喘不過來氣的時候，他迎著困難而上，在困難面前逞英雄，敢于斗爭，主張正義，為改變蘭考的面貌嘔心瀝血作出了犧牲。他立場堅定，信念堅強，迎著逆風前進，不怕閑言碎語，展現(xiàn)了一個共產黨革命的堅定性，和樂觀主義精神。

第三，他深入基層、調查研究、實事求是。為治理三大自然災害他跑遍了蘭考縣的120多個村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第四，密切聯(lián)系群眾、關心群眾疾苦，為群眾辦實事的優(yōu)良品格?？偸窃谌罕娮钚枰?、最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的愛戴和擁護，群眾永遠不會忘記他。

第五，廉潔奉公，身體力行的高尚情操。他嚴于律己，作風簡樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。

通過開展群眾路線活動，以焦裕祿書記的言行做指南，在今后的工作中一是要進一步加強政治理論和業(yè)務學習，努力提高自身工作水平。

第五篇：觀電影《焦裕祿》心得體會

觀電影《焦裕祿》的心得體會

通過觀看電影《焦裕祿》，使我重溫了焦裕祿同志的先進事跡。焦裕祿同志是一個純粹的共產黨人，他全心全意的為人民服務；他鞠躬盡瘁，死而后已；他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，是我們全體黨員干部學習的好榜樣。他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關心愛護學生，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為開創(chuàng)科學發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。通過觀看電影《焦裕祿》后有以下幾點觀后感：

一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。學習焦裕祿一心為民的精神，學習他時刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學習、同勞動。學習他時刻樹立堅定理想信念，模范遵守黨的紀律，高尚道德情操，永葆共產黨員的先進性。今后的工作中，堅定不移的走群眾路線，始終牢記一個“干”字，始終心懷一個“公”字，始終恪守一個“廉”字，保持共產黨人實干奉獻、清正廉潔的政治本色。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，堅持走群眾路線。要防止脫離群眾，自覺地服務群眾。要始終擺正位置，端正態(tài)度，真正把加快發(fā)展，為人民謀利益作業(yè)我們全部工作的出發(fā)點和落腳點。牢記宗旨，要求我們千方百計地為人民群眾辦實事。

二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。同時我們也要認真學習焦裕祿同志敢于擔當?shù)木瘢绺叩狞h性修養(yǎng)，時刻保持著淡定，不怕困難、不懼風險，在應對危機上有思路，敢擔當。面對發(fā)展，面對困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會神戰(zhàn)危機，一心一意謀發(fā)展

三、學習焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風。焦裕祿同志的精神是三嚴三實體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學習他挺身而出，主動承擔責任，學習他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護，學習他一切為了人民群眾，更加堅定了自己的理想信念。

焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現(xiàn)，是群眾路線教育實踐活動的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，堅持解放思想、堅持三嚴三實，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向黨交出一份合格的答卷。