第一篇：經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)反邪教心得體會(huì)

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

朱立玲

單位：庫市經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué) 郵編：841000 摘要：在科學(xué)發(fā)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石，邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

關(guān)鍵詞：邪教

反對(duì)

科學(xué)

崇尚

在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來越多的高科技開始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中?？萍迹殉蔀槲覀冏呦蚋哔|(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。

那什么是邪教呢？國(guó)家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立的組織，是一種社會(huì)的邪惡力量，他們不僅編造歪理邪說，制造思想混亂，而且構(gòu)筑“秘密王國(guó)”，制造恐怖事件，危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，不僅盤剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利，擾亂國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序，而且制造敵對(duì)政治勢(shì)力，伺機(jī)亂政奪權(quán)，嚴(yán)重危害國(guó)家安全。

邪教組織有什么特征呢？法律上說：

一、邪教有一套反科學(xué)的歪理邪說。人活在世上，不可避免會(huì)碰到一些困難、一些疑惑，有些人會(huì)感到無助、孤獨(dú)、失去方向。這時(shí)，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最“科學(xué)”的理論和觀念，只有它，擁有使一切問題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰(zhàn)勝物質(zhì)，獲得超能力以及最終的目標(biāo)——人的完善，使得一些是非判斷力不強(qiáng)的人昏昏沉沉上了當(dāng)。

二、邪教有一個(gè)無所不能的“救世主”。一般情況下，這個(gè)所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領(lǐng)等身份。雖然名稱各異，但都無所不知，無所不能，能洞曉過去、現(xiàn)在和未來。而且，教主擁有絕對(duì)的權(quán)威，信徒們必須不存任何雜念，對(duì)他要虔誠(chéng)信仰，絕對(duì)服從。

三、邪教教主往往都是貪得無厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實(shí)際上對(duì)金錢有瘋狂的占有欲。他們網(wǎng)羅教徒的目的之一就是聚斂錢財(cái)。而聚財(cái)?shù)姆椒ㄒ彩俏寤ò碎T，如街頭活動(dòng)、開設(shè)課程籌集“善”款，通過誘騙或強(qiáng)制手段，使信徒“自動(dòng)”交出全部或部分私人財(cái)產(chǎn)。

四、邪教有著強(qiáng)烈的政治野心和反政府、反社會(huì)的特質(zhì)。

五、邪教以“末世論”蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚(yáng)世界末日，頻頻發(fā)出某年某月某日為世界末日的預(yù)言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時(shí)，邪教教主往往以救世主的面目出現(xiàn)，聲稱只有信教才能逃過劫難。

我們認(rèn)識(shí)了邪教和邪教組織特征后，我們每個(gè)人才能人人有責(zé)地反邪教，所有的邪教活動(dòng)才能煙消云散，不可能在我們的社會(huì)有任何立足，危害我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家安全了。實(shí)際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽聞的邪教活動(dòng)，更在于我們忽略了的精神意志的堅(jiān)定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活中，思維意識(shí)深處那些看不見的“邪教”，就得以滋生，使我們失去更為堅(jiān)實(shí)的精神依靠。所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅(jiān)定。只要我們以黨中央為核心緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，什么樣的邪教組織都會(huì)煙消云散無影無蹤。

作為一名教師，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)人文素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，不僅揭批邪教的反動(dòng)本質(zhì)，而且讓學(xué)生知道邪教的危害，要讓學(xué)生知道邪教的危害，讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)和意圖，讓學(xué)生自覺拒絕邪教、反對(duì)邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學(xué)的高度，樹立先進(jìn)知識(shí)分子的形象，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。

作為一名教師，在這個(gè)和諧的社會(huì)中，就要相信科學(xué)才是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望?？茖W(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。

作為一名教師，面對(duì)未來就要信心百倍，樹立正確的人生觀和無神論思想，讓科學(xué)來揭開邪教背后的虛偽，用知識(shí)來揭示人類的愚昧，用行動(dòng)來實(shí)踐社會(huì)的文明，用科學(xué)知識(shí)行動(dòng)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓人類振奮精神,讓社會(huì)欣欣向榮,讓邪教毀于一旦。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”，用已有的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多、更廣的新科技，用科學(xué)來把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更美好。

