第一篇：邛崍市2018年中職學(xué)校新生入學(xué)指南

邛崍市2018年中職學(xué)校新生入學(xué)指南

一、報(bào)到須知

1、到校時(shí)間見錄取通知書。

2、報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶上畢業(yè)證、錄取通知書、預(yù)交費(fèi)發(fā)票、戶口本、身份證（請(qǐng)?zhí)崆俺謶艨诒镜焦簿洲k理身份證，18歲以下勻能辦理）。

3、團(tuán)員須提前在原畢業(yè)中學(xué)將團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到邛崍市職業(yè)教育中心校團(tuán)委。

4、家庭貧困學(xué)生請(qǐng)帶上低保證原件，殘疾學(xué)生請(qǐng)帶上殘疾證原件。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、書本費(fèi)：360元/年（據(jù)實(shí)結(jié)算）

2、住校費(fèi)：成都市戶籍學(xué)生免交，非成都市戶籍200元/期

3、保險(xiǎn)費(fèi)：少兒互助金150元/年，學(xué)生平安險(xiǎn)100元/年（保險(xiǎn)公司收取，學(xué)生自愿）。

二、新生入學(xué)安排及注意事項(xiàng)

1、去年校服四套：395元（春秋裝和夏裝各兩套）；床上用品九件套：380元（床單、被套、枕套各兩套，墊絮、棉絮各一床、枕芯一個(gè)），合計(jì)775元。今年的校服費(fèi)和床上用品費(fèi)，按規(guī)定正在招標(biāo)過程中，由廠商直接收取。

2、按照上級(jí)部門文件要求，我校2017級(jí)所有新生必須參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)為我校學(xué)生的必修德育學(xué)分之一，不合格必須重修，并記入學(xué)生個(gè)人檔案。軍訓(xùn)時(shí)間：8月23日——9月1日；地點(diǎn)：成都某國(guó)防教育訓(xùn)練基地。軍訓(xùn)費(fèi)：520元（國(guó)防教育基地直接收?。?。軍訓(xùn)管理制度：

（1）、軍訓(xùn)期間由軍訓(xùn)教官、班主任和學(xué)生處老師共同進(jìn)行全封閉式軍事化管理。所有參訓(xùn)人員均在基地住宿、用餐。

（2）、所有軍訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)期間一律不得離開基地，軍訓(xùn)完后由基地出具學(xué)生軍訓(xùn)鑒定報(bào)告，計(jì)入相應(yīng)學(xué)分，并存入檔案。軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)無特殊情況一律不得到基地看望學(xué)生。

3、新生報(bào)到后，學(xué)校將進(jìn)行為期2天的入學(xué)教育，之后將對(duì)此進(jìn)行考試，考試不合格者均進(jìn)行再教育。

4、學(xué)校實(shí)行全封閉式管理。建議每一位家長(zhǎng)在學(xué)生的飯卡上為學(xué)生充足生活所需費(fèi)用，盡量不要給學(xué)生留太多的現(xiàn)金。

5、請(qǐng)所有新生利用假期作好入學(xué)準(zhǔn)備，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，多做公益事業(yè)。

6、所有新生注意安全，禁止下河游泳，禁止無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛。確保新學(xué)期健康、快樂入學(xué)。

溫馨提示：暑假期間，可能會(huì)有許多招生騙子到你家里用各種花言巧語(yǔ)向你宣傳，請(qǐng)勿上當(dāng)受騙，如遇此情況請(qǐng)及時(shí)與我校聯(lián)系。

第二篇：新生入學(xué)指南

新生入學(xué)經(jīng)驗(yàn)指南（學(xué)習(xí)，工作，生活），大學(xué)感慨

學(xué)弟或?qū)W妹你好，首先恭喜你進(jìn)入大學(xué)讀書。其次，恭喜你看到這篇文章并能忍受我這個(gè)學(xué)長(zhǎng)喋喋不休的嘮叨。能看到這篇文章，便是你我的緣分，我不敢自居什么高才大德，但也不禁要感嘆一句“可嘆多少人，無緣來觀看”。我將把自己讀大學(xué)的心得分為“學(xué)習(xí)”“工作”“生活”“感悟”四個(gè)方面娓娓道來。僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談，僅供參考。倘若能使你有所提升，便是學(xué)長(zhǎng)我最大的欣慰了。

