第一篇：職業(yè)道德心得體會(huì)

職業(yè)道德心得體會(huì) 學(xué)工部

曾以林

職業(yè)道德是對(duì)一個(gè)人在自我工作的過程中，所形成的一種自身的職業(yè)素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，職業(yè)道德也是對(duì)每一個(gè)工作者最基本的要求。在每一個(gè)領(lǐng)域，都有自己的規(guī)范，有不同的點(diǎn)，也存在共同的面。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的過程中，誠(chéng)信，愛崗，敬業(yè)等作為基本的要求。

在2014年7月份，在貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等。在提升自身知識(shí)面的同時(shí)，也讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解和更深層次的認(rèn)識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的報(bào)紙，看到了在大學(xué)、農(nóng)村等學(xué)校發(fā)生的一些列時(shí)間，由此引發(fā)了深入的思考。作為一個(gè)教師，被別人尊稱為心靈的工程師的這些人，做出了不僅違反道德規(guī)范，也違反了法律規(guī)定的行為。雖然受到了法律的制裁和道德的譴責(zé)，但是這樣的行為給受害者帶來的傷害和對(duì)家庭的損失以及對(duì)整個(gè)教育領(lǐng)域的整個(gè)風(fēng)氣的破壞。也使得我們?cè)谶@樣的情境下去反思教育出現(xiàn)了什么問題，高校培養(yǎng)出來的教師做出這樣的行為的本質(zhì)原因在什么地方，是自身的原因還是社會(huì)的因素。

作為一個(gè)教師，遵守職業(yè)道德不僅是一種責(zé)任，更是一個(gè)人存在的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)職業(yè)道德的培訓(xùn)尤其存在的必要性，但是僅僅經(jīng)過短期的培訓(xùn)無法得到預(yù)期的效果，道德需要從小培養(yǎng)，但是如今的小學(xué)，初中，只注重了學(xué)習(xí)，教師為了業(yè)績(jī)，將其他的課程全部用在了語數(shù)外和重要課程上，而忽略了其他方面的教育。所以當(dāng)我們上大學(xué)以后，才開始了社會(huì)道德的學(xué)習(xí)，開設(shè)課程《思想道德與法律基礎(chǔ)》，收到的效果微乎其微。我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力和藝術(shù)方面的能力，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具而已。

那么，作為教師的職業(yè)道德有哪些呢？教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。也需要法律作為后盾。

1,、愛崗敬業(yè)，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，愛崗不僅是自我的責(zé)任，也是社會(huì)對(duì)每個(gè)工作者的要求，愛崗才有動(dòng)力，因?yàn)閻郏愿冻?，因?yàn)楦冻?，所以更愛，在這樣的過程中，愛自己的崗位，遵守單位的規(guī)范，執(zhí)行單位的政策。時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為單位的一員，有責(zé)任讓單位處在有序的運(yùn)行中。因?yàn)閻蹗?，才?huì)敬愛自己的職業(yè)。職業(yè)是每個(gè)人都在經(jīng)歷的過程，職業(yè)是我們謀生的重要手段。在個(gè)人職業(yè)化的過程中，愛崗和敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的。因?yàn)閻蹗従礃I(yè)，所以才會(huì)成長(zhǎng)，雞蛋從外面打開時(shí)壓力，是種種的不滿和失落，從里面打開時(shí)一種成長(zhǎng)，是一種越快的旅程，也是一種不斷的蛻變，更是一種自我的歸屬感和認(rèn)同感。把自己的崗位作為自己的一個(gè)過渡點(diǎn)，或是得過且過，那么就會(huì)讓自己找不到工作的樂趣。

