第一篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)總結(jié)

《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)總結(jié)

14-15-1學(xué)期，我承擔(dān)了《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課程的教學(xué)工作，程總共16個(gè)課時(shí)，理論教學(xué)8個(gè)課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8個(gè)課時(shí)。因?yàn)檎n時(shí)分配較少，且這是一門注重實(shí)踐的課程，所以需要老師上課的時(shí)候能夠簡(jiǎn)要、精煉的把課程的重點(diǎn)傳授給學(xué)生。

這門課程雖然是計(jì)算機(jī)系的選修課程，但是在今天計(jì)算機(jī)日益成為人們生活必需品的前提下，學(xué)生們好好掌握這門課也是應(yīng)該的?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及,無(wú)論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺(tái)電腦,選購(gòu)不會(huì)上當(dāng)受騙,自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。

在教學(xué)上，身為教學(xué)者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且在講授知識(shí)的時(shí)候，最好能講一些計(jì)算機(jī)硬件方面當(dāng)前的發(fā)展，以及一些相關(guān)的前沿知識(shí)，使學(xué)生掌握的知識(shí)能跟上時(shí)代的腳步，而不是停留在以前課本上講解的一些過(guò)時(shí)的信息，這樣會(huì)大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,教學(xué)過(guò)程中使用最新硬件圖片以及購(gòu)買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解,一步一個(gè)腳印,融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生最常接觸的手機(jī)、筆記本、平板電腦等常見(jiàn)設(shè)施為例子，講解CPU、內(nèi)存、顯等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。

其次，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對(duì)比較滯后，因此身為教學(xué)者我必須及時(shí)補(bǔ)充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)適合現(xiàn)實(shí)需要的計(jì)算機(jī)發(fā)展人才。

再者，計(jì)算機(jī)組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。通過(guò)本系組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，結(jié)合課程內(nèi)容，完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建議：為了更好完成教學(xué)，在訂購(gòu)教材的時(shí)候應(yīng)該選一些知識(shí)更新快，有前瞻性的教材，其次，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該能提供一些當(dāng)前比較高端的計(jì)算機(jī)相關(guān)硬件，以便激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

第二篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)總結(jié)

貴州國(guó)防軍事職業(yè)學(xué)校第七教學(xué)部

《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)總結(jié)

2011年5月，我擔(dān)任了《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課程的教學(xué)工作，上2個(gè)班，一個(gè)老生班，一個(gè)新生班級(jí)，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會(huì)等其他事情,真正授課時(shí)間短,而教材內(nèi)容多,任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

一、正確引導(dǎo)，把握好教學(xué)方向

教這門課程首先要使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主干課程?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺(tái)電腦，選購(gòu)不會(huì)上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。

在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、落實(shí)到位，認(rèn)真布置教學(xué)任務(wù)

1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個(gè)班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識(shí)不同，針對(duì)老生班，主要以技能提升為主，課余實(shí)踐

為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護(hù)中精密。針對(duì)新生班，主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識(shí)水平有統(tǒng)一點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以以統(tǒng)一點(diǎn)為基準(zhǔn)，給他們進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識(shí)的有效吸收。

2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購(gòu)買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機(jī)、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設(shè)施為例子，講解存儲(chǔ)卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。

3、課堂互動(dòng)，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時(shí)間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時(shí)，還增加了一些課堂互動(dòng)，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機(jī)”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對(duì)這門課的興趣度。

4、理論與實(shí)際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時(shí)作業(yè)以外，課余時(shí)間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動(dòng)態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進(jìn)行模擬攢機(jī)；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測(cè)評(píng)知識(shí)等等。讓同學(xué)們對(duì)電腦行業(yè)，電腦知識(shí)的了解更加深刻。

5、組織裝機(jī)大賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時(shí)，在6月份，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)科目組還針對(duì)全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆

裝機(jī)大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與鼓勵(lì)，比賽最后評(píng)選出了男生組一、二、三等獎(jiǎng)，女生組一、二、三等獎(jiǎng)。并在期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對(duì)一的答題方式，老師點(diǎn)名叫同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問(wèn)題，回答不上來(lái)的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來(lái)回答。每個(gè)班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點(diǎn)到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問(wèn)到的時(shí)候他們都能很快的背誦出來(lái)。

三，做好總結(jié)，讓自己懂得更多

半個(gè)學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會(huì)成長(zhǎng)得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也有一些不足：

1、沒(méi)有充分聯(lián)系電腦行情知識(shí)授課；一直按照書本的知識(shí)來(lái)講，沒(méi)有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時(shí)間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

