第一篇：2011年督導(dǎo)評估迎檢匯報材料

鞏固兩基成果 再創(chuàng)教育佳績

----兩項督導(dǎo)評估迎檢匯報材料

鸕鶿渡鎮(zhèn)人民政府 二0一二年三月

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我謹(jǐn)代表鸕鶿渡鎮(zhèn)黨委、政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈歡迎和衷心感謝！幾年來，在各級政府和教育主管部門的高度關(guān)心與重視下，我鎮(zhèn)教育工作取得了令人矚目的成效，辦學(xué)條件得到明顯改善，管理水平不斷提高，素質(zhì)教育初具特色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。借此機(jī)會，我就我鎮(zhèn)在教育方面所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

鸕鶿渡鎮(zhèn)位于桃江縣西南部，浮邱山西腳，南與安化大福毗鄰，308省道橫穿我鎮(zhèn)北部，于1995年12月由原來的板溪鄉(xiāng)和鸕鶿渡鄉(xiāng)合并而成，總面積109平方公里，屬丘陵區(qū)，是革命烈士張子清的故鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)轄15個行政村（生源另含板溪林場），總?cè)丝?9325人，其中農(nóng)業(yè)人口37751人。2011年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入6000元。

目前，全鎮(zhèn)共有農(nóng)校1所，中心幼兒園1所，全日制學(xué)校9所，其中中學(xué)一所（鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)）、九年一貫制學(xué)校一所（板溪九年一貫制學(xué)校）、完小7所（鸕鶿渡鎮(zhèn)完小、長江完小、雙塘完小、千工壩完小、梅山完小、玉華完小、花橋完?。Ｔ谛W(xué)生2566人，其中初中698人，小學(xué)1868人。現(xiàn)有在編教職工219人，其中在職188人，在編休息28人，病假2人，停薪留職1人。

二、黨委政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置

1998年，我鎮(zhèn)通過了“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，被評為縣“兩基”工作先進(jìn)單位。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅持科學(xué)發(fā)展觀，把鞏固提高“普九”成果擺在科技興鎮(zhèn)、人才興業(yè)的戰(zhàn)略高度來抓。鎮(zhèn)人民政府在為教育辦實(shí)事、排憂解難、優(yōu)先發(fā)展教育、依法保障師生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序等方面做了大量工作。

1、每學(xué)期開學(xué)初由鎮(zhèn)三大家定期組織召開議教會，從未間斷，重點(diǎn)解決一些實(shí)際問題。如規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、規(guī)范收費(fèi)行為、調(diào)整學(xué)校布局、改造學(xué)校危房、治理學(xué)校周邊環(huán)境等。政府年初的計劃、年終的總結(jié)，書記、鎮(zhèn)長的每次報告均把教育擺到了重要位置，就兩項督導(dǎo)評估工作，由鎮(zhèn)黨委書記彭健同志在2011年的全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部及村干部會上作了專題報告。鎮(zhèn)政府成立 “兩項督導(dǎo)評估”迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且下發(fā)了三個紅頭文件。且由政府與各村支兩委簽定了“兩項督導(dǎo)評估”迎驗(yàn)工作責(zé)任狀，將該項工作納入各村年終整體量化評估。黨政一班人帶頭尊師重教，每年的教師節(jié)，政府發(fā)文表彰一批優(yōu)秀教師，并召開優(yōu)秀教師座談會。政府拿出適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)到中學(xué)、部分小學(xué)慰問教師；對考上省屬示范高中的學(xué)生按每生100元的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的力量。2009年4月7日，議教會議上通過了《鸕鶿渡鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃（2009-2013）》，并以紅頭文件下發(fā)，規(guī)劃中作出了三個決定：一是調(diào)整中小學(xué)學(xué)制，將全鎮(zhèn)8所完小六年級學(xué)生調(diào)入兩所中學(xué)集中辦班；二是建好一所合格學(xué)校——鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)；三是整體搬遷鎮(zhèn)完小。

2、組織財政、國土、派出所、村委等部門按各自職責(zé)支教、幫教，為義務(wù)教育發(fā)展排憂解難，形成了鞏固“普九”成果的橫向合力。鎮(zhèn)、村兩級依法履行義務(wù)教育法規(guī)定的各項職責(zé)，對未完成九年義務(wù)教育的兒童少年上門勸學(xué)，對他們的父母或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評教育，并采取了有效措施，責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)，有效地減少了適齡兒童、少年的輟學(xué)。例如10年秋季開學(xué)，我鎮(zhèn)陽廂村一初三學(xué)生因家庭困難，準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工，該村村支書陳志遠(yuǎn)同志親自上門動員，并用摩托車將該生送到板溪學(xué)校，學(xué)校根據(jù)該生的實(shí)際情況，免去了該生一年的伙食費(fèi)，使該生完成了九年義務(wù)教育，并以較好的成績考入市級示范高中——桃江六中。牌頭灣村村委主任了解到該村有一學(xué)生有輟學(xué)跡象，就上門做工作，了解到該生系經(jīng)