2，愛自己的學(xué)生是作為一個(gè)教師最基本的素質(zhì)和涵養(yǎng)。作為一個(gè)教師，應(yīng)該做到一視同仁，不管成績(jī)好與壞，習(xí)慣和興趣是否與你所期望的一致，都不可區(qū)別對(duì)待，但是對(duì)于對(duì)同類型的學(xué)生，需要采取不同的方法去培養(yǎng)和鼓勵(lì)他前行。對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該做到三心俱到，愛心、細(xì)心、耐心。時(shí)刻把學(xué)生的合理需要放在第一位，站在學(xué)生的角度去思考問題，同時(shí)，充分了解每一個(gè)學(xué)生的家庭背景、教育背景、興趣愛好等方面，以便在評(píng)估學(xué)生各方面能力是得出一個(gè)全面的結(jié)論，同時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的方式方法。熱愛學(xué)生，誨人不倦是調(diào)整教師與學(xué)生相互關(guān)系的師道規(guī)范。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到教育的目的和效果。因此，熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。何謂愛呢？所謂愛是人的一種偉大感情，是主體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)系。教師尊重和信任學(xué)生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的熱愛。尊重是熱愛的根據(jù)，熱愛是尊重的表現(xiàn)；沒有尊重便沒有熱愛，沒有熱愛也就不可能有真正的尊重。二者是相輔相成的。熱愛學(xué)生，是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯的親密感情，它也是一種社會(huì)的感情。這種感情的產(chǎn)生和發(fā)展，是社會(huì)對(duì)未來所表示的關(guān)注和寄托。教師對(duì)學(xué)生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實(shí)這種熱愛，是教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的愛的具體表現(xiàn)。責(zé)任感和良心，促使教師體驗(yàn)到自己是社會(huì)利益的代表者，是受社會(huì)的委托，關(guān)懷著下一代的成長(zhǎng)，使學(xué)生成為符合社會(huì)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，能履行社會(huì)職能的人。只有在這種責(zé)任感的驅(qū)使下，教師對(duì)學(xué)生的感情才是發(fā)自內(nèi)心的和誠(chéng)摯的。愛的感情是某種需要特別滿足時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心積極體驗(yàn)。學(xué)生都有對(duì)愛的本能要求，希望得到教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的熱愛；當(dāng)教師滿足了他們的這種需要時(shí)，就能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，更有利于成才。教師對(duì)學(xué)生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時(shí)也是一種不斷深入的活動(dòng)。熱愛學(xué)生并不是對(duì)學(xué)生溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛與嚴(yán)格要求是并行不悖的。俗語說，“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)，師之惰”。這些話是很有道理的。但是，嚴(yán)格并不等于懲罰，教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)自己敬而愛之，而不是敬而遠(yuǎn)之。誨人不倦，就是教育學(xué)生要特別耐心，全心全意培養(yǎng)他們，希望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；甘當(dāng)一輩子人梯，使學(xué)生真正成才，使他們?cè)诘?、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。熱愛學(xué)生，還要堅(jiān)持正面教育，要始終引導(dǎo)學(xué)生積極向上，在任何情況下，都要尊重學(xué)生人格，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。當(dāng)然，堅(jiān)持正面教育并非遷就落后，姑息錯(cuò)誤，而是要向?qū)W生提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。熱愛學(xué)生，更要做到對(duì)所有學(xué)生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。孔子有句名言，叫做“有教無類”，意思就是說，對(duì)學(xué)生要一視同仁，不能歧視。好的學(xué)生要教育要愛護(hù)，差的學(xué)生同樣要教育要愛護(hù)，絕不能分高低貴賤、遠(yuǎn)近親疏。對(duì)于差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應(yīng)倍加愛護(hù)，對(duì)他們應(yīng)動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。實(shí)踐說明，差生是可以教育好的。3，拓展學(xué)習(xí)面，勇于創(chuàng)新。作為一個(gè)教師，要有不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，這不僅僅是學(xué)習(xí)書面知識(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)，也可以再學(xué)生身上學(xué)習(xí)許多在社會(huì)上已經(jīng)遺失的東西。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是處理教師與教學(xué)勞動(dòng)關(guān)系中的教師道德規(guī)范。教師的主要職責(zé)是把人類的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，因而勤奮學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)規(guī)律，是培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵。要相信每一個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)勢(shì)存在，不能以成績(jī)作為唯一的判定標(biāo)準(zhǔn)。不斷的提升自身的文化修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提升。只有知識(shí)和職業(yè)道德兩者并重，才能成為一個(gè)不斷優(yōu)秀的教師。同時(shí)，在基于教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷的創(chuàng)新拓展，努力的在有限在教育資源下發(fā)揮最大效能。