2、沒(méi)有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點(diǎn)還需要改正和加強(qiáng)。

3、課外實(shí)踐較少，沒(méi)有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機(jī)比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對(duì)硬件的了解比較少。

四、意見(jiàn)建議，大家共同指正

1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，投入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)所需要的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

2、成立計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)小組；計(jì)算機(jī)組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。，通過(guò)學(xué)校機(jī)房平時(shí)維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護(hù)這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動(dòng)，價(jià)格等需要隨時(shí)了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。

貴州省國(guó)防軍事職業(yè)學(xué)校

第七教學(xué)部吳川黔

第三篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)總結(jié)

《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)總結(jié)

2015年9月，我擔(dān)任了《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課程的教學(xué)工作，上2個(gè)班，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會(huì)等其他事情,真正授課時(shí)間短,而教材內(nèi)容多,任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

一、正確引導(dǎo)，把握好教學(xué)方向

教這門課程首先要使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主干課程。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺(tái)電腦，選購(gòu)不會(huì)上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。

在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、落實(shí)到位，認(rèn)真布置教學(xué)任務(wù)

1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個(gè)班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識(shí)不同，針對(duì)老生班，主要以技能提升為主，課余實(shí)踐為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護(hù)中精密。針對(duì)新生班，主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識(shí)水平有統(tǒng)一點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以以統(tǒng)一點(diǎn)為基準(zhǔn)，給他們進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識(shí)的有效吸收。

2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購(gòu)買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機(jī)、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設(shè)施為例子，講解存儲(chǔ)卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。

3、課堂互動(dòng)，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時(shí)間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時(shí)，還增加了一些課堂互動(dòng)，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機(jī)”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對(duì)這門課的興趣度。

4、理論與實(shí)際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時(shí)作業(yè)以外，課余時(shí)間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動(dòng)態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進(jìn)行模擬攢機(jī)；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測(cè)評(píng)知識(shí)等等。讓同學(xué)們對(duì)電腦行業(yè)，電腦知識(shí)的了解更加深刻。

5、組織裝機(jī)大賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時(shí)，在6月份，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)科目組還針對(duì)全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機(jī)大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與鼓勵(lì)，比賽最后評(píng)選出了男生組一、二、三等獎(jiǎng)，女生組一、二、三等獎(jiǎng)。并在期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對(duì)一的答題方式，老師點(diǎn)名叫同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問(wèn)題，回答不上來(lái)的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來(lái)回答。每個(gè)班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點(diǎn)到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問(wèn)到的時(shí)候他們都能很快的背誦出來(lái)。

三，做好總結(jié)，讓自己懂得更多

半個(gè)學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會(huì)成長(zhǎng)得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也有一些不足：

1、沒(méi)有充分聯(lián)系電腦行情知識(shí)授課；一直按照書本的知識(shí)來(lái)講，沒(méi)有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時(shí)間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

2、沒(méi)有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點(diǎn)還需要改正和加強(qiáng)。

3、課外實(shí)踐較少，沒(méi)有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機(jī)比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對(duì)硬件的了解比較少。

四、意見(jiàn)建議，大家共同指正

1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，投入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)所需要的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

2、成立計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)小組；計(jì)算機(jī)組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。，通過(guò)學(xué)校機(jī)房平時(shí)維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護(hù)這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動(dòng)，價(jià)格等需要隨時(shí)了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。

貴州省國(guó)防軍事職業(yè)學(xué)校

第七教學(xué)部 吳川黔

第四篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)總結(jié)

課程設(shè)計(jì)總結(jié)

計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。通過(guò)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課程，我感覺(jué)自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實(shí)訓(xùn)課題十分合理貼切，既有基礎(chǔ)，又有拔高。

一.計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)與組裝是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，也是比較重要的內(nèi)容。在這一實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)教訓(xùn)很大。因?yàn)槲野盐覀兡墙M的計(jì)算機(jī)給搞壞了，具體是CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，原因可能是CPU風(fēng)扇壞了。組裝因硬件不同而有所區(qū)別，不能一概而論，要具體問(wèn)題具體分析。

二.CMOS與BIOS參數(shù)的設(shè)置這個(gè)實(shí)訓(xùn)是十分重要的，這次實(shí)訓(xùn)還算比較成功的，按照課本的上的內(nèi)容和老師的步步傳授一步一步進(jìn)行的。但是困難還是有的，界面單調(diào)，語(yǔ)言障礙等，在以后的學(xué)習(xí)中還得多多實(shí)踐。

