第一篇：石油管理論文：傳承石油精神創(chuàng)建石油職業(yè)特色校園文化

石油管理論文：傳承石油精神創(chuàng)建石油職業(yè)特色校園文化 摘 要：文章分析了職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)存在的誤區(qū)以及突出職業(yè)特色的必要性，從確立核心理念、彰顯行業(yè)特色、培育特色文化氛圍等方面論述了創(chuàng)建石油職業(yè)特色校園文化的內(nèi)容，并從建立領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制、開展好創(chuàng)建活動(dòng)幾個(gè)方面提出了創(chuàng)建石油特色校園文化的對(duì)策。關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；校園文化；石油特色

校園文化是師生員工通過學(xué)校這個(gè)載體所表現(xiàn)出來的各種文化活動(dòng)形式的總和，是學(xué)校教育、教學(xué)和德育工作的有機(jī)組成部分，它在促進(jìn)學(xué)生成長成才方面有著不可替代的重要作用。職業(yè)學(xué)校有其特殊性，重點(diǎn)體現(xiàn)“職”的特性。職業(yè)學(xué)校的校園文化作為學(xué)校的精髓和靈魂，自然也應(yīng)該突出“職”的特點(diǎn)。要按照職業(yè)學(xué)校教育的辦學(xué)理念和理想追求，盡可能突出“職”的特點(diǎn)，構(gòu)建融入更多職業(yè)特征、職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)理想和職業(yè)人文素質(zhì)的校園文化。

一、當(dāng)今部分職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)存在問題 1.一些職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)片面向高校學(xué)習(xí)，認(rèn)為只有像高校那樣校園文化才有品位，忽視與企業(yè)文化的對(duì)接。這樣建設(shè)出來的校園文化，雖然有了高品位，但缺乏職業(yè)教育的特色，影響了校園文化育人作用的發(fā)揮。

2.對(duì)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新不夠且特色不明顯。一些職業(yè)

學(xué)生業(yè)余生活的豐富。職業(yè)學(xué)校校園文化要具有行業(yè)和自身個(gè)性特色，這既有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，也有利于提高學(xué)校的競爭力。

二、石油職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)突出石油特色的必要性 1.鮮明的特色是職業(yè)學(xué)校校園文化的魅力所在。校園文化建設(shè)突出職業(yè)特色，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)人文素質(zhì)的需要。職業(yè)學(xué)校院校主要為各行各業(yè)培養(yǎng)第一線需要的技能型人才，這個(gè)定位決定了職業(yè)院校的校園文化建設(shè)必須突出職業(yè)特色。職業(yè)學(xué)校在校園文化建設(shè)中突出職業(yè)特色，營造濃郁的職業(yè)文化氛圍，可以讓學(xué)生在校期間樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，并在職業(yè)文化的熏陶中養(yǎng)成做人做事的良好道德品行，以及適應(yīng)職業(yè)生涯的健全人格和綜合職業(yè)素質(zhì)。

2.校園文化建設(shè)突出職業(yè)特色，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)創(chuàng)新能力的需要。大部分職業(yè)學(xué)校學(xué)生由于條件所限，在課堂中不可能學(xué)到更多專業(yè)知識(shí)和技能，而在校園文化建設(shè)中突出職業(yè)特色，開展各種知識(shí)講座、行業(yè)前景教育、現(xiàn)場能力實(shí)踐等活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高實(shí)踐能力。

3.校園文化建設(shè)突出職業(yè)特色，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力、實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)的需要。職業(yè)學(xué)校應(yīng)在校園文化建設(shè)中

早地感受企業(yè)文化、了解社會(huì)對(duì)人才的要求，又有利于學(xué)生在接觸企業(yè)的實(shí)踐中得到鍛煉，增長各方面的才干，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、創(chuàng)建具有鮮明石油特色校園文化的內(nèi)容與對(duì)策

（一）創(chuàng)建石油特色校園文化的主要內(nèi)容

1.創(chuàng)建特色校園文化必須旗幟鮮明地樹立核心理念。筆者認(rèn)為，石油職業(yè)學(xué)校建設(shè)特色校園文化，應(yīng)該把傳承石油精神、突出石油行業(yè)特色作為建設(shè)特色校園文化核心理念和有效途徑。以“大慶精神、鐵人精神”為核心的石油精神已經(jīng)成為一種偉大的民族精神。我院黨委根據(jù)學(xué)院辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)確立了“傳承石油文化，發(fā)揚(yáng)大慶精神，培養(yǎng)當(dāng)代鐵人”的校園文化建設(shè)核心理念，并據(jù)此制訂了校園文化建設(shè)規(guī)劃，為校園文化建設(shè)突出石油特色奠定了思想基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)建突出石油特色的校園文化，要和培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確指出：“高等職業(yè)院校要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。要高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的技能性人才?！笔途裉N(yùn)涵端正的人生態(tài)度，在思想上拼搏進(jìn)取，在生活上

