第一篇：2016毛中特考點總結(jié)：加強黨的先進性建設(shè)和純潔性建設(shè)

2016毛中特考點總結(jié):加強黨的先進性

建設(shè)和純潔性建設(shè)

黨的十八大報告指出：緊緊圍繞全面提高黨的建設(shè)科學化水平這個主題，明確了加強和改進黨的建設(shè)的總體要求包括：

“一條主線”，即加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，這是黨的根本建設(shè)。

“兩個堅持”，即堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，這是保持馬克思主義政黨先進性和純潔性的重要方針。

“五個建設(shè)”，即全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，這是全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的總體布局;“四自能力”，即增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，這是保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔的根本途徑。

“三型目標”，即建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，這是新形勢下提高黨的建設(shè)科學化水平的戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學員服務(wù)，為學員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習的不足，可以大大提高復(fù)習效率，節(jié)省復(fù)習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓(xùn)練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

第二篇：考點總結(jié)——毛中特

?？贾饔^題

? 為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

（理解十七大報告指出的關(guān)于基本路線的幾個提法）（選擇或簡答）①基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的政治保證； ②以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是國家興旺發(fā)達長治久安的根本要求； ③四項基本原則是立國之本，是黨、國家生存發(fā)展的政治基石； ④改革開放是強國之路，是黨和國家發(fā)展的力量源泉。? 如何堅持黨的基本路線不動搖？（論述）

①必須把經(jīng)濟建設(shè)作為全黨全國工作的中心以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是國家興旺發(fā)達長治久安的根本要求，是基本路線的核心和主體（選擇），改革開放為經(jīng)濟建設(shè)提供動力，四項基本原則為經(jīng)濟建設(shè)和改革開放提供政治保證。動搖了經(jīng)濟建設(shè)這個中心就動搖了基本路線，這方面有過深刻教訓(xùn)。

? 為什么必須要堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心？（簡答）

●由社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)決定的。在生產(chǎn)力不發(fā)達的社會主義初級階段，必須集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

●由社會主義初級階段的主要矛盾決定的。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，才能擺脫社會生產(chǎn)落后狀況，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。

●建立強大的社會主義物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的需要。只有搞好經(jīng)濟建設(shè)才能顯示出社會主義的優(yōu)越性，鞏固社會主義制度。

? 實現(xiàn)初級階段奮斗目標的必由之路。（第七章將專題論述）? 堅持四項基本原則與改革開放的統(tǒng)一（即二者的關(guān)系）（簡答）二者相互貫通，互相依存，被概括為“兩個基本點”。

●中國特色社會主義之所以具有生命力，就在于它是實行改革開放的社會主義?！窀母镩_放之所以能夠健康發(fā)展，就在于它是有利于鞏固發(fā)展社會主義的改革開放?！駡猿炙捻椈驹瓌t和堅持改革開放，都是為了更好地解放發(fā)展生產(chǎn)力，它們統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐中。

? 1.鄧小平關(guān)于科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的內(nèi)涵（選擇）

（1978年，鄧小平提出：四個現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學技術(shù)現(xiàn)代化。1988年9月，鄧小平明確提出：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。1992年南方談話中進一步加以強調(diào)。江澤民、胡錦濤、習近平等進一步堅持和闡述）

第一，科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展起第一位的變革作用?？茖W技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到經(jīng)濟和社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。

第二，科學技術(shù)在生產(chǎn)力諸要素中起著第一位的作用。科學技術(shù)滲透并作用于生產(chǎn)力的實體性要素（勞動者、勞動工具、勞動對象）之中，推動生產(chǎn)力進步。

第三，現(xiàn)代科學使管理日趨現(xiàn)代化、科學化。管理是使?jié)撛谏a(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵。生產(chǎn)管理是科學、是知識、是技術(shù)。

第四，高科技在知識經(jīng)濟中的作用更加突出。發(fā)展高科技并使其產(chǎn)業(yè)化，是推動生產(chǎn)力迅速發(fā)展的捷徑。

? 2.落實科技是第一生產(chǎn)力思想的兩個具體戰(zhàn)略——科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)涵（選擇）

科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育。

科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵：●把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置●增強科技實力和向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力●提高全民族科學文化素質(zhì)●把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上。

人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)涵：●把人才作為推進事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)造就不同類別和不同層面的高素質(zhì)人才●把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強國。

（1）1956年中共八大的正確認識及后來的背離：主要矛盾是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要之間的矛盾，主要任務(wù)是集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化。但后來嚴重偏離，作出了階級矛盾是主要矛盾的錯誤判斷，提出了以階級斗爭為綱，制定了無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的錯誤路線。（2）改革開放后認識的進一步深化：

1981年《決議》對社會主義主要矛盾的科學表述：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，重申三中全會中心任務(wù)是以經(jīng)濟建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè)、大力發(fā)展生產(chǎn)力。（選擇）

十三大前夕，鄧小平提出基本路線的兩個基本點（實行改革開放政策；堅持四項基本原則），提出基本路線的條件完備。

十三大闡述初級階段理論的同時，正式提出了社會主義初級階段基本路線。（選擇）社會主義社會大力發(fā)展生產(chǎn)力的必要性（論述）

? 為什么說解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義的根本任務(wù)

（1）高度發(fā)達的生產(chǎn)力是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)。這是馬克思主義的一個基本思想。（馬克思主義唯物史觀認為，物質(zhì)生產(chǎn)力直接決定生產(chǎn)關(guān)系并進而決定一切社會關(guān)系，是人類社會發(fā)展的最終決定力量和最根本推動力。提出：社會主義建立后，應(yīng)“盡快地增加生產(chǎn)力的總量”。特別是在物質(zhì)產(chǎn)品還不夠豐富的社會主義即共產(chǎn)主義第一階段，必須使集體財富的源泉都充分涌流，方能為進入共產(chǎn)主義高級階段打好基礎(chǔ)）鄧小平堅持強調(diào)了這樣的觀點，指出“馬克思主義最注重發(fā)展生產(chǎn)力”。

（2）解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求。創(chuàng)造出比資本主義更高的勞動生產(chǎn)率，是社會主義發(fā)展的必然要求。（惟有如此，才能逐步提高人民的物質(zhì)文化生活水平，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，才能為實現(xiàn)社會主義的最終目標即共同富裕創(chuàng)造條件。生產(chǎn)力是一定要發(fā)展的，但資本主義和社會主義發(fā)展生產(chǎn)力的實現(xiàn)方式和目的不同，社會主義以公有制為主體的基礎(chǔ)，為消除兩極分化和達到共同富裕提供了條件）

（3）解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，是顯示社會主義制度優(yōu)越性和鞏固社會主義制度的需要。只有創(chuàng)造出比資本主義更高的生產(chǎn)力，社會主義才有吸引力，才能從根本上得到鞏固。（4）解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段。社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。社會需求同社會生產(chǎn)之間的矛盾，從根本上來說，只能靠不斷發(fā)展生產(chǎn)力來解決。

對中國現(xiàn)代化道路的探索過程（1）近代以來，中華民族一直在追尋實現(xiàn)振興中華，實現(xiàn)民富國強的夢想。

（2）中華人民共和國建立后，在國家統(tǒng)一和民族獨立的條件下，以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體開始了現(xiàn)代化的實踐。

1954年一屆人大一次會議提出實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)和國防現(xiàn)代化。

1964年三屆人大一次會議上，周恩來在政府工作報告中提出兩步走，第一步建立獨立的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；第二步在20世紀末實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化。1975年四屆人大一次會議重申。（選擇）但囿于各種歷史因素，經(jīng)歷了曲折，未能如愿。（3）十一屆三中全會后，以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)，隨著對社會主義本質(zhì)進行再思考，開始調(diào)整對現(xiàn)代化的認識?！?982年十二大提出了到20世紀末翻兩番的“兩步走”戰(zhàn)略。●1987年十三大正式確定“三步走”戰(zhàn)略部署和目標（選擇）。第一步，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決溫飽問題；

第二步，到20世紀末期，國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平；

第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

前兩步戰(zhàn)略目標提前實現(xiàn)后，1997年十五大將第三步具體化為三個階段性目標： 21世紀第一個十年，國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使小康生活更加富裕； 建黨一百年時，經(jīng)濟更發(fā)展，制度更完善； ? 建國一百年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。? 即“兩個一百年”的奮斗目標

（1）從改革的目的講：革命和改革的目的都是要解放生產(chǎn)力。改革是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙，解放生產(chǎn)力。從這個意義上說，改革也可以叫做革命。

