第一篇：[少年作家杯B組]感受愛心

[少年作家杯B組]感受愛心

美德眾人皆有，愛心隨處可見，讓我來講述一件親身經(jīng)歷的感人之事吧。

今年寒假期間，我去住在郊外的姨奶家，一天傍晚，我和姨奶出門，見道路旁幾個人圍著一口枯井，我好奇地湊上去，看見井底有一只小貓，東竄西跑，發(fā)出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來，小貓掉進(jìn)枯井里了，想跳出來，可枯井深且陡，小貓單靠自己上不來，它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人，費力地支撐著疲憊不堪的身體，沖著我們直叫，仿佛在說：“快救救我吧！”看到這樣的情景，我和大伙被小貓這份強(qiáng)烈的求生欲望感動了。

井邊的人七嘴八舌出著主意，一位大叔說：“我們往井里倒些土，把井墊高，讓小貓自己爬出來。鄰居王大爺搖了搖頭，“不行，往下倒土容易砸傷小貓，而且井深，太費事，一時半會兒救不了它?！备舯诘男∨执舐暼氯拢骸柏埾矚g吃魚，給它吃條魚，它不就上鉤了嘛?！贝蠹夜笮?。對著井底沉思的姨奶眼睛一亮，受這句話的啟發(fā)，頓時想出了一個辦法。

我按照姨奶的吩咐，回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚，在院子的拐角拿來一條大約3米長的繩子和一個籃子，返回井邊，姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊，把魚放進(jìn)籃子里，然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟，這是拿魚做誘餌，吸引小貓?zhí)M(jìn)籃子，然后收拉繩子，把籃子里的貓拽上來。

蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見籃子里的魚，耷拉著的腦袋頓時昂起來，眼睛直勾勾地瞧著，慢慢靠了上去，冷不丁忽的一下跳進(jìn)籃子里，準(zhǔn)備享用美餐。大叔見貓上鉤，手疾眼快地往上提繩子，片刻間，載著小貓的籃子被拉出井口，小貓得救了！

小貓搖著尾巴，嘴里不斷發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說：“謝謝你們救了我！”大伙齊聲叫好，一起鼓起掌，我和小胖樂得又蹦又跳，真開心啊。

每每想起這件事，我就感到特別高興和自豪，因為我參與拯救了一條生命，我真切地感受到了人們愛護(hù)動物、保護(hù)動物的善良之心，正是因為有著這樣一顆顆的愛心，我們的社會才充滿了溫暖。

五年級:曹明睿

第二篇：[少年作家杯B組]假如我是一只小鳥

[少年作家杯B組]假如我是一只小鳥

假如我是一只小鳥，蔚藍(lán)的天空是我嬉戲的樂園，它像一位慈愛的母親，任我自由地飛翔，看著歡樂的我，她就露出金燦燦的陽光，仿佛在歡樂中激勵著我越飛越高！

假如我是一只小鳥，茂盛的樹梢是我棲息的家園，它像一個溫暖的搖籃，任我在綠葉間筑夢，看著可愛的我，送我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

假如我是一只小鳥，一望無際的田野是我覓食的好地方，我?guī)偷咎锍韵x子，秋風(fēng)掠過田野，金黃的稻谷對我點點頭，仿佛在感謝我?guī)退鼈兂蠛Α?/p>

廣東廣州越秀區(qū)鐵一小學(xué)四年級:李佳驊

第三篇：[少年作家杯A組]追風(fēng)的少年不孤單

[少年作家杯A組]追風(fēng)的少年不孤單

伴隨著時光走來，一路上有風(fēng)也有雨，有晴也有暖?？蛇@對我來時并不重要，重要的是我身邊的人，原來他們一直都在；原來，追夢的我，并不孤單?！}記

昨日的時光仿佛還歷歷在目，我還是那個偎依在爺爺奶奶身邊的小孩子，無憂無慮，每天像個向日葵一樣，永遠(yuǎn)充滿著活力。

記憶中的我仿佛還偎依在他們的懷里，一直一直都是那么幸福。爺爺奶奶很愛我，在我的記憶中，他們就是我最愛的人。我從小就和他們住在一起，他們就像我的父母一樣，無微不至的照顧著我，雖然我偶然也會犯點錯誤，他們會打罵我。可是那時候的我是不記仇的，轉(zhuǎn)眼就忘了，然后又投入他們的懷抱。我不知道為什么，轉(zhuǎn)眼的恨永遠(yuǎn)為什么遺留不下來?，F(xiàn)在我才知道，是因為愛，因為愛，讓我沒有理由的就去原諒他們，信任他們，也永遠(yuǎn)想念他們。