先介紹一下個(gè)人情況：本人就讀于華東一所211，985工程大學(xué)，本校全國(guó)綜合排名前十幾名吧。我就讀的金融系平均分?jǐn)?shù)線比本校的投檔線高20分。至于我個(gè)人，現(xiàn)無女朋友，愛學(xué)習(xí)更愛睡覺，屬于年年得獎(jiǎng)學(xué)金的好孩子。2010年入學(xué)的我現(xiàn)已大三，在班里擔(dān)任了兩個(gè)班委，校級(jí)學(xué)生組織也做到了副主席級(jí)別。

下面步入正題，倘若真的能幫到你，請(qǐng)你在心里稱贊一下學(xué)長(zhǎng)的為人。謝謝你了!

學(xué)習(xí)篇：（皆以我們學(xué)校為例，其他大學(xué)不同之處請(qǐng)?jiān)儐栙F校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐）

大學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么好，有應(yīng)試甚至很多后門。對(duì)知識(shí)掌握很好的人也會(huì)考低分，與老師混的熟的人通常成績(jī)相對(duì)較高。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、通過向老師提問請(qǐng)教、通過節(jié)日郵件的問候、或者干脆是送禮（輔導(dǎo)員更喜歡），至少讓老師記得你的名字。大學(xué)與高中不同，老師教了一個(gè)學(xué)期的課卻一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)是很正常的事；而在期末考試批卷時(shí)，老師要打出高分時(shí)，同等條件下當(dāng)然會(huì)首選自己熟悉的人。大學(xué)考試也大大不同于高中，具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：

1、老師會(huì)劃重點(diǎn)，告訴你哪里考、哪里不考，但有的老師重點(diǎn)很準(zhǔn)

2、收集考試信息比知識(shí)有時(shí)更加重要

3、期末考試僅僅是為了得到分?jǐn)?shù)，上交之后再也看不到卷子了 在我們學(xué)校（其他多數(shù)大學(xué)同理），想要拿到獎(jiǎng)學(xué)金和保研，除了績(jī)點(diǎn)之外（績(jī)點(diǎn)就是必修課考試以學(xué)分為權(quán)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)），還有重視發(fā)展分（其他學(xué)校也稱素質(zhì)分、素質(zhì)拓展分等等）。至于發(fā)展分，工作篇會(huì)詳細(xì)介紹得分技巧。

從某種程度上說，保研比考研更辛苦，因?yàn)槊看纹谀┛荚嚹愣急仨毴σ愿?，打起一百二十分精神，極大牽扯了精力；并且高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)必須從大一就開始。此外，經(jīng)常自習(xí)，節(jié)制娛樂是不可避免的。有人問過:什么樣的自習(xí)強(qiáng)度何時(shí)呢，我會(huì)告訴你：every effort you own。

大學(xué)的學(xué)習(xí)不限于書本，大家都知道，但是幾乎沒有人能做到，能夠做到，你就是精英了。多讀一些cssci或北大核心期刊論文，圖書館一般有紙質(zhì)期刊，圖書館網(wǎng)站一般有cnki和萬(wàn)方的校內(nèi)免費(fèi)入口。多聽一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐混大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)傳授，相信會(huì)有啟發(fā)。

很有必要強(qiáng)調(diào)的是：大學(xué)可以學(xué)習(xí)不好，但他必須有其他安身立命的東西或技巧。想要有上萬(wàn)的月薪，那你必須能夠創(chuàng)造出更多的價(jià)值。（當(dāng)然，如果你家長(zhǎng)是老板除外啦）工作篇：沒有學(xué)生工作的大學(xué)生活顯得蒼白沒面子，一則是簡(jiǎn)歷不好填，另一則是會(huì)影響保研和發(fā)展分，此言不虛，注意注意！學(xué)生工作分為三個(gè)層次：班級(jí)、院級(jí)、校級(jí)。三者各有所長(zhǎng)。

班級(jí)則是班干部，首先談及“大學(xué)生怎樣競(jìng)選班委”。第一要先告訴你，技巧是第二位的，同學(xué)們對(duì)你的熟悉和信任、以及你展現(xiàn)給同學(xué)們的氣質(zhì)是第一位的。這里很重要的一點(diǎn)建議就是，大學(xué)中實(shí)際行動(dòng)很重要，如果你覺得什么是該做的，就應(yīng)付諸行動(dòng)，不要拖沓。從剛到學(xué)校的第一天起就要表現(xiàn)積極，串串宿舍什么的，起碼要讓別人認(rèn)識(shí)你。演講是第二位的，但是也十分重要。最后告訴你一點(diǎn)鐵的事實(shí)，即是你前兩點(diǎn)做的極其出色，也有可能當(dāng)不上班長(zhǎng)和團(tuán)支書：輔導(dǎo)員老師會(huì)無情的干預(yù)（至少敝校如此）。

