第一篇：建筑實(shí)習(xí)心得

社會(huì)實(shí)踐感想

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來(lái)到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

另外，通過(guò)幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。

實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)九禮拜的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

短短六禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我 人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。我很高興能為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而又慈祥的師傅來(lái)帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會(huì)到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的具體操作，只有親身體會(huì)才能深刻的了解其技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

第二篇：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)心得

建筑工地工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng)，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀器，我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手，領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓

為中心，測(cè)繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒(méi)有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢的高級(jí)玩具。我向來(lái)自命不凡，但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位。不過(guò)還好，最終還是學(xué)會(huì)了，后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈，選了9個(gè)控制點(diǎn)。或許是太興奮，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈，這為后來(lái)的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了，將會(huì)對(duì)接下來(lái)的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如下，以此為戒！

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距；

2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器；

3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開(kāi)闊的地方，便于測(cè)圖和放樣；

4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度；

5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò)，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來(lái)的測(cè)量中，這兩個(gè)失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想，通過(guò)這件事，我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此，何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外，并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來(lái)第二天得上個(gè)早班了。

第二天起了個(gè)大早，重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗，負(fù)責(zé)觀測(cè)；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作，一旦偏之毫厘，則可能會(huì)差之千里，而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人，剛才開(kāi)始時(shí)，經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋，總覺(jué)得對(duì)中和整平就像魚和熊掌，根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助，學(xué)習(xí)，還有自我摸索，終于有了點(diǎn)眉目，再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，感謝上帝，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn)，恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5，基本上可以忽略，實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正！晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理，而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人，我不必勞神苦思.以前說(shuō)過(guò)，在中國(guó)，許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品，測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門重要的考試，測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試期間，我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)，并展繪到圖紙上，為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度?？刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)，把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法，因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離，并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪，測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好，這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處：

1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良，視線常常被樹(shù)葉，路燈等地物遮擋，造成觀測(cè)不便，甚至無(wú)法觀測(cè)。

2、控制點(diǎn)選擇沒(méi)有考慮到像車來(lái)人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點(diǎn)就長(zhǎng)期藏在汽車底盤下。

3、控制點(diǎn)的密度不夠，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣，并且影響測(cè)量精度。

原文：建筑工程測(cè)量暑期實(shí)習(xí)心得體會(huì)十幾天的暑期實(shí)習(xí)馬上要結(jié)束了，面對(duì)著厚厚的一本實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬(wàn)分，在此，我寫下這幾天里的心得體會(huì)：

一、要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)

我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過(guò)硬的基本理論知識(shí)，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對(duì)儀器的使用十分正確和熟練，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。

二、要有敢于創(chuàng)新的精神

雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富！

三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神

在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測(cè)距里數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃郎y(cè)量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測(cè)量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。

四、失敗是成功之母，熟能生巧

經(jīng)過(guò)一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測(cè)量的速度也在愈來(lái)愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來(lái)越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。

五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評(píng)——再團(tuán)結(jié)很重要

小組內(nèi)要充分發(fā)揮***，又要實(shí)行***之上的集中。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內(nèi)最正確的意見(jiàn)。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評(píng)，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧！當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說(shuō)了吧。

六、老師的精心指導(dǎo)非常重要

在實(shí)際操作過(guò)程中，我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。

對(duì)實(shí)習(xí)中的建議：

１、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度計(jì)劃。我們的儀器不多這是事實(shí)，但是，我們可以錯(cuò)開(kāi)用儀器的時(shí)間段，這樣，我們就不會(huì)為了沒(méi)有儀器而爭(zhēng)吵了。

２、測(cè)量地區(qū)相近兩個(gè)小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。

第三篇：建筑電氣實(shí)習(xí)心得

學(xué)習(xí)總結(jié)

照明布置

1、空調(diào)插座單獨(dú)引線

2、公共衛(wèi)生間用防水防潮燈，不安裝插座

3、走廊用聲控?zé)?/p>

4、走廊有方向指示燈及應(yīng)急燈、安全出口指示燈，引自應(yīng)急配電箱ALE

5、燈最多一路有25個(gè)，插座10個(gè)

6、燈、插座、空調(diào)插座分開(kāi)引線

7、所有衛(wèi)生間燈+走廊燈、聲控?zé)舫鲆粭l線，走廊聲控?zé)舭凑?-6米一個(gè)，應(yīng)急燈15-20米一個(gè)。1樓門口放置安全出口標(biāo)志，還有一只應(yīng)急燈。高樓層在樓梯口放置安全出口標(biāo)志、應(yīng)急燈。

8、衛(wèi)生間的燈要居中布置

9、燈按照窗的位置分行布置，靠近窗的一排用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制

10、引出線要從設(shè)備引出

11、門廳內(nèi)外燈要分開(kāi)控制，門外燈用一級(jí)開(kāi)關(guān)控制，門內(nèi)用一級(jí)開(kāi)關(guān)控制

12、照度計(jì)算:1.選房間 2.查舊表，此時(shí)選擇熒光燈YG-31-1 3.飛利浦，2975 雙電源

13、計(jì)劃燈的個(gè)數(shù)及位置時(shí)一定要注意梁的位置，不能沖突

14、休息室的衛(wèi)生間淋浴旁邊加熱水器插座，水盆旁邊放置插座以備吹風(fēng)機(jī)、刮胡刀的用電，帶淋浴的衛(wèi)生間的插座和燈單獨(dú)引出一條回路。

15、樓梯處上下樓梯放置一個(gè)聲控?zé)?，上下上放置兩個(gè)聲控?zé)?/p>

16、辦公樓在樓道要有應(yīng)急照明燈、應(yīng)急方向指示燈、樓梯口設(shè)置安全出口標(biāo)志，在一樓大廳也需要設(shè)置安全出口標(biāo)志。應(yīng)急燈15-20米一個(gè)

防雷與接地：

1、接閃器：可為避雷針、避雷網(wǎng)、避雷帶。避雷帶做法：在屋頂采用10個(gè)的熱鍍鋅圓鋼做避雷帶，三級(jí)防雷網(wǎng)格不大于20*20或16*24米，二級(jí)防雷網(wǎng)格不大于10*10或12*8米。

2、引下線;利用建筑物鋼筋混凝土柱子內(nèi)的兩根直徑不小于16的主筋通長(zhǎng)焊接作為引線線，間隔不得大于25米。

3、接地極：為建筑物基礎(chǔ)底梁的上下兩層鋼筋中的兩根主筋通長(zhǎng)焊接形成的基礎(chǔ)接地網(wǎng)。

4、引下線上與接閃器連接，下與接地極連接。

總等電位與局部等電位

1、總等電位箱：位置：一樓或者負(fù)一樓。總等電位箱中有 銅等電位端子，分別將配電箱的地排、弱電間設(shè)備的金屬外殼、入戶金屬管以及接地網(wǎng)接在銅端子上，連接線采用40X4的鍍鋅扁鋼，總等電位連接均采用等電位卡子，禁止在金屬管道上焊接。

2、局部等電位箱：帶有淋浴和浴盆的衛(wèi)生間做局部等電位。位置：在衛(wèi)生間水盆下方，底邊距離地面0.3米。局部等電位箱為L(zhǎng)EB接線端子，分別將衛(wèi)生間熱水管金屬扶手浴簾桿浴巾架接衛(wèi)生間插座PE線毛巾架金屬地漏連接至LEB接線端子上，同時(shí)在鋼筋接地網(wǎng)合適位置接出兩根大于16MM的鋼筋接至LEB接線端子上。

一次系統(tǒng)圖繪制

1、線路PE地線的選擇：當(dāng)S<16時(shí)，地線與母線面積相等。

當(dāng)16<=S<35時(shí)，地線為16

當(dāng)S>35時(shí)，地線為母線的一半。N線與相線相等；

2、導(dǎo)線套管

BV線2.5、4 分別套16、20的PVC管

YJV線10都套40的PVC管，25套63的PVC管

3、載流量的問(wèn)題查閱規(guī)范。

關(guān)于圖層

拿到建筑圖紙后將不需要的部分比如尺寸標(biāo)注、建筑說(shuō)明、門窗名字點(diǎn)擊一下，點(diǎn)圖層隔離——全選——?jiǎng)h除，然后點(diǎn)擊解除圖層隔離。然后點(diǎn)擊圖層管理器，右鍵全部選擇，點(diǎn)擊鎖住。即可鎖住無(wú)關(guān)的圖層。

3、轉(zhuǎn)條件圖，可以將不需要的圖層鎖住。

多層居民樓電氣設(shè)計(jì)

1、車庫(kù)燈距離卷簾門3米。

2、強(qiáng)電部分：

1、生活用衛(wèi)生間要有熱水器插座、水盆邊上的吹風(fēng)機(jī)插座、洗衣機(jī)插座。辦公室公共衛(wèi)生間無(wú)需插座，辦公樓休息室的衛(wèi)生間一般設(shè)置熱水器插座，吹風(fēng)機(jī)插座