濟(jì)方面原因，當(dāng)即拿出200元資助該生，學(xué)校免去該生伙食費(fèi)。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府班子成員帶頭捐資助學(xué)，僅2010、2011兩年，機(jī)關(guān)人員捐資就達(dá)5000多元，其中牌頭灣村村主任夏孟其捐資200元。2011年春季開學(xué)，鎮(zhèn)政府了解到我鎮(zhèn)陽廂村高中生陳媛媛因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難而無法入學(xué)，政府主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表態(tài)，由政府出資1000元資助該生入學(xué)，并由分管教育的夏學(xué)軍部長親自送到該學(xué)生家中。09年4月7日，由鎮(zhèn)政府出面，聯(lián)系鸕鶿渡（廣東）經(jīng)促會出資10000元，資助鸕鶿渡籍初高中特困學(xué)生12人（高中4人，每人1500元，初中8人，每人500元）。2011年6月，由鎮(zhèn)計生辦牽頭組織了一次大型的捐資助學(xué)“關(guān)愛行動”，共籌集資金17.6萬元，成立了鸕鶿渡鎮(zhèn)助學(xué)基金會，第一次資助了我鎮(zhèn)各學(xué)校的45名特困學(xué)生，人均資助金額1000—2000元不等。

3、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，政府成立了學(xué)校周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期組織文化、派出所、綜治辦、安監(jiān)站等部門對學(xué)校安全保衛(wèi)、周邊環(huán)境進(jìn)行一次排查整改，有效地維護(hù)了學(xué)校治安和治理了學(xué)校周邊環(huán)境。對擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，政府出面，嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。2011年暑假，政府會同相關(guān)部門依法取締了學(xué)校周邊的兩個網(wǎng)吧。

三、規(guī)范、調(diào)整學(xué)校布局，加大危改力度，辦學(xué)條件逐步得到改善

我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，鎮(zhèn)黨委、政府、人大高度重視，村支兩委鼎力支持，大幅度調(diào)整了學(xué)校布局，整合教育資源，加大危房改造力度，努力改善辦學(xué)條件。

1、學(xué)校布局進(jìn)一步合理

調(diào)整學(xué)校布局，我鎮(zhèn)是起步早、行動快、效果好，2001年以前撤并村小13所；2001至2003年撤并12所；2004年撤并了3所村??；2005年撤并了錫溪村??；2006年撤并了板溪完小。至2006年8月止，全鎮(zhèn)已全面完成了縣委、縣政府下達(dá)的小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，全鎮(zhèn)由原來的39所學(xué)校調(diào)整至現(xiàn)在的9所學(xué)校，教育布局日趨合理。每所學(xué)校的布局、擴(kuò)建，書記、鎮(zhèn)長都親臨現(xiàn)場指導(dǎo)、辦公。如2010年鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)征地8

畝多，麻紗較多，黨委書記彭健、鎮(zhèn)長張鋒、分管教育的吳立豐、胡遠(yuǎn)鵬同志多次反復(fù)上門做群眾的思想工作，才得以征地工作順利開展。2011年暑假長江完小因修建圍墻與周圍群從發(fā)生矛盾，政府主要領(lǐng)導(dǎo)張鋒鎮(zhèn)長、鐘建湘主席與國土所的同志多次到場，與當(dāng)事人協(xié)商，妥善解決這個問題。

２、辦學(xué)條件明顯改善。

鎮(zhèn)黨委、政府、中心校在負(fù)債的情況下，仍然沒有忘記辦學(xué)條件的改善，2010、2011兩年我鎮(zhèn)各學(xué)校共爭取上級各項資金600余萬元，自籌資金100余萬元，辦學(xué)條件得到了很大的改善。

2010年梅山完小爭取上級危改資金52萬元，自籌5萬元，改建教學(xué)樓600平方米。

鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)，爭取上級資金167余萬元，自籌20余萬元，新建辦公樓600余平方米、250米田徑場一個。

2011年板溪學(xué)校爭取上級資金90萬元.改建學(xué)生住宿樓1000多平方米。鸕鶿渡鎮(zhèn)小學(xué)爭取資金22萬元，將教學(xué)樓大屋面進(jìn)行了改造，翻新。長江完小修建圍墻、廚房改造用費(fèi)7萬多元，花橋完小圍墻改造用費(fèi)5萬多元、雙塘完小新修了圍墻、廚房改造用費(fèi)9萬多元。千工壩完小新建水泥球場用費(fèi)3萬多元、鎮(zhèn)中學(xué)新建水泥球場2個。