加入院會(huì)，壞處就是眼界狹窄，交友圈??；好處是相對(duì)易于升遷，容易和學(xué)院老師搞好關(guān)系。加入校會(huì)，好處是在于眼界開闊，交友圈子大，搞到校級(jí)發(fā)展分；壞處是沾染不良習(xí)氣更多，升遷相對(duì)較難。至于具體什么部門并不重要，關(guān)鍵是進(jìn)入校院會(huì)再說，否則高不成低不就，好高騖遠(yuǎn)吃虧的還是自己。為了走好這一步，認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很重要，部門內(nèi)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給你大一聲招呼，你通過面試的幾率就很大了。

可能你會(huì)問：這是走后門嗎？我會(huì)直接不諱的告訴你：當(dāng)然是嘍。大學(xué)便是這樣，現(xiàn)實(shí)不以我們的意志為轉(zhuǎn)移：要么適應(yīng)它，要么被淘汰(至少我們學(xué)校是這樣)。大學(xué)最重要的是學(xué)習(xí)技能提高能力，其次就是磨礪自己的心性：一塊堅(jiān)硬的石子或許很帥，很有風(fēng)骨。但是只要它不夠優(yōu)秀強(qiáng)大，旁人根本不會(huì)注意到它，連踢一腳都不屑。但是你去看看汪洋大海，每一滴水珠是多么柔軟，可大海的壯闊只能令人感慨。你再想一想庇護(hù)我們的長(zhǎng)輩，在他們溫暖懷抱之外，他們有沒有對(duì)別人低聲下氣，為家庭忍氣吞聲？

在你成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)（其他組織也可以），便可以較為方便的獲得比賽的獲獎(jiǎng)證書了。其中具體??你以后你就會(huì)明白了。

在此，要著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：如果你加入學(xué)生會(huì)什么的，不務(wù)正業(yè)也就罷了，但是倘若你有幸當(dāng)學(xué)班委，我希望你一定要為同學(xué)們負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。班級(jí)，不論怎么是也是我們?cè)诖髮W(xué)的歸屬，類似于家的存在。勾心斗角的種種，盡量不要帶進(jìn)班里。要時(shí)刻記住，是誰(shuí)信任了你，誰(shuí)支持了你，你不應(yīng)讓他們失望，這是一份起碼的職責(zé)。同學(xué)間真正的融洽，一個(gè)積極向上的班集體，絕對(duì)是值得大家都為之奮斗的目標(biāo)。

混大學(xué)，自然會(huì)碰到很多奇葩的人，作嘔的事，這是不可避免的。但是，我們應(yīng)該做一個(gè)有德之人，用自己的心去包容別人，用自己的德行去感化別人與人為善（至少在自己能力所及范圍內(nèi)是真的）。

或許為了爭(zhēng)奪有限的利益，我們不得不采取一些傾軋內(nèi)斗的方式手腕。但是，在自己能力所及范圍內(nèi)，學(xué)長(zhǎng)希望你們能記住這句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

此千古良言不虛。

生活篇：大學(xué)僅僅是離家闖蕩生活的開始，畢業(yè)也不意味著能夠經(jīng)?；氐礁改干砼裕狭舜髮W(xué)要學(xué)會(huì)為父母著想，試著報(bào)喜不報(bào)憂。

剛到大學(xué)的時(shí)候想家嗎？記住這種感覺，回家見到父母時(shí)，用這種感覺提醒自己：和父母相處的時(shí)間是寶貴的，不要嘴邊說想家，可是一回家就惹父母生氣。在大學(xué)吃了委屈？記住這種感覺，父母在工作中會(huì)不會(huì)也遇到過？他們是多么不容易。有空的話多與父母聯(lián)系：在家時(shí)也不要光顧著自己玩，想想怎么樣哄父母開心，去照照全家福，一起出去玩什么的。