2、廚房設(shè)置抽油煙機(jī)插座、廚房插座供電磁爐使用、冰箱插座（可放置在餐廳）

3、主臥和客廳放置空調(diào)插座。

4、廚房和衛(wèi)生間放置防塵燈，客廳放置吊燈。

3、強(qiáng)電系統(tǒng)圖：一樓有個(gè)總的配電箱，至每層一個(gè)照明配電箱，出線至每戶的強(qiáng)電配電箱。

4、弱電部分：包括有線電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、可視電話系統(tǒng)。每戶客廳和主臥放置電視、網(wǎng)線、電話插座。門口放置可視電話系統(tǒng)。書房放置網(wǎng)線電話插座。線都由分線箱來(lái)。

1、有限電視線由一樓集線器分向各個(gè)單元（SC50），在單元集線箱分至每層的穿線箱

(PVC40)，由各層穿線箱分至每戶分線箱(PVC25)。

2.電話、網(wǎng)線：由電信間引兩芯光纖至每單元一層總?cè)蹼娤?，然后上引至每層弱電箱，由層弱電箱直接配線給每戶分線箱，每戶2芯單模光纜PVC20-WC，至戶內(nèi)引出一根網(wǎng)線，1根網(wǎng)線有8條線，網(wǎng)線只需要其中四根，另外四根中有兩根是電話線。

3、可視電話系統(tǒng)由主機(jī)直接引至各戶，只需要提供一個(gè)電源即可。

關(guān)于導(dǎo)線選擇

1、當(dāng)S<60時(shí)，進(jìn)戶線采用6方的線，照明不小于1.5，插座不小于2.5，適用于公寓

2、當(dāng)S>60時(shí)，進(jìn)戶線采用10方的線，照明采用2.5（PVC16CC），插座4（PVC20FC）適用于居民樓。

剩余電流保護(hù)

1、剩余電流正常每戶5Ma,那么額定電流為300，動(dòng)作電流為180的剩余電流保護(hù)器能夠帶36戶。

如何計(jì)算小區(qū)變壓器容量

將所有單相負(fù)荷相加得到P1，P1乘以需要系數(shù)除以功率因數(shù)得到視在功率，除以變壓器負(fù)載率0.85即可。

等電位箱的放置

MEB箱放置在總進(jìn)電箱的旁邊，,畫在接地網(wǎng)平面圖上，并文字標(biāo)注出來(lái)(利用40*4鍍鋅扁鋼從MEB引下至接地母線)LEB箱放置在衛(wèi)生間洗臉盤下方，畫圖時(shí)畫在弱電平面圖中，并文字標(biāo)注出來(lái)，利用柱內(nèi)兩根不小于φ16柱筋焊接起來(lái)，從局部等電位聯(lián)結(jié)箱引下至接地母線，只有在有淋浴的衛(wèi)生間才設(shè)置。

強(qiáng)弱電配電箱的分布

1． 強(qiáng)電配電箱在1樓或地下室有總進(jìn)電箱，有幾個(gè)單元樓就有幾條出線，出線至單元配電箱MX1、MX2….等等，單元配電箱MX1出線包括每戶4KW,以及車庫(kù)和儲(chǔ)藏室用電，公共用電，出線至每層每戶，每戶戶內(nèi)有戶內(nèi)配電箱AJ，AJ一般有六條出線，分別是照明、廚房插座、衛(wèi)生間插座、普通插座、空調(diào)（無(wú)漏電保護(hù)臥室）、空調(diào)（有漏電保護(hù)客廳）。

2、弱電箱包括電視和電話、網(wǎng)絡(luò)，首先在一樓或者地下一層電視有總集線箱一般和中間單元公用一個(gè)，從總集線箱分至各個(gè)單元集線箱，每層設(shè)置穿線箱，戶內(nèi)有分線箱，集線箱至穿線箱使用40的PVC管連接，穿線箱與分線箱使用1根25的PVC管連接。電話、網(wǎng)絡(luò)箱在每個(gè)單元分別設(shè)置總箱，在總箱上至層每戶，可設(shè)置層箱，一般不設(shè)。主要看總箱能夠分出多少戶，如果戶數(shù)夠的話就不設(shè)置層箱。

天正電氣快捷鍵設(shè)置

設(shè)置-工具條-快捷鍵設(shè)置-點(diǎn)擊需要設(shè)置的快捷鍵-輸入快捷鍵-點(diǎn)擊設(shè)置快捷鍵即可

車間項(xiàng)目設(shè)計(jì)心得

車間為鋼結(jié)構(gòu)，即用鋼柱支撐起來(lái)的。屋頂是用鋼柱及鋼筋支撐，所以避雷網(wǎng)就不用做了，直接使用屋頂?shù)匿摻罴纯?，但要在四周畫出引下線，不超過(guò)25米一個(gè)。接地網(wǎng)就把鋼柱用40*4的鍍鋅扁鐵連接起來(lái)即可。做出引下線。燈要做廣照燈，一般一個(gè)跨度一個(gè)燈。要有應(yīng)急燈和安全出口、方向指示燈。配電箱有動(dòng)力箱、照明箱、應(yīng)急照明箱?？傁湟髣?dòng)力與照明分開(kāi)。

火災(zāi)應(yīng)急照明

除二類居住建筑外，高層建筑的疏散走道和各個(gè)安全出口應(yīng)設(shè)置燈光疏散指示燈及安全出口標(biāo)志。

疏散標(biāo)志燈離出口不大于10米，正常間隔不大于20米，需要走人的拐角處應(yīng)該設(shè)置標(biāo)志燈，不走人的拐角疏散標(biāo)志燈與拐角不大于10米。安全出口標(biāo)志燈設(shè)置在樓梯口的里側(cè)上方。

宏正冷風(fēng)庫(kù)車間、辦公樓錯(cuò)誤總結(jié)

1． 車庫(kù)燈和插座離卷簾門3米以上，控制卷簾門的插座要和燈在一條直線上。

2． 休息室的照度100即可休息室的燈可用普通燈，休息室的電視插座對(duì)著門，即床頭在帶門的那一側(cè)。3． 辦公室的私人衛(wèi)生間燈和插座連在一起引出一條出線，公共衛(wèi)生間和走廊的聲控?zé)粢粭l回路。辦公樓大廳的大燈單獨(dú)引出一條回路。4． 配電箱的位置要選好。放在樓梯口一邊上。5． 應(yīng)急指示燈的方向一定要對(duì)。

路燈設(shè)計(jì)心得

1.路燈15-20米一只，25只以內(nèi)一條回路。

2.不管什么設(shè)計(jì)一定要遵循1.橫平豎直，所有燈都放在一條直線上，看起來(lái)美觀。

2.取中點(diǎn)放置。兩排的時(shí)候一定要放置在中線上。當(dāng)不能確地

點(diǎn)的時(shí)候，取兩條直線的交點(diǎn)。

3.首先是設(shè)計(jì)燈放在哪個(gè)位置，不是直接上來(lái)就畫，設(shè)計(jì)好位置和方法之后再進(jìn)行繪制。4.觀察有沒(méi)有相同的部位。直接鏡像或者復(fù)制。

照度值要求

1、公共照明照度值：低檔：門廳100 走廊50 樓梯30自動(dòng)扶梯150 電梯前廳75 公共衛(wèi)生間75 車庫(kù)75 休息室100 儲(chǔ)藏室、倉(cāng)庫(kù)100 疏散通道0.5

高檔的為低檔2倍。2.車間照度50，辦公室300.，辦公室的文件整理、復(fù)印、發(fā)行室照度300，資料室檔案室200.設(shè)計(jì)室500，其他都是300，高檔辦公室500

消防水池

1、消防泵的支路斷路器按照三倍設(shè)備額定電流以上選擇整定電流。交流接觸器按照1.8倍的電流選擇。熱繼電器按照1.1倍選擇。因?yàn)楸玫膯?dòng)電流很大。

2、PE、N、PEN線都是保護(hù)線，按照16、35來(lái)選。小于16的按照S，16-35按照16，大于35按照S/2..3、潛水泵微斷帶漏電保護(hù)。

4、消防泵房箱防護(hù)等級(jí)為IP65。

5、消防水池加液位探測(cè)器引至消防控制室的消防控制器。

高位水箱

1、內(nèi)設(shè)穩(wěn)壓泵，（一用一備），自帶控制箱，需要配一路電源，采用NHYJV-5X4電纜。用作：當(dāng)消防管網(wǎng)引泄露或者消防時(shí)噴水導(dǎo)致管網(wǎng)壓力降低時(shí)啟動(dòng)使管網(wǎng)保持一定壓力。當(dāng)壓力低至一定值時(shí)，穩(wěn)壓泵停止工作，位于消防水池室內(nèi)外的消防給水泵啟動(dòng)，在消防水池中抽水給樓內(nèi)管網(wǎng)補(bǔ)充水。