2011年下半年，鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)又爭取項目資金200多萬元，新修高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生住宿樓，即將動工。玉華完小禮堂改建立項成功，爭取資金60余萬元，準(zhǔn)備今年暑假動工。板溪九年一貫制學(xué)校又被縣教育局定為2012年合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校，計劃投資100多萬元。

四、鞏固提高“普九”成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、“普九”成果得到了進(jìn)一步鞏固和提高。

近年來，我鎮(zhèn)自始至終把鞏固提高“普九”成果作為工作的重中之重，并采取了一系列的措施。在保學(xué)控流方面，我們制定了《鸕鶿渡鎮(zhèn)保學(xué)控流實(shí)施辦法》，我們的口號是：“勸學(xué)回流、教必防流、救助控流、評價截流”，基本做到了五個落實(shí)：①組織落實(shí)。各單位嚴(yán)格要求，制定獎懲措施，采用責(zé)任制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。②宣傳落實(shí)。各單位通過辦宣傳欄，懸掛宣傳橫幅，寫石灰標(biāo)語，紙標(biāo)語等多種形式，濃厚了普及九年義務(wù)教育與兩項督導(dǎo)評估的氛圍。③時間落實(shí)。每年寒暑假及開學(xué)初的半個月，教師上門勸學(xué)、家訪，建立家校聯(lián)系制度。每期初要求教師對學(xué)生進(jìn)行一次普訪，期中個別走訪。板溪學(xué)校、鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)還利用雙休日安排教師進(jìn)行第二輪普訪。④行動上落實(shí)。干部教師全員參與勸學(xué)，分片包干，責(zé)任到人，環(huán)環(huán)相扣，特別是雙線勸學(xué)制的落實(shí)，效果良好。⑤措施上落實(shí)。首先將保學(xué)控流與教師獎懲、職務(wù)晉升掛鉤。其次建立助學(xué)制度，積極籌措資金幫助困難學(xué)生。近兩年，教師、社會各界共籌措資金２萬余元，解決了５0多名特困學(xué)生入學(xué)難的問題。通過一系列的工作，2011年全鎮(zhèn)學(xué)前一年教育入班率達(dá)100%，學(xué)前三年教育入園率達(dá)86.21%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾少年、兒童入學(xué)率為86.7%，小學(xué)升初中直升率達(dá)100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為1.0%，初中畢業(yè)水平考試合格率為83.02℅，初中升學(xué)率為,91.5%，職普比例為1：0.94。教育發(fā)展水平各項指標(biāo)均達(dá)到上級部門提出的要求。

2、加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高辦學(xué)效益。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力，為此，我們始終繃緊質(zhì)量這根弦，并做了大量的工作，而且取得了可喜的成果。

一是加強(qiáng)過程管理，保障教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校行政人員深入教學(xué)第一線，帶頭聽課、評課并進(jìn)行課改輔導(dǎo)，各校校長、教導(dǎo)主任每期聽課30節(jié)，中心校每年進(jìn)行一次調(diào)閱。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，學(xué)校對教師的“備、講、批、輔、考、評”工作每月進(jìn)行一次檢查。二是積極創(chuàng)造條件，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周組織了一次集中學(xué)習(xí)，單周為政治學(xué)習(xí)，每學(xué)年有一萬字以上的學(xué)習(xí)筆記，著力提高教師的政治素養(yǎng)；雙周為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)教育理論和開展教校本教研，有專門的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每個教師書寫學(xué)習(xí)心得體會兩篇以上。每學(xué)期各學(xué)校對教師進(jìn)行一次考核考評，將考核結(jié)論存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為競聘上崗工作的依據(jù)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。三是強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)質(zhì)量提高。教育科研是強(qiáng)校之本，大力開展校本教研，解決教學(xué)中存在的問題，提高教師的業(yè)務(wù)水平和適應(yīng)

新課程的能力。兩年來，共上教研課100多節(jié)次，參加縣級教學(xué)比武20多次，并取得了較好的成績。

由于有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，通過全體教師共同努力，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。2009年166人參考，上省屬示范高中線的有24人，上線率為14.5%。2011年中考我鎮(zhèn)205人參考，保留率、平均分、及格率、潛能生平均分四項指標(biāo)綜合得分全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第三名。鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)154人參考，21人上升級示范高中錄取線，綜合得分排名全縣第一。三年來，全鎮(zhèn)師生參加各種競賽累積獲獎652個，其中教師獲獎281個（國家級5個，省級16個，市級25個，縣級235個）；學(xué)生獲獎371個（國家級30個，省級20個，市級40個，縣級281個）。