（2）從改革的深度上講：改革是對原有體制的根本性變革。（目前的改革不同于社會正常發(fā)展中始終存在的解決社會基本矛盾的一般性變革，不是對原有體制的細枝末節(jié)的修補，而是對存在著嚴重弊端的舊體制進行全面深刻的變革，包括經(jīng)濟體制，也包括政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革。特別是對經(jīng)濟體制進行全面創(chuàng)新，從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟體制）

（3）從改革的廣度上講：改革引起了經(jīng)濟生活、社會生活、思想觀念等一系列重大變化。綜上所述：

我國的改革開放實質(zhì)上是新的時代條件下的新的偉大革命。相對于新民主主義革命而言，改革是新的偉大革命，是中國的第二次革命。

第一次革命把舊中國變成一個社會主義新中國；第二次革命則是通過改革，解放發(fā)展生產(chǎn)力，全面建設(shè)小康社會，把一個經(jīng)濟文化比較落后的社會主義中國變成一個現(xiàn)代化的社會主義中國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

但是，改革不是一個階級推翻另一個階級的政治革命，不是也不允許否定和拋棄已經(jīng)建立起來的社會主義制度。它是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

第三篇：毛中特和近代史考點總結(jié)

第二部分

毛中特

一、科學發(fā)展觀

命題角度一： 科學發(fā)展觀的重要戰(zhàn)略地位?！痉治鳇c撥】

科學發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，對新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規(guī)律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界?？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強大思想武器?？茖W發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。命題角度二：按照科學發(fā)展觀的要求，如何解決就業(yè)問題？ 【分析點撥】

科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本，就是以最廣大人民的根本利益為本。堅持以人為本，就要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。就業(yè)是民生之本，是保障和改善人民生活的重要條件。必須把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置。

第一，千方百計增加就業(yè)崗位。第二，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。第三，推進就業(yè)體制改革創(chuàng)新。

第四，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護勞動者權(quán)益，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。命題角度三：如何按照科學發(fā)展觀的要求，全面建成小康社會？ 【分析點撥】

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。在全面建成小康社會的過程中，必須把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程，牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義打下牢固基礎(chǔ)。

科學發(fā)展觀核心是以人為本。以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本。始終把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，不斷在實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。

科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。在全面建成小康社會的過程中，我們必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，促進現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)，不斷開拓上產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

二、中國特色社會主義

命題角度一： 中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的內(nèi)涵?！痉治鳇c撥】

中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)

展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在內(nèi)的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

命題角度二：在全面建成小康社會的過程中，如何處理中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度之間的關(guān)系?！痉治鳇c撥】

中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。

命題角度三：如何建設(shè)中國特色社會主義？ 【分析點撥】

建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求，并使之成為全黨全國各族人民的共同信念。

必須堅持人民主體地位；必須堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力；必須堅持推進改革開放；必須堅持維護社會公平正義；必須堅持走共同富裕道路；必須堅持促進社會和諧；必須堅持和平發(fā)展；必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

三、國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展

命題角度一：為什么要提出促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展？ 【分析點撥】 第一，提出國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，是以改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展取得的重大成就為前提的。第二，提出國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，也是進一步發(fā)展的迫切要求。第三，提出國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，并不意味著發(fā)展速度問題無足輕重。命題角度二：怎樣促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展？ 【分析點撥】

第一，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。第二，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，走中國特色新型工業(yè)化道路。第三，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。第四，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。第五，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會。

命題角度三：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性和緊迫性？ 【分析點撥】 第一，科學技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)正日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點，科技作為第一生產(chǎn)力的地位和作用越來越突出。

第二，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，不僅是提高我國國際競爭力的客觀需要，而且也是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的重大舉措，是解決我國當前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求。

命題角度四：怎樣提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家?！痉治鳇c撥】

建設(shè)創(chuàng)新型國家的內(nèi)容：①核心就要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點，走

出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術(shù)的跨越式發(fā)展；②就要把增強自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展；③就要把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。黨的十七大報告強調(diào)，要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面。必須堅持“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的指導(dǎo)方針。

建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標：到2020年，使我國的自主創(chuàng)新能力顯著增強，科技促進經(jīng)濟社會發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強，為全面建設(shè)小康社會提供強有力的支撐。建設(shè)創(chuàng)新型國家，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。命題角度五：經(jīng)濟增長方式和經(jīng)濟發(fā)展方式的區(qū)別。【分析點撥】

經(jīng)濟增長方式是指通過不同要素投入和技術(shù)組合獲得經(jīng)濟增長的方法和模式，強調(diào)的是提高經(jīng)濟增長效益；而經(jīng)濟發(fā)展方式除了涵蓋前者的含義外，還對經(jīng)濟發(fā)展的理念、戰(zhàn)略和途徑等提出了更高要求，強調(diào)的不僅是提高經(jīng)濟增長效益，還包括促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)濟增長與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)、發(fā)展成果合理分配等內(nèi)容。命題角度六：怎樣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式？ 【分析點撥】

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求：“兩個堅持”和“三個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€堅持”就是要堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，堅持擴大國內(nèi)需求特別是消費需求的方針；“三個轉(zhuǎn)變”就是要促進經(jīng)濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變，由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變，由主要依靠增加物質(zhì)資源消費向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

四、生態(tài)文明建設(shè)

命題角度一：生態(tài)文明建設(shè)對于全面建成小康社會的重要意義？ 【分析點撥】

生態(tài)文明既包括人類對傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進行深刻反思和探索的認識成果，又包括人類在發(fā)展物質(zhì)文明過程中保護和改善生態(tài)環(huán)境的實踐成果，表現(xiàn)為人與自然和諧程度的提高和人們生態(tài)觀念的增強。

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

命題角度二：如何按照科學發(fā)展觀的要求，推進生態(tài)文明建設(shè)？ 【分析點撥】

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。全面建成小康社會，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，促進現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)，不斷開拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

當前，建設(shè)生態(tài)文明必須著力做好四個方面的工作：一是優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。二是全面促進資源節(jié)約。三是加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。四是加強生態(tài)文明制度建設(shè)。

五、中國特色社會主義政治建設(shè)

命題角度一：中國特色社會主義民主政治制度的內(nèi)容？ 【分析點撥】

人民民主專政；人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。

命題角度二：人民民主專政和無產(chǎn)階級專政比較。【分析點撥】

1．我國現(xiàn)階段的人民民主專政實質(zhì)上是無產(chǎn)階級專政

第一，性質(zhì)相同。人民民主專政同無產(chǎn)階級專政一樣，都是以工人階級（經(jīng)過共產(chǎn)黨）為領(lǐng)導(dǎo)，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的國家政權(quán)；都是絕大多數(shù)人享有民主權(quán)利而對極少數(shù)敵人實行專政的新型民主、新型專政的國家政權(quán)；

第二，作用、職能相同。都承擔著鞏固和發(fā)展社會主義制度，擴大人民民主，鎮(zhèn)壓敵對勢力反抗，保衛(wèi)和鞏固革命成果，領(lǐng)導(dǎo)和組織全面的社會主義建設(shè)的職能；

第三，歷史使命相同。都要大力發(fā)展生產(chǎn)力，完善和發(fā)展社會主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，逐步消滅一切階級差別和社會不平等，為未來過渡到共產(chǎn)主義創(chuàng)造條件。依靠無產(chǎn)階級專政保衛(wèi)社會主義制度，這是馬克思主義的一個基本觀點，運用人民民主專政的力量，鞏固人民的政權(quán)，是正義的事情。

2．人民民主專政具有鮮明的中國特色

第一，從政權(quán)組成的階級結(jié)構(gòu)來看，在新民主主義革命時期和向社會主義過渡的時期，參加國家政權(quán)的不僅有工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級，在一定歷史時期中還有民族資產(chǎn)階級。進入社會主義以后，包括知識分子在內(nèi)的工人階級、占人口大多數(shù)的農(nóng)民階級、一切擁護社會主義和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，都屬于人民的范疇，在最廣大的人民內(nèi)部實行民主，只對極少數(shù)人實行專政。

第二，從黨派之間的關(guān)系看，實行共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商。這種新型的政黨關(guān)系是國際共產(chǎn)主義運動史上一個成功的創(chuàng)造，也是我國政治制度中的一個特點和優(yōu)點。

第三，從概念表述上看，人民民主專政的提法更全面、更明確地表示出人民民主和人民專政這兩個相互聯(lián)系的方面。

命題角度三：社會主義協(xié)商民主制度。【分析點撥】

社會主義協(xié)商民主是我國人民民主的重要形式。堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用，圍繞團結(jié)和民主兩大主題，推進政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)，更好協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻策、服務(wù)大局。