百善孝為先，謹(jǐn)記這句話。

感悟篇：

1、做個(gè)有德之人，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。在自己能力可及范圍內(nèi)，與人為善，少為自己考慮。即使不得已要展雷霆手段，但是還是應(yīng)有一顆愛人之心。學(xué)長(zhǎng)我從來不是什么道學(xué)先生，但是這些確實(shí)是我的真實(shí)體會(huì)。

2、平庸的人最大的過錯(cuò)是對(duì)別人太客氣，對(duì)親人太苛刻。我們也許覺得父母不好，但是離開父母，我們什么也不是。

3、活在當(dāng)下，仰望明天，腳踏實(shí)地。

如果你覺得以上文字能夠?qū)δ阌兴鶐椭?qǐng)你稱頌一下學(xué)長(zhǎng)的為人吧，謝謝閱讀。祝你有一個(gè)成功輝煌的大學(xué)生活。

自強(qiáng)不息，厚德載物，超然出世，潤(rùn)物無聲。

第三篇：中職學(xué)校新生入學(xué)教育講話稿

根據(jù)學(xué)校工作安排，為新生三年學(xué)習(xí)乃至今后的人生道路開好頭，起好步，經(jīng)學(xué)校研究決定，由學(xué)校學(xué)生科牽頭，將于8月 27日至29日開展新生入學(xué)教育活動(dòng)，為做好2012級(jí)新生入學(xué)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過講授、輔導(dǎo)、座談、實(shí)地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學(xué)校，了解專業(yè)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)好三年學(xué)校生活藍(lán)圖。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時(shí)間安排：8月27日-29日，共三天。

三、主要內(nèi)容

入學(xué)教育的內(nèi)容，包括愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育、等。

(一）愛校教育

1、校史介紹；

2、介紹我校近年來取得的主要成績(jī)；

3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

（二）專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、的學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)師資、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

（三）適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

1、生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨(dú)感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。其教育內(nèi)容主要包括：生活設(shè)施介紹，便于學(xué)生自理生活，合理安排作息；教學(xué)設(shè)施設(shè)備介紹，為新生提供上課指南；學(xué)校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明技校生。

2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。其內(nèi)容主要為教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書室、如何做好實(shí)訓(xùn)等。

（四）校規(guī)校紀(jì)教育

通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校制定的《學(xué)生管理手冊(cè)》各項(xiàng)管理制度，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育

通過人身安全、財(cái)物安全、消防安全、個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等教育，讓新同學(xué)認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學(xué)盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。

（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學(xué)生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己未來從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個(gè)方面：

1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹立正確的職業(yè)理想。

2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、職業(yè)潛能分析。針對(duì)學(xué)生對(duì)自身?xiàng)l件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準(zhǔn)確把握，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括：學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣?huì)環(huán)境提供的就業(yè)機(jī)會(huì)分析。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，幫助學(xué)生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、作出決策等能力，指導(dǎo)學(xué)生掌握制訂適應(yīng)社會(huì)需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。

5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現(xiàn)的學(xué)生職業(yè)生涯遠(yuǎn)景描繪與近期行動(dòng)計(jì)劃，具體包括學(xué)生自己的基本情況、相關(guān)分析、發(fā)展目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)程、具體措施等。規(guī)劃方案應(yīng)做到：各項(xiàng)分析要客觀、可靠；各項(xiàng)目標(biāo)要明確、切合實(shí)際；各項(xiàng)計(jì)劃和措施要具體、有可行性。

五、活動(dòng)方式

1、舉行開學(xué)典禮；

2、相關(guān)專業(yè)教師做有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告；

3、班主任組織學(xué)生開展各種形式的入學(xué)教育活動(dòng)；

4、組織學(xué)生參觀本專業(yè)實(shí)習(xí)車間及多媒體教室、圖書室等教學(xué)教育場(chǎng)所；

5、舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輔導(dǎo)講座及報(bào)告會(huì)。

六、具體安排（看附件）

七、工作要求

1、新生入學(xué)教育要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。新生入學(xué)后，各校區(qū)要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點(diǎn)，了解新生的特點(diǎn)，掌握新生的實(shí)際需求，明了現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)他們開展教育活動(dòng)。

2、各校區(qū)務(wù)必開好高質(zhì)量的入學(xué)教育動(dòng)員會(huì)，各校區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，學(xué)生科具體實(shí)施，及時(shí)配備新生班班主任，使新生盡快完成由初（高）中生到技校生的轉(zhuǎn)變。

