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      會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)教師心得體會(huì)(范文)

      時(shí)間:2019-05-12 08:15:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)教師心得體會(huì)(范文)

      會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn) 教師心得

      在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間,本人輔導(dǎo)了XXX專業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算,完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作,使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法,掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容,了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn),鞏固已學(xué)的理論知識(shí),為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn),有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得:

      1.分組教學(xué):會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行,通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起,方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流,檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過程中遇到問題,首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論,盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)同學(xué)之前的交流,讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為今后的工作打下基礎(chǔ)。

      2.先慢后快:會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外,還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期,要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求,要求要細(xì)致嚴(yán)格,比如背書、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫金額、人民幣符號(hào)等等,都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié),要求學(xué)生逐張逐行登記,并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記??傊?,整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程,盡量模擬實(shí)際工作情境,宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松,在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后,加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,而此時(shí),學(xué)生基本都可以正確快速完成了。

      3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián):會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的,都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的,在實(shí)訓(xùn)過程中,著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果,比如報(bào)銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等,以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。

      會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間,強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過兩周的實(shí)訓(xùn),經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力,基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

      20XX年XX月XX日

      第二篇:教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

      20xx年12月10日,我有幸參加了區(qū)教研室組織的教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)。上午的教學(xué)技能培訓(xùn)實(shí)錄讓我受益匪淺,下午各位老師的精彩報(bào)告更是閃耀著智慧的光芒,吸引著我認(rèn)真傾聽。

      王朝霞老師精彩的報(bào)告給我留下了深刻的印象。王老師用自身的經(jīng)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)感染了我,她在教育教學(xué)中的勤奮和認(rèn)真讓我知道名師不是天才,而是付出汗水后應(yīng)得到的收獲,她在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到該怎樣與孩子相處,怎么用“文化經(jīng)營”的理念陶冶人。塑造人。讓我感觸頗深。

      作為年輕教師,我進(jìn)行了深刻的反思:

      一、努力鉆研,不斷充實(shí)自我

      我們的社會(huì)是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。作為新時(shí)代的教師更要勤于學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷充實(shí)自己,創(chuàng)造自己?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!碑?dāng)老師,我們要當(dāng)好引導(dǎo)者,指路人,引領(lǐng)學(xué)生找到人生的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。因此,教師要勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,這也是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。在以后的工作中,我要學(xué)會(huì)把讀書作為一種生活方式,一種習(xí)慣,當(dāng)作一種樂趣,以積極主動(dòng)的姿態(tài)去面對(duì)教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)。我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。還要持之以恒,活到老學(xué)到老。更要加強(qiáng)課后反思,并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來充實(shí)自己。我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?我首先承認(rèn)我雖然是這樣想的,但并沒有這樣去堅(jiān)持下來,我想如果能堅(jiān)持下來的話我的成長(zhǎng)一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

      二、努力做好班級(jí)管理工作

      1、虛心請(qǐng)教,累積管理經(jīng)驗(yàn)

      剛剛當(dāng)班主任的時(shí)候,由于管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,我對(duì)班級(jí)管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是,我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們,我便注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法,并直接向他們請(qǐng)教,同事們毫無保留地指導(dǎo)和幫助,使我的班級(jí)管理工作很快步入正軌。班級(jí)管理方面我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)借他山之石,攻自己之玉,努力找出適合自己班級(jí)管理的好方法。

      2、心存愛心去和學(xué)生交流

      身為班主任,我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,先培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)品德高尚,身心健康的人。尤其是要多給予后進(jìn)生一些溫暖,用理解尊重信任對(duì)待他們。多培養(yǎng)這些孩子的自信心,讓他們敢于發(fā)表自己的想法,多參與班級(jí)活動(dòng)。不僅著眼于學(xué)生目前的狀況,更注重為學(xué)生一生的幸福奠基。因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)孩子的心中都有一根獨(dú)有的琴弦,倘若你能與他對(duì)準(zhǔn),他就會(huì)奏出最美妙的音樂。