記憶里小時候總是那么愛哭，沒由來總是感覺被拋棄了。因為大人白天總是要在農(nóng)田里面工作，于是就不能陪我，而且每每農(nóng)活忙的時候，天氣總是那么炎熱。于是，每次嗜睡的我一醒來，總是中午。他們都走完之后，只剩下我一個人的時候。于是我就不止的哭，跑到門那里去，抓著門栓、不止不息的哭。一哭就是一下午，往往一看到門開了，我就又睡著了。我摸著臉上的淚花，不知不覺就睡著了。那時候還覺得很幸福，現(xiàn)在想想，我真是個聰明的孩子，連那時候的我都知道。原來流淚也是一種幸福的，為了我所守望的人、我所守望的愛。

還記得那高高的稻草垛，永遠(yuǎn)那么溫暖，天空看起來那么藍(lán)。心里的等待永遠(yuǎn)那么多，因為在遠(yuǎn)方，有我值得等待的人。當(dāng)我看的遠(yuǎn)方的身影越來越近，我就更開心了。于是偷偷的躲起來，準(zhǔn)備給他們一個驚喜。當(dāng)我看到他們的笑臉時，我開心的笑了。因為這笑，是最無價的，也是我一生中最寶貴的東西。

記憶里最溫暖的畫面全都集中在每年的夏天，因為里面有了太多的情感摻雜。曾經(jīng)的夏天，是涼涼的風(fēng)。尤記那一天，七月的螢火閃爍在天空，給我?guī)硪唤z絲清涼。我在閣樓上蹦著、跳著，肆無忌憚的笑著，天很黑，卻不畏懼，滿心都是歡喜。因為我知道，我愛的人在旁邊，我永遠(yuǎn)都不會有什么危險。一陣風(fēng)吹來，樹葉就稀稀疏疏的落下了，我迎著風(fēng)，欣喜極了?，F(xiàn)在想起來，眼里都盈滿了淚水。那時的我，多么幸福，那時的我，多么幸福。可是，卻再也回不去了，再也回不去那個涼爽的夏天，再也回不到那個我愛的懷抱里了??

我好遺憾，為什么當(dāng)初要到這個城市來。為什么放棄了我摯愛的人，來到了這城市？我不知道他們有沒有想念我，只是知道，我每天都在想念他們，想念那里的一草一木，想念在那里做過的每一個美好的夢想。我覺得當(dāng)初的自己也很討厭，總是對父母充滿期待，總是對那一棟棟高樓大廈充滿期待。我終于才知道，我拋棄了我所熟悉的，只剩下了冰冷。在熟悉的環(huán)境里，我所感受的的不僅是熟悉的人事物，更是那份持久下來一直不曾改變的愛。他滋潤我們成長，只有當(dāng)我們離開，我們才可能知道那其中的含義。我為什么要做個追風(fēng)的少年呢？追到了大城市，卻放棄了溫暖？我為什么要做追風(fēng)的少年呢？追到了我親愛的父母，卻放棄了愛我的至情？我又為什么要做追風(fēng)的少年？放棄那些守望我的人，決意要一個人去行走在更廣闊的世間？

無數(shù)的眼淚與想念一直雜合，畢竟我和他們一起生長了幾十年。再后來慢慢的日子里，我從后悔到了傷心，傷心過后又只剩下了坦然。誒，我還能做什么呢？接受才是我的使命。我不該后悔的，因為這里有我的家，我的父母，和我一輩子值得陪伴的人?，F(xiàn)在，我只能默默地走下去。

從小學(xué)到初中，我的成績一路猛上。這一切只有我知道，平常爺爺奶奶總說我學(xué)習(xí)好，其實一點也不好，他們只是想讓父母安心。也可能是他們的期望本來就不高，對于我，他們總是那么寬容。但到了這里，我再也不能放松，那么大的壓力，那么多的期待，我都忘記了自己該走下去的理由？我都沒有了前進(jìn)的燃油。無數(shù)的暗夜里，我曾暗暗地問自己，為什么要那么拼命？我又能得到什么？可是我每次都告訴自己，你不努力，終究要被別人打敗。你不努力，所有的期待都會落空。你不努力，誰又給你飛翔的翅膀？