3、務(wù)必認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生管理手冊(cè)，重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、違紀(jì)處分、考試規(guī)則、綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、安全知識(shí)等要認(rèn)真講授，并認(rèn)真組織學(xué)生寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

4、各校區(qū)開展入學(xué)教育活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。各校區(qū)學(xué)生科9月15前把開展新生入學(xué)教育工作情況形成材料報(bào)送學(xué)校學(xué)生科。

第四篇：中職新生入學(xué)教育簡(jiǎn)要

中職新生入學(xué)教育簡(jiǎn)要(2008-12-08 08:33:53)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：分類：教育雜談 教育

放飛理想 自由翱翔

中專與成功

中專時(shí)光

中專中應(yīng)實(shí)現(xiàn)的4個(gè)“一” 中專中應(yīng)解決的三大課題 中專適應(yīng)

用學(xué)習(xí)累計(jì)經(jīng)驗(yàn)

新世紀(jì)四“L”通行證

1、學(xué)會(huì)做人（learn to be）

2、學(xué)會(huì)做事(learn to do)：

3、學(xué)會(huì)與人相處(learn to be with others)：

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(learn to how to learn)用真心追隨智慧

20歲前最重要的兩個(gè)決定 如何選擇專業(yè)？

高分？

父母吩咐？

如何選擇工作？

名？

利？

時(shí)尚？

上中專并不容易

中專生正處在人生發(fā)展的的重要階段，面臨著成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交友、戀愛、就業(yè)等五大發(fā)展課題，這些是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成才和成功的基礎(chǔ)。

真實(shí)無奈的聲音

一項(xiàng)調(diào)查顯示，中專生中使用頻率最高的兩個(gè)詞匯：無聊和郁悶。

曾幾何時(shí)，“煩著呢，別理我”成為一句時(shí)尚的口頭禪。

中專生中由于目標(biāo)喪失，自律缺乏，導(dǎo)致的心理上的“無目標(biāo)、無興趣、無動(dòng)力、無意志 ”的“四無”現(xiàn)象普遍。

引起中專生心理困惑的原因

理想與現(xiàn)實(shí)的心理落差

對(duì)比心理劣勢(shì)

學(xué)習(xí)、成才的壓力

情感的困擾

生涯規(guī)劃的不明晰

盡快樹立中專兩年的目標(biāo)

警惕目標(biāo)缺失和自律缺乏導(dǎo)致的“三松”怪圈

思想上松懈、態(tài)度上松氣、精神上松心

學(xué)習(xí)逆反、放松－問題積壓、難度加大放棄－極重難返、習(xí)慣養(yǎng)成放縱－自暴自棄 墮落＋放縱＝毀滅！

有目標(biāo)才有動(dòng)力－一次遺憾的放棄。

要有角色意識(shí)和上進(jìn)心

同一起跑線

要有強(qiáng)烈的角色意識(shí)

走進(jìn)中專你就是中專生嗎？

中專是蓄能站不是避風(fēng)港

中專是自我控制的升降機(jī)

要么卓越，要么平庸

一位剛剛參加完畢業(yè)典禮的哈佛學(xué)生激動(dòng)異常，認(rèn)為社會(huì)上肯定機(jī)會(huì)無限。他上了一輛出租車，因?yàn)檠陲棽蛔?nèi)心的激動(dòng)，熱烈地和司機(jī)握手：“你好，我是哈佛99屆畢業(yè)生！”司機(jī)說：“你好，我是49屆的?！?/p>

珍惜中專生活

人性特點(diǎn)之一：忽視自己已經(jīng)擁有的小故事－－彌足珍貴的鵝卵石。

白巖松－－中專兩年是最值得珍惜的。

1、學(xué)習(xí)的選擇性高。

2、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。

3、專業(yè)學(xué)習(xí)增強(qiáng)。

4、教學(xué)啟發(fā)性增強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)途徑多樣化。

6、學(xué)習(xí)過程的探索性。

如何待人

感恩與寬容

常懷感恩之心；常抱感激之情，就常有自律之力。

“學(xué)會(huì)原諒別人是美德，學(xué)會(huì)寬容別人是高尚?！?/p>

一份學(xué)生的作業(yè)