命題角度四：如何推進政治體制改革。【分析點撥】

政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

（一）支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力。

（二）健全社會主義協(xié)商民主制度。

（三）完善基層民主制度。

（四）全面推進依法治國。

（五）深化行政體制改革。

（六）建立健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系。

（七）鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

六、中國特色社會主義文化建設(shè)

命題角度一：為什么要建設(shè)中國特色社會主義文化？ 【分析點撥】

第一，中國特色社會主義文化是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。第二，中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。

第三，中國特色社會主義文化為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持、精神動力和思想保證。命題角度二：怎樣建設(shè)中國特色社會主義文化？ 【分析點撥】

（1）堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推進馬克思主義中國化時代化大眾化——文化改革發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。

（2）堅持社會主義先進文化前進方向，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)——文化改革發(fā)展的根本性質(zhì)。

（3）堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用，堅持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展依靠人民、文化發(fā)展成果由人民共享——文化改革發(fā)展的根本目的。

（4）堅持把社會效益放在首位，一手抓繁榮、一手抓管理，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展——文化改革發(fā)展的根本要求。

（5）堅持改革開放，著力推進文化體制機制創(chuàng)新——文化改革發(fā)展的根本動力。命題角度三：社會主義核心價值體系的地位、內(nèi)容？ 【分析點撥】

社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同的思想基礎(chǔ)，是實現(xiàn)科學發(fā)展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實力的核心內(nèi)容，反映了我國社會主義基本制度的本質(zhì)要求。不僅滲透于經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面，而且在所有社會主義價值目標中處于統(tǒng)攝和支配地位，對于每個社會成員的世界觀、人生觀、價值觀都具有深刻的影響，為中國特色社會主義的發(fā)展和完善提供了思想根基，是我國社會主義制度的內(nèi)在精神之魂。

社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通，相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分，是從我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來的精華，是對社會主義核心價值體系深刻內(nèi)涵的科學揭示。堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神與時代精神，掌握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，打牢了社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。

命題角度四：當前我國為什么要深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮？ 【分析點撥】

第一，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，有利于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標。第二，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，有助于提高國家文化軟實力、在日趨激烈的綜合國力競爭中贏得主動。第三，深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，關(guān)系實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標，關(guān)系堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)系實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第四，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，有助于切實解決當前文化建設(shè)中面臨的突出問題。

命題角度五：按照科學發(fā)展觀的要求，我國如何深化文化體制改革，解決文化領(lǐng)域中存在的問題？

【分析點撥】

科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。社會主義社會是經(jīng)濟、政治、文化和社會全面發(fā)展的社會，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮是落實科學展觀，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的奮斗目標。

解決文化領(lǐng)域中存在的問題，我們必須做到：第一，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。第二，全面貫徹為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，為人民提供更好更多的精神食糧。第三，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益。第四，加快發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。第五，進一步深化改革開放，堅持以體制機制創(chuàng)新為重點，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)新突破。第六，建設(shè)宏大文化人才隊伍，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支撐。

七、加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)

命題角度一：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國?！痉治鳇c撥】

教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，發(fā)展教育也是把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。必須堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，辦好人民滿意的教育。

第一，全面貫徹黨的教育方針。要堅持育人為本，德育為先，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第二，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。第三，推進教育改革創(chuàng)新。第四，堅持教育公益性質(zhì)。

命題角度二：實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?！痉治鳇c撥】 就業(yè)是民生之本，是保障和改善人民生活的重要條件。必須把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置。

第一，千方百計增加就業(yè)崗位。第二，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。第三，推進就業(yè)體制改革創(chuàng)新。

第四，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護勞動者權(quán)益，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。

第三部分：近現(xiàn)代史

一、近代以來中國人民對中國革命和建設(shè)道路的探索

命題角度一：簡要說明農(nóng)民階級、地主階級、民族資產(chǎn)階級分別進行了哪些探索？指出民族資產(chǎn)階級探索的結(jié)局并分析導(dǎo)致這種結(jié)局的根本原因?！痉治鳇c撥】

（1）1851—1864年，農(nóng)民階級掀起的太平天國起義；19世紀60年代，地主階級洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運動；19世紀末，資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法運動；20世紀初，資產(chǎn)階級革命派掀起了辛亥革命運動。

（2）結(jié)局：由于以慈禧太后為首的強大的守舊勢力的反對和維新派自身的局限，戊戌變法運動失??；由于袁世凱竊取辛亥革命的勝利果實，辛亥革命也沒有能完成反帝反封建的革命任務(wù)。根本原因：在帝國主義時代，在半殖民地半封建的中國，由于民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級具有軟弱性和妥協(xié)性，因此，不管是使用改良的方法還是使用革命的手段，資本主義的建國方案都是行不通的。

命題角度二：從不同階級探索的結(jié)果得出哪些歷史啟發(fā)？ 【分析點撥】

事實說明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解放中國發(fā)展進步問題，必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進社會力量。命題角度三：中國共產(chǎn)黨是如何找到中國特色社會主義建設(shè)道路的？ 【分析點撥】

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。在探索過程中，雖然經(jīng)歷了嚴重曲折，但黨在社會主義建設(shè)中取得的獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質(zhì)基礎(chǔ)。

以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會主義本質(zhì)，確立社會主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義，科學回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。

二、統(tǒng)一戰(zhàn)線

命題角度一：建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性?！痉治鳇c撥】

（1）統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國革命中的必要性

首先，中國革命面對的敵人異常強大。半殖民地半封建社會的性質(zhì)，決定了中國革命的敵人不但有強大的帝國主義，而且還有頑固的封建勢力和官僚資本主義勢力。

其次，中國是一個“兩頭小中間大”的社會，無產(chǎn)階級和大地主大資產(chǎn)階級都只占人口的少數(shù)并尖銳對立，而農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級以及其他中間階級卻占了全國人口的絕大多數(shù)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量要戰(zhàn)勝強大的反革命力量，必須同農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級以及其他中間階級建立并保持革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

第三，是由中國革命的長期性、殘酷性及其發(fā)展的不平衡性所決定的。中國政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性也造成了革命發(fā)展的不平衡性，這就使得無產(chǎn)階級及其政黨有必要采取正確的統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，把一切可以團結(jié)和利用的力量盡可能團結(jié)在自己的周圍，以逐步從根本上改變敵強我弱的態(tài)勢，奪取中國革命的最終勝利。（2）建立廣泛統(tǒng)一戰(zhàn)線的可能性

中國革命建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的可能性：半殖民地半封建的中國社會，各種矛盾交織在一起，在客觀上為無產(chǎn)階級及其政黨利用各種矛盾建立和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線提供了可能性。首先，近代中國社會最大的壓迫是民族壓迫，這一特點決定了無產(chǎn)階級及其政黨可以把一切愛國的、不愿受帝國主義奴役的人們團結(jié)在自己的周圍。其次，民族資產(chǎn)階級深受帝國主義和封建主義的壓迫，因而能夠在一定時期中和一定程度上參加反帝反封建的革命斗爭。在革命的鋒芒主要是反對某一個帝國主義的時候，屬于別的帝國主義系統(tǒng)的官僚資產(chǎn)階級集團也可能在一定程度上和一定時期內(nèi)參加統(tǒng)一戰(zhàn)線。命題角度二：與第一次國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線相比較，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線具有的特點?！痉治鳇c撥】

與第一次國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線相比較，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線具有一些新的特點：第一，廣泛的民

族性和復(fù)雜的階級矛盾。它不僅包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級，還包括以國民黨蔣介石為代表的親英美派大地主大資產(chǎn)階級；同時，由于階級成分的復(fù)雜和利益的差異，決定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部存在著復(fù)雜的矛盾和斗爭。第二，國共雙方有政權(quán)有軍隊的合作。國民黨領(lǐng)導(dǎo)全國政權(quán)和軍隊；共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)局部政權(quán)和軍隊。第三，沒有正式的固定的組織形式和協(xié)商一致的具體的共同綱領(lǐng)。國共兩黨只能采取臨時協(xié)商的特殊形式解決問題?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固、發(fā)展和壯大，是奪取抗日戰(zhàn)爭最后勝利的根本保證。

命題角度三：在中國近代歷史上，國共兩黨有過合作，也有過分裂。你如何看待國共兩黨關(guān)系的這種變化？ 【分析點撥】

①國共兩黨在國民大革命時期進行第一次合作，在土地革命戰(zhàn)爭時期分裂，在抗日戰(zhàn)爭時期再次合作，在解放戰(zhàn)爭時期又分裂。因此，國共兩黨的關(guān)系在中國近代史上呈現(xiàn)的特點是：由合作到分裂，從再次合作到再次分裂。

