第一篇：紅巖經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

紅巖經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典是一種文化，紅巖經(jīng)典是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”是重慶市全面開展的一項(xiàng)文化活動(dòng)，開展這一活動(dòng)的主要形式就是“唱讀講傳”。為響應(yīng)這一號(hào)召，我校校團(tuán)委組織了“紅巖經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。這次誦讀活動(dòng)是以班級(jí)為單位開展的，在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)以飽滿的熱情，積極參與，使這次誦讀活動(dòng)成功舉行，圓滿結(jié)束，并使我班同學(xué)的熱愛傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情得到進(jìn)一步的提升。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以積極的態(tài)度進(jìn)行準(zhǔn)備

1、選材：內(nèi)容豐富，取材廣泛。對(duì)所講的紅巖經(jīng)典故事做到了精挑細(xì)選。

2、參與人員：參與面較廣，班級(jí)上總共有15名同學(xué)參加，經(jīng)過選拔，最終推選譚文雅代表班級(jí)參與學(xué)院組織的“紅巖經(jīng)典誦讀活動(dòng)”選拔。

3、形式靈動(dòng)：誦讀配上悠揚(yáng)的樂曲，使得同學(xué)們所講的紅巖經(jīng)典故事意境更加深遠(yuǎn)。參與的同學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，都努力把自己最好的一面展示給大家，這足以說明這次活動(dòng)已最大限度地調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)的熱情。

二、認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備

通過這次活動(dòng)，反映出班級(jí)的重視和關(guān)注。

首先，班級(jí)團(tuán)支部專門負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織，認(rèn)真向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的意義，使全班同學(xué)的熱情分外高漲。其次，班級(jí)團(tuán)支部還組織黨員同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，各位擔(dān)任評(píng)委的黨員同學(xué)本著公平公正的原則，通過客觀的評(píng)價(jià)，最終共同評(píng)選出本次活動(dòng)的各項(xiàng)名次。

三、取得的成績(jī)

本次全班同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，充滿自信的展示自己，能夠流利、有感情地講述紅色經(jīng)典故事，整體配合較為默契，達(dá)到了很好的效果，取得了比較理想的成績(jī)。

四、存在問題

首先，我們的整體講述紅巖故事的流暢度待于提高。我們感悟紅巖精神的思想也有待深化。

其次，班級(jí)負(fù)責(zé)人在組織活動(dòng)時(shí)的配合度有待提高。

第二篇：紅巖班活動(dòng)總結(jié)

少年心齊聚，紅巖精神放

——渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)紅巖班活動(dòng)總結(jié)

自2008年被評(píng)為市級(jí)紅巖班以來(lái)，孩子們堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、自律、創(chuàng)新”的班風(fēng)，未有絲毫松懈，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