4，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)分化越來越精細(xì)，在專業(yè)化程度較高的今天，我們就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，特別是作為班主任的教師，在教育過程中，搞好教師與領(lǐng)導(dǎo)、工人、干部、教輔人員之間的關(guān)系，也是極為重要的。在教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要提倡：教師應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)尊重、信任和依靠教師，不要互相瞧不起，互相攻擊。在教師與工人、干部、教輔人員之間要提倡：教師應(yīng)尊重工人、干部、教輔人員的勞動(dòng)，尊重他們的人格，學(xué)校職工要尊敬教師，以教學(xué)為中心搞好本職工作，為教師開展教學(xué)活動(dòng)提供方便的條件。

5，傳播正能量，用自己的言行影響學(xué)生。這是最基本的一點(diǎn)，也是作為教師基本的要求，教師是除了父母外，對(duì)學(xué)生影響最大的群體。時(shí)刻提醒自己，把自己最好的一面展示在學(xué)生面前，想學(xué)生體現(xiàn)一種樂觀向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)心態(tài)和心理素質(zhì)。

所以，在加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)和深化是重塑教育威信的落腳點(diǎn)。應(yīng)該從此小孩抓起，時(shí)刻傳達(dá)一種正向過的能量，讓社會(huì)更加的和諧和美好。通過這次培訓(xùn)。我懂得了職業(yè)道德對(duì)一個(gè)工作社的重要性和必要性，也積極的將自己的專業(yè)知識(shí)和工作結(jié)合起來，以期最大化的服務(wù)學(xué)生。

第二篇：職業(yè)道德心得體會(huì)

學(xué)習(xí)職業(yè)道德心得體會(huì)

咸陽市城市科學(xué)研究所

袁朝陽

職業(yè)道德是什么？它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩保@個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育逐步形成的道德狀況的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng)，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠(chéng)實(shí)守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事城市規(guī)劃行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)城市規(guī)劃事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德作為從事城市規(guī)劃人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立城市規(guī)劃行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。

我們既然選擇了從事城市規(guī)劃行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛城市規(guī)劃事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī)，取得成功，只有熱愛城市規(guī)劃工作，尊重城市規(guī)劃職業(yè)，才會(huì)全身心地投入到城市規(guī)劃事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在城市規(guī)劃行業(yè)領(lǐng)域做一番成績(jī)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德這門課的一些心得體會(huì)。

一、通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次城市規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性。道德教育為的是把外在的道德要求內(nèi)化為心中的道德法則去遵守，把“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。道德不只是一種外在的約束，就其本性而言，道德更是一種內(nèi)在自律性力量。因此，加強(qiáng)自我的道德教育還需要用正確的道德信念進(jìn)行自我磨礪，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。把外在強(qiáng)制力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，把他律轉(zhuǎn)化為自律，“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做官。”增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，城市的發(fā)展也在不斷變化，對(duì)規(guī)劃的專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事城市規(guī)劃行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運(yùn)用，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高城市規(guī)劃職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立城市規(guī)劃行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，保持高昂的熱情和干勁，立志在本崗位多為咸陽市的規(guī)劃事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全規(guī)劃系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為規(guī)劃事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覀冋?dāng)青春年華，也有幸從事在一份良好的職業(yè)，還有什么理由要渾渾噩噩的虛度時(shí)日？的確，我們可能不是社會(huì)上稱之為“精英”的那一群之一，但我也不會(huì)覺得一個(gè)稱謂就能讓自己生活的更充實(shí)更有意義；也許，傾盡我一生之力創(chuàng)造出的財(cái)富很有限，但我兢兢業(yè)業(yè)無愧于心。珍惜光陰，珍惜在興齊的日子，做一個(gè)正直的人，培養(yǎng)精益求精的工作態(tài)度，樹立社會(huì)責(zé)任感，讓職業(yè)道德的信念伴隨自己一生。

第三篇：職業(yè)道德心得體會(huì). 文檔

學(xué)習(xí)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德”心得體會(huì)