2、水箱液位探測(cè)器：信號(hào)線引至消防控制室的液位顯示屏。

3、水箱消毒器：需要供電 BV 3X4

4、消火栓啟泵按鈕引至消防控制室的消防控制器。

高層消防學(xué)習(xí)心得

1.探測(cè)器：包括感煙探測(cè)器(5.8)和感溫探測(cè)器(3.6)，一般使用感煙探測(cè)器，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)首先產(chǎn)生煙，然后是溫度升高。地下車庫(kù)（車會(huì)產(chǎn)生尾氣）、廚房（有油煙）、鍋爐房、發(fā)電機(jī)房、烘干車間、換熱站、吸煙室宜使用感溫探測(cè)器。放置位置：臥室，客廳，樓梯間，前室，走廊，電梯機(jī)房和防排煙功能機(jī)房，電井等。在寬度小于3米的內(nèi)走道頂棚上設(shè)置點(diǎn)型探測(cè)器時(shí)，宜居中放置。距離：感煙探測(cè)器兩個(gè)相距不大于15米，感溫探測(cè)器兩個(gè)間距不大于10米，離墻不大于7米（安裝距離的一半）且不小于0.5米。2.、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕帶電話插孔：

放置位置：設(shè)置疏散通道及出入口處。距離：每個(gè)防火分區(qū)至少一個(gè)，防火分區(qū)的任何位置到按鈕的距離不大于30M 安裝高度：1.3-1.5，有明顯標(biāo)志。3.聲光報(bào)警器

安裝位置：宜設(shè)置在每個(gè)樓層的樓梯口、消防電梯前室、建筑內(nèi)部拐角等處的明顯位置。不宜與安全出口指示標(biāo)志燈設(shè)置在同一面墻上。經(jīng)常與帶消防電話插孔的火災(zāi)報(bào)警按鈕成對(duì)出現(xiàn)。

3、消火栓按鈕：根據(jù)水專業(yè)的圖來(lái)設(shè)置消火栓位置。

4、消防電話

安裝位置：各種機(jī)房、配電間、消防控制室有總機(jī)。

5、消防應(yīng)急廣播：

安裝位置：走道和大廳

距離要求;一個(gè)防火分區(qū)的任何位置到廣播距離不大于25 走道最后一個(gè)揚(yáng)聲器距離走道不大于12.5米。安裝高度大于2.2米 6.廣播

每個(gè)報(bào)警區(qū)域應(yīng)均勻設(shè)置火災(zāi)警報(bào)器。安裝高度 大于2.2米。

二、消防流程圖;消防控制器收到感煙器報(bào)警信號(hào)、手動(dòng)報(bào)警信號(hào)、消防栓按鈕、水流指示器、壓力開(kāi)關(guān)、信號(hào)閥等報(bào)警信號(hào)后，分析哪里有火災(zāi)，?？照{(diào)機(jī)，關(guān)防火卷簾門，關(guān)防火門，將擋煙垂臂，開(kāi)送風(fēng)閥，開(kāi)排煙閥，關(guān)電控防火閥。

啟動(dòng)聲光報(bào)警器，消防應(yīng)急廣播，啟動(dòng)噴淋泵、消防泵，啟動(dòng)正壓送風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)，消防電梯迫降至一樓、停非消防用電、強(qiáng)啟應(yīng)急照明。

1.打印硫酸紙流程

1.2.3.4.選擇打印機(jī)500 特性-自定義特性-選擇紙張-S1、顏色黑白 打印格式表-顏色全選、淡顯100、線寬0.2.圖形尺寸S1縱向/橫向按照打印機(jī)上的紙張選大小，大紙為橫向，小紙為縱向。右下角橫縱按照?qǐng)D紙得橫縱來(lái)選擇。

2.轉(zhuǎn)圖成PDF：

打印------打印機(jī)或繪圖儀名稱：WG-PDF 3.轉(zhuǎn)圖成T3格式：

文件布圖-批轉(zhuǎn)舊版-選擇所要轉(zhuǎn)化的文件。

照明配電箱分支線的供電半徑為30-50米----摘自全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施P77頁(yè)。

低壓線路的低壓半徑贏根據(jù)具體供電條件，干線一般不超過(guò)250米，當(dāng)供電容量超過(guò)500KW，供電局里超過(guò)250米時(shí)，宜增設(shè)變配電所。----摘自全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施P16頁(yè)。

萬(wàn)達(dá)保鮮庫(kù)辦公樓設(shè)計(jì)問(wèn)題

1.門衛(wèi)、會(huì)議室、休息室都要有電視插座和電視網(wǎng)口。

2.配電箱到各條分支要遵循節(jié)省電線的原則，靠近配電箱的地方引出。3.對(duì)照原圖看是不是把門之類的轉(zhuǎn)化掉了。5.車間電箱功率因數(shù)取0.9，辦公室取0.85 6.冷庫(kù)機(jī)房配電箱從動(dòng)力箱引出。

7.住宅樓、辦公室、車間總電箱開(kāi)關(guān)使用帶漏電4P開(kāi)關(guān)。

8.一樓樓梯處休息臺(tái)的燈不做，體現(xiàn)在二樓平面圖上。如果進(jìn)門處沒(méi)有門廳直接為樓梯此時(shí)應(yīng)在樓梯前居中設(shè)置燈。

9.一定要和結(jié)構(gòu)要梁圖紙，嚴(yán)禁將燈放置在梁上，如果出現(xiàn)燈具在梁上或者在梁的旁邊，應(yīng)在滿足照度的前提兼顧美觀調(diào)整燈的個(gè)數(shù)。

10.辦公樓的電視箱要每層樓一個(gè)，即使沒(méi)有電視線，也要預(yù)留以備其他用，（如監(jiān)控）。網(wǎng)絡(luò)配電箱每層一個(gè)，一般都會(huì)做，住宅樓的層穿線箱一般不做

青松玻璃廠辦公樓設(shè)計(jì)問(wèn)題

1.某層樓梯處的燈做好用開(kāi)關(guān)控制。

2.不是一個(gè)平臺(tái)處的燈不要連接在一起，比如休息臺(tái)處燈和樓梯處的燈連接起來(lái)施工比較方便。

3.安全出口標(biāo)注要顯眼，一眼就能看到，不一定全放在樓梯口處，可以放在樓道頭上。

4.四樓有樓梯就要設(shè)置燈、應(yīng)急照明，可做引下線與三樓的燈連接在一起。

5.不帶淋浴和浴盆的衛(wèi)生間不要做等電位。6.風(fēng)機(jī)、泵供電回路學(xué)習(xí)總結(jié)2014.11.18 風(fēng)機(jī)配電箱里面強(qiáng)電元器件有斷路器、接觸器、熱繼電器，消防控制信號(hào)接至控制端子排，利用弱電控制回路控制電機(jī)的啟停并反饋信號(hào)?？刂葡浯笮〕叽鐬?10X90X240 潛水排污泵、穩(wěn)壓泵自帶控制箱，僅需提供一路電源即可。其他泵例如消防給水泵等都是由斷路器、接觸器、熱繼電器回路單獨(dú)供電，消防控制同風(fēng)機(jī)

浪涌保護(hù)器的使用2014.11.19 浪涌保護(hù)器保護(hù)電壓等級(jí)分為1、2、3、4類，電壓分別是6、4、2.5、1.5KV，6kv主要用于箱變內(nèi)部（電源處），4KV主要用于屋頂上的設(shè)備，主要是送風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)。2.5KV主要用于總電箱處，用1類試驗(yàn)，1.5KV主要用于電子信息設(shè)備，弱電箱。綜上，總進(jìn)線箱用2.5KV的I類試驗(yàn)，風(fēng)機(jī)上使用2.5KV的二類試驗(yàn)。

風(fēng)機(jī)與閥 2014.11.19 70度：為常開(kāi)（防火閥），位置位于空調(diào)通風(fēng)風(fēng)管中，控制方式為70度熔斷器控制關(guān)閉，并送出信號(hào)。聯(lián)動(dòng)關(guān)閉空調(diào)、通風(fēng)機(jī)。保護(hù)空調(diào)和風(fēng)機(jī)。

280度：有常開(kāi)（防火閥）與常閉（排煙防火閥）之分。常開(kāi)位于排煙風(fēng)機(jī)旁。常開(kāi)控制方式為280度熔斷器熔斷控制關(guān)閉，并送出信號(hào)。聯(lián)動(dòng)關(guān)閉排煙風(fēng)機(jī)。常閉位于排煙豎井、排煙風(fēng)口旁。常閉控制方式為收到報(bào)警，打開(kāi)閥聯(lián)動(dòng)打開(kāi)排煙風(fēng)機(jī)，到280度時(shí)關(guān)閉閥門并聯(lián)動(dòng)關(guān)閉排煙風(fēng)機(jī)。

排煙閥（SE）：常閉。位于排煙風(fēng)管中和風(fēng)口旁?？刂品绞降玫綀?bào)警信號(hào)后電控開(kāi)，聯(lián)動(dòng)打開(kāi)排煙風(fēng)機(jī)。