      作為青年教師,我要努力提高自身各方面的素質(zhì),善于向有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和班級(jí)管理的藝術(shù),多讀一些有利于自己教學(xué)水平提高和班級(jí)管理方面的書籍。有耕耘不一定會(huì)有收獲,而努力用心的耕耘一定會(huì)碩果累累。在教書育人的道路上,我希望自己能通過一點(diǎn)一滴的付出和收獲后,盡快地成長(zhǎng)為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的教師。

      教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

      一開始的不情愿,煩惱、急躁,漸漸被專家的精彩講解所吸引,聆聽各位專家的對(duì)教材的分析,自己才對(duì)這次培訓(xùn)有了初步的認(rèn)識(shí)。使我深感進(jìn)一步提高自身專業(yè)化發(fā)展水平的重要性和迫切性。當(dāng)然,提高自身專業(yè)化發(fā)展水平并不是一蹴而就的,它必須經(jīng)歷一個(gè)不懈的奮斗過程。作為教師,我認(rèn)為必須具備以下幾個(gè)“有”:

      1.有自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

      俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,因此,我們每一位教師都應(yīng)有意識(shí)地增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,努力提升自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,提升自我發(fā)展意識(shí),這才是真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)提高的基礎(chǔ)和前提。

      2.有樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度

      學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,古話說得好:“破萬卷書,行萬里路,交四方友,成大氣候?!睂W(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的“共同體”,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,教師要有“一桶水”,而且是一桶“活水”,朱熹曾有名句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,知識(shí)的更新也是同樣的道理,教師要有樂學(xué)的態(tài)度,才能使自己具備廣博的知識(shí)基礎(chǔ)和嫻熟的教育教學(xué)能力,以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需求。但是,從目前中小學(xué)教師工作的現(xiàn)狀來看,當(dāng)前教師的工作負(fù)擔(dān)過于繁重,備課、上課、批改作業(yè)、等等,教師過多的時(shí)間和精力都被日常的工作所牽絆,因此有相當(dāng)數(shù)量的教師顯得“心有余而力不足”,對(duì)這些教師來說,學(xué)習(xí)是一種美好的愿景,但可望而不可及。長(zhǎng)此以往,教師的專業(yè)化發(fā)展就少了一份有力的保障,本次培訓(xùn)給了我一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)我自身的專業(yè)提高起到了重大作用。

      3.有善于反思的習(xí)慣

      “反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng),總結(jié)――深化――修正――獲得,這是教師專業(yè)成長(zhǎng)的法寶。只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,尤其要注重對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)反思。反思的目的在于增加教師的理性自主,使教師對(duì)其實(shí)踐信念和實(shí)踐的因果決定因素有更多的自我意識(shí),從而使教師的成長(zhǎng)始終保持一種動(dòng)態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。

      總之,此次培訓(xùn)活動(dòng),使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平,教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做新時(shí)期的合格的初中數(shù)學(xué)教師。

      教師技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

      在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間,本人輔導(dǎo)了XXX專業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算,完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作,使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法,掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容,了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn),鞏固已學(xué)的理論知識(shí),為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn),有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得:

      1.分組教學(xué):會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行,通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起,方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流,檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過程中遇到問題,首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論,盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)同學(xué)之前的交流,讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為今后的工作打下基礎(chǔ)。

      2.先慢后快:會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外,還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期,要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求,要求要細(xì)致嚴(yán)格,比如背書、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫金額、人民幣符號(hào)等等,都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié),要求學(xué)生逐張逐行登記,并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記。總之,整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程,盡量模擬實(shí)際工作情境,宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松,在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后,加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,而此時(shí),學(xué)生基本都可以正確快速完成了。

      3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián):會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的,都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的,在實(shí)訓(xùn)過程中,著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果,比如報(bào)銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等,以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。