五、開展農(nóng)技培訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

近年來，我鎮(zhèn)建有鎮(zhèn)級農(nóng)校一所，村級培訓(xùn)站點(diǎn)38個，以種、養(yǎng)殖業(yè)為主，以鎮(zhèn)農(nóng)科教中心為依托，舉辦《出口茶葉種植基地備案條件和要求》、《柑桔種植方法》、《科學(xué)養(yǎng)豬》、《茄子定植后管理》、《草根藝術(shù)》、《黑山羊飼養(yǎng)》、《竹制品加工》、餐飲服務(wù)等各類培訓(xùn)班31個，培訓(xùn)學(xué)員4303人。目前全鎮(zhèn)有示范基地、示范片、示范村、示范點(diǎn)10個，各類示范戶28戶，以點(diǎn)帶面，取得了較好的輻射作用，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

六、揚(yáng)特色風(fēng)帆，促教育騰飛。

我鎮(zhèn)教育逐漸形成了四大特色，即文學(xué)社團(tuán)、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區(qū)、家庭教育。

1、文學(xué)社團(tuán)越辦越紅火。我鎮(zhèn)有“淘金”和“溪語”兩個文學(xué)社，輻射到全鎮(zhèn)每所學(xué)校。以作文教學(xué)教改為龍頭，推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。由于師生的辛勤耕耘，已結(jié)出豐碩的成果，全鎮(zhèn)師生在全國近百家報刊雜志公開發(fā)表習(xí)作千余篇，每年都有近100篇學(xué)生習(xí)作公開發(fā)表。特別是鎮(zhèn)中學(xué)主辦的淘金文學(xué)社，從84年建社創(chuàng)刊以來，歷經(jīng)二十幾年風(fēng)雨，經(jīng)過兩代人的不懈努力，從小到大，取得了可喜成績。全國語文特級教師錢夢龍、歐陽黛娜題詞“千淘萬漉雖辛苦，淘盡泥沙始得金”以示鼓勵。《成才之路》雜志編輯評價“淘金”文學(xué)社社刊《淘金》是全國

最好的中學(xué)生文學(xué)社社刊之一。曾被教育部關(guān)工委授予“全國優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”，湖南省作協(xié)和《小溪流》雜志社聯(lián)合授予“優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”榮譽(yù)稱號；獲全省“十佳文學(xué)社團(tuán)”光榮稱號，并應(yīng)邀在全省文學(xué)社團(tuán)年會上布展和作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。淘金社員參加各項作文競賽，累計獲獎300多項。2006—2011連續(xù)六年被評為全縣優(yōu)秀文學(xué)社。

2、青少年科技創(chuàng)新成果驚人。我鎮(zhèn)青少年科技工作做到了兩手抓，即一手抓普及，一手抓提高。全鎮(zhèn)以板溪中學(xué)為示范基地校，通過學(xué)、幫、帶，推動了全鎮(zhèn)青少年科技的發(fā)展。2005—2011年，我鎮(zhèn)科技小論文《利用雄蜂提高蜜蜂產(chǎn)量的實(shí)驗(yàn)研究》獲省二等獎，《竹汁保健酒的開發(fā)利用》獲省三等獎。在全國“明天小小科學(xué)家”創(chuàng)造發(fā)明比賽中《地穴——是江南蜜蜂越冬的理想居室》研究項目成為湖南省僅有的兩個獲獎項目之一，獲得國家教育部、中國科協(xié)20000元獎金。《對蜜蜂傳遞蜜源信息的行為方式的實(shí)驗(yàn)研究》論文獲市級一等獎、省一等獎，參加全國科技競賽又獲國家級二等獎。論文《對蜂王交尾日齡與蜂王質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)研究》獲市一等獎，省三等獎?？苹卯嫛兑苿咏淌摇帆@縣二等、市三等。青少年科技又有一篇論文《對防止中蜂咬脾的實(shí)驗(yàn)探究》獲市一等獎，省三等獎，科幻畫《空中白衣天使》獲縣一等、市二等獎。今年，我鎮(zhèn)又有一幅科幻畫《廢氣利用》獲市一等獎，正準(zhǔn)備報省參評。