正壓送風(fēng)閥：常閉。位于消防電梯前室、樓梯前室、正壓送風(fēng)口。控制方式為收到報(bào)警信號(hào)后，打開(kāi)閥門并聯(lián)動(dòng)控制開(kāi)啟正壓送風(fēng)機(jī)。

自垂百葉：常閉。無(wú)需電動(dòng)控制。位置位于樓梯間、正壓送風(fēng)口。正壓送風(fēng)機(jī)啟動(dòng)吹起自垂百葉。

消防系統(tǒng)圖：

1、卷簾門分兩步控制：第一步煙感探測(cè)器控制降半，第二步

溫感探測(cè)器控制歸底。需要兩個(gè)輸入輸出模塊。

2、防火閥：有電動(dòng)防火閥需要24V直流電源控制關(guān)斷，所

以有外控24V電源。

3、排煙風(fēng)機(jī)要有現(xiàn)場(chǎng)起停按鈕、聯(lián)動(dòng)臺(tái)手動(dòng)啟停按鈕、模塊

聯(lián)動(dòng)控制啟停、防火閥聯(lián)動(dòng)啟停。防火閥觸點(diǎn)串入啟動(dòng)回路。聯(lián)動(dòng)臺(tái)手動(dòng)啟停按鈕需要在聯(lián)動(dòng)控制器引一條控制電纜至控制箱（NH-KVV-14*1.5-SC25-CC）。

4、對(duì)于風(fēng)機(jī)及泵的控制箱，可以進(jìn)入一條回路，因?yàn)樵诳刂葡淇梢詫蓚€(gè)電機(jī)的供電電源短接，即從同一母排引電源。

消防控制線：

1、廣播線B，單獨(dú)一個(gè)回路

2、電話線F，控制電話和帶電話插孔的報(bào)警按鈕。

3、電源線D，所有輸出模塊都需要電源線。

4、二總線：報(bào)警總線FS和控制總線FC需要通過(guò)所有模塊。

橋架設(shè)置原則：

1.有電井時(shí)可做橋架，橋架在電井中穿過(guò)。

2.強(qiáng)電每戶出線大于32的管時(shí)且戶數(shù)大于6時(shí)設(shè)置橋架。比如旅館、酒店等。

車間設(shè)置插座的問(wèn)題

車間不設(shè)置插座外，其他倉(cāng)庫(kù)、更衣室、消毒間等位置即經(jīng)常有人活動(dòng)的地方要設(shè)置插座。

穩(wěn)壓泵與消防泵：

穩(wěn)壓泵維持系統(tǒng)平時(shí)的壓力，當(dāng)壓力升高，達(dá)到穩(wěn)壓水容積時(shí)，自動(dòng)停止運(yùn)行。當(dāng)壓力降低至一定點(diǎn)時(shí)，穩(wěn)壓泵自動(dòng)開(kāi)啟，將穩(wěn)壓水容積提升至高水位。當(dāng)火災(zāi)時(shí)消火栓投入使用更多時(shí)，系統(tǒng)壓力開(kāi)始下降，當(dāng)降至水容積的最低水位時(shí)，停止穩(wěn)壓泵。

系統(tǒng)壓力開(kāi)始下降，位于干線上的低壓壓力開(kāi)關(guān)動(dòng)作聯(lián)動(dòng)消防水泵啟動(dòng)。當(dāng)高位水箱流出水時(shí)，出水管上的流量開(kāi)關(guān)動(dòng)作聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)消防水泵。

天正右側(cè)工具欄：ctrl+ 下方工具欄：初始設(shè)置-電氣設(shè)定-開(kāi)啟天正快捷工具條

布局調(diào)成黑色背景:輸入OP命令，顯示-顏色-統(tǒng)一顏色黑。布局元素勾掉顯示背景顏色。

第四篇：建筑測(cè)量實(shí)習(xí)心得

篇一：建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得報(bào)告

建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得報(bào)告

在2014年6月13日至15日，我班進(jìn)行了為期13天的建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本次實(shí)訓(xùn)的類容主要有兩個(gè)，第一是對(duì)教學(xué)樓的地形圖測(cè)繪，第二是對(duì)圖紙要求進(jìn)行放樣，建筑工程測(cè)量，是一門需要理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合的綜合課程。實(shí)訓(xùn)是理論課程的延生，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說(shuō)明，往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)訓(xùn)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在本次實(shí)訓(xùn)中，我鞏固了課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。掌握用測(cè)量平差理論

處理控制測(cè)量成果的基本技能。通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們共學(xué)習(xí)使用了以下儀器：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，標(biāo)桿，水準(zhǔn)尺，三腳架，鋼尺，圖紙等。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程：導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)8個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。測(cè)角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測(cè)量水準(zhǔn)測(cè)量：水準(zhǔn)測(cè)量原理：水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1.水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線，是為了給以后做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，必須重測(cè)。直到合格為止。

2.角度﹑距離測(cè)量。在角度測(cè)量方面，我們要做到精益求精。在

每一個(gè)測(cè)站上檢驗(yàn)，如果超限則立即返工重測(cè)。

3．測(cè)距完成后開(kāi)始導(dǎo)線平差的計(jì)算，經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量工作，測(cè)繪地形圖

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。我們鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。

這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下基礎(chǔ)。希望學(xué)院能夠?yàn)槲覀冮_(kāi)設(shè)更多有益我們工作準(zhǔn)備的實(shí)訓(xùn)課程！

xx專業(yè)

xxx 學(xué)號(hào)xxxxxxxx 篇二：工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得

學(xué)號(hào)：3110510610 姓名：鄒振

為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)在測(cè)繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了，我本人在此次實(shí)習(xí)期間獲益良多。工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。測(cè)量實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)操作儀器、觀測(cè)、記錄、計(jì)算、繪圖、編寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測(cè)量作業(yè)的基本方法。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的基本操作方法。還有學(xué)會(huì)了建筑放樣及四等水準(zhǔn)測(cè)量的基本方法、地形圖認(rèn)識(shí)、剖面圖繪制及土方樣計(jì)算和匯水面積計(jì)算方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)與基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算與繪圖能力，并對(duì)測(cè)量這一專業(yè)領(lǐng)域有了一次感性認(rèn)識(shí)，對(duì)于土木人員今后學(xué)習(xí)與工作有很大的促進(jìn)?？偠灾@次工程測(cè)量實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)用有效且對(duì)今后工作有幫助的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設(shè)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工作者，就必須具備細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中就深有體會(huì)了。與此同時(shí)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性又跟深入的理解。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團(tuán)結(jié)一致才能讓實(shí)習(xí)快速而高效率的完成。另外，這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，互幫互助，讓全體小組成員都對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識(shí)。同時(shí)也增進(jìn)了我們的交流與溝通，這次實(shí)習(xí)的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)且會(huì)實(shí)際操作并且能夠單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣對(duì)于我們無(wú)論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí)、生活、工作百害而無(wú)一利。

本次實(shí)習(xí)，也增進(jìn)了我們與實(shí)習(xí)老師之間的交流。要想學(xué)到知識(shí)就要不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)永不過(guò)時(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩，減少了很多不必要的工作量。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一，建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺。第二個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測(cè)量，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測(cè)量學(xué)校大路來(lái)回兩圈。第三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算、剖面圖繪制和匯水面積計(jì)算。

實(shí)習(xí)過(guò)程中最為突出的問(wèn)題是計(jì)算問(wèn)題，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不必要的重測(cè)，既既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。針對(duì)這一問(wèn)提解決方法也只有提高自我計(jì)算能力水平，反復(fù)驗(yàn)算，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。

在第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目上，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計(jì)算問(wèn)題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測(cè)量時(shí)拉得過(guò)緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差。這是我們走了很多彎路，當(dāng)然也浪費(fèi)了一天的寶貴時(shí)間。為解決之一突出問(wèn)題，我們開(kāi)展小組討論會(huì)議，在實(shí)習(xí)第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著實(shí)習(xí)第二天一大早就開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地三棟廣場(chǎng)開(kāi)始準(zhǔn)確而高效率的觀測(cè)測(cè)量實(shí)習(xí)。過(guò)程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測(cè)，與測(cè)量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對(duì)中，整平，置

零及盤左盤右的觀測(cè)基本方法都熟練的掌握。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣炎熱，暴曬太陽(yáng)底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。

實(shí)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測(cè)量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀，測(cè)量范圍為學(xué)校外圍主干道來(lái)回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過(guò)程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。

其中第一個(gè)我們面臨的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問(wèn)題，按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的方法我們測(cè)量完一段路程后，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書的方法是錯(cuò)誤的，為了避免盲目亂干白白浪費(fèi)時(shí)間，我們主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓其給予我們正確的方法，同時(shí)還向比我們先一步進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)的水文工程班級(jí)的同學(xué)請(qǐng)教并互相交流經(jīng)驗(yàn)。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的基本方法問(wèn)題了。

第二個(gè)問(wèn)題也是一直困擾我們的問(wèn)題，那還是計(jì)算問(wèn)題，為避免最終計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致全部測(cè)量結(jié)果報(bào)廢，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站，并用計(jì)算器準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的過(guò)大累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。