工作態(tài)度、高尚的道德追求、高潔的人生操守、高雅的生活情趣，這些恰恰都是高素質(zhì)的技能性人才目標(biāo)的必然要求。因此，應(yīng)將大慶精神、鐵人精神詳細(xì)分解，納入人才培養(yǎng)規(guī)劃和學(xué)生德育教育計(jì)劃，將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育作為校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

（二）創(chuàng)建石油特色校園文化的對(duì)策

1.創(chuàng)新具有鮮明石油特色校園文化，必須建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制。以學(xué)生處、團(tuán)委為組織領(lǐng)導(dǎo)的校園文化管理體制已遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢的需要，必須努力構(gòu)建校園文化建設(shè)的新體制。筆者認(rèn)為，應(yīng)建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的校園文化組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，規(guī)劃、指導(dǎo)全校的校園文化建設(shè)工作，如確立校園文化的核心理念、運(yùn)行機(jī)制等，以確保校園文化建設(shè)的正確導(dǎo)向。我院在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和精神文明辦公室統(tǒng)一實(shí)施創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)全校各部門、各單位力量，實(shí)施對(duì)校園文化的齊抓共建。

2.校園物質(zhì)文化建設(shè)中凸顯石油行業(yè)特色。校園物質(zhì)文化是校園文化的基礎(chǔ)載體。我院在石油特色校園文化建設(shè)中，將“傳承石油文化，發(fā)揚(yáng)大慶精神，培養(yǎng)當(dāng)代鐵人”體現(xiàn)在特色校園文化的各個(gè)方面。在校園建立了“石油傳統(tǒng)主題公園”，樹立了刻有如“三老四嚴(yán)”等教育內(nèi)容的石雕、化長廊，讓每一面墻都會(huì)說話；設(shè)計(jì)制作了“大慶精神、鐵人精神”圖片展區(qū)，培訓(xùn)了講解員，使參觀圖片展成為每一屆新生入學(xué)的首要教育內(nèi)容。教學(xué)系統(tǒng)不僅將學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神作為教師培訓(xùn)和教書育人的重要內(nèi)容，還開設(shè)了“石油傳統(tǒng)課”，并納入正常教學(xué)軌道。各種全校協(xié)調(diào)統(tǒng)一的創(chuàng)建體系，有效提升了職業(yè)特色校園文化的創(chuàng)建水平。

3.校園精神文化建設(shè)中凸顯石油職業(yè)特色，必須建設(shè)一個(gè)高效運(yùn)行的工作機(jī)制。在學(xué)生教育中，實(shí)行了“兩大循環(huán)”的運(yùn)行機(jī)制。即將以石油傳統(tǒng)為核心的教育內(nèi)容和形式、時(shí)間形成有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)生低年級(jí)和高年級(jí)各學(xué)期不同層次的需求，形成課堂教學(xué)主渠道和課余教育活動(dòng)互補(bǔ)，形式和內(nèi)容緊密配合，活動(dòng)時(shí)間結(jié)合不同階段需求的教育機(jī)制。一是根據(jù)內(nèi)容和不同需求階段，分學(xué)期安排不同程度的教育單元，形成分階段、分層次的教育計(jì)劃，每屆學(xué)生形成一個(gè)循環(huán)；二是根據(jù)一年季節(jié)變化、重要紀(jì)念日安排不同形式的思想政治教育活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，每年形成一個(gè)循環(huán)。“兩大循環(huán)”學(xué)生教育模式加強(qiáng)了教育內(nèi)容編排的系統(tǒng)性和科學(xué)性。

4.有效利用多種載體，組織好石油精神為核心的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。首先是利用校訓(xùn)、校風(fēng)、校史教育，將“以大

其次，通過將石油傳統(tǒng)文化融入校園文化節(jié)、金秋藝術(shù)節(jié)等校園文化重點(diǎn)活動(dòng)；三是充分發(fā)揮社團(tuán)組織作用，全校五大類三十多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中將滲透石油行業(yè)人文精神、增加石油人文知識(shí)作為重要內(nèi)容；四是充分運(yùn)用校內(nèi)的廣播、校刊、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等媒體，大力弘揚(yáng)石油精神，形成健康向上的職業(yè)輿論氛圍。生活在充滿石油特色的校園里，學(xué)生時(shí)刻感受著大慶精神，感覺到鐵人就在我們身邊，用行動(dòng)踐行大慶、鐵人精神，在校刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高職業(yè)綜合素質(zhì)，畢業(yè)時(shí)志愿到艱苦的石油一線奉獻(xiàn)青春。

總之，具有鮮明職業(yè)特色的校園文化對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)，石油職業(yè)院校要充分發(fā)揮石油傳統(tǒng)文化的價(jià)值，創(chuàng)建石油特色的校園文化。