②兩黨關(guān)系之所以出現(xiàn)上述變化，主要是由以下因素的制約：第一，兩黨的階級性質(zhì)不同。國民黨代表大地主、大資產(chǎn)階級利益；中共代表人民群眾的利益。階級性質(zhì)不同，是國共矛盾斗爭直至分裂的根本原因。第二，社會主要矛盾的變化。當民族矛盾上升為社會主要矛盾時，兩黨從民族利益出發(fā)，就能夠?qū)崿F(xiàn)合作；當階級矛盾上升為社會主要矛盾時，兩黨斗爭加劇，甚至分裂。第三，國際政治力量的態(tài)度和國際環(huán)境的影響：進步的國際政治勢力與有利的國際環(huán)境，就能夠促進兩黨合作；反之，兩黨矛盾擴大，關(guān)系惡化。

③從兩黨關(guān)系由合作到分裂，從再次合作到再次分裂，我們可以得出以下認識：第一，國共雙方的矛盾斗爭有其必然性，但只要從國家和民族的利益出發(fā)，求同存異，就能夠?qū)崿F(xiàn)合作，推動社會的發(fā)展，國家的統(tǒng)一。第二，合作局面的出現(xiàn)，主要是由于中共的倡導(dǎo)和推動。分裂內(nèi)戰(zhàn)局面，主要是國民黨***，獨裁內(nèi)戰(zhàn)，以及國際反動勢力干涉中國內(nèi)政導(dǎo)致。第三，兩黨和則有利于民族的興旺和崛起，分則對中華民族來說是戰(zhàn)爭和災(zāi)難，兩黨為了民族利益，應(yīng)當再次攜手，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

三、農(nóng)民問題

命題角度一：太平天國的《天朝田畝制度》，孫中山的“平均地權(quán)”思想，中國共產(chǎn)黨1931年的土地革命路線，都提出了解決土地問題的主張。請分別分析三者的性質(zhì)與影響?！痉治鳇c撥】 《天朝田畝制度》是農(nóng)民階級的土地綱領(lǐng)。它從根本上否定了封建社會的基礎(chǔ)即封建地主的土地所有制，表現(xiàn)了廣大農(nóng)民要求平均分配土地的強烈愿望；但它主張建立的社會理想，具有不切實際的空想性質(zhì)，根本無法實施。

“平均地權(quán)”是資產(chǎn)階級革命派的土地綱領(lǐng)。它表達了資產(chǎn)階級的利益和要求，推動了資產(chǎn)階級民主運動的發(fā)展；但是，“平均地權(quán)”并非將土地所有權(quán)分給農(nóng)民，沒有正面觸及封建土地所有制，不能滿足廣大農(nóng)民的土地要求，在革命中難以成為發(fā)動廣大工農(nóng)群眾的理論武器。1931年的土地革命路線是無產(chǎn)階級的土地革命綱領(lǐng)。在中國歷史上，中國共產(chǎn)黨第一個制定了可以付諸實施的比較完整的土地革命綱領(lǐng)和路線。它使廣大貧雇農(nóng)獲得了土地，調(diào)動了一切反封建的因素，為新民主主義革命勝利奠定了基礎(chǔ)。命題角度二：從不同階級的土地政策得出哪些啟發(fā)？ 中國近代民主革命的基本問題是農(nóng)民問題。農(nóng)民問題的關(guān)鍵是土地問題。農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于受階級的局限，不可能提出徹底的、完整的土地綱領(lǐng)；不可能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。只有中國共產(chǎn)黨才能提出完整的土地革命綱領(lǐng)，徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。

命題角度三：新中國成立前，中國共產(chǎn)黨在不同時期實行什么樣的土地政策？

【分析點撥】

1．土地革命戰(zhàn)爭時期

①1928年井岡山土地法：毛澤東在井岡山主持制定的中國共產(chǎn)黨歷史上第一個土地法，以立法的形式，首次肯定了廣大農(nóng)民以革命的手段獲得土地的權(quán)利。由于缺乏經(jīng)驗，這個土地法關(guān)于沒收一切土地歸蘇維埃政府所有、禁止土地買賣等方面的規(guī)定，并不適合中國農(nóng)村的實際。

②1929年興國土地法：毛澤東在興國主持制定的第二個土地法，將“沒收一切土地”改為“沒收一切公共土地及地主階級的土地”。這是一個原則性的改正，保護了中農(nóng)的利益不受侵犯。③階級路線：依靠貧雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護中小工商業(yè)者，消滅地主階級；分配方法：以鄉(xiāng)為單位，按人口平分土地，在原耕地的基礎(chǔ)上，實行抽多補少、抽肥補瘦。至此，中國共產(chǎn)黨就在中國歷史上第一個制定了可以付諸實施的比較完整的土地革命綱領(lǐng)和路線。

2．抗日戰(zhàn)爭時期：減租減息政策。調(diào)動了廣大農(nóng)民抗日積極性，又有利于爭取地主階級的大多數(shù)抗日。3．解放戰(zhàn)爭時期

①《五四指示》將黨在抗日戰(zhàn)爭時期的減租減息政策改變?yōu)閷崿F(xiàn)“耕者有其田”的政策。這一政策的提出，標志著解放區(qū)在農(nóng)民土地問題上，開始由抗日戰(zhàn)爭時期的消弱封建剝削，向變革封建土地關(guān)系、廢除封建剝削制度的過渡。

②中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)實行土地改革，1947年頒布《中國土地法大綱》，規(guī)定：廢除封建性及半封建性的土地制度，實現(xiàn)耕者有其田的土地制度。

四、比較兩次中日戰(zhàn)爭

命題角度一：19世紀和20世紀的兩次中日戰(zhàn)爭有怎樣的不同結(jié)果？為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果？

【分析點撥】

（1）19世紀的中日戰(zhàn)爭是指發(fā)生在1894年的甲午中日戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》宣告結(jié)束。20世紀的中日戰(zhàn)爭是指開始于1931年的抗日戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭以日本投降，中國收回臺灣以及澎湖列島，中國取得抗日戰(zhàn)爭的完全勝利而宣告結(jié)束。

（2）兩次中日戰(zhàn)爭之所以結(jié)果不同，原因是：第一，甲午戰(zhàn)爭失敗的主要原因是清政府的腐敗。第二，抗日戰(zhàn)爭取得勝利主要原因是：中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中起到了中流砥柱的作用；中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結(jié)和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定性因素；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，同世界所有愛好和平和正義的國家和人民、國際組織以及各種反法西斯力量的同情和支持也是分不開的。命題角度二：通過比較19世紀和20世紀兩次中日戰(zhàn)爭的不同結(jié)果，你得出什么歷史啟示？ 【分析點撥】

①中國近代史是一部屈辱史，它警醒我們：落后就要挨打，閉關(guān)必然落后。一個民族只有強大起來才能自立于世界民族之林；一個國家只有對外開放、積極進取才能不斷進步。

②中國近代史是一部抗爭史，它告訴我們：中華民族是一個自強不息、不屈不撓、不畏強暴的民族，御侮自強、救亡圖存是中華民族走向復(fù)興的前進動力。③兩次中日戰(zhàn)爭失敗和勝利的不同結(jié)果教育我們：只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中華民族才能捍衛(wèi)自己的生存和發(fā)展的權(quán)利，才能創(chuàng)造美好的未來。

五、辛亥革命

命題角度一：為什么說辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命？ 【分析點撥】

①辛亥革命之前，農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級維新派對國家的出路問題也進行了探索，雖然對于打擊中外反動勢力起到了一定作用，但是“開創(chuàng)完全意義上的近代民族民主革命是從辛亥革命開始的”。

②辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，建立了中國近代歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府，使民主共和觀念深入人心。辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。但是，由于歷史進程和社會條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。辛亥革命沒有完成的任務(wù)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民完成的。命題角度二：為什么說 孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)？ 【分析點撥】

①孫中山先生站在時代前列，高揚反對封建專制統(tǒng)治的斗爭旗幟，提出民族、民權(quán)、民生的三民主義政治綱領(lǐng)，率先發(fā)出“振興中華”的吶喊，希望推動中華民族擺脫封建專制統(tǒng)治和外國列強侵略，推動中國跟上世界發(fā)展進步的步伐、躋身世界先進行列。在他領(lǐng)導(dǎo)和影響下，大批革命黨人和無數(shù)愛國志士集聚在振興中華旗幟之下，廣泛傳播革命思想，積極興起進步浪潮，連續(xù)發(fā)動武裝起義，有力推動了革命大勢的形成。②孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，傳播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了近代中國社會變革。雖然由于歷史進程和社會條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有改變中國人民的悲慘境遇，沒有完成實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，為中華民族發(fā)展進步探索了道路。因此，孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)。