我飛了那么多次，可能每一次是滿載而歸，但更多的卻是傷痕累累，慢慢的敗仗。我對自己不自信，于是更多的機(jī)會更多的表現(xiàn)機(jī)會都不屬于我了。我也不是個善談的孩子，所以在班里沒有太多的知心朋友。但是只要和我接觸的朋友都知道，我只要真心的付出了，一定會做到最好，也一定會全心的付出。對于學(xué)習(xí)是這樣、對于友情、親情也是這樣。

我不知道那一天我是怎么哭的，只是記得走出辦公室的時候，我滿臉通紅，心里不知道有多難過。可是，我一直在忍住，我告訴自己“要堅強(qiáng)，你不飛，沒人給你翅膀?！睕r且，還有那么多期待我的人，我一定要堅持。迷迷糊糊的走出了辦公室，走進(jìn)了班級。我坐在位子上，什么都不想說，可是卻沒有一個人看出我的異常，也沒有一個人給我安慰。我看見的，只有歡笑打鬧的身影，嬉戲追逐的身影。就連我以為的，我最好的朋友，都在那里和別人嬉笑，好像根本沒有看見我。我頓時感到我是多么的孤單，原來這個世界上只有我一個人啊。我心里在冷笑，只有我一個在在努力，一個人在為自己加油。原來，我從來都沒有真正的朋友。有的，只是回憶，有的，也只有回憶里的美好，有的，也只有一個人的孤單啊。

不知不覺，眼淚緩緩的流了下來。中午休息的鈴聲打了起來，大家都安靜了下來。只有我一個人在忍不住抽泣，我多么想忍住啊，忍住這個脆弱的我，可是，人在脆弱面前總是那么的脆弱。于是大聲哭泣了起來。那一刻，只覺得不顧一切，只覺得，沒有什么可以顧及的了。因為我的世界，還有什么值得顧及的呢？我愛的人不在，愛我的人沒有。周圍騷動了起來，我知道，所有人都在討論我?？墒沁@又有什么關(guān)系呢？讓他們討論吧，反正我不值得他們在心里為我留一個好的形象。

慢慢的，一切又終歸安靜。因為老師進(jìn)了辦公室，她在教室里午休，有她的地方就不會有吵鬧聲。于是，我拼命忍住了哭泣。慢慢的躺了下來，我在桌子上的紙想寫下些什么，卻什么字符當(dāng)全然忘卻，我還有什么可以寫的呢？頓時腦子里只有傷心難過，像一張白紙，想涂抹，卻沒有值得去哪比得力氣了。

語文課代表上去布置作業(yè)，她經(jīng)過我身邊的時候遞給了我一張紙巾，還說了幾句安慰的話。我與她平時素不交流，她只是覺得我的學(xué)習(xí)成績好，還時常向我討教學(xué)語文之法，因為我的語文很好。只是這是我什么都忘了，只是覺得好溫暖。像雪中送炭，總給了我最薄弱的一絲溫暖。盡管如此，我仍感激她，我無比的感激她，因為她讓我知道，我還有自己的價值，我還是不可能被忽視的。那一刻，我輕輕的笑了，含著淚笑了。我暗暗的在心里說“你沒有被輕視，你還有自己的價值啊，他們都希望你更好?！?/p>

下了午休后，很多人來安慰我。我知道，他們都不知道我為什么哭泣，只是知道，我是一個需要安慰的孩子。我懂得了，平常那么多次給別人的溫暖，其實在我心里，都是微不足道的。只是一句淺淺的祝福罷了，能改變什么呢？可是那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，折翼的孩子是多么脆弱，只要不經(jīng)意的傷害，都能把他重重的丟下去，就像我?？墒怯炙?，我沒有，倒是飛得更高更遠(yuǎn)。在那一刻，我在心里深深的想，我一定要飛得更高更遠(yuǎn)，哪怕風(fēng)箏斷了線。我也要不忘當(dāng)初的諾言。那些默默給了我關(guān)注的，那些默默就會我感恩的，我都要銘記于心，化成我飛翔的翅膀。等到有一天，我可以看見天空，我一定要撒下最美的雨花，告訴他們，天空很美。我好感動，感謝你們的陪伴。