三.硬盤的分區(qū)與格式化在計(jì)算機(jī)組裝之中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不分區(qū)不格式化就不能安裝操作系統(tǒng)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)谶M(jìn)入DOS系統(tǒng)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)镕disk命令只能在DOS環(huán)境下運(yùn)行。

四.操作系統(tǒng)的安裝是我最喜歡的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，曾經(jīng)多少次因?yàn)椴粫?huì)裝系統(tǒng)而無(wú)奈。其實(shí)裝系統(tǒng)并不是我原來(lái)想象中那么復(fù)雜，只要練習(xí)數(shù)遍就可掌握個(gè)八八九九。在這次實(shí)訓(xùn)中，我做的還是比較成功的。因?yàn)樵谙旅嫖揖毩?xí)了好幾次。但是操作系統(tǒng)處在不斷升級(jí)的過(guò)程中，安裝仍需虛心學(xué)習(xí)。

.五.微機(jī)的維護(hù)與優(yōu)化是一個(gè)拔高的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，也是一個(gè)很模糊的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并非一朝一夕可以完成的。維護(hù)與優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，多遇到問(wèn)題，才能多解決問(wèn)題。

在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。

最后感謝石正喜老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至，對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步！

第五篇：淺談《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)

淺談《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)

摘要：計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶的日常生活，且普及速度越來(lái)越快，在此前提下，需要大量的計(jì)算機(jī)維護(hù)人員。中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)維護(hù)課程，但在教學(xué)過(guò)程中，受到諸多因素的制約，導(dǎo)致中職學(xué)生在畢業(yè)后很難獨(dú)立的開(kāi)展計(jì)算機(jī)的維護(hù)工作。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)教學(xué)實(shí)踐和教材的研究，提出了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、采用任務(wù)式的理論教學(xué)方法和模塊化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)；現(xiàn)代教育技術(shù)；任務(wù)式；模塊化；評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2011)27-6713-02

Discussion on the Teaching of Computer Assembly and Maintenance

LI Fa-ming

(Chongqing Wuxi County Wenfeng Vocational Middle School, Chongqing 405803, China)

Abstract: The computer has access to thousands of households in the daily life, and the popularity of faster, under this premise, need a large number of computer maintenance personnel.Secondary vocational school computer specialized generally opened computer maintenance course, but in the process of teaching, influenced by many factors, the students are difficult to separate in the computer maintenance.Based on the teaching practice of computer maintenance and materials research, puts forward the application of modern educational technology, the task type teaching method and modular experiment teaching methods, in order to achieve the purpose of improving teaching effectiveness.Key words: computer assembly and maintenance;modern educational technology;task type;modular;evaluation

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和IT市場(chǎng)的成熟，計(jì)算機(jī)已經(jīng)溶入了各行各業(yè)，進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，在計(jì)算機(jī)的使用過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種類型的問(wèn)題，直接影響到我們的日常工作和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)就成了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必備的能力，即要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各種部件的分類、性能、選購(gòu)方法，理解各主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、相互聯(lián)系和作用，掌握計(jì)算機(jī)的組裝與維修方法、日常保養(yǎng)方法，軟件安裝、維護(hù)方法。

因此，如何立足知識(shí)運(yùn)用能力的提高，提高學(xué)生技能，適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的需求，成為目前中職學(xué)校該課程教學(xué)過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題。對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真的思考，結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

提高教學(xué)效果的方法

1.1 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)

信息論研究學(xué)者認(rèn)為：人的信道特性觸覺(jué)信道帶寬為1，聽(tīng)覺(jué)信道為100，視覺(jué)信道為10000，所以要交換信息，就要充分利用視覺(jué)信息。因此，引入多媒體教學(xué)手段，能有效的提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)具有與傳統(tǒng)的教學(xué)手段無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，作為一種先進(jìn)的教學(xué)模式，已被廣大師生所接受和認(rèn)可，它具有傳統(tǒng)教學(xué)不可達(dá)到的直觀、形象、生動(dòng)、交互性等優(yōu)勢(shì)，可以充分利用聲像信號(hào)，使教學(xué)活動(dòng)更加富有樂(lè)趣，在教學(xué)中學(xué)生們有身臨其境之感，學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)得到多方面的刺激。