六、與中國共產(chǎn)黨密切相關(guān)

命題角度一：結(jié)合中國共產(chǎn)黨90年的發(fā)展歷史說明兩大歷史任務(wù)之間的關(guān)系。【分析點撥】

①近代以來中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)，就是爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕。它們是相互區(qū)別又緊密聯(lián)系的。②區(qū)別：前一個任務(wù)是從根本上推翻半殖民地半封建的統(tǒng)治秩序，改變落后的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑。經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨和人民進行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義侵略，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立了中華人民共和國。新中國的成立，使人民成為國家、社會和自己命運的主人，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制制度向人民民主制度的偉大跨越，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)。

后一個任務(wù)是要改變近代中國經(jīng)濟、文化落后的地位和狀況，發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地實現(xiàn)由新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。黨的十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)我國社會主義建設(shè)經(jīng)驗，同時借鑒國際經(jīng)驗，經(jīng)過艱辛探索，形成了黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，堅持全方位對外開放，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。

③聯(lián)系：前一個任務(wù)為后一個任務(wù)掃除障礙，創(chuàng)造必要的前提；后一個任務(wù)是前一個任務(wù)的

最終目的和必然要求。

命題角度二：為什么說中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。【分析點撥】

中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中起到了中流砥柱的作用。表現(xiàn)在：

①以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)立和發(fā)展了毛澤東思想，對抗日戰(zhàn)爭發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用；

②中國共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)、反對妥協(xié)，堅持團結(jié)、反對分裂，堅持進步、反對倒退，成為引導(dǎo)全民族走向抗戰(zhàn)勝利的一面旗幟； ③中國共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)、促成、維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度地動員全國軍民共同抗戰(zhàn)，成為凝聚全民族力量的杰出組織者和鼓舞者；

④中國共產(chǎn)黨堅持全面抗戰(zhàn)路線，制定正確的戰(zhàn)略策略，實施動員人民、依靠人民的路線政策，提出持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，開辟廣大的敵后戰(zhàn)場，成為堅持抗戰(zhàn)的中堅力量；

⑤中國共產(chǎn)黨人以自己最富于獻身精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。

命題角度三：為什么五四新文化運動的先進分子最終選擇了馬克思主義?！痉治鳇c撥】 鴉片戰(zhàn)爭以后，為改變中華民族的命運，中國人民和無數(shù)仁人志士進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭。太平天國運動，戊戌變法，義和團運動，不甘屈服的中國人民一次次抗爭，但又一次次失敗。孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，也未能改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和中國人民的悲慘命運。事實說明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解放中國發(fā)展進步問題，必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進社會力量。

中國共產(chǎn)黨最終選擇了馬克思主義，原因如下： 第一，斗爭實踐——中國選擇馬克思主義是近代以來先進中國人向西方探索救國救民真理歷史發(fā)展的必然結(jié)果。農(nóng)民階級、地主階級中的洋務(wù)派、資產(chǎn)階級的維新派、革命派的努力先后失敗。

第二，思想啟蒙——五四新文化運動思想啟蒙的結(jié)果，最終確立了馬克思主義在中國革命中的指導(dǎo)思想地位。

第三，階級基礎(chǔ)——五四前后工人階級的壯大及其斗爭為中國選擇馬克思主義提供了階級基礎(chǔ)和實踐需求。

第四，外來影響——“一戰(zhàn)”的影響：“一戰(zhàn)”充分暴露了資本主義制度的內(nèi)在矛盾，中國人對資本主義方案產(chǎn)生了懷疑。俄國十月革命的推動：十月革命給陷于彷徨、苦悶的中國人昭示了新的理想目標和建國方案，這就是走俄國人的路，搞社會主義。

命題角度四： 90年來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民集中體現(xiàn)為完成和推進了哪三件大事？黨是如何完成這三件大事的？ 【分析點撥】

第一件大事：我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放 第二件大事：我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。

第三件大事：我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。

（1）經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，黨和人民進行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義侵略，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立了中華人民共和國。我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放

（2）我們黨通過對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造，創(chuàng)造性地實現(xiàn)由新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。

（3）黨的十一屆三中全會以來，經(jīng)過艱辛探索，形成了黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，堅持全方位對外開放，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。

六、對外開放

命題角度一：有人說：鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命，它是用侵略手段來達到使中國向世界開放的目的。從某種意義上說，鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響，給中國送來了近代文明?！痉治鳇c撥】

（1）這種觀點是錯誤的，但也有合理性。

（2）因為：①英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的根本目的是打開中國市場，其性質(zhì)是英國發(fā)動的一場侵略中國的戰(zhàn)爭。②鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果是使中國領(lǐng)土和主權(quán)開始遭到破壞，中國被卷入資本主義世界市場，鴉片戰(zhàn)爭加重了中國人民的苦難。③但是，鴉片戰(zhàn)爭的客觀后果，一是使中國由閉關(guān)逐步走向開放，走向近代化；二是加速了中國社會內(nèi)部變革，經(jīng)濟上封建自然經(jīng)濟解體，刺激了中華民族資本主義產(chǎn)生；思想上先進知識分子興起了向西方學習的新思潮，西學東漸局面逐步形成。

（3）可見，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主觀目的，是要把中國變成它的商品市場、原料產(chǎn)地，至于“給中國送來了近代文明”，只是客觀后果，而且中國是付出慘重代價的。

命題角度二：近現(xiàn)代中國兩次對外開放有什么本質(zhì)區(qū)別？ 通過比較兩次對外開放，你得出什么歷史啟發(fā)？ 【分析點撥】

（1）近代的開放是中國在列強的堅船利炮的侵略下被迫開放的，損害了國家主權(quán)；今天的對外開放是中國面對經(jīng)濟全球化趨勢，主動融入世界經(jīng)濟潮流，更好更快地推進了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（2）只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能爭取民族獨立、人民解放；只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能實現(xiàn)國家富強、人民富裕。

命題角度三： 如何理解“在改革開放三十多年的探索中，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”？ 【分析點撥】

改革開放是建設(shè)中國特色社會主義的全新探索，沒有現(xiàn)成的模式可以照搬。因此，改革開放的進程不可能一帆風順，也不可能一蹴而就，在改革開放中出現(xiàn)的各種問題是前進中的問題，只能通過深化改革開放來解決。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。

事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。

第四篇：毛中特精品課程建設(shè)狀況

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

院級精品課程建設(shè)狀況

一、本課程校內(nèi)發(fā)展的主要歷史沿革

我校在馬克思主義理論研究和教學方面具有悠久的歷史和優(yōu)勢，從而有力地不斷推進馬克思主義理論研究和教學水平的提高和人才輩出。我校馬克思主義理論課的教學活動50多年來從未間斷。

按照教育部1998年《關(guān)于普通高等學?！皟烧n”課程設(shè)置的規(guī)定及其實施工作的意見》（以下稱“98方案”）的規(guī)定，我校的馬克思主義理論教育即設(shè)置了《馬克思主義哲學原理》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》三門課程，作為全體學生的公共必修課。黨的十六大召開之后，根據(jù)中宣部、教育部關(guān)于普通高等學?！皟烧n”課程設(shè)置的具體規(guī)定，將《鄧小平理論概論》課充實為《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課。2005上半年，中宣部、教育部先后頒布了《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》及其實施方案，對“98方案”進行了較大的改進，其明確規(guī)定：高職高專開設(shè)《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課。由于我校承擔了教育部哲學社會科學研究重大課題研究《高等職業(yè)院校思政治理論課教育教學改革問題研究》的任務(wù)，作為課題研究的內(nèi)容之一，編寫和出版了針對高職院校使用的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教材，經(jīng)湖北省教育廳的同意，我校于2006年春季在全體05級學生中開始實施該課教學。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》開課前，由資深教師對全體該課程的任課教師進行了培訓(xùn)。本課程于2006年4月被列為武漢交通職業(yè)學院精品課程建設(shè)項目。