回到家后，看到了父母的容顏。忽然覺得我是個不懂得感恩的孩子。盡管他們沒有陪伴在我的身邊，但畢竟，他們也給了我該有的家。雖然他們也常常嘆氣，說不該拋棄我。但我知道，我一點也不怨恨，沒有他們當(dāng)初的作為，怎么會有現(xiàn)在的我，又怎么會有現(xiàn)在這個堅強(qiáng)的我我？只是我再也感恩不起他們了，我一直覺得，我們之間，除了血緣關(guān)系，就只有收養(yǎng)關(guān)系。于是每天的話語，不超過十幾句。直至那一天，徹底冷戰(zhàn)。他把我寫給爺爺奶奶的詩公然翻了出來，并且一遍遍的讀。那一刻，我才知道，原來我那么恨他們。

而后我再也不想和他們說話了，我曾暗暗的發(fā)誓，等我長大了，要一個人出外、一個人生活。于是我在家里把自己封鎖了起來，不是寫作業(yè)，就是看書，不是看書，就是睡覺，或者是常常一個人外出散步。每次呆在家里，我都好像犯了罪惡一樣，成了一只灰暗的小天使，心里滿是仇恨與不滿。

都說時間能改變?nèi)说囊磺校ㄈ说母鞣N性格與想法。在夜夜的伴讀當(dāng)中，在聲聲的督促當(dāng)中，在半夜里和她一起上廁所當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，原來有人陪總比一個人獨飛要堅強(qiáng)的多。我擁有的。不只有孤單，還有滿滿的愛與關(guān)懷。爸爸還是總是還把那一首我最初寫給爺爺奶奶的詩常拿出來念，他早就倒背如流了，可是我卻好像已經(jīng)忘卻了。當(dāng)我看到他們的皺紋，不知道他們有沒有一點小要求。我要為他們寫一首詩。為真情寫一首詩，為我所愛的、為愛著我的寫一首詩。他們給了我一雙飛的翅膀。幫我驅(qū)逐風(fēng)與浪。不管是最初的夢想，還是現(xiàn)在的夢想，我都不會忘卻。他們好像成為我最有力的羽翼。我是追風(fēng)的少年，我不畏懼，不害怕?？墒俏冶日l都清楚，我的夢，為了每一個幸福，我的夢，為了每一個圓滿。我不祈求萬事安好，我也不祈求上天多給我一點憐愛，我只希望，在這個過程中，我能一直堅持，因為還有人能讓我更深刻的知道：愛是什么，成長就是什么。愛是什么，溫暖就是什么。

我化作西天最美的少年，不帶走一片云彩。揮揮手告別，揮揮手感慨，也揮揮手四撒歡樂。追風(fēng)的少年不需要孤單，追風(fēng)的少年給人無限的溫暖。等到有一天，追風(fēng)的少年化做英雄，告訴流星，瞬間都是美好，一切都是美好，流星，你要像我一樣給人們留下堅強(qiáng)的美好，留下一個堅強(qiáng)的美夢！

——后記

初二:青爭小姐

第四篇：校園作家杯征文

廣東校園文學(xué)史上最權(quán)威、獎金最豐厚的征文大賽??！

廣東省大專院校校園作家杯征文大賽啟事

今天，網(wǎng)絡(luò)為世界提供了無限的可能性，大學(xué)校園的文學(xué)創(chuàng)作勢力，也借由網(wǎng)絡(luò)而愈加欣欣向榮、蓬勃壯大。由此，廣東省作家協(xié)會聯(lián)合多家媒體，特設(shè)置重獎，向全省高校在校學(xué)生發(fā)起征文，舉辦“廣東省大專院校校園作家杯”文學(xué)大賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：廣東省作家協(xié)會

協(xié)辦單位：廣東校園文學(xué)網(wǎng)、南方日報文體新聞中心、羊城晚報花地編輯部、網(wǎng)易

三、參賽對象：廣東省所有在校的大專生、本科生。

截稿時間： 2011年11月10日24點整（以網(wǎng)絡(luò)投稿時間或電子郵箱收信時間為準(zhǔn)）。

四、投稿要求

征文內(nèi)容為中篇小說（2萬到5萬字）、短篇小說（2萬字以內(nèi)）、散文（含雜文、隨筆，5000字以內(nèi)）、詩歌（現(xiàn)代詩，300行以內(nèi)）四大類體裁之未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)作品。題材不限，尤其歡迎關(guān)注校園生活、關(guān)注當(dāng)下社會，具有獨特視角之個性化創(chuàng)作。主題要求鮮明生動、健康積極。