3、殘疾兒童隨班就讀初見成效。我鎮(zhèn)現(xiàn)有15名7-15歲的殘兒需要入學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)困難等俱多原因，送縣特校就讀的殘兒不多，于是我鎮(zhèn)創(chuàng)辦了千工壩完小殘兒隨班就讀示范基地校，以點(diǎn)帶面，推動了全鎮(zhèn)殘兒就近隨班就讀工作的開展，殘兒入學(xué)率達(dá)86.7%。2002年全市特殊教育現(xiàn)場會在我縣召開，該校為現(xiàn)場之一。我鎮(zhèn)的“四心”（奉獻(xiàn)愛心、重在關(guān)心、樹立信心、保持恒心）、“三補(bǔ)”（補(bǔ)思想素質(zhì)的提高、補(bǔ)文化知識和生存能力的培養(yǎng)、補(bǔ)身體素質(zhì)的增強(qiáng)）、“兩加強(qiáng)”（加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會的廣泛宣傳與聯(lián)系，探索殘兒教育的更新方法；加強(qiáng)助殘活動，探究做身殘志堅的生活強(qiáng)者，貢獻(xiàn)社會的更新途徑）的經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。2003年該校又被為全縣殘兒隨班就讀的先進(jìn)單位。

4、社區(qū)教育，譽(yù)滿三湘。我鎮(zhèn)已建立家長學(xué)校九所，分別由九位離退休教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織巡回講師團(tuán)在全鎮(zhèn)十所學(xué)校授課。由于他們的艱辛勞動，我鎮(zhèn)的家長學(xué)校辦得十分紅火，在省、市、縣享有盛名，曾接待省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)及參觀團(tuán)20多次。2002年省教育電視臺記者王小猛一行到我鎮(zhèn)進(jìn)行了專題采訪，拍攝了長達(dá)30分鐘的專題片《濃濃家教情》在省教育電視臺多次播放。鎮(zhèn)中心小學(xué)示范家長學(xué)校，2002－2010連續(xù)九年被縣評為“先進(jìn)家長學(xué)?！薄，F(xiàn)在，社區(qū)教育又發(fā)出一枝新苗，離休教師王玲梅同志自費(fèi)在家鄉(xiāng)何家村創(chuàng)辦早期幼兒教育示范班。他用講故事、做游戲、放VCD等方式來教育幼兒。甚至不辭勞苦，走村串戶，送教上門，教會幼兒從小學(xué)會講禮貌、勤學(xué)問、孝敬長輩，并教給他們一些簡單的語言、文化知識，贏得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚(yáng)。2004年10月28日的《中國教育報》以題為“古稀老人再育桃李”作了報道。

七、今后教育工作的重點(diǎn)與方向

1、加大教育投入，鎮(zhèn)政府將積極爭取國家對教育的投入項目，多渠道籌措資金，加大對我鎮(zhèn)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心與教育。留守兒童作為一個特殊學(xué)生群體，他們的學(xué)習(xí)成長已經(jīng)引起了黨和國家的高度重視。我們將采取各種措施，營造一個溫暖的生活環(huán)境，讓全社會都來關(guān)心留守兒童的健康成長。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。針對當(dāng)前我鎮(zhèn)教育偏老等現(xiàn)狀，我們將進(jìn)一步加大綜合素質(zhì)的培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，努力打造一支年青化、知識化、專業(yè)化的教師隊伍，以適應(yīng)新課改的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們?yōu)槲益?zhèn)的教育事業(yè)做了一定的工作，但也必須清醒地認(rèn)識到，我們還存在著一些問題，要想鞏固“兩基”成果，解決實(shí)際問題，辦成一流教育，仍須做大量的工作。我們將以這次驗(yàn)收為新的動力、新的起點(diǎn)，思想不松，措施不丟，力度不減，常抓不懈，爭創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更輝煌的明天！

謝謝各位！

第二篇：迎督導(dǎo)評估匯報材料

迎督導(dǎo)評估匯報材料

三溝中心小學(xué)

近幾年，在教育局、學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的辦學(xué)條件得到了日新月異的改善，校園文化建設(shè)得到了扎實(shí)全面的提升，現(xiàn)將我校的點(diǎn)滴工作匯報如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

一、不斷改變校容校貌，給師生創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境 創(chuàng)建一個花園式校園，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是我多年的一個夙愿，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，改變校容校貌，極力打造一個良好的育人環(huán)境。

大門口堆積了三溝半條街的垃圾，校內(nèi)是晴天一身土，雨天一身泥的操場，針對這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)區(qū)中心校在制定2009學(xué)年工作重點(diǎn)時明確提出，要精心打造三溝中心小學(xué)環(huán)境文化建設(shè)。

