第一篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，書(shū)籍還原了習(xí)總書(shū)記在梁家河的7年知青歲月，訪談內(nèi)容豐富、事例生動(dòng)活潑、文字樸實(shí)感人，讀完以后感觸頗多。

人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。本書(shū)意義非凡，對(duì)青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗 磨礪七載 1969年，從北京同乘一列火車(chē)去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書(shū)記身上得到了完美的印證。

堅(jiān)定理想 綻放青春

2013年習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)近平“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙?lái)，習(xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

為此，在審計(jì)工作中我們應(yīng)堅(jiān)持文明審計(jì)，做好本職工作，堅(jiān)守自己的底線，按照審計(jì)法、審計(jì)法實(shí)施條例和國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則等法律法規(guī)要求，在審計(jì)監(jiān)督過(guò)程中做到“法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為”。在審計(jì)職責(zé)范圍內(nèi)，認(rèn)真履行投資審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，加大投資審計(jì)監(jiān)督力度，按照法定程序獨(dú)立實(shí)施投資審計(jì)和發(fā)表意見(jiàn)。

第二篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

一曲嘹亮的青春之歌

——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

日前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)。收錄了當(dāng)年與總書(shū)記同期插隊(duì)下鄉(xiāng)的知青以及當(dāng)?shù)卮迕竦牟稍L實(shí)錄，通過(guò)親歷者回憶當(dāng)年總書(shū)記在梁家河艱苦奮斗的細(xì)節(jié)，還原了總書(shū)記青年時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我深刻地感受到,這本書(shū)不僅翔實(shí)地再現(xiàn)了總書(shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春，更是一曲嘹亮的青春之歌、一部做人做事的生動(dòng)教材, 學(xué)習(xí)這本書(shū)，我們要從書(shū)中汲取豐厚精神滋養(yǎng)，把理想信念作為自身動(dòng)力, 用艱難困苦來(lái)砥礪青春, 用勤學(xué)實(shí)干、創(chuàng)新創(chuàng)造來(lái)完善自我,永葆赤子情懷本色,總書(shū)記為榜樣,用實(shí)際行動(dòng)詮釋人生的價(jià)值。

一要堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平同志說(shuō)：“當(dāng)年我離開(kāi)梁家河的時(shí)候，我就有個(gè)想法，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)從政，我要做一些為老百姓辦實(shí)事的工作。”由此可見(jiàn),青年時(shí)代的習(xí)近平就已經(jīng)把為人民做實(shí)事作為了自己的人生信念和理想追求。當(dāng)年，總書(shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，面對(duì)特殊時(shí)期和不公對(duì)待，他從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生絲毫懷疑和動(dòng)搖，以無(wú)比堅(jiān)定的革命意志和精神境界，建立起了對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)為人民服務(wù)的堅(jiān)定和執(zhí)著，并為之無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈奮斗。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是精神之“鈣”。我們作為新時(shí)代的黨員干部尤其是紀(jì)檢監(jiān)察干部，更要始終不渝，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，多吸“理論之氧”，常補(bǔ)“精神之鈣”，堅(jiān)定不移用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，把全心全意為人民服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極投

三要做到履職擔(dān)當(dāng)。一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人是不會(huì)有所作為的，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我們的人生價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)，就要看我們做了哪些對(duì)人民群眾有益的事情。習(xí)近平小小年紀(jì)就扛起了村支書(shū)重任，真抓實(shí)干地帶領(lǐng)群眾抓生產(chǎn)、搞建設(shè)。他不僅自己積極勞動(dòng)，還帶領(lǐng)廣大社員苦干實(shí)干，打出了梁家河第一口吃水井，建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社、代銷(xiāo)點(diǎn)和第一座磨坊、淤地壩，建成了陜西省第一個(gè)沼氣池，件件事辦到群眾的心坎上，群眾生活逐步改善，村民外出乞討成為歷史，這一樁樁鮮活生動(dòng)的事例，生動(dòng)詮釋了總書(shū)記敢作敢為、執(zhí)著奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們最基本的要求就是忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)前全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察干部的擔(dān)當(dāng)精神尤為重要。我們要時(shí)刻把是否具有擔(dān)當(dāng)精神、是否能夠擔(dān)當(dāng)、是否敢于擔(dān)當(dāng)作為對(duì)自己的最基本要求，自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，把使命放在心上，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不圖虛名、不務(wù)虛功，從辦好一件案件、解決一件具體問(wèn)題做起，不放過(guò)一個(gè)腐敗分子，不忽視一件群眾訴求，堅(jiān)持對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。