在慶祝建國(guó)六十周年的活動(dòng)中，紅巖班通過舉辦“揚(yáng)紅巖精神、做紅巖少年”系列活動(dòng)，讓隊(duì)員尋找和發(fā)現(xiàn)紅巖精神的豐富內(nèi)容，感受紅巖精神的偉大力量，體驗(yàn)紅巖精神的時(shí)代內(nèi)涵。分小隊(duì)通過書籍、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、參觀革命遺址、咨詢長(zhǎng)輩、采訪相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人等途徑搜集整理資料，制作手抄報(bào)、讀書卡片，開展紅巖人物故事比賽、紅巖詩(shī)歌朗誦比賽；組織觀看《烈火中永生》這部根據(jù)小說《紅巖》改編的影片，寫下影片觀后感，加深學(xué)生對(duì)革命英烈的信念及氣節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解紅巖精神；開展“我眼中的英烈”調(diào)查活動(dòng)，組織參觀曾家?guī)r五十號(hào)，體會(huì)在斗爭(zhēng)如此艱辛與復(fù)雜的環(huán)境中，以周恩來(lái)為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人八年如一日，戰(zhàn)斗、生活在這里，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展、壯大和鞏固而作出的不懈努力；“紅巖解說隊(duì)”繼續(xù)履行自己的責(zé)任，向低年級(jí)的同學(xué)講述紅巖故事，或帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)參觀革命遺址；通過網(wǎng)絡(luò)、電視、長(zhǎng)輩等途徑，學(xué)習(xí)紅歌，體會(huì)詞曲中表達(dá)的愛國(guó)情感，開展唱紅歌比賽??2009年5月1日，紅巖班應(yīng)邀參加了“記憶重慶——世紀(jì)照片回顧展”開幕儀式；2009年11月27日參加重慶市“11·27”烈士殉難日祭奠活動(dòng)——“給小蘿卜頭的一封信”主題教育；獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的經(jīng)典誦讀節(jié)目《少年中國(guó)說》分別參加了2010年渝中區(qū)中秋節(jié)文藝匯報(bào)演出和2010年11月27日重慶市“11·27”烈士殉難日祭奠活動(dòng)的表演；2011年4月5日參加重慶市清明祭掃活動(dòng)??在活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)都有紅巖班活躍的身影。在 “分享幸福、共享藍(lán)天”主題教育中，同學(xué)們走訪福利院慰問孤殘兒童，還參與元旦愛心義賣活動(dòng)，將所得收入悉數(shù)捐獻(xiàn)給福利院；在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們帶著水果、營(yíng)養(yǎng)品去慰問了曾家?guī)r敬老院的老人們，給他們按摩，陪他們聊天，還為他們獻(xiàn)上自編自導(dǎo)的節(jié)目；同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，還前往人民大禮堂參加重慶市“愛心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”活動(dòng)；參加“祖國(guó)在我心中”紅歌比賽獲二等獎(jiǎng)??這些活動(dòng)不僅鍛煉培養(yǎng)了隊(duì)員們的組織能力，更讓他們體驗(yàn)了幫助別人的快樂。

班級(jí)的活動(dòng)也是豐富多彩的。同學(xué)們利用大課間活動(dòng)和午間休息的時(shí)間開展各種體育活動(dòng)：打籃球、打乒乓球、跳長(zhǎng)繩、踢花毽??同學(xué)們?cè)诠餐捏w育鍛煉過程中增進(jìn)了友誼，磨煉了意志，強(qiáng)健了體魄。在幾屆校運(yùn)會(huì)上，我們獲得了隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)繩比賽女子第一名、男子第二名，男子正搖團(tuán)體第一名，拔河比賽第一名，團(tuán)體總分第一名等一項(xiàng)又一項(xiàng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，體現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神。

班級(jí)倡導(dǎo)自主管理。每周三的能力十分鐘，以小隊(duì)為單位，輪流主持、組織，給每位同學(xué)都創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會(huì)；“為父母洗腳”、“每天三件感恩事”的感恩教育活動(dòng)，“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“我也要‘創(chuàng)模’”等主題班會(huì)也是班級(jí)干部自己擬稿、組織排練的。在“家鄉(xiāng)·春天”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，以小隊(duì)為單位，同學(xué)們開展了豐富多彩的活動(dòng)：采集標(biāo)本、象棋比賽、成語(yǔ)接龍、“環(huán)保行動(dòng)”??在活動(dòng)中，大家體現(xiàn)出創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終，班級(jí)完成的“家鄉(xiāng)．春天”的展板獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們鍛煉了能力，思想認(rèn)識(shí)上也得到提升，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了，獲得渝中區(qū)“紅旗中隊(duì)”的稱號(hào)。

笑看昨日累累碩果，我們欣喜欣慰；翹首展望未來(lái)前景，猶感任重道遠(yuǎn)。我們珍惜這一切，更要保持這一切來(lái)之不易的肯定，而且要去追求更高更遠(yuǎn)更強(qiáng)的新目標(biāo)！

重慶市渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)校紅巖班2011年4月

第三篇：紅巖精神活動(dòng)總結(jié)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

機(jī)電學(xué)院

活 動(dòng) 總 結(jié)

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支組織部 二00九年十一月二十九日

活動(dòng)總結(jié)

一 指導(dǎo)思想

紅巖精神形成于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治中心重慶。在風(fēng)雨飄搖的歲月里，一大批中國(guó)共產(chǎn)黨員和革命志士，為了實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和解放，力促抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展，在以周恩來(lái)為首的中共南方局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步，反對(duì)投降、倒退、分裂，與國(guó)民黨頑固派展開了有理、有利、有節(jié)的斗爭(zhēng)。他們?cè)跇O其險(xiǎn)惡的斗爭(zhēng)環(huán)境中，在特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上，深懷民族大義，高舉愛國(guó)主義偉大旗幟，不顧個(gè)人安危，不怕流血犧牲、出生入死，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)業(yè)已形成的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