根據(jù)中央宣傳部、教育部統(tǒng)一要求，全國所有高校從2007年春季開學，在2006級學生中開始實施《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課的教學，并一律使用中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程編寫的新教材。為使教師明確新教材的體系結(jié)構(gòu)、特點、重點，全面、準確領(lǐng)會中央關(guān)于開設(shè)這門課的基本要求，進一步明確中央關(guān)于堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)指導(dǎo)方針，使該課成為學生真心喜愛、終身受益的一門優(yōu)秀課程，我們又于2007年3月2日，在已有4位教學骨干參加了教育部和湖北省教育廳舉辦的培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，開辦了全體授課教師參加的培訓(xùn)班。我們同時依據(jù)中央新的要求，在一個月的時間內(nèi)重新編制了教學計劃、教學大綱和全部教案。目前《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的教學正在我院順利進行，正在成為最受學生歡迎的一門課程。

二、教學條件（含教材使用與建設(shè)；促進學生主動學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境）

本課程曾使用高等教育出版社面向21世紀教材：《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》，使用省統(tǒng)編由華中師范大學出版社出版的《毛澤東思想概論》、武漢大學出版社出版的《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》,我院編寫并由華中師范大學出版社于2006年1月出版的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》。目前使用中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程編寫的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。

教材建設(shè)：

編寫并由華中師范大學出版社于2006年1月出版《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》。

資料建設(shè)：

編寫《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學大綱。

編寫《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論論》規(guī)范教案、課模擬試卷、學生復(fù)習和練習題庫，匯編教師備課指導(dǎo)等教學資料。

實踐性教學環(huán)境：充分利用武漢的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地。如辛亥革命紀念館、毛澤東主辦的武昌中央農(nóng)民運動講習所、周恩來主辦的漢口八路軍辦事處等，以及武漢的社區(qū)；編寫學生用《實踐活動手冊》。

網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境：充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三、近年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）積極完成課題、出版教材、撰寫教學論文，應(yīng)用于教學實踐成果如下：

1、課題研究并應(yīng)用于教學：完成《高等職業(yè)院校思政治理論課教育教學改革問題研究》的子課題《馬克思主義理論教育教學研究》，調(diào)動了大家的積極性，有效地促進教學質(zhì)量的提高。

2、情況調(diào)查：《高等職業(yè)院校馬列主義理課教育教學情況的調(diào)查報告》，加強了教學的針對性。

3、觀念研究與應(yīng)用：《堅持以人為本，發(fā)揮高職政治理論教育雙主體的內(nèi)在積極性》，在教學中發(fā)揮教師和學生的主體性作用。

4、教學目標研究與應(yīng)用：《高職院校馬克思主義理論課的要義》，提高認識，應(yīng)用于教學。

5、課程建設(shè)研究：《高職院校馬克思主義理論課程內(nèi)容及課程設(shè)置》。

6、教學過程研究與應(yīng)用：《提升學生的內(nèi)在需求性，增強馬克思主義理論課的實效性》，增強教學的針對性和實效性。

7、方式方法研究與應(yīng)用：《高職院校馬克思主義理論教育教學方式方法的改進與改革》，增強交互性教學方法的應(yīng)用。

8、實踐教學環(huán)節(jié)研究與應(yīng)用：《增強政治理論實踐教學效果，構(gòu)建全方位育人模式》，實現(xiàn)有計劃、有措施、有交流、有實效的實踐教學。

9、教材編著：高職院校試用教材——《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》的編著任務(wù)。

10、制訂教學大綱：依據(jù)2008年全國統(tǒng)編的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材，制訂了新的教學大綱。

四、近年培養(yǎng)青年教師的措施與成效

教研室對2名35歲以下青年教師著重從政治思想、師德師風和教學能力、科研能力等多方面給予重視和支持、幫助、鼓勵，并引導(dǎo)他們發(fā)揮內(nèi)在的主動性和積極性，同時開展一幫一傳幫帶活動，使他們在各方面都獲得明顯提高。其中一位青年教師已獲取雙碩士學位，另一位已晉升講師正在攻讀碩士學位。

五、教學方法與教學手段（含多種教學方法靈活使用的形式與目的；教育技術(shù)應(yīng)用與教學改革）

以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導(dǎo)，積極落實我院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》，在教育教學中采取八大舉措，促進我院《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課登上一個新臺階。

第一，廣泛開展調(diào)查研究活動，深入學生之中摸清他們的真實愿望和困惑，分析問題癥結(jié)，把握思想脈搏，從而確定了把圍繞發(fā)揮學生學習的主動性、積極性作為思想教育的著眼點。

第二，堅持以人為本的教育理念，構(gòu)設(shè)政治理論教育教學的雙主體結(jié)構(gòu)模式，既充分發(fā)揮教育者在政治理論課教育教學中的主體性作用，又充分發(fā)揮受教育者主體的主體性，不斷提升學生學習的內(nèi)在需求性，使教育內(nèi)容不斷“內(nèi)化”為他們自身的政治思想素質(zhì)，并“外化”為實踐活動。

第三，分層次把握政治理論教育教學目標，按學生的需求找準教育的切入點。我們在具體實施教育教學中，堅持以了解學生為前提，以他們的學識、思想達到的層次作為不同教育活動的起點，以他們關(guān)心的或感興趣的內(nèi)容作為理論教育的切入點，并設(shè)定相應(yīng)的目標，通過不斷適應(yīng)、引導(dǎo)、提升學生對學習的內(nèi)在需求性而逐步實現(xiàn)教育目標。

第四，教育教學內(nèi)容上實現(xiàn)“三貼近”，促進學生學習的主動性、積極性。為解決政治理論課給人留下的呆板、枯燥、說教性過強的印象，促進學生提升對理論的內(nèi)在需求性，我們認真研究政治理論教育的規(guī)律，堅持將政治理論的內(nèi)容貼近社會實際、生活實際、學生實際，發(fā)揮理論指導(dǎo)學生認識社會、認識生活、認識自身的教育功能，引導(dǎo)學生正確處理國家、集體、個人三者關(guān)系，理解黨的路線、方針、政策，從而樹立中國特色社會主義的理想信念。

第五，教育教學方式方法上堅持適應(yīng)性、規(guī)律性，催發(fā)和提升學生對學習的內(nèi)在需求性。為增強政治理論教育教學的吸引力、感染力和實效性，我們在教育教學方法上堅持以適應(yīng)學生內(nèi)在需求性的喚醒和發(fā)展為著眼點，遵循符合教育對象政治理論素質(zhì)提高的規(guī)律，摒除“填鴨式”、“注入式”、“聽話式”的講授方式，積極采用啟發(fā)式、探討式、研究式、討論式、案例式和其它多種交互式教學方式方法。

第六，加強教育教學過程中學生理想人格的培養(yǎng)。教育的目的不僅要使學生成一個“好人”，而且應(yīng)是具有能動性、自主性、創(chuàng)造性的人才。為此在教育教學實踐中，我們不斷探索，不斷改進那些不利于理想人格培養(yǎng)的思想和作法。首先，以辯證的思路和方法取代形而上學的教法。其次，加強學生的探求精神和自我信心的培養(yǎng)，改變教學中絕對化的思維模式。再次，把握知行規(guī)律，將學、問、思、辨、行各環(huán)節(jié)有機聯(lián)為一體，互相滲透。

第七，不斷改進和完善實踐教學環(huán)節(jié)。一是統(tǒng)一思想，提高教師對政治理論實踐教學環(huán)節(jié)必要性、重要性的認識，加強計劃與考核，課堂教學計劃與實踐教學計劃一同下發(fā)，一同考核，發(fā)揮好教師在實踐教學環(huán)節(jié)上的設(shè)計、組織、引導(dǎo)的積極性。二是力促學生端正實踐活動的目的，發(fā)揮實踐主體的能動性，增強他們自我教育的主動性、積極性，努力使他們在社會實踐活動中起到受教育、長才干、作貢獻的目的。三是以多種形式和方法開展社會實踐活動。社會實踐活動以社會調(diào)研、參觀訪問、“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”為主要內(nèi)容，第八，積極推進多媒體教學，促進教學手段的現(xiàn)代化。積極加強網(wǎng)絡(luò)教學資源的開發(fā)，制作多媒體成套課件和教學參考資料庫。

六、本課程在國內(nèi)同類課程中的地位

與國內(nèi)高職院校同類課程相比，本校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學和課程建設(shè)的總體狀況是國內(nèi)先進、省內(nèi)領(lǐng)先。

1、師資隊伍建設(shè)是課程建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，本課程組的師資隊伍建設(shè)在數(shù)量、學歷、職稱結(jié)構(gòu)層次和教學科研水平上已達到國內(nèi)先進水平。該課程擁有教授3人，且都承擔教學和科研任務(wù)，實為國內(nèi)同類院校罕見，省內(nèi)唯一。具有副高職稱以上的教師比例達到67%，也遠遠高于其他院校。