      會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間,強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過兩周的實(shí)訓(xùn),經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力,基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

      20xx年XX月XX日

      第三篇:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)材料

      《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)》材料方案

      教務(wù)科:

      《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)》是一門操作性比較強(qiáng)的專業(yè)課程,要求學(xué)生具備很好的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)。通過本課程手工做賬操作,使學(xué)生更能理解會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生把理論與實(shí)際相結(jié)合,提高動(dòng)手能力和對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解掌握,為以后學(xué)好更高層次的會(huì)計(jì)課程打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程將在第十一周起讓高會(huì)計(jì)131班和高會(huì)計(jì)132班這兩個(gè)班學(xué)生(共114人)全面動(dòng)手做賬,現(xiàn)將會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)需要的相關(guān)材料列示如下,請(qǐng)學(xué)校盡快購買,以便分發(fā)給學(xué)生做好全面做賬的分拆剪接粘貼裝訂開賬等前期工作。

      1.總賬:116本,每人一本,(重要必備)。

      2.活頁式三欄式明細(xì)賬:116本,每人一本,(重要必備)。

      3.活頁式十七欄明細(xì)賬:6本,每班3本。

      4.活頁式進(jìn)銷存明細(xì)賬:8本,每班4本。

      5.三欄式現(xiàn)金日記賬:6本,每班3本。

      6.三欄式銀行存款日記賬:6本,每班3本。

      7.應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬:6本,每班3本。

      8.記賬憑證:(通用的記賬憑證)344本,每人三本,(重要必備)。

      9.A4紙空白紙:230張,每人兩張,統(tǒng)一用做T字賬。

      10.科目匯總表:230張,每人兩張。

      11.試算平衡表:230張,每人兩張。

      12.資產(chǎn)負(fù)債表:(新版資產(chǎn)負(fù)債表)230張,每人兩張。

      13.利潤(rùn)表:(新版利潤(rùn)表)230張,每人兩張。

      14.會(huì)計(jì)專用的標(biāo)簽貼紙:230張,每人兩張。

      15.回形針:10盒,每班5盒。

      16.會(huì)計(jì)憑證裝訂打孔機(jī):手工機(jī)械打孔機(jī)1個(gè)。

      17.憑證裝訂線4捆:每班2捆。

      18.記賬憑證裝訂封面牛皮紙:116張,每人1張。

      說明:以上材料實(shí)訓(xùn)使用方案已為最簡(jiǎn)省方案,若有材料剩余均可留下為以 后的其他班級(jí)學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)繼續(xù)使用,特別注意的是,方案中的括號(hào)里的內(nèi)容為特別重要和特別注意,資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表要購買新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的新版資產(chǎn)負(fù)債表和新版利潤(rùn)表。請(qǐng)學(xué)校盡快采購回來,因?yàn)樽鲑~工作比較大。

      經(jīng)濟(jì)管理教研組

      會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教師:潘波

      2013年10月29日

      第四篇:會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      對(duì)于剛剛結(jié)束在昨晚的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程,不得不說自己感受頗深。

      我會(huì)選擇上會(huì)計(jì)專業(yè)有一部分是因?yàn)槟赣H,她在會(huì)計(jì)方面已經(jīng)是幾十年的老手了。以前看她在家總是很輕松,平時(shí)和朋友打打麻將逛逛街,到了月末才偶爾忙幾天。我一直以為,會(huì)計(jì)是一門很閑很容易的工作。而且我偶爾還會(huì)很羨慕媽媽,因?yàn)槲艺J(rèn)為她的這份十幾年的工作真的很“閑”。

      但是,自從我上課大學(xué),學(xué)了會(huì)計(jì)的課程才知道它有多么的博大精深。從上學(xué)年接觸的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我就已體會(huì)到,會(huì)計(jì)在實(shí)際中更加是一門很具有“藝術(shù)性”的活。