作為有幾十年會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷的我有三點(diǎn)最大的體會(huì)：一是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)政策方針，思想上與時(shí)俱進(jìn)，掌握時(shí)代脈搏，提高看問題的高度和深度；學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知法懂法守法；學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更新專業(yè)知識(shí)，提高效率，增強(qiáng)工作能力；學(xué)習(xí)做人道理，與同事融洽相處，共同提高，致力于單位和諧和社會(huì)和諧。二是人必須有所畏懼。要畏懼單位規(guī)章和黨紀(jì)國(guó)法，做事情必須有底線，萬萬不可超越劃定的紅線。黨紀(jì)國(guó)法神圣不可侵犯，拿黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)兒戲，就是拿人生做賭注，必定要付出血的教訓(xùn)甚至是生命的代價(jià)。三是人要知足。知足常樂，心大炸肺！名譽(yù)、地位、金錢、權(quán)力的追求是永無止境的，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，量力而行，切不可勉為其難。不該自己拿的自己不能拿，不義之財(cái)萬萬要不得。作為會(huì)計(jì)人員，經(jīng)常和錢財(cái)打交道，更要常思律己之心，做到常在河邊走，就是不濕鞋。

從建立清潔財(cái)務(wù)的長(zhǎng)效管理機(jī)制出發(fā)，從根本上杜絕會(huì)計(jì)人員不發(fā)生經(jīng)濟(jì)違法案件，我覺得必須從兩個(gè)方面入手：

一、從單位角度，要有健全的規(guī)章制度和完善的內(nèi)控機(jī)制。主要是做到四個(gè)“必須”。

1、必須加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。內(nèi)部控制是一個(gè)過程，這個(gè)過程必須納入管理制度，為了確保單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度被切實(shí)執(zhí)行、效果良好，內(nèi)部控制必須被監(jiān)督，單位應(yīng)設(shè)置內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)或建立內(nèi)部控制自我評(píng)估系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制中的漏洞和隱患，并針對(duì)出現(xiàn)的新問題和新情況及內(nèi)部控制執(zhí)行中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)修正或改進(jìn)控制政策，做到有章可循，違章必究，違規(guī)必罰，以罰促糾，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，以期更好地完成內(nèi)部控制目標(biāo)。

2、必須做到職務(wù)分離。要求單位按照不相容職務(wù)相分離的原則，合理設(shè)置會(huì)計(jì)及相關(guān)工作崗位，明確職責(zé)權(quán)限，形成相互制衡機(jī)制。不相容職務(wù)主要包括：授權(quán)批準(zhǔn)與業(yè)務(wù)經(jīng)辦分離，業(yè)務(wù)經(jīng)辦與會(huì)計(jì)記錄分離，會(huì)計(jì)記錄與財(cái)產(chǎn)保管分離，業(yè)務(wù)經(jīng)辦與業(yè)務(wù)稽核分離，授權(quán)批準(zhǔn)與監(jiān)督檢查分離等。一個(gè)人不能同時(shí)兼干可以隱匿自已所犯錯(cuò)誤和不軌行為的職務(wù)。不相容的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人和部門參加，只要這些人員和部門不互相勾結(jié)，差錯(cuò)和不軌行為就很容易被發(fā)現(xiàn)。通過職務(wù)分離不但能提高作業(yè)效率，而且也使內(nèi)部會(huì)計(jì)控制得到實(shí)施，有效保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)完整。

3、必須建立激勵(lì)約束機(jī)制。建立相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，把核心人員及其員工的短期行為長(zhǎng)期化。通過這種激勵(lì)和約束，使公司核心人員更關(guān)注公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從根源上消除虛假信息的動(dòng)機(jī)，建立良好的人力資源管理機(jī)制，提高公司有關(guān)培訓(xùn)、待遇、業(yè)績(jī)及晉升等政策和程序的合理程度。

4、必須提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。單位的成就主要還是要依靠職工的素質(zhì)。任何內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的成敗取決于其設(shè)計(jì)水平和高素質(zhì)人員的貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，要重視業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，以提高其工作能力，減少會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的技術(shù)錯(cuò)誤引起的會(huì)計(jì)信息失真。同時(shí)要對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的違法違紀(jì)，反腐倡廉等方面的教育。對(duì)職工實(shí)行休假和輪崗制度，當(dāng)其他人員接替原工作人員工作時(shí)，以往日常工作中的差錯(cuò)和不軌行為容易暴露，輪崗可以消除有些人蓄謀侵占盜用的念頭。增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員自我約束能力，履行各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到奉公守法，廉潔自律。

二、從個(gè)人角度，要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和過硬的業(yè)務(wù)能力。主要體現(xiàn)在四個(gè)“努力”。

1、熱愛本職工作，努力提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平。會(huì)計(jì)人員既然選擇了會(huì)計(jì)