當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)發(fā)展日新月異，各部件更新?lián)Q代快且品種繁多。因此，不可能將市場(chǎng)上所有產(chǎn)品完全搬到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，甚至采購(gòu)主流產(chǎn)品都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，教材編寫速度也無(wú)法跟上硬件的發(fā)展。所以，利用傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)生就很難了解當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，在學(xué)生進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位后，對(duì)新技術(shù)、新概念就會(huì)非常陌生。利用多媒體教學(xué)，教師可以以教材為“線”，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索下載相關(guān)新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，展示各種新產(chǎn)品的圖片，保證學(xué)生學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)到適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的知識(shí)和技能。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)，可以讓學(xué)生更加清楚的認(rèn)識(shí)各部件，了解各部件的組成及其細(xì)節(jié)，這在傳統(tǒng)教學(xué)模式中是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，比起實(shí)物教學(xué)，可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間，教師的教學(xué)過(guò)程也相對(duì)輕松。

1.2 采用“任務(wù)”式的理論教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)每個(gè)課程模塊之前，首先提出一個(gè)任務(wù)。要求學(xué)生在本模塊理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，能解決實(shí)際問(wèn)題。如在“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”模塊中，給學(xué)生布置裝配適合辦公需求的計(jì)算機(jī)、并做出預(yù)算的任務(wù)。這樣可以將知識(shí)點(diǎn)貫穿在實(shí)際應(yīng)用中，讓學(xué)生直接與市場(chǎng)接觸，使課程適應(yīng)新產(chǎn)品的發(fā)展，課程的教學(xué)內(nèi)容也圍繞著這個(gè)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

在“任務(wù)”的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生對(duì)任務(wù)的內(nèi)容充滿了好奇。因此在教學(xué)中根據(jù)課程目標(biāo)，教師要注重優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，注意引進(jìn)新知識(shí)點(diǎn)和新的技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注每一個(gè)新產(chǎn)品、新技術(shù)的特點(diǎn)，并與原有的產(chǎn)品、技術(shù)進(jìn)行橫向比較，了解其中的差異，從而了解市場(chǎng)。

1.3 利用“模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)用性

中職生抽象思維能力、邏輯推理能力和綜合歸納能力較弱。所以在教學(xué)過(guò)程中，利用“模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”就顯得非常重要?！澳K化實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”是一種基于建構(gòu)主義理論的教學(xué)模式，符合《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程“實(shí)踐性、應(yīng)用性”的技能教學(xué)特點(diǎn)，突出體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)“理論先行，技能優(yōu)先”的特色，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂效率。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們?cè)诙嗝襟w設(shè)備的輔助下，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)K和實(shí)驗(yàn)步驟，將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在的技能性和實(shí)踐性顯現(xiàn)出來(lái)，全方位指導(dǎo)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)。

首先，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分解成若干模塊，采用圖表的方式來(lái)講解，這樣可以用直觀的圖形來(lái)展示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容模塊之間的相互關(guān)系，有利于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解與掌握。按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并要求學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。每次實(shí)驗(yàn)都有明確的目標(biāo)，要求學(xué)生必須達(dá)到，在每份實(shí)驗(yàn)報(bào)告最后，還有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)題需要完成，讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題，自己解決。實(shí)驗(yàn)完成后，教師將整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)過(guò)程可以使學(xué)生了解知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，在學(xué)生頭腦中形成該課程完整的知識(shí)體系，對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的印象。

其次，要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，調(diào)整理論課和實(shí)踐課的比例。學(xué)校必須建立專門的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室，制定實(shí)驗(yàn)單元的目標(biāo)、內(nèi)容和能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在專業(yè)理論、專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的、全方位的培養(yǎng)和鍛煉，為最終具備計(jì)算機(jī)維修技術(shù)員的職業(yè)核心能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，不少學(xué)校讓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，作用十分明顯。

1.4 改革課程評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的職業(yè)性

傳統(tǒng)課程評(píng)價(jià)方式中，以期末考試成績(jī)作為課程評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但在本課程中采用這種評(píng)價(jià)方式就不合適。作為一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)過(guò)程和動(dòng)手操作能力應(yīng)占有較大比例?？己朔绞揭矐?yīng)由筆試擴(kuò)展為筆試、口試、技能考核與學(xué)習(xí)過(guò)程相結(jié)合的方式。

中職學(xué)生畢業(yè)后將直接面對(duì)市場(chǎng)，根據(jù)相關(guān)法規(guī)的要求，積極組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝與維修中、高級(jí)考工就顯得非常必要。在教學(xué)初始就讓學(xué)生明確目標(biāo)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。教師可在教學(xué)過(guò)程中用相應(yīng)考工的要求來(lái)考核學(xué)生，編寫一些有針對(duì)性的項(xiàng)目計(jì)劃。這樣可以使學(xué)生適應(yīng)考工的環(huán)節(jié)，熟悉考工的氛圍，有有利于學(xué)生取得職業(yè)資格。

結(jié)論

總之，我們應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能為出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

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