      本學(xué)期,又有會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。當(dāng)還沒上課之前聽到這個(gè)消息,心里就開始有一種莫名的激動(dòng),因?yàn)槲抑?,這個(gè)對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也會(huì)是收獲。

      作為學(xué)習(xí)了差不多兩年會(huì)計(jì)的我們,可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大一的那一次實(shí)訓(xùn),這一次應(yīng)對(duì)應(yīng)該會(huì)更加從容。因?yàn)樗械挠嘘P(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但從熊老師剛剛開課的那個(gè)晚上開始,我就感覺那些理論知識(shí)似乎都只是紙上談兵?,F(xiàn)在將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,我覺得我們還是會(huì)有無從下手,一竅不通的感覺。

      培訓(xùn)的第一天晚上,熊老師先給我們講了一些關(guān)于會(huì)計(jì)做賬的基本知識(shí)理論,那時(shí)候還是認(rèn)為它還是跟大一一樣那樣做,但是之后在老師教完我們登上月總賬及明細(xì)賬、日記賬等賬的結(jié)余后,大一那種登帳的緊迫感又席卷而來了,因?yàn)橐呀?jīng)做過一次實(shí)訓(xùn)了,所以感覺不會(huì)像大一時(shí)那樣無從下手了,但剛開始的氛圍還是不夠濃厚,而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤觯蠋熢谏线吅?jiǎn)單的提點(diǎn)一下。第二天,老師說開始登記憑證時(shí),那些感覺就像大一那樣回來了,那種反復(fù)借貸,周圍都是翻憑證的折紙聲。很快的,一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實(shí)!整兩天課上課下一直做記賬憑證。在第四天的早上,我終于把兩疊厚厚的記賬憑證連附件單據(jù)做完了,心里那個(gè)舒心的呀,真的是說不出的辛酸淚??!我真的要對(duì)會(huì)計(jì)抱有欽佩感了。剛剛想放松一下,熊老師又以他獨(dú)有的“會(huì)計(jì)式幽默”方式叫我們?nèi)绾翁顚懣颇繀R總表,說是要先寫t型賬戶,再試算平衡后再登記科目匯總表。這是我在上學(xué)期沒有學(xué)到的,我花了以晚上在圖書館弄t型賬戶,當(dāng)時(shí)真的死的心都有了,對(duì)于以前沒有弄過這個(gè)而且粗心大意的我來說,真的很難很難,就像唐生西天取經(jīng)一樣,希望熊老師在看見這句話的時(shí)候不要罵我沒出息,我真的是在盡力了?;艘煌砩?,我弄完了科目匯總表,我以為接下來我就輕松了,但是第二天我才知道我想多了。我們還得根據(jù)之前的記賬憑證填各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳;然后根據(jù)科目匯總表填寫總賬,再填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

      我想說,學(xué)會(huì)計(jì)真的是一門“藝術(shù)”。

      下面是我通過這次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)做賬的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)程度算是較強(qiáng)的了,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬!自從上了熊老師的實(shí)訓(xùn)課,我更加佩服我的母親了,因?yàn)椋瑫?huì)計(jì)真的是一個(gè)極具挑戰(zhàn)力的工作。而且,做賬很大的一個(gè)要求說來簡(jiǎn)單卻很少人做得到,那就是一個(gè)字“細(xì)”。我們?cè)谧鲑~的時(shí)候必須細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!不然,一步錯(cuò),百步皆錯(cuò)。這對(duì)于我來說是一件特別困難的事,因?yàn)閺男〉酱?,我就有一個(gè)很大的毛病,那就是粗枝大葉!我記得我小學(xué)和初中都寫過關(guān)于自己粗心的作文,一直說要改可是就是跟臭屁膏藥一樣甩不掉。在這次實(shí)訓(xùn)中,這個(gè)毛病給我?guī)砹司薮蟮穆闊瑒傞_始做的時(shí)候,我一直借助紅筆、改正液來填補(bǔ)我的錯(cuò)誤,后來熊老師看見了說不能用這些,還“調(diào)侃”我偷懶。我心想我真的是想偷懶,連會(huì)計(jì)做賬的要求都拋掉了。要是被媽媽知道肯定也會(huì)像熊老師一樣批評(píng)我的。所以,至那之后,我盡量聚精會(huì)神,盡量少錯(cuò)。這對(duì)于我來說,真的即使挑戰(zhàn)又是收獲!

