第一篇：大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境，豐富校園文化生活，同時(shí)在校慶來(lái)臨之際，使全體學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì)，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦的“大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生，并按專(zhuān)業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開(kāi)始籌備，經(jīng)過(guò)兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智，青春，沉穩(wěn)，激情盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書(shū)記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。

這次大賽從籌備到開(kāi)賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的高度重視?；I備時(shí)間從2011年10月到2011年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為2011年10月20日，決賽時(shí)間為2011年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽，共有觀(guān)眾600多人次觀(guān)看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)：

一、活動(dòng)前期籌備工作：

⑴、召開(kāi)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議 每周1次，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，部門(mén)分工，確定了競(jìng)賽規(guī)則，流程。

⑵、組建出題小組，開(kāi)展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽出題倉(cāng)促的經(jīng)驗(yàn)，較早開(kāi)始命題準(zhǔn)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門(mén)。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)專(zhuān)門(mén)人員為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使比賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競(jìng)賽規(guī)則，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng)，先后召開(kāi)兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競(jìng)賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問(wèn)題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。工作不足：

⑴、沒(méi)有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因，學(xué)習(xí)部稿件組一直沒(méi)有確定的人選寫(xiě)廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問(wèn)題返工沒(méi)有及時(shí)有效播出。

⑵、《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。⑶、創(chuàng)新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作：

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。給校領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院（系）學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院（系）學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試?；顒?dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話(huà)筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問(wèn)題，并及時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順利進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。由兩名干事專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓，決賽結(jié)束由部分來(lái)賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書(shū)及獎(jiǎng)品。效果較佳。工作不足：

⑴、儀器借用時(shí)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)清楚，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問(wèn)題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現(xiàn)提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀(guān)眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手，人員調(diào)配很難到位。⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂，一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范，一些難以及時(shí)到場(chǎng)。針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得在今后工作中：

⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫(xiě)作能力，提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》沒(méi)有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過(guò)的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員，保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí)，最好在比賽前3天調(diào)試，調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng)，處理突發(fā)事件。（6）、各部門(mén)應(yīng)該及早作好人員調(diào)配，讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。（7）、規(guī)范考評(píng)，請(qǐng)假制度。對(duì)與無(wú)故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿(mǎn)。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo)，當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強(qiáng)”的宗旨，齊心協(xié)力，為創(chuàng)建和諧校園工作添磚加瓦，打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

第二篇：社工手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽稿件

《社工手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽決賽

為強(qiáng)化事務(wù)所各項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)《社工手冊(cè)》的宣傳教育作用，規(guī)范社工行為，促進(jìn)社工服務(wù)意識(shí)與水平的提升。社工協(xié)會(huì)舉辦了“守規(guī)范，重操守，樹(shù)新風(fēng)”淮海街道《社工手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽決賽。

“玉蘭隊(duì)”、“明星隊(duì)”、“新星之火隊(duì)”、“眾志成城隊(duì)”、“真我風(fēng)采隊(duì)”、“王者歸來(lái)隊(duì)”六支社工隊(duì)伍粉墨登場(chǎng)。啦啦隊(duì)們紛紛為自己的隊(duì)員吶喊助威。“王者歸來(lái)”的拉啦啦隊(duì)更是打出了“王者歸來(lái)，所向披靡，勇攀高峰”的口號(hào)。經(jīng)過(guò)必答題、搶答題、畫(huà)面找錯(cuò)題和互選題的激烈比賽，“王者歸來(lái)隊(duì)”重磅出擊，最后以超出第二名“60”分的優(yōu)異成績(jī)摘得桂冠?！坝裉m隊(duì)”、“明星隊(duì)”分別獲第二、第三名。

比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)作祝賀詞，并指出此次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體社工學(xué)習(xí)《社工手冊(cè)》的積極性，提高了社工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，提升了社工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為規(guī)范社工行為，促進(jìn)社工服務(wù)意識(shí)與水平的提升起到了積極作用。

第三篇：大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽決賽通訊稿

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 第X屆大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽決賽圓滿(mǎn)落幕

2010年10月22日晚，“第X屆大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”決賽于學(xué)校XX報(bào)告廳順利舉辦。比賽由教務(wù)處、學(xué)生處、校團(tuán)委主辦，A學(xué)院、B學(xué)院和C學(xué)院共同組織承辦。決賽邀請(qǐng)到了程某某、孔某某、張某某等各院系的優(yōu)秀教師作為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，學(xué)校郭XX副校長(zhǎng)、教務(wù)處李XX處長(zhǎng)、陳XX副處長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記徐XX老師，以及各承辦學(xué)院黨總支書(shū)記和負(fù)責(zé)老師來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了本場(chǎng)比賽。