為了紀(jì)念重慶解放60周年,發(fā)揚(yáng)紅巖精神，機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支組織開展了“紀(jì)念重慶解放60周年”系列活動(dòng)。11.27是重慶市紀(jì)念革命先烈的日子，我們宣傳紅巖精神，弘揚(yáng)紅巖精神，讓紅巖精神深入人心。我們作為一名大學(xué)生，有責(zé)任去了解這些歷史，回顧這些歷史，緬懷革命先烈，不斷提升自己的人生境界，做一個(gè)全面的健康的優(yōu)秀的大學(xué)生。通過此次活動(dòng)，大家的愛國(guó)主義情操都都得到了提升，我們深知，現(xiàn)在的幸福生活得來(lái)不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，在紅巖魂的指引下，大家紛紛表示要在以后的工作、學(xué)習(xí)中做得更好，學(xué)習(xí)革命先烈的精神。

二 活動(dòng)的實(shí)施

我院各支部積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,主動(dòng)參與活動(dòng)。參與時(shí)候?yàn)槭辉露罩潦辉露巳铡?/p>

十一月二十六日晚上7：30機(jī)械制造ZK33901支部在思源樓503教室開展了以“紀(jì)念重慶解放60周年”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，他們以自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)革命烈士的緬懷。

十一月二十七日晚上7：30電信ZK0901支部在思源樓203教室開展了朗誦比賽與簽名。數(shù)控技術(shù)ZK34802支部、機(jī)電ZB42902支部分別在思源樓204、207教室開展了以辯論賽的形式舉行的團(tuán)日活動(dòng)。電氣自動(dòng)化ZK0801支部在思源樓208教室開展了以關(guān)于重慶解放60周年的知識(shí)競(jìng)答。機(jī)電ZK42901支部在思源樓209教室開展了對(duì)紅巖精神的感悟與體會(huì)。機(jī)電數(shù)控ZB42901支部在思源樓306教室開展以主持人講解，下面同學(xué)觀看發(fā)生在”11.27”事件中的人物。機(jī)械設(shè)計(jì)ZK13801支部在思源樓307開展以朗誦的紅巖精神的詩(shī)篇與散文。通信電子ZB42901支部在思源樓402就教室開展了以小品、唱紅歌、朗誦。汽車檢修ZK33901支部在思源樓408教室開展了演講比賽。電信ZK0802支部在思源樓505開展了知識(shí)競(jìng)答、朗誦、唱紅歌、簽名的形式來(lái)紀(jì)念紅巖精神。

十一月二十八日上午9:00通信電子ZB42801支部在通慧廣場(chǎng)集合，組織到桂山公園去紀(jì)念“紅巖”精神的掃墓活動(dòng)。

參加活動(dòng)的同學(xué)在掃墓儀式上，同學(xué)們懷著崇敬和沉痛的心情向烈士敬獻(xiàn)了花圈并默哀，表達(dá)了對(duì)革命先烈的無(wú)限懷念。接著，學(xué)生們帶著對(duì)革命志士的敬仰之情，作了深情的發(fā)言，表達(dá)了繼承革命遺志、立志奮發(fā)成才的信心和決心。

他們通過認(rèn)真思索及精心策劃把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的井井有條,與主題遙相呼應(yīng).不僅如此,同學(xué)們的激情非常高,從他們的臉上都透露出對(duì)歷史的懷舊感.各個(gè)支部通過開展形形色色的團(tuán)日活動(dòng),從世界觀,人生觀,價(jià)值觀對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育,近而帶改變他們的心理.他們采用了多種形式把團(tuán)日活動(dòng)搞得有聲有色.其內(nèi)容以加強(qiáng)每位學(xué)生意識(shí)為目標(biāo)，涉及社會(huì)及生活的方方面面進(jìn)行升華.從愛國(guó)思想教育到大學(xué)四年的目標(biāo),從這次團(tuán)日活動(dòng)的背景到現(xiàn)代社會(huì),從實(shí)處指出要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值.三 活動(dòng)總結(jié)