四要密切群眾感情?！吧钊牖鶎硬环潘?，立根原在群眾中?！边@是總書(shū)記在總結(jié)七年知青歲月時(shí)的感言。在梁家河插隊(duì)的七年，是他真正深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，與老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。七年時(shí)間，他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼里能挑120斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞”的好榜樣。正是在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記厚植為民的博大情懷，學(xué)習(xí)總書(shū)記艱苦奮斗的

第三篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

做新時(shí)代的有為青年

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書(shū)意義非凡，對(duì)青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗 磨礪七載

1969年，從北京同乘一列火車(chē)去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書(shū)記身上得到了完美的印證。

實(shí)事求是 干在實(shí)處

習(xí)近平在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。

堅(jiān)定理想 綻放青春

2013年習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”習(xí)近平“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”七年來(lái)，習(xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

情系人民 磨礪初心

為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷?xí)總書(shū)記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以總書(shū)記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書(shū)記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來(lái)，總書(shū)記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書(shū)記“民生之事無(wú)小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗 砥礪前行

青年有理想，國(guó)家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。

習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛(ài)學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開(kāi)拓者。

第四篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。近日，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，收獲匪淺。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)內(nèi)容講述的是1969年1月至1975年10月，年輕時(shí)的習(xí)總書(shū)記來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的生活經(jīng)歷。講述的是與年輕時(shí)的習(xí)總書(shū)記一起生活、勞動(dòng)、生產(chǎn)的群眾、知青，他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述習(xí)總書(shū)記當(dāng)年的歷練故事，通過(guò)故事再現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

艱難困苦，玉汝于成?？嗍强倳?shū)記七年知青歲月的底色。吃苦，是青年習(xí)近平面對(duì)困難的勇敢選擇?！拔揖褪莻€(gè)普通農(nóng)民”是習(xí)近平插隊(duì)時(shí)常說(shuō)的話。他既以普通勞動(dòng)者的身份與老百姓打成一片，又以農(nóng)民帶頭人的姿態(tài)以身作則，與鄉(xiāng)親們一起放羊、鍘草、一起挑糞、拉煤，同吃、同住、同勞動(dòng)，帶領(lǐng)群眾打出梁家河第一口水井，建成第一個(gè)淤地壩。

萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，總書(shū)記越是在艱苦的環(huán)境，越是不斷地學(xué)習(xí)，通過(guò)書(shū)籍探尋真理，從而強(qiáng)大自己的內(nèi)心，充實(shí)了自己的靈魂。

大部分人都可能經(jīng)歷艱難困苦的人生歷程。艱難困苦可以成就一個(gè)人，可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個(gè)人，成為摧毀你的借口。究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。總書(shū)記是在困境中崛起的人，關(guān)鍵在于他不懈追求，志存高遠(yuǎn)。