當(dāng)晚7點(diǎn)，郭XX副校長(zhǎng)的致辭為比賽拉開(kāi)了序幕，郭副校長(zhǎng)在致辭中首先代表學(xué)校對(duì)參與到這次競(jìng)賽當(dāng)中以及為這次競(jìng)賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和同學(xué)進(jìn)行了親切的問(wèn)候，然后他對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)至今的順利舉辦表示肯定，同時(shí)對(duì)從比賽中脫穎而出的各位優(yōu)秀選手給予了高度贊揚(yáng)。回顧我校在首屆比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)，他期望今晚的比賽更加精彩，衷心祝愿各位選手能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，預(yù)祝比賽圓滿(mǎn)成功！接下來(lái)，一段選手與比賽賽程介紹視頻過(guò)后，在熱烈的掌聲中，各位決賽選手們依次入座，比賽正式開(kāi)始。本次決賽以小組形式進(jìn)行，比賽共分為必答題、搶答題與風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，各個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)都挑戰(zhàn)著選手們的知識(shí)儲(chǔ)備量、反應(yīng)能力與勇氣。比賽現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都繃緊了弦，場(chǎng)上選手們各就各位，揮斥方遒，在緊張激烈的比賽氛圍中展開(kāi)了一輪又一輪的智慧大比拼。場(chǎng)下觀(guān)眾神情專(zhuān)注，目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著場(chǎng)上風(fēng)云變化，生怕錯(cuò)過(guò)了一分一秒的精彩。參賽選手以深厚的人文知識(shí)功底、出眾的口才演說(shuō)和敏捷的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力為現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩萬(wàn)分的視聽(tīng)盛宴?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲、歡呼聲此起彼伏。最終，經(jīng)評(píng)委審議，由張XX、黃XX、張X、潘XX和曲XX五名同學(xué)組成的第二小組憑著優(yōu)異的綜合成績(jī)一舉拿下比賽的團(tuán)體冠軍?，F(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)，C學(xué)院的蒙XX老師為本次比賽中同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)各位同學(xué)表示贊揚(yáng)和欣賞，并愿同學(xué)們今后常常以人為師，積累人文知識(shí)，充實(shí)自己，詩(shī)意地棲居。競(jìng)賽末尾的舞蹈表演和觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)為整個(gè)活動(dòng)增添了更多趣味。

“2010年大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽暨XX市大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽選拔賽”到此便圓滿(mǎn)落下了帷幕。本次大賽以“關(guān)乎人文，化成天下”為主題，旨在吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)人文知識(shí)（文、史、哲、藝）以及必要的自然科學(xué)基礎(chǔ)的興趣與積極性，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺(jué)意識(shí)和創(chuàng)新精神，為大學(xué)生的成才奠定寬厚的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，也為展示我校學(xué)子廣博的知識(shí)儲(chǔ)備與深厚的人文底蘊(yùn)提供了廣闊的舞臺(tái)。決賽場(chǎng)上，20名優(yōu)秀選手發(fā)揮出色，盡顯民大人文風(fēng)采，決賽結(jié)束后，大會(huì)組委會(huì)還將挑選出10名選手代表XX大學(xué)參加X(jué)X市知識(shí)競(jìng)賽，祝愿他們以后取得更好的成績(jī)！

第四篇：急救知識(shí)競(jìng)賽決賽”活動(dòng)總結(jié)終

“急救知識(shí)競(jìng)賽決賽”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生，集體活動(dòng)不可或缺，卻又往往難以杜絕致傷情況的發(fā)生，我們面對(duì)突發(fā)狀況下的危急狀態(tài)的傷員，往往無(wú)能為力，只能坐視情況的惡化，甚至做出一些妨礙專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員救急工作的舉措。很多人包括我們當(dāng)代大學(xué)生都將搶救意外傷害、危重急癥的希望完全寄托于醫(yī)院和醫(yī)生身上，缺乏現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性及可實(shí)施性的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)使處在生死之際的傷員喪失了幾分鐘、十幾分鐘最寶貴的搶救時(shí)間。這段時(shí)間也被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)之為“救命的黃金時(shí)間”。

二、活動(dòng)目的

為新一代的大學(xué)生提供初級(jí)急救知識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)們減災(zāi)防災(zāi)的安全意識(shí)，盡量避免一些不必要的過(guò)失事故的發(fā)生，具備基本的急救知識(shí)，使同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)面，提高大學(xué)生的應(yīng)急應(yīng)變能力。有效地開(kāi)展救護(hù)，挽救生命，減輕傷殘是我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。因此我們作為紅十字會(huì)的一員有義務(wù)通過(guò)各種途徑普及急救知識(shí)，幫助同學(xué)們更好的掌握急救知識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及舉辦單位