五、投稿方式：

以WORD文檔投寄到taiyanggu11@163.com。應(yīng)征作者請在郵件名和文件名處標(biāo)明征文題目和作者名字。并按要求填好“報名表”，注明真名實姓、所在學(xué)校、院系、專業(yè)、年級和詳細(xì)的通聯(lián)，連同征文一起發(fā)送。（報名表見可在taiyanggu2011@163.com下載，密碼為111111）。

六、獎項設(shè)置

1、作品獎：征文分中篇小說組、短篇小說組、散文組、詩歌組四個組別，每個組別各設(shè)置一等獎1名，二等獎3名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)哂蓮V東省作家協(xié)會頒發(fā)獎金和獲獎證書。獎金如下：

一等獎（每人）： 中篇小說組￥8000、短篇小說組￥5000、散文詩歌組各￥3000二等獎（每人）：中篇小說組￥3000、短篇小說組￥2000、散文詩歌組各￥1200

三等獎（每人）： 中篇小說組￥1200、短篇小說組￥800、散文詩歌組各￥500優(yōu)秀獎： 頒發(fā)獲獎證書

廣東省大專院校校園作家杯征文大賽組委會

共青團(tuán)湛江師范學(xué)院人文學(xué)院委員會

太陽谷文學(xué)社

2011年6月

第五篇：小學(xué)B組

小學(xué)Ｂ組（2－3年級）

參賽時間：5.5分鐘 參賽形式：單人參賽與評委互動

第一關(guān) 演講：我的生活 命題范家庭生活，學(xué)校生活，有趣難忘的生活等

圍

限時演講，選手自行準(zhǔn)備：

1.選手就生活中的某一情境畫一幅畫或連環(huán)畫，可以配上一些英文文字說明；

2.題型說明 3.圖畫大小為一張A4硬紙，必須帶到現(xiàn)場作演講輔助，演講完畢后交給評委；

選手就該圖畫進(jìn)行英文演講；

4.選手需提交演講稿參賽；

5.演講后回答評委的兩個提問。

主題明確 立意新穎 表達(dá)流利 用詞正確

要求

內(nèi)容豐富 語音準(zhǔn)確 語調(diào)優(yōu)美 回答流利 演講1.5分鐘

時間

回答問題1分鐘

第二關(guān) 詞匯運用

命題范圍 內(nèi)容涉及學(xué)校生活、家庭、朋友、飲食、外出旅游、活動、交通、休閑、節(jié)日等

現(xiàn)場展示，選手現(xiàn)場發(fā)揮：

1.題型說明 賽場內(nèi)選手從5套題中抽取1套；

2.每套題上寫有5個單詞；

3.對于所抽到的題目，選手首先對單詞進(jìn)行英文解釋，并根據(jù)這些單詞說一小段話。

解詞部分：

讀詞準(zhǔn)確 解釋全面 詞義正確 表達(dá)流利

要求

詞匯運用：

主題明確 內(nèi)容豐富 語音準(zhǔn)確 語調(diào)優(yōu)美

時間 1.5分鐘

第三關(guān) 故事創(chuàng)編 命題范內(nèi)容涉及學(xué)校生活、家庭、朋友、飲食、外出旅游、活動、交通、休閑、節(jié)日等

圍

備賽場準(zhǔn)備，選手現(xiàn)場展示：

1.備賽場內(nèi)選手從五套題中抽取一配套；

題型說明 2.每套題上有一幅故事框架圖，提供簡要的“人物”、“背景”、“故事開端”和“故事發(fā)展”等英文信息；

3.選手跟據(jù)題上提供的信息擴(kuò)展并自編故事，并設(shè)計一個故事結(jié)局；

4.賽場內(nèi)選手向評委講述故事。

主題明確 表達(dá)流利 用詞正確 內(nèi)容豐富

要求

故事完整 情節(jié)創(chuàng)新 語音準(zhǔn)確 語調(diào)優(yōu)美

時間 1.5分鐘