小和尚買油的故事。

坦誠(chéng)與助人

真誠(chéng)待人

美國(guó)一位心理學(xué)家曾列出555個(gè)描寫人品的形容詞，讓中專生說出最喜歡哪些、最不喜歡哪些，結(jié)果學(xué)生評(píng)價(jià)最高的品質(zhì)是：真誠(chéng)。在8個(gè)評(píng)價(jià)最高的形容詞中，有6個(gè)和真誠(chéng)有關(guān)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、真實(shí)、信賴和可靠。而評(píng)價(jià)最低的品質(zhì)中，虛偽居首位。古人說：?°以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。?±

在中專中自我完善

一個(gè)人良好的個(gè)性培養(yǎng)是他事業(yè)成功的基礎(chǔ)。----法國(guó)心理學(xué)家，伏爾泰

希爾博士《思考致富人人都能成功》

積極的心態(tài)+立即行動(dòng)=成功

——人生的關(guān)鍵不在于拿了一副好牌，而在于打好一副壞牌。

良好的習(xí)慣一－立即行動(dòng)

一個(gè)人不想做某事，可以找出千萬(wàn)條理由，下決心做一件事情時(shí)，有一條理由就足夠了。同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活中習(xí)慣了給自己不做某事找借口、找托詞、找原因。其實(shí)就是為了“心安理得”，不妨換個(gè)角度想問題，找一條理由來做某件事情是多么容易。

為者常成、行者常至

從自己的經(jīng)歷談什么事先做起來

良好的習(xí)慣二－小事做起

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你就成功了一半。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣

葉圣陶－教育就是養(yǎng)成習(xí)慣

萊格－文化的最終成果是人格

人格修養(yǎng)對(duì)為學(xué)做事、成人立業(yè)的影響是非常巨大的。（周總理）

格物、致和、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。（毛主席）

良好的習(xí)慣三－認(rèn)真的態(tài)度

習(xí)慣塑造人生

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是養(yǎng)成性習(xí)慣

認(rèn)真是一種習(xí)慣：做人認(rèn)真、做事認(rèn)真、認(rèn)真贏得尊重、認(rèn)真贏得未來！

優(yōu)秀是一種習(xí)慣：習(xí)慣了的優(yōu)秀必然導(dǎo)致成功

拖拉、懶散也是一種習(xí)慣：

習(xí)慣了的拖拉、懶散注定帶來？？？……

態(tài)度決定一切

為人的態(tài)度、學(xué)習(xí)的態(tài)度、交往的態(tài)度、做事的態(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度贏得未來。

一個(gè)有趣的巧合如果將字母 A 到 Z 分別編上 1 到 26 的分?jǐn)?shù)

你的知識(shí)(knowledge)得到 96 分

你的努力(hardwork)也只得到 98 分

你的態(tài)度(attittude)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100)

積極心態(tài)

人與人之間只有很小的差異

最大的差異是心態(tài)

心態(tài)導(dǎo)致人生驚人的不同

秀才趕考的故事

事物的本身并不影響人，但人卻受對(duì)事物的看法的影響

-------叔本華

積極心態(tài)→

積極的碩果

消極心態(tài)→

消極的苦果

建立自信

★起點(diǎn)的高低不決定成就的大??！

黑人小孩的故事

★相信自己能行

中專三戒

成才者要有所為有所不為！

一戒滿足現(xiàn)狀－－放大自己的壓力

二戒好高騖遠(yuǎn)，從小事做起

小事讓世界驚嘆！

關(guān)注小事成就偉業(yè)！

三戒“無所謂”的態(tài)度

無所謂=無所為！

人生三步曲

成長(zhǎng)、成人、成才！

成長(zhǎng)需要發(fā)展自??！

成人需要加強(qiáng)自律！

成才需要建立自信！

祝你成功

成功不在于擁有多少機(jī)會(huì)!

成功在于你珍惜多少機(jī)會(huì)!

成功不在于擁有多少天賦!

成功在于你發(fā)揮多少天賦!

成功不在于擁有多少夢(mèng)想!

成功在于你采取多少行動(dòng)!

兩年之后，當(dāng)你拿到這么一份空白的簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你該在上面填些什么？ 留給大家的五個(gè)問題

你想做什么?