這個(gè)工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛會(huì)計(jì)工作。愛崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心。職業(yè)道德水平的高低，主要體現(xiàn)在能否愛崗敬業(yè)上。它要求會(huì)計(jì)熱愛自己所從事的職業(yè)，以恭敬、虔誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待自己的工作崗位，以高度的責(zé)任感和使命感，以忘我的態(tài)度，全力以赴做好本職工作。把我們所從事的這一職業(yè)，不僅看成是維持生計(jì)所必須，更要看成是我們的事業(yè)，要把會(huì)計(jì)職業(yè)當(dāng)成我們的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，這樣才能確保我們?cè)谟龅健皟呻y”時(shí)，做到正確抉擇，自覺遵守和維護(hù)職業(yè)道德。

2、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身學(xué)識(shí)水平和專業(yè)能力。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)期，特別是我國(guó)處于不斷深化改革，與世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體的階段，會(huì)計(jì)也正在加快與國(guó)際慣例接軌，各項(xiàng)新制度、新準(zhǔn)則以及各種科學(xué)管理方法、先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念不斷推出和創(chuàng)新。信息化建設(shè)步伐加快，各種新技術(shù)及新會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用日益廣泛，要成為一名合格的會(huì)計(jì)人員，就不能滿足于現(xiàn)有的水平，而是要不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力。

3、努力提高自身的政策法律水平。政策、法規(guī)不僅是會(huì)計(jì)人員執(zhí)行職業(yè)道德的依據(jù)和保障，而且是會(huì)計(jì)職業(yè)道德中帶有強(qiáng)制性的最基本的部分。會(huì)計(jì)工作本身是一項(xiàng)涉及面廣、專業(yè)性、政策性強(qiáng)的工作，這都要求會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)對(duì)如《公司法》、《證券法》、《經(jīng)濟(jì)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高政策法律水平和運(yùn)用法律手段處理會(huì)計(jì)事務(wù)的能力，只有這樣，才能切實(shí)履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德。也只有這樣，才能真正做到“誠(chéng)信為本，操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假帳、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)”。

4、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一方面，應(yīng)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，做好各種預(yù)算管理并在實(shí)際工作不折不扣的執(zhí)行。做好數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，為領(lǐng)

導(dǎo)正確決策提供可靠依據(jù)；另一方面，財(cái)會(huì)人員要樹立服務(wù)一線的思想，多為一線職工提供方便快捷的會(huì)計(jì)服務(wù)，想他們之所想，急他們之所急，熱情周到服務(wù)，努力解決他們后顧之憂，做好后勤保障，使他們能專心工作。

通過參加這次以愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動(dòng)，自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)工作能力有了很大的提高，增強(qiáng)了自己做好會(huì)計(jì)工作的使命感、責(zé)任感。今后我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，牢固樹立為人民服務(wù)思想，努力做好自己的本職工作。

當(dāng)前，按照中央金融工委的統(tǒng)一部署，一場(chǎng)以愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動(dòng)正在金融系統(tǒng)全面開展。這是針對(duì)金融行業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)思想政治工作，努力提高金融隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。在市中心支行開展職業(yè)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照人行泉州市中心支行黨委關(guān)于深入開展職業(yè)道德教育的實(shí)施意見及Office:smarttags" />8月24日下午莊行長(zhǎng)在全行機(jī)關(guān)干部大會(huì)上的思想動(dòng)員講話要求，我結(jié)合自己政治思想表現(xiàn)，聯(lián)系自己工作崗位實(shí)際，積極響應(yīng)中央金融工委及上級(jí)行的號(hào)召，自覺投入到學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)中一去。在學(xué)習(xí)中我把江澤民“三個(gè)代表”的重要思想貫穿于職業(yè)道德教育之中，并與搞好本職工作、加強(qiáng)內(nèi)部管理和提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，確保了針對(duì)性和有效性?，F(xiàn)將一段時(shí)間來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和主要收獲匯報(bào)如下：

一、主要收獲：通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和參加教育活動(dòng)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。教育活動(dòng)開展一段時(shí)間以來，自己的遵紀(jì)守法意