在四等水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，要注意，選點(diǎn)立尺的地方也是很重要的，要避免超出要求最大距離范圍，同時(shí)要排除視線的干擾，例如沿路兩旁樹(shù)葉遮擋尺面，影響讀數(shù)的問(wèn)題，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意，并非點(diǎn)越多越好，相反選取無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算工作量而且會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差且多耗費(fèi)不必要的時(shí)間。還有要注意的就是，尺一定要豎直，盡量避免晃動(dòng)，休息時(shí)要把尺沿路邊放置，以免過(guò)路人員、車輛將其壓壞。

水準(zhǔn)儀測(cè)量時(shí)一定要分清前后尺，記錄數(shù)據(jù)時(shí)在傍邊標(biāo)注好4687以及4787以方便計(jì)算以及后續(xù)數(shù)據(jù)處理。保證水準(zhǔn)儀未移動(dòng)時(shí)尺座不動(dòng)，還應(yīng)在每一豎尺處用粉筆等工具記錄位置，以免意外發(fā)生以至重測(cè)整段線路。盡量分工合作，每人輪流讀數(shù)、豎尺、記錄并處理數(shù)據(jù)，除此以外還要預(yù)測(cè)好站點(diǎn)，方便測(cè)量的快速推進(jìn)。讀數(shù)也是非常重要的一項(xiàng)，我們小組就因讀數(shù)錯(cuò)誤問(wèn)題重測(cè)了一段路程，讀數(shù)前要整平儀器，切記每次換站時(shí)要先精平，氣泡調(diào)平兩側(cè)現(xiàn)要重合，否則會(huì)造成很大的誤差，讀數(shù)前要看尺是否豎直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀數(shù)。

在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴鲆幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞，只是值得我們重視的一個(gè)重要細(xì)節(jié)，我們也在這一細(xì)節(jié)中吃過(guò)不少苦頭，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的結(jié)果徹底報(bào)廢，同時(shí)還要浪費(fèi)大量的時(shí)間，精力去重新測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)的也要仔細(xì)，小心。這不僅是建筑放樣使用經(jīng)緯儀時(shí)還是四等水準(zhǔn)測(cè)量使用都需要注意的，同時(shí)這對(duì)我們現(xiàn)在及今后的日常生活、學(xué)習(xí)工作、對(duì)人處事都有很好的指導(dǎo)意義，只是不容忽視的。還有就是要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要的麻煩等等。

接下來(lái)的工作就是土方樣計(jì)算、剖面圖繪制與匯水面積的計(jì)算了，雖然這些內(nèi)容不在室外進(jìn)行，但作為實(shí)習(xí)內(nèi)容的一部分，也是要進(jìn)行攻克難關(guān)的。其中主要的問(wèn)題就是自主學(xué)習(xí)，在書本中找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)了。

為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這幾天的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不感受精

疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量工程學(xué)時(shí)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行測(cè)量，但是難度根本無(wú)法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)知識(shí)，解決遺留問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，扛著儀器開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)所，晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流，我們不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理論理解并不代表能充分利用，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過(guò)尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，鞏固了所學(xué)知識(shí)，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶。篇三：建筑測(cè)量 實(shí)訓(xùn)心得

實(shí) 訓(xùn) 心 得

一周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，風(fēng)風(fēng)雨雨中我們小組圓滿的完成了本次實(shí)訓(xùn)

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)這次為期一周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后到工作崗位上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)訓(xùn)目的主要是1.鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2.通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。3.掌握用測(cè)量

平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。4.通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。5.熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。在這個(gè)過(guò)程中我感受最深的，主要有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。因此在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)更加注意知識(shí)的積累，還有要學(xué)著去靈活的再實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。

其三、通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我明白一個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，那些因?yàn)閭€(gè)人原因造成的不良因素，我應(yīng)該努力去克服，團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)要保持自己強(qiáng)烈的責(zé)任感，尊重他人的不同意見(jiàn)，通過(guò)溝通，說(shuō)明把意見(jiàn)消除。還有就是個(gè)人要服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排。律己律人

再次，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)訓(xùn)運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，理論需要在實(shí)踐中獲得，學(xué)習(xí)的目的就是把知識(shí)用到實(shí)踐中去。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自

實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難，比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣。這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。作為在校建筑專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我們能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”

我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我是第6小組的成員，對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多小組中的每一個(gè)成員就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。篇四：古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

前言：

學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)后，我們對(duì)cad有一定的了解，然而要達(dá)到熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。因此，我們有了古建筑測(cè)繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)基地，也借此機(jī)會(huì)可以讓我們加深對(duì)古建筑的了解。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)太原市純陽(yáng)宮的測(cè)繪，進(jìn)一步了解中國(guó)古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對(duì)純陽(yáng)宮的測(cè)繪可以為以后研究和修復(fù)純陽(yáng)宮提供一些資料，并且在實(shí)習(xí)繪圖過(guò)程中掌握cad軟件的使用。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

2013年4月27日——2013年6月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

太原市純陽(yáng)宮

測(cè)繪內(nèi)容：

因?yàn)榧冴?yáng)宮規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測(cè)量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院，我們測(cè)量的是第四進(jìn)院。

1.第四進(jìn)院包括院門虛無(wú)洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(zhǎng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測(cè)繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測(cè)繪的進(jìn)程也加快了好多?？偲矫鎽?yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個(gè)建筑之間的相對(duì)位置，相互之間的距離，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實(shí)際情況。2.各單體建筑的平面。這一項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)繪相對(duì)容易。對(duì)于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細(xì)線就可以測(cè)出所有單體建筑的平面圖。測(cè)繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺(tái)階、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面、側(cè)立面。對(duì)于一層測(cè)繪，可以站在二層利用下垂的線來(lái)確定各個(gè)部件的高度。二層的測(cè)繪因?yàn)闆](méi)有梯子，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測(cè)量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測(cè)量。粗略測(cè)量時(shí)，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測(cè)出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過(guò)全站儀測(cè)出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測(cè)量方法與測(cè)繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。但因?yàn)榧冴?yáng)宮管理比較嚴(yán)格，很多東西都無(wú)法去測(cè)量。

5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因?yàn)檫@類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復(fù)雜，甚至是一些人物、花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚圖案，而按照測(cè)繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測(cè)繪中比較浪費(fèi)時(shí)間的。在測(cè)繪中，最好的方法是借助相機(jī)拍下各個(gè)大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測(cè)出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過(guò)照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對(duì)純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。

實(shí)習(xí)心得: 首先：實(shí)習(xí)前老師大致講了一些測(cè)繪方法和注意事項(xiàng)，以前也有過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)繪經(jīng)歷，但是古建筑測(cè)繪還是有很大的難度。因?yàn)楣沤ㄖ慕Y(jié)構(gòu)，構(gòu)件，裝飾等都比較精致，線條非常復(fù)雜，還有古建筑第五立面高高在上，無(wú)法近距離測(cè)量，給測(cè)繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨(dú)特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測(cè)繪培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到分工明確才能事半功倍。

其次：測(cè)繪繪圖讓我們對(duì)cad的應(yīng)用更加熟練。測(cè)繪過(guò)程中我們對(duì)古建筑有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是明清道教建筑，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫的分類及特點(diǎn)等。中國(guó)古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對(duì)古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測(cè)繪，我們又對(duì)古建筑的知識(shí)進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對(duì)古建筑深入的測(cè)量也激發(fā)了我們對(duì)古建的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多的關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)的建筑，中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

這次實(shí)習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。篇五：建筑測(cè)繪心得

建筑測(cè)繪心得

上學(xué)期期末我們建筑學(xué)專業(yè)進(jìn)行了一次小型的測(cè)繪實(shí)習(xí)，這是我們第一次系統(tǒng)的對(duì)一個(gè)建筑物進(jìn)行測(cè)繪。我們小組的地點(diǎn)在學(xué)校逸夫樓的側(cè)面，是土木學(xué)院的辦公樓。內(nèi)容是對(duì)這棟紅樓進(jìn)行測(cè)量并繪出各層及屋頂?shù)钠矫鎴D，各個(gè)立面圖，一個(gè)主要的剖面圖，立面渲染及窗戶大樣圖。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對(duì)建筑測(cè)繪，建筑材料及建筑構(gòu)造知識(shí)的實(shí)踐化。這次實(shí)習(xí)與以前的隨堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)習(xí)期間，我組5人積極投入到測(cè)量工作中，大家積極配合，相互幫助，而且我們制定了實(shí)習(xí)原則，是讓每個(gè)成員都學(xué)到知識(shí)且會(huì)實(shí)際操作。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)人會(huì)單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，不會(huì)單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度。記錄每一個(gè)的數(shù)據(jù)，都會(huì)認(rèn)真檢查，做到步步檢核，回來(lái)后還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。實(shí)習(xí)過(guò)程，難免會(huì)感到疲憊，但我們痛并快樂(lè)著，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)使我們同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)建筑的材料、結(jié)構(gòu)、功能及流線等都有一些了解。