通過此次活動(dòng)的開展,貫徹落實(shí)了以紀(jì)念重慶解放60周年，宣傳紅巖精神，弘揚(yáng)紅巖精神，讓紅巖精神深入人心。進(jìn)一步推動(dòng)加強(qiáng)廣大學(xué)生的意識(shí)的教育活動(dòng),深入開展從思想上加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí),了解歌曲的歷史意義,明確自己的目標(biāo),自覺發(fā)揮主觀能動(dòng)性,帶頭學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)。樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的意識(shí)，激發(fā)了大家的自我教育，自我改進(jìn)，自我提高的內(nèi)

在動(dòng)力。堅(jiān)信一分耕耘就有一份收獲。付出終究是有回報(bào)的。在我院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及組織部各位干部的共同努力下，本次活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生干部的工作激情，相信在以后的工作中我們會(huì)取得更大成績(jī)。

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支組織部 二00九年十一月二十九日

第四篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 感悟古典魅力”活動(dòng)工作總結(jié)

（2011-2012第一學(xué)期）

希望小學(xué)

2011.1

1“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 感悟古典魅力”活動(dòng)工作總結(jié)

（2011-2012第一學(xué)期）

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、落實(shí)活動(dòng)方案

（1）寫一寫：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，每周寫出一篇感悟頗深的心得體會(huì)或一篇讀書筆記，在全校舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書成果展覽。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國(guó)學(xué)手抄報(bào)展覽。

（2）說一說：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開展一次“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，講國(guó)學(xué)故事”的演講比賽，使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國(guó)學(xué)資源，每學(xué)期每班召開兩次體現(xiàn)國(guó)學(xué)主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生暢所欲言。

（3）比一比：每學(xué)期開展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典班級(jí)黑板報(bào)比賽。

（4）聽一聽：每天清晨和中午午餐時(shí)間播放國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀或者是國(guó)學(xué)經(jīng)典音樂。

（5）評(píng)一評(píng)

各班背誦成績(jī)優(yōu)秀者評(píng)為優(yōu)秀班集體并評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。各年級(jí)每學(xué)期選出優(yōu)秀國(guó)文翰林，為調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦的積極性學(xué)校將組織優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

二、措施到位

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。

（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)

（1）通過活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文、及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》《中庸》,《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典的選萃；等。）分低、中、高三個(gè)階段，6年完成。

一年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文24首；《三字經(jīng)》。選萃。

二年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文48首；《百家姓》.。

三年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文72首；《弟子規(guī)》選萃。

四年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文96首；《千字文》。

五年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文 120首；《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》選萃。六年級(jí)：校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文150首；《詩(shī)經(jīng)》《孟子》選萃。

4、教學(xué)原則和方法

A、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

B、方法

（1人人參與，個(gè)個(gè)提高。

（2）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課背誦。

（3）每周利用星期二的校園廣播進(jìn)行賞析品誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（4）回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)

采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依照“熟讀成誦”的特點(diǎn)，評(píng)價(jià)之鼓

勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每周評(píng)價(jià)”、“每月評(píng)價(jià)”、“每學(xué)年評(píng)價(jià)”、“彈性評(píng)價(jià)”方式。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。

2011．11

第五篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典是中華民族文化與智慧的結(jié)晶，是中華民族生存、發(fā)展的根基，是陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)、提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。繼承弘揚(yáng)中華文化經(jīng)典是我們教育工作者的義務(wù)和責(zé)任，利用少年兒童最佳記憶能力時(shí)期組織經(jīng)典誦讀，有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書.1，沉靜了學(xué)生的心靈，提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)生一進(jìn)入教室，就有組織地開始誦讀古詩(shī)文，一下子從喧鬧的課間活動(dòng)中回歸課堂，凝神聚氣。身心的愉悅為課堂學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了一個(gè)良好的接受、參與、探究的學(xué)習(xí)心境。

2，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì).在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有最佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)，鍛煉了學(xué)生各方面的能力。學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極大的提高。

總之，從小讓孩子直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一件功德無(wú)量的事。