識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次職業(yè)道德教育活動(dòng)開展的時(shí)間短，但覺得這次教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)每位金融從業(yè)人員都是一次難得的教育機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。通過這次職工道德教育活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民同志的有關(guān)論述，學(xué)習(xí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的有關(guān)文件及其他相關(guān)法律、法規(guī)和行業(yè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而大大提高了自己的政治思想水平。特別是對(duì)照“政治過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明”的要求，我從加強(qiáng)自我教育入手，通過參加科室集中學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間自學(xué)，已按要求基本學(xué)習(xí)了職業(yè)道德教育的必讀書目，特別是通過學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想論述和朱钅容基總理在江蘇考察農(nóng)村工作時(shí)對(duì)農(nóng)村信用社的重要講話精神后，使自己更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵及對(duì)農(nóng)村信用社工作提出的新要求，從而使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了當(dāng)前深入開展職業(yè)道德教育的必要性和重要性，使自己更加自覺地把“三個(gè)代表”的要求落實(shí)到貫徹執(zhí)行新時(shí)期農(nóng)村合作金融工作方針中去，使自己懂得了農(nóng)村信用社只要按照中央的要求和農(nóng)民的需要，扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，在深化改革中加強(qiáng)管理，在改善服務(wù)中防范風(fēng)險(xiǎn)，把朱總理講話的重要精神貫徹落實(shí)到具體的工作中去，就能開創(chuàng)和發(fā)展農(nóng)村信用社的新局面。

三、增強(qiáng)了崗位責(zé)任感。金融業(yè)是辦理信用業(yè)務(wù)的中介組織，是資金活動(dòng)的樞紐，是聯(lián)系各個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的橋梁和紐帶，要發(fā)揮其現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)核心地位的作用，取決于具體工作在各個(gè)部門和專業(yè)崗位上每個(gè)員工的敬業(yè)程度。開展愛崗敬業(yè)教育，就是要使每一名金融員工都要熱愛本職工作，認(rèn)識(shí)到自己從事金融職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，把自己的全部精力傾注到金融工作中。通過這次學(xué)習(xí)和教育

活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到每一位員工都要自覺地把自己的職業(yè)與建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大業(yè)結(jié)合起來，樹立金融工作的榮譽(yù)感，倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守約、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。聯(lián)系自己的工作實(shí)際，就是按照自己的崗位職責(zé)要求，在自己的工作崗位上，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，才能完成本職工作任務(wù)，為金融事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、提高了拒腐防變能力。在學(xué)習(xí)過程中，我以此為契機(jī)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了遵紀(jì)守法意識(shí)，開展遵紀(jì)守法教育就是要使每一位金融員工做到知法、懂法、守法，提高金融業(yè)員工的法律意識(shí)和法制觀念，它具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。金融企業(yè)時(shí)刻與金融資產(chǎn)打交道，進(jìn)出往來都是資金，誘惑很大，風(fēng)險(xiǎn)很大，既是犯罪分子攻擊的目標(biāo)，又是其利用的手段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下容易滋生權(quán)錢交易、腐敗墮落和欺詐犯罪等不良現(xiàn)象。一段時(shí)間以來，我能加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)、行紀(jì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領(lǐng)導(dǎo)人的重要著作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的模范事跡，弘揚(yáng)正氣，積極參加行里組織的動(dòng)員會(huì)、警示教育報(bào)告會(huì)、觀看黨風(fēng)教育、反腐倡廉的電影、警示教育錄像帶等活動(dòng)，使自己的思想政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，使自己的政治鑒別力和敏銳性有了較大的增強(qiáng)。從而能在重大原則問題上劃清基本界限，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，加強(qiáng)政治紀(jì)律，按黨章規(guī)定去做，遵紀(jì)守法，在大是大非問題上，從政治上辨明方向，分清是非，具有政治的敏銳性，能洞察事物的本質(zhì)，判明事物利害，增強(qiáng)政治本領(lǐng)，提高思想道德水平，以適應(yīng)深化金融改革的需要，為推動(dòng)本單位各項(xiàng)工作的發(fā)展而盡力。

通過參加這次以愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動(dòng)，自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)工作能力有了很大的提高，增強(qiáng)了自己做好中央銀行工作的使命感、責(zé)任感。今后我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，牢固樹立為人民服務(wù)思想，努力做好自己的本職工作。

第四篇：職業(yè)道德心得體會(huì)