首先，這次測(cè)繪讓我對(duì)建筑的結(jié)構(gòu)有了更加直觀的理解。我們測(cè)量的紅樓在窗的上下都有圈梁，查了相關(guān)資料后我們知道了它的用意，它可以防止砌體磚墻產(chǎn)生裂縫。通過(guò)施工過(guò)程同時(shí)參考有關(guān)資料總結(jié)出部分常見(jiàn)裂縫的產(chǎn)生原因及針對(duì)性防治措施。其次我對(duì)建筑的布局，流線有了更加深刻的理解，一個(gè)好的流線能夠給人帶來(lái)很多的方便。再次，我對(duì)建筑的尺度也有了很好的體驗(yàn)，小到門窗洞口，大到房間樓梯寬度都有了更加深刻的認(rèn)知。還有，從這次測(cè)繪中我明白了建筑立面表現(xiàn)出來(lái)的一些原來(lái)在我看來(lái)是單純的裝飾的一些東西都是和結(jié)構(gòu)有關(guān)的，都是些結(jié)構(gòu)部件。我明白了學(xué)好構(gòu)造的重要性。結(jié)構(gòu)是一個(gè)建筑的骨架。所以學(xué)好構(gòu)造，是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生必須要做到的！

第五篇：建筑裝飾實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)報(bào)告

建裝一班×××學(xué)號(hào)××××××

一、概述1、2、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月27———2012-1-12 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：昆明金芒果裝飾公司及昆明的部分裝飾裝修施工工地

二、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

1、實(shí)習(xí)任務(wù)：參觀施工工地，了解裝飾行業(yè)施工工藝和一些裝飾內(nèi)部結(jié)構(gòu),聽(tīng)施工人員講解?；旧贤瓿闪嗽谛W(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

2、參觀金芒果裝飾公司，了解裝飾公司的運(yùn)作和裝飾公司員工所需具備的知識(shí)和素質(zhì)。

重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解裝飾施工工藝過(guò)程和裝飾工程中的一些問(wèn)題特殊處理。雖然我只是參觀工地，沒(méi)有親自動(dòng)手，但是，在這一過(guò)程中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)這次參觀也加深了對(duì)在校所學(xué)知識(shí)的鞏固。

三、實(shí)習(xí)記錄

本次實(shí)習(xí)主要參觀施工工地和“金芒果裝飾公司”。

在金芒果建筑裝飾公司，在蘭經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們參觀了金芒果裝飾公司的材料展廳和樣板間。我看到了很多的裝飾材料，同時(shí)對(duì)這些材料有了更深的理解；我也看到了不同風(fēng)格的樣板間，有田園風(fēng)格、波普風(fēng)格、歐式風(fēng)格等，這讓我認(rèn)識(shí)到自己眼界狹隘和思維死板。同時(shí)，我也看到了云南裝飾行業(yè)的落后。不得不承認(rèn)，相對(duì)于沿海地區(qū)和發(fā)達(dá)城市，云南的裝飾行業(yè)是相對(duì)滯后的。同時(shí)，在金芒果公司，我了解到了云南的室內(nèi)設(shè)計(jì)行情及現(xiàn)狀，以及很多普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中的“失誤”，而這些問(wèn)題，正是我們?cè)谄綍r(shí)做設(shè)計(jì)是被忽略的。這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)習(xí)了吊頂工程工藝做法。

吊頂工程工藝流程：看圖放樣---彈線---打眼---下吊筋---安裝主龍骨---調(diào)整水平---安裝付龍骨連接---調(diào)整水平---檢查驗(yàn)收---封面板

要求：

（1）吊桿距主龍骨端部距離不得大于300mm，當(dāng)間距大于300mm時(shí)應(yīng)增設(shè)吊桿，當(dāng)?shù)鯒U長(zhǎng)度大于1.5m時(shí)應(yīng)設(shè)置反支撐，當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí)，應(yīng)調(diào)整并增設(shè)吊桿。

（2）吊頂應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)在四周墻上彈線，彈線應(yīng)清晰，位置應(yīng)準(zhǔn)確（水平偏差±5mm）

（3）主龍骨吊點(diǎn)間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)吊點(diǎn)間距應(yīng)小于1.2m，應(yīng)按房間短向跨度的1%-3%進(jìn)行起拱，主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置標(biāo)高。次龍骨應(yīng)緊貼主龍骨安裝，固定板材，次龍骨距離不得大于600mm，在潮濕地區(qū)及場(chǎng)所間距宜為300-400mm（4）安裝石膏板應(yīng)在自由的狀態(tài)下進(jìn)行，用自攻螺釘安裝飾面板，安裝板材應(yīng)從中間向四周固定。石膏板之間要留出不小于5mm的縫隙

（5）自攻螺釘與板邊的距離：紙包邊宜為10-15mm，切割邊宜為15-20mm，板周邊的釘距宜為150-170mm，板中釘距不得大于200mm（6）安裝雙層石膏板，上下層板的接縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)，不得在同一個(gè)龍骨上接縫

（7）螺釘應(yīng)略入板面并不得使板面破損，釘眼應(yīng)做防銹處理

（8）板縫處理，用嵌縫石膏或彈性膩?zhàn)幽ㄆ劫N帶

（9）石膏板表面平整度3mm，接縫直線度3mm，接縫高低1mm（10）吊桿、龍骨的安裝間距為400mm，連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。后置埋件，金屬吊桿。木吊桿、木龍骨，造型木板和木飾面板應(yīng)進(jìn)行防腐、防火、防蟲(chóng)處理。

（11）吊頂材料的運(yùn)輸、搬運(yùn)、安裝、存放時(shí)應(yīng)采取相應(yīng)措施，防止受潮、變形及損壞板材的表面和邊角

（12）重型燈具、電扇及其他重型設(shè)備嚴(yán)禁安裝在吊頂龍骨上，超過(guò)2公斤的設(shè)備另設(shè)支撐

（13）吊頂內(nèi)填充的吸音、保溫材料的品種和鋪設(shè)厚度符合設(shè)計(jì)要求，并應(yīng)有防散落措施

（14）飾面板上的燈具、煙感器、噴淋頭、風(fēng)口箅子封邊。

常見(jiàn)的家裝吊頂有：（1）平面吊頂適用房間：一般只用于門廳、餐廳等面積較小的區(qū)域。為了增加隔熱保溫性，也會(huì)在頂層用到平面吊頂。若使用面積多，建議房高大于2.7米時(shí)使用。（2）迭級(jí)吊頂（層數(shù)在兩層以上的吊頂）適用房間：多用于裝有中央空調(diào)的戶型，因?yàn)橹醒肟照{(diào)厚度多在35厘米左右，迭級(jí)吊頂能夠增加層次感，對(duì)房高要求較高，一般要求要在2.7米以上。（3）異型吊頂（本身是不規(guī)則圖形的吊頂）適用房間：正常房高（2.6米）都可以吊。由于材料限制，這些圖形僅限于星星、月亮等簡(jiǎn)單的卡通圖案，因此多見(jiàn)于兒童房。（4）直線吊頂（類似頂角線，但頂角線更窄、更細(xì)，而直線吊頂?shù)膶挾榷嘣?0-45厘米之間，厚度多在8-12厘米之間。）適用房間：直線吊頂在房高2.6米、客廳、臥室等區(qū)域都可以吊，適合四四方方的房屋。（5）弧線吊頂適用房間：適合異形的房間。房高2.6米，餐廳、客廳等都行。（6）混搭吊頂適用房間：相對(duì)繁復(fù)，建議房高在2.8米以上再考慮使用此類吊頂，否則容易使空間顯得壓抑。適合風(fēng)格：在中，異形吊頂根據(jù)使用的材料和造型樣式而定，但不適用于現(xiàn)代簡(jiǎn)約類風(fēng)格。（7）穹形吊頂（拱形或蓋形吊頂）適用房間：多見(jiàn)于別墅，適合層高特別高或者頂面是尖屋頂?shù)姆块g，要求空間最低點(diǎn)大于2.6米，最高點(diǎn)沒(méi)有要求，通常在四五米左右。適合風(fēng)格：在中，穹形吊頂多搭配歐式和偏歐式風(fēng)格

通過(guò)參觀金芒果裝飾公司和施工工地，我發(fā)現(xiàn)了裝飾行業(yè)存在的一些問(wèn)題：

（一）建筑裝飾市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序。裝飾企業(yè)規(guī)模較小，數(shù)量較多，企業(yè)水平參差不齊。很大一部分企業(yè)和員工根本不具備設(shè)計(jì)資質(zhì)和施工資質(zhì)，裝飾裝修市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)混亂無(wú)序。偷工減料，粗制濫造，工程質(zhì)量低劣，售后服務(wù)無(wú)保證的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

（二）、政策法規(guī)不完善。預(yù)算訂額不實(shí)際，費(fèi)用不落實(shí)，從而使裝飾企業(yè)的合法權(quán)益無(wú)法保障。