你能做什么？

你該做什么？

你做了什么？

你如何去做？

和同學(xué)們共勉

世界上最遠(yuǎn)的距離是知與行

今天相對(duì)昨天而言晚了一天，但對(duì)明天而言卻早了一天

努力未必成功，放棄注定是失敗

我常常激勵(lì)自己的三句話

如果你改變不了別人，請(qǐng)你改變你的自己！

如果你改變不了過去，請(qǐng)你改變你的現(xiàn)在！

如果你改變不了事實(shí)，請(qǐng)你改變你的態(tài)度！

第五篇：中職新生入學(xué)教育探討

中職新生入學(xué)教育探討

面對(duì)職高學(xué)生畢業(yè)后直接走入社會(huì)這一事實(shí)，職高學(xué)生的道德素養(yǎng)將會(huì)直接影響到整個(gè)社會(huì)的文明水平，因此，對(duì)職高學(xué)生進(jìn)行思想道德教育顯得尤為重要。筆者從事多年職業(yè)教育中，發(fā)現(xiàn)中職新生在入學(xué)階段自信心不足、自控能力低、人際關(guān)系差，受到學(xué)校處分的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老生。這種現(xiàn)象另人反思，本文主要從職高新生入學(xué)時(shí)的思想狀況和如何采取具體教育措施兩個(gè)方面，談?wù)劰P者的一些想法。

一、中職新生思想狀況剖析

1.生源分析。職高新生主要來源未考入普通高中的初三畢業(yè)學(xué)生?？傮w來說，學(xué)生的基礎(chǔ)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自信心不足，在成長(zhǎng)的過程中，缺少被人關(guān)注和表?yè)P(yáng)。離異家庭、單親家庭的子女比例高，部分孩子長(zhǎng)期生活在被人忽略的“角落”中。由于家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等多方面的原因，有些學(xué)生行為習(xí)慣差，自控能力低，人際關(guān)系差，甚至在初中或小學(xué)階段已經(jīng)有處分記錄。

2.學(xué)生心理分析。

我校學(xué)生的心態(tài)主要有這樣幾種情況：一是中考落榜生。這部分學(xué)生因?yàn)闆]考入高中，心情失落，情緒低調(diào)，帶著自暴自棄的心態(tài)走入職高生活。二是按父母意愿填寫志愿的學(xué)生。這部分學(xué)生常出現(xiàn)不了解所學(xué)專業(yè)，也不喜歡所學(xué)的專業(yè)的情況，抱著厭倦的心態(tài)走入職高生活。三是從眾心理者。這部分學(xué)生是因?yàn)楦蠖鄶?shù)人的方向選擇專業(yè)，不知道所選專業(yè)是否符合自己實(shí)際情況，茫然走入職高生活。當(dāng)然，還有一部分學(xué)生就是來“混”一張文憑的。事實(shí)上，新生中真正了解職業(yè)學(xué)校，熱愛所學(xué)專業(yè)，以積極健康上進(jìn)的心態(tài)開始職高生活的學(xué)生很少。

3.不適應(yīng)中職階段的學(xué)習(xí)。職高階段的學(xué)科門類增多，專業(yè)課程安排比例加大，這大大區(qū)別初中圍繞“五大主課”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)感到陌生、枯燥、無味，在心中只把語(yǔ)數(shù)外當(dāng)主課，把專業(yè)課當(dāng)副課。同時(shí)，職高階段學(xué)習(xí)更注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性和實(shí)際操作能力，這又不同于初中階段的“題?！睉?zhàn)術(shù)和只注重書本知識(shí)的現(xiàn)象。從某種程度上講，學(xué)生突然不知道自己要學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)，根本找不到學(xué)習(xí)壓力，對(duì)學(xué)習(xí)更加放松。

4.不了解中職學(xué)校的規(guī)章制度。職業(yè)高中畢業(yè)后的學(xué)生更多的是直接面對(duì)社會(huì)，走入社會(huì)。因此，學(xué)校制定的規(guī)章制度不同于初中階段的特點(diǎn)。剛進(jìn)入職高的學(xué)生，還不了解學(xué)校的規(guī)章制度，常出現(xiàn)在不知情的狀況下，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，受到了大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。這些批評(píng)極有可能加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，加劇對(duì)職高生活的厭倦情緒，形成用低調(diào)、消極的心態(tài)面對(duì)學(xué)校里的各類活動(dòng)和日常學(xué)習(xí)生活。

5.自理能力差。部分學(xué)生第一次離家在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的照顧。剛開始時(shí)吃食堂、住寢室的生活會(huì)讓學(xué)生感到新鮮，但是時(shí)隔不久就會(huì)產(chǎn)生想家的情緒，尤其是對(duì)洗衣服、疊被子等自理工作倍感頭痛。同時(shí)，在集體生活中，同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦，因不懂得妥善解決，常會(huì)導(dǎo)致事態(tài)的惡化。