經(jīng)過多方努力，通過各種關(guān)系，終于將大門外近十年的垃圾場取締。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。同時，我校投入資金近十萬元將整個操場全部硬化，修建了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。在操場右側(cè)建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教師、學(xué)生在合作中進(jìn)步，在合作中發(fā)展，在合作中成長。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在中心校的統(tǒng)一規(guī)劃下，操場周邊建了環(huán)校經(jīng)濟(jì)帶。各班充分利用節(jié)假日、星期天等時間，自發(fā)地進(jìn)行義務(wù)勞動。自己動手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。并有計劃有布局的種植各種花卉，進(jìn)入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。

第三篇：綜合評估迎檢匯報

天臺學(xué)校教導(dǎo)處綜合評估迎檢工作的材料匯報

我校在過去一學(xué)年中，教導(dǎo)處分管了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教師發(fā)展、教育科研等方面的工作，現(xiàn)將這幾個方面的工作作如下匯報：

一、教學(xué)常規(guī)：

1.根據(jù)教學(xué)“八認(rèn)真”的要求，我樣制定了教師教學(xué)常規(guī)工作檢查細(xì)則，對老師們的常規(guī)工作進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查，每次檢查后對存在的問題進(jìn)行詳細(xì)記錄，并且在全校教師會上給予指出，納令相關(guān)教師改正，然后對檢查結(jié)果量化打分、給予通報，年終與績效掛鉤。

2.教導(dǎo)處在期初按規(guī)定開齊、開足各類課程，提前二天排好課，確保一開學(xué)便能按課表上課。

3.減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為此，我們規(guī)定小一、二年級不得布置家庭作業(yè)，三、四年級每科作業(yè)不能超過半小時，五、六年級不能超過一個小時，七至九年級周末才能布置家庭作業(yè)。

4.建立科學(xué)有效的以促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高為目標(biāo)，與績效考核掛鉤的教師評價制度，對教學(xué)質(zhì)量搞得好的老師進(jìn)行獎勵，對畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜。我校內(nèi)定為三個階段：即一至三年級為初段，四至六年級為中段，七至九年級為高段，每段過渡時即為畢業(yè)班，教師實(shí)行大循環(huán)制。

5.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行教育教學(xué)。理、化實(shí)驗(yàn)室充分使用，也鼓勵老師們多使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

二、教師發(fā)展：

1.重視師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校在學(xué)期初對老師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，形成教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得學(xué)生們的信任與尊敬。2.按時參加教培中心組織的各類教研、繼續(xù)教育、送教下鄉(xiāng)等活動，學(xué)習(xí)專家、先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，豐富和完善自我，提高自己的教學(xué)能力。

3.加強(qiáng)我校骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，我校幾位成都市骨干教師確實(shí)起到了模范帶頭作用，積極參加校內(nèi)外各種研修活動，勇于承擔(dān)公開課、示范課，并指導(dǎo)青年教師在教學(xué)中的技能技巧，共同成長。

4.號召全校教師平時加強(qiáng)讀書，每個教師要寫讀書筆記。每學(xué)期向老師們推薦二至三本書，這樣，開闊了老師們的視野，提高了自己的閱歷，這有利于豐富自己的文化知識。

5.培養(yǎng)教師從傳統(tǒng)的教學(xué)觀念中轉(zhuǎn)變過來，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念。從學(xué)生的角度來看，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，放棄以前一講到底的“滿堂貫”教學(xué)法，要求老師們建立現(xiàn)代課堂教學(xué)理念：那就是在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師活動與學(xué)生活動的比例至少達(dá)到５：５。

三、教育科研：

本學(xué)年我校承擔(dān)了教培中心科研課題《以骨干教師引領(lǐng)促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)成長的策略研究》下的子課題《以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的策略研究》，現(xiàn)將我校圍繞這一課題進(jìn)行的一系列活動作如下陳述：

1.成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由袁昌福校長親任組長；教導(dǎo)處羅成任副組長，分管科研工作；主研人員為李永軍老師，具體組織科研活動；研究團(tuán)成員為李永軍、鄭國瓊、張燕華、付澤普。由教導(dǎo)處羅成同志作好科好科研工作計劃，由李永軍老師開展活動。

2.定期每周進(jìn)行一次或二次校本研修活動，主要形式有公開課、同科教師座談會、聽講座等。3.各科教師以教研組為單位，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。4.鼓勵教師撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)文章、個案分析等，并將寫得好的推薦到上級有關(guān)部門評審。競爭獎項。

5.結(jié)對活動：我?，F(xiàn)有成都市骨干教師５名，邛崍市骨干教師九名，為實(shí)施我?？蒲姓n題《以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的策略研究》，發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，帶動全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，特制定一幫一結(jié)對子輔導(dǎo)計劃，以便相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

四、成果小結(jié)：

1.通過常規(guī)管理工作，教師們形成了堅持教學(xué)“八認(rèn)真”的教學(xué)理念，能自覺履行自己的常規(guī)工作，并針對存在的問題，作出了改進(jìn)，逐步符合現(xiàn)代課堂教學(xué)要求。