（三）、裝飾工程和其他專業(yè)工程分工不細(xì)，有些項(xiàng)目必須要和暖通、給排水專業(yè)一起完成而在施工現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有這些專業(yè)人士指導(dǎo)、以至于使工程出一些沒(méi)有必要的問(wèn)題和浪費(fèi)材料造成造價(jià)無(wú)故的抬高。

我覺(jué)得裝飾行業(yè)應(yīng)該

1、要盡快完善行業(yè)和其他專業(yè)的分工更細(xì)化，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都做好。

2、行政主管部門要加大依法行政力度做好帶頭作用。

3、加強(qiáng)行業(yè)培訓(xùn)工作完善施工人員缺乏專業(yè)知識(shí)而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。

4、要全面提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力完善市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)范。

5、要根據(jù)實(shí)際行業(yè)發(fā)展?fàn)I造實(shí)際的良好環(huán)境，穩(wěn)妥地解決行業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

6、完善施工管理，以減少偷工減料、工程質(zhì)量低的現(xiàn)象。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解

（1）這次場(chǎng)地實(shí)習(xí)是我從理論知識(shí)到實(shí)踐的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。我領(lǐng)悟到：設(shè)計(jì)是為改善人們的生活而設(shè)計(jì)；生活平常習(xí)見(jiàn)一貫的東西才是最實(shí)用的東西。因此我們做設(shè)計(jì)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注生

活、熱愛(ài)生活。要記住：設(shè)計(jì)來(lái)源于生活。

（2）場(chǎng)地實(shí)習(xí)過(guò)程中我理解了很多施工工藝的做法，其中有地面的鋪裝（水泥砂漿地面、木地板的安裝、塑膠地板的鋪設(shè)、活動(dòng)地板的安裝）、墻面的裝飾（壁紙的粘貼、干掛石材、軟包裝飾、抹灰）、頂棚設(shè)計(jì)和天花裝飾的施工工藝一些特殊處理手法（其中看的最多的是輕鋼龍骨和紙面石膏板結(jié)合以及輕鋼龍骨和礦棉板結(jié)合的安裝工程。特別是對(duì)龍骨的鋪設(shè)更有深刻的理解和了解了他的一些收邊做法在龍骨鋪設(shè)時(shí)不能獨(dú)立懸吊出去,若要吊出去后應(yīng)鋪設(shè)木板作為支撐點(diǎn)。

五、感想、會(huì)悟

設(shè)計(jì)源于生活，設(shè)計(jì)改變生活。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)空間的使用性質(zhì)、所處環(huán)境，綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要包括空間的組織和再創(chuàng)造，空間平面功能分析和布置，地面、墻面、頂棚等各界面線形和裝飾設(shè)計(jì)，考慮采光、照明要求和音質(zhì)效果，確定室內(nèi)的主色調(diào)，運(yùn)用各界的裝飾材料、確定構(gòu)造做法，協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境、水電等設(shè)備，家具、燈具、裝飾品等的布置。

室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人的生理和心理需求。人性的需求分為三個(gè)層次：首先是生活需求，其次是安全感，然后再有歸屬感和溫馨感。如果一個(gè)設(shè)計(jì)少了使用功能，那么再豪華的設(shè)計(jì)也只不過(guò)是一件展出的工藝品。不同的性質(zhì)的室內(nèi)空間有不同的使用性質(zhì)，就必須有不同的表現(xiàn)形式。室內(nèi)空間主要有結(jié)構(gòu)空間、開(kāi)敞空間和封閉空間、靜態(tài)空間和動(dòng)態(tài)空間、虛擬空間和迷幻空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)是空間的再創(chuàng)造，常見(jiàn)的基本空間有：下沉空間（地面的局部下沉能夠給人以安全感、私密感和保護(hù)感）、地臺(tái)式空間（豐富了空間層次，較適用于惹人注意的展示和陳列），凹凸空間（是一種私密性的空間），回廊與挑臺(tái)、穿插空間、母子空間、共享空間。在空間的構(gòu)圖上，要注意和諧、平衡、韻律以及重點(diǎn)（視覺(jué)中心）。

我認(rèn)為，所有的設(shè)計(jì)在滿足使用功能的同時(shí)都必須遵循平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的設(shè)計(jì)原理。三大構(gòu)成相輔相成，只要是其中一個(gè)沒(méi)有做好，都會(huì)是設(shè)計(jì)上的一大敗筆。其次，我認(rèn)為光是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最美妙的物質(zhì)。燈光能創(chuàng)造氛圍，營(yíng)造空間。暖色、粉紅色、淺紫色可以使空間溫暖、歡樂(lè)、活躍；冷色、青綠色使人產(chǎn)生涼爽、神秘、恐懼的氣氛。運(yùn)用燈光，可以創(chuàng)造光影效果，擴(kuò)大空間感，增加深度層次。同一個(gè)設(shè)計(jì)，不同的光色，不同照度的光照，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。光有冷暖、強(qiáng)弱之感。普通設(shè)計(jì)師在照明設(shè)計(jì)這一塊都很不注意。比如說(shuō)普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)餐廳的時(shí)候會(huì)用冷色燈光（即照度大于5300k的燈光），而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師會(huì)在餐廳中選用暖光燈（即照度小于3300k的燈光），同時(shí)餐廳的主色調(diào)選用紅、橙、黃，這樣就有了溫馨感，同時(shí)還能促進(jìn)食欲。在家裝設(shè)計(jì)時(shí)，如果在電視背景墻增加淺藍(lán)色的燈光，會(huì)給人一種背景墻是浮在空中的的感覺(jué)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，必然是一個(gè)善于用燈光的設(shè)計(jì)師。節(jié)能設(shè)計(jì)已成為當(dāng)代設(shè)計(jì)的主流，led燈具必然成為未來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)的主流燈具。

曾有一個(gè)大師說(shuō)過(guò)：“最成功的設(shè)計(jì)師都是通過(guò)艱苦的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的?！笔堑?，沒(méi)有艱苦的努力，怎么會(huì)有成功的設(shè)計(jì)師呢？很多在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生都有這樣的弊端：過(guò)分注重對(duì)工具的使用能力，而忽視了設(shè)計(jì)的來(lái)源與精髓。對(duì)一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，如何設(shè)計(jì)，如何作出客戶滿意的設(shè)計(jì)才是最重要的，而那些不懂設(shè)計(jì)的人只會(huì)一味的去用好設(shè)計(jì)工具。會(huì)用設(shè)計(jì)工具卻不懂得如何做好設(shè)計(jì)，能做出好的設(shè)計(jì)嗎？舉例來(lái)說(shuō)，會(huì)用3d、cad和ps，卻對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、三大構(gòu)成及設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意的弊端等等了解不深入甚至不懂，又如何能做出一個(gè)好的設(shè)計(jì)。再有就是普通設(shè)計(jì)師和很多學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)都忽略了手繪，他們認(rèn)為手繪不重要。其實(shí)手繪是一個(gè)設(shè)計(jì)師簽單的好幫手。敢問(wèn)一個(gè)設(shè)計(jì)師在談客戶的時(shí)候是要用手繪很快的給客戶展示出他的設(shè)計(jì)還是要抬著電腦，把效果圖很快做給客戶看呢？我相信沒(méi)人能在10多分鐘的時(shí)間內(nèi)作出一個(gè)3d的效果圖給客戶展示吧。但手

繪卻能讓客戶在10多分鐘的時(shí)間內(nèi)看到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)效果圖。很顯然，手繪對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是很重要的。畫好手繪，不僅便于談客戶，在做設(shè)計(jì)的時(shí)候也能快更直觀的更改設(shè)計(jì)。很多普通設(shè)計(jì)師在談客戶的時(shí)候都是追求一味的滿足客戶。然而，設(shè)計(jì)并不是一張紙一支筆。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不應(yīng)該是拿著筆和紙，問(wèn)客戶喜歡什么，需要什么或者想要什么，然后一一記下來(lái)，最后東拼西湊，作出來(lái)給客戶。若是這樣，便永遠(yuǎn)做不出好的設(shè)計(jì)，也做不出客戶滿意的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是給客戶的，不是自己喜歡就行。自己喜歡的，客戶未必喜歡。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不會(huì)完全依照客戶所提出的來(lái)設(shè)計(jì)，他會(huì)把客戶所提出的要求當(dāng)做建議，是一個(gè)點(diǎn)。然后再在客戶提出的這個(gè)點(diǎn)上展開(kāi)設(shè)計(jì)。畢竟很多客戶的審美觀是很欠缺的，對(duì)設(shè)計(jì)也一無(wú)所知。同時(shí)，捕捉客戶內(nèi)心深處的需求是很重要的。很多時(shí)候，客戶口中說(shuō)出的我想要這樣那樣，并不是他內(nèi)心真正想要的。有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。因此如何捕捉客戶內(nèi)心深處的需求很重要，它并不是三言兩語(yǔ)就能得知的，更不是客戶所說(shuō)的我想要這樣那樣?？蛻粽嬲胍臇|西，往往會(huì)在生活的一些小細(xì)節(jié)里體現(xiàn)出來(lái)。設(shè)計(jì)師需要多于客戶交談，從各個(gè)角度去了解客戶，特別是了解客戶的生活。只有這樣，設(shè)計(jì)師才能知道客戶真正想要的是什么樣的設(shè)計(jì)，也只有經(jīng)過(guò)這樣交談后做出的設(shè)計(jì)，才會(huì)是客戶最滿意的。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)