      通過這次的實(shí)訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。其三這一點(diǎn),我剛剛也說過了,是我最要克服的地方,我相信很多現(xiàn)在在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)做賬的同學(xué)對(duì)于這一點(diǎn)也很頭疼。不過功夫不負(fù)有心人,只要我們有心想把它學(xué)好學(xué)精,以后一定會(huì)好起來的。

      這次的訓(xùn)練,也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進(jìn)行試算平衡,然后再填寫科目匯總表。最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表是我這個(gè)學(xué)期相比上學(xué)年的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。

      會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí),我將受益終生!

      昨晚結(jié)束了實(shí)訓(xùn)所有課程后,我就給媽媽打了個(gè)電話,跟她說了一些做賬的感想,其間還抱怨了一下,我的粗心怎么辦...然而媽媽就笑笑,很平靜地對(duì)我說:“作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,你現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要你去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,這兩樣?xùn)|西只有結(jié)合在一起運(yùn)用了才能顯著提高你掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。所以呀,你還有很多東西要學(xué),這只是個(gè)開始,無論多困難都不能氣餒,只有專心的慢慢的學(xué),而且要對(duì)它有興趣才能做的更好。只要你慢慢學(xué),兩年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去”。

      通過這次會(huì)計(jì)培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

      在這次實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,這也是我一直都有的問題,最主要就是“粗心”,當(dāng)然也有對(duì)有些會(huì)計(jì)方面知識(shí)點(diǎn)的不熟悉,比如說在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因?yàn)閷?duì)知識(shí)的不熟悉遇到許多加總問題。不過,之后問了功底扎實(shí)的同學(xué)都解決了。總之,通過實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      總的來說,這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說,有苦有甜。因?yàn)閷?duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)來說,這學(xué)期課程很多,現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了,很多科目的期末考試也集結(jié)在了這個(gè)星期。這個(gè)星期可以說是我們會(huì)計(jì)班的“奮戰(zhàn)周”!做賬本來就是細(xì)心的活兒,所以,這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)既鍛煉了我們的會(huì)計(jì)基本功,也體現(xiàn)了我們的實(shí)踐能力,同時(shí)也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”能力。雖然很苦,但是我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的,就像熊老師說的一樣,這活必須自己做,現(xiàn)在又答案不代表以后有答案,必須自己完成才能有所提高。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的緣故,我還有一個(gè)基本生產(chǎn)成本的明細(xì)賬沒有完善好,這是這次沒有做好的地方,我希望在之后的實(shí)踐中我能做得更好!

      我覺得做會(huì)計(jì)主要是要對(duì)它懷有一顆熱血的心,要對(duì)它有興趣,愛上它,你只有真誠細(xì)心地“照顧”好它,它才會(huì)也愛你!換句話說,只有專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)再加上實(shí)踐操作的運(yùn)用,你在會(huì)計(jì)上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的會(huì)計(jì),你必須認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每一筆賬每一個(gè)表,你還必須誠實(shí)的面對(duì)它們。

      第五篇:會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      對(duì)于剛剛結(jié)束在昨晚的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程,不得不說自己感受頗深。

      我會(huì)選擇上會(huì)計(jì)專業(yè)有一部分是因?yàn)槟赣H,她在會(huì)計(jì)方面已經(jīng)是幾十年的老手了。以前看她在家總是很輕松,平時(shí)和朋友打打麻將逛逛街,到了月末才偶爾忙幾天。我一直以為,會(huì)計(jì)是一門很閑很容易的工作。而且我偶爾還會(huì)很羨慕媽媽,因?yàn)槲艺J(rèn)為她的這份十幾年的工作真的很“閑”。