教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)這門課是我們師范生在成長(zhǎng)為一名老師的路上所必要的課程，它告訴我們老師要有道德，老師要遵守法律。學(xué)完這門課，我有一些自己的感受。

“道”是萬物萬法之源，創(chuàng)造一切的力量；德是為順應(yīng)自然、社會(huì)和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發(fā)展規(guī)律，去發(fā)展自然、發(fā)展社會(huì)，提升自己的踐行方式。道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。這是道德的含義，是抽象化的概念。看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含豐富。在這世上，做一個(gè)有道德的人，無愧于天地，那是何等的難。

泱泱中華，素有禮儀之邦的美稱，我們作為一個(gè)普通的中國(guó)人，應(yīng)該懂得尊重他人，懂得禮儀，更應(yīng)該具有最起碼的道德底線。而作為老師，我們更應(yīng)該是道德的代表，為學(xué)生們作出表率。

教師職業(yè)道德，又稱“教師道德”或“師德”。是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。它是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動(dòng)過程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風(fēng)去待人接物，處理問題，做好工作，為社會(huì)盡職盡責(zé)。他是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。這是對(duì)我們老師的直接要求，我們要積極履行這些職業(yè)道德。但對(duì)老師來說，更重要的是在精神上對(duì)學(xué)生有正確道德的指引，做到為人師表。

現(xiàn)如今，有很多違背師德的行為，這些行為甚至違背了法律。2014年9月10日教師節(jié)，黑龍江哈爾濱依蘭縣高級(jí)中學(xué)高二十七班學(xué)生未給科任教師買禮物，該班班主任馮超群對(duì)此極為不滿，在班里公然向?qū)W生索要禮物并謾罵學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)錄音中不乏“不要臉”“廢物”等字眼。某省某縣一中一名男性教師涉嫌猥褻多名初中男學(xué)生，并導(dǎo)致一名學(xué)生出現(xiàn)精神障礙一事，該縣2014年7月2日通報(bào)，已對(duì)犯罪嫌疑人李某依法逮捕，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生，并因此向?qū)W校辭職。22日在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過后的心路歷程，掀起軒然大波，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的討論。

但我們也看到了許多勇敢的老師，她們的身上閃爍著耀眼的光芒，因?yàn)樗齻?，老師這個(gè)詞再次變得美好。

2012年5月8日，80后女教師張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住，又一把推開了幾個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。2011年9月份，遼大老師方凱，這名78歲老教師在上《電工技術(shù)》選修課時(shí)，盡管僅3人到場(chǎng)，仍認(rèn)真講足一個(gè)半小時(shí)，并在黑板上寫下滿滿的板書。授課結(jié)束后，還轉(zhuǎn)身謝謝學(xué)生捧場(chǎng)。他們都是老師的驕傲，是中國(guó)的驕傲！

徐本禹出生于山東聊城的一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，家境貧寒，考入大學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活遇到很多困難，被列入特困生，并得到學(xué)校的資助、老師同學(xué)的關(guān)愛和社會(huì)的幫助。這化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)他自強(qiáng)不息，立志成才，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。他

勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)?！疤乩詮?qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”，并被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生。他在政治上積極要求進(jìn)步，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共青團(tuán)員，當(dāng)選為共青團(tuán)湖北省第十一次代表大會(huì)代表，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他滿腔熱情，積極投身社會(huì)實(shí)踐，被評(píng)為湖北省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。他富有愛心，在大學(xué)期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習(xí)所得到的獎(jiǎng)學(xué)金，先后資助多名經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，并積極為社會(huì)公益事業(yè)捐款。從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒（曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱號(hào)），從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來幫助那些生活上需要幫助的人?！?002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。這次社會(huì)實(shí)踐使他更加深刻地認(rèn)識(shí)了國(guó)情，激發(fā)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，決心以實(shí)際行動(dòng)為改變當(dāng)?shù)刎毟F落后的狀況貢獻(xiàn)自己的力量。返校時(shí)，孩子們依依不舍，他向孩子們承諾一年后再回去給他們上課?？忌涎芯可螅蛩惴艞壣钤鞕C(jī)會(huì)，回到貴州實(shí)踐自己“陽光下的諾言”。學(xué)校經(jīng)過研究，決定為他保留研究生學(xué)籍兩年，支持他的行動(dòng)。2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。當(dāng)時(shí)團(tuán)中央西部志愿者計(jì)劃尚未實(shí)施，為保證他的基本生活，學(xué)校團(tuán)委和他所在的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院為他提供了生活補(bǔ)助。后來，貴州團(tuán)省委將他補(bǔ)入貴州扶貧接力計(jì)劃。徐本禹深受感動(dòng)和激勵(lì)，每月從微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢，用來資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，社會(huì)各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來的不足100人增加到250 多人。2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。