2、課程和教材建設(shè)在省內(nèi)領(lǐng)先。我們承擔了教育部社科研究課題：《高等職業(yè)院校思想政治理論課教育教學改革問題研究》的子課題《馬克思主義理論教育教學研究》的研究工作，并組織編寫了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教材，經(jīng)教育廳同意在全省率先于2006年2月開始了教改新課程《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》的教學，開課前由資深教師對全體授課教師進行了培訓(xùn)，取得良好的教學效果。

3、重視教學方法的研究和改革，2006年1月8日以來4次受到湖北省馬克思主義理論教育研究會的好評，并4次向全省118所高校代表作了相關(guān)經(jīng)驗的交流。

4、該課多次受到湖北省教育廳思想政治理論課專家督導(dǎo)組隨機抽查，他們對我院教師精湛的教學水平給予了高度評價，對我院進行的教學改革給予了充分的肯定。

5、該課受到學生的真心喜愛，正在成為最受學生歡迎的一門課程。

七、本課程目前存在的不足

1、需進一步在全體教師中推廣先進的教學方法，促進教師靈活運用多種恰當?shù)慕虒W方法，不斷調(diào)動學生積極參與學習的積極性。

2、需進一步加強新技術(shù)在教學中的應(yīng)用，加強多媒體教學，制作更加精良有效的基于網(wǎng)絡(luò)平臺的多媒體互動式教學課件；進一步加強教學資源庫的建設(shè)。

3、需進一步完善教師的激勵機制、教學評價體系，充分調(diào)動每一個教師的積極性和聰明才智，建立一支優(yōu)秀的教師團隊。

八、已準備就緒的上網(wǎng)資源名稱

1、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》授課計劃

2、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學大綱

3、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》規(guī)范教案

4、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課三人次教學實況錄像

5、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教師隊伍基本狀況

6、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教師備課指導(dǎo)

7、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學課件

8、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學內(nèi)容參考文獻目錄

9、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課模擬試卷庫

10、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課學生復(fù)習和練習題庫

11、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論論》外部資源庫

12、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教師2004年以來的主要科研成果

13、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》院級精品課程建設(shè)狀況

14、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課一年來建設(shè)進展報告

15、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程評價

九、本課程的建設(shè)目標、步驟及五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時間表

1、課程建設(shè)目標（1）總體目標 思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道、主陣地、主課堂，在提高大學生思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人方面，具有不可替代的重要作用。為此，我們將不斷深化育人為本的理念，以“體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性”為主線，用最新的觀點、最新的成果、最新的手段、最新的方式加強建設(shè)，力爭本課程成為具有我校特色的品牌課程，并在全省高職院校同類課程中處于領(lǐng)先地位。

（2）具體目標 實現(xiàn)“五個一流”：

第一，建設(shè)一流的教師隊伍。逐步形成一支以高學歷、高職稱、高水平專家為領(lǐng)銜的，結(jié)構(gòu)合理、教學教學效果一流、深受學生喜愛的教師梯隊。

第二，確保一流的教學內(nèi)容。根據(jù)思想政治理論課的目標要求和 學科體系及課程結(jié)構(gòu)的科學性要求，結(jié)合學生思想實際、學生接受特點、接受心理和接受規(guī)律，進一步優(yōu)化教學內(nèi)容，保持課程在理論上的時代性、先進性和完整性。

第三，采用一流的教學方法。注重教學研究，改革教學方法，積極合理地運用現(xiàn)代化教學手段，使理論講授和現(xiàn)代教育技術(shù)表現(xiàn)手法相互補充，融會貫通、相得益彰。適當運用課堂討論、網(wǎng)上答疑、熱點辯論、交流演講等教學方法調(diào)動學生的學習積極性。確保本課程在校園網(wǎng)上正常運行、維護和升級。

第四，創(chuàng)造一流的科研成果。一流的教學必須有一流的研究為支撐。為此要求教師不斷努力學習、深入研究，不斷提高創(chuàng)新能力，在教學科研上走在同類學校的前列。

第五，實行一流的教學管理。建立基本完善的管理機制，良好的氛圍和用人機制以保證精品課程不斷更新與完善。

2、課程建設(shè)方案 總方案：

通過進一步加強師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，積極推進教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的完美結(jié)合，充分利用現(xiàn)代教學手段，進一步加強多媒體教學，不斷改進基于網(wǎng)絡(luò)平臺的多媒體互動式教學課件；進一步加強和充實教學資源庫的建設(shè)；繼續(xù)加強教學管理和教學研究，使整體教學質(zhì)量和教學效果獲得進一步提高，使之成為最受廣大學生喜愛的一門課，成為在省內(nèi)處于一定領(lǐng)先地位的精品課程。

具體方案：

（1）進一步加強師資隊伍建設(shè)。堅持以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)的師德師風建設(shè)，形成一個褒榮貶辱的師德師風建設(shè)氛圍，充分發(fā)揮學校優(yōu)勝劣汰的競爭機制、師德師風導(dǎo)向機制、教師進修與培訓(xùn)激勵機制、精神與物質(zhì)相結(jié)合的激勵機制、民主管理機制、以教研促進教學的機制、教師之間傳幫帶相互促進的機制，完善考核評價體系，促進教師成長和教師潛能發(fā)揮的積極性。

（2）加強教學研究、學術(shù)研究和課程建設(shè)，以高水平的研究成果促進和帶動教學的特色和優(yōu)勢。

（3）加強教材建設(shè)。組織編寫規(guī)范化的電子教案和建立教學和學習輔導(dǎo)資料庫。

3、課程資源上網(wǎng)計劃

2007年4月前，制作完成授課電子教案、半數(shù)以上課程多媒體課件、習題庫、試題庫、教學參考資料庫。

2007年12月，完成全套多媒體課件。

2008年6月，完成教學案例庫、網(wǎng)上學習討論、教學討論平臺。

4、三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時間表

2008年5月，重點內(nèi)容，3次課，每次45分鐘。2009年12月，全程授課錄像上網(wǎng)。

馬列主義教研室

第五篇：加強黨的先進性建設(shè)

突出實踐性 增強自覺性 體現(xiàn)先進性-----淺談企業(yè)黨組織加強先進性建設(shè)的有效途徑 作為基層黨組織，必須從不斷創(chuàng)新基層黨建工作、提升基層黨建水平的要求出發(fā)，進一步增強基層廣大黨員的黨的觀念、黨員意識、宗旨意識和群眾觀念，切實把思想統(tǒng)一到中央精神上來，不斷提高基層黨建工作水平；切實把基層黨的組織和黨員的先進性落實到推進企業(yè)發(fā)展和構(gòu)建和諧企業(yè)的實踐中去，不斷提高基層工作效能，最重要的是突出黨建工作的實踐性，增強黨員保持先進性的自覺性，以黨員圍繞企業(yè)中心工作的實踐體現(xiàn)先進性。那么，如何加強企業(yè)黨的先進性建設(shè)，更好地推進企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作呢？筆者認為，應(yīng)從以下幾個方面抓起。

一、確定工作思路，制定規(guī)劃措施 企業(yè)黨建工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了貫徹中央文件精神、加強先進性建設(shè)，最終體現(xiàn)為促進企業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高經(jīng)濟效益，為社會提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足人民群眾物質(zhì)生活需求。只有這樣，才能不斷夯實黨的執(zhí)政經(jīng)濟基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，這也是企業(yè)先進性建設(shè)的使命所在。作為企業(yè)黨組織，加強黨的先進性建設(shè)，必須服從服務(wù)于企業(yè)建設(shè)發(fā)展大局，與生產(chǎn)經(jīng)營活動緊密結(jié)合，要根據(jù)中央文件精神，明確目標，制定符合企業(yè)實際的加強先進性建設(shè)的工作方案，納入企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，分階段、有計劃、有重點地加以實施，做到與中心工作目標同向、工作同步、同頻共振。筆者認為，加強企業(yè)黨的先進性建設(shè)的基本思路是：豐富學習教育的手段、形式，以宣貫中央文件精神和《黨章》為內(nèi)容，以健全鞏固先進性長效機制為重點，始終圍繞經(jīng)濟效益中心，堅持觀念引導(dǎo)，實踐驗證，細化任務(wù)，落實責任，加強考核，充分發(fā)揮黨組織和黨員的“三個作用”，破難攻堅，銳意進取，為企業(yè)穩(wěn)步和諧發(fā)展提供政治保證。