      但是,自從我上課大學(xué),學(xué)了會(huì)計(jì)的課程才知道它有多么的博大精深。從上學(xué)年接觸的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我就已體會(huì)到,會(huì)計(jì)在實(shí)際中更加是一門很具有“藝術(shù)性”的活。

      本學(xué)期,又有會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。當(dāng)還沒上課之前聽到這個(gè)消息,心里就開始有一種莫名的激動(dòng),因?yàn)槲抑?,這個(gè)對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也會(huì)是收獲。

      作為學(xué)習(xí)了差不多兩年會(huì)計(jì)的我們,可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大一的那一次實(shí)訓(xùn),這一次應(yīng)對(duì)應(yīng)該會(huì)更加從容。因?yàn)樗械挠嘘P(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但從熊老師剛剛開課的那個(gè)晚上開始,我就感覺那些理論知識(shí)似乎都只是紙上談兵?,F(xiàn)在將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,我覺得我們還是會(huì)有無從下手,一竅不通的感覺。

      培訓(xùn)的第一天晚上,熊老師先給我們講了一些關(guān)于會(huì)計(jì)做賬的基本知識(shí)理論,那時(shí)候還是認(rèn)為它還是跟大一一樣那樣做,但是之后在老師教完我們登上月總賬及明細(xì)賬、日記賬等賬的結(jié)余后,大一那種登帳的緊迫感又席卷而來了,因?yàn)橐呀?jīng)做過一次實(shí)訓(xùn)了,所以感覺不會(huì)像大一時(shí)那樣無從下手了,但剛開始的氛圍還是不夠濃厚,而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤?,老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下。第二天,老師說開始登記憑證時(shí),那些感覺就像大一那樣回來了,那種反復(fù)借貸,周圍都是翻憑證的折紙聲。很快的,一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實(shí)!整兩天課上課下一直做記賬憑證。在第四天的早上,我終于把兩疊厚厚的記賬憑證連附件單據(jù)做完了,心里那個(gè)舒心的呀,真的是說不出的辛酸淚??!我真的要對(duì)會(huì)計(jì)抱有欽佩感了。剛剛想放松一下,熊老師又以他獨(dú)有的“會(huì)計(jì)式幽默”方式叫我們?nèi)绾翁顚懣颇繀R總表,說是要先寫t型賬戶,再試算平衡后再登記科目匯總表。這是我在上學(xué)期沒有學(xué)到的,我花了以晚上在圖書館弄t型賬戶,當(dāng)時(shí)真的死的心都有了,對(duì)于以前沒有弄過這個(gè)而且粗心大意的我來說,真的很難很難,就像唐生西天取經(jīng)一樣,希望熊老師在看見這句話的時(shí)候不要罵我沒出息,我真的是在盡力了?;艘煌砩?,我弄完了科目匯總表,我以為接下來我就輕松了,但是第二天我才知道我想多了。我們還得根據(jù)之前的記賬憑證填各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳;然后根據(jù)科目匯總表填寫總賬,再填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