這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是從理論到社會(huì)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了更多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了自己的不足，同時(shí)也對(duì)自己大學(xué)生涯有了更好的規(guī)劃。在金芒果公司的參觀讓我我更清楚的看到了自己這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里所處的位置。我需要學(xué)習(xí)的還有很多，這不僅包括理論知識(shí)，還有為人處事。我需要付出更多的努力,我堅(jiān)信：“最成功的設(shè)計(jì)師都是通過(guò)艱苦的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的?！?/p>

這次實(shí)習(xí)是我開(kāi)始步入這個(gè)行業(yè)的開(kāi)端。即便auto cad,3d max ,photo shop只是設(shè)計(jì)的必用工具，我仍要學(xué)好它，因?yàn)檫@是我踏入這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的最基本的能力。篇二：建筑裝飾實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2014年7月 日—2014年8月 日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

衢州恒遠(yuǎn)裝飾有限公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

從2012年入學(xué)，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年，一眨眼我就快是大三生，要面對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯了，作為一名建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時(shí)間對(duì)室內(nèi)裝飾有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程等知識(shí)。熟練操作cad、3dsmax等軟件。

但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。

第一天來(lái)到公司，公司的老總也沒(méi)讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，也告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計(jì)和施工。之后他就叫了一位設(shè)計(jì)師蔣工過(guò)來(lái)帶我，第一天就進(jìn)行了一次實(shí)際量房，本來(lái)以為很容易，但實(shí)際操作下來(lái)就有問(wèn)題。帶我的蔣工給我講解了怎么樣用尺來(lái)快速準(zhǔn)確測(cè)量，讓后讓我獨(dú)自去量另一套房子。第二次上手就好多了，雖然速度還是很慢，但相信不久后會(huì)熟練掌握。下午在公司畫上午量的房子，本以為很容易，但總是出現(xiàn)一些問(wèn)題，像墻喜歡畫薄等。而后我就和主設(shè)計(jì)師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛(ài)好，簡(jiǎn)單的幫房子功能和用途做了一個(gè)劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅(jiān)持讓我們把圖做出來(lái)給她看，我知道這是對(duì)我們水平的一次考驗(yàn)，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來(lái)就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報(bào)價(jià)但做出來(lái)，蔣工交給了我做，我很為難，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校從來(lái)沒(méi)接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報(bào)價(jià)單做了出來(lái)，而我也從中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報(bào)價(jià)的計(jì)算等等。

在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活中，能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我所不知道的事：如衛(wèi)生間，廚房地面要做相應(yīng)規(guī)范的防潮防水處理。鋪裝石材、瓷質(zhì)磚時(shí)必須安放標(biāo)準(zhǔn)塊,標(biāo)準(zhǔn)塊應(yīng)安放在十字線交點(diǎn),對(duì)角安裝。鋪裝操作時(shí)要每行依次掛線,石材必須浸水濕潤(rùn),陰干后擦凈背面。石材、瓷質(zhì)磚地面鋪裝后的養(yǎng)護(hù)十分重要,安裝24小時(shí)后必須灑水養(yǎng)護(hù), 鋪巾完后覆蓋鋸末養(yǎng)護(hù)。

在跟隨蔣工做了這期項(xiàng)目之后，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟有了一個(gè)細(xì)致的了解：

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設(shè)計(jì)階段

方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100；(2)室內(nèi)立面展開(kāi)圖；(3)平頂圖或仰視圖；(4)室內(nèi)透視圖；

(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；(6)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算;初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

3、施工圖設(shè)計(jì)階段

施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。

4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段

設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但自己學(xué)到的東西確是永久的。首先，來(lái)恒遠(yuǎn)裝飾公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，以前在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候，總是老師們往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，卻使我自己的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。其次，在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里。我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)換了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了在干，現(xiàn)在是邊學(xué)邊干。

這段時(shí)間，我過(guò)得很充實(shí)，學(xué)到了很多書本上不能學(xué)到的東西，鞏固了自己的理論自己，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我能更加從容的面對(duì)以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷，不管是參加培訓(xùn)還是實(shí)習(xí)，都能讓我學(xué)到不少知識(shí)，我相信自己的人生會(huì)更加精彩。篇三：建筑裝飾實(shí)習(xí)報(bào)告(一)、概述

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2011年8月1日-2011年12月30日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx市

3、實(shí)習(xí)單位：xxx有限公司

4、單位性質(zhì)與概況：

該公司位于xx附近，屬私人企業(yè)，公司主要業(yè)務(wù)范圍：房地產(chǎn)設(shè)計(jì)前期和監(jiān)理。(二)、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

1、擔(dān)任的工作崗位：

主要擔(dān)任3d和photoshop繪圖員

2、實(shí)習(xí)期間完成的工作：

基本完成了學(xué)生到社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，完成了從裝飾畢業(yè)生到公司繪圖員的初步轉(zhuǎn)化和相對(duì)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)完成

3、實(shí)習(xí)任務(wù)與重點(diǎn)：

作為一名即將畢業(yè)的中專生，社會(huì)實(shí)踐使我們?cè)谥袑Ｉ钪械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。目前實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)的一些知識(shí)，掌握了3dmax的一些技巧，積累了一定高度社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是3dmax繪圖和photoshop的運(yùn)用。人際關(guān)系的處理與應(yīng)用，真正的開(kāi)始在社會(huì)上摸爬打滾。專業(yè)任務(wù)的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)了解小區(qū)設(shè)計(jì)的基本要求，現(xiàn)在能夠看懂施工現(xiàn)場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。不斷的學(xué)習(xí)看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)室外設(shè)計(jì)的理念和思想。

重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解裝飾公司的概況，將自己的知識(shí)融入到公司的環(huán)境中去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

4、參與的項(xiàng)目： xxx修改方案

(三)、專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)知識(shí)能力的綜合驗(yàn)證

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)：

第一：真誠(chéng)待人。只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同時(shí)，別人才愿意幫助你。由此我深深感到真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)習(xí)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事間的關(guān)系是非常重要的，他能關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體之中的。

第二：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位的時(shí)候，我對(duì)很多東西都不熟悉，這就需要勤學(xué)好問(wèn)了。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

第三：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，才能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才能避免一些不必要的麻煩，也會(huì)少走一些彎路。我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，形成工程理論整體模式，使

工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。(四)、感想紀(jì)錄

我所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì)，施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。方案設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)與水、電、暖、通等專業(yè)共同協(xié)調(diào)，確定相關(guān)專業(yè)的平面布置位置、尺寸、標(biāo)高及做法、要求，使之成為施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)。建筑施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。建筑設(shè)計(jì)施工圖完成后，各專業(yè)須相互校對(duì)，經(jīng)審核無(wú)誤后，才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖，參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前，在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底，對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明，對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求。

在此期間我覺(jué)得人際關(guān)系的實(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)課程是相輔相成關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)裝飾畢業(yè)生普遍存在著性格上的弱點(diǎn)，也是人生的性格弱點(diǎn)，逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!多疑，敏感，天真(貶義，并不可愛(ài))，猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維...只在床上想一想當(dāng)然不可能，去幫朋友守一個(gè)月地?cái)?，包?zhǔn)有效果，去實(shí)踐，而不要只想!不克服這些缺點(diǎn)，一切不可能，甚至連項(xiàng)目經(jīng)理和很普通的設(shè)計(jì)師都當(dāng)不好--盡管你可能技術(shù)不錯(cuò)，這是在你技術(shù)不管成熟與不成熟的情況下，在多疑敏感的幾條中，我發(fā)現(xiàn)我自己就在這幾條中，這是我的缺點(diǎn)，所以我需要進(jìn)步，需要改正，我們需要 好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺(jué)走!根據(jù)個(gè)人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤(rùn)一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個(gè)行業(yè)入手，逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這點(diǎn)錢根本不算什么，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì)，以后錢根本不是問(wèn)題。頻繁地動(dòng)蕩不是上策，最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒(méi)有摸透，永遠(yuǎn)是新手!遠(yuǎn)看，這點(diǎn)錢根本不算什么，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì)，以后錢根本不是問(wèn)題。頻繁地動(dòng)蕩不是上策，最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒(méi)有摸透，永遠(yuǎn)是新手。

(五)、實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是從理論到社會(huì)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我明白了更多，也讓我進(jìn)一步知道該怎么走.在學(xué)校里我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，這對(duì)以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的，理論知識(shí)豐富了我們的大腦，為我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識(shí)構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。以前從課本上學(xué)到的只是想象，現(xiàn)在在社會(huì)事件中得到了印證，是我向更深層買進(jìn)，對(duì)我以后在當(dāng)今社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用。我面前的路還很是漫長(zhǎng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。