最美的青春是奉獻(xiàn)?？倳?shū)記把七年的歲月奉獻(xiàn)給了黃土地、奉獻(xiàn)給了老百姓，奉獻(xiàn)是總書(shū)記堅(jiān)持的信念。在梁家河插隊(duì)期間，習(xí)近平一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，入黨后不久即被選為大隊(duì)黨支部書(shū)記。冬天里，社員除了搞農(nóng)田基建外，還要拉煤供一年做飯取暖用。有一天，習(xí)近平在報(bào)紙上看到四川綿陽(yáng)一些農(nóng)村在搞沼氣，用來(lái)做飯、照明，既方便，又廉價(jià)。他立即請(qǐng)假自費(fèi)到綿陽(yáng)實(shí)地考察沼氣池建造技術(shù)。那時(shí)，延安還沒(méi)有通火車(chē)，他坐了兩天汽車(chē)到西安，然后再坐火車(chē)到四川。回到村里后，習(xí)近平一邊給社員們講述沼氣的好處，一邊建了第一口沼氣池，用事實(shí)來(lái)說(shuō)服社員。當(dāng)社員用第一口沼氣池的沼氣做飯照明的時(shí)候，鄉(xiāng)親們不得不佩服這位年輕的習(xí)支書(shū)“有知識(shí)、點(diǎn)子多”。到1975年，全村在習(xí)近平的帶領(lǐng)下一共建成幾十口沼氣池，基本上解決了社員做飯、照明的問(wèn)題。

只有心里想著、裝著群眾，才會(huì)想著為群眾辦實(shí)事，進(jìn)而真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)?？倳?shū)記懂農(nóng)民、愛(ài)百姓，把自己的思想感情融入到了這片黃土地，融入到了中國(guó)最基層的人民群眾之中。

通過(guò)閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，我深刻感知到總書(shū)記青年時(shí)期的苦難輝煌，對(duì)總書(shū)記充滿了崇敬和愛(ài)戴之情。作為一名基層公務(wù)員，我要向總書(shū)記學(xué)習(xí)，不能在應(yīng)當(dāng)吃苦時(shí)選擇安逸，更不能在應(yīng)該奮斗時(shí)選擇逃避，而是必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在艱苦奮斗中淬煉成鋼。還應(yīng)該把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的人生追求，把人生追求融入到國(guó)家事業(yè)發(fā)展洪流，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)青春的篇章。

重溫習(xí)近平主席的七年知青歲月，切實(shí)感受作為基層公務(wù)員該有的心智和作為，他就像挺立在我面前的一棵樹(shù)，是極好的榜樣。

第五篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會(huì)

通讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，書(shū)中的故事細(xì)節(jié)再現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在陜北黃土高原的七年知青歲月，深深打動(dòng)了我們，也為我們大學(xué)生今后人生路上提供了選擇和答案。通過(guò)學(xué)習(xí)和研讀，深受震撼和沖擊，進(jìn)一步加深了對(duì)總書(shū)記的敬仰，進(jìn)一步增強(qiáng)了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。下面結(jié)合自己校園生活淺談一下我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

一是吃苦耐勞，鑄就堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品格。梁家河坐落于陜北黃土高原中，氣候惡劣，風(fēng)沙大，土地貧瘠，自然環(huán)境嚴(yán)酷，生活條件十分艱苦，缺穿少吃。年少的習(xí)近平來(lái)自京城，但是沒(méi)有享受到任何特殊待遇，真正與當(dāng)?shù)乩习傩胀酝⊥瑒趧?dòng)，真誠(chéng)地和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺(jué)接受艱苦生活的磨煉，闖過(guò)了“睡不著”、“吃不慣”、“勞作重”等難關(guān)。艱難困苦的生活環(huán)境磨煉了習(xí)總書(shū)記吃苦耐勞、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，磨練了他不向任何困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)。總書(shū)記后來(lái)說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒(méi)有難到那個(gè)程度，”這正是這段生活經(jīng)歷對(duì)其人生影響的最好詮釋。對(duì)照我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件，睡空調(diào)房，吃食堂，洗熱水澡，穿時(shí)尚衣服，我們有什么理由發(fā)牢騷，發(fā)脾氣，不好好發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？