6.自控能力差。我校大多數(shù)學(xué)生是住宿生，住宿生活讓學(xué)生遠(yuǎn)離父母的管束，可以隨心所欲的安排自己的生活和錢物。按月寄生活費(fèi)的方式，讓一部分學(xué)生，尤其是一部分男生加重了亂花錢的心理，常出現(xiàn)當(dāng)月生活費(fèi)半個(gè)月就用光了的現(xiàn)象，特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，亂花錢的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。職高階段的學(xué)生是非觀念薄弱，容易受各種外界因素的誘惑，自控能力差，造成沖動(dòng)心理。

二、有效采取新生思想工作的措施

1.認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案。學(xué)生檔案是每個(gè)學(xué)生綜合水平的集中體現(xiàn)，教師不但要在學(xué)生檔案中了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)了解學(xué)生德智體美勞各方面的情況，尤其，要對(duì)學(xué)生的思想行為水平有一個(gè)整體把握，比較客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生。在學(xué)生檔案中要學(xué)會(huì)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，以便適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生。在一個(gè)新環(huán)境中，學(xué)生能聽到他人的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，這將激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)欲望，用飽滿的精神狀態(tài)投入到新班級(jí)、新學(xué)校。

2.在軍訓(xùn)期間了解學(xué)生。新生入校后，中職學(xué)校一般將會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)。在這一期間，教師要多觀察學(xué)生、了解學(xué)生，對(duì)特殊情緒、特殊困難的學(xué)生，要從生活上、工作上及時(shí)關(guān)心，疏導(dǎo)情緒，讓學(xué)生在新環(huán)境中感受到溫暖和關(guān)愛，從心里上樂于接受新學(xué)校。同時(shí)，在軍訓(xùn)期間，還可以挖掘一部分有膽識(shí)、有威信的學(xué)生，為建立新班委做好鋪墊工作。

3.進(jìn)行校史教育。部分學(xué)生走入中職學(xué)校時(shí)，內(nèi)心往往是比較茫然的。在學(xué)生入校的起始階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育，以便于學(xué)生更好的了解所在學(xué)校及所

學(xué)的專業(yè)，為身為學(xué)校的一員而感到驕傲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師還可以介紹一些優(yōu)秀畢業(yè)生的信息，讓新生認(rèn)識(shí)到讀中職同樣可以成才，無形中增加了學(xué)生的自信心，避免自暴自棄的現(xiàn)象。

4.加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。新生在入學(xué)階段的處分比例高，有一大部分原因是對(duì)職高學(xué)校的規(guī)章制度不了解不熟悉。因此，在開學(xué)階段，對(duì)新生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。對(duì)一些重要的規(guī)章制度，甚至要多次強(qiáng)調(diào)，多遍教育，在學(xué)生的心目中引起足夠的重視，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5.樹立職業(yè)人的意識(shí)。職高教育有別與初中教育，在入校后的初始階段，就要讓學(xué)生樹立職業(yè)人的意識(shí)?！鞍焉蠈W(xué)當(dāng)作上班，把上課當(dāng)作上崗，上班需要守時(shí)，上課需要認(rèn)真”。這樣的標(biāo)語(yǔ)可以布置在教室的墻壁上，讓學(xué)生在潛意識(shí)里感受到職高生活的與眾不同，明確職高生活的奮斗目標(biāo)和做人要求，防止學(xué)生出現(xiàn)得過且過“混”日子的心態(tài)。

6.開展各種班級(jí)活動(dòng)。教師可以用活動(dòng)的形式，給學(xué)生搭建各類展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生放松自我，融入集體，使每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心接納學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)，在集體中感受到快樂，找到歸屬感。從而，幫助學(xué)生尋找身邊的榜樣，形成以集體為重的意識(shí)，有利于班級(jí)平穩(wěn)有序的發(fā)展。同時(shí)，開展各類活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，培養(yǎng)了學(xué)生自信心。

總之，中職學(xué)生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，在入學(xué)階段對(duì)學(xué)生做好思想工作，將會(huì)起到事半功倍的作用。這就要求我們教師多關(guān)心學(xué)生，多了解學(xué)生，既要給學(xué)生慈母般的關(guān)愛，又要讓學(xué)生感受到慈父般的嚴(yán)厲，這樣才會(huì)擁有一個(gè)積極、健康、有序的班集體。