2.教師發(fā)展方面：通過各種活動，教師們增強(qiáng)了職業(yè)道德意識，堅持平時的讀書習(xí)慣，并養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，各位老師都成長起來。

3.關(guān)于教育科研，通過骨干教師們的引領(lǐng)，老師們初步了解了現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，不再是“滿堂貫”，教學(xué)效果有了明顯的改善，教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。在2011年中考中，取得了良好成績，我校的祝昌健同學(xué)折取了邛崍市南路狀元，開創(chuàng)了天臺學(xué)校有史以來的新紀(jì)元；而我校的中考成績與以前相比，也躍居15所九義校中的第九名，這在我校歷史上很不錯的結(jié)果。

總之，通過以上的教育教學(xué)活動，我校教師無論在教學(xué)常規(guī)方面、發(fā)展方面，還是在教育科研方面都取得了長足的進(jìn)步，但這還不夠，以后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一層樓。

2011年12月5日

第四篇：兩項督導(dǎo)評估迎檢工作方案

大壩完小兩項督導(dǎo)工作實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育法》等文件精神，鞏固“普九”成果，切實(shí)做好兩項督導(dǎo)評估的各項工作，迎接2016省 “兩項導(dǎo)評估考核”檢查，促進(jìn)我校教育工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育，確保省級的檢查順利過關(guān)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：付奕

副組長：李艷 龍麗君

成 員：陳翠萍 曾麗 楊麗 龍秀芝 田英 唐麗

二、具體工作安排：

1、辦公室：

①寫好“兩督自查報告（按細(xì)則逐條作答）和匯報材料。

②教職工基本情況表，教職工聘任制合同和分流人員的安置。

③校長任命、聘任書和培訓(xùn)證書復(fù)印件。④統(tǒng)計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤學(xué)校和各職能的工作計劃和總結(jié)。

⑥提供學(xué)校發(fā)展和教職工基本情況的相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、教導(dǎo)處 ①“普九”和控流保學(xué)的全套材料。②督導(dǎo)文件匯編。

③教學(xué)功能室的建管配用情況 ④體衛(wèi)圖藝室的建設(shè)、配制情況

⑤學(xué)生在科技創(chuàng)新、體運(yùn)會、美術(shù)作品、各種征文比賽中獲獎情況統(tǒng)計

⑥教師的教學(xué)常規(guī)檢查情況。⑦新課改學(xué)生的評價情況。⑧學(xué)?；顒酉盗匈Y料。

3、教研組：

①教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的計劃、總結(jié)及相關(guān)記載本。②課改和校本教研的全套資料。

③教師發(fā)表的文章、獲獎?wù)撐摹⒔虒W(xué)比武獲獎等情況統(tǒng)計④教學(xué)督導(dǎo)和教師成長的系列資料。

4、德育組：

①學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生的措施、預(yù)案等全套資料。②學(xué)校周邊環(huán)境的治理情況及采取的措施。③校園文化建設(shè)（班集文化建設(shè)）有關(guān)資料 ④統(tǒng)計本處室組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤配合縣教育局督導(dǎo)室搞好“家長滿意教育”問卷調(diào)查活動

5、總務(wù)處： ①校園面積、生均校園面積，生均校舍面積的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。

②學(xué)校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生住宿條件改善的措施、計劃、資金投入等情況。

③學(xué)生食堂衛(wèi)生措施、飲食安全預(yù)案等全套資料 ④統(tǒng)計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況

6、少先隊大隊部：

①師生藝術(shù)節(jié)獲獎情況統(tǒng)計（列表打?。谏傧汝牻M織評優(yōu)評先情況統(tǒng)計（列表打?。郾拘＝M織的活動在上級評比中的獲獎情況統(tǒng)計（列表打?。?/p>

④稍顯隊員活動的相關(guān)資料。⑤廣播稿宣傳資料的分類整理。

三、要求

1、各項材料必須整理成冊，其中獲獎證書、發(fā)表的文章必須復(fù)印，打印封面，一式兩份（紙張統(tǒng)一用A4紙）。

2、所有材料 搜集必須在5月20日前上交辦公室。

（未盡事宜，另行通知）

蓼皋鎮(zhèn)大壩完小

2016年3月10日

第五篇：迎省督導(dǎo)評估匯報材料

迎“普九”復(fù)檢匯報材料

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全?，F(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，共計131名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、多媒體室、圖書室、展室、音樂教室，多功能活動室、衛(wèi)生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機(jī)制和人文化的民主管理，辦學(xué)效益得到了社會的廣泛認(rèn)可?，F(xiàn)將我校近幾年各項工作簡要匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、確立正確的辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以相關(guān)教育法律法規(guī)為指針，制定了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化小學(xué)”的目標(biāo)而開拓進(jìn)取。我校嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求設(shè)置課程，堅持開全開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。我校面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%。