二、積極把握重點，定期開展集中教育 思想、理論的清醒是政治清醒的前提，思想、理論的堅定是政治堅定的基礎(chǔ)，思想、理論的先進是實踐先進的根本。加強企業(yè)黨組織先進性建設(shè)的一個重要前提是，必須用科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等新思想、新觀點、新論斷武裝廣大黨員，激發(fā)各級黨組織和黨員隊伍的內(nèi)在活力，使之統(tǒng)一思想，提高認識，堅定信念，始終保持在思想和行動上的先進性。為此，除日常性教育活動外，還必須結(jié)合企業(yè)的特點和實際，定期組織廣大黨員，有重點地開展先進性集中教育活動，引導(dǎo)廣大黨員認真梳理在思想觀念和生產(chǎn)經(jīng)營實踐方面存在的問題、差距，及時制定整改措施，加以完善，進一步提高黨性修養(yǎng)，增強政治榮譽感和使命感，為加強先進性長建設(shè)奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。如7月份，我們以慶祝建黨85周年為契機，開展了先進性建設(shè)集中教育月活動。公司各黨支部結(jié)合工作實際，在組織黨員系統(tǒng)學習《黨章》、胡錦濤總書記“七一講話”和《社會主義榮辱觀學習讀本》有關(guān)內(nèi)容的同時，注重抓好自身特色主題活動：檢修部黨支部圍繞機組大修改造組織了“找差距、查缺陷、堵漏點”活動，讓黨員打頭陣，當先鋒，共計查找缺陷125項，消除缺陷120項，確保了兩臺機組的設(shè)備健康水平。公司黨委組織黨員積極開展“捐衣助學”活動，把黨員捐獻的350本課外書籍、146件衣服送到了臨譚縣重點扶貧點小學生手中，奉獻了公司員工的一份愛心。運行部廣大黨員不斷提高設(shè)備運行操作水平，加強節(jié)能分析，7月初，運行一值成功地應(yīng)對了系統(tǒng)出現(xiàn)的振蕩，把黨員先進性切實落實到了機組安全穩(wěn)定運行當中。通過為期一個月的集中教育活動，進一步提高了全廠黨員的政治覺悟，強化了宗旨意識和理想信念，為下一步先進性建設(shè)各項工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

三、增強針對性，深入開展主題實踐活動 廣大黨員是先進性建設(shè)的主體和中堅力量，在新時期，怎樣保持黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自省。過去，只要能吃苦，能奉獻，道德好，就是好黨員，而今天，僅有這些就遠遠不夠了。不僅要有好的政治素質(zhì)、思想品德、精神狀態(tài)，還要有推動企業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的能力，必須在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中做出優(yōu)異成績，切實發(fā)揮先鋒模范作用，以良好的業(yè)績讓職工群眾信服、滿意。用三句話來描述，就是“平時看得出、關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”。公司黨委堅持繼承與創(chuàng)新并舉，管理與教育同步。在總結(jié)過去幾年來開展黨員“四包、四無、五帶頭”活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全公司范圍內(nèi)又深入開展了“黨員責任區(qū)”和“黨員示范崗” 獨具公司特色的“創(chuàng)崗建區(qū)”主題實踐活動，在保安全發(fā)電、保大負荷供熱、機組大小修、機組改造等各項工作中，廣大黨員充分發(fā)揮自己的聰明才智和排頭兵作用，撲下身子、真抓實干，在黨員中叫響了“看我的”、“我先上”的口號，其間，黨員極具號召力的模范行動所形成的“品牌”效應(yīng)，使員工學有了榜樣，趕有了標桿，為先進性長效機制的實施，搭建了平臺，營造了氛圍，同時，在實踐中歷練了黨性，提升了能力，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。今年，公司黨委被集團公司黨組授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。在集團公司創(chuàng)星級企業(yè)活動中，公司獲得了二星級企業(yè)；截至到日前，公司已實現(xiàn)長周期安全運行1500天，各項經(jīng)濟指標不斷優(yōu)化，各項責任目標基本實現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)濟效益明顯好轉(zhuǎn)。

四、加強制度建設(shè)，不斷強化各級責任意識 加強企業(yè)黨組織先進性建設(shè)，離不開黨組織和黨員先進作用的發(fā)揮，更離不開制度的約束和責任的落實。如果只一味強調(diào)主觀能動作用，強調(diào)黨員思想覺悟，而忽視責任落實，忽視制度約束，顯然是不現(xiàn)實的。制度建設(shè)的著力點應(yīng)放在提高和強化黨組織、黨員政治責任意識和大局意識上來。具體說，重點抓好四項制度的建立、健全。一是抓黨建工作目標責任制。要按照決策層、管理層、執(zhí)行層三級責任主體界面，明確黨建工作責任分工，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督考核，將黨建任務(wù)層層分解，落實到位，形成一級抓一級、一級帶一級、規(guī)范嚴謹?shù)钠髽I(yè)黨建工作格局。二是抓黨建工作問責制。對黨組織和黨員推行以黨建工作責任追究為主的“問責制”，著力加強對“不履行先進性建設(shè)職責”及“履行先進性建設(shè)職責不到位”行為的考核，重點突出對黨員干部所負責任的追究，實行“有錯要問責，無為也要問責”，輕則教育誡免，重則降級免職，以此來強化落實先進性建設(shè)的各項責任。三是抓黨建工作承諾制。就是黨組織和黨員在一定時間內(nèi)，對如何落實黨建工作責任制，要達到什么樣的效果，分階段、分步驟、有重點地做出承諾，公之于眾，接受監(jiān)督，保證兌現(xiàn)，并建立健全 “公開監(jiān)督、檢查督促、鼓勵激勵”等相關(guān)配套措施，把黨組織和黨員的自律與它律有機融合到一起，把保持共產(chǎn)黨員先進性的要求，逐步內(nèi)化于心、外化于，形成良好的自覺行為規(guī)范。四是探索基層黨代會代表常任制。為進一步擴大黨內(nèi)民主，充分激發(fā)廣大黨員參與企業(yè)黨建工作的政治熱情，公司黨委制定了《黨員代表常任制》，積極探索企業(yè)黨代會常任制工作，發(fā)揮黨代表在黨代會閉會期間的參與監(jiān)督、議事、決策等作用，進一步擴大黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)民主與監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員代表橋梁紐帶作用，逐步實現(xiàn)公司重大事項的科學決策、民主決策。

五、積極實施貫標，推進先進性建設(shè)的規(guī)范化、常態(tài)化 一個政治上成熟的企業(yè)黨組織就要善于開拓視野，牢牢把握企業(yè)發(fā)展方向，做到與時俱進，通過創(chuàng)新黨建工作方法和途徑，不斷開創(chuàng)黨建工作的新局面。借鑒其它國有企業(yè)開展黨建的成功實踐，在加強先進性建設(shè)工作中，逐步導(dǎo)入ISO9000質(zhì)量體系。也就是圍繞企業(yè)中心工作，堅持“目標同向、工作同力、發(fā)展同步”的原則，通過參照、移植和融合ISO9000系列標準的基本要求，以該標準面向過程的管理模式來規(guī)范、細化黨建工作，并運用到先進性建設(shè)的日常管理和運作當中。實際操作中，要落實好“貫標”三原則。即：“該說到的要說到，說到的就要做到，做到的要有見證資料”。“該說到的要說到”，就是把黨建的各項工作及要求目標化、具體化、指標化、規(guī)范化，同時將黨建工作重復(fù)發(fā)生的日常業(yè)務(wù)以流程的方式給予明確，把握好各項過程之間輸入和輸出的關(guān)系，實現(xiàn)工作的連續(xù)性。“說到的就要做到”，就是要求按照文件化管理體系的各項內(nèi)容實實在在地貫徹執(zhí)行，強化過程控制和措施落實，努力實現(xiàn)預(yù)期目標。“做到的要有見證資料”，是指黨建各項工作做過與否或?qū)嵤┡c否不能憑口頭說了算，而要有相關(guān)的“記錄”來證實，這是檢驗工作有效性的重要手段?？傊訌娖髽I(yè)黨的先進性，必須始終抓住保持和發(fā)展黨員隊伍的先進性這個基礎(chǔ)工程，必須始終抓住黨員隊伍這個主體，必須始終牢牢把握緊密聯(lián)系工作實際，狠抓責任落實，圍繞企業(yè)中心，服務(wù)發(fā)展大局，才能有效加強和改進企業(yè)黨建工作，不斷適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，才能為全面推進企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展提供政治保證和精神動力。