      我想說,學(xué)會(huì)計(jì)真的是一門“藝術(shù)”。

      下面是我通過這次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)做賬的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)程度算是較強(qiáng)的了,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬!自從上了熊老師的實(shí)訓(xùn)課,我更加佩服我的母親了,因?yàn)椋瑫?huì)計(jì)真的是一個(gè)極具挑戰(zhàn)力的工作。而且,做賬很大的一個(gè)要求說來簡(jiǎn)單卻很少人做得到,那就是一個(gè)字“細(xì)”。我們?cè)谧鲑~的時(shí)候必須細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!不然,一步錯(cuò),百步皆錯(cuò)。這對(duì)于我來說是一件特別困難的事,因?yàn)閺男〉酱螅揖陀幸粋€(gè)很大的毛病,那就是粗枝大葉!我記得我小學(xué)和初中都寫過關(guān)于自己粗心的作文,一直說要改可是就是跟臭屁膏藥一樣甩不掉。在這次實(shí)訓(xùn)中,這個(gè)毛病給我?guī)砹司薮蟮穆闊?,剛開始做的時(shí)候,我一直借助紅筆、改正液來填補(bǔ)我的錯(cuò)誤,后來熊老師看見了說不能用這些,還“調(diào)侃”我偷懶。我心想我真的是想偷懶,連會(huì)計(jì)做賬的要求都拋掉了。要是被媽媽知道肯定也會(huì)像熊老師一樣批評(píng)我的。所以,至那之后,我盡量聚精會(huì)神,盡量少錯(cuò)。這對(duì)于我來說,真的即使挑戰(zhàn)又是收獲!

      通過這次的實(shí)訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。其三這一點(diǎn),我剛剛也說過了,是我最要克服的地方,我相信很多現(xiàn)在在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)做賬的同學(xué)對(duì)于這一點(diǎn)也很頭疼。不過功夫不負(fù)有心人,只要我們有心想把它學(xué)好學(xué)精,以后一定會(huì)好起來的。

      這次的訓(xùn)練,也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進(jìn)行試算平衡,然后再填寫科目匯總表。最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表是我這個(gè)學(xué)期相比上學(xué)年的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。

      會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí),我將受益終生!

      昨晚結(jié)束了實(shí)訓(xùn)所有課程后,我就給媽媽打了個(gè)電話,跟她說了一些做賬的感想,其間還抱怨了一下,我的粗心怎么辦...然而媽媽就笑笑,很平靜地對(duì)我說:“作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,你現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要你去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,這兩樣?xùn)|西只有結(jié)合在一起運(yùn)用了才能顯著提高你掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。所以呀,你還有很多東西要學(xué),這只是個(gè)開始,無論多困難都不能氣餒,只有專心的慢慢的學(xué),而且要對(duì)它有興趣才能做的更好。只要你慢慢學(xué),兩年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去”。

      通過這次會(huì)計(jì)培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

      在這次實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,這也是我一直都有的問題,最主要就是“粗心”,當(dāng)然也有對(duì)有些會(huì)計(jì)方面知識(shí)點(diǎn)的不熟悉,比如說在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因?yàn)閷?duì)知識(shí)的不熟悉遇到許多加總問題。不過,之后問了功底扎實(shí)的同學(xué)都解決了。總之,通過實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      總的來說,這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說,有苦有甜。因?yàn)閷?duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)來說,這學(xué)期課程很多,現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了,很多科目的期末考試也集結(jié)在了這個(gè)星期。這個(gè)星期可以說是我們會(huì)計(jì)班的“奮戰(zhàn)周”!做賬本來就是細(xì)心的活兒,所以,這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)既鍛煉了我們的會(huì)計(jì)基本功,也體現(xiàn)了我們的實(shí)踐能力,同時(shí)也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”能力。雖然很苦,但是我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的,就像熊老師說的一樣,這活必須自己做,現(xiàn)在又答案不代表以后有答案,必須自己完成才能有所提高。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的緣故,我還有一個(gè)基本生產(chǎn)成本的明細(xì)賬沒有完善好,這是這次沒有做好的地方,我希望在之后的實(shí)踐中我能做得更好!

      我覺得做會(huì)計(jì)主要是要對(duì)它懷有一顆熱血的心,要對(duì)它有興趣,愛上它,你只有真誠細(xì)心地“照顧”好它,它才會(huì)也愛你!換句話說,只有專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)再加上實(shí)踐操作的運(yùn)用,你在會(huì)計(jì)上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的會(huì)計(jì),你必須認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每一筆賬每一個(gè)表,你還必須誠實(shí)的面對(duì)它們。

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