二是心系群眾，扎根群眾，鑄就為民情懷。只有心系群眾，才會(huì)想著為群眾辦實(shí)事，才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)期間，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷?。想百姓之所想，急百姓之所急。他全面了解?dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱辛，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。他認(rèn)為是陜北人民收留了他，愛(ài)護(hù)他，老鄉(xiāng)對(duì)我這么好，我不能就這樣一走了事，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！绷?xí)總在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干作出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、磨坊、辦沼氣。拿好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)，傾其所有慷慨助人，目的都是為了讓群眾過(guò)上美好的生活。這樣，久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)近平的為民情懷。與鄉(xiāng)親們干在一起，吃在一起，睡在一起，苦在一起，正是在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情。所以十九大報(bào)告中，總書(shū)記向全世界承諾6000萬(wàn)貧困戶到2020年全部摘掉貧困帽子。也要給他們一樣過(guò)上幸福生活，就是因?yàn)樗?jīng)也是一名農(nóng)民，他懂農(nóng)民。也鑄就了今天他更加堅(jiān)定的為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

三是追求理想目標(biāo)，造就擔(dān)當(dāng)實(shí)干信念。為了改變梁家河的落后面貌，他勇敢地承擔(dān)起村支書(shū)的責(zé)任，在短短一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開(kāi)拓進(jìn)取、苦干實(shí)干，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。聽(tīng)聞四川有沼氣池試驗(yàn)成功，習(xí)近平同志便遠(yuǎn)赴四川學(xué)習(xí)，回到梁家河后親手試驗(yàn)建成了陜西省的第一個(gè)沼氣池，還建成了第一個(gè)淤地壩。任何一種擔(dān)當(dāng)都是由強(qiáng)烈使命感驅(qū)動(dòng)的，他始終把自己看作是黃土地的兒子，要敢于較真碰硬、敢于直面困難，自覺(jué)把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，這樣才能努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。當(dāng)今，總書(shū)記之所以三番五次強(qiáng)調(diào)以人民為中心，概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”，之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情，與他這7年知青經(jīng)歷所培養(yǎng)起來(lái)與人民的深情有關(guān)，與他在梁家河插隊(duì)所形成的為民情懷直接相關(guān)。

四是好學(xué)上進(jìn)，博覽群書(shū)，增強(qiáng)本領(lǐng)。知識(shí)能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯。習(xí)總書(shū)記到梁家河插隊(duì)期間，裝滿了兩個(gè)箱子的書(shū)。他利用在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天活累到扒下了，晚上也要堅(jiān)持看書(shū)到深夜。他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。他讀的書(shū)有哲學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)等等，他還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國(guó)經(jīng)典古籍。他讀書(shū)注重分析對(duì)比，力求知其所以然。當(dāng)今，總書(shū)記重要講話之所以具有哲學(xué)的眼光、底蘊(yùn)和智慧，能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，就與他注重學(xué)習(xí)、讀書(shū)有關(guān)，與他“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。而這，對(duì)他今日治國(guó)理政，尤為重要。今天，他強(qiáng)調(diào)要

傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是建立在他對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的。做為當(dāng)代的大學(xué)生，在條件如此之好的校園里，不要著迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我們應(yīng)該向習(xí)總書(shū)記學(xué)習(xí)，立志勤讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。尤其是全面理解十九大的報(bào)告內(nèi)容，理解中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的目標(biāo)任務(wù)和特點(diǎn)，為今后國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

通讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，我將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想上和行動(dòng)上來(lái)，做為當(dāng)代大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)艱苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、為民意識(shí)、家國(guó)情懷意識(shí)，在現(xiàn)代物質(zhì)高度豐富的時(shí)代，我們要不忘初心。在校期間，學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，積極有為，生活上保持艱苦樸素，精神文明上做到健康向上。學(xué)習(xí)總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事的工作作風(fēng)。使自己今后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有作為的新時(shí)代大學(xué)生。