參考文獻(xiàn)：

1.高師寧 新型宗教初探 2006 2.馬克思;恩格斯;列寧;斯大林 論宗教和無神論 1999 3.劉精忠 從宗教的文化淵源看當(dāng)代邪教 [期刊論文]-南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2000(02)

第二篇：經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)總結(jié)我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校教務(wù)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動(dòng)順利開展。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)

每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我校總能最大限度的組織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了在我省舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，并盡快組織二次培訓(xùn)。其次，學(xué)期開始，教務(wù)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動(dòng)，而每次學(xué)習(xí)交流中都會(huì)有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會(huì)。

二、教研活動(dòng)方式

我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動(dòng)主要有以下幾種：

⑴主題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周四下午辦公時(shí)間在辦公室進(jìn)行主題式

教研活動(dòng)。（除有幾次因客觀情況修改了時(shí)間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等。活動(dòng)中既有認(rèn)可也有爭(zhēng)論，但總會(huì)有頗多的收獲?；顒?dòng)結(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。

（2）評(píng)比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動(dòng)。有時(shí)集中于中心小學(xué)進(jìn)行，講課結(jié)束后及時(shí)組織評(píng)課交流活動(dòng)；有時(shí)則由教導(dǎo)處鄭主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評(píng)課活動(dòng)。

（3）案例分析式：組織聽課后進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課。全市教研活動(dòng)和每次賽課及課堂教學(xué)展示后，教研組都會(huì)在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動(dòng)。

（4）網(wǎng)絡(luò)式：利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。

三、數(shù)學(xué)教研組各組員成績(jī)

近幾年，數(shù)學(xué)教研組在組織教研活動(dòng)方面積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學(xué)上也有了很大的進(jìn)步，在校、市等各級(jí)各類教育部門組織的教研教學(xué)活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我校數(shù)學(xué)教研組成員中，王梅老師在市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)；還有很多老師在其它數(shù)學(xué)教研教學(xué)比賽及教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，新參加工作的幾位數(shù)學(xué)教師還很少有機(jī)會(huì)參

加市級(jí)以上的公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。下一步，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織的教研教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、確定教學(xué)方法，將新老師推向教研教學(xué)一線，展示自我，完善自我。

經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)2010年7月14日

第三篇：牧場(chǎng)小學(xué)發(fā)言材料

在城子學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料

牧場(chǎng)小學(xué) 2013年3月9日

各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:大家好

根據(jù)學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議安排,我代表牧場(chǎng)小學(xué)作表態(tài)發(fā)言?；仡?012年,在各級(jí)部門支持下及全體教職員工的共同努力下,學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和校園美化綠化工作取得了一定成果。在此基礎(chǔ)上同時(shí)圍繞教體局2013年工作要點(diǎn),及學(xué)區(qū)在2012年年末小學(xué)校長(zhǎng)工作會(huì)議上有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況下面就我校2013年教育教學(xué)工作一些思路和打算作簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì)。

全面貫徹黨的十八大精神,樹立教體局提出的 “幸福教育”理念,繼續(xù)開展“師德大討論活動(dòng)”和“全員讀書,打造書香校園活動(dòng)”進(jìn)一步提高教師修養(yǎng),樹立正確人生觀和執(zhí)教觀,從而能更好的為壩上教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。

繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)班子成員的分管工作進(jìn)行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級(jí)下達(dá)的文件、學(xué)校的每項(xiàng)工作均有人負(fù)責(zé)，有人做，能做好。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)當(dāng)名師的良好氛圍。同時(shí)執(zhí)行中層干部兼課制度。

三、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

由于學(xué)校歷史遺留問題,我校師生比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別的學(xué)校，小班化教學(xué)特點(diǎn)突出，上學(xué)期又安裝了“班班通”設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)覆蓋了學(xué)校各室。因此我校要求全體教師利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛開發(fā)利用先進(jìn)教學(xué)資源。學(xué)校要求新老教師互相結(jié)對(duì)子，使老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教師的創(chuàng)新精神、新的教學(xué)理念達(dá)成互補(bǔ)，使教師隊(duì)伍更加強(qiáng)大教學(xué)路子會(huì)更廣。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)及全縣取得好成績(jī)。同時(shí)計(jì)劃在5月上旬請(qǐng)學(xué)區(qū)研訓(xùn)員到校指導(dǎo)年輕教師及六年級(jí)教師。加大學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，安全，紀(jì)律，衛(wèi)生工作要做到精細(xì)化，常態(tài)化。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力向園林式校園發(fā)展

2013年，我校將借助“三項(xiàng)”迎檢工作的契機(jī)，加快我校發(fā)展步伐，在原有基礎(chǔ)上要加大校園美化綠化工作,請(qǐng)大樹入校園與原有灌木相互映襯, 加上原有草坪使我校逐步向園林式校園發(fā)展。在操場(chǎng)東圍墻做以德育為內(nèi)容的文化墻面,西草坪放置刻字景觀石,同時(shí)完善樓層文化建設(shè).用牧場(chǎng)美麗的風(fēng)景畫對(duì)部分廊道裝飾。校本課程“牧場(chǎng)我美麗可愛的家鄉(xiāng)”，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育滲透。為深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)建一高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室,同時(shí)在宿舍及班級(jí)建圖書角,使讀書活動(dòng)無處不在。根據(jù)我校有專業(yè)音體美教師,成立課外小組同時(shí)購(gòu)置一些音體美器材,力求讓“四聲一影”活動(dòng)及寄宿學(xué)校“五式管理”在牧場(chǎng)小學(xué)變成現(xiàn)實(shí)。

五、加大外聯(lián)引資力度，從而解決嚴(yán)重不足的經(jīng)費(fèi)問題。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)只能保取暖及運(yùn)轉(zhuǎn),如果保發(fā)展只有利用牧場(chǎng)所處地理位置,同時(shí)發(fā)揮全體教職工能量,爭(zhēng)取引入資金。同時(shí)力爭(zhēng)今年更換全部學(xué)生桌凳.六、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，創(chuàng)建和諧平安校園。

由于牧場(chǎng)地處旅游風(fēng)景區(qū),車流量大,施工單位多.因此要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，做到安全防范在先，措施計(jì)劃落實(shí)到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心，在住宿生的管理，做到嚴(yán)格的交接班制度，確保萬無一失。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)及后勤工作 創(chuàng)建節(jié)約型校園

在校園建設(shè)及各種辦公支出,我校都本著少花錢多辦事的原則,努力打造節(jié)約型校園。

屈指細(xì)算迎檢及小學(xué)考試工作已不是很長(zhǎng)，因此我們牧場(chǎng)小學(xué)每位教職工都將憑借求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和順利通過三項(xiàng)驗(yàn)收而努力工作。

謝謝大家！

第四篇：反邪教心得體會(huì)

反邪教知識(shí)心得體會(huì)

什么是邪教？國(guó)家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立的組織，是一種社會(huì)的邪惡力量，他們不僅編造歪理邪說，制造思想混亂，而且構(gòu)筑“秘密王國(guó)”，制造恐怖事件，危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，不僅盤剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利，擾亂國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序，而且制造敵對(duì)政治勢(shì)力，伺機(jī)亂政奪權(quán)，嚴(yán)重危害國(guó)家安全。

實(shí)際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽聞的邪教活動(dòng)，更在于我們忽略了的精神意志的堅(jiān)定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活中，思維意識(shí)深處那些看不見的“邪教”，就得以滋生，使我們失去更為堅(jiān)實(shí)的精神依靠。

所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅(jiān)定。

我們要提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，揭批邪教的反動(dòng)本質(zhì)，知道邪教的危害。清楚的認(rèn)識(shí)到邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)和意圖，自覺拒絕邪教、反對(duì)邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學(xué)的高度，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。要相信科學(xué)才是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望?？茖W(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。讓科學(xué)來揭開邪教背后的虛偽，用知識(shí)來揭示人類的愚昧，用行動(dòng)來實(shí)踐社會(huì)的文明，用科學(xué)知識(shí)行動(dòng)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)。

反 邪 教 學(xué)習(xí)心 得 體 會(huì)

今天，學(xué)校組織了反對(duì)邪教的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中主要討論邪教對(duì)社會(huì)、國(guó)家及個(gè)人的危害：

1、破壞家庭

邪教組織煽動(dòng)成員拋棄家庭，給家人造成了巨大痛苦，甚至導(dǎo)致家庭破裂，家破人亡。

2、騙取錢財(cái)

有的邪教散布“現(xiàn)在災(zāi)難就快要來了，錢財(cái)、糧食放在家里不保險(xiǎn)，只有放在天國(guó)才安全，一份捐獻(xiàn)可以得到十倍的回報(bào)”。哄騙群眾交出財(cái)產(chǎn)，坑害了眾多善良的老百姓。

3、殘害生命

邪教欺騙不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病。一些農(nóng)民群眾因此耽誤了治療而導(dǎo)致死亡，或者被邪教用巫術(shù)治死、致殘。

5、毒害青少年

邪教利用未成年人識(shí)別能力較低的弱點(diǎn)，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長(zhǎng)短劇難以挽回的損害。

6、煽動(dòng)反對(duì)政府，擾亂社會(huì)秩序

邪教頭子煽動(dòng)成員發(fā)泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，反動(dòng)政府。在邪教的煽動(dòng)下，一些地區(qū)多次發(fā)生邪教成員圍攻政府硬骨頭機(jī)關(guān)、毆打基層干部、阻礙公安干警執(zhí)行公務(wù)的事件，導(dǎo)致一些政府機(jī)關(guān)無法正常辦公。

針對(duì)以上諸多方面的情況，我們每個(gè)人，必須有一個(gè)清醒的頭腦，正確的明辨是非。不隨便輕信謠言，要主動(dòng)的在群眾中宣傳邪教的危害，要遠(yuǎn)離邪教，反對(duì)邪教，實(shí)實(shí)在在的打一場(chǎng)反邪教戰(zhàn)，徹底消滅邪教，不讓邪教在人世間害人。

第五篇：反邪教心得體會(huì)

反邪教心得體會(huì)

石盆小學(xué) 唐憶章

在這個(gè)和諧的社會(huì)中，科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果?？茖W(xué)與邪教相對(duì)立。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望。

科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。如果你現(xiàn)在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，邪教是泯滅人性的組織，邪教是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現(xiàn)在，越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的建設(shè)者，正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的大好時(shí)光，面對(duì)未來，我們信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，反對(duì)邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學(xué)來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識(shí)揭示愚昧，用行動(dòng)實(shí)踐文明，用科學(xué)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓邪教組織毀于一旦。

在這里我向大家提出三點(diǎn)倡議：

一、影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教；

二、多讀好書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神；

三、帶頭實(shí)行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走在反邪教斗爭(zhēng)的前列，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)崇尚科學(xué)，提倡文明，抵制邪教。

2013年5月27日

反邪教心得體會(huì)

尚科學(xué)，拒絕邪教，追求進(jìn)步，維護(hù)生命。石盆小學(xué)吳昌亮邪教是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)、反政府的罪魁禍?zhǔn)?。我們要?/p>

許多人因?yàn)檫@害人的邪教而失去寶貴的生命，甚至六親不認(rèn)、是非不分。邪教打著宗教、科學(xué)、氣功的幌子來蒙騙無辜的民眾。1992年7月22日，李洪志創(chuàng)建了“法輪功”。這滅絕人性的“法輪功”殘害了無數(shù)人的生命，還剝奪了人們的自由，破壞了社會(huì)的安定，危害了國(guó)家的安全。我們要拒絕邪教，增強(qiáng)反邪教意識(shí)?！胺ㄝ喒Α钡刃敖探M織制造、散布迷信邪說，在“強(qiáng)健身體”、“做好人”、“修煉”、“圓滿”、“成仙成佛”等幌子下，損害受騙群眾的生命財(cái)產(chǎn)和正常家庭生活，并居心險(xiǎn)惡的把他們引向與社會(huì)、法律、政府對(duì)抗的歧途，禍國(guó)殃民，危害極大。

邪教是社會(huì)的惡疾，我們不能縱容，我們要依法打擊，提高人們的反邪教意識(shí)。邪教在破壞社會(huì)和國(guó)家的同時(shí)，也把罪惡的魔爪伸向了天真純潔的孩子和幸福美滿的家庭，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，無論在信箱中還是在學(xué)校里都能看見那危害人們的宣傳單。我們要崇尚科學(xué)、抵制邪教，樹立正確的世界觀、人生觀，為我們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了祖國(guó)人民的未來，為了每個(gè)家庭的美滿，我們要立即行動(dòng)起來，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)今世界擁有健康的身心、和睦的家庭、穩(wěn)定的秩序，享受幸福自由的生活，是人們的共同追求。但是

這種美好的愿望需要我們自己去創(chuàng)造，所以我們每時(shí)每刻都不能松懈，我們要為了未來而奮斗！

2013年5月27日