本次活動(dòng)時(shí)間為2015年11月26日4點(diǎn)到6點(diǎn)，教十B102，由華北電力大學(xué)經(jīng)管系紅十字會(huì)和校紅十字會(huì)聯(lián)合舉辦。

四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、由活動(dòng)舉辦方提前準(zhǔn)備好競(jìng)賽題庫(kù)并發(fā)布到微信公眾號(hào)上。

2、11月14日早上教九8.30活動(dòng)舉辦方邀請(qǐng)校醫(yī)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

3、經(jīng)過(guò)急救知識(shí)初賽，共六支隊(duì)伍進(jìn)去決賽。4、11月22日下午三點(diǎn)前由活動(dòng)舉辦方布置好會(huì)場(chǎng)，做好活動(dòng)所需的PPT等活動(dòng)所需的文件。

五、活動(dòng)流程

1、各支隊(duì)伍入座，主持人講話(huà)。對(duì)比賽的規(guī)則及流程進(jìn)行介紹。

2、各隊(duì)伍進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。并利用幻燈片展示各組的優(yōu)勢(shì)風(fēng)采。

3、各隊(duì)伍隨機(jī)抽取一張紙片，按順序開(kāi)始答題。

4、比賽進(jìn)行小規(guī)模淘汰，只剩下三組隊(duì)伍繼續(xù)角逐冠軍。

5、計(jì)算總成績(jī)，宣布比賽結(jié)果。

6、由評(píng)委對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。

7、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

8、比賽隊(duì)伍進(jìn)行合影留念。

9、組織方進(jìn)行合影留念。

六、活動(dòng)存在的問(wèn)題及建議

問(wèn)題：

1、到場(chǎng)人數(shù)太少，觀(guān)眾席太過(guò)清冷，無(wú)法形成熱烈的氛圍。

2、PPT準(zhǔn)備太過(guò)倉(cāng)促，比賽過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

3、會(huì)場(chǎng)布置稍顯狹窄，缺少互動(dòng)。

4、活動(dòng)舉辦時(shí)間稍欠考慮，與其他活動(dòng)有了沖突。

5、決賽宣傳不到位，很多人不知道當(dāng)天有此比賽。

6、比賽前未強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)紀(jì)律，很多人在觀(guān)看比賽時(shí)的表現(xiàn)稍差。

建議：

1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳，不單單是報(bào)名，包括比賽。

2、積極調(diào)動(dòng)會(huì)內(nèi)人員參與度，可適當(dāng)強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)的必要性及好處。

3、根據(jù)實(shí)際情況布置會(huì)場(chǎng)，雖然參加人員都很辛苦，卻沒(méi)多大效率。

4、時(shí)間的安排應(yīng)該適當(dāng)考慮客觀(guān)因素，如周日下午很多人有自己的安排，但是周日晚應(yīng)該是多數(shù)人沒(méi)安排的。

經(jīng)管系紅十字會(huì)

2015年11月

第五篇：知識(shí)競(jìng)賽決賽規(guī)則

1、各隊(duì)比賽前自行決定三名參賽隊(duì)員和排序，比賽中隊(duì)員不得隨意調(diào)換。

2、本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、小組必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、題板題四種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或被倒扣分，判斷題必須回答出正確答案。

3、個(gè)人必答題分兩輪進(jìn)行，由各參賽隊(duì)員按座次順序，每輪每人依次回答一題，每題的分值為10分，答對(duì)加10分，答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過(guò)程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)者不得分。

4、小組必答題分兩輪進(jìn)行，每題分值為20分，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)加20分，答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分。

5、題板題共兩輪，每輪分值為20分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)加20分，內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或超時(shí)不得分，時(shí)間為1分鐘。

6、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)必選答1題，題目分值與難度對(duì)應(yīng)，分別為10分、20分、30分，各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分值。答題時(shí)間為2分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答倒扣所選題目相應(yīng)的分值。

7、競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況，將通過(guò)加賽風(fēng)險(xiǎn)題方式?jīng)Q出名次。

8、為活躍競(jìng)賽氣氛，特意增加一些觀(guān)眾參與的問(wèn)題，答對(duì)者可獲得精美禮品一份。

9、競(jìng)賽期間，發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。為體現(xiàn)公開(kāi)、公正、公平的原則，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)成員不得擔(dān)任本單位選送的參賽隊(duì)比賽場(chǎng)次的評(píng)委工作。

競(jìng)賽要求

1、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競(jìng)賽開(kāi)始前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄，沒(méi)有檢錄將被取消參賽資格。

2、各參賽隊(duì)要做到講文明，守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，服裝整齊。

3、參賽隊(duì)員回答問(wèn)題時(shí)，聲音要洪亮，答題完畢要說(shuō)“回答完畢”，回答不出要說(shuō)“不能回答”。

4、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議問(wèn)題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì)，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。