2、堅持人文化、常規(guī)化管理

教師對孩子要付出責(zé)任心和愛心,也要有“合作”精神。我校把營造務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神作為辦好學(xué)校的前提。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、民主化。在我校領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學(xué)校對教師規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，教師的備課、教學(xué)、出勤、作業(yè)留批等都要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。全體教師能在有效的時間內(nèi)提高教學(xué)效率，亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象從未出現(xiàn)過。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得力，做到計劃安排詳實(shí)周密，執(zhí)行計劃不折不扣，總結(jié)分析透徹到位。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學(xué)生形成良好的人格和習(xí)慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日等時機(jī)，組織學(xué)生開展各種主題活動。比如，國慶節(jié)期間的“愛我中華講故事比賽”，“三八婦女節(jié)”時的“給媽媽的一封信”，“神州九號”載人飛船順利升空時的“中國人的再次驕傲” 演講比賽活動等，都從不同側(cè)面教育學(xué)生做熱愛祖國、孝敬父母和長輩、遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校定期召開校班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過教育，學(xué)生對安全重要性有了深刻認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。為了保障學(xué)生飲食安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生自帶飲用水，不購買小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)校制訂了預(yù)防傳染病、火災(zāi)、洪水、地震、溺水等應(yīng)急預(yù)案，并制訂相關(guān)的演練方案。通過各種應(yīng)急演練，使學(xué)生掌握了更多自護(hù)自救知識，提高了學(xué)生應(yīng)對各種災(zāi)害的能力。學(xué)校不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)校以案說法等方式，促使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

3、我校定期開展先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊員評選活動。優(yōu)秀班級授予流動紅旗，頒發(fā)獎狀；優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行物質(zhì)獎勵，頒發(fā)證書。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)、活動等天天檢查打分，每周進(jìn)行總評，優(yōu)勝班級授予流動紅旗。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。隨著教育形式的發(fā)展，課堂教學(xué)方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它，體驗(yàn)它。我校先后作為總校的“生本教育”實(shí)驗(yàn)校，“跨越式教學(xué)改革”試點(diǎn)校，“135互動課堂教學(xué)模式” 示范校。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，每項課改實(shí)驗(yàn)都取得了顯著的成績，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。為了更好地配合新課改，我校加強(qiáng)設(shè)備配置方面的投資，添置教學(xué)儀器，購買計算機(jī)和打印機(jī)，保證教師日常備課、上課、教研活動可以隨時查閱和展示資料，將現(xiàn)代教育技術(shù)及時應(yīng)用到平時教學(xué)中去。

2、強(qiáng)化課堂管理，向40分鐘要質(zhì)量。我校要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)期初制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的提高等各種計劃，平時教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。我校堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平，學(xué)校校長及主任經(jīng)常隨機(jī)聽課、評課，了解課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法及手段，解答教師的疑惑。學(xué)校也規(guī)定教師間要相互借鑒和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的氛圍。

3、我校強(qiáng)化校本教研工作。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。學(xué)校除進(jìn)行小課題研究工作外，還進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。我校正在參與和實(shí)施國家級課題《跨越式教學(xué)》及省級課題《135教學(xué)》的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)取得初步成果。

4、實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、加強(qiáng)課程建設(shè)，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和輔導(dǎo)，使學(xué)生除了學(xué)好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成健康心理，學(xué)會自我保護(hù)。為了最大限調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校廣泛征求學(xué)生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設(shè)了學(xué)生新聞樂見的校本課程。我校先后開發(fā)了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業(yè)的校本教材，設(shè)專兼職教師進(jìn)行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學(xué)校的辦學(xué)聲望，并為學(xué)校創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。

四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設(shè)施

在改善辦學(xué)條件上，各級各部門給了學(xué)校巨大的支持，成果顯著。學(xué)校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學(xué)條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。

五、今后的努力方向

成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠(yuǎn)。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，積極推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的實(shí)效性，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學(xué)水平。

1、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學(xué)校變成學(xué)生的樂園和彰顯個性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實(shí)和建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強(qiáng)向周邊學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享、取長補(bǔ)短，全面提高教育質(zhì)量。

3、繼續(xù)完善學(xué)校的軟硬件建設(shè)

我們有信心在上級教育部門的指導(dǎo)下，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化課改實(shí)驗(yàn)，辦出高水平的小學(xué)教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。