徐本禹是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表，他身上是更明亮跟鮮艷的“師德”，不畏艱苦，承擔(dān)了一名老師的內(nèi)心德。2004年，感動(dòng)中國(guó)這樣評(píng)價(jià)他，“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛?！?/p>

教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)，比如：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律都是我們需要遵守的，這是法律的要求，我們不能違背。但對(duì)于老師，真正要遵守的應(yīng)該是內(nèi)心的準(zhǔn)則和法律。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄暗赂邽閹煟碚秊榉?。”“為人師表，當(dāng)以身作則，言傳身教?！薄薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！边@些美譽(yù)是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的詮釋，更是對(duì)教師的嚴(yán)格要求，身為一名教師,深感要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者及學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者，必須德才兼?zhèn)?，而德是非常重要的。教書育人是教師的天職，只有品德高尚的教師才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，作為教師的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該向全國(guó)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)情懷、高尚品德、無私奉獻(xiàn)，修身敬業(yè)。我們要不斷地在思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，熱愛教育事業(yè)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才。春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)萬物，精心栽培祖國(guó)的花朵，讓芬芳永留人間。教師要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會(huì)和自身的各種考驗(yàn)，就必須明確師德規(guī)范要求，針對(duì)存在的問題，加強(qiáng)修養(yǎng)，通過修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅(jiān)定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇，只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個(gè)品德高尚的人民教師。

第五篇：職業(yè)道德心得體會(huì)

職業(yè)道德心得體會(huì)

一．工作要有責(zé)任心，要有保密意識(shí)

工作是安身立命的保障，工作是施展才能的舞臺(tái)。忠于職守、勤勉盡責(zé)應(yīng)當(dāng)是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。工作中，每個(gè)人的崗位不同、職責(zé)有別，但要把工作做得精益求精、盡美盡善，都離不開強(qiáng)烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè)，才能不抱怨，不找借口，把心思完全放在工作上。勤奮實(shí)干，用心落實(shí)責(zé)任。當(dāng)你停止抱怨、努力工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)情況根本沒有你想象得那么糟，困難也沒有你想象的那么嚴(yán)重，只要你積極地去面對(duì)困難，就一定可以戰(zhàn)勝他們。甚至，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)讓你討厭并叫苦不迭的問題，其實(shí)都是“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，是你通往成功的必經(jīng)之路。

我們銀行客服這個(gè)行業(yè)整天與客戶的身份信息、電話號(hào)碼、卡號(hào)、密碼打交道，這是客戶的個(gè)人隱私，如果泄露出去被不法分子加以利用，將會(huì)對(duì)客戶的財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成很大的威脅，產(chǎn)生無法估量的后果。所以我們要注意保密工作，讓不法分子無機(jī)可乘，使客戶的財(cái)產(chǎn)安全無憂。

二．服務(wù)要貼心、耐心，要以感恩的心服務(wù)客戶

我們客服每天接電話，要以樂觀向上本著服務(wù)大眾的心態(tài)去工作。即使電話很多，我們也不能消極不作為或者帶著情緒上班。因?yàn)槲覀冸娫掃@頭牽連著客戶的需求或者焦急的等待，我們完美的解決客戶的需求應(yīng)該是我們的最終追求。每當(dāng)一位客戶滿意的放下了電話，我們也很滿足。只有為客戶著想，以感恩的心去服務(wù)客戶，我們才會(huì)贏得更多好評(píng)。

三．嚴(yán)守操作章程，不違規(guī)操作

我們要堅(jiān)持業(yè)務(wù)底線，正確處理業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控合規(guī)，堅(jiān)持原則與顧及人情，抵制違規(guī)與服從領(lǐng)導(dǎo)三大關(guān)系。我們要不盲從，不盲信，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，即使是熟人同事領(lǐng)導(dǎo)介紹的客戶也要逐筆認(rèn)真審驗(